一年级上册词语搭配

第一篇：一年级上册词语搭配

小学语文二年级上册词语搭配

小学语文二年级上册复习之词语搭配姓名：____________

(1)

打发亲人遥远的屏幕 拨通飞船漂亮的过去 乘坐时光辉煌的笑容 看望电话满意的火星 (2)

嘴巴长长的丢下了亲人 鼻子瘦瘦的长满了大奖 身子红红的获得了锄头 眼睛大大的离开了青草

(3)

爬到方向忠实的乐曲 找到宝藏茂密的向导 打开山腰优美的空气 辨别窗户清新的树林

(4)

讲了几杯汽水奇怪的楼房 撕了几片乌云高大的故事 画了几张邮票生动的实验 喝了几个故事有趣的问题

(5)

渐渐地躺着睁开了地面静静地长大钻出了花骨朵 悄悄地敲打长出了嫩芽 重重地离开吐出了眼睛

第二篇：部编版二年级上册词语搭配（最终版）

词语搭配

快活地游来游去 伤心地哭了 满意地笑了 微微地笑着 清晰地展现 懒洋洋地趴着 红润的脸上 乌黑的头发 不停地叫着 仔细地看看 呼呼地刮着 不停地叫着 慢慢地变黄了 悠闲地散步波浪似的头发 长长的头发 高兴地哭了 断断续续地流着 不住地点头 深深地吸气 明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 大大的眼睛 弯弯的眉毛 沙沙的响声 陡峭的山峰 翻滚的云海美丽的小岛 弯弯的月亮 童话中的仙境山坡的梯田欢乐的鼓点 碧绿的衣裳 雪白的肚皮带刺的铠甲宽宽的街道 高高的楼房 雪白的小花 可爱的葫芦 薄薄的雾 天边的晨星无数的灾难 疏导的办法 晾晒的衣服

安居乐业的生活 足够的粮食 鲜红的地毯 火红火红的凤凰花 淘气的孩子 顽皮的孩子 城市的上空 门外的空地 温暖的窝里 飘荡的风筝 漂流的纸船 高高的树枝 可爱的风娃娃 茂密的枝叶 绿色的凉棚 金光闪闪的雄鸡奇形怪状的岩石很轻很轻的水汽 很美很美的白云冻得直打哆嗦 热得直冒汗 笑得肚子疼 笑得像朵花

冷得像冰窖 热得像蒸笼

一群小蝌蚪 两条后腿 一只乌龟 一只青蛙 一对大眼睛一块冰 一袋水 一封信 一只海鸥 一片沙滩 一片欢笑一艘军舰 一条帆船

一方鱼塘 一块稻田 一行垂柳 一座花园 一道小溪 一孔石桥 一丛翠竹 一群飞鸟 一面队旗 一把铜号 一头大象 一堵墙 四根柱子 一杆大秤一架风车一棵大树 一艘大船 一条线 一只小花狗 一根扁担

一只狐狸一些蚜虫 一个记号 一队“红领巾”一些土豆 一沓纸 一束鲜花 一个故事 一些人一个桃子 一只猴子 一位仙人 一只雄鸡 一个湖 一只风筝 一片朦胧 一串葡萄 一支笔一堵石崖 一道缝 一点小事 一条河 一棵杨树 几阵秋风 一些枯草 一棵葫芦 一只老虎 一块奶酪 一只纸船 一个松果 一张纸条

AABB、ABAC、ABAB、ABCC、ABB式词语。 (1)AABB式词

许许多多高高兴兴 漂漂亮亮 仔仔细细 红红火火 花花绿绿干干净净 严严实实 舒舒服服 高高大大 日日夜夜来来往往 (2)ABAC式词语

游来游去 越升越高越来越低 边说边写 又蹦又跳走来走去 踢来踢去 无边无际 自言自语 十全十美 一五一十 一心一意 一草一木 各种各样 百发百中 半信半疑百战百胜 又高又大 又绿又密无边无际

自言自语 不言不语 不慌不忙 很久很久 (3)ABAB式词语

极小 ( 极小极小 ) 很多 (很多很多)很冷 ( 很冷很冷 ) 很美(很美很美 )火红 (火红火红 )雪白 ( 雪白雪白 ) 金黄 ( 金黄金黄 )碧绿 (碧绿碧绿 ) (4)ABCC式词语

得意洋洋 大雪纷纷 凉风习习春雨绵绵 金光闪闪 果实累累生机勃勃 议论纷纷北风呼呼 (5)ABB式词语

绿油油 红彤彤 金灿灿黑乎乎笑眯眯 笑哈哈 乐呵呵 白花花白茫茫 静悄悄 胖乎乎 亮晶晶

第三篇：湘教版三年级上册语文期末复习 词语搭配填空

1、词语填空

一()小溪一()小嘴一()红旗一()红领巾一()歌谣

一()蓝天一()星星一()土地一()硬币一()小院

一()凉席()地吟唱

()的露珠()的红领巾()地奔跑()的歌谣()的音符

红叶似()温暖如()白雪如()()流不()()花缭()绿草如()百花()()色彩()()

鼎鼎()()()有()为()息变()惹人()()

()变()化色泽()()惹人()()()烂()目

2、照样子，写词语。

例：仔仔细细(AABB)

______________________________________________________________

例：一间间(ABB)

_______________________________________________________________

例：又大又红(ABACA)

__________________________________________________________________

例：一件一件(ABAB)

___________________________________________________________________

例：高高兴兴(AABB)

__________________________________________________________________

近反义词

近义词

吟唱()闪耀()鲜艳()朝晖()温暖()美丽() 躲藏()

明白()着急()出色()启发()灵活()威武() 雄壮()

疲惫()转眼()贫寒()诊治()挽救()惊讶() 偿还()

威吓()可惜()厌倦()说明()调集()渐渐() 特别()

陈列() 姿态()

反义词

活泼() 快乐()生()首() 前进()燃烧() 增加()

喜爱() 透明()丑()瘦() 明白() 黑暗()疲惫()贫寒() 善良()昂贵() 痛苦()讨厌()仔细()幸福()

耐心() 稳定()微弱() 白天()寒冷()高大()热闹()

修改病句

1、赏梅的人来自各个不同的地方。

2、读了《妈妈的账单》这篇文章，我一次受了很大教育。

3、这座音乐喷泉，真是又美丽又整齐。

4、这是美丽的一座城市。

5、各种车辆都要听从交警叔叔的指导。

第四篇：小学一年级组词造句词语搭配

一年级

造句、反义词、叠词、量词、词语搭配

造句

领导：我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。 革命：我们要做中国革命事业的接班人。

带领：在张老师的带领下，我们参观了自然博物馆。 在导游的带领下，我们终于走出了一望无际的大森林。 解放：毛主席带领红军解放了全中国。 想念：我常常想念在乡下的姥姥姥爷。 远在美国读书的表哥很想念家里的人。 时刻：对于老师的教诲，他时刻都不敢忘记。 像：细细的春雨像春姑娘纺出的线。

圆圆的池塘像一面大镜子。 茫茫的草原像无边无际的地毯。

我们的生活像彩虹一样美丽。

弯弯的月亮像小船。 圆圆的月亮像玉盘。

常常：王二小常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军哨。 非常：同学们都非常喜欢上美术课。 仔细：小明做作业很仔细。 高兴：儿童节到了同学们都很高兴。 马上：小猪听了，马上把尾巴画得有粗又大。 连忙：小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角。

1 立刻：小猪听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。 已经：小蝌蚪找到妈妈的时候，已经变成了小青蛙。 多么：我多么想天天都受到老师的表扬啊! 认真：姐姐正在认真地做作业。

笔直：我们的学校门前有一条笔直的公路。 特别：今天老师表扬了我，我特别高兴。 爱吃：爸爸爱吃苹果。

金灿灿：金灿灿的阳光照亮了大地。 胖乎乎：胖乎乎的熊猫正在吃竹子。 一点也不：今天的天气一点也不好。 都：小熊和小鹿都是守信用的好孩子。 也：妈妈喜欢唱歌，我也喜欢。 看见……在……：我看见妈妈在洗菜。

只有……才……：只有好好学习，才能取得好成绩。 无论……都……：她无论听谁说话，都只听半句。 一…就……：小红放学一回到家就自己做作业。 那么……那么……：小青蛙是那么聪明，那么勇敢。 一边……一边……：王二小一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。

来……去……：小鸟在天空中飞来飞去。

有的……有的……还有的……：下课了同学们有的打球，有的唱歌，还有的跳绳。

1、反义词

上—下 冷—热 多—少 前—后 有—无

开—关 来—去 长—短 升—降 公—私 天—地

里—外 先—后 笑—哭

南—北 出—进 东—西

黑—白 远—近

细—粗

左—右 大—小

真—假

早—晚 高—低 反—正

高—矮

出—入

长—短 进—退

好—坏 虚心——骄傲 热情——冷淡 诚实——虚伪

2、AA的叠词：

大大的

胖胖的

美美的

黑黑的

热热的 甜甜的

香香的 弯弯的 闪闪的星星

蓝蓝的天

青青的小草

白白的 云/雪花 红红的 太阳

圆圆的月亮

高高的个子

清清的 河水

青青的瓦 白白的墙

宽宽的门

大大的 窗

圆圆的苹果

小小的杏子

ABB的叠词：

圆溜溜

笑眯眯

笑嘻嘻

静悄悄

绿油油

黄澄澄

白花花

红艳艳

黑乎乎

亮晶晶

水灵灵

兴冲冲

喜洋洋

喜滋滋

美滋滋

笑哈哈 冷冰冰 胖乎乎

红润润

懒洋洋

慢吞吞

光秃秃 静悄悄

AABB的叠词：

说说笑笑 严严实实

来来往往 舒舒服服 明明白白开开心心

红红火火

许许多多

清清楚楚 团团圆圆来来往往 干干净净

说说笑笑 花花绿绿

快快乐乐高高兴兴 进进出出 打打闹闹

吞吞吐吐 日日夜夜来来往往 漂漂亮亮

风风雨雨

仔仔细细

平平安安 快快乐乐

舒舒服服

ABAB的叠词：

讨论讨论

研究研究 商量商量 打扫打扫

鲜红鲜红放松放松 雪白雪白

暖和暖和 考虑考虑

打听打听学习学习

ABAC的叠词：

又说又笑

又大又红 又香又甜

又松又软 又唱又跳

3 又哭又闹 又大又圆 又黑又小 又高又大

又细又长又白又胖

又黑又瘦

又黑又亮

又矮又胖 又香又脆又粗又壮

又跑又跳

又打又闹 又惊又喜 又快又好 又多又好 又绿又密 又大又红 又大又圆 又平又稳 自言自语 飞来飞去 游来游去 跑来跑去 跳来跳去 走来走去

3、看看——看一看

说说——说一说

比比——比一比比 读读——读一读

听听——听一听 数数——数一数

走走——走一走

笑笑——笑一笑

用用——用一用用见见——见一见

4、很多很多的 房子

很高很高的山 很清很清的 河水

很绿很绿的 树 很红很红的 太阳 很长很长的 路路很大很大的 西瓜

很小很小的 杏子

很直很直的 公路

很圆很圆的 西瓜

很蓝很蓝的天空 很白很白的棉花 很香很香的花

5、雨越(下)越(大)

天越(来)越(黑)

飞机越(飞)越(高)

6、填上合适的数量词。

一(朵)花

一(束)鲜花

一(只)小狗

一(头)大象

一(朵)白云

一(条)毛巾 一(枝)铅笔

一(把)尺子

一(把)小刀

一(间)瓦房

一(座)楼房

一(条)小路 一(颗)星星 一(个)桃子

一(群)鸭子

一(头)牛

一(只)鸡

一(条)鱼 一(把)扇子 一(扇)窗

一(辆)汽车 一(口)井

一(头)驴

一(台)风扇 一(把)伞 一(条)小河

一(棵)小草

一(棵)青菜

一(块)石头

一(颗)石子 一(件)衣服 一(双)鞋

一(幅)图画

一(座)山峰

一(块)巨石

一(片)掌声

4 一(座)城市 一(棵)大树

一(面)红旗

一 (列) 火车

一(阵)风 一(块)西瓜 一(个)西瓜

一(碗)饭

一(架)大风车

一(颗)葡萄

一(串)葡萄

一(只)纸船

一(条)裙子 一(份)礼物

一(只)游船

一个问题 一个树坑 一棵树苗 一处风景 一场球赛

一个秘密 一场细雨 一片树林 一条小路 一辆小车 一把扫帚 一只蚂蚁 一根水草 一座花坛 一阵雷声 一条蛇 一口缸 一条线 一条尾巴 一片清凉 一个塑料袋 一片清凉 一块石头 一头大象 一杆秤

一艘船

一只海鸥 一片沙滩 一艘军舰 一条帆船

一畦秧苗 一块稻田 一方鱼塘 一座果园 一道小溪 一孔石桥 一竿翠竹 一面队旗 一把铜号 一片欢笑 一口井 一片菜地

一座公园

一场秋雨 一座桥 一条小河

一位专家 一列火车 一名司机

一道闪电 一台机器

一(条)波纹

一(面)镜子

一(根)树枝 一(片)树林

一 (首) 歌曲 一(颗)珍珠 一(片)树叶

一 (艘) 军舰 一(封)信

一(场)雨 一(块)草坪 一(块)木板

束--一束束---一束束美的鲜花

棵--一棵棵---一棵棵高大的松树

个--一个个---一个个大大的苹果

只--一只只---一只只可爱的小鸟

7、描写颜色的词语

金黄

杏黄

橙黄

火红

粉红

桃红

嫩绿

翠绿

碧绿

碧蓝

蔚蓝

8、绿油油

黄灿灿

红通通

红艳艳

白花花

黄澄澄

黑乎乎

8、词语搭配

练书法

画图画

下象棋

弹钢琴

拉二胡

唱京戏

栽花草

喂鸽子

养金鱼

做航模

学电脑

观天气

5 听音乐

打电话

做作业 读课文

写文章

跳皮筋 爱生活

讲科学

踢足球

抓小鸡

看电视

吃苹果

吹泡泡

搬桌子

抬木头 发电报

拍皮球

扔沙包

捉迷藏

放风筝 扫地 提水 推车 挑土 捕鱼 捉虫

美丽的-羽毛

闪闪的-星星

明亮的-眼睛

雪白的-棉花火红的-太阳

绿绿的-叶子 黑黑的-影子 高大的-房子漂亮的-衣服

可爱的-孩子

笔直的-小路

有趣的问题 难忘的日子 茁壮的树苗 满意的笑容 美丽的风景 精彩的球赛

胖乎乎的小手 安静的港湾

高远的蓝天 凉凉的鸟蛋 长长的小路 美丽的小路 高高的杨树 挺拔的松树 茂密的松树林 透明的塑料袋 会心的微笑 亮晶晶的眼睛 透明的翅膀 青青的假山 青青的草地 绿绿的草坪 弯弯的小路 弯弯的月亮 美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气 绿油油的荷叶 轻轻的步子 雪白的贝壳 青青的小虾 淘气的娃娃 金黄的落叶 红红的太阳 冻僵的手

香甜的水果

雪白的棉花

美丽的衣裳

亲爱的祖国

多彩的季节

碧绿的菜地

快乐的时光

诚实的孩子

美丽的家乡

宽宽的街道

敬爱的老师

多彩的季节 金黄的稻子 高高的楼房 亲爱的伙伴

高兴的表情 美丽的鲜花 碧绿碧绿的草地 雪白雪白的羽毛 奇怪地问

高兴地说

碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的棉花 小心地移入

惊奇地问

自言自语地说 悄悄地离开 小心地捧着 轻轻地走

慢慢地走

自由地成长

慢吞吞地说

认真地清扫

严肃地说

欢快地流淌

懒洋洋地爬着

懒洋洋地晒太阳

慢吞吞地回答 兴冲冲地走进来 兴冲冲地跑过去

柳绿花红 莺歌燕舞 百花齐放 四字词语：春回大地 万物复苏

百鸟争鸣 万里无云 春风拂面 引人注目 兴致勃勃

6 春暖花开 五颜六色 百花盛开 欢歌笑语 鸟语花香 万紫千红 山清水秀 和风细雨 蒙蒙细雨 五颜六色

句子：

1、春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上。

2、小柏树像战士一样笔直地站在那里。

3、每个松果都那么香，那么可口。

4、我们正忙着搬东西呢!

5、他一边跑一边喊妈妈。

6、瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 我渐渐长高了。

7、官员们一边看一边议论。 我们一边唱歌一边跳舞。 我一边跳绳一边数数。

8、王二小把敌人带进了埋伏圈。 . 敌人被王二小带进了埋伏圈 .

9、他画的海那么蓝、那么宽。

他画的平原那么平坦，那么宽广。

苹果那么脆，那么甜。

10、取人之长，补己之短。 虚心使人进步，骄傲使人落后。

11、他十分用心地培育花种。(非常) ..他十分高兴地来到校园里。 ..

12、只有自己种，有吃不完的菜。

自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

13、兰兰一边采野花，一边往前走。

14、你们已经长成青蛙了。

小青蛙的尾巴已经不见了。 我已经长大了。

第五篇：二年级上册《数学广角—搭配(一)》评课稿

二年级上册《数学广角—搭配

(一)》评课稿

二年级上册《数学广角—搭配

(一)》评课稿

数学广角—搭配

(一)是2013年人教版二上数学广角中一个全新改版的知识内容。涂老师根据新课标的要求和学生的学情及年龄特点对教材进行重组，为我们展示了一堂十分精彩的数学活动课。涂老师这节课上的很成功，其中数学课堂的评价也这节课的一大亮点。

1.关注学习兴趣，童趣评价。

涂老师根据低年级学生的年龄特点，在课的一开始创设了有趣的开启数学大门的情境，当数学正确回答出笑脸摆放顺序时，数学王国的大门打开了，随即一阵热烈的掌声也送给了学生。这种借助媒体充满童趣的评价方式，极大的调动了学生学习的兴趣。

2.关注学习过程，教师激励导向评价。

在整堂课的教学中，涂老师充分发挥了评价的激励导向作用。当学生在学习过程中表现出来自主性、主动性、独创性等学习品质时，涂老师能有针对性，不失时机的进行激励性评价，引导学生养成良好的学习习惯。例如：在学生探究用红黄蓝三种颜色任意选两种，给衣服和裤子涂上不同的颜色，你们会涂吗?你想怎么涂?学生试涂1号学习卡时，涂老师及时给予小组评价：“第

一、二小组小朋友又静又快，一下子涂好了。”在探究衣服裤子用三种颜色涂色，到底有几种不同的涂法时，及时给予学生个性化的评价：“杨亿楠虽然坐在最后面，但是他的小眼睛是最亮的。”“xxx小朋友观察得最仔细，小眼睛最亮。”“xxx小朋友就像个数学家。”在探究用

1、

2、3组成两位数。每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数。你读懂了什么?当学生回答：只能在数字

1、

2、3中选。教师及时给予评价：“只能在

1、

2、3里面选，刘毅非常会审题。”对后进生的学习，教师也进行了充满激励的评价：“今天xxxx小朋友也学会了这种学习方法，老师奖励一张智慧卡。”等等。这种激励性的评价语，不但使学生在心理上得到了满足，体验到了成功的快乐，也有效的调控了课堂，在潜移默化中培养了学生的良好学习习惯。

3.以生为本，多元主体评价。

在探究用3中颜色给衣服和裤子涂上不同的颜色，你有几种涂法时，涂老师大胆开放的设计教学，给学生留有充分思维的空间和教学活动机会。在反馈交流时，涂老师展示学生作业，9(

4、6)种涂法你同意吗?为什么?给予学生参与评价的机会，调动了学生学习的积极性，使学生真正成为了学习的主人，也使学生在互评中进一步体会了排列的有序性，积累了初步的数学活动经验。

总之，涂老师这节课注重引导学生自主学习，合作交流，尊重学生个性化的解决问题，进行了有效的个性化的评价，彰显了小班化教学特色。