我的家庭教育点滴

第一篇：我的家庭教育点滴

我的家庭教育

摘 要：家庭教育一般是指家庭中的父母及成年人对未成年孩子进行教育的过程。教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心健康地发展，为接受学校的教育打好基础。家庭教育的重点，缩小代沟、做好朋友以身作则,言传身教，从小就要教育孩子学会辨别“是”与“非”教会孩子如何“做人”。 让孩子心中充满爱，培养孩子自强自立的良好性格不断地吸取一些成功学生家长教育孩子的经验，不断探索、研究，寻求一条学校教育和家庭教育有机结合的契合点，力求使两种教育互相补充，相互促进，同时关爱孩子而不溺爱，培养他们的健全人格，以及做人的基本素质，以适应二十一世纪的社会发展，做一个正直守信、意志顽强、开拓创新的人。

关键词：家庭教育 缩小代沟 以身作则 爱 自立自强

家庭教育是给孩子的一个人生的支点，是给孩子一种品格，一种能力，一种良好生活习惯，给孩子一生的支撑。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。我是一名普通的小学教师，同时也是一个普通的妈妈，这么多年在努力当好一名教师的同时我也努力做个好妈妈，不断的琢磨如何做好家庭教育做个好妈妈。为了做个好妈妈这些年一直在关注家庭教育，通过书籍、网络各种方式学习。读了尹建莉的《好妈妈胜过好老师》深受影响，她说：培养一个好孩子，不仅是对家庭负责，也是对民族发展负责，对未来社会负责。正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头，孩子是我们手中的一块玉石，我们必须做得正确。在此说说这些年来我的家庭教育的几点做法：

一、缩小代沟、做好朋友

贪玩是孩子的天性，现在的孩子除了读书就爱电视，电脑，女儿也一样在学校学习一天之后，回到家很喜欢看动画片，我也坐下来边摘菜边和她一起看电视节目，讨论电视节目的内容让他从中学习，形成共鸣，看完之后让她谈谈自己的看法，这样不但能锻炼孩子的语言表达能力，还能让孩子从电视里一个个鲜明的人物形象中辨别是非，懂得做人的最起码的原则。

为了锻炼身体，放学后我们每天步行半小时回家，回家的路途也正好是我们沟通的时间，边走边聊，让她说说她在学校的一天，趁此机会了解孩子的心声，了解孩子的学习生活，拉近了与孩子心的距离。

二、 以身作则,言传身教

要求孩子做的事情,我自己先做到.不让孩子撒谎,做个诚实的人，答应她的事如果无法达成，无论什么原因，都要先说对不起然后说明原因，孩子对我的“谎”也就容易谅解了。家长对孩子说对不起很重要，这样就把我们与孩子的位置放平等，因为现代社会的孩子大多不喜欢居高临下的家长。

“榜样的力量是无穷的”对于孩子的学习我从来没要求要“100分”考第一，只是告诉她要认真仔细，学习要持之以恒，她参加了各种兴趣班，画画跳舞还学习钢琴，每天2小时练琴对她而言是个苦差事，我会静静的守候并告诉她她是我的“小老师”每次她练完我也练并让她在旁指导，这样她有学习的动力我也从中受益。

我爱看书，有写读书笔记的习惯。每次都带她一起上书店，选几本课外书，从小就培养她爱读书的习惯，并让她坚持写日记。写下她的所感，平时生活中的大小事，她的阅读,写作能力自然而然的得到提高,语文成绩一直较好。

教育孩子学会做人，是家庭教育的主要任务，即先做人，后做事。家长不能一味重智育轻德育，因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在提高孩子的思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。要通过家长的言传与身教，潜移默化地影响孩子，努力教育培养孩子具有优良的品质、良好的生活习惯和健全的人格。

三、从小就要教育孩子学会辨别“是”与“非”

在孩子的教育过程中，辨别是非的教育最重要，我一直没有忽视过。“人之初，性本善” 道出了世上天生就没有坏孩子，所有的孩子都是天真无邪的。但他们既生活在家庭这个小环境里，同时又生活在社会这个大家庭、大环境里，他们那天真无邪而单纯的心灵很容易受到周围环境的影响。在她上幼儿园时有一次她告诉我小伙伴把老师的积木装进书包带回家。我问她“你觉得小伙伴对吗?”并让她告诉小伙伴把积木还给老师。我想对孩子是非的教育从小事，身边事做起应贯穿孩子的一生。

四、让孩子心中充满爱

首先要求孩子尊老爱幼，为了防止她“以自我为中心”，平时吃东西时教育她先给祖辈，再给长辈，最后自己吃，要让着比自己小的弟弟妹妹。孩子们在一起，难免会发生矛盾，而孩子之间矛盾的化解，需要家长的指引，因此当孩子犯了错时就得教导孩子;要用自己的爱心去接纳包容他人的过错只有这样才能与人融洽相处，也只有心中充满爱的人，才会得到她人的爱。

五、培养孩子自强自立的良好性格

性格是对人对己对事物表现出来的稳定心理特征，性格同人的气质一样，也是有相对的稳定性，一旦形成不易改变，家庭是孩子的性格形成的“源”。

女儿的左手大拇指先天性畸形，从小就自卑生怕别人看到她的大拇指。为了让她自信一点，课余时间我让她学画画，学舞蹈，学钢琴，并参加各种比赛，还经常带她出去游玩让她有引以为豪的生活阅历。她发现自己虽然手指畸形，但经过努力一样能弹出优美的旋律，画出美丽的图画，她的画多次获奖，还参加各种钢琴舞蹈比赛，能独舞，勇敢的自己面对舞台，现在的她自信、健康快乐的成长着。 在日常生活中我通过让孩子独立处理与自己生活有关的各种“小事”来丰富孩子的经验，使孩子从这些经验中获取自立的能力和精神。从6岁开始，自己的事情自己做(穿衣、刷牙、洗脸整理自己的卧室，超市自行购物)，8岁开始学做家务(洗衣、做饭)，10岁承担部分家务并自行参加各种学习比赛。

那种缺乏独立应对生活的经验，“衣来伸手、饭来张口”的孩子，往往是不敢面对困难、在当今的素质教育的倡导下，只有家庭教育与学校教育磨合了孩子才会最终走向成功的彼岸。孩子在鼓励中生活，她将学会自信;孩子在平等中生活，她将学会公道和爱心;孩子在忍耐中生活，她将学会忍耐;孩子在偏袒中生活，她将学会自以为是;孩子在争吵中生活，她将学会诡辩与逃避;孩子在公正中生活，她将学会自尊和尊敬;孩子在埋怨中生活，她将学会责怪和抱怨;孩子在偏爱中生活，她将学会嫉妒和冷漠。

这些年，我一直在努力，现今十岁的女儿虽然不优秀但很健康快乐。在此愿天下所有家长尽其所能，把家庭教育这门课程学好、做好，也衷心祝愿所有孩子都能健康快乐成长，成为祖国的栋梁之才。

第二篇：我的家庭教育故事

教育孩子，从来就是人生的一件大事，因为孩子是父母生命的延续，也是父母的希望之所在。生儿育女是人类的一种天然使命。每一位做父母的“生”是给与孩子生命;“育”则是教给孩子成长和发展的技能和本领。所以，如果说父母是孩子的第一位老师，是孩子做人的楷模，那么学校和老师就是孩子的第二父母，两者要相互配合相互理解，才能使孩子健全健康成长。那么如何良好的培养一个孩子呢，我的观点是这样的：

一，努力营造家庭的好氛围。

古人云：近朱者赤，近墨者黑。家庭有上进的氛围，对孩子的教育可以起到潜移默化的良好效果，可达到育人“润物细无声”之境界。平常孩子做作业时我们从不开电视，以身作则，树立良好的学习榜样。对父母，我们尊敬有礼，不说脏话，不骂别人，不评判别人是非，对孩子，我们以道理教育，乱发脾气，以武力解决问题从来不是我们的教育理念。家庭好进的氛围使我们的孩子养成了良好的一些习惯，比如：文明有礼，关心并乐于助人，尊敬师长等等。

二，多和孩子沟通

走进孩子的心灵，不是靠怀疑，监视，而是靠沟通。良好的沟通能使我们在家庭中建立亲密的父母子关系。我的丈夫常年在外创业，我和婆婆一起守护女儿，所以，我女儿的心理问题基本都是我面对面谈心解决，因为我知道，关心孩子，不仅在学习上，物质上，更要在心理上的抚慰，让孩子在成长的道路上真正拥有一个可以倾诉的对象，那样才能有健康的心理。

三、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣

学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。我的孩子有时会听她说：这么难、我学不会、我不参加、我做不好等消极的语言。为此我们给她讲了很多名人成长的故事，同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中，让她感到了很多的乐趣。她的每一个小小的进步，我们都会表扬她：表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等。做得不够好的，我会鼓励她说：相信下次会做得更好。就像这次的期中考试，我的女儿成绩考试的不错，除了对她夸奖外，我还不忘让她谦虚，戒骄戒躁，所以，尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。

四、积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。学校要求家长每天作业签字或者发微信是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是 联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以及时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好，都会严格监督和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成情况，帮助她查缺补漏，对不懂的给她讲解，对出错的让她强化改正。与孩子一起分享老师的表扬，告诉她要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告诉她为什么那样做不好，以后该怎么做。

除了学习上的配合，我也很赞赏学校提倡的一些公益活动。学校的每次公益活动，我都认为是非常有意义的，所以不论多忙都会带着孩子去参加和体验。比如，这次四月份家长配合学校的假日小队活动，我就大力赞赏，因为对于让孩子们自己组织并发倡议书宣传创建文明城市的理念，不仅有助于城市的文明和建设，对于孩子自身来说也是一种非常好的教育，让他们“明白城市是我家，爱好环境靠大家”，为了亲身体验，我和孩子一起参与这份活动中去，我们一起洗公共自行车，擦洗小区墙面，在这些劳动中，我和孩子的精神是富足的，是快乐的，是难得的一次共享课。除此之外，我有时会带着孩子去福利院看那些孤寡老人和残疾儿童，不仅是为了奉行自己的一点爱心，更是为了让孩子明白，不是每个人都是幸福的，对于不幸福的人，我们要学会奉行自己的一己之力和爱心，同时，更要珍惜自己今天的美好生活，好好学习，好好做人，将来帮助更多有需要的人。

总而言之，我们做家长的在教育孩子的同时，更要理解孩子，尊重孩子，以一颗平常心去对待他们，让她们茁壮成长，成为一个有作为的好公民。每一个孩子不是一生下来就绝对聪明，也不是天生的笨材料。孩子的成才方面，很大程度上要依靠我们的家长和学校多为孩子创造一个良好的生活学习环境，多留意孩子的一举一动，最多的还是要费点心血。我们应从孩子对家长的期望中去悟出其中的道理，不断提高自身素质，校正自己的角色行为，做孩子心目中的好家长，做个合格的父母。那么，作为孩子，在她们的成长过程中，其实，她们需要的都很简单，那就是： 了解、信任、宽容、赏识!

大家都来到荷塘，挖莲藕抓鱼虾，捉泥鳅捡螃蟹，人声鼎沸，笑语欢声，相互谈说着要如何弄出一顿顿可口的美味。光是莲藕的吃法就有很多：熬汤炖肉八宝酿、清炒生吃蜜饯糖，还可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在温水里一泡，就是一杯清凉清甜的解暑饮料。用鲜莲叶来熬粥，蒸饭蒸鸡，或蒸其它肉类味道都是极鲜美的，做出来的食物均带着一股淡淡的莲叶清香。人们那么喜欢荷花，不单单是因为它的芳香美丽洁净高雅，更因为它全身是宝，每一处都可食可药可用。 我最喜欢的是生鲜莲子羹。把剥好的莲子对半打开去芯，莲子芯很苦，可以药用，没有芯的莲子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生莲子洗净，和着一小片生姜一片鲜莲叶，放进清水锅里，盖着盖子大火烧滚，转小火熬二十分钟，捞起莲叶，加入冰糖，小火慢熬，边熬边搅拌，十五分钟后，一款既清香甘美又消暑解渴的莲子羹就做成了。这样的汤水，在炎热的夏季里，只要喝过一次都不会忘记。

第三篇：我的家庭教育故事

2016级5班 李一诺

说起我的家庭教育故事，我真是绞尽脑汁都没有想出多少，因为爸爸妈妈对我一直是“放养”的状态,基本是我要干什么就干什么,不管我。

比如说有一次考试，我取得了很好的成绩，回到家就迫不及待的告诉了爸爸妈妈,但是妈妈只是淡淡地说: “好的，再接再厉!”让我真是摸不着头脑。当然也不只是说取得了好成绩爸爸妈妈不管，在我失败时，爸爸妈妈也只是给予一句安慰的话便不再帮助。比如有一次我在比赛中失利了，回到家后嚎啕大哭，可是爸爸妈妈只是说：“考不好，是你自己的原因，你哭什么?”从此再也没有过问，这让我很是不解。

不仅如此，在平时的学习中，爸爸妈妈也是让我自己来控制。除非是我有了自己绞尽脑汁也想不出来的难题，否则爸爸妈妈不会来辅导我的学习。

但就是这种“放养”的模式，培养了我较强的自学能力。每当有人来问我：“你考出这样的好成绩，父母每天都辅导你嘛?还是上了什么样的辅导班呢?”我总会自豪地说：“都不是啊，就是靠自己学习的。”正是这种让人看起来极不负责任的“放养”模式，让我有了一般孩子所学不到的东西。也许，这种“放养”式的教育，就是我们家最珍贵的教育故事了吧。

窗外的庭院花香鸟语，坚毅大树直直矗立，就好比“放养”模式下的我，正坚强阳光地成长着。

第四篇：我的家庭教育故事

王思景家长

家庭教育是人类繁衍和发展的一个永恒话题，家庭教育是社会教育的基础。家庭是人生历程中的摇篮，也是人接受教育的第一个场所。父母是孩子的第一位老师，也是孩子做人的楷模。如何教育好孩子是一门深奥的学科，是一片有待于进一步开发的领域，也是当今社会我们共同探讨的话题。转眼孩子小学已经小学四年级了，借此我想谈点学校教育外的家庭教育的一些感想，现将四年来的一些感想总结如下几点同家长们交流一下。

一、与孩子积极沟通，建立良好的亲子关系是家庭教育的基础。

父母是孩子的第一任老师，也是孩子的启蒙老师。那么，在家庭教育中，作为父母怎样当好孩子的第一任老师，让孩子快乐健康成长?作为父母，一定要走进孩子的内心世界，了解孩子的心理，让孩子有一个健康快乐的心灵。我平时除了注意孩子在学校的表现，也注意观察孩子的思想变化。

记得上小学二年级的时候，孩子有一天对我说，他下课的时候非常烦，因为同学们都不和他玩，他也不愿意和同学们玩，所以下课的时候感到没意思，认为大家都看不起他。对于这个问题我十分重视，和他仔细地分析了情况，并说这不是同学们瞧不起他，自己应该要主动和同学沟通，主动找同学玩。爸爸看到你下课了和同学们玩得越高兴爸爸才高兴。此后每天我都会问他在班上的情况，经过一两个月的时间，孩子渐渐地融入了班上的集体生活，我这才放下心来。每天我都会同孩子交流在学校的情况，一些与学习有关，一些纯粹是班上的趣事，我每次都听得津津有味，孩子也说得兴高采烈。在这个过程中，促进了亲子间的感情，孩子有什么心事也愿意对我讲，他常说爸爸是我的好朋友。家庭教育要在孩子在成长的道路上真正拥有一个可以倾诉的对象，在孩子与父母之间建立起一座逾越代沟沟通心灵的桥梁。

二、对孩子鼓励和适度的夸奖有助于孩子自信心的建立

好娃娃是夸出来的，对于孩子在成长中的挫折和失败，家长不来一味批评指责。上三年级的时候，有一次孩子考试没有考好，只得了80多分，回家后孩子闷闷不乐的。对于这个分数，我也感到有些不尽人意。但是我控制住了自已的情绪，鼓励他说没关系的，这只是单元测试，我们好好努力，争取在半期考试和期未考试中考好。孩子本来有点怕我批评他，但是看见我的态度还比较好，也点头说“我下次一定努力爸爸你也要帮助我。”我说：“那当然。”于是我和孩子准备了三个错题本，将考试中做错的题目重做了一遍。到半期考试的时候，孩子考上了90多分，非常高兴，我说：“这就是你努力的结果，我们继续。”还有一次，孩子对我说：“姚老师批评我，说我不乖不让我当班长了，同学们也说我不行，好多同学都不选我当班长。我什么都不如别人。”我就对他说：“你要自已分析一下原因，你肯定有做得不对的地方，是不是调皮了?或者是和同学关系没处好?要多帮助同学，帮助老师分担一下班上的事务。爸爸相信你会变得很优秀的，还会选上班长的。”经过一番鼓励，孩子又有了信心，不再为落选的事情难过。同时他也记住了老师的话，上课认真听，积极帮助老师做一些小事情。过了一段时间，又当上了班长。我又对他说：“怎么样，我相信你一定能行的。”他也高兴地咧嘴笑了。

三、积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯

按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。凡是学校要求查询、打印的资料，不论工作多忙，我都会抽时间帮助孩子完成。一是体现了家长对孩子学习的重视，让孩子觉得家长把自己学习的事情是放在心上的。二是老师安排的这类作业是有一定的道理的，可以扩大孩子的知识面。每次家长会后我也会遵照老师的要求，让自己和孩子都做到。及时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好，都会严格监督和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成情况，帮助他查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。与孩子一起分享老师的表扬，告诉他要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告诉他为什么那样做不好，以后该怎么做。贪玩是孩子的本性，尤其是男孩子，需要不断的督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。 四.培养孩子的阅读习惯，拓展孩子的知识面。

我本人也是爱看书的人，对于阅读，我受益非浅。所以从二年级的时候，我就有意识的培养孩子看课外书。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，通过陪孩子读书我体会到了不小的惊喜。首先是孩子的语文水平有了提升，学习语文的积极性很高。其次是孩子的知识面也有了很大的拓展。

以上是我有关与孩子家庭教育的一些体会，但是我们的教育中还有很多欠缺和不足，比如说孩子依赖性比较强，对于电脑游戏难以抗拒。我也在不断的学习和改正。希望能够和更多的老师和家长们沟通和交流孩子教育经验。

第五篇：我的家庭教育叙事

秦庄小学：秦培

“交换空间”节目是中央电视二台一档极富创意的栏目。不知从哪天开始，女儿迷上了这档节目。前几天的一档儿童房间设计更是把女儿想“搞设计”的胃口吊得足足的。那一期节目我也看了，“红队”和“蓝队”两个家庭分别有一对双胞胎，一方是男的，一方是女的。双方家庭在设计师的指导下，分别大胆设计了适合女孩的粉色世界和适合男孩的宇宙空间创意，他们巧妙地利用了大幅的墙面，大胆地用蓝色与粉色覆盖了整面的墙，配上极富童趣与美感的夸张画，取得了意想不到的好效果。爱好画画的女儿羡慕得不得了。一边看，她一边说：“爸爸，如果我的房间里的家俱可以搬动就好了!”“爸爸，如果我的墙面能让我改变成我喜欢的颜色就好了!”“爸爸，我房间的家具没有个性，太普通了!”……哈哈，好家伙，难不成真的要来个“颠覆”?

昨天傍晚，当我打开大门时，女儿把我拉进了她的房间。我的天哪!整整一个墙面都被一幅美丽的图案占据了。一个小男孩在吹泡泡，在他吹得越来越大的泡泡里，女儿写下了大大的四段文字：“请尊重别人的微笑，不管他笑的理由你知不知道，不管他的快乐多么渺小”“微笑是生活的花朵，开着就是一首歌。对它有意无意的伤害，都是一种过错。”“请尊重别人的眼泪，哪怕他哭得你毫无准备，哪怕你一点儿也不伤悲。”“眼泪来自人的心灵，这溪流永远不会结冰。如果没有这条溪水，生活也不能这样常青。”这些充斥了整面墙。“爸爸，你不会批评我吧?”“怎么会呢?我欣赏还来不及呢!”我一边看一边说，打心眼被女儿的执着所感动。“小飞，这画是什么时候画的?”“就今天放学回来后啊!”“那你的作业呢?”“早做完了!今天中午我就在设计怎样让我的墙面美起来，所以，我抓紧做了好多作业。一回家，我就开始干起来啦!哈哈，还不错吧!”我连连点头。女儿突然对我说：“爸爸，你真的会让我给白墙上色吗?”我有点犹豫了!但我不想让女儿失望。于是爽快地对她说：“会!这个暑假，我允许你全面改造你的房间!”“真的?也~~~~~~~”女儿用她惯用的方式表达着她的好心情。

走出女儿的房间，我为女儿的大胆创意而欣喜，也暗暗下决心：今年暑假，我一定要让女儿的心愿得到实现。或许女儿的房间会少了些现在的整洁，但我可以想象：那一定是一个充满童趣与快乐的空间!这个空间，应该属于我可爱的女儿!

孩子就是孩子!!

为什么总要孩子来适应我们，而不是我们适应孩子呢!一天我总是要求她做得太多，并且要按照我的标准去做，有时反而事得其反。总是觉得为了她好，可事实并不是这样。看来更要考虑到孩子的感受。只有这样才等使她更好的发展。