第一篇：让你了解七夕节范文
2018全面了解PMP考试,让你高效备考
今天我们就来全面说说pmp，现在有很多的小伙伴都在考这个证，那就说明这个证对于我们来说是很有作用的，因为有些东西你们不是都了解的。
了解什么是pmp认证考试
PMP(Project Management Professional，项目管理专业人员)认证是由美国项目管理学会(PMI)在全球范围内推出的针对项目经理的资格认证体系，自从1984年以来，PMI就一直致力于全面发展，并保持一种严格的、以考试为依据的专家资质认证项目，以便推进项目管理行业和确认个人在项目管理方面所取得的成就。国内自1999年开始推行PMP认证，由PMI授权国家外国专家局培训中心负责在国内进行PMP认证的报名和考试组织。
PMP认证通过两种方式(资历审查、考试)对报名申请者进行考核，以决定是否颁发给申请者PMP证书。
pmp的一个认证流程
为什么要参加PMP认证
由PMI在全球推行的PMP项目经理认证，由于其知识体系的科学性和先进性，以及其全球影响力，已经成为全球范围最受欢迎的项目经理认证。
参加PMP的好处，可以从两个方面来认识：
(1)参加PMP认证与考试的过程，同时是一个系统学习和巩固项目管理知识的过程。这个过程将帮助PMP认证参加者将以往的项目管理经验与系统的项目管理知识结合起来，互为印证，达到理论是实践的结合，从而深化自己对项目管理的认识。
(2)参加PMP认证，你可以获得由PMI颁发的PMP证书。而拥有PMP认证表示你已经成为一个项目管理方面的专业人员： ·你已经具备了全面的科学的项目管理知识; ·你已经至少拥有三年以上的项目管理经验; ·你的上述知识与实践，已经得到PMI的检验认可。
由于在国际范围对PMP认证的认可，拥有PMP证书，即是个人以及公司项目管理水平的直接体现，这将对项目经理的职业、工作等方面带来便利。 在线填写申请材料
在PMI网站pmi.org提交完成英文申请材料， PMI在5个工作日之内会以邮件方式回复确认(或再次登陆页面显示为“You can submit your payment for PMP”)。
申请材料被审查(慧翔天地可进行代报考，直到报考上为止) 申请者提交申请表明其同意遵守PMI的审查条款，所有合格的申请都必须服从审查。但只有一定比例的申请被抽中审查，对申请进行审查的选择是随机的。如果考生的申请被抽中审查，考生在支付考试费用后才被通知材料是否被选中审查。电子审查通知提供了如何遵守审查条款的详细信息。 缴纳认证与考试费
只有符合支付条件(中文审核通过)的考生才能进行付费。考试费用：3900元，重考费：2500元
付费方式为网上在线付费：考试费用实时到账，国家外国专家局培训中心开具发票。 付费实现通道：
(1)考生个人系统：只要符合付费程序的考生，都可以登录中文系统之后进行付费操作。
(2)网页上的付费快速通道(无需登录中文系统)。
点击进入“考试报名付费入口”，输入所需要付费考生的姓名和手机号码(注意：必须同时符合)，会出现相应考生的信息，为避免因有考生重名而支付错误，需要仔细核对是否为需要支付的考生。
PMP认证培训课程介绍
参加至少35学时的PMP认证课程是申请PMP认证的前提条件。在国内，PMP认证培训课程由国家外国专家局培训中心授权培训机构进提供，并颁发培训结业证书。PMP认证培训课程目前一般为5天(35学时)，培训内容覆盖项目管理的五大过程组(启动过程、计划过程、执行过程、监控过程、收尾过程)和十大知识领域(项目整合管理、范围管理、进度管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、采购管理等)。
PMP考试的时间与形式
PMP认证考试在中国(大陆)考区一年设置四次考试。 考试时间分别在3月、6月、9月、12月，每季度一次。
一般在每季度末倒数第二个周六进行考试。中国(大陆)考区的PMP考试只有笔试，不需要面试和提交论文。题型只有选择题一种，总共200道选择题(四选一的单项选择题)，题干和选项都是中英文对照的。考试时间一般为上午9点到中午1点，共4个小时。
PMP认证考试在中国主要直辖市和中心城市设置考场，PMP申请者根据考试报名后取得的准考证提供的信息参加考试。
查看成绩与阅卷
在考试结束后4周左右，考生可登陆PMI网站了解考试成绩。
考试通过，领取PMP证书
所有通过PMP认证考试的申请者的PMP证书会在考试结束后6个月左右统一送达国家外国专家局培训中心及各个城市的考点。通过PMP认证考试的申请者可以到各个考点领取证书，也可以通过邮寄方式或者培训机构代领方式领取。 考试没有通过，怎么办
PMP认证申请者有一年的资格期来通过考试。在资格期内，考生最多可参加三次考试，由于考生不是都能第一次通过考试，如果考生第一次没有通过考试，在一年资格期内有两次机会进行重考。
如果一年资格期内，考生参加第三次考试失败后，考生需要在自最后考试之日起一年后才能重新申请认证考试。如果资格期满后，考生仍未通过考试，必须重新申请认证考试。
第二篇：中国窗帘十大品牌让你了解皇佳振业
中国窗帘十大品牌：美居乐Major、皇佳振业、布居艺阁、孚日sunvim、金蝉家纺、维科VEKEN、澳坦斯hGhtex、WON&WON、裕隆、名成企业。接下来详解十大品牌榜上的各企业风采，以供行业人士和消费者们参考。
深圳市皇佳振业科技有限公司，由来已久的智能家居窗帘行业品牌，始于1998年，致力于智能窗帘的设计研发和智能家居文化的广泛传播。遍布全国，数千名优秀的窗帘顾问及设计师为顾客提供专业的服务。
作为国内首家集研发、设计、生产、销售为一体的窗帘装饰企业，皇佳振业非常注重手动窗帘杆及其配件、管状电机、开合帘电机及其控制系统、电动配件、家居智能的整体产品开发设计。经过15载的长足发展，已孕育出独有的皇佳振业文化，并逐渐形成了业内独具一格的五大风格系列产品。
皇佳振业是行业中首个导入连锁专卖经营模式的窗帘品牌，近年来凭着过硬的产品、创新的营销方式和力求完美的窗帘效果演绎，品牌地位不断提升，连锁专卖事业蓬勃发展。
今后，皇佳振业将深挖国内市场，继续以“品牌塑形象，连锁创市场”的营销策略大力发展连锁专卖，打造中国窗帘第一品牌!
皇佳振业围绕“十新”精神的核心理念和价值观，构建了一套适合企业自身特性的文化纲领。 企业宗旨：传承智能窗帘文化，构建和谐家居。
企业目标：让每个家庭，都享有皇佳振业赋予家庭的魅力!
企业精神：团结、协作、进取、创新。
企业理念：品牌塑形象，连锁创市场，触发全新布艺营销理念
核心理念：改革要有新思路 开拓要有新创举 工作要有新效率
管理要有新效益 行为要有新标准 市场要有新目标
团队要有新合作 提高要有新知识 机制要有新竞争
服务要有新奉献
企业愿景：打造国际窗帘第一品牌!
第三篇：5分钟让你了解什么是保研夏令营以及注意事项
除了考研，如果你的成绩在专业里较为出色，或者你有丰富的研究经历，又或者你有与众不同之处，不妨考虑一下保研夏令营。
什么是保研夏令营?
“目前各高校招研究生异常激烈，为了招到
211、985高校毕业的学生，各高校，特别是著名高校，纷纷发起名为“学术夏令营”的活动，这就是传说中的“保研夏令营”。一般情况下，营员需要报名，寄交材料，经过主办方审核后，才能成为正式营员。选拔营员的时候，成绩是主要考虑因素，一般会要求成绩排名在专业前几名。像这样的夏令营，营员的待遇都很好，食宿由主办方提供，还可以报销车票。”
保研夏令营要注意什么?
1、关于学校和专业申请时，学校的因素可能也有些，但影响不大。对于名校，给的名额相应的会多些，但关键还是个人三年来的积累，毕竟机遇只给有准备的人。专业的话，经济学与金融学可以不必在意，被选进夏令营的人专业背景迥异，有学空间物理、地质、自动化、数学、计算机等等与经济金融不是很挂钩的专业，光华金融有很多老师本科、研究生阶段都是学理的，所以应该不存在专业歧视。所以大家不必在意自己的专业，你应当表现出你有很强的学习能力，你的数学、英语、研究能力等等比别人优秀。至于会计学夏令营，我觉得对专业还是比较看重的，从去年最后保上研的同学上看，一般都是会计专业，不过有过人之处，确实很厉害的同学不妨试试。
2、关于论文很多同学担心自己没发表过文章会处于劣势，其实被保上的同学也有许多没发表过论文。的确，有发表过论文是一个优势，写申请时建议写上。如果没有的同学可以通过其他方面弥补，现在学校里有非常多的学术竞赛和科研课题，大家可以参加，如果有一些获奖情况，那也同样反映出你的研究能力与学习能力。同时论文也不是一定要跟经济金融相关，因为论文更重要的是反映你的研究能力与学习能力，所以分量大的论文，不管哪方面的都可以附上。
3、关于实习同样也不用担心，大家申请时还是大三，不可能有太丰富的实习经历。而且读研究生是为了继续深造学习，不是去工作，所以这一项也不必太在意。当然有在著名公司实习也可写上(世界500强吧)，其他的我想不必写了。
4、关于学生工作个人认为不是很重要，可以选一些重要的职务与活动(学生会主席等职务;国际、国家、市级等有意义的活动)，还是那句话，保送进去是为了学习，而不是选学生干部。所以应该有所侧重，不要整个申请陈述里面都是学生工作方面的。而且这方面的经历也不好验证。比如我说我是学生会主席，那你肯定很难考证，但我说我发表过论文，那你就很容易验证了。
5、关于申请书最重要的材料应该是申请书了。页数：申请书如果一页写不下，可以写成两页或更多页，视个人情况定，我当时写一页，也有同学是两页，所以页数没什么限制，关键要有侧重地写，内容翔实，不要通篇都在泛泛而谈。当然了，页数也不要太多。自我介绍：很多同学都在问自我介绍怎么写，我想最重要的是客观、把握重点。大家可以好好回顾自己三年来的大学生活，除了成绩好以外，你还参加了什么活动?有什么活动、证书可以很好地表现出你的研究能力、学习能力、创新能力等等。自己可以做个小简历，把他们写在纸上，然后从中选出与之相关的活动、竞赛、论文、证书等，如果太多，就删掉一些重复的或相同等级的，选重要的、级别高的、有意义的事情。同时，自我介绍要层次分明，有条有理，给人一种简洁的感觉，简约而不简单吧。我当时大概分三段：第一段简要介绍自己(几行字即可);第二段介绍自己所参加的相关活动、成果(如果活动多就再具体分类：发表文章与学术科研活动;成果、竞赛活动及成果;实践及其它活动等等);第三段总结陈
词，同时表达入选心愿。获奖情况：我想这部分容易多了，少的同学就把所有奖项列出，多的就按重要性、级别来挑选吧。我当时列了
八、九项吧。审查：做完以后打印出来看看，有没有错别字?排版是否美观?自己看都看不顺眼，就别提老师了。所以大家在细节方面多注意，至于用几号字，间距多少，我觉得看个人审美观点吧，总体看起来不错就行，也不必过分在意。
6、关于推荐信最好是找教授、副教授写推荐信，推荐信每人各一页，或可以两个推荐人只写一封推荐信，推荐信写得客观一些，同时也列一两个事例，不要通篇都在夸自己学习勤奋、工作刻苦、有很好的学术研究能力等等，要以事实为依据，同时这才能体现老师确实对你有所了解。推荐信要符合一般格式要求，不管手写还是打印，最后要有老师亲笔签名。同时不妨要一下名片，可以随推荐信附上去。至于要不要用小信封装，我觉得可用可不用，如果不怕麻烦，那就装一下，一个信封装一封推荐信，毕竟九月份的保研程序中要求要装入信封，然后在封口签上老师名字，信封上写推荐信。但夏令营不是很严格，我当时没装，资料用回形针弄好后，统一装在一个大信封里，所以忘了装信封的同学不要太紧张。
7、保研方向夏令营的名称就代表这保研的专业方向，经济学与金融学夏令营到时会让你选择报哪个专业(我们当时可以都报，但都报的同学很少，大多数同学还是比较有想法的，根据自己的兴趣吧，选择多了未必是好事)，大概在夏令营开始的第三天吧，所以大家申请时不必区分，到时了解情况后再选择吧。
8、其他一些问题其他的材料相对比较简单，无非就是成绩单、成绩证明以及一些证书的复印件、论文(发表或未发表的)复印件，大家在寄材料之前再审查一下即可。北京的同学还会考虑是否亲自送去，我觉得看你个人的时间了，寄或送没什么区别。如果送的话，你可打电话问送到哪，或到光华后，问一层教务管理科的老师就行。
下面是复旦大学2010年保研夏令营专栏：
主要的保研夏令营还有：
ABE在中国—全国ABE优秀大学生西湖夏令营
浙江大学创新创业∙从优秀到卓越全国优秀大学生夏令营
复旦大学上海医学院夏令营
厦门大学经济学院全国优秀大学生夏令营
北京大学物理学院优秀大学生暑期夏令营
北京师范大学数学科学学院全国优秀大学生暑期夏令营
北师大社会发展与政策：全国优秀大学生夏令营
浙江大学管理学院
复旦大学管理学院全国优秀大学生夏令营
清华物理夏令营
复旦大学数学科学学院全国优秀大学生夏令营
清华大学经管学院经济学优秀大学生夏令营
华中科技大经济学院暑期夏令营
人大汉青
第四篇：心要让你听见，爱要让你看见
——2012-2013年度上期1002班潜能生工作总结
长沙市明德华兴中学
杨万强
前言：一直，不喜欢“差生”、“问题生”、“后进生”这类词眼。因为，这类词眼，难以让学生感觉到平等而轻柔的目光。异样的，哪怕是关怀，其实，也会刺痛他们幼嫩脆弱的心。
2012年9月，我接任明德华兴中学初三1002班班主任工作。由于种种原因，我班个性生和潜能生人数不少，这无疑增加了教育的难度。
但教育的魅力恰恰在于对人的影响。教育的对象是不同的个体，义务教育阶段的这些孩子们，本身正值青春年少，心智、习惯、价值观等尚在初步形成，加之家庭教育、社会影响、文化基础、初三毕业压力等居多因素，学生表现出的不同形态或者种种不足，可以想见，亦值得理解。
我以为，理解是走进学生心灵的最关键一步。不能打动心灵的教育，只能算是说教，说教的教育方法，不可一概否定，但是不结合教育契机的说教，肯定是空洞的，对90后的教育收效甚微。
本学期来，我在个性生和潜能生的教育方面，做了一些努力和尝试，现将我所做的和所思的一并写成文字，以成总结。
1、针对不同个性，选择不同方式引领
这些学生，有些是厌学，有些是基础不好。厌学的原因也有几种，有的是觉得读书无用，有的是找不到好学习方法，学起来效率低，有的是感觉不到父母的爱缺乏安全感，或者受青春期的困扰和诱惑而莫名烦恼。有的学生内心丰富而敏感，有的学生大大咧咧不拘小节。
如何去教育，用哪种态度、语气去沟通，都是教师要考虑到的。同种方式，对张三有效，对李四可能是无效。觉得读书无用的，让他们觉得知识的价值和科学的神奇;觉得没有好方法的，让他们体会到有效学习的乐趣;情绪受其他非智力因素干扰的，多与他们谈谈人生、青春、成长的话题，从生活上去关心他们、引领他们。心细的孩子，注视他们的眼神柔和点，面部神情和蔼些，说话语调低缓些。外向的孩子，试着大方友好地拍拍他的肩，摸摸他的头。
总之，不一样的孩子，以什么样的形式和方法去对待，除了要求教师要有对青少年心理知识理论的全面了解，和对所面对的孩子情况的熟知，还需要有敏锐的洞察，智慧的分析，果敢的德育抉择。仅仅这些还不够，如果你没有对孩子们发自我们内心的认可、赞许，没有对孩子们天真烂漫心态的会心一笑，没有对充满个性的自由鲜活思想的尊重，方式也好方法也罢，都不会让孩子们以他们最认可的理由去接受你的德育帮助和影响。 2.找准教育时机，追求无声心灵融入
不要总想到去改变孩子，每个人的改变都必须也肯定是源于自己。聪明的老师，一定是在学生心灵打开的时候，需要帮助的时候，以亲和的面孔出现在孩子面前。不当时机的教师干预，就好比是主人需要安静独处时，有不识时务的来访，只会让人心烦。教师的智慧，有时不在于你说什么做什么，在于你是否在孩子真正需要你的时候，让他感受到老师的关心。此时的关心，是雪中送炭，是久旱甘雨。只有这个时候，老师的话，孩子才会聆听，才会引起他的思考，触发他的认知冲突、整合，然后有所感悟，深入心灵。
有时候，其实只需要一个期盼的眼神、一个小小的暗示、一句轻轻的问话。可以是一次主题德育活动，也可以是一次看似没有明显用意的活动。德育，不等同于老师和学生面对面，为了某个很明确的目的，或要解决个很迫切的问题。教育的时机，往往是在孩子对“外来人”和“外来事物”最没本能防备的情形时出现。高明的老师，必定能抓住教育里可遇不可求的一个偶然，“春风化雨”、“润物无声”。
不急于一时一事，巧妙地安排教育内容和形式，寓德育于交往于生活，不着痕迹，是德育的艺术。对潜能生的转化，绝对不容易，这个不容易，多半是指难以找到这种教育的契机和切入点。
3、争取多方合力，促成自我内心成长
人们常讲，孩子的第一任和最好的老师是父母。从这个角度看，个性生的一些思想困惑和行为偏差，与家庭与父母不无关系。我班的个性生孩子们，有的是父母离异，有的是留守儿童，有些是父母教育方式不妥，甚至有些是父母本身对社会对教育对人生观念上有误区对他们有误导。但不管怎样，对这些家长，我们一样要尊重，甚至要更加让他们感觉到来自教师的尊重。因为只有家长配合了，家校把关注的焦点一同聚集在孩子出现的问题上，才能找到解决之道，缩短一些单方面可能不必要的迂回和摸索。毕竟，对孩子的性情的知晓，家长更有发言权，而对孩子学习特点的掌握和了解，以及从教育角度去分析判断，教师则更有发言权。只有两者融合，才能造就合力。现实情形中，我们有时候也很遗憾地看到有家长和老师，相互埋怨，相互不配合，这样，任何一方的教育力量，都会削弱甚至归零。
我以为，家校的联系，教师更要主动。我的考虑基于三点，一是教师有更多时机观察孩子在校的行为。对出现的某方面的问题，教师拥有更适时的话语权。二是教师对教育学和心理学知识的占有，一般比家长要多，对问题察觉的敏感度高。再者，一些家长从心理上把自己放到教育陪同者不恰当位置，“老师不叫，家长不到”现象普遍。
其实，现在的家长，都是受过相当教育的，大多对教育都有自己的理解，有些家长理解还很独到。家校沟通，既给了家长实践自己教育理解(不等同于教育理想)的渠道，也增加了实施教育影响的途径。这时，1+1是大于2的。事实表明，绝大多数家长也是很乐意来学校联系的。试想，能参与并让自己子女不断进步，哪位父母会拒绝呢?
不过在这里老师要注意两点，一是要让家长感受到老师的真诚和良苦用心，而不是认为老师把责任推卸给家长，二是不能让他们从老师的不自觉流露中，觉得自己的孩子在老师眼里一无是处。
个体的成长，尤其是尚未成熟的个体，其思想的成熟和行为的合乎规则，是个长期的过程，对潜能生更是如此。规则首先是成年社会的产物，他们理解需要时间，内化需要培养，执行需要动力。理解到内化再到执行的这段过程，教师需要耐心和源源不断地坚持、鼓舞，施以正面影响，给予正能量。
4、真诚尊重信任，成就温暖人文德育 这里我举个例子。我们班的十多位潜能生，成绩一直都很不理想，学习习惯、自觉性也都一直不见太多改变。本期第三次月考之后，他们也感觉到了压力。怎样才能让他们感受到我真实的关怀呢?他们压力本来就够多的，无论是外在的还是来自他们自己的，此刻，其实他们更渴望的是认同感和设身处地的理解。也许，他们真的努力过，或者已经努力了;也许，他们看似嘻嘻哈哈的内心，也曾无比自责和苦闷。老师我，再说些什么呢?再做些什么呢?思索再三，我出乎全班同学意料地，单独请他们吃了顿饭。饭桌上，关于学习呀成绩呀升学呀之类我一概都没说，只是像老朋友聚会一样，帮他们夹菜，问些家常，聊聊元旦假期的生活。慢慢地，孩子们不再拘束，神情轻松起来，我们有说有笑，很是融洽。
我并不期望他们每个人都从此改变什么。但也许那天，他们真的感受到了来自——作为老师的我——的关心。如果那餐饭，曾有一刻让他们觉得温暖，我想，这就够了!
第五篇：七夕节由来_七夕节习俗
七夕，原名为乞巧节，七夕节由来_七夕节习俗。七夕乞巧，这个节日起源于汉代，东晋葛洪的《西京杂记》有“汉彩女常以七月七日穿七孔针于汉代画像石上的牛宿、女宿图开襟楼，人俱习之”的记载，这便是我们于古代文献中所见到的最早的关于乞巧的记载。
“七夕”最早来源于人们对自然的崇拜。从历史文献上看，至少在三四千年前，随着人们对天文的认识和纺织技术的产生，有关牵牛星织女星的记载就有了。人们对星星的崇拜远不止是牵牛星和织女星，他们认为东西南北各有七颗代表方位的星星，合称二十八宿，其中以北斗七星最亮，可供夜间辨别方向。北斗七星的第一颗星叫魁星，又称魁首。后来，有了科举制度，中状元叫“大魁天下士”，读书人把七夕叫“魁星节”，又称“晒书节”，保持了最早七夕来源于星宿崇拜的痕迹。
“七夕”也来源古代人们对时间的崇拜，范文《七夕节由来_七夕节习俗》。 “七”与“期”同音，月和日均是“七”，给人以时间感。古代中国人把日、月与水、火、木、金、土五大行星合在一起叫“七曜”。七数在民间表现在时间上阶段性，在计算时间时往往以“七七”为终局。旧北京在给亡人做道场时往往以做满“七七”为完满。以“七曜”计算现在的“星期”，在日语中尚有保留。“七”又与“吉”谐音，“七七”又有双吉之意，是个吉利的日子。在台湾，七月被称为“喜中带吉”月。因为喜字在草书中的形状好似连写的“七十七”，所以把七十七岁又称“喜寿”。
“七夕”又是一种数字崇拜现象，古代民间把正月正、三月
三、五月
五、七月
七、九月九再加上预示成双的二月二和三的倍数六月六这“七重”均列为吉庆日。“七”又是算盘每列的珠数，浪漫而又严谨，给人以神秘的美感。“七”与“妻”同音，于是七夕在很大程度上成了与女人相关的节日。