第一篇：没有终点的试点范文
一场没有终点的旅程
且行且感且成长
生活的空隙，我喜欢去想生命的意义，原来的时候大多是自己毫无边界的想象，脱离了很多现实的根基，现在想来，就像是根基不牢的树苗，仰望遥远的天际，貌似触手可及，实则相去甚远。如果说，先前的自己仰慕的天空的辽阔，那么现在的自己会相对更看重自己生命之树的成长。行在路上，越发明白人生是一场没有确定终点的旅程，就像树苗，能达到的高度与生命成长的过程有关。
原来的自己总爱回头看，每每到了离别的交叉口，心里便翻江倒海的浪涌，不定期的回过头去看看自己来时的路，然后思念那些曾与之同行的美好。往往这个时候，会忘掉时间，甚至忘了当下时刻的宝贵;而在未来的某天，或许又回想起这时的自己，就这样周而复始的循环······可怕的是这种表面上的衔接，指向的是记忆之泉的逐渐枯竭，正所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”，显然，这违背了成长和创造的法则。
一生的时间很长，却也挺短，世事变幻，最不能停止的就是成长，在万物不停的运动中去汲取养料，即使天昏地暗，哪怕世界末日，坚定自己向着光明的心念，坚持自己不停前进的行动，坚守自己的梦想和人格，在所处的世界中扮演好自己的角色，让生命之流向开阔处流淌。要相信，每跨过一道关，自己便多一份接近天空的力量，重要的是我在不停的深入发展，向下汲取水分，向上亲近阳光，配合上温柔和谐的呼吸，我想，这棵树便能在坚持中实现茂盛浓阴的梦想，最终成长为它该有的模样。成长自己，也感恩世界。
我相信，福祸相生，保持一颗淡然的心，在得意时收回锋芒，在失意时去亲近阳光，始终带上自己由心而发对于生命的热爱，对于生活的感恩，用微笑温暖生命，用爱拥抱生活，善待自己，善待生命之与自己的所有际遇，且行，且感，且成长。
第二篇：研修感言：教师成长,一段没有终点的旅程
研修感言：教师成长，一段没有终点的旅程“有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家;有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴;有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗;有一种苦累，没有体会，你不会知道累并快乐;有一种信仰，没有执着，你不会知道任重道远。”感谢这些朴实无华的词句娓娓道出我心中一直想说但却无从表达的话。 远程研修为学员搭建了广阔的交流平台，上午研修时我竟遇到了我的初中英语老师，那个亲切的、让我仰慕了很多年的温暖的人。突然觉得她就像一个虔诚的火炬手，这么多年来勤学不辍，传播着知识，更传递着精神。
岁月斑驳了旧时光，我们已多年未见，但一根小小的网线，缩短了地域之间的距离，改变了时空间的连线，我们在一起学习、交流，就像这些年不曾分开一样。和老师的偶遇真的让我感慨到 ：教师成长，这是一段没有终点的旅程。 期待着通过研修，我们能汲取到丰富的营养，学习到更新锐的理念!信心满满地说一句：远程研修，我已经准备好了!、
第三篇：我买了一张没有终点的车票抒情散文
踏上这班列车，我买了一张没有终点的票。“哐当，哐当”，声声犹如一曲没有开始也没有结尾的歌谣。
鸟恋林间缝隙里的阳光，蜂恋花蕾见的芬芳。人却在生命的铁轨上爬行。
当生命开始和结束，始终离不开每个站台上的喧闹，无论风雨雪霜，肩头的包裹总是在你沧桑的步履中，颤抖的像一棵即将老去的树冠，叶子的绿色，在艰难的旅程中飘落的无影无踪。然而，那失去光滑的枝条，依然感触着生活的艰辛，憧憬的美好。
落群的孤雁，也许是翅膀上的伤痕，也许是在也不愿和同伴去寻找，留在冰天雪地的角落里，苦度着清寒，期待着温暖来到。
干瘪的花朵失去往日的艳丽，被丢弃在秋后的岁月里，被无情的风蹂躏的四散飘摇。此时在心底才感触到美丽只是在时间的刻度上一闪而过的红妖。
感叹人生之旅上的一次邂逅，才有了长途之旅上的不再寂寞，美丽的花环给语言增添了许多色彩，字里行间为邂逅的旅途系上一条不可磨灭的纽带，打开多年的望天，在没有终点的列车上尽情的诉说着未来。当邂逅的那个人在人生的驿站下车的时候，才感觉到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”的无奈。背影消失在人群，“哐当，哐当”声依然单调的陪伴着自己远行。
渐渐的，风静了，雨停了，狂躁的心安稳了，车的速度也放慢了，夕阳映红了天，霞光照进了车厢。蓦然回首，宽敞的车厢里，只有你还在享受着旅途的颠簸，手里紧紧的握着那张皱巴巴的和我一样没有终点的车票。
云淡了，夜色浓了，远处的灯火亮了。旅途的枯燥也慢慢的落在身后，每个站台上的喧闹也缓缓的远去了。月亮就挂在头顶，像一个圆形的射灯，把你我的那张没有终点的车票揉进明亮的光环里。显得那么的清晰，那么的新颖。
“哐当，哐当”。多么像一首音乐，旋律鲜明，韵味悠长。
第四篇：如果那趟开往北国的列车没有终点情感美文
有人说：前世五百年的回眸才换得今世的擦肩而过，我们前世又怎样的纠葛，才至于今生匆匆一瞥而过。如果，那一趟开往北国的列车没有终点，如果我们之间还留下一点点的联系，也不至于后来时时想起，便觉得是一种遗憾。毫无预兆的随机选票，我们买了同一个车厢的对面下铺，我们都是离家的孩子，我们从遥远的南国匆匆北上，不期而遇。印象中的你，高高的个子，白皙的皮肤，说话的时候有点害羞，喜欢吃各种零食和糖果，喜欢把好朋友变得胖胖的。我们在同一片天空下，同一个故乡里，从未遇见，是冥冥中命运的安排还是拼命拆台的恶作剧，不得而知?有时候回想起那趟列车T62，那趟从昆明开往北京的列车，三十多个点的时间，仅仅是我们相遇的距离。短暂相遇然后分离，即使不愿却也无能为力。
而今的你，在京都的哪一个地点做着怎样的事，而此时此刻的我在东北在键盘上轻轻的敲下我们的相遇和分离。你还会不会记得那趟车你遇见的那个女孩?
那天，是晚上九点的火车，本来就很疲惫，只想着一上车就睡觉。上车后对面是个男生，不一会儿，看见了你，那是我们的第一次相遇。你错过了飞机，只能买火车票并且买到了上铺，所以你决定和我对面的男生也就是你的好朋友换着住，一人一晚上铺，那一刻我暗自庆幸着，我不知道那是怎样一种感觉。有些人从相遇的那一刻起，你便知道什么故事都不会发生，可是你我相遇的那一刻起，你便不知不觉的走进心里，即使知道这场相遇注定是没有结局。那瞬间，本来有的疲惫一扫而空，我们聊天，从家乡到学校，再到各自学习的专业，天南地北……时间也在不知不觉的悄然流逝着，一晃就到了熄灯睡觉的时间，虽然还有许多的话题没来得及，却也只能生生的堵了回去。在那一个车厢的狭小空间里，我们的对铺，洗漱后各自躺在下铺，我们中间隔着小小的过道，那一刻，如果就此一睡白头了，我愿意。然而时光总是在滴滴答答的往前走，而在梦里的时光也是短暂，从天黑到天明，我们仿佛刚躺下，醒来却已不是昨天。有那么一刻，想问问你的号码或者其他什么联系方式之类的，终究还是没有勇气。第二天晚上虽然聊天还是聊到很晚，但是你却不住在我的对面了，你得回去你的车厢，那就意味着你这一别我们就再也没有机会见了。第二天，火车便到终点站了，你不会再来这个车厢了，失落瞬间漫上心头却又无能为力。我们遇见了却又仿佛从未遇见，你来过却有没有痕迹，那一刻只是殷切的希望：列车没有终点!
那以后，关于那趟开往北国的列车，除了想想那短暂的相处和记忆中你依稀模糊的身影，我什么也做不了。如今你给我的那颗糖果还放在我的书里，尽管甜蜜，却不忍心打开放到嘴里，那是我们遇见过的唯一证明。
我在东北很好，你呢?你在京都好吗?我们在同一片天空下呼吸，我们有相同的故乡，却不知道是否还有同样的机缘相遇;如果有，我们见面会说什么：又见面了，还记得我吗?还是，好巧，好久不见，是啊，好久不见……
明明我知道我们不会发生什么，只是觉得遇见你的那段时光是我最美的回忆，远方的你，好吗?问你也在问我自己。
第五篇：梦想没有终点
我好比一艘小船，需要灯塔做向导。我好比一块干土，需要水源作为转向绿洲的依靠。我好比学生需要老师的启蒙引导。老师将是我人生路上的一位贵人，教我跌倒后抹干眼泪如何爬起。
和人相处固然重要，但更重要的是当咨询过后的余温和回味。和老师谈话更像跟妈妈叙谈，虽然平淡却韵味非常。
决定做心理咨询是我通向光明人生的一个前提，和妈妈做好沟通是我走向光明的前提的前提。祝妈妈快乐!寿福如鱼得水!青春温情长存!
以上是三条短信，是前些日子来我这咨询过的一位男孩给我发来的。
他从最初称我为老师到后来改称为妈妈，真的很令我感动。这个男孩今年二十三岁，四年前高中毕业时他放弃了考大学。没上大学的他一直很颓废，对世界上的一切都茫然没兴趣，不交朋友，不谈恋爱。虽然他在打一份不算苦的工，但他说这只是生活所迫，只是为了活命而吃饭，不是他的理想。若不是因为觉得父母还健在他早就不活了。于是我和他谈起理想
他说，他从小学到初中一直都是班级的尖子生，门门功课都是优。老师非常器重他，对他的前程抱以很大的希望。他开始在心里为自己描画伟大的梦想：要成为一名周恩来式的人物。从此他特别刻苦学习，为这个辉煌的目标勤奋努力着。整个初中阶段的学习成绩都是一路领先。上了高中后，虽然学习成绩一如既往，但是与他比肩的同学却很多，他不能永远保持第一了，并且在高一的下学期已经有好几个同学遥遥领先于他，这使他很恐慌，这样下去怎么成为周恩来式的人物呢?他对自己失去了信心。到高二的下学期时他的学习成绩明显落后了，他因此更焦虑、烦躁，老师的着急，家长的参与过问等种种压力像山体滑坡一样向他卷来，令他无法应对。在离高考还有十天的时候，他毅然离开了学校，离开了独木桥上的最后一搏，离开了他未来那个伟大人物的梦想&&
这样的咨询是一个特例。费了我很多口舌来解析他的不成熟心理。首先应该肯定他是一个不甘平庸的人,因为他有那么辉煌的理想。还要指出：过高的理想就跟没有理想是一样的。因为不切实际的理想就是妄想，就像一座华美的海市蜃楼，一旦在现实面前消失，所有的美丽幻想也成了泡影。
他说没有理想的人生是没有意义的人生。
我说给自己设置一个无法达到的理想，人生同样是没有意义的。
所谓希望越大失望越大，人们往往迷失在那种巨大的落差中。
有人说人生有两大可怕的悲剧，一个是踌躇满志。一个是万念俱灰。这个两个悲剧他都占了，一个是踌躇满志的少年。一个是万念俱灰的青年。我指出他此时的焦虑症状就是因为他在梦想的落差中把自己给弄丢了。丢了自己就是失魂落魄，就是魂不守舍，就是精神离散，这些就是焦虑症最终要导致的精神抑郁&&他听得眼睛越睁越大，身板挺了又挺。
其实许多伟大人物的学历并不高。学习成绩不是衡量成为大人物的唯一标准。世界上的大人物毕竟是凤毛麟角，大人物是船，小人物才是海，社会是靠无数的小人物支撑起来的。我们都应该允许自己做个对社会有用的小人物。只有认可自己才能不放弃自己。如果梦想与人生出现了落差灰心丧气是无济于事的，只有重塑一个自己才能让那个少年的自己真正长大起来&&
怎样重塑一个自己呢?首先要理解自己生命的意义行为，要认识你的梦想，要弄清你这一生是否够得着这个梦想。其次，就要懂得阅读无字句处这本大书，才能让理想落地。还有，梦想是没有终点的，人生本来就活在旅途中，每个人都可以随时重新启程。也就是说梦想是可以修改的，人生是可以重塑的。
比如这个男孩子，他已经在一个大企业里做一份技术含量很高的工作了。他说他在接这份工作之前已经换了好几个人了，他们都学不会，而他一接手就干的很好，领导很认可他。他在谈论这个技术的时候谈到了高中时学的物理课基础的重要作用。我看见了他眼神里的自信和自豪。继续谈他的成绩与对企业的贡献时，他开始认可了自己在小范围世界里的价值。当他弄懂了那最初的梦想是一种虚妄与虚荣时，他说他似乎找到了那个丢失的自己。他说他懂了精神回聚的状态是怎样的妙不可言&&
那天临走时，他说他和我的谈话会对他今后的人生起到很大的帮助，他懂了他如今能做得这么好，完全是因为从前自己在高中时的文化基础好，是因为自己从来没有放弃自己。
于是就有了开头他写给我的那三条短信。我及时给他回信说，我同样作为小人物而因了他的认可才有了这不期的成就感。