班务工作总结五一

2022-06-21

工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《班务工作总结五1》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：班务工作总结五1

五年级(1)班班务工作计划

五(1)班班务工作计划

(2015——2016学年第一学期)

赵小峰

一、指导思想

本学期我继续担任本班级的班主任，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。特制定如下班务工作计划：

二、学生情况：

本班有学生32名，其中，男生17名，女生15名，他们在各方面都表现得很优秀。有12名学生聪明伶俐，学习比较努力，成绩较好。有15名同学能按时完成作业，但是学习方法不够灵活学习成绩良好。有5名同学学习不努力，他们学到的知识少，成绩特别差。

三、教育总目标

1、坚决贯彻党的教育方针，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。

2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小榜样”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“小榜样”。

4、加强心理健康教育，使心理辅导室成为孩子的“快乐小屋”,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治

素质。

5、加强安全教育工作,牢记任何工作安全第一。

四、本学期的奋斗目标：

培养学生主动学习精神和养成良好的学习行为习惯，树立“勤奋好学、团结奋进”的学风。

1、班集体建设目标：

在班上形成正确的舆论观，让学生能分清善、恶、美、丑，建立学生之间互相尊重、团结合作的和谐氛围，养成学生会学习、会生活、会合作的理念，树立良好的道德新风尚。积极响应学校号召，组织学生参加各种文体活动，加强对疾病的宣传教育。事事讲安全，日日讲安全，把安全工作贯彻始终，长抓不懈。

2、班集体奋斗目标：建立一个和谐奋进的班集体。

五、基本方法和措施：

1、加强对学生进行安全教育，做到日常化、经常化，进行预防和自救的宣传教育。

2、加强学习《小学生守则》，和《小学生日常行为规范》。

3、关心帮助住校生的学习和生活。

4、培养训练班干部，使之成为教师真正的小助手。

5、加强与各级的协调，与家庭、社会相联系沟通，营造一个优良的学生学习环境。

6、积极组织集体活动，建立起稳定而又积极向上的班集体。

7、抓典型、树模范，宏扬真、善、美。

六、各月份工作主要内容：九月份：

1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、班风的学习并熟记。

2、开展各项安全教育。

3、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

十月份：

1、开展尊师好学及民族传统的教育活动。

2、完善清洁卫生制度，搞好课教室、清洁区的环境卫生。

3、开展庆祝国庆学习园地。

十一月份：

1、召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

2、组织学生积极参加社会实践活动，全面开展素质教育。

3、组织学生参加学校各项活动。十二月份：

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。 2.召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。 3.做好后进生工作，做好学习经验交流。一月份：

1、对学生进行各项安全教育。

2、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

3、做好学生评语及成绩入册等工作。

第二篇：五（8）班班务工作总结

(2014年春季学期)

转瞬间，一学期的工作已结束。一学期来，通过全班师生的共同努力，我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较好的成绩。为更好地总结过去，展望未来，现特将一学期的班务工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治教育，净化学生心灵，培养学生良好品质。

我在班级中开展了“文明礼貌伴我行”、“学会感恩”、“寻找身边的活雷锋”等活动。利用班会课要求学生对上面的内容进行讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，全面做好班级工作。

本班学生由于对老班主任的眷恋以及对新班主任的抵触，班级纪律出现涣散的现象，他们思想非常复杂，思想压力也大，良好的班风有待改善。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生进行一次娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。另一方面我还经常利用课间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。

三、积极开展好“两会、两操、一活动”，保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率。

学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。为了提高学生参与的积极性，每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。

四、积极主动地和各科任教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们

的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方面，我平时加强教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。

五、积极抓好学困生的转化工作

学困生的教育和管理是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。作为班主任，首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心帮助，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对学困生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我积极捕捉学困生的闪光点，及时表扬，为他们提供展示自己的平台，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

六、加强心理素质的训练、提高学生的应试能力。

在考试中，学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用单元测试的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心。

通过一学期的努力，虽取得了一定的成绩，但也存在着许多的不足。在新的学期里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任、老教师学习，使自己的班级管理水平更上新的台阶。

2014年7月

第三篇：宁都三小五(6)班班务工作总结

宁都三小2011——2012学年五年级(6)班第二学期

班务工作总结

时光荏苒，岁月如梭，转眼间一学期的时间又过去了。我们班在全体师生共同努力下，顺利地完成了本学期的教育教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，有颇多的感慨，为了更好地开展班务工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如下：

一、坚持不懈抓常规管理，形成良好班风。

学生一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。作为班主任，我始终坚持从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活氛围。学期初，我就根据班中的实际情况，认真落实学校本学期“三不”(不带纸片出教室，不留垃圾在校园，不带零食进校园)教育理念，加强学生文明行为习惯教育。并结合每个学生的特点确定班级岗位负责人。如：红领巾佩戴检查员、班级卫生检查员、课间活动安全员、路队管理员等。同时，我每天坚持一到校，先进班，深入学生，观察他们的学习活动，发现问题及时解决，并随时与班干部交流，了解班级情况及学生的思想动态，促使他们向好的方面发展。

二、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1.抓好课堂纪律。首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课程。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视程度。

2.规范早读、午休纪律。

本学期一开始，我就和我的搭档继续对学生的早读，午间学习活动做了周密安排。早读：在老师来之前，分语数英由课代表负责组织学习(读书、写作业或领读单词等)。午休：分时间段安排学生复习功课，完成作业，休息。由指定的学生负责。经过老师的督促检查，这一好的习惯已初步养成。班内追逐打闹的人少了，静下来看书学习的人多了。

3.在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

三、加强安全教育，防患于未然。

本学期中，能够针对季节特征带来的诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到常抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、课前等机会及时对学生进行防溺水、防火灾及防交通事故等安全教育，力争让每一位学生都能从小有较强的安全意识，使每一位学生都能健健康康的幸福成长。半年来，在全体师生的高度重视下下，没有发生任何安全事故。

四、积极参与各种活动，增强班级凝聚力。

本学期，我组织学生积极参与学校和少队开展的各类活动，为学生形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明习惯奠定了基础，同时抓住有利时机在班级内开展“手拉手”、“一帮一”、等活动，调动了同学们学习的积极性，增强班级凝聚力。

五、注重家校联系工作。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开

家长的配合。所以在家长会时，我向各位家长提出：不论多忙，都要抽空和孩子

交流，了解他们的思想动态;要随时翻看学生的家庭作业本，检查一下他们的作

业完成情况，不要求家长检查每道题，只是要让学生知道家长在关心他们的学习，

自己必须认真完成每一道题，不认真，父母会检查出来的这种意识，这也是培养

学生良好习惯的一个方法。在开学初，我就告诉同学我的电话号码和手机号码，

方便家长和我联系，我也随身带着家长们的联系电话，一旦学生发生什么事情，

可以随时和家长联系，让家长了解学生的情况，帮助家长共同对待孩子的进步和

存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

六、班务工作存在的问题及以后努力的方向：

1.班级无经费来源，班级奖励有些单一，对学生的奖励以口头表扬为主。随

着孩子年龄的增长，效果已不是最佳。

2.虽然在后进生的转化上花了不少心思，但是效果仍不太明显。

3.教育学生的耐心还不够，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，就

会烦躁，处理方法简单。

反思自己的工作，我认为以后应从以下几方面努力：

1.学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们;随着学生的年龄增

长，要增加青春期教育。

2.在教育过程中还应多和家长(尤其学困生家长)沟通，首先让他们看到孩

子在学习中的希望，再帮孩子树立信心，齐抓共管，共同提高。

3.多向同行们虚心学习，请教管理班级的方法，使自己的班务工作做得再轻

松点。

4.与科任老师密切配合，力争学生学习科目均衡发展。

总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造”

的今天，深感任务之艰巨。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，

在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信学生会和我一起进步!

班主任：杨业成

第四篇：高一(1)班务工作总结

2011-2012学年第一学期高一(1)班

班务工作总结

一、班务工作介绍

本学期我所带的班是高中阶段起始年级，工作目标重点是引导学生转变学习方法，养成自主学习习惯﹑同时营造浓厚学习氛围，建设良好的班风和学风。

在开学初的工作计划中，根据学校德育管理的要求，我通过近一周的学情调查和临时班委会的几名同学共同制定了本班的量化管理制度，及相应的班级量化考评表，同时针对学生的具体状况我们选定了属于自己的班训：我自信我出色，我努力我成功。同时在学习方面准备狠抓班风建设，并且制定了班风并将班风送到每一位同学的心中。在学习、纪律、卫生方面我们制定了一些具体的要求和规范：一个中心：以学习为中心;两个基本点：纪律和卫生;三个学会：学会做人、学会学习、学会处事。这为我班开了好头，同时也为第一学期的后期工作奠定了坚实的理论基础。通过一学期的实践和摩擦，现将本学期我班班务工作从德﹑智﹑体等几方面总结如下：

一、德育方面

通过全体师生一学期的共同努力，已构建起比较完善的班级量化考评制度，创造了比较好的学习氛围，特别是在午休的两段时间内大部分学生都能够积极主动学习。有了良好的开端，班內好人好事不断涌现。但是，班內还存在不少问题，例如，虽然做了大量的工作，仍然存在早恋的现象，且有继续发展的势头，晚自习仍然有极少数同学不能管住自己的嘴巴，上课时偶尔有睡觉的学生，下一阶段还需要严格管理，时常与家长联系，随时做工作。

二、学习方面

我班属特殊版班(班级中有多名教职工子女和亲属)，学生的入学成绩不是非常良好，单家长对老师的要求颇高。在几次阶段测验中考出的成绩只能说是一般，于是针对学习方法我做了“怎样学习高中课程”的主题演讲，同时找了好多关于初中和高中学习不同点的对比事例，让学生受益匪浅。在期中考试中，整体来看，我们班同学在多个科目发挥比较好，平均分在年级排在前列，其他几门学科也比较靠前。主要原因是有些同学对历史等科目不够重视，对英语、数学等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然一直做了很多工作，但偏科现象仍然

比较严重。尽管在本年级成绩较好，但总体来说未达到我的预期目的。所以在期中考试后做了大量的关于转变学习方法，培养学习兴趣，发挥学习能动性，有效利用课堂时间等方面的工作，后期学生学习较先前有所改观，学习主动性增加，希望能在期末考试中考得好的成绩。

三、体育方面

本学期11月底举行运动会，所以学生们热爱体育参与体育的热情非常高，在校运动会比赛中，我班多名同学拼搏的身影让所有同学看到了激情，看到在他们身上所表现出的强烈的集体荣誉感，比赛中几位同学尽管参加项目较多而非常劳累，但仍能坚持下来，虽未拿到冠军，但我和他们都很高兴，因为我们收获了比奖品更珍贵的东西。所以赛后我自掏腰包为所有参加的同学准备了小小的奖品以资鼓励。

五、班会开展情况

本学期我们开展了形式多样的班会，包括主题班会，临时班会、固定班会。针对高一新生刚入学，对环境的适应力差，我进行了新生入学教育，依据学校德育要求我又开展了校纪校规主题教育班会，让学生真正从小事做起，从身边做起，让文明走进他们的心灵。随后我发现学生们的卫生习惯很差，常常出现随意丢废纸的不良现象，于是我们在第三周时便召开了以“爱护环境，从我做起”的主题班会，对他们进行了教育，在以后大家的卫生观念有了很大的转变。对于一个新的班集体来说，大家都是陌生的，纪律卫生观念淡薄，于是在这样一个陌生的环境中学习有一定的阻力，于是我们制定了相应的班级管理制度，同时提出了我们要建设怎样的班级，怎样建设浓厚的学习氛围，并与第四周成功召开了主题班会“团结，守纪，求实，创新”，让学生们有了目标，找到了学习的方向，同时为学习提供了保障。刚刚从初中过来的学生，旧的学习观念难以转变，又不太与人交往，更谈不上与人合作，故又召开了以“自信，合作，求实，创新”为主题的班会，让他们认识到自信是成功的前提，合作是学习的需要，求实是学习的保障，创新是最终走向成功的催化剂。但在几次阶段测验中却考出了令人担忧的成绩，于是我们共同决定对大家的学习方法，学习心态，学习目的，学习动力等展开一次大讨论，于是以“比学赶超，再创佳绩”的班会便开的很成功。我们不但召开了内容丰富的主题班会，还让班委委会共同筹备了很多形式多样的班会。

在班委会和大家的共同准备下，成功召开了“说句心里话”、“善待他人”、“理解+支持==生活+学习”、“班级是我家，用心去爱她”等又深刻意义的班级活动，“说句心里话”、让学生们互相了解，拉近感情，为建设一个和谐班级添砖加瓦。“善待他人”、让学生们以自己的亲身经历道出对生命的感触，同时珍惜生命，热爱班级，善待他人。“理解+支持==生活+学习”、我们共同参与的一个主题，让学生自由发挥对主题做以阐述，从生活学习方面，从班务管理方面共同探讨，达到师生间的理解，支持。“班级是我家，用心去爱她”请学生进开学这么长的时间，在班级中发生的一些事情，谈谈自己的想法，他们积极发言勇于表达，将自己和这个班级紧紧绑在一起，真正去用心爱这个班级。

六、其他活动的完成情况

班委会本着“民主管理，大家受益”的原则，组织同学开展了多项活动，同视积极号召学生参加各种竞赛，课外活动并取得了较好的成绩。

1、参加课外活动增进班集体凝聚力。

这是本学期班级工作的重点之一。学生们通过参加形式多样的课外活动，不但能力得到了锻炼，而且增强了他们的集体荣誉感。一学期之后，同学们之间已经有了很亲密的感情，班级的气氛也活跃了。大家开始热爱这个新集体，把他的荣辱得失放在个人利益之上，团结一心，共同努力。

总的说来，前一阶段的工作既有成绩，也有不足。有了良好的开端，也还存在很大的困难，有待下一阶段在总结经验教训的基础上继续努力。

高一(1)班务总结班主任：孙兆阳2013年1月10日

第五篇：八（1）班班务工作总结

学生进入初二后，我开始逐步的对他们进行自主管理的教育。选出优秀的班干部，让他们尝试班级的管理。现在两操、一活动等基本上不用老师督促检查，他们也能做得很好。

一、在学生自主管理的指导思想下，本学期我具体抓了班级建设的以下几点。

1、继续培养文明的班风

在班上，我和各科老师首先培养了一批让同学们学习的好榜样：学习最好的是李紫竹;唱歌最好的是朱佳乐;脑筋最活跃的彭华;最诚实的是了子涵;……。他们都有一个共同的特点：品学兼优。他们都负责班里相应的日常工作，他们不仅为班级做出了很多的贡献，而且他们的人格魅力无形的影响着其余的同学，对文明班风的形成起着决定性的作用。还有很多同学也很诚实、善良、好学，他们分别担任了班内小组长的职务，例如工作尽职尽责的郭雨香，齐雯……近墨者黑，近朱者赤，同学们对他们心服口服，整个班内文明民主，道也其乐融融，同学们都感到十分快乐，形成了比、学、赶、帮、超的喜人局面。

2、做好同学们的思想工作

有句俗话：要先做文，请先做人。我最看重学生的品质。我要求他们每个人都做一个纯粹的人，一个高尚的人，一个文明的人，一个摆脱了低级趣味的人。我们要互相帮助，对别人要有爱心，这样我们才会发展。我经常给他们讲一个故事，名字叫旋风。这是一个美国影

片，讲的是在一个苍茫的大海上，一只大船失灵了，人们只好在海上任意漂流，等待救援。没有食物没有水，所有要吃的都吃完了，就连一条宠物狗也被切成几十块，分掉了。好在下雨了，人们有了水。不幸一个人病死了，问题产生了：一些眼睛里充满了自私的人主张将这个死去的人为食物，另一部分人坚决不同意。影片中前者代表的是野蛮，后者代表的是文明。因为意见不同两伙人分了家，善良的人们上了一条更小的船，漂向了不同的方向。他们谁的命运会好一些呢 ? 大船上的人为了死后不被吃掉，他们互相防备着。为了活着，一个人偷偷的拿了一瓶水藏起来，但是被另一个人发现了，他们争夺起来，不小心将船打漏，大船成了几片木板，他们趴在木板上漂流。而另外一些人互相帮助，互相支持终于得救了。于是连忙去救那些在大船上的人，但是晚了，当发现他们的时候，他们正在被一群鲨鱼追杀，只救了5个人上来 ! 场面很悲惨。如果他们也互相关心的话，大船就毁不了，只要船在，他们就有希望，但是由于他们的自私，导致了自己不幸的结局。学生从这个故事上受到了文明的教育。同时还利用课余时间，主题班会加强同学们的爱国精神，诚信教育和主人翁精神。

3、教育学生要动脑筋

人跑的不如马快，力气不如老虎大，鼻子不如狗的灵，为什么人为万物之长呢 ? 就是因为人有一颗大脑袋 ! 一个人只有强壮的体魄是不够的，现代人与人之间的竞争，国与国之间的竞争是人才的竞争，是头脑的竞争。衡量一个人力量的大小不在于力气，而在于头脑 ! 因此同学们从现在就应好好学习，使自己将来长大后真正成为一个强壮

的人。

4、发展学生的特长

我班的素质教育花盛开，有了自己的歌唱家，舞蹈家，音乐家，数学大王，播音员，主持人，体育健将等等。

5、加强后进生的转化工作。后进生也是班级的组成部分，我们不能因为个别学生因一时的学习成绩差而放弃对他的希望。每个学生都有自己的优点，都有很大的发展潜力，因此，我不厌其烦地对他们在思想上进行耐心的教育。特别是几个比较懒散的学生，如杨雪峰、刘继周、李文兵、杨凯等学生，他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯，没有真正认真的去学。我相信只要不屑努力他们照样可以像其他同学一样能够把学习学好。

6、主动联系和协调各课任教师，及时了解班级学生的学习和表现。特别是班上的调皮生冯俭与齐文龙，他们经常在上课捣乱，以致个别老师无法进行正常的教学工作，耽误上课进度。因此，对这两个学生进行谈话、批评、教育，并及时跟踪了解他们的的表现，应该说也取得了一定的效果。

7、加强与学生家长的联系。除根据学校统一定期召开家长会外，平时一发生什么问题就及时告知家长，了解学生回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，积极做好合力教育工作。

8、加强了住校生的管理力度，多转、多问、发现问题及时解决，我班的住校生前半学期基本没有出现什么问题。

9、加强了安全教育，在每周的安全课上讲了道路安全，防火安全、

食品安全和甲流的预防知识等，虽然第十周请假人数较多，担任然安全度过，这与老师学生以及领导的努力是分不开的。

二、班上存在的问题。

1：学生的凝聚力仍然不够好，部分学生集体荣誉感不强。

2：学习风气不够好，不能主动学习。

3：从这次考试情况看，部分学科成绩均不理想。

三、改进措施：

1：召开主题班会和个别学生家长会，及时解决班上存在的问题。2：和班上的任课老师搞好配合。

3：争取多开展一些活动，培养学生的集体概念和其他兴趣爱好。4：针对八年级学生自制力差的特征，争取跟班勤一些，紧一些。监督并帮助他们养成良好的行为习惯。