学法守法心得体会

当对生活有所感悟时，应当记录下来心得体会，这可以让我们在回首岁月时，了解自己的心灵成长之路。那怎么写出言辞合适的心得体会呢？以下是小编精心整理的《学法守法心得体会》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇：学法守法心得体会

学法懂法守法心得体会

“学法规、懂法规、守法规”心得体会

根据《 “学法规、懂法规、守法规”主题岗位练兵活动方案》文件精神，我积极投身练兵活动中，遵循“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，坚持固强补弱，夯实基础，着力解决自身政策法规不熟悉、基本功不扎实、方法措施不得力等问题。通过学和练，我的政工素质得到很大提高，进一步推动了中队政治工作法制化、规范化建设水平。

一是认清形势，明确目标。自开展练兵活动以来，我在充分认清形势的基础上，站在讲政治、顾大局的高度，把此次政工岗位大练兵活动作为提高自身素质的一个契机，客观分析当前思想政治工作出现的新情况、新问题，做到思想和实际行动有机结合，自觉投入到练兵活动中来，真正沉下身子、静下心来强化政治理论和专业知识的学习和钻研，提高自身素质。活动中，我按照“主题岗位练兵活动领导小组”的部署，思想上高度重视，充分发挥自身主观能动性，坚决克服和杜绝消极思想，认真学习，务求实效，力争成为本岗位的行家里手，努力实现中队全体官兵思想认识有提高、业务能力有提升、工作作风有改进、理论基础更扎实的目标。

二是注重方法，突出重点。在练兵中，我注重与实际相结合，科学安排练兵内容和时间，把练兵活动与做好党的“十八大”消防安全保卫中的政治工作紧密结合起来，与加强政治工作规范化建设紧密结合起来，与推动各项工作任务完成紧密结合起来，与其他各项学习活动紧密结合起来。通过突出“学法规、懂法规、守法规”这一主题，对政治工作政策法规和文件规定进行了系统、全面、深入学习，不断强化“法制政工”意识，争当政治工作明白人。同时，我还对照各类政工法规制度，开展对本单位规章制度的清理，认真查找不符合政策法规的行为，及时给予纠正。

三是学以致用，力求实效。在练兵活动中，中队党支部把练兵活动摆上重要位置，形成“支部重视、领导带头、全员参与、全面提高”的良好局面。我在认真学习新法规、研究新情况、坚持新标准，正确认识本岗位目标任务的基础上，开阔视野、活跃思维，深入思考制约部队建设、尤其是思想政治工作发展的主要矛盾和薄弱环节，结合当前消防工作发展趋势，分析制约部队思想政治工作建设和发展的瓶颈，总结前人经验教训，做到学以致用。并且以此次学习“学法规、懂法规、守法规”岗位练兵活动为契机，着力解决自身政策法规不熟悉、业务基本功不扎实、工作方法措施不得力等问题，大力提升整体能力素质，确保政治工作服务保证作用最大限度的发挥。

通过此次学习，我从思想认识、纪律作风、能力素质、上找寻不足，认识到自身的差距，有效地认清了自己的知识薄弱点。今后我将在思想上重视、行动上落实，全身心地投入到“学法规、懂法规、守法规”主题岗位练兵活动中去，真正做到参与练兵、受到教育、得到提高，努力争当政治工作明白人、业务能手和标兵。

第二篇：知法学法守法学习心得

学法.知法.守法心得体会

谈到“法”这个字，我想大家都不会陌生，或多或少对它都有一定的了解。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。我们知道宇宙中的星球，都在按照各自的轨道运行，否则就会发生天体大碰撞;马路上的车辆必须遵守交通规则，不然就会发生交通事故。我们生活在社会上，必然也要受到法律的约束，任何人在任何情况一旦违反法律，也会被追究法律责任

为全面、切实提高我行人员的监管法规意识、法制观念及综合素质，我行组织学习了学法，知法，守法的学习。该行警示教育活动以“知法·守法·敬法”为主题，重点开展学展板、图册、警示录，将重要案防制度、《刑法》、服刑人员悔过书摘录等，制作成学习展板、图册，进行展示。重点掌握重要案防制度的基本原则、重要条款以及在案防工作中的意义和作用等。通过学习展板中展示的贪污、挪用、贿赂、失职、违法发放贷款、非法吸收存款、伪造金融票证等7种《刑法》中与银行从业人员密切相关的罪名及相关知识，重点掌握概念定义、构成要件、立案标准、司法解释、量刑标准等，强化法制意识，筑牢思想“防火墙”。通过观看图册中摘录的服刑人员悔过书，剖析服刑人员从萌发作案动机，到作案、潜逃直至服刑期间的心理活动和感受，让广大干部员工充分认识到违法犯罪的严重危害性，给本人、家庭、单位及他人带来的巨大伤害，吸取教训，引以为戒。

通过此次学习，我切实提高了自身法律意识，了解了银行业金融机构在执行法律法规方面存在的问题。守法，是每个党员干部“其身正、不令而行”的关键核心，是对“法定职责必须为”的重申和强调。随着依法治国方略的全面推进，政府权责统

一、法定职责必须为逐渐成为越来越多领导干部的共识。但是我们也应看到，随着反腐败工作的深入开展以及政府简政放权的推进，实践中出现了一些与法定职责必须为相违背的情况，“为官不为”就是典型的表现。这不仅影响政府职能的履行，也是对国家利益、社会公共利益和管理相对人利益的不负责任，对政府公信力乃至对全社会信法、尊法、守法都将产生负面影响。如何避免个别领导干部“该为不为”或“不为想法去为”现象的发生，四中全会关于“法定职责必须为”的相关制度设计，都提出了明确而具体的要求。作为基层领导干部，我们必须要加强法治学习和宣传教育力度，强化机关工作人员权责一致的法治意识，进一步完善权力制约监督体系和严格的问责机制，强化担当意识，不能籍口一项决策或工作无明文规定，或者政策界限不清晰，就不去作为，做太平官。而是从工作实际出发，在职责范围内应该做到的就要努力去做，既要有担当又要正确厘清宪法、法律为先的原则，让“为官不为者”为他们的行为付出法律代价，从根本上扭转“为官不为”行政乱象发生，进而促使各级党员干部履职尽责，保证依法行政。

古人云，“不因善小而不为，也不因恶小而为之”。细节决定事业的成败，也能决定做人和人生的胜败荣辱。因此我们每个人应当树立人人合规、处处合规的理念，心细如发，一丝不苟地开展工作。我深深体会到：合规操作，就需要细致入微，从小事做起，提高警惕;合规，是我们员工头顶的一把保护伞，让我们减少失误，规避风险;合规是对我们员工充满关爱的守护神，让我们远离错误，远离违规，继续过着安宁温馨的家庭生活;合规，是热心培养我们的良师，为我们筑起一道预防风险的高墙，引领我们在平凡的岗位上，爱岗敬业，执着奉献，成长为栋梁之材。

第三篇：学法懂法用法守法学习心得

近日我按照局里安排参加了“学法懂法用法守法”教育培训活动，紧紧围绕“依法治税、从严治队、优化服务”三项工作任务，努力提高依法行政、依法治税水平，做到“违法事不干、违反法律程序事不干”，带头学好法律知识，努力提高法律意识，不断增强依法管理、依法办事的能力。下面我结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会。

一、强化学法懂法用法守法思想理念。提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。税务局作为政府窗口单位，涉及各行各业、诸多法律法规。作为一名税务干部，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。三是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。四是广大群众的迫切愿望。通过多年来法制教育，广大群众要求社会依法行政、阳光行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名合格的党员干部，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现紧密相联。

二、确保教育活动成效，避免形式主义。学法是用法的

前提。尽管这些年来，我们普法宣传学习取得了一定成效。但是弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上。因此，在此次教育培训中，我个人十分注重认真听讲，深入思考，认真做好笔记、答好试卷、写好体会，真正做到积极地和自觉地学法用法，确保取得学法用法的实际效果。

三、搞好教育培训活动，推进依法行政。目前社会上一些上访案件和群体性事件分化了政府在发展经济为主线上的大量精力。一方面反映了广大人民群众法律意识的增强，另一方面也反映出没有严格执法或者依法行政造成的新问题新矛盾逐步显现。这也为我们敲响了警钟，如果我们不严格依法行政，就有可能累积新的社会问题和矛盾，给接下来的工作增加阻力，从而阻碍经济快速健康发展。公务员队伍更应把依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民赋予的权力。尤其要解决好群众关注的热点难点问题，认真解决这些问题，可以充分体现法制宣传为人民的要求。我们要通过这次学法懂法用法守法教育培训活动，坚持从实际出发，学好法用好法，做到执法为民、廉洁奉公，维护好社会稳定，做到了学法用法的和谐统一。

第四篇：小学生学法守法心得

小学生学法守法心得一：小学生学法心得体会

随着社会不断发展，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们校园，我们小学生变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。小小的年纪，就沾上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在我们这个阶段、我们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。因此，这的确应该引起社会的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：

一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识小学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界，给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。自觉不将通讯工具带进校园，纠正网络游戏、网上养宠、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。

二、不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。

三、不“说谎、小偷小摸、义气用事”。在这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生。

四、不要因为“相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴”只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢?而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才所说的“义气用事”，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。

总之，人，不可能自然而能变得优秀，是内力自我约束和外力强制作用所然。没有规矩，不成方圆;没有纪律，不成体统。同学们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们同学都能学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长。

>小学生学法守法心得二：小学生学法心得>>(1668字)

法律，一个有些严肃的词语。常人总觉得法律是一个离自己遥远的词，其实，法律一直在伴随我们生活中的任何一个举动，一件小事上。人们时时刻在和法律打交道，无论生活，学习，还是工作中都是如此。

法律对我们每一个人来说都是神圣的，谁都是不能触犯的，不论是学生、大人、国家的领导人，他们都必须遵守国家的法律，我们每一个人在遇到种种危险时或其它事情时，都要用法律维护自己的合法利益不受伤害。学法用法之责任：

作为一位公民，我们应经常为自己增加法律知识，不要因为对法律的无知而走上歧途。可能会有人说你多虑了，我们是未成年人，只要不杀人放火，法律就约束不了我们。这是多么的无知啊!我想那些轻视法律的人是没有认识到法律的重要性，有一句法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看的见的方式家以实现。”法律就是实现正义，体现公平，正确规范人们的社会准则。当今社会人们在不断淡化法律意识，甚至有人在讨论一些传统美德是否已经过时的问题，着不得不是我们呼唤法律来维护我们的社会秩序。

所以，我们在吸收法律知识的同时还要懂得有自制力。在面对冲突的时候，要懂得克制住自己的脾气;在面对金钱诱-惑的时候，要懂得克制住自身的贪念。只有这样，学习法律才有真正的意义。

我坚信法律永远维护正义，当然就我国先阶段的法律体制而言，的确存在着一些洞漏，也有一些人为了金钱为了一个“利”字背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍然要说我们的法律正在不断健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性并捍卫法律!

在遵守法律的同时，我们还要努力争取自己的权利。当别人侵犯到自己的利益时，我们要拿起法律的武器来维护自己的利益。

法律会伴随着一个人的一生，约束着我们的行为，而我们要时时刻刻遵守法律，法规，做一名合格守法公民。为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护-法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。

在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护-法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：

一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建 设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。

三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。

>小学生学法守法心得三：小学生学法必须与守法教育相结合 ——法制教育学心得体会>>(496字)

学校对小学生进行法制教育学，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法只有与守法相结合，法制教育工作才能落到实处，否则只能流于形式。小学生认知水平相对低下，非常容易受外界环境的影响，甚至有可能因受到不法分子的蛊惑走上犯罪的道路。小学生权利意识、自我保护能力很差，不懂得用正确合法的方法保护自己的权利免受不法侵害。因此，在法制教育学过程中，学校要积极引导小学生自觉运用法律武器来解决具体问题。例如，学校通过学习《治安管理处罚条例》、《刑法》，观看《小小律师》，灌输基本法律规范，让小学生初步认识和区分什么是违法行为，什么是合法行为，哪些行为是法律、法规禁止的，哪些行为又是法律、法规准许乃至鼓励的，帮助小学生初步形成守法观念和法律信仰。

教学时不但要灌输理论知识，而且应从身边人、身边事上着手分析，针对小学生的年龄、特点，从鲜活的日常生活中总结、提炼典型案例，让其自我教育，明辩是非，理论密切联系实际，有的放矢地预防和减少小学生违法、犯罪，教育小学生如合应对处理别人的违法、犯罪行为，避免和减少不必要的伤害，怎样更好地保护自己和他人的合法权益，达到一般预防和维护小学生权利的双重目的。

第五篇：中学生学法守法心得体会

我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，关键是要认识到“五个有”：一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，都需要一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保有法可依、有法必必依、执法必严、违法必纠方针的落实。二是党和国家有号召。党中央、国务院在批转中宣部、司法部“四五”普法规划时，都把领导干部列为重点。江总书记也多次强调领导干部对法律知识要先学一步，多学一点，学深一些。我们学生，要做到率先垂范，以身作则，响应中央号召，抓住有利契机，以极大地热情投入到带头学法中去。

特别是我国加入了世界贸易组织，更需要通过学法来更新观念，尊重市场经济运行规则。四是自身建设有要求。领导干部分别掌握着一定的权力，是各项事业的组织者、管理者和决策者，也是社会主义现代化建设的带头人，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到主管的一大片部门能不能依法办事的问题，领导带了头，学在前，用在前，还能调动广大干部和群众学法用法的积极性。五是人民群众有愿望。通过法制教育，我们要能运用法律武器维护自身合法权益。

《小学生学习法律心得》正文开始>> 学校组织法律知识学习，通过学习我了解到应当关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。

平常教育工作中，我常遇到学习有困难的学生。这些学生都属于未成年，我们应当尊重他们的人格尊严，不对他们实施体罚和变相体罚，更不能侮辱他们的人格。我认为应该用“晓之以理，动之以情”的方式对其进行教育。

像我们学校是小学生，我班是中餐生，学生未按时到校及旷课的，我们带班老师应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。

保护未成年人的工作，应遵循保障其合法权益，尊重其人格，教育与保护相结合的原则。国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义、封建主义和其他腐朽思想的侵蚀。

所以，我们教师的职责、责任是要求我们对未成年人做好保护工作，为他们的健康成长付出努力。

在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

导致师德失范现象的因素很多，我认为主要有以下几个方面：一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。

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关于思想道德法律修养之类的书籍，我从小学便开始接触的.那时这门课程叫做思想品德教育，它结合了小学生理解能力不足以及对感性知识敏感的特点，通过形象生动地描绘一些典型历史人物故事，对学生产生教化作用.到了中学，这门课程改成了思想政治教育，主要

关于思想道德法律修养之类的书籍，我从小学便开始接触的.那时这门课程叫做思想品德教育，它结合了小学生理解能力不足以及对感性知识敏感的特点，通过形象生动地描绘一些典型历史人物故事，对学生产生教化作用.到了中学，这门课程改成了思想政治教育，主要向学生介绍一些关于法律，政治，道德，哲学方面的常识，并借助一些典例分析来帮助学生加以理解掌握以及运用.上到大学，这门课程又改成了”两课”，而我们最先接触的两课教科书便是《思想道德修养与法律基础》.

法律心得体会谈关于《学习思想道德修养与法律基础》的心得体会，记得当初发到这本书时，我的眼睛顿时为之一亮.真没想到大专院校也开设这门公共课，并且和本科院校的课本没有什么层次之分.这使我找回了久违的兴奋感，毕竟它是一门我感兴趣的并曾经试图在这个领域有所作为的科目.

然而我的热情到底还是没有持续太久.担任班长一职的压力以及自上了大学以来慢慢形成的散漫使我对学习提不起半点兴趣.更不要说对理论性很强的枯燥无味的两课了.一个学期下来，由于没有认真听过一节课，再加上自己那点好舞弄文字的情怀，我随性写了一篇题为《面对经济危机，我们该如何应对?》的文章作为期末考试论文，并胸有成竹地交了上去......

没过几天，成绩便出来了.我得了零分.试想，倘若有一个既自负又自恋的人正自鸣得意地边唱着歌边在街道上行走时，突然不知从哪儿向他泼来了一身冷水。你说他的第一反应什么?是像泼妇骂街一样愤愤然还是晓有风度皱皱眉头，然后坦然继续前行呢?我自知自己那点德性，当然无法像风雅之士这般若无其事。

可事后静下心来仔细想想，我才渐渐接受了这个事实。它是在情理之中的。毕竟对于一个从来就没有以一个端正的心态学习的人而言，得到这样的结果是再正常不过的事。于是我开始后悔，同时也看到了机会：还有补考，补考不过还有重修!

寒假期间，我给自己制定自学计划，就是把上学期的《思想道德修养与法律基沽名础〉重读一遍。我也这样做了，而且读完后感触颇深。

《思想道德修养与法律基础》，顾名思义，是阐述关于思想，道德，法律基础知识的理论性极强的书。通过对本书的学习，使我对思想，道德，法律有了进一步的理解。关于它们的概念，我在课本上翻了翻，在字典和网上查了查，竟是

众说纷纭啊!其中还找到了几个我认为有说服力的理解!思想，“是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。”(摘自百度搜索结果)“道德属于上层建促的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们内心信念来维系，是对人们行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。”(摘自《思想道德修养与法律基础》p78)法律，“由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则。法律体现统治阶级的意志，是阶级专政的工具之一。体现统治阶段的意志，国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则。”(摘自《现代词典》)综合上述的阐述，就不难发现它们的概念都有人们的主观意识的成分在里面。究其原因就是他们本来就属于意识范畴，是源于客观存在，是人脑对客观存在的反映。

马克思辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识反映物质，并对物质产生反作用。《思想道德修养与法律基础〉一书中的理论知识可以说是人类几千年来发展的成果的重要组成部分，是我国经济社会长期发展实践经验的总结。他们源于实践，同时也经过了我们的先辈们实践的检验，还必将成为我们新世纪一代作为自身发展以及投身祖国建设的理论武器。这是它们的历史使命。学习它们也是我们这一代人的历史使命!

该书包括绪论、结束语在内总共有十章。它在内容学习的设置上安排合理，适应了当代大学生的阅读习惯和接受能力，例如它在每个章节都有导言，以方便学生自学;而且布局合理，全书的布局安排是先从绪论中阐述的大学生的自我认识讲起，到第

一、

二、三章中对当代大学生在思想层面上对自己世界观、人生观、价值观的重新确立的阐述，到第

四、

五、六章对当代大学生在道德层面上对自己世界观、人生观、价值观的全新认识的阐述，到第

七、八章中大学生学习法律基础知识的重要意义以及对我国当前法律体系的阐述，最后便是结束语中提出的对当代大学生的希望以及具体要求!全书由浅入深，层层递进，而后又深入浅出;由此可见，编者们在编写本书过程中花了多么大的心血，寄了多么大的期望!

通过对本书的学习，我认识到了自己以前的许多不足，对自己的世界观、人生观、价值观有了全新的定位!那就是：立志做一个有文化、有纪律、有理想、有道德的社会主义接班人和建设者，并为此而努力奋斗终生!

法律心得体会当前，我还是一名学生，主要任务是学习，掌握知识和技能，培养素质和能力，力求在这三年的大学生活中不断发展自我，完善自我，为将来走出校园，走进社会打下坚实的基础。为此，我要脚踏实干，从现在做起，从小事做起，不管遇到什么困难和问题都务必做到不骄不躁，勇敢向前.........

知法 学法 守法的作文

随着人类社会的不断进步发展，法越来越受到人们的重视，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》……现代社会是一个法制社会，作为一名中学生应该学法、懂法、守法。

然而，根据管家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障?一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。

遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。

通过这次警示教育活动，使我心灵受到极大震动，更是从中得到一些深层次的启示和警醒。

1、要不断加强学习。加强自身修养，提高自省和自律能力，认真学习、深刻领会“三个代表”的重要思想，加强法律法规学习，知纪知法、守纪守法，防范于前，防微杜渐。

2、要坚定理想信念。只有坚定理想信念，才能抵御一切诱惑，因此我要以警示教育中的反面典型为鉴，树立正确人生观，世界观和价值观，牢固树立思想道德防线，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑;时刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”;始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立人民群众利益高于一切的观念，用理想信念的灿烂阳光去杀灭私欲的病毒。

3、正确对待监督。作为一名年轻党员，我们应正确地对待监督，乐意接受监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。

总之，对一个年轻党员而言，我要不断加强自省，树立正确的人生观、权力观、价值观，牢固树立思想道德防线，永葆共产党员的本色。

学法用法从遵守交通法规做起

上个月，我作为交通志愿者在斑马线上站了一天岗，在如潮的人来车往中看到了一些不和谐的音符：闯红灯、逆行、超载……有的是无意识的，比如正打电话呢，没注意红绿灯就直接往前冲，有的就是有意为之，比如有电动车骑行在机动车道上，在我们指出后改正，没过多远又骑到机动车道上了。对于前一种情况，无心之失，批评指正就能解决，但对于后一种屡教不改的情况，该怎么办呢?这时我才感觉到法律法规对我们维持正常有序生活的重要性。

那么法是什么?书上说法就是调整人行为的社会规范。古人有云：没有规矩，不成方圆。我们也知道没有绝对的自由和权利，如果不受约束，自己的权利也会受到影响。而交通法规关系到每一个的出行自由，是和我们的生活密切相关的法律之一，甚至有学者认为，如今的道路已成为法律压力最密集的场所。因此我们需要一个大家都认可和遵守的规则，也就是要有法可依。我们国家最新的交通法——《中华人民共和国道路交通安全法》2007年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，自2008年5月1日起实施。有了法律就要求我们都遵守，依法办事。如果有人违反了法律怎么办?就像前面说的电动车抢机动车道，如果他没有受到相应的惩处，那么后面就不仅是他，会有更多的电动车乱骑行，严重影响正常的交通秩序。因此不仅对于违法的行为就要进行追究，还要求执法机构和人员严格按法律的规定实施法律，坚决维护法律权威和尊严。我的一位朋友曾经因为骑车带人被罚过50元钱，当时觉得交警管得太严了，一点情面也不讲，我倒觉得这是一件好事，只有罚得痛了，罚得怕了，他们才不敢继续犯错，才会正视交通法规的严肃性和权威性。

近期全国上下轰轰烈烈开展的针对酒后驾车的交通专项整治行动，从重从严处罚了一批酒后驾车的司机，就对规范交通行为产生了很大的影响。至少从我周围就能感觉到大家不再抱有侥幸心理，各种舆论也开始关注和引导人们正视酒后驾车的危害性和严重性。但是专

项行动过后，会不会又固态萌发呢，会不会变成“情况严峻、集中整治、情况好转、情况再严峻、再整治”的怪圈呢，这就要多方的努力和坚持了。我们每个人都牢记法律准绳，执法机关再加大处罚力度，健康良好的交通环境也就实现了。

让我们都争做知法守法的好公民，从小事做起，从遵守交通法规做起。

琢玉成器——我的法律日记

苏城的夏天没有小家碧玉的羞涩，有的是飞火流星般的热情。我来这个江南古城已有七年，人说“七年之痒”，也许我对她的热情，正和不断蹿高的温度相反，慢慢在褪去，可我知道我心中埋藏的所有珍贵人生点滴都与她有关。以至于后来的工作没有太多的思考、犹豫，在这里我成为了一名公务人员，在党校做教师。师者，传道授业解惑也，而我主教的课程是法律课，更是多了一份教授各位公务员学法用法的职责，对我来说，我的工作也就有了双重的意义——琢玉，琢人又琢己。

虽然已经是秋天，夏天的霸道没有丝毫的懈怠。今天的课上我准备安排一次课堂案例讨论，话题是最近一直闹得沸沸扬扬的“三鹿奶粉事件”。这是一起严重的公共卫生事件，更是我们学法用法的典型案例。

经过几次课堂学习，大家的法律素养提高了，能紧跟政治热点运用法律武器进行探讨。

“这些厂家太过份了，拿老百姓的健康、生命开玩笑，一定要用法律武器严惩他们。我们国家的食品安全法的罚则，对这类违法犯罪行为的处罚已经作出明确的规定，问题是我们要考虑到这个事件的社会效应，对他们的审判应该从重从严，不能简单的作一般的经济犯罪论处，此次奶粉事件对食品安全卫生执法也是一次考验。”讨论开始后，第一个发言的是莫邪区人民法院的副审判长王国海。

“王法官说的对，这次奶粉事件的社会反应恶劣，严重危害了人民群众的利益。我们卫生行政部门一定会全力组织人力、物力补救带来的损失。”说话的是卫生局医政科刘千惠。

“对食品安全的立法已经具备了一定的体系，为什么常常会发生类似的食品安全问题，从„苏丹红‟到„孔雀石绿‟再到今天三聚氰胺，我想事件本身背后是高额的利润回报，让不法企业铤而走险。”发改委的孙明东科长略有所思的说道。

“国家从上到下应对这一次公共卫生危机的反应相当迅速，我想一方面和我们国家应急制度的建立分不开，但是更重要的是相关法律的制定和健全，让执法部门能够有法可依，可以迅速反应降低事件带来的损失。”这位可是班里的“高仓健”，食品药品安全监督所的潘凯悦。

“我个人认为奶粉事件背后还反映出这样的问题，就是食品制造信息的不透明、不公开，老百姓不能参与到对厂商的监督中来，处于信息的盲点。我们的法律应该进一步规定生产厂商对产品信息的公开，严厉打击，造假弄假。”工商局的范期补充说。

听完大家的发言，我进行了总结：“美国的FDA是管理整个联邦政府食品药品研发、生产、销售的机构，美国有关食品药品的法律制度也是相当完善的。法律的制定和执行同样重要，法制建设的道路是漫长的，还需要在座每位同志的共同努力。以美国的FDA建立为例，从西奥多•罗斯福总统创建FDA开始，美国人花了一百年的时间才建立起今天完备的食品药品安全体系，从立法、到执行都可谓领先于世界。当然，借鉴要基于我国国情，刚才有同学已经提到了我们国家在食品安全立法、执法上的进步。对奶粉事件的严惩是肯定，更为重要的是在这一次一次的社会成本的沉淀中，不断完善法律、优化执法流程，直到杜绝类似事件的发生。”

掌声响起，我没有激动。心里还是挂念着医院里那些小生命，他们经受了本不该经受的痛苦，希望这样没有回忆的痛苦能够让他们的生命变得更坚强，让他们的人生道路走得更坚实。就像我们的祖国，一次一次的痛苦，都是她成长的基石，总理说“多难兴邦”。

2009年8月19日，星期三，台风过境，大利东方

最近全国上下各民族同胞都在积极的为迎接建国60周年做准备。与此同时，针对社会上不同程度的不文明现象，多个部委进行了专项整治工作。其中，公众关注比较多的是公安部在全国范围内，组织打击“醉驾”的专项行动。

早上，一到课堂，大家都在议论这件事情。趁此东风，我布置了课堂作业，主题是《以人为本，依法整治“醉驾”》。所有的文章中交警大队的林卿贤的作文最为出色。

从南京醉驾造成惨案，到成都醉驾司机被判极刑，再到最近杭州保时捷飙车撞人事件，一系列的恶性交通事故，让公众对醉驾声讨声骤然上升。党坚持以人为本的执政理念，部分地区甚至对醉驾施以极刑，这反映了有关部门对百姓利益的关注。如今随着国家的富强，人均占有汽车的数量是逐年上升，目前我国拥有汽车量占世界1.9%。根据最新的统计数据显示，酒后驾车导致的交通事故每年竟达1.9万起，造成4054人死亡，几乎每3起交通事故就有1人死亡……法律的制定是为人服务的，个人行为是不能凌驾于社会利益之上的。

各位学员和我都感受到，做为公务员，要树立起以人为本的观念，强化公共安全意识和法律意识，成为学法守法的典范。

董守法与法

区国税局

吴炫

董守法，是个好人。说董守法是个好人，这里面有几层意思：第一，董守法为人没得话说，在老婆眼里是标准老公，在小女儿心里是模范爸爸，亲戚朋友七大姑八大姨的也都相处得很好;第二，他董守法实在是个忠厚老实人，平日在单位里跟谁总和和气气的，笑笑咪咪的，在居民小区里对左邻右里的也总爱帮衬着点儿，都夸他是个热心人;这最后一点啊，得感谢他爹老董头儿，他那名儿起的好啊!“懂守法”!

这天是周六，照例是好人董守法一周里难得能睡上懒觉的一天，可这懒觉还正睡到兴头上，就被老婆一阵骂声惊醒。“缺德啊缺德!现在这些做生意的都缺了德啦!尽拿些破烂玩意儿以次充好!董守法你还不给我起来!你老婆都被人家欺负到头上了!”老婆的骂声不绝于耳，逼得董守法起了身：“这又是怎么了啊?大清早的谁惹你了啊?”“还不是老王头那黑店!又蒙人!你看看你看看，这‘康师傅’拿回来女儿一看变成了个‘廉师傅’!这些造假的还得了啊?!”董守法一边起身拍着老婆后背，一边说：“先别气啊!来顺顺气儿。你回去找老王没?兴许就给你退了呢。”“哼!怎么没去!那老狐狸非说他没卖冒牌货，他可没说卖的是‘康师傅’!死不肯给我退!你看把我给气的!”董守法说话间已经穿好衣服“走!咱找他说理去!”叫他老婆带上那一大包“廉师傅”，他自己特地拿了床头柜上一本小册子就出了门。

夫妻二人来到小区农贸市场边老王头开的杂货店门口，董守法老婆看到老王头就气不打一处来，跨进门坎儿就嚷嚷上了：“老王头!这东西你到底是给我退不退?!”只见老王头一脸见怪不怪，眼睛都懒得抬一下，慢条斯理地说道：“卖出去的东西，好好的，你怎么能说退就让我退?”说完了眼睛才往上这么一瞟，正对上董守法老婆因为气愤睁得老大的眼睛，大有挑衅的意思。一句话噎得她没反应过来，愣了半晌，好容易才回过神来：“好好的?!你这是冒牌货!我怎么不能退?!”边说边跟董守法使眼色，示意他助阵。老王头不紧不慢道：“冒牌?冒得什么牌!?笑话!”边说边把眼睛也转向董守法。董守法被两人看着，终于开了口：“老王头，从拆迁搬到这新小区之前，咱们街里街坊的住着也那么些年了，如今

你做这小生意可也得讲诚信啊!你这卖的方便面是个新牌子?‘廉师傅’?”老王头面上有些挂不住，可还硬撑着：“怎么，你们没听说过的牌子就不能卖啊?我这卖的还就是‘廉师傅’!”“可以，当然可以!”董守法边说着边拿起货架上方便面，仔细观察着道：“可除了名字，你这‘廉师傅’从包装袋颜色，到商标图案，到认证检验标志，连生产厂家厂址怎么都和名牌儿‘康师傅’一模一样啊?莫不是双胞胎??也没听说XX公司出了这新产品啊!”老王头脸上顿时精彩，是红一阵儿白一阵儿的，支支吾吾不成句，“我。。。反正我没说过这卖的是‘康师傅’!什么冒牌儿货。。。不作数的!”董守法倒也不急，不紧不慢地拿起手里那本小册子，念将起来：“《中华人民共和国产品质量法》第五十三条 伪造产品产地的，伪造或者冒用他人厂名、厂址的，伪造或者冒用认证标志等质量标志的，责令改正，没收违法生产、销售的产品，并处违法生产、销售产品货值金额等值以下的罚款;有违法所得的，并处没收违法所得;情节严重的，吊销营业执照。老王头儿啊，你看咱们是不是还得麻烦质监和工商部门来给你上上课?”原来那是昨天小区普法宣传会上分发的消费者权益保护法和产品质量法宣传册。老王头听了顿时脸色铁青，没了话，只愤愤从抽屉里取出几张票子塞在董守法老婆的手里。董守法老婆脸上扬起胜利的笑容，丢下那一大包“廉师傅”，挽着董守法胳膊就要走。董守法脚下一顿，回头冲老王头就是一笑：“老王头啊，过几天我再回头来看看你这‘廉师傅’卖得怎么样哈!”只见老王头白了他一眼，转身从货架上卸下了好几大包包装得火红喜气的方便面。

立了大功，董守法免不了被老婆一顿夸奖，又得以饱餐一顿丰盛午餐作为奖励，好不满足。正想着美美睡上个午觉补眠，不想楼下吵吵嚷嚷得闹作一团，实在睡不着。他这好管“闲事”的毛病又犯了，跑下楼去一看究竟。还没下到一楼就听到一男一女两人吵得不可开交，男的气势上明显高过一筹，那女的声音里已带了哭腔。好几个围观的，怎奈双方各执一词，想开口劝劝也是摸不着头脑。董守法拨开围观群众往里一看，哟!这不是隔壁单元3楼的老梵家的女儿么!小梵怀里抱着只小狗，一张俏脸许是气得，满面通红，说话间已是梨花带雨。“这是怎么回事儿啊??别吵架啊!有话好好说呗!”董守法一边劝着架，一边就问起事情经过：“来来!两人有什么误会给大伙儿说说，说明白了不就解开了么!到底怎么回事儿?”那看着约摸20多岁的男青年抢先开了口“她的狗咬人!你们看看把我手咬的!要是得了狂犬病可是要死人的!她该不该赔钱?!”边上围观的开始你一言我一语;“哟!这咬的真够深的!”“养的狗咬了人，那是要赔钱啊!”一边小梵急着分辩：“我家皮蛋平时最乖了，才不会咬人!是他拿石头砸皮蛋的头，它才火了的!哼!恶人倒先告状!”一旁的李奶奶急忙道：“嗳!这我可看的真真儿的!这小伙子是拿石头砸那小狗来着!”闻言那男青年也无甚话说。围观群众又是一阵讨论，有的说要赔，有的说不该赔。董守法嘴角却扬起笑，对大家：“不知道大家前天晚上有没有看XX电视台的《法治XX》节目啊?”正好就有这么一桩案呢!那电视台请来的律师啊当场就给人家断明白了!是说《民法通则》第127条里这么讲：饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担民事责任。”只见那男青年面带喜色，一脸得意，再看小梵，那圆溜溜的大眼瞪着他，似乎嗔怪他没帮着说话，董守法只笑笑，又开了口：“可这第127条里呀还有一句：由于受害人的过错造成损害的，动物饲养人或者管理人不承担民事责任。”“哦!还有这么一条呢啊!”“那可就是咬了白咬咯!”围观群众边说着边那眼睛齐刷刷看向男青年。男青年脸色一白，一句反驳的话也说不出，哼了一声，悻悻离去。围观的也散了去，小梵谢过董守法，摸着小狗的脑袋说着“乖皮蛋，可没人冤枉你了!”回了家。

好一阵闹腾，觉可就睡不成了。董守法坐进沙发，看着茶几上那本普法宣传册，又想起刚才的事儿，心里不禁感叹：才这大半天儿，就是两场官司呵!不懂法，不会用法还真不行!以后啊，这法律学习可不能放松，每天, , 这法制节目可得准时收看。对了!还得去买本书好好学学，怕是有挺多法律法规还不了解呢，可别哪天吃了亏才后悔没学法哟!想到就做，董守法从沙发上跳起来就屁颠屁颠儿奔网上搜书去了。

几天之后，董守法家客厅桌上就多了一套好几大本儿《中国法律大全》。