有一种声音作文800字

第一篇：有一种声音作文800字

有一种声音作文

作者/郑明洁

已经半夜了，十岁的陶欣被爸爸妈妈从被窝里拖出来，懵懵懂懂地跟着他们走在去太奶奶家的路上。陶欣很想知道发生了什么事，可是目光一触及妈妈的眼睛，就被妈妈眼中的阴沉吓到，一句话也说不出来了，只好乖乖地被爸爸妈妈牵着走。

陶欣来到太奶奶家时，屋子里已经围了很多人。老旧的房子里，老式吊顶灯全部亮着。陶欣有些不高兴了：太奶奶平时最节俭了，从来只点蜡烛不开灯，就算有什么亲戚朋友来，也顶多把大堂里的灯亮上，开这么多灯，太奶奶会心疼的!陶欣想去把灯关上，刚回头，就看见里面屋子里有一个脸上盖着白布的人正躺在床上，那熟悉的身形，可不就是太奶奶嘛!

陶欣面无表情地跪在太奶奶的照片前，照片上面容慈祥的老人正和蔼地朝她微笑。陶欣也想对太奶奶笑一下，可还没来得及牵动嘴角，就被旁边哭喊得声嘶力竭的婶婶一把将头按下去，她那因为喊得太过用力而变得沙哑难听的声音在陶欣耳边响起：“快哭，让你太奶奶听见你的孝心!”

陶欣无奈地低着头，支吾了几声。她实在是哭不出来，只好在那儿跪着，低着头不动。她看不见周围大人们的脸，但耳朵里却全是他们的声音。

“„„临死之前，她在我们家吃饭呢。一口饭还没咽下去，就断气了„„”

“能有这种死法，也算是有福气了„„”

“她死了，什么都没留下，还要我们为她花上一大笔钱!不行，这笔钱我要找老三他们分摊一下„„”

陶欣的耳朵收录着这一切声音，其实有些地方她并没有完全听清楚。远处传来的完全走音的《世上只有妈妈好》的歌声，以及不知道是谁租来的音响里播放着的摇滚音乐，还有婶婶和其他跪在太奶奶照片前的所谓的亲戚们发出的声嘶力竭的怪声尖叫„„这些声响都干扰了陶欣的耳朵。不过陶欣觉得，听不听得懂这些声音的内容已经无所谓了，这些声音如果要合并同类项的话，大概都只能被划进“虚伪”一类吧?

明明是盛夏，听着这些声音的陶欣，却只觉得冷得浑身都在颤抖。她忽然想起小时候，太奶奶把自己抱在怀里，坐在老旧的藤椅里，在后院晒太阳。那时，她总会在心里想，这里真暖和啊!可是如今，即使屋子再亮堂，也不暖和了。为什么这么多人聚在一起，就让这间温暖的老房子冻结了呢?陶欣一点也不明白„„

几年后，陶欣十四岁了，已经成为一名初二的学生。偶尔有一次，她用一种不同于小时候的、冷漠机械的声音背着物理定理，背到一半时，声音忽然哽住了。

第二篇：八年级作文：有一种声音，在记忆深处

时光遐迩，韶华易逝。赏景之葳蕤，悄望过去，心头不觉动起了那根弦，存满记忆……

树下柳成荫，花上蝶漫舞。如此酣畅的已经让我不觉想到了你。

空中，几粒雨珠坠落下来，马路边随即浸湿了，须臾间，雨珠如大豆般拍打着我的面颊。看着眼前之景，我不仅怔住了。惶恐之感继而涌于我的心田。

忽地，你气喘吁吁地向我走来，顺手，便向我递来一把伞，柔声细语地说道：“姐姐，你很冷吧?诺，这里有一把伞，拿去吧。”还没等我支吾一下，还没等我说声“谢谢”，还没等我看清你的面庞，你便一走了之了。顿时，烦躁之感烟消云散，而更多的神秘感在我心间沁泻下。我刚起步，你的身影便若隐若现，离开了。

我紧紧握住这把伞。这把伞上，缀着几朵殷红色的花儿，一顶风筝与花儿相互映衬着，它似乎预示着梦想，引领着你传播希望。我在雨中寻觅你的身影，撑着你的伞，一路前行。再望望空旷的马路上，只有几辆车，而你，在哪儿?

遂顶伞翘首以盼，只为寻你。

如今，每逢闲暇之时，坐在河畔的草地上，祈求天空下雨，想想几年前的你——六七岁大的小姑娘，定长大了吧!

我爱独撑一把伞，走在草地上，祈求天空下雨，以召唤你出现。其实，也不然，我相信你用你充满爱的援助之手帮助了很多人，也许，他们都像我一样正急切地找你呢?

不管如何，挚爱的小姑娘，你那充满稚气的声音犹存于我的耳畔，你那小巧玲珑的身影依然映在我的记忆。

我心流淌着种声音，没有前奏，也没有终止，只有波波水花氤氲成涟漪。这，便是你银铃般清脆的声音。

继续驻足于时光的肩头聆听，有这样一种声音，在我的记忆深处。

——后记

第三篇：关于老师的作文：有一种声音，在记忆深处

关于老师的作文：有一种声音，在记忆深处

每一个人记忆的深处，都埋藏着许许多多美好的宝藏。在我的记忆深处，回荡着一种振奋人心的声音，它总是给予我无形的力量。

记不清是几年前了，那时我还是一名小学生。离钢琴考级只有一个多月的时间，可我的表现却不尽如人意。又因为不久前才换了老师，我对新的环境还没有充分地适应。焦虑和恐惧占据着我的心头。那天正好是去学琴的日子，我心不甘情不愿地来到琴房，小心翼翼地推开门，心中却提前担忧了起来，生怕一会儿因弹得不好而被训斥。

就像往常一样，王老师一脸严肃地坐在大大的木桌前。我自觉地拿出再熟悉不过的考级教材，他却开口：“别急，今天先学一首新曲子。”我惊异地呆住了。在这样的紧急时刻，老师为什么要这么做?正想着，老师已经把铺子摊开，自己坐在琴凳上。“听着。”

“轰”，如同一声雷，第一个音在毫无防备的耳边炸开了，我下意识地打了个寒战。接着是更多的音符，像是要把地板震裂似的冲进耳膜。脚下的地在微微地震，庞大的钢琴似乎也在颤抖。接着这股狂潮慢慢褪去，以极慢极慢的速度化作涌动的浪，像是在诉说着漫长的悲苦的故事，用的却是平静的语调，眼中挤不出一滴泪。我好像也被温柔地卷入这浪潮中，翻滚、漂浮，忘记了别的一切。

昏昏沉沉地，起伏的浪潮好像不那么柔软了，它夹杂着一丝强硬和坚定，它拍打着似乎在告诉你“该醒醒了”，平静的语调渐渐地上升为一种振奋和激昂，那些悲伤在一点一点地被化开，心头那块磐石被击碎了融化了，所剩的只有战胜了这一切的喜悦。我整个人都沉浸在这流动的世界里，直到反应过来耳边清脆的琴声已经停止。回到现实，我感觉曾经的那些焦虑淡去了，心头荡漾着一种不知从何而来的信心。

也许就是从那次课以后，我决定开始认真地练习。或许是振奋人心的音乐激励了我，或许是美妙的旋律放松了我一直紧绷着的心，它让我那段时间以来第一次感到了前所未有的轻松，也让我更加乐观地面对生活。

人们常说音乐是疗伤的良药。那时的我的的确确感受到了音乐无穷的力量——它能打动你，把你带进另一个世界，让你重新思考，重新感悟生命的美。

有一种声音，在记忆深处。即使它渐渐变得模糊，我却能永远记住它带给我的那股力量。这是一份珍贵的宝藏。

第四篇：有一种声音

这个世上，有无数曲美妙的音乐，然而最让我难忘的还是那沙哑的声音。以前，我总认为贝多芬，莫扎特创造出的音乐，才是这个世上绝无仅有的，美妙绝伦的，我认为生活中没有音乐，没有任何一种声音能再与她相提并论，而且我发现原来最动听的声音一直伴随着我。

不知道为什么，最近总感觉有些浮躁，就连同学们也发现我近来浮躁的气息。上课时，看着一黑板的数学式子，总有一种让人望而生畏的感觉，于是，发现了自己有好多题不会。而又因为自己的不踏实，不想思考，便学会抄别人的作业，久而久之，不会的题更多了。培优卷也没好好做，只是草草写完交了上去，终于老师将我请到了办公室。我拿上厚厚的棉袄裹好了身体，惶恐的走向办公室，已经做好了挨打的准备。然而，我多虑了，老师没有跟我多说一句话，只是拿出早已准备好的卷子，展开放在我面前，然后列了一个表格，教我一点一点的分析那道题。我放松了紧张的心情，认真地听，使劲的理解老师说的每一句话，才发现原来这些题很简单，只是自己不用心想，没有认真思考而已，然后，老师将卷子递给我，让我回去再想想，多看看。我一直不敢抬头看老师，并不是因为我怕老师，而是因为我认为对不起老师。

坐在座位上，情不自禁地哭了，哭得我直觉得难受才拭干泪，抬起头来发现天边那束光很亮，很温暖。从那以后，我每次失败都会以最快的速度站起来，不为别的，只为我那一直关心我的老师。

老师的声音不洪亮，不柔美，反而很沙哑。但就是这样一种声音让我明白坚持与奋斗，努力与踏实。有一种声音，很沙哑，但很动听。

河南宏力学校初二:王心研

第五篇：有一种声音

从小到大，有一种声音始终萦绕在耳边。这种声音，不是父母的批评与鼓励。也不是老师的教诲，更不是朋友、同学之间的欢声笑语。这只是一种内心对自己的呼吸。这种声音，只有你自己听的见，也只可能被你自己听见。

就像当初进入小学的时候，就在我踏进小学校门的那一刻，我听见有一个声音对我说：“从今天起，你就是个小学生了，你的一言一行都必须以小学生的标准来衡量。”这个声音，就如同一个长辈对晚辈的教诲。但它的的确确，是从我心底里发出的。其实在从前，这个声音就存在了，但当时很微弱。以至于我自己都听不清。只能依稀听见“莫骄傲”、“莫灰心”数词罢了。但随着年龄增长，这个声音也就变的越来越清晰。

就像在小学学校运动会上，跑步比赛时，就听见“加油!你行的。记住，枪声一响就赶紧跑!”还有后来大一点，参加跳远跳高等项目。这个声音时常响起：“掌握好技巧，就能打败对手。”但是，当时我似乎并没有在意，因此听完也就左耳朵进，右耳朵出，未放在心上。现在想想，倘若当初听取了其意见，那将会有多大的成就啊!

现在到了初中，这熟悉的声音依然在我耳畔，只是略有不同的是，我会虚心接受它。考的好的时候，就会听见：“虽然你这次考得不错，但其中有几道题你依然不懂，只是运气好罢了。”而在我考试失利时，又会听见：“瞧瞧你，这题不懂那题也不会，白学了!还有，这里怎么那么粗心，这都能做错!”

其实这个声音，就是我当时内心所想的，说话的是我，听的人也是我。只是最早的时候，我却把自己内心真实的想法不当回事。至于现在，就在写这篇文章的同时，我依然会听见：“好好写，别让老师、家长对你失望，也别让同学把你看扁，加油，发挥出你的全部实力，取得一个漂亮的成绩!”正是这个声音，让我失败不言放弃，胜利也不骄傲，这个陪伴我十三年之久的声音，就如一位良师益友，悉心教导我。而在之后的生活中，它依然要陪伴我，度过一个个春秋，直到生命的完结。