优秀班导师事迹材料

第一篇：优秀班导师事迹材料

优秀导师带徒事迹材料

邓从豪，江西临川人。著名理论化学家、教育家。1993年当选中国科学院学部委员(院士)。1982年获国家自然科学一等奖，1998年获国家自然科学三等奖。曾任山东大学校长，山东省人大常委会常务委员，山东省激光学会理事长，中国化学学会理事等职。荣获山东省劳动模范，全国高等学校先进科技工作者及全国先进工作者称号。

邓从豪出生在一个贫苦农民家庭。1929年邓从豪入本村小学读书。小学毕业后，邓从豪以全校第一名的成绩考取了南昌一中，并且是这所中学的尖子生。

1941年，从南昌一中毕业，受化学老师邹时琪先生的影响，邓从豪报考了厦门大学化学系和南昌中正大学化工系。

在厦门大学期间，很多老师的为人处世和治学精神给了邓从豪以重要影响，最突出的是傅鹰教授。傅先生在他的《普通化学》讲义中列出了一些公式，并写道：这些公式可由量子力学理论推导出来。这令邓从豪感受到了量子理论的奥妙和神奇，并由此萌生了学习和研究理论化学(尽管当时还没有理论化学这一名词)的念头。本篇文章来自资料管理下载。傅先生还教授物理化学，并且说，要学好物理化学，必须要打好数学和物理学的基础。傅先生的话给了邓从豪重要启发，他除了以各门功课全优的成绩修完了化学系外，还选修了数理系的几乎全部课程，老师和同学们无不称奇。

1945年夏天，邓从豪从厦门大学毕业，先是受聘于爱国华侨陈嘉庚先生创办的集美学校，教授高中部的数学与化学。在集美学校工作了一年半之后，受郭庆棻教授之邀，邓从豪应聘到南昌中正大学化工系，担任了郭教授的助教。

1948年冬天，受著名化学家刘椽教授的邀请，邓从豪到位于美丽海滨城市青岛的山东大学化学系，并在孔孟之乡齐鲁大地奉献了他的一生。

在邓从豪的人生旅途上，遇到唐敖庆教授是一个重大转折，可以说，是唐敖庆教授把邓从豪引进了理论化学的研究领域。邓从豪回忆说：1952年，我在《化学学报》上读到了唐老师的两篇论文‘分子内旋转’和‘橡胶的弹性’，很感兴趣，就试着给唐老师写信求教，并请他寄这两篇论文的油印本以仔细研读。很快就收到了唐老师寄的油印本，他还在附信中给予了热情的鼓励，使我内心充满了感激。这年夏天的暑假，高等教育部在青岛举办物质结构教师进修班，唐敖庆教授在进修班上系统地讲授了一门课，邓从豪作为山东大学重点培养的青年教师，参加了进修班。1953年11月到1954年5月，邓从豪到吉林大学跟随唐敖庆教授进修了半年，不仅进一步学习了唐先生的治学经验，而且选择了自己的研究课题化学键的量子理论。为了培养中国的高端理论化学教学和科研队伍，高等教育部委托唐敖庆教授在吉林大学举办物质结构学术研讨班，时间是从1963年10月～1966年1月，讨论班成员从全国高等学校中选拔，共计八人，这就是理论化学学术界常称的唐敖庆研究集体八大员，邓从豪成了八大员之一。在这个讨论班上，唐敖庆教授主讲了量子化学和群论两门重要基础理论课程，并选择了配位场理论计算作为集体研究课题。邓从豪在这项研究中作出了开创性的贡献。此后，邓从豪在量子化学基础理论和分子反应动力学两个领域都取得了卓越的成就，成为蜚声中外的著名理论化学家。

邓从豪从1950年代初开始进行量子化学基础理论及分子反应动力学研究。1957年发表的《一个双原子分子势函数》被称为邓势，并被选入徐光宪先生编著的《物质结构》教科书;1978年发表了论文《化学反应速率的量子理论》，该论文放弃了艾林过渡态理论中关于化学平衡的假设，用严格的量子场论方法导出了新的反应速率常数计算公式，并用过渡态与产物态相互作用的矩阵元成功地证明了伍德沃德-霍夫曼轨道对称性守恒原理;1994年，发表了《反应散射的lcacsw方法》，通过分析量子化学的lcaomo与反应散射波函数的异同，提出了用代数方程组来求解反应几率的新方法。1963年10月～1966年1月，作为唐敖庆研究集体的主要成员，邓从豪执笔写出了《配位势场的理论研究(i)正八面体场的dn组态的理论分析》。该文的核心内容即邓从豪提出的三维旋转群-点群耦合系数，用以沟通了点群和连续群，为配位场理论建立完整的不可约张量方法铺平了道路。1966年8月，在北京召开暑期国际理论物理学学术会议，唐敖庆研究集体的《配位场理论研究》论文在会上进行交流，并被评为大会十项优秀学术成果之一。大会给予该项成果以高度评价说，中国科学家的《配位场理论研究》丰富和发展了配位场理论，为发展化学工业催化剂和受激发射等科学技术提供了新的理论依据。经过唐敖庆研究集体其他成员的进一步发展，这项成果于1982年获国家自然科学一等奖，以这项成果为主要内容的专著《配位场理论方法》(科学出版社1980年)同年获得中国自然科学书籍一等奖。值得指出的是，在配位场理论中，应用群链不可约表示将能谱分类，并用耦合系数进行不可约张量计算，中国科学家比国外早了近十年。1970年代末，开始探索电子相关问题，并在1992年取得了突破性进展，即在超球坐标下实现了多电子体系薛定谔方程的直接求解，为深刻理解与电子相关的化学物理学问题奠定了基础。徐光宪院士在为《邓从豪科学论文选集》写的序中对此作出了高度评价，说邓从豪的电子相关研究开辟了严格求解多体体系的新途径，为深入分析与电子相关有联系的化学、物理等问题提供了可能性。此项成果获得了国家教委科学技术进步一等奖(1997年)和国家自然科学三等奖(1998年)。

邓从豪能够在理论化学领域取得饮誉四海的成就，有两个重要原因：其一是天才加勤奋，如古人云勤览经典，以自新益;其二是师从名家，奋斗不息，求学终身。他的聪慧天资自不用说，一个化学系的学生能够同时把数理系的课程消而化之绝非常人所能为，而他的勤奋却更值得我们每一个人学习。邓从豪从不消闲享受寒暑假及节日，是真正实践了用别人喝咖啡的时间来读书学习的人。山东大学的老同志都清晰地记得，不论寒冬还是炎夏，在深夜之际都能看到邓从豪书房的灯光。即使是在文化大革命中全国淹没在红色革命的狂潮中时，他都不曾中断读书、学习和研究。山大化学系上了年纪的老师都知道这样一个真实的故事：邓从豪在图书馆里查阅资料，由于太过专注，下班时间到了却浑然不觉，也未曾听到管理员询问的声音，以至被反锁到了里面，只好忍受饥饿等到家人来找，然后再去找图书管理员来开门。有时为了寻求清静的学习环境，他请图书管理员把自己反锁在资料室里。新年春节也仍孜孜不倦地工作，从不休闲。更让人感动乃至终生难忘的是，年近八旬的邓先生在病重住院期间，仍在病榻上推演公式，试图更好地用超球坐标直接解出分子的本征解问题。1998年1月16日，也就是在邓从豪生命的最后一天，理论化学所的负责人去给他汇报年终工作总结时，发现他正在床上查阅一本英文版的《群论》。

邓从豪能够取得杰出的学术成就，还在于他高瞻远瞩，勇攀高峰，不惧寂寞，不怕坐冷板凳。他说，科学研究要抓关键且影响大局乃至全局的问题，可能很难，但要能够耐得住寂寞，敢啃硬骨头，咬定青山不放松。他进而说，不能逮住木板子薄的地方钻窟窿，要敢于钻厚木板甚至是铁板。他是这样说的也是这样做的，他晚年取得卓越成果的电子相关理论、量子散射理论等课题都是很难但是能影响全局的问题。联想到时下社会风气浮躁，学风不严谨，急功近利甚至弄虚作假等不正之风，真令人痛心疾首。

邓从豪一生清正廉洁，有口皆碑。自1956年起他曾先后担任化学系主任、光学系主任，山东大学副校长、校长。他一身正气，两袖清风，同事们都一致评价他责任心强，出以公心，从不贪公家一墨一纸。

邓从豪是一位宽厚仁慈，平易近人的长辈。1996年夏，邓先生的病情已经相当严重。但当他的学生葛广路赴美留学，前来家中辞行之时，邓先生热情接待且坚持将他送出门外，小葛是含着眼泪离去的，邓先生却在楼门口注视着小葛直到他走远才返身家中。邓先生逝世后，小葛谈及此事之时泣不成声。1981年，学生武鹏光因家贫无盘缠，无法赴北京参加留美学生选拔考试，邓先生得知此事后，将50元钱托带队的奚正楷老师转交小武，让小武万不可误了这次机会，并嘱咐莫要声张。直至1999年1月，在邓老师逝世一周年纪念会上，时任济南大学校长的奚正楷教授才公开此事。如此类之事，邓老师毕生所做很多。

邓从豪任教山大的数十年中，邀请了许多国外学者前来讲学。受邀之人，不唯名气，却重水平。例如，1992年，纽约大学助理教授张增辉尚未成名，但当邓从豪注意到了他在s-矩阵变分法方面的出色研究后，不仅在《化学物理学报》撰文推介他的工作，而且诚邀其来山大访问讲学。后来，获得了美国总统科学奖的张增辉教授深情地回忆了当年的情形。本篇文章来自资料管理下载。他说道：邓先生是我尊敬的长辈，他成就非凡，享誉中外，学识渊博，明德惟馨。我比邓先生小40多岁，但他平等待我，还邀我去他家中促膝长谈。邓先生平易近人，宽厚仁和，确有长者之风。

邓从豪从1963年开始招收研究生，文革结束恢复研究生招生制度后，他是中国首批博士生导师之一，30多名研究生在他的指导下获得硕士或博士学位，他们大都成为中国理论化学基础研究的生力军。邓从豪教书育人循循善诱，诲人不倦，先后开设了20余门大学生和研究生课程，讲课特点是侧重推理，逻辑严密，内容新颖先进。他记忆力惊人，授课不用讲稿，总是适时而恰当地介绍国内外同行及他本人的最新研究成果，使听者得以较快地进入本学科的前沿。他每周都组织学术讨论会，自由讨论，发扬民主，开阔视野，增长识见，及时发现问题，找出解决问题的方法。他鼓励属下出国进修或参加国际学术会议，还经常邀请国内外科学家来山大讲学，及时了解理论化学前沿及发展动向。他的治学理念和授课风格影响了一代人。

第二篇：优秀班队长事迹材料

XX单位XX事迹材料

XX，男，XXXX年XX月出生，XXXX年X月入党，工人技师，现为XX单位大队长，负责西部井18部皮带机，1部人行车的检修维护及保运转工作，担负着西部井采区的生产保运转工作。近两年来，该同志能紧紧围绕安全生产实际，创造性地开展工作，突出抓好管理创新、技能提升、质量标准化创建等各项工作，特别是在抓技能提升工作中，积极实施素质提高、知识转化、自主创新“三个目标”，不断提升职工的综合素质能力，促进职工岗位成才，而他本人也通过刻苦学习和实践，不断完善自己，逐步成长为一名技术精湛、素质过硬的优秀管理人才。

立足本职勤钻研。李超自担任机电工以来，凭着对工作岗位的热爱和那股子钻劲儿和韧劲儿，坚持边学边干边摸索，实在弄不清的，就向有经验的师傅请教。他学习注重一个“勤”字，坚信勤奋出天才，为了充实自己的技能水平，他充分利用点滴时间自学《井下电钳工》、《高爆开关维修》等机电理论知识，在工作中他坚持做检修笔记，对每次检修设备时的名称、型号，故障部位、原因等，都认真地记录下来，硬是凭借自己酷爱学习的那股劲头，练就了一身本领。他不但对所管辖的机电设备了如指掌，还摸透了每台设备的习性，设备一有故障，他一听一看就能找到“症结”。

身体力行传帮带。李超始终坚持“一枝独秀不是春，满园春色照眼新”，工作中，他充分利用自己的技能优势，积极做好传帮带工作，把所学所会的知识毫无保留的传授给其他职工，积极向大家宣扬学技能的好处，并告诉大家：青年人应该放弃急功近利、好高骛远的浮躁心态，踏踏实实学习技术，用实干的精神创造价值，才会获得人生乐趣。一身“绝活”，做个能工巧匠，同样无愧于

时代，无愧于人生。队里新分技校生陈辉，平时也认真学习，但始终没有找到窍门，业务水平提高的不大，他主动帮助寻找学习方法，把操作技巧传授给他，如今，陈辉也成为队里的骨干力量。如今，在他的带动影响下，全队形成了一股爱钻研、爱学习的良好学习氛围，经常看到职工在闲余时间探讨工作中遇到的问题，互相传授经验、切磋技艺，掀起了争当学习型职工的高潮，到目前为止，全队已有2名职工考取工人技师，10名职工考取高级技工。

从严管理保安全。工作中，李超时刻以优秀班队长的标准，严格要求自己，模范带头、以身作则，苦、脏、险、累抢在前，冲在前，较好地发挥了班队长的先锋作用;管理上大胆泼辣，方法灵活，始终坚持高标准、严要求开展机电质量标准化建设，强化设备检修质量，使机电保运转质量稳步提高，各类事故大幅减少，杜绝了机电二类以上事故和重伤事故，设备、环境面貌焕然一新，出色完成了西部井保运转任务，充分发挥了一线管理人员的重要作用，安全管理工作扎实有效，始终以“精、勤、狠、快”四字要诀认真履行大队长职责，勤查隐患、狠反“三违”、规范作业、严抓行为，确保了全队的安全稳定。

岗位成长无止境。通过不断的成长磨练，李超不但提高了技术业务素质，同时也尝到了学技能的快乐，从一名初中生到优秀班队长、工人技师，他深深的知道，名誉只能代表过去，而工作只有起点没有终点，学习永无止境，他说：“在班队长这个岗位中，我将继续努力钻研业务知识，不骄不躁，不断提高自己的技能水平，为企业加快发展，做出自己的贡献。并带动身边职工一起学习，希望在我的周围出现更多的‘技术大拿’。只有企业整体技术水平提高了，才能创造一流效益，做出一流成绩。”他是这样说的，也是这样做的。

第三篇：优秀班干个人事迹材料

我叫杨金凤，是10级化学与化工系化学工程与工艺专业的一名学生。自入校以来，我积极参加班级各项活动，并有幸担任了班里的一名班干部(生活委员)，在配合老师和其他班委完成班级工作的同时，自己也从中得到了很好的锻炼，培养了与人交往以及理财的能力。作为一名大学生，我严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用，能够妥善处理好班级工作与自己学习之间的关系，在学习、生活、思想等方面都取得了较大的进展。 现总结如下：

一、学习、工作上

学习是学生的主要任务，一个良好的学习氛围对全班学生的学习是相当重要的。大一自习时我严格遵守纪律，从不大声喧哗干扰其他同学学习，并且尽力阻止其他同学做违纪行为。上课时，我都努力做到仔细听讲，认真思考，踊跃发言，积极的和老师探讨问题。及时完成作业。热心班级事物，关心他人，积极为同学们服务，有时甚至牺牲自己的时间及时帮大家解决难题，与同学关系融洽。

二、生活上

生活上，朴素简单，态度乐观向上。从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我都能力尽所能的帮助。我也善于自我批评和接受他人建议，自觉改正，一步步提高，同时，也能很好的指出别人的错误和缺点，从而使大家共同进步。

三、思想上

在政治思想方面，我作为新时期的大学生，有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”等重要的指导理论和思想，并将这些理论与平日的实践相结合，在思想和行动上严格要求自己。我在刚进入大学时就向党组织递交入党申请，主动和一些党员做思想上的交流，积极向党组织靠拢，争取早日加入党的队伍。平日里，严格要求自己，从小事做起，从细节着手，规范自己的言行，乐于助人，行动与思想一致。在学习、工作压力大的时候依然争当志愿者，为人民服务。

我一定会尽职尽责，提高自己的同时也带动同学们向前迈进，尽自己的力量使我们的班级成为更加优秀的班级体，尽展当代大学生的优秀风采。

2011.914

第四篇：优秀班干先进事迹材料

郝祥兵，男，来自机械工程学院机师1111班，自2011年入学以来一直担任班长职务，2013年9月进入机师1111班，并继续担任班长职务，在2013年到2014学年之间，我严格遵守学校的各项规章制度，自觉做好模范带头作用。平时能够妥善处理好自身工作与学习和班级工作之间的关系，积极努力学习，团结同学，并自觉协助其他班干部管理班级日常事物，在思想、学习、工作等方面取得了一定的成绩，得到了老师和同学的一致认可。2012年10月参加班服设计大赛，包括班服的设计，模特的展示，节目的表演，深深的把同学凝聚到了一起;大家在活动中学习到了知识，得到了快乐，也感受到了集体的力量，而我在整个活动过程中忙于和大家的协作，包括班服理念的创作，模特的配乐与走台，节目彩排的道具，场地等等;那种累而快乐的感觉很令人欣慰，同时也深刻感受到大家对自己的信任，那种被大家需要的感觉是我最大的动力。最后我们获得了荣誉，那种笑容的背后是我

付出的辛苦和努力得到的回报。

2012年安全教育月，参加安全教育话剧表演，整个活动和材料其它3个班级一起组队参赛，在我们专业的共同努力下我们进入了决赛，并取得了优秀奖，而我在整个活动中负责人员的选定，话剧内容的制作，音效的选定，道具的选择与采购，赛程的通知与彩排场地的

安排。

2013年4月带领全班同学参加运动会，大家积极性很高，没有项目的同学到场为同学加油，而我负责后勤和调动大家的积极性和热情。

2013到201

4学年一直带领大家在课下时间找班主任学习软件，大家获益匪浅。

一、在政治思想方面，本人坚定的正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观等党的理论知识和思想。并且将理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己，并在本学年获得了校级优秀共青团员和院级十佳团员称号。关注社会发展动态，通过党校培训不断提高自己的思想素质，树立和落实科学发展观，培养高尚的道德品质。最终在2013年6月我光荣的成为了一名中共预备党员。

二、在学习上，学习本来就是学生的专职，从进校以来学习一直未松懈过，认真钻研专业知识，刻苦学习，努力进取，有着一定的自主学习能力和分析问题、解决问题的能力。乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。上课出勤率百分之百，认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，课后认真完成作业巩固所学知识;我妥善处理工作与学习矛盾，利用好业余时间勤学苦练，严格要求自己，努力学好机械工程领域的各项专业知识及其他相关基础知识，系统地学习掌握了较为扎实的基础专业知识，并不断提高实际动手能力，一年多来，也取得了不错的成绩，学习成绩排名始终在班里前三名。

三、在工作方面，积极带头参加班里、院级、校级的各种活动，努力完成学院分配下来的各项任务，同各班委一起完成班内事务，以最快的速度将学校、学院要求的事务通知同学。本人深知在这一学年取得的成绩还是不够的，在今后的学习生活里，我仍然会再接再厉，不断完善和发展自我，提高自身素质，团结同学积极上进，做好班级

事务，我对自己的要求是：踏踏实实做事，认认真真学习。

郝祥兵

2013年9月27日

第五篇：六(2)班优秀学生干部事迹材料

小学生优秀班干部先进事迹

我叫李伟征，是x县xx中心小学一名小学生，担任六年级二班班长。在学校我能够尊重师长、团结同学，不迟到、不早退、不旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，团结同学,是同学们学习的好榜样。我担任班长工作，对班里的工作积极主动，认真负责，有较强的组织协调管理能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。

一、尊师守纪、积极进步。

我在学校就读其间，能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长,能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。同时我能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。同时我还在思想认识上积极要求进步，时时以一个优秀学生干部的标准来要求自己，以身作则。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

我以“没有最好，只有更好”作为自己的座佑铭。现实生活中我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上小学以来的每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全班之首。然而，我虽然取得的了如此喜人的成绩，但从不骄傲，反而更加刻苦、认真。我经常说：“做最好的自己”。

三、带领全班、共同进步。

我不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。大学生党员先进事迹我认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，我总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、自习纪律、卫生清洁等方面的情况，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学树立了榜样。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业，我一直担任多门功课的科代表。我对自己的工作认真负责，每天及时收发作业，检查同学们的作业完成情况，并且主动帮助学习差的同学补习功课。学校开展“文明小标兵”的活动，我带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，我勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的 道理。我和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。无论是在学习上，还是在生活上，我处处体贴同学，同学们遇事总爱找我商量。因此，老师们经常夸我是好帮手。我不仅在校是出类拔萃的学生，在家也是妈妈的小帮手。我平时非常体贴、孝敬父母，经常干些力所能及的家务活。每天吃完饭后，就干些力所能及的事，如洗碗、扫地、擦地等等，样样都行。

四、富有爱心、兴趣广泛

作为一名学生一名班干部,我除了搞好自己的学习和配合老师做好班级工作的同时,不断加强自身的素质的培养,努力使自己成为一名德智体美劳全面发展的好少年.我爱好广泛，乐于助人，课下努力发展自己各方面的才能，在绘画，写作，体育等方面都小有成就，我还富有爱心,乐于参加公益活动。在今年的汶川大地震后,除了参加学校组织的献爱心活动,自己也能够通过各种方式参与向灾区人民献爱心.比如参与爱心储蓄,生活中尊老爱幼,告帮互助.在校内外始终坚持学雷锋行动，持之以恒地为贫困同学和社会弱势群体献爱心、送温暖，平时，在学习上也努力帮助困难学生。

五、关心班级、爱护公物

我作为值日班长，知道以身作则，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，我就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但我毫无怨言，我会对自己说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜矣!

我就是我，一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样的好少年。