庆祝五四青年节讲话稿

第一篇：庆祝五四青年节讲话稿

庆祝“五四”青年节演讲稿

尊敬的各位领导、同志们：

大家好!我叫xx，是一名普通干部，今天我演讲的题目是《青春无悔乐奉献，立足岗位勇担当》。

当历史的长河巍然奏起澎湃的浪潮，当时空的隧道铿锵穿越尘封的岁月，在加快推进“四个全面”的壮丽画卷中，在九百六十万平方公里锦绣广袤的土地上，我们不能也无法忘记——1919年5月4日，这一天，革命先辈李大钊带领无数青年志士，发动了彻底的反帝和反封建的爱国运动。从此，“爱国、进步、民主、科学”便成为我们青年一代永恒的座右铭，深深地溶入我们的血液，镌刻在我们的心底;从此，为了民族的独立解放，为了国家的繁荣富强，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革，便成为青年人不懈的追求。

今天，我们已经步入了一个崭新的时代，我们为生活在这样一个伟大的国度而自豪，我们因拥有自尊自信的生活而幸福。回望98年前的今天，眼前闪烁着那些站在时代潮头的年轻身影，尽管“外争国权，内惩国贼”的怒吼已经悄然远去，但绽放青春、民族振兴的青春壮歌依然回声嘹亮，我们立志让而无悔的青春成为一次不惧艰险，续写出担当奉献的灿烂辉煌，我们已经高高擎起“五四”的火炬，正沿着先辈的足迹，携起奋斗的臂膀，朝着中华民族伟大复兴的“中国梦”而不懈奋斗!

然而，也许有人会问，我们的梦想在哪里，人生的绚丽舞台该在哪里搭建?青春的动人旋律该在哪里挥洒?憧憬的远大理想该在哪里绽放?我想大声的告诉大家，我们的教育系统，我们平凡而不起眼的岗位，我们普通而略显单调的工作中，就是成就个人梦想的栖息地、实现人生抱负的大舞台。

岗位需要担当，青年自当奉献。习近平强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为青年一代，自当扛起时代的重任，我们唯有珍惜韶华、担当奉献、奋发有为，才能把粒粒金沙垒成山脉，才能把滴滴银泉汇成大海，才能携手挺起不屈的脊梁。作为一名教育工作者，我们从事着传道授业解惑的光辉职业，首先要勤于学习，做一个知行合一的人。自觉把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，把提升素能作为干好工作的“助推器”，把承担任务当成实践锻炼的大平台，为使命而拼，为成果而战，竭力为单位承担自己应尽之责;其次要善于思考，做一个远见卓识的人。始终以服务为宗旨、政策为准绳，深入思考，创新思路，严谨有序地组织好中考、高考、成考等各类招生考试，热情周到地接待好每一次群众或考生咨询来访，认真负责的履行好一名教育工作者神圣而光荣的使命;再次要担当负责，做一个奋发有为的人。“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”事业的发展充满艰辛，青年一代更要拿出“争”的勇气、“拼”的劲头、“抢”的精神，同心同德撑起事业的风帆，携手共力开启教育的航船。

印度诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，而叶的事业是伟大的，因为叶总是柔和地垂着绿荫。”我愿作这一片绿叶，心怀勇于担当的气魄、开拓创新的勇气、务实重干的毅力，为xx教育事业结出更加丰硕的果实贡献我们全部的力量。

我的演讲完了，谢谢大家!

第二篇：传承“五四”精神庆祝五四青年节活动策划书

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 大家早上好!

我是xx班的xx，今天我演讲的题目是《弘扬五四精神，做一名守纪律讲道德的中学生》

刚过完五一小假，我们又迎来了五四这个特殊的节日。这是我们青年人的节日。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉„„这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。

这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现„„，然而不管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，如果养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。

我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

第三篇：五四青年节庆祝活动方案

——2012年5月琼州学院09英本(2)班活动策划书

一、活动背景

五四青年节即将来临，又正值大好季节，骑自行车出游恰恰彰显出我们青年风采，同时既能锻炼身体又环保，何乐而不为?

二、 活动目的与意义

五四青年节到来，为了活跃我院院风、学风，加强班级同学团结，增强同学的集体荣誉感，开展以班级为单位的骑自行车出游活动不仅有利于增强同学团结、集体荣誉感，又能促进学生身心发展。

三、 活动名称

五四青年节——骑自行车出游

四、 活动目标

全班结伴而行，不管一人骑一辆或是两人骑一辆，均能增加同学之间的默契度与团结力，增进友谊。

五、 活动展开

(1)由班委通知大家此次活动时间;

(2)由班委负责联系租借自行车;

(3)活动当天由班委组织同学在三路车候车处集合，一起出发;

(4)班委着重注意、保障学生安全;

(5)分派一些同学负责拍照事宜以作留念;

(6)组织同学返校;

(7)由负责租借自行车的班委归还自行车。

六、活动时间

时间：5月4日

地点：从琼州学院学生公寓处出发

七、 经费预算

(1)租借自行车费用：有待商榷

(2)矿泉水(每人一瓶)：共40元

八、负责人及参与者

策划负责人：09英本(2)班班委

参与者：09英本(2)班全体同学

九、 注意事项

(1)由于近来天气较好，请注意做好防晒工作;

(2)行车过程中的交通安全;

(3)行车过程中注意不得随手扔垃圾;

(4)拍摄过程要细致。

外国语学院09英本(2)班

2012年4月11日星期三

第四篇：庆祝“五四青年节”文艺汇演活动方案

今年是“五四”运动94周年，辛亥革命102周年，建党92周年。我校通过组织全校广大青年开展“庆五四”活动，丰富学生的生活，充分展示学生的骄人才艺和风采，广泛深入地进行爱国主义、集体主义、正确人生观和价值观的教育，增强团员及团干的责任感、荣誉感。

一、活动主题：

“火红的青春”

二、活动时间：

2013年5月4日上午

三、活动地点：

学校外操场

四、参加人员：

全体师生。

具体实施人员

各班节目负责人：各班班主任

安全维护: 该周值周教师

场地布置：罗林李晓斌彭华明

化妆：陈中秋李菲菲陈虹

主 持 人：唐先军王静怡(八年级)

五、节目形式：

节目形式不限，歌伴舞、小合唱、校本剧、舞蹈、独唱(要有伴奏)、戏剧、小品、曲艺、相声等等。

六、组织安排时间：

(一)组织实施阶段：3月20日至4月20日，各班准备两个精品节目(歌舞类一个，另外一个节目由各班自定)，40岁以上教师准备一个节目(张建老师负责)，40岁以下教师准备两个节目(唐先军老师负责)。

(二)报名阶段：4月20日之前各班将节目名和节目串词报至团支部。

(三)节目精选和彩排阶段：4月20至30日，由团支部组织。

七、节目要求：

1、节目主题鲜明，积极向上，歌颂校园新风尚。

2、形式新颖，富于时代感，有创新意识。

3、精神面貌佳，表演生动活泼，声情并茂，富有感染力。

4、台风自然大方，整体效果好。

5、上下场迅速，准备充分，服装、道具符合节目要求。

八、活动要求：

1、需用伴奏带或VCD请在4月20号之前交至团委甘雨处。

2、各部门要精心组织，周密安排，确保节目顺利开展。

九、 活动程序

1、主持人致开场白

2、校长致辞

3、节目开始，按顺序依次进行

4、主持人致结束语

龙泉镇中心学校团支部

2013年3月

第五篇：庆祝五四青年节系列活动方案

初级中学庆祝 “五四青年节”系列活动方案

为隆重纪念五四运动**周年，共青团建团**周年，近一步加强中青年教师师德师风修养，展示青春活力、增强青年教师责任意识和奉献精神，切实提高教育教学质量;引导全体学生继承和弘扬五四运动“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神，树立奋发学习、成才报国的远大志向，促进中学生的健康成长。学校党支

部、团支部联合开展庆祝五四青年节系列教育活动。结合我校实际，制定本活动方案。

一、主 题：珍惜青春，努力奋斗，勇创佳绩。

二、活动宗旨：传承五四精神、加强师德建设、增进务实作风、

提高教学质量、激昂青春风采 。

三、组织领导

领导小组：组长：王春明 成员：李安甲 张 哲 段羽亮

马志祎 郭 伟 谭道斌

工 作 组：组长：王晓森 成员: 郭瑞博 王明亮 苏党峰 李 勇 张文斌 各班主任

四、活动内容

(1)、庆祝五四青年节喜迎建党九十周年师生书画展

[5月2日上午]

(2)

七、八年级优秀影评获奖作品展

[5月3日上午]

(3)、召开纪念五四青年节暨建团89周年庆祝表彰大会

[ 5月4日下午16：00 ]

(3)、

七、八年级学生拔河比赛活动

[5月3日-----5月6日 (各班参与男生 15人、女生10人) ]

(4)、青年教师座谈会

[5月5日下午自习 主题：青春献教育，成才在岗位]

(5)、各班组织召开以“历史、 青年 、责任”为主题的班会并办一期黑板报。5月3日各班级可以各种形式组织召开，充分对学生进行深刻的思想教育。

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。各级组要将五四纪念活动作为一项重要工作来抓，结合实际，认真组织、科学规划，使活动富有影响，卓有成效。

2、加强宣传、营造氛围、突出主题，重视效果。各班要利用班会、校园广播等形式，加强宣传力度，认真弘扬时代精神和主旋律，同时各班要结合“学习人民的好警察张少平同志先进事迹”活动，结合各班实际情况，自行开展符合自己班级实际的活动，促进学生的健康成长。

后附：五四精神

**镇初级中学党支部、 团支部

**** 年 4 月 2 8 日

五四精神

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。

什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。

因此五四精神就是升华了的爱国精神。