逻辑严谨、观点突出的演讲稿，更能引起听众的共鸣。为帮大家了解演讲稿的写作格式与技巧，以下是小编精心整理的《消防演练演讲稿范文》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：消防演练演讲稿范文
消防演练讲稿
遇到火灾时我们怎么办?
(一)、灭火
灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。
(二)、报警
发现火灾时，应立即拨打1
19、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
(三)、逃生
1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。
当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。
在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。
3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃
逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。
4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。
如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危险之处。
5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。
高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生。
三、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
2017.9.6
第二篇：消防应急演练方案 消防演练脚本
消防演练方案
为提高全体员工的消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力和自我防护能力，同时检验公司消防设施的性能，根据公司演练计划并结合公司实际情况，特制定本演练方案。
一、人员组织安排
(一)演练指挥小组 总 指 挥：xxx 副总指挥：xxx 组
员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
(二)演练组织实施部门：综合管理部
(三)参加演练人员：各车间、办公室全体员工
二、演习项目
(一)应急疏散
(二)火灾扑救
三、疏散集中地：公司办公楼前
四、前期准备
1
(一)结合公司实际情况搜集相关消防应急、逃生、自救知识。
(二)对公司消防设施进行检查。
五、各部门紧急疏散具体行动安排
(一)指挥小组成员接到火警通知后，立即到达指挥中心，开始应对火情。
(二)通过事故电话发出紧急疏散通知
根据火警现场情况，下达演习区域全部疏散命令，疏散次序为着火周围的车间，广播内容：“请注意，该区域内发生了紧急情况，请遵从公司安全工作人员的指挥，从最近的疏散通道立即撤到安全地带。
(三)通过电话、对讲机随时了解火灾现场及各区域人员疏散情况、消防设施、消防水泵和送排风系统的运行情况。
(四)指挥有关部门和人员采取相应的行动。
六、火灾扑救具体安排
(一)由各单位组织好人员到达消防演习地点公司办公室门前。
(二)根据地形清理现场，准备好引火物。
(三)发放工作服、消防器材
(四)听安全员的讲解
2
(五)开始演练：
第一组：模拟着火点，紧急疏散人群。
第二组：救援人员使用干粉灭火器时，先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火，按下开关进行灭火，直至到暗火熄灭。
(六)演练结束：由总指挥对本次演练进行点评和总结并宣布演练结束。
(七)清理现场。
年
月
日
回复数字“7”即可
3
第三篇：消防演练方案-小学消防演练方案
方案一：小学消防演练方案
一、演练目的
为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、演练领导小组
总指挥：周培亚
副指挥：刘建平
工作组及成员
疏散指挥组：各班班主任
秩序导护组：王建平、袁雪明、冯宝龙、王顺林、陈凤珠、沈健等
医疗救护组：曹凤珠
后勤保障组：徐振锋
广播组：陶玉州
宣传组：甄静、金燕
三、演练时间
2016年11月17日大课间
四、演练准备
1.演练前召开动员大会，学习《消防疏散演练方案》及防火灾知识，使全体教师明确火灾应急演练的任务和注意事项。
2.各班组织学生进行学习紧急避险与逃生的知识及技巧，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣传
3.各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4.各班分别按路线提前演练二次,了解学生疏散情况,避免演练时发生伤害事故;
5.各班养成开后门的习惯，发生紧急情况便于学生的撤离。
五、演练要求
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。有物品掉在地上不许去捡。
3.按规定线路疏散，不得串线。
4.严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
六、演练步骤
假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：
1.演练前保护、引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。
教学楼至田径场入口处：徐振锋
田径场：沈健
一年级教室前广场：王建平
总巡视：周培亚摄像(摄影)：陶玉州
2.广播发出火警警报，在教室的教师指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
3.广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去，按升旗仪式的位置列队。
4.各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙根撤离，注意楼梯口行走安全。
5.消防演练各班级疏散线路：(撤离时各班排两队快速撤离，集合地点为田径场)
四、
四、
四、六依次从西楼梯下;
三、
五、
五、
六、六依次从中楼梯
下
三、
三、五依次从东楼梯下
二、
二、二依次跑步至田径场
一、
一、一跑至教室前安全地带，等疏散结束后到田径场集合
6.各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。体育委员清点人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。如有未及时逃出的，本班正副班主任根据情况及时回去营救。如有受伤，卫生医疗小组紧急救护。
7.校长宣布演练结束，进行应急避险演练活动总结。
8.各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
七、五个注意事项：
1.每位学生自带一块小毛巾。
2.听到报警信号方可按顺序，迅速撤离教室;
3.下楼梯疏散时一定要注意安全，
沉着冷静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。
4.全体学生按疏散线路全部撤离至大操场站位先围顾圈，清点人数后在按升旗仪式的队列
5.学生撤离到安全地点后，各班体育委员及时整理队伍、检查男女生人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。
八、各处室消防演练活动分工：
校长室：
1.制定《“119”消防宣传月活动实施方案》
第四篇：消防演练演练方案
目录
演练目的································································································2 演练时间·······························································································2 演练地点·······························································································2 火灾模拟设置·······················································································2 演练组织机构·······················································································2 演练内容·······························································································3 演练流程·······························································································3 演练要求·······························································································11 总指挥宣布演练结束··········································································11 演练总结································································································11
消防演练方案
一、演练目的
tml 演练目的：为了落实“安全第一，预防为主”的安全理念，增强学生的安全意识和处置突发火灾火警事件能力，熟练掌握灭火器的使用方法，以及简单的急救知识。
二、演练时间：
三、演练地点：
四、火灾模拟设置：
教室内电子设备陈旧，电路老化引燃书籍引发火灾。
五、演练组织机构
1. 领导小组
(1)总负责人：--------职责：做好决策，指挥，讲解演练和各方面协调配合工作。
(2)灭火组：--------职责：学习并掌握消防器材使用方法和灭火技能。 (3)医疗组：--------职责:对受伤人员进行及时救治和处理(准备急救箱，纱布，担架)
(4)通讯组：--------职责：负责与消防部队，医院以及上级领导取得联系争取快速救援
(5)物资保障组：------职责：保障救援物资的供应，及救援车辆的调配工作，负责器材搬运和后场操作
(6)摄像组：---------职责：负责消防演练过程的拍照及录像
六、演练内容
1、初期火灾扑救、控制、火场协调指挥演练。
2、火场人员疏散引导和伤员救护演练
3、灭火器材现场灭火演练
七、演练流程
1、演练前的准备
(1)演练物资准备：灭火器()、担架(1具)、急救箱(1个)、毛巾() (2)示范灭火器使用方法、急救、逃生方法
灭火器使用方法：
(1)干粉灭火器：干粉灭火器可扑灭一般火灾，还可扑灭油，气等燃烧引起的失火。 干粉灭火器是利用二氧化碳气体或氮气气体作动力，将筒内的干粉喷出灭火的。干粉是一种干燥的、易于流动的微细固体粉末，由能灭火的基料和防潮剂、流动促进剂、结块防止剂等添加剂组成。主要用于扑救石油、有机溶剂等易燃液体、可燃气体和电气设备的初期火灾。
a、使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。
b、在距离起火点5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。 c、使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。
d、先拔下保险销，一只手握住瓶底，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。
e、用干粉灭火器扑救流散液体火灾时，应从火焰侧面，对准火焰根部喷射，并由近而远，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。
f、用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射。当火焰被赶出容器时，应迅速向前，将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射，以防干粉气流的冲击力使油液飞溅，引起火势扩大，造成灭火困难。
g、用干粉灭火器扑救固体物质火灾时，应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷酒在燃烧物的表面，直至把火全部扑灭。 h、使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉;同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃，因为干粉灭火器的冷却作用甚微，在着火点存在着炽热物的条件下，灭火后易产生复燃。 (2)二氧化碳灭火器：有流动性好、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能，用来扑灭图书，档案，贵重设备，精密仪器、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。适用于扑救B类火灾，(如煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、沥青、石蜡等火灾。)适扑救C类火灾(如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等火灾。)扑救E类火灾(物体带电燃烧的火灾)。 使用方法：
a、在使用时，应首先将灭火器提到起火地点，放下灭火器，拔出保险销， 一只手握住
b、喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往上扳70—90度，
c、站在距离火源两米的地方，左手拿着喇叭筒用力压下压把， d、对着火焰根部喷射，并不断推前直至把火焰全部扑灭，
e、使用时，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连接管，防止手被冻伤， 注意：在使用二氧化碳灭火器时，在室外使用的，应选择上风方向喷射;在室内窄小空间使用的，灭火后操作者应迅速离开，以防窒息。
(3)泡沫灭火器：可用来扑灭A类火灾，如木材、棉布等固体物质燃烧引起的失火;最适宜扑救B类火灾，如汽油、柴油等液体火灾;不能扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾(如：醇、酯、醚、酮等物质)和E类(带电)火灾。 使用方法：
a、右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器， b、右手提着灭火器到现场， c、右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘， d、把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴， e、右手抓筒耳，左手抓筒底边缘，把喷嘴朝向燃烧区，站在离火源八米的地方喷射，并不断前进，兜围着火焰喷射，直至把火扑灭。 f、灭火后，把灭火器卧放在地上，喷嘴朝下。
(3)自救逃生方法介绍：a、手拿湿毛巾捂口鼻，低头弯腰前往安全出口位置; b、当浓烟弥漫，呼吸困难，地面一至二十公分高的空间浓烟较少，可匍匐逃生; c、当被困无法逃生时，积极呼救，可采用彩色布条挥动呼救。
2、演练开始，火灾信号发出
3、消防部组织灭火，疏散保障组组织人员撤离
逃生方法：用湿毛巾捂住自己的鼻子和嘴，有秩序的从安全出口弯腰撤离教室。按照预定路线迅速前往集合地点，如果在撤离过程中出现人员摔倒，附近的同学应迅速扶起，同时提醒后面的同学“前面有人跌倒”，以防止出现踩踏事故。其他同学应及时帮助行动不便的同学进行撤离。
4.火势无法控制消防组人员有序撤离
5.火情上报以及拨打火警电话
由通讯组上报火灾情况和人员伤亡情况，并及时通知消防部队和医院。在拨打火警电话时,应注意说明地点，联系方式，火灾情况
在拨打急救电话时，应说明地点，联系方式和人员受伤情况 6.在预定地点集合并进行紧急救治
负责人清点人数，并对伤者进行紧急救治，等待急救人员的到来。(讲解心肺复苏等急救措施) 本着先重后轻的原则，医疗组组织对伤员的救治
(1)急救前期判断现场环境现场急救的第一原则是保护自己的安全，因此在发现伤员后应首先检查现场是否安全。若安全，可当场进行急救;若不安全，须将伤员转移后进行急救。 判断生命体征在确定周围环境安全后，应先检查伤员是否丧失意识，有无自主呼吸、心跳。
(2)判断意识：轻拍重呼——可轻拍伤员肩膀，大声呼喊伤员名字，如未获得回应，则表明其意识已丧失。此时应立刻高声呼救，寻求其他人的帮助，拨打120。判断呼吸：一听二看三感觉——将一只耳朵放在伤员口鼻附近，听伤员是否有呼吸声音，看伤员胸廓有无起伏，感觉脸颊附近是否有空气流动。 判断循环：触摸颈动脉搏动——颈动脉的位置在气管与颈部胸锁乳突肌之间的沟内。 (3)一般以一手食指和中指放在患者气管正中部，然后向旁边移动越两指，触摸患者颈动脉处以感觉有无搏动(切忌同时触摸两侧颈动脉，容易发生危险)。检查脉搏的时间一般不能超过10秒，以免延误施救。(4)如10秒内仍不能确定有无脉搏，应立即实施胸外按压。 注意：如患者颈部有伤，可触摸股动脉或听心音。患者心跳停止后，可有短暂抽搐，随即四肢软瘫，但呼吸不一定立刻停止，可有数次奋力呼吸。因此，只要摸不到脉搏，就可以判定心跳停止。 启动紧急医疗服务如发现患者无反应无呼吸，有多名急救者在现场时，其中一名急救者立即按步骤进行心肺复苏术，由另一名启动紧急医疗服务(拨打120)，取来除颤仪(如果有条件)。 若只有一名施救者，应先进行5个周期(2min)的心肺复苏术，然后再拨打120，之后继续急救。
(5)准备复苏首先要将患者摆放在正确的体位：仰卧在坚硬的平面上，若要在床上进行抢救，应撤除患者身下的软垫或在患者背部垫以硬板。解开患者的衣物暴露前胸。施救者位于患者一侧，两腿与肩同宽，跪贴或站立于其肩、胸部旁。 注意：需要移动患者时，如果患者头颈部有外伤或是疑似外伤，必须把头，颈以及身体当作一个整体单位来转动(同轴转动)，避免颈部或背部的屈曲或扭曲，以保护椎。
(6)开始急救胸外按压位置：心肺复苏术按压的位置为人体双乳头与前正中线交界处的胸骨上。
定位：用手指触到靠近施救者一侧的胸廓肋缘，手指向中线滑动到身体中间摸到交接点(剑突)，取剑突上两横指，另一手掌跟置于两横指上方，置胸骨正中，前一只手叠加于上，手指锁住，指尖抬起，这里就是按压点。姿势：一手掌跟压在胸骨，一手重叠其上，手指不能接触胸壁，双臂伸直，双肘关节内收(肩肘腕关节呈一直线，与地面垂直)。按压方法：按压时上半身前倾，腕、肘、肩关节伸直，以髋关节为支点，垂直向下用力，借助上半身的重力以掌根为着力点进行按压，如此有力、快速、有节奏地持续进行。 按压原则：①频率：100-120次/分;②按压幅度：5-6cm;③压下与松开的时间基本相等;④压下后应让胸廓完全回弹;⑤放松时掌根部不能离开胸壁，以免按压点移位;⑥手指不能接触胸壁，以避免用力不均对患者造成损伤⑦按压-通气比值：30：2。 注意：持续的胸外按压能确保有效的血流灌注，要尽可能避免中断按压。 开放气道
(7)昏迷的人常常会因舌后坠而造成气道堵塞，在进行人工呼吸前，应先确保患者气道畅通。
(8)仰头抬颏法：将一只手置于患者的前额，然后用手掌推动，使其头部后仰;将另一只手的手指置于颏骨附近的下颌下方;提起下颌，使颏骨上抬。推举下颌法：仅在怀疑头部或颈部损伤时使用，因为此法可以减少颈部和脊椎的移动。 注意：开放气道的同时应迅速清除病人口鼻内的污泥、土块、痰、涕、呕吐物等，使呼吸道通畅。有假牙者应取出假牙。 人工呼吸实施口对口人工呼吸的方法是：让患者头部后仰，一手将其下颌向上抬起，保持气道通畅，另一手捏紧患者鼻孔，吸气后紧贴患者口唇，完全包住患者口部，口对口密闭吹气，与此同时，施救者的眼睛需观察患者的胸廓是否因气体的灌入而扩张，每次通气时间要在1秒以上，气吹完后，松开捏着鼻子的手，让气体呼出(开放气道→捏鼻子→口对口→ “正常”吸气→缓慢吹气(1秒以上)→胸廓明显抬起→松口、松鼻→气体呼出，胸廓回落)。如患者面部受伤，或者若异物过多，妨碍进行口对口人工呼吸，可进行口对鼻通气。深呼吸一次并将嘴封住患者的鼻子，抬高患者的下巴并封住口唇，向患者的鼻子深吹一口气，然后移开救护者的嘴并用手将受伤者的嘴敞开。 注意：①每6-8秒进行一次通气(即呼吸频率8-10次/min);②在通气时不需要停止胸外按压;③在口对口人工呼吸时要用呼吸膜等工具，盖在患者的口部，防止患者体内细菌传播，在没有呼吸膜保护的情况下急救员可以不进行人工呼吸;
④给予人工呼吸前，正常吸气即可，无需深吸气;⑤人工呼吸开始时先缓慢吹气两次，以扩张萎陷的肺脏;⑥如第一次人工呼吸未能使胸廓起伏，可再次用仰头抬颏法开放气道，给予第二次通气;⑦避免过度通气(多次吹气或吹入气量过大)。 电除颤室颤是成人心脏骤停的最初发生的较为常见而且是较容易治疗的心律。对于室颤患者，如果能在意识丧失的3-5min内立即实施心肺复苏及除颤，存活率是最高的。在有条件的情况下，除颤的优先级别高于胸外心脏按压。 持续心肺复苏为了尽量减少因通气而中断胸外按压，对于未建立人工气道的成人，《国际心肺复苏指南》推荐的按压-通气比率为30：2。如双人或多人施救，应每2分钟或5个周期(每个周期包括30次按压和2次人工呼吸)更换按压者，并在5秒钟内完成转换。因为研究表明，在按压开始1～2分钟后，操作者按压的质量就开始下降(表现为按压频率和幅度以及胸壁复位情况均不理想)。《国际心肺复苏指南》更强调持续有效胸外按压，快速有力，尽量不间断，因为过多中断按压，会使冠脉和脑血流中断，复苏成功率明显降低。 单人：每做30次胸心脏按压，交替进行2次人工呼吸。每5个按压/通气周期(约2min)后，进行一次检查和评价，如仍无循环体征，立即重新进行心肺复苏。
双人：一人行胸部按压，另一人保持患者气道通畅，并进行人工呼吸，同时监测颈动脉搏动，评价按压效果。每2min应更换按压者，避免因劳累降低按压效果。判断复苏效果急救中大约每2分钟重新评估病人是否恢复意识和呼吸。观察颈动脉搏动：按压有效时每次按压后就可触到一次搏动。若停止按压后搏动停止，表明应继续进行按压。如停止按压后搏动继续存在，说明病人自主心搏已恢复，可以停止胸外心脏按压。 观察自主呼吸：若无自主呼吸，人工呼吸应继续进行，或自主呼吸很微弱时仍应坚持人工呼吸。 复苏有效指征：复苏有效时，可见病人有眼球活动，出现睫毛反射;口唇、甲床由苍白、紫绀转红，肢体转温，甚至四肢可活动;观察瞳孔时，可由大变小，并有对光反射。 急救终止 出现以下情况时，可终止急救：
①患者自主呼吸及心跳获得良好恢复，甚至恢复了意识，此时可结束心肺复苏。 ②由其他急救人员接替抢救，或者专业急救人员到场，承担了复苏工作。 ③心肺复苏持续30分钟以上，心搏骤停前10分钟未进行复苏，仍无心搏及自主呼吸，现场又无进一步救治和送治条件，可考虑终止复苏。 ④脑死亡，如深度昏迷，瞳孔固定、角膜反射消失，将病人头向两侧转动，眼球原来位置不变等，如无进一步救治和送治条件，现场可考虑停止复苏。 ⑤当现场出现危险，威胁到抢救人员的安全(如雪崩、山洪暴发)以及医学专业人员认为病人死亡，无救治指征时。
八、演练要求
(1)全体人员应有组织的认真学习有关消防安全知识认真参加演练
(2)各个小组相关人员掌握各种救援器材的正确使用方法，了解和掌握相关救援常识
(3)在演练过程中各组人员注意协调配合，服从命令，听从指挥。
九、总指挥宣布演练结束
十、演练总结
第五篇：最新2020年消防演练活动总结_消防演练活动总结
经过此次演习，不仅仅让全体师生懂得了发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警，更懂得了应对突发事故要沉着冷静，紧急撤离。一起来看看最新2020年消防演练活动总结范文5篇，欢迎查阅!
消防演练活动总结1
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救本事，__日午时三点，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到学校安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;职责明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前一天午时，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、资料及要求，让各教师进一步明确演练要求、明白演练职责，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班教师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护本事。
午时三点，突然想起的防火铃声划破了幼儿园的宁静。随着演习指挥教师拉响的防火铃声响起，各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的时间内，于安全出口处，经过口令加手势，指挥员工和孩子们从指定路线进行有秩序地疏散;把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带幼儿园后门小操场处。教师们下令"失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育教师弯腰出楼，注意安全别掉队"。刚才还在全神贯注地听教师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。教师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊："不要怕，不要怕，保护好自我的安全，迅速分成两组从后门按顺序逃离!"幼儿们在教师的带领下，双手紧抱头部、弓着身子，按着平时教师教的方法分小组迅速跑出教室，一队之后一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时4分15秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离，随后，沈教师还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练，教师们熟练地将手中的灭火器
打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。
演练结束后，各班按指定的回到路线，安全有序地回到教室。回到教室后，各班教师针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。
经过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在应对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿应对突发自然灾害的防护和自救本事。此次演练全员参加，到达了预期效果。经过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情景下如何进取应对有效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。
消防演练活动总结2
“安全工作”是幼儿园教育的永恒主题，本着“安全第一，预防为主”的宗旨，提高全园师生在灾害突然来临时应急防护与逃生自救本事，强化消防安全意识，积累团体疏散、消防救助、应急组织等实战经验，切实做好幼儿院的安全工作，构建平安幼儿园，我们机关幼儿园做了充分的准备，于11月9日上午成功举行了全园性消防逃生应急疏散演练活动。
上午九点二十分孩子们正在吃着美味的早点，听到幼儿园广播内紧急的火灾警报声，全体保教人员迅速按紧急预案的疏散要求，各就各位。演习领导小组成员及时来到各主要通道，有的准备烟雾弹，有的疏散通道内接送家长，确保演习通道畅通。全园14个班级的教师们有序组织孩子们迅速地拿起湿毛巾，捂住口鼻，蜷缩着身子，井然有序地按照消防逃生路线，分内外两个楼梯安全疏散。在短短4分钟内孩子们全部安全的撤离到了幼儿园大操场。各班教师立刻清点并汇报了班级幼儿人数。最终蒋教师对本次演习活动进行了简单小结，并经过提问的形式和孩子们进行了互动对话：“如果着火了，我们该打什么电话请谁帮忙拨打119电话时我们应说清楚哪些事情着火的时候，如果消防员叔叔还没到，我们要做些什么”并和孩子们一齐朗诵了消防儿歌，进一步加强了幼儿的消防安全教育，强化了消防安全意识，圆满完成了此次消防演习活动。
经过此次演习，不仅仅让全体师生懂得了发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警，更懂得了应对突发事故要沉着冷静，紧急撤离。在以后的安全工作中，机关幼儿园将进一步完善各项应急演习预案，将安全教育渗透在日常教学中，为孩子安全、健康、欢乐的成长创造良好的环境。
消防演练活动总结3
秋季来临，风干物燥，已进入火灾多发期。为确保秋季消防安全，加强幼儿园安全工作，提高师生遇到紧急火情时的应变本事和自我保护本事，我园于2018年10月19日开展防火消防演练。
午时2点50分，警报声响起，各班教师迅速带领幼儿拿起毛巾，捂住口鼻，弯着腰沿着预定的疏散线路，经安全出口分别集中到操场紧急避险场地，随后教师清点人数，向园长报告。整个疏散过程迅速安静且井然有序，前后只用了2分钟。
经过此次演练，孩子们对应急消防疏散的程序、逃生等知识有了切身的体会，初步了解到消防安全知识的重要性，懂得了火灾逃生的方法及注意事项，提高了幼儿园全体师生的消防意识和逃生技能，加强了师生对突发火灾事故的应变、自救本事。
消防演练活动总结4
为提高全员消防安全意识，增强员工在紧急情景下的应变和自我防护本事，掌握必须的消防逃生技能，最大限度的消除火灾隐患，同时也检验公司消防安全应急预案的可行性，根据赣州帝晶制定的2018年安全生产工作管理目标，于6月29日上午8:30举行了夏季消防演习。
此次演习由公司行政副总经理黄鹏洪任总指挥，行政主管黄担华任现场负责人，演习分为紧急疏散演练、器材使用演练、经验总结三大部分。其中，紧急疏散共分灭火行动、疏散引导、通讯联络、紧急救护、警戒保障等5个应急小组。
上午8点30分，演习工作人员发出火警报警信号。各演练工作小组在听到指令后，迅速集合就位。在接到火警报告后，总指挥第一时间安排灭火行动、疏散引导、伤员抢救、现场警戒等工作。在各小组密切配合下，所有人员按照既定逃生疏散路线有序到达二号厂房东面安全集合点，顺利完成紧急疏散演练。
8点35分，总指挥宣布2018年__光电科技有限公司夏季消防演习正式开始!
紧之后，现场负责人为所有员工讲解消防应急操作及正确逃生方法，并现场模拟演示报警、灭火器使用、消防水带接驳，用通俗易懂的动作和语言帮忙大家掌握基本自救技能。
在灭火器及消防水带实操阶段，各部门员工进取投入到灭火“战斗”中，不畏惧错误，不论男女，踊跃参加，在实践中充实自我的安全意识及安全技能。
9点15分，器材使用实操结束，总指挥对此次消防演练进行点评，对演练结果给了充分的肯定，同时，对于演习中存在的缺失也提出了改善要求。
最终，公司黄昕刚总经理对此次消防演习发表总结讲话，要求所有员工提高安全意识，在生产、生活中能以点带面，举一反三的做好安全工作。
虽然此次演习任务分工繁杂，职责重大，可是经过各部门的进取配合及现场协调，演习取得预期效果，整个演习过程流畅，现场秩序井然，公司将以此次演习为契机，不断培养和提高全员安全意识、技能、素养，不松懈、不动摇，坚决打赢安全生产攻坚战!
消防演练活动总结5
为切实加强我园消防安全教育，提高师幼应对火灾危险的应急处理本事，积累团体疏散、消防救助、应急组织经验;增强幼儿的安全意识，提高幼儿的紧急疏散本事，严防拥挤踩踏等事故的发生。2018年4月26日午时圣明希星汇园区举行了一次消防应急疏散演练活动。
消防演练前各班教师讲解安全常识、以及发生火灾如何疏散。
警报响起、演练开始，各班幼儿在教师组织下捂住口鼻、弯着腰，手扶楼梯栏杆，在教师的带领下有序从安全通道撤离，不抢道、不慌张。
我们要捂住口鼻，猫着腰，以免被“浓烟”呛着。
各班幼儿安全来到预先指定安全区域、教师清点人数，汇报应到人数、实到人数、有无受伤幼儿。
就算下着蒙蒙细雨，我们的阮园妈妈和安全员大哥哥也在坚持给我们的幼儿讲解灭火器的操作方法及注意事项。
kiki教师也来给我们幼儿演示灭火器的使用方法及灭火。
经过本次的消防疏散演练，不仅仅巩固了幼儿所学的消防安全知识和进取应对自我保护意识、也让我们的教师巩固了正确使用灭火器材的方法及如何保护幼儿逃生的方法。