手握一滴水作文辅导

第一篇：手握一滴水作文辅导

手握一滴水张平作文

手握一滴水

张萍

坐在电脑前，有一种知足的温煦淡淡的掠过，那些灵动的，比平淡更平淡，比幸福更幸福的，比真实更真实的往事在我的键盘下流泻……

(一)

那一年，我12岁，没能考上初中。

我从小生活在孝儿山村。在我至情至性的山野童年时光里，我从未做过一次老师布置的家庭作业。天天上学，都会制造让爸爸给别人陪几块玻璃的机会。

虽然我畅快的亲近自然草木，舒心的聆听风声雪声虫声。我如饥似渴的读过许多课堂内容之外的书，但终究还是没有考上初中。因为考试不相信“风花雪月”。

后来，我还是如愿的上了爸爸学校的初中。于是，我心生得意，原来考试“不相信分数”。

于是，我继续“侣鱼虾，友麋鹿”，游走文字，与日月山川、鸟兽虫鱼对话，俯仰天地，读花问蝶，徜徉在自然博大广袤的胸怀里，不屑于学校的教育。

于是，大多数老师都用头疼的眼光看着我，于是，我被经常用膝盖试试讲台的硬度。于是，我几乎每天都“大大气气”的跪在讲台上听课，因为老师在黑板上写字的瞬间,整间教室的气氛都由我来调控!我，依然如故。

直到有一天。

极具才华却很个性的政治周宗华老师在我交的空白作业本上写下了一段话：“你是一个有神性和诗性的灵气孩子。不管你交多少次空白的作业本，我都坚信你今后人生的成就……”

一石激起千层浪!为了这“成就”两字，我付出多少辛苦都无怨无悔! 从此，我不再交一个空白作业本。所有老师同学突然对我刮目相看!!各种奖项并不构成我的好运,我的好运来自于广袤的自然胸怀中，我那广泛的阅读,自由的灵魂……

滴水之爱给予了我一片天籁，给予了我一片烛火。

滴水之爱在我人之初的精神成长阶段，于我的心灵深处铺就了厚厚的阳光底色。

在游走文字, 心灵羽翼日渐丰满，突破自我，飞越腾升的日子里，我告别了自己烂漫的童年时光，告别了丰富的少年时光。

于是，背起行囊，告别家乡，踏上追寻梦想的旅程!

八、九十年代是一个充满理想主义和浪漫情怀的时代。

八十年代，虽然物质生活贫乏但是我们的精神食粮丰富得近乎奢侈，我们享受着真正的文学大餐，当代文学有那么多优秀的期刊：《收获》《当代》《十月》《小说月报》《作品与争鸣》《诗刊》„„

文字让我的心灵贴近岁月苍生。我在文字里感受岁月的轮转，春风秋雨，草木葱茏。我在别人的人生里照见自己，在别人的生命里进行着自己生命的彩排。我学会了悲天悯人，学会了关注社会，关注人生，关注生命，关注尊严。

我在文字里看见了那些在满是苍蝇的厨房里喝玉米粥的人们，我在文字里看见了那些长年卧在没有炕席的土炕上的佝偻的老人，我在文字里看见了那些衣衫褴褛带着一丝不挂的弟弟妹妹到处疯跑的哥哥姐姐。

我在文字里看见过一个粗暴的丈夫痛打他贤惠老实的妻子，我在文字里看见过为了一份财礼那个英俊的民兵连长只好独身一人。因为他们家负债累累，老母 1

亲得了严重的肺病无钱医治，弟弟妹妹一大串，活下去的粮都没有，就更不用说财礼了。

我在文字里看见一个王姓的家里，一连生了九个女儿，个个如花似玉，仙女一般，可是个个红颜薄命，因为着某些“权贵”的觊觎。

我青年的心中有着一缕缕挥之不去的哀伤，为这厚道的农民，为这朴实的农民，为这苦难的农民，为这悲惨的农民„„

我从小就生活在农村，对农民的注视使我心生悲悯，懂得什么是天下苍生，皇天后土。田间地头有最热辣最直白的情话，桑间濮上有民族最古老的根。

“草根情结”给我的精神打上了终身的烙印。

今天，有人说，我的语文教学很时尚，我摇摇头不以为然。我脚踏在黄土地上，生过根发过芽。我的语文课有温度，有热度，那就是爱，对生活的爱，对生命的爱。时尚是镜花水月而已，和我不搭调。

人生永远是一场聚了散了的大戏，童年、青年这幅画永不褪色，不知不觉我已人到中年……

想念当年的老师，想念老师那段温润的话语。于是我做了教师。

爱如一滴水，当年老师手握一滴水，便握住了我的整个世界。

……

(二)

那一年他16岁，高一的时光里。

他站在我的办公室门口，几次举起手敲门，几次又因为缺乏勇气而作罢，犹豫不决的脸上写满了忧郁。我搂着这个孩子的肩膀把他拽进了屋里。

他站在那里，支吾道：“老师，我想和你谈谈……”他看起来那么瘦小，那么无助。

他近来总是做同样的梦：从高高的六层楼上坠落，血肉模糊。然后惊醒，再也不敢睡了。爸爸妈妈在很远很远的地方开工厂，无暇顾及他，他无比的孤独无助，怕天黑，怕梦魇，以致于怕睡眠。他就要崩溃了!好几次，他站在自家六层楼的阳台上向下看，真担心自己像片羽毛像重复了千万次可怕的梦境那样：飘落，碎裂。

他不想和爸爸妈妈说起这件事，他们太忙，赚钱太辛苦。

他和妈妈的交流也仅限于：“你最近咋样?”“还好!”“学习怎么样?”“还行吧„„”“一顿三餐要吃饱吃好!”“好的。”“钱不够跟妈妈说，我给你寄。”“嗯。”“爸爸妈妈都是为了你，你一定要争气!”“嗯。”

他的眼泪无声地流下，他不能跟妈妈讲述他的噩梦，妈妈的确很不容易。他的学习一落千丈，这个梦纠缠着他，他这一次在班级考了一个倒数第一，不久就要过年了，爸爸妈妈一定会回来与他团聚的，他不知道该怎样面对他们。

看着他的眼睛里与年龄不相仿的忧郁，我泪落潸然：“不怕，老师的电话24小时为你开机，你什么时候害怕都可以拨我电话，我什么时候都可以出现在你身边……”

他不再支吾，敞开胸怀讲述了自己这个梦魇的开始……

初二的时候，他们班那个慈祥仁爱的班主任退休了，初三开始，换了一个年轻的女教师。这个年轻的女教师也许是还没做妈妈的缘故，长得很美，内心却就有那么一股冷酷与无情，喜欢体罚学生。

有一次，他值日擦洗地板，没有擦干净，那个冷酷的美女老师就让他脱了袜子和鞋子站在水泥地上。那是寒冬，冰凉刺骨，他还要屈辱地拎着自己的鞋子和

袜子，整整两节课，他几乎晕倒。之后，他大病了一场，之后，他变得更加胆怯却从未对妈妈说起。再之后，他就开始纠缠在这个梦魇里……

我告诉它，咱们不用别人的过错来折磨自己，相信那个老师也会成长。你走过的这段经历有一天也会沉淀为生命的财富。看看眼前的老张，初中三年都是从讲台上跪着过来的，不也照样可以在今天有底气的站在讲台上?

十六岁的男孩，看着我，脸上绽开笑颜。也许不相信明媚的老张有如此“不堪”的过往。

那一夜他破天荒地没再做那个噩梦。

就这样，他平稳地度过了高中的时光，走向他的大学，开始他阳光灿烂的生活……

收到来信：“亲爱的老张，永远记得您在我需要的时候俯下身子拉我的一把，让我闯过人生最初波涛中的暗礁，感谢您用爱守护，对我不离不弃。”

收到来信：“亲爱的老张啊，谢谢你带我走过那段我精神上苦难的岁月。你有澄澈的光，你有朴素的美，你骨骼里负着长久的祷告，脸上却笑而不语。谢谢你让我知道那是因为时间是精确的过滤器，她让经历过的人，更专注，更睿智。谢谢你曾让我真切的体会每一笔板书都是力道，每一篇文字都真实。质朴的身后，是你那流动着的、从不曾被时间抹去的青春。”

……

将情比情，便念深情;将人比人，便作天人。将心比心，便是佛心。 爱能生爱，灵魂能塑造灵魂。用生命爱着生命，用灵魂塑造灵魂。

爱如一滴水，手握一滴水，我握住了孩子的整个世界。我也因此拥有了整个世界。

(三)

一个人，当他的灵魂被烙上了时代深深的烙印，那他是有内容的幸福人。 每次刚刚接高一的语文，我都很惊心，也很痛心，因为孩子们的语文世界是一片荒芜。

他们不是踏浪而来，他们也不是乘风而来，而是“做着语文题”长大而来。 一个文学常识的常识，全班茫然;错字连篇;一段短短的古诗背了许多遍还是磕磕绊绊;作文词不达意，严重地模式化„„

我面临着孩子们几近衰弱的语文体质;我面临着家长的思维惯性和价值取向;我面临着数理化的扩张强压;我面临着学校的考评标准……

爱如一滴水，我手握一滴水，就要让孩子们热爱语文。

语文不是神药，我也不是神医，但是至少可以让孩子们的心灵丰盈一点，让孩子们的生命饱满一些，至少可以让孩子们与经典相遇，与人类美丽的情感哪怕是美丽的哀愁共感，哪怕是惊鸿一瞥，也可以定格在他们生命的底片上。

我的语文不仅让他们的高考生辉，更重要的是足以让他们的人生生辉。 让他们的目光投向更高远的未来和人生。明白语文会给的是终极关怀，而不仅仅是一纸成绩!

“我来过，我爱过，我失去”应是每个人的墓志铭!

花开用尽整个生命，丝毫没有屈从和俯就，盛放成宗教般的宁静…… 于是

爱如一滴水，手握一滴水，便握住了整个世界。

第二篇：2012四川高考满分作文：手握一滴水

2012四川高考满分作文：手握一滴水 我登上烽火台，俯瞰被黄沙侵蚀的战场。轰隆的战鼓声和将士们的怒吼声从天边传来，在空旷辽远的天地间回响。我的心，静如湖面，渐渐泛开一圈圈的涟漪。一滴水，被我紧紧地攥在手心。对我而言，这滴水，就是我的整个世界。一滴水，在漫漫黄沙中，少了一分清澈，多了一分浑浊﹔少了一分甘甜，多了一分苦涩。那不是一滴水，而是一滴泪。

仿佛还是昨天，一匹瘦马、一个包裹和一把长刀就是我的全部行囊。我喝过黄河的水，看过黑山的落日，跋山涉水而来，只为替父从军。花木兰，我把这个名字 从千里之外带到了这里。战场，无疑是刑场，一个个鲜活的生命，或被逼，或自愿，或无奈，来到这儿。他们只有两个结果——活着回去，尚可承欢膝下，聊尽孝心 ﹔死在这里，与黄土做伴，化为漫天风沙中的一粒沙子。在这个弥漫着鲜血、悲伤和绝望的地方，我度过多少个无眠之夜，思念从四面八方涌来，死死地纠缠着我， 让我窒息。我轻轻地问自己，这值得吗?虽然长发被绾起，换上男装，可我终究还是一个需要被爹娘宠爱的女子，我不想要戎马生活。时间在挣扎、痛苦和思念中逃 走，当白皙的肌肤变得像干涸的土地一样，当柔嫩的双手长出厚厚的老茧，我意识到，自己已经无路可逃了。十年的青春骤然消逝，我什麽也没剩下，只有手中的一 滴眼泪，它是我生命的全部。

水，无声地滑下，浸润了肆虐的黄沙﹔泪，悄悄地落下，晕染了闺阁中苍白的绢帛。我缓缓地摊开手，那滴眼泪就静静地躺在我的手心，阳光从四面八方涌来， 在手心里折射成无数个世界。我似乎看见坐在门外盼望我归来的爹娘，看见对着我的红装暗自垂泪的阿姐„„那一切，都蓄积在这滴眼泪中。

我猛地一个趔趄，“啪”的一声，泪滴坠地，声音是如此之轻，我却听到了心碎的声音。刹那间，我的整个世界支离破碎，碎片被风沙吹散到空中，消失﹔或渗进黄土，不见。

一滴眼泪，折射十年好容颜﹔一捧黄土，埋葬多少英雄命?

伸出微微颤抖的手，我透过指缝凝望大漠的太阳，刺目的阳光让我睁不开眼，又是一滴水。我已没有力气再留下它，最珍贵的一滴已经被命运一时的玩笑——伸脚绊了我一下，十年如一瞬，我的世界就像那滴水一样永远消失了。失去一滴水，一个趔趄，已经足够„„

第三篇：滴水之恩作文600字

篇一：滴水之恩作文600字

刚刚升入初中时，我并不知道初中会有这么的严。

刚到学校听说还要分班考试，我的心里就非常的紧张。„„终于到了考试的时间了。来到考场时，我们把有关考试的东西全部都放在了外面。

“零零„„”随着铃声我们都进了各自的考场。卷子发下来了，第一门考的是语文和英语，这两科合成一张卷子了。我一看题，心里顿时放心了：呵呵，不难不难。

做着卷子看看表，还剩下一段时间，不急不急。就在这个时候灾难将要降临了。突然我的水笔不显了，我就拿了一根笔，这可怎末办啊?我望了望周围的同学，他们都低着头刷刷的写着。我当时就很想哭，看着时间一分一秒的过去了，我着急的留下了眼泪。前面同学扭头看见后并没有借给我笔，看着他的无情，我的心凉了。看着时间就剩下二十分钟了。我真有一种打算：我不写了。就在我彻底绝望时，我旁边的那位同学拿过来了一支笔，我当时真的很感激他，虽然最后时间不够了，但是我很感谢他。

虽然只是一支笔，但是这支笔就是我跟他的有友谊见证。

这件事也让我明白了一个道理：真正的朋友并不是用金钱来维护的，也不是口头上的甜言蜜语，而是在对方最困难，最无助的时候。你会伸出一只手去拉他她，去帮助他她，让他感到朋友存在的真正的意义是什么，这样的朋友可能就是人们所说的好朋友吧!

篇二：滴水之恩作文600字

翻开自己怕成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中那份感动，也许是>孤独时得到的一个问候，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点„„正是一点一滴露水铸就了小溪的清宁，山泉的幽静，大海的澎湃。

古人说：滴水之回忆，当涌泉相报。

静静的躺在床上，透过窗外，看着月色，朦胧中时间逆转，又回到了那个时候，记得那时，我应该是上小学五年级，每个星期天都得去实习班耗上几个小时，那日，我心一横，决心不去了，看着时间一分一秒的消逝，我忽然害怕起来，于是，想到离家出走。我拿着钱来到小区后的花园，风拂过树梢，拂过心田，却无法拂平心中的不平，湖面波光粼粼，静静的看着这一切，我好想像书里写的那样，遇到一位老人可以为我讲解，劝慰我，就这样，静静的等着那个老人的出现，可来来往往散步的老人不少，可却没有一位驻足与我攀谈。算了，机会是靠人争取。我遇到一位已过古稀的老人，同他讲了我的事情，他告诉我，当年打仗的时候，一不小心，同父母走散，自己那时生活的苦楚无与言比，你又怎能如我呢?我没有说话民，静静的听着，我想：我确实错了，为逃避补习班，却如此。

后来，我回到家中，看到爸妈火急火燎的目光，我知道错了。

古人说： 滴水之恩，当涌泉相报。

篇三：滴水之恩作文600字

1月19日 下午一点三十分，我校在操场上举行“感恩成就未来”的活动，数千位师生及家长一起准时聆听。这场演讲持续了两个多小时，这次充满激情的演讲真是催人泪下。桂宾老师通过南京大屠杀、汶川地震、非洲小男孩等事例讲了做为一个中国人必须要做到的就是爱国家、爱自己的家，然后桂宾老师和我们一起唱了“中华人民共和国国歌”。

最激动人心的就是感恩父母的环节，桂宾老师用了一个真实的例子向我们证明了父母的爱是多么伟大、无私、无价、无声、默默无闻，桂宾老师给我们讲的例子就是歌曲《感恩的心》中的真实>故事。桂宾老师讲完这个故事我们全校都失声痛哭了。然后，桂宾老师让我们高举双手响亮地喊：“ 爸爸妈妈，我爱你们!”这一声声充满>幸福的充满青春的语言感动了现场的每一个人。桂宾老师还请了几个同学上台，用语言感动他们的家长并让他们承认以前的错误，然后，桂宾老师让我们去找到自己的家长，去拥抱他们。桂宾老师的演讲循循善诱，桂宾老师给我们讲述了老师日日夜夜辛苦的为我们的付出，然后，让我们响亮地齐讲：“老师，您辛苦了!”

这次的演讲让我学到了很多，我们要热爱自己的祖国，感恩爱你的人，我们要多回家陪陪他们，对父母说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们。”我们要“滴水之恩，当涌泉相报”。我们还要凭借内心感恩的力量找到奋斗的目标，实现自己的人生目标，去传播爱的种子，去保护

爱你的人。

篇四：滴水之恩作文600字

滴水之恩将涌泉相报，世界上让我无以回报的是母爱，是母爱让我懂事，让我知道了做人的道理，让我分辨是非。记得有一次，那一次让我体会到母爱的>温暖，幸福。每想到那件事，我都会热泪盈眶。

记得那是在我读2年级的时候，下午放学，我高高兴兴地跑到校门口等待着妈妈来接我，我等了等，看着同学们都和妈妈高高兴兴的回家了，我心里立刻急了起来，我心想为什么妈妈还不来接我啊，可能是因为工作上的事情给耽误了吧，在等等。

天渐渐的黑下来，天气越来越冷了，校门口只剩下我一个人了，我顿时感到十分害怕，突然一阵分刮了起来，把我原先乱的头发吹得更加乱了。我心里越来越气愤，也许是气愤冲走了我的害怕吧。我气的是妈妈为什么还没有来接我啊。

突然天空像是被吹灭的蜡烛一样暗了下来，乌云似乎要把整个天空都吞下去，下起了倾盆大雨，我站在保安厅那，我的站立之处成了看雨的好地方，我心想连老天都要和我做对，我的手颤抖了起来，脚在发抖。

正当我要冒雨跑回家的时候，我隐隐约约看到了一个熟悉的人影，越来越近，我一看，哦，原来是妈妈啊。妈妈走过来用手摸着我冰冷的手说冷不冷啊，正是因为这句话，使我心里感到一丝丝温暖。

妈妈在回家的路上，一直把雨伞往我这，自己都全湿了，我告诉妈妈，妈妈不要往我这，你都全湿了，妈妈没有理我，到了明天早上，爸爸告诉我妈妈感冒了，我问爸爸为什么会感冒我打破砂锅问到底，爸爸说是因为昨天的是吧!在这时我的心敢到一阵阵心酸，妈妈是为了才会感冒的，此时此刻我真想说妈妈谢谢您，妈妈您辛苦了。

母爱是时间上最伟大的，它不求回报，它是无私奉献的爱。

第四篇：一滴水的旅行记作文

一滴水的旅行记

云和江滨实验小学三(4)班 王嘉毅

我是一滴水，从天上飘呀飘，最后落在山涧，哦!山林里的空气可真清新啊!小草小花们向我热情的打招呼：“欢迎你来到我们这里!”我可高兴了!蹦蹦跳跳的来到小溪边。小溪清澈见底，小鱼和小虾在小溪里快乐的游来游去。我马上加入了水的大家庭。我们无忧无虑、自由自在地玩耍、嬉戏。不停地奔跑，无时不刻地唱着那首绿色之歌。我们唱到哪里，哪里就是一片绿色。我常看见那松软的土地下冒出一株株嫩绿的小苗;看见枝繁叶茂的大森林中，生活着一群群悠闲的小动物;看见顽皮的孩子，在小溪里玩耍„„

我的好奇之心亦日益增强，总想去看看外面，那新奇的世界。终于有一天我如愿以偿，我们去远行，来到小河，清澈的河水使我的身体更加轻盈，我兴奋不已。可是慢慢地我发现，一切都变了，一些人把垃圾往小河里扔，渐渐的，我们身上越来越脏，小鱼和小虾在我们这里呆不住了，都纷纷搬走了。河流两岸有很多家工厂，一根根排污管排出的污水直往我们身上冲，各种各样的垃圾漂浮在水面上，使我们变得又黑又臭。我感觉到无数的灰尘粘在了自己的身上，浑身粘乎乎的，混浊的空气让我烦躁不安。

我和同伴继续往前，我看到一条条江河湖泊都染上了黑色，到处是工厂废气、臭污水沟，一阵阵汽笛、人群、工厂等东西发出的刺耳噪音，把我环游世界的兴致降到谷底。“天哪!”我第一次发出了这样的惊叹。汽车尾气，人类制造的垃圾充塞了城市的每个角落。 “沙沙”我仿佛听到了一棵棵参天大树的哀诉，它们被伐木工人砍了下来。动物们被迫离开自己>温暖的家，四处逃窜。

我不忍再看眼前的景象，我们到处飘流，离开湖泊，我们又抱着巨大的希望，

来到神圣之地——大海。可大海的景象更令我们难以置信：大大小小的鱼尸散发出阵阵臭味，深蓝色的海水早已变成黑色，岸上垃圾到处都是。

我好想回到小溪里，忽然一阵电闪雷鸣，我又变成了一滴纯净的水。当我再一次来到小溪，可是眼前的一切让我惊呆了：那里没有绿色，到处一片荒芜，我看到的是一个个被太阳晒得像黑炭一样的农民，他们皮肤干裂，到处寻找水源来浇灌庄稼、、、、、、

啊，人类，>我的朋友，请保护我们吧，别再污染水了，别让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪!

第五篇：《滴水穿石的启示》作文

[《滴水穿石的启示》作文] · 最近，我读了《滴水穿石的启示》这篇文章，《滴水穿石的启示》作文。读完后，我感受很深，尤其是想到：水滴的力量是那么微不足道，竟然能将坚硬的岩石滴穿，感到很不可思议，从而觉得，水滴都能滴穿岩石，那么我们还有什么事做不成呢?任何事只要你专心致志，坚持不懈地去干，肯定能干成。这就是我从中理解到的滴水穿石的启示。

这篇文章主要写了作者游安微广德太极洞“滴水穿石”景象后的感受，又举了古今中外名人的事例来加以说明，最后又告诉了我们滴水穿石的启示，升华了主题。

看完这篇课文后，我不觉感慨万千，又想到了许多在成才路上遇上崎岖和坎坷，最后“滴穿”一块块“顽石”而取得成功的名人们。比如着名作曲家贝多芬，说起他的曲子人人皆知，但有可能不知，这每一首曲子都是贝多芬历经千难万苦才创作出来的。贝多芬自幼酷爱音乐，后来曾跟随各个大师学习音乐，然后自己尝试作曲。但不幸的是，贝多芬在三十多岁时耳朵就聋了，这对每一位音乐家来说都是致命的打击，但贝多芬仍坚持不懈地作曲，终于克服了听力上的困难，创造出了一首又一首美妙动听、脍炙人口的曲子。

如果说贝多芬只是生理上的痛苦，那么诺贝尔就是亲情上的致命打击。诺贝尔从小就和父亲、哥哥在一起发明炸药，在经历过几次成功后，不幸降临了，小学生作文《《滴水穿石的启示》作文》。在一次实验中，诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，众人都劝说诺贝尔不要再做下去了，但诺贝尔毫不气馁，锲而不舍，经过了几百次的失败，终于制造出了能够安全运输的固体炸药。这样的例子在我国也有很多，比如近代着名数学家华罗庚，他从小家境贫寒，但在数学方面很有天赋，于是就买了小镇上唯有的三本数学书，刻苦钻研，并逐渐发表论文，又经过几十年的努力，他终于成为了举世瞩目的大数学家。

看到这么多名人事例，我不禁想到了我自己，我以后一定要像他们这样有坚持不懈，锲而不舍的信念，把一切事情都持之以恒地做到最好。

所以，我一定要铭记滴水穿石给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。 简评：通过阅读一篇文章，引发自己深刻的感悟。这篇读后感不在是拘泥于书本内容，而是有了更广更深的延伸和思考，十分难得。