我的中国心合唱串词

第一篇：我的中国心合唱串词

<<我的中国心>>男女生合唱

(女)河山只在我梦萦，

祖国已多年未亲近，

可是不管怎样也改变不了

我的中国心。

(男)洋装虽然穿在身，

我心依然是中国心，

我的祖先早已把我的一切

烙上中国印。

(合)长江，长城，

黄山，黄河，

在我心中重千斤。

不论何时，不论何地，

心中一样亲。

*啦啦啦 啦啦啦 啦啦啦 啦啦*

(男)流在心里的血， 澎湃着中华的声音，

(女)就算生在他乡也改变不了

我的中国心。

(合唱)我 的 中 国 心

这首歌就是要唱得有气势，男生唱一段女生唱一段，然后合唱就OK!

第二篇：《我的中国心》主持人串词朗诵词,《我的中国心》歌词

篇一：主持串词

男、尊敬的各位领导

女：各位同仁

合：大家好!

女：七月的骄阳，如火如荼，把豪放的炽热挥洒大地;

男：七月的党旗，如日中天，把真挚的关爱情洒人间;

女：在这个美好的日子，我们又迎来了“七一”这个光辉的节日。

男：南湖的航船、延安的宝塔、天安门的红旗、三中全会的转折、始终历历在目; 女：井冈山的号角、西柏坡的誓言、南巡老人的讲话、科学发展的强音、耳边久久回响;

男：90年的暴风骤雨，伟大的中国共产党高举指路的明灯，为我们指引前进的方向;

女：90年的惊涛骇浪，伟大的中国共产党执掌前进的舵把，引领几代人一步步实现富国强民的梦想。

男：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝中国共产党90岁生日，向伟大的党献上我们诚挚的祝福。

女：今天，桂林两江四湖旅游有限责任公司庆祝建党90周年红色经典歌曲演唱比赛在这里隆重举行。

男：本次活动得到了股份公司领导、我公司各级领导和公司党委的大力支持。出席演唱比赛的领导有：等。

女：本次红歌比赛的评委有：

男：让我们用热烈的掌声对各位领导、评委的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢! 女：下面有请 致词，掌声有请

。(完毕)

1.A 今天我们唱响红色经典，就是要铭记红色历史，传承革命精神，弘扬时代风采!

B 红歌是革命实践的真实写照。它能唤起人们的红色记忆，红色大都是当时历史实践的产物，也是当时革命实践的真实写照。接下来上场的是由XXX带来的红歌联唱，让我们在他们的歌声中寻找红色年代的深刻回忆。

2.A 人们常说“铁打的汉子，血铸的军魂。”一曲《说句心里话》道出中国军人的心声。

B 军人有情，有义，也有爱。但他们更有的是为人民服务。朴实的军装，默默地奉献，哪里有困难他们就出现在哪里。

A 为了祖国的一声召唤，也为了人民的一份期盼，下面请欣赏独唱《说句心里话》。

3.A 嘹亮的歌声，彰显华夏儿女拼搏奋进的雄心!

B 优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章!

A 今天，让我们纵情高歌，歌唱我们伟大的祖国。

B 下面，请欣赏合唱《歌唱祖国》。

4.A今天，在改革开放的大道上，我们踏着红歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步，勇往直前。

B 是的，七一唱红歌，因为这里有太多的记忆，有太多的激情，有太多的乐章，我们歌唱七月，歌唱劳动与创造，赞美创新与收获。

A 熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。请欣赏红歌联唱《让我们荡起双桨》、《大海啊故乡》、《东方之珠》、《中国人》、《五星红旗》、《为了谁》、《我和我的祖国》。

5.A 歌曲《映山红》是1974年公映的革命影片《闪闪的红星》的插曲，那优美的旋律，那深情的歌曲，表达了人们对红军的热爱，对英雄的崇敬!请欣赏独唱《映山红》。

6. A 在1984年中央电视台春节联欢晚会上，张明敏为几亿中国电视观众演唱了一曲《我的中国心》，歌声一下子打动了无数炎黄子孙的心，引起了中华同胞强烈的共鸣。

B 我们骄傲，我们是龙的传人，我们是炎黄子孙，我们是中国人!请欣赏由XXX带来的小合唱《我的中国心》。

7.A 在抗日战争最艰苦的时候。八路军、新四军欲血奋战，抗击着日本帝国主义的野蛮进攻，国民党反动派却重重封锁，但解放区的人民依靠自力更生，展开了轰轰烈烈的大生产运动，战胜了一切困难，最终赢得了民族战争的胜利。

B 歌曲《南泥湾》就是歌唱了南泥湾由荒凉变成"江南",并热情歌颂了开荒生产建立功勋的八路军战士。下面就请欣赏小合唱《南泥湾》。

8.A 一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈;神

话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山;

B 一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇;天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。

A 这是思想解放的春天，这是改革开放的春天。

B 这是中华民族走向伟大复兴的春天。请听独唱《春天的故事》。

9.A 可歌可泣的中华儿女，用坚实的脚步踏出了一条前无古人的长路。 B 可歌可泣的中华儿女，用勤劳的双手写下了一卷惊天动地的史书。

A 这是一首流行于六七十年代的歌曲《我为祖国献石油》，唱出了咱工人阶级不畏艰苦，战天斗地的革命精神。 B 下面就请大家欣赏独唱《我为祖国献石油》!

10.A 映山红，是革命志士用鲜血肥沃了你足下的土地，使你在春光里绽开了 殷红的花瓣，点燃了你火红瑰丽的青春!

B 历史从遥远回到今天，映山红留给我们的是殷红的思考，殷红的怀念，殷红的嘱托?? A 请欣赏齐唱《映山红》。

11.A 鼓浪屿是福建厦门的一座小海岛，因其风光秀美，盛产音乐人才，被人们誉为海上花园和音乐之岛。

B 就让我们跟随音乐一起来感受这首具有海峡情、民族意的歌曲，请欣赏合唱《鼓浪屿之波》。

A 此时，在工作人员在统计最后结果的时间，让我们稍等片刻。

B各位来宾，各位朋友，最激动人心的时刻到了，今天“庆七一”革命歌曲大联唱活动比赛的结果已经拿在了我的手上，现在我向大家宣布获得今天比赛优秀奖的是：

请上台颁奖;

获得三等奖的是：请

上台颁奖;

获得今天比赛二等奖的是： 请

上台颁奖;

获得今天比赛第一名的是： 请上台为一等奖颁奖。

结束语

男：90年历尽沧桑，90年叱咤风云，伟大、光荣、正确的党啊，您以博大的胸怀和钢铁般的意志，创造了千秋伟业代代辉煌。

女：90岁生日是一首唱不完的歌，用真诚谱写时代的音符，用信念跨越出前进的步伐;

男：90年是一座里程碑，烙印下奋斗者的足迹，记载下开拓者的功勋; 男：让我们把昨天的颂歌化作今天的号角，为我们明天的事业壮行;

女：我们坚信，有区委、区政府的正确领导，我们必将走向美好的明天，在新世纪的征途上再铸新的辉煌; 男：尊敬的领导们、同仁们，公司红歌比赛到此结束!感谢大家的参与，再见! 女：谢谢大家，再见! 篇二：我的中国心

《我的中国心》教案

(一)、引入新课：

1、教师要充分注意“教学导入”环节的重要性，精心设计。通过FLASH的彩色画面启发学生的想象力，请你仔细聆听下面的歌曲，听后用语言描述自己的感受;

2、播放《爱我中华》FLASH

(二)、学习目标：

一、知识目标：

A、学唱歌曲《我的中国心》; 低

B、了解声乐的演唱形式; 中

C、体验歌曲的情绪以及对音乐的理解和表现能力; 高

二、重点与难点：

1、体验歌曲的情绪。

2、分辨演唱形式。

(三)、音乐知识：

声乐的演唱形式

1、独唱：一个人演唱的形式。

歌曲《笔记》周笔畅

2、齐唱与轮唱：由两个以上或更多的人演唱同一个旋律。

歌曲《保卫黄河》

3、重唱：多声部的作品，根据声部可分为二重唱、三重唱等。

歌曲《半个月亮爬上来》黑鸭子组合《走》彝人制造组合

4、对唱：两个人或两组人作对答式的演唱。

歌曲《河边对口曲》

5、合唱：包括几种形式

A、混声合唱：四个声部的演唱(女高、女低、男高、男低)。

歌曲《中国颂》

B、同声合唱：男生合唱、女声合唱、童生合唱。

歌曲《蓝色多瑙河》女声两声部

C、领唱加合唱：一领众和形式。

D、小合唱：人数较少的合唱。

E、无伴奏合唱：无乐器伴奏，由纯人声演唱的合唱。

歌曲《牧歌》

(四)、感受鉴赏：

1、播放歌曲《我的中国心》。请学生仔细聆听，用语言描述歌曲所表达的情绪。

2、作品简介：

《我的中国心》由黄沾词、王福龄曲。在1984年中央电视台举办的春节联欢晚会上，香港青年歌手张明敏演唱了这首歌曲。由于歌曲的歌词感情炽热、真挚、旋律优美动听，深深地表达了海外赤子眷恋祖国的心声，因此，一经唱出，即在全国引起震撼性的反映，成为脍炙人口的歌曲，经久不衰。

3、随音乐轻声哼唱歌曲《我的中国心》。其间，教师可以为学生范唱，通过多种形式的练唱，使学生逐渐熟悉歌曲。

4、请学生从曲谱中找出相同的旋律片段。并打着拍子反复地唱一唱，加深印象。在演唱中注意唱准音高及旋律对感情表达的作用。

5、再次播放歌曲《我的中国心》。提示学生从以下几方面感受音乐：

(1)音乐的速度是什么样的?快，稍快，很快，极快。

(2)歌曲演唱的力度是什么样的：很弱(pp)、弱(p)、中强(mf)、强(f)、很强(ff)。你认为歌曲应该用哪种力度表现最合适。

(3)应该用怎样的情感才能恰当地表达歌曲的情绪?

(4)你喜欢这首歌曲吗?为什么?谈谈对整首作品的感受。

(五)、探索创新：

下面我们分成两组进行表演，看哪组同学表现的好。

在老师的指导下，全体学生有感情地演唱歌曲。演唱形式可采用领唱、齐唱。之后，也可由学生独唱或小组唱。可以用各种演唱形式.......。

(六)、互测自结：

仔细聆听三个音乐片段，分析一下是下面的哪种演唱形式?

A、独唱

B、齐唱

C、重唱

D、对唱

E、合唱

再或

一、学习目标：

1、品味歌词语言

2、体会爱国情感

二、学习重点、难点：赏歌词

三、学习方式：自主、合作、探究

四、学习方法：朗读法、讨论法、直观法、情感熏陶法

五、教学时间：一课时

六、学习过程：

(一)导入新课，板书课题

1、导入语：世界上凡是有华人生活的地方，人们都熟悉《我的中国心》这首动人肺腑的歌曲;凡是飘荡着《我的中国心》旋律的地方，人们都记住了那位戴着眼镜、穿着中山装的香港著名歌星张明敏。是《我的中国心》这首歌把亿万华夏儿女的心紧紧地联结在一起，让我们零距离的感受我们是骨肉相连、血脉相承的一家人!下面就请同学们一起欣赏张明敏演唱的《我的中国心》!会唱的同学一起跟着唱。

2、播放张明敏演唱的《我的中国心》。

3、过渡语：这首歌在1984年春节联欢晚会上一经演唱，它那优美的旋律、深沉的情感就深深打动了亿万听众的心，，尤其是这首歌的歌词更是以其独特的形式表达了家国之思。读来震撼人心，让人刻骨难忘!今天我们就一起来学习歌词《我的中国心》。

4、学法交流：

通过师生交流，明确学习这首歌词的方法——读歌词、赏歌词、联现实、唱歌曲

(二)读歌词

1、明确朗读要求：读准字音;读准节奏;读出韵律;读出感情。

2、学生自主感情朗读歌词

河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，

可是不管怎样 也改变不了我的中国心。

洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，

我的祖先 早已把我的一切烙上中国印。

长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，

无论何时，无论何地，心中一样亲。

流在心里的血 澎湃着中华的声音，

就算身在他乡 也改变不了我的中国心。

3、学生表演朗读

4、学生齐读

5、过渡语：通过朗读我们已经深深感受到这首歌词浓浓的爱国情感，而这种情感又是蕴含在字里行间的，下面我们就一起欣赏这首歌词。

(三)赏歌词

1、析文本：

①指导语：赏歌词主要是品味语言，你认为这首歌词哪些地方写得好，说说你的理由。用得好的词，写得好的句子，用了什么修辞等都可以谈谈你的看法。

②学生讨论、探究、回答。教师相机评点。

③过渡语: 欣赏完这首歌词的语言，接下来我们就来给这首歌词配上形象的画面。请同学们任选一句歌词，发挥你的想象力，配上一到两幅画面，用生动形象的语言描述出来。

2、配画面

①范例引导：欣赏《公元1997》的画面配置。

②学生讨论，合作教学设计>设计，为《我的中国心》配置画面。

③学生发言。教师相机评点。

3、过渡语：《我的中国心》已经过去20年了，可是每当我们唱起这首歌仍然是热血沸腾、激情澎湃，这是因为它有强烈的现实意义。香港和澳门已经相继回归，只有台湾还飘零在外，两岸的亲人隔海相望有说不尽的相思之苦，下面就请同学们一起欣赏台湾诗人余光中写的《乡愁》。

(四)联现实

1、学生自主感情朗读余光中的诗《乡愁》。

乡

愁

余光中

小时侯 乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后 乡愁是一张窄窄的船票

我在这头 新娘在那头

后来呵

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头 大陆在那头

2、教师范读《乡愁》。

3、过渡语：余光中的诗道出了无数台湾同胞的共同心声，他们多么渴望早日回归大陆，与家乡亲人团聚!但是以陈水扁为代表的台弯当局不顾广大台湾同胞的心声，一意孤行，妄图把台湾从中国分裂出去。作为期盼和平统一的中国人我们能不能答应?

(五)唱歌曲

1、过渡语：我们唱着《我的中国心》香港回归了，我们唱着《我的中国心》澳门回归了，我们唱着《我的中国心》台湾也一定会回到祖国母亲的怀抱的!

2、师生起立，同唱《我的中国心》! 篇三：我的中国心

我的中国心

明日之星艺术小学

曾海兰

【教学目标】

1、情感与态度：通过学习与探究，体会广大华人、华侨勤劳、刻苦为所在国家的建设与发展作出的努力，他们深深爱着自己的祖国，并把中华文化传播到世界各地去，为祖国的发展作出巨大的贡献。

2、过程与方法：通过听故事、上网搜集资料，了解华侨的勤劳、刻苦为所在国家的建设与发展作出的努力，他们深深爱着自己的祖国，并把中华文化传播到世界各地去，为祖国的发展作出巨大的贡献的事迹。提高使用地图的能力上网搜集信息的能力，在讨论中发表自己的意见和看法，不断提高表达能力。

3、知识与技能：通过参与活动，知道华侨都怀着一颗炙热的爱国心。

4、行为与习惯：在活动中感受红军长征的伟大，学习广大华侨勤劳艰苦奋斗的精神。 【教学重点】

知道广大华人、华侨勤劳、刻苦为所在国家的建设与发展作出的努力，他们深深爱着自己的祖国，并把中华文化传播到世界各地去，为祖国的发展作出巨大的贡献。，感受广大华人、华侨刻苦耐劳创业的精神和满腔的爱国热情。 【教学难点】

体会广大华人、华侨刻苦耐劳的 创业精神和满腔的爱国热情。从而激发学生爱国热情，并指导自己的行动。 【课前准备】

1、让学生课前了解一些海外华侨、外籍华人的爱国事迹。

2、搜集相关的文字资料、图片。 【教师准备】 1多媒体教学课件。 2歌曲录音《我的中国心》。 3工艺品各种中国结。 教师引导预案：

第三篇：我的中国心，我的中国梦

方文权

2013-3-11 17:16:46来源：环球时报 2013-03-11

2012年11月，在中共十八大新闻中心启用仪式上，主持人表示：希望广大记者向世界介绍一个全面真实的中国共产党，全面真实的中国。在我看来，一个全面真实的中国共产党，集中体现在她的“负责任”上。

我出生在广东潮汕，我的父亲是抗美援朝战场上的医护人员，母亲是基层医院的后勤人员。从孩提时代起，父母就经常唠叨做人做事的道理，反复讲述新旧中国的故事。我没有切身经历过那五千年一遇的悲惨国运，但仅仅从那上百万逃离战乱远涉他国谋生的父老乡亲的背影和沧桑，即可感同身受那个岁月同胞的无助与无奈。以毛泽东为代表的中国共产党人，在中华民族危急存亡的紧要关头，挽狂澜于既倒，体现了对国家独立、民族解放的负责任，赢得了人民的敬仰。

十一届三中全会以后，中国共产党开始纠正“文革”时期所犯的“左”的错误，实行以经济建设为中心的路线，国家发生巨大变化。上世纪80年代中后期，我到深圳上中学和大学。那时的深圳，到处是建设工地，人们忙忙碌碌，只争朝夕。

1988年秋，我在深圳大学勤工俭学，做过学校行政工作，推销过电子产品，还与大学教授合作举办过深圳特区乃至全国第一场股票讲座。1990年夏，我负笈新西兰继续学业，过罗湖桥时，远望深圳河边鳞次栉比的高楼大厦，感恩之情油然而生：没有改革开放好时光，我哪有条件和机会到国外求学深造?正是以邓小平为代表的中国共产党人，顺应历史潮流和人民愿望，拨乱反正，解放思想，才有了百业兴旺、国力日益提升的崭新局面。

1992年早春，邓小平发表著名的视察南方谈话。“东方风来满眼春”， 大江南北，涌起了改革开放的新一轮春潮。我毅然中断学业，踏上漫漫创业征程。从新西兰起步，辗转新加坡和东南亚、澳大利亚、欧美和拉丁美洲，紧紧把握中国市场经济蓬勃发展这一机遇，稳健发展自己的事业。

十年奋斗，我所创立的天大集团成了一个跨国企业。回首成长路，感激在心

里。没有以江泽民为主要代表的中国共产党人，承前启后，不断深化改革开放，不断提高执政能力，千千万万中国人的命运又会是怎样的呢?

跨入新世纪，以胡锦涛为主要代表的中国共产党人，牢牢掌控战略机遇期和矛盾凸显期，制定了一系列适应新形势、解决经济社会重大问题的方针政策，体现了对国家可持续发展和社会公平正义的负责任。我把企业总部从澳大利亚迁到香港，加大在内地投资，加大与民生相关的产业投入，致力培育一个具有社会责任感的企业。2005年，天大研究院在香港注册成立，作为一个公益性战略智库，旨在为国家改革与发展战略建言。2012年，天大研究院与清华大学合作成立“清华大学国家战略研究院”，希望为中国发展与世界和平尽绵薄之力。所有这些举措与愿景，没有稳定和谐的社会环境和相对宽松的政治文化，能够如愿以偿吗?

经过几代人的艰辛努力，中国共产党创造了举世瞩目的丰功伟绩。可以说，中国共产党是当之无愧的负责任的政党。

2012年11月，习近平当选中共中央总书记。他满怀深情地说：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这是以习近平为代表的新一代中国共产党人，在新的历史起点上，对人民对民族负责任的最生动体现和最庄严承诺。

总书记在参观《复兴之路》展览时强调，每个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。空谈误国，实干兴邦。

回顾过去20年成长历程，我对此深有同感。不管身在何处，开拓何种事业，我始终和着时代的脉搏，与改革开放同行同向，怀着一颗拳拳的中国心，编织着践行着我的中国梦。我相信，在党中央的坚强领导下，负责任的中国共产党一定能建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。(作者是香港天大研究院董事长，本文节选自刚刚出版的《中国梦 复兴梦——习近平当选中共中央总书记全球评论与报道选辑》一书的代后记)

第四篇：我的中国心

《我的中国心》教案

新时学校：王阿莉

学习目标

1.整体感知歌词内容，体会歌词中表达的爱国主义的思想感情。 2.反复诵读诗歌，体会和推敲歌词中精炼形象的语言。 3.有感情地朗诵歌词，深情歌唱歌曲。 教学重点：

准确地把握歌词的内涵和感情。反复朗读，读出感情，读出节奏和韵律。 相关链接

1.《我的中国心》作词人：黄霑，原唱张明敏。 2.《我的中国心》主要内容及情感: 这首歌词通过一位海外游子的诉说，刻画了对祖国的赤子之心。主题词“中国心”，也就是心中永远装着祖国，永远念着祖国。它寄托着身在异国他乡的海外游子对祖国的一片深情。歌词语言平实，感情强烈而真挚，具有强烈的感染力。

3.作者简介

黄霑，香港著名词作者，曾创大量脍炙人口的歌词。《我的中国心》是其代表作，经香港歌手张明敏演唱，在港澳同胞中引起了强烈的共鸣。1984年，张明敏应中央电视台邀请，到北京参加春节联欢晚会演出，向大陆观众介绍了这首歌曲。从此，这首歌在大陆广为流传。 课堂探究 一.导语：

生活离不开阳光，生活也离不开歌声。一首好歌，可以如春风， 为你送来缕缕清新;一首好歌，可以如甘泉，给你带来心灵的润泽; 一首好歌，更是一首诗，情感充沛，意味无穷。今天就让我们一起来 用耳朵聆听，用心灵去感受，用文学来欣赏那一首经久不衰的歌曲《我 的中国心》。

二、知识预习 1.注音：

黄霑(zhān)萦绕(yíng) 烙(lào)澎湃(péng pài)炊烟(chuī)抽穗(suì)梳妆(shū zhuāng)明媚(mèi)巅(diān)狂澜(lán) 2.收集古代写游子心境的诗：

( 1) 夕阳西下，断肠人在天涯 马致远《秋思》

(2)慈母手中线，游子身上衣 孟郊《游子吟》

( 3)浮云蔽白日，游子不顾反《古诗十九首》

想想：古代游子的心境和《我的中国心》中的游子心境有何不同? 古代游子：个人的嗟叹、忧时、怀情(狭隘、利己、压抑)

《我的中国心》中的游子：胸怀爱国情感(豁达、无私、奔放、超脱)

三、听一听：(放录音)

四、 讲一讲：

这首歌是在香港回归前，香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联 欢晚会上演唱的歌曲，至今我还记得他身穿白色的西装，脖子围条长围巾，戴着金丝眼镜，当他深情地唱起这首歌时，场上响起雷鸣般的掌声，并且在以后广为流传，是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢?

——强烈的爱国之情，海外游子对祖国的无比热爱之情。

五、 读一读，赏一赏：

朗诵歌词，把握感情基调(深情，挚爱)注意押韵ing 确定该歌词的感情基调：强烈、深情、真挚。 深情范读歌词(配乐)

1、歌词反复提到中心词是什么?

2、划分层次： 不变中国心 | 祖国在心中 | 不变中国心

3、人有国籍之分，心怎么有国籍呢?(讨论)

4、唱歌人的身份从哪里体现出来?

5、哪个词最情深意长的表达出我对祖国的思念?

6、“虽然”与“依然”是什么关系?

7、“烙”上中国印如何理解?

8、长城、长江、黄山、黄河在这里指什么?

9、“重千斤”指的什么分量?

10、“澎湃”是指什么?

结合各自所学和所知列举优秀代表人物，从他们的事迹中，感受强烈而真挚的爱国之心。(如贝聿铭、钱学森)

四、唱一唱 比一比

1、拳拳赤子心，殷殷故土情，平实的语言，却因为真挚的感情震撼了多少人的心灵!让我们再次欣赏歌曲并学唱(合唱)

2、各小组比赛唱歌(唱爱国歌，做爱国人)

五、总结与过渡：我们热爱祖国，我们更赞美祖国，我们爱祖国的壮丽河山，更爱祖国的美好生活。一个海外游子对祖国如此赞美，更何况我们生长在祖国温暖怀抱里的人。 巩固训练当堂练习

1.《我的中国心》中的“我”指代的是：_________________________ 2.“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤”这首歌词采用的修辞手法是__________，“长江”等事物实际是指______________。 3.合歌词的内容，说说你对下列语句的理解 (1)洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。

(2)流在心里的血/澎湃着中华的声音，就算身在他乡/也改变不了我的中国心。 课后作业

摘抄歌词中的富有教育意义的、开启心扉的、给人鼓舞的句子。

1、 不经历风雨，怎能见彩虹 《真心英雄》

2、 生活的路总有一些不平事 /请你不必太在意 /洒脱一些过的好 《祝你平安》 反思总结

格言警句

我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?——裴多菲

第五篇：我的中国心

我的中国心 河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我心中重千斤 无论何时无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心

长江长城 黄山黄河 在我心中重千斤

无论何时无论何地 心中一样亲

流在心里的血

澎湃着中华的声音

就算身在他乡也改变不了 我的中国心