开学调研检查范文

2022-05-29

第一篇:开学调研检查范文

开学工作检查简报2011.8.19开学工作检查

简报 2011-2012学年第一学期第2期兴海县城关明德小学编2011年8月19 教育主管县长协教育局领导检查我校开学工作 8月19日下午,兴海县教育主管县长李桂花带领县教育局开学检查组成员,到我校就我校开学工作、教学工作、校园安全以及新生编班等情况进行检查。

在检查中李桂花县长认真听取我校开学情况汇报,查看校容校貌的同时,分派检查小组人员全员通过多种形式对学校开学以来各项常规工作进行了真实、全面、深入的了解,并对我校开学工作进行了总结。同时对我校在精细化管理和特色化发展方面提出了好点子、新办法。

检查组一行充分肯定了我校开学各项工作,认为我校工作始终保持严谨认真的工作作风,各项工作全面细致,真正做到精细管理,落实到位,保证实效。检查组希望我校再接再厉,积极创新发展理念,推进教育科学发展,尤其是要积极推进民族教育工作,为全县民族教育工作事业积累经验,做好示范,在促进义务教育均衡发展方面做出更大的成绩。

抄送:教育局教研室校办公室(共印3份)

第二篇:开学安全检查

宝坪小学五年级开学安全检查

为保证校园的安全和为师生员工提供一个安全的环境,我们宝坪小学五年级于2011年9月29对教室,公区,宿舍进行了实地检查,对建筑、设备、设施和消防安全教育情况进行一次全面的检查。现将有关检查情况汇总如下:

细致的检查是确保学校安全的基础,为确保师生生命财产安全,我们组织相关人员开学前对相关地方进行了安全工作检查。

1、卫生防疫与食品安全。在开学的时候,学校进一步普及食品卫生知识,增强安全意识,把学校食品卫生安全工作抓细、抓实、抓好,为学生在校学习、生活营造一个卫生安全的环境。为创建“卫生优秀学校”,共同一个清洁、整齐、卫生、和谐的校园开创了良好的局面。

2、校舍的安全使用情况。在开学正式上课前,学校安全检查小组到各学校进行了校舍检查,特别是对食堂、宿舍、教室、厕所、围墙进行了全面的检查。经检查,在上学期加固维修的c级危房尚无安全隐患,学校围墙没有出现裂缝或倾斜等现象。

4、学校周边环境治理情况。经对学校周边安全形势进行排查,各学校路口均设有交通车辆减速警示牌,在学生放学时,各学校均派老师到路口维护交通秩序。学校周边200米内均无网吧、游戏厅等,没有流动商贩进入校园等现象。

5、消防和用电安全管理。各学校均对校内的消防设施和用电设备进行了检查,对楼梯通道、师生宿舍的灭火器正常使用情况进行了复查,规范了教室、师生宿舍的用电线路,教室、宿舍均安装漏电断路开关,实验室安装漏电开关及熔断保险,所有拉网式电路均重新安装线糟。从源头上堵绝消除了用电的安全隐患。

今后,我们将进一步加大安全工作力度,学校、家庭、社会密切配合,通力协作,齐抓共管,净化外部环境,搞好学校周边治安秩序,建立切实可行的学校安全防范体系,使学校安全工作经常化、制度化、社会化,为中小学育人环境铺设更舒坦的台阶。

2011秋学期

第三篇:开学检查报告

田付村学区

2011—2012学年度第一学期

开学检查报告

根据教育局局长办公会议精神,教育局检查组一行三人会同田付村学区领导班子利用9月15日、16日两天时间,对田付村学区13所中小学及民办学校进行了认真细致的检查。总体认为:田付村学区全体能高度重视、高站位谋划新学年工作思路和工作目标,以严抓学生安全、重抓教学质量为切入点,大力整治校园文化。做了周密的安排和部署,各学校规章制度齐全,校园环境整洁,教育教学氛围浓厚,师生精神面貌信心百倍,各项档案资料齐全,安全排查及防范措施到位。现将具体情况汇报如下: 一.基本情况

(一)田付村学区辖区内共有中小学校及民办学校十三所,其中公办十一所。田付村中学中学部259人,小学部409人;各公办小学1—4年级共1400人,民办小太阳小学421人,民办育才小学273人,公办幼儿园及学前班466人;民办幼儿园及学前班共有学生465人。

田付村学区共有在编人员155名。学区实行科学规范的人事管理制度,学区及中小学管理人员、学区督导员、中小学专任教师、大龄及长假人员、抽调人员等分类建档。全学区教职工统计表,各类学校工作人员信息登记表一目了然。

(二)检查组对中小学安全工作进行了认真检查,对照安全检查表进行逐项督查,查阅了学校的安全应急预案、自查报告。参观了即将投入使用的田付村中学餐厅,认为田付村学区中小学校安全管理扎实有效,实现了领导到位、组织到位、措施到位、预案到位、排查及隐患整改到位。田付村中学需要安装监控2个,对田付村小学高压线经过校园下达了一份安全隐患整改书。

(三)检查组对中小学收费工作进行了认真细致检查。中学进行了学生收费情况问卷调查,问卷及时收集密封。对各学校收费情况通过教师询问、学生问答等形式进行检查。

在整个检查过程中,检查组认真细致地进行了检查、对比。对辖区内的公办小学进行了评比、排队。优秀的单位为:田付村中学、周天小学、大刘庄小学、柴夏庄小学;较好的单位是:艾村小学、东四屯小学、后营小学、田付村小学;较差的单位是:寺头小学、宋夏庄小学、程夏庄小学。 二.存在问题

在整个检查过程中发现:各小学发展参差不齐,周天小学、大刘庄小学学生爆满。大刘庄小学1—4年级289人,仅一座北楼,无任何附属用房;周天小学417人,仅四排破旧的瓦房。不能食宿,没有场地等因素严重制约着学校做大、做强。寺头、宋夏庄、程夏庄三个教学点,因师资力量薄弱,本村实有学生人数少,距离县城西河村联小较近等众多原因,使学校发展举步维艰。适逢今年省学前三年教育验收,但场地有限,师资短缺等诸因素,

使迎接验收的步伐稍显缓慢。 三.整改建议

对寺头、程夏庄、宋夏庄三所薄弱的教学点,进行深入分析,认真研讨,结合县教育局布局调整的指示方向,该取缔的取缔,该向幼教转移的转移,使现有的教育资源得到充分的、更有利的利用。同时加大幼教投资力度。

向教育局申请,在大刘庄小学校园南端建一幢教学楼,用以缓解现在学生入学压力。同时保证本片的学生不再外流。

和乡政府、村委会统筹协商,重新选址,争取上级项目资金,努力促成周天小学的整体搬迁,并努力将周天小学办成寄宿制的平乡名校。

总的来说,田付村学区各学校教育教学管理水平较高,正在向科学化、精细化迈进。重视和谐校园的建设和校园文化的巩固提高,各项工作有序展开。对存在问题及整改建议,提请教育局领导予以关注,并给予帮助。

第四篇:开学前全面检查

主题:

开学前全面检查

时间:

2008年8月24日

检查人员:

高继超、王敏生、田兆丰、马国柱、骆明辉、生活教师、实验室教师 检查内容:

教室、食堂、实验室、学生宿舍 事故隐患:

1、生宿舍部分床铺损坏门窗破损

2、教室桌椅部分损坏

隐患排查整改情况

1、校工利用三天修缮宿舍及教室破损物品,在开学前修缮完毕

2、购置高中试验器材

备注:

以上工作在开学前进行

第五篇:开学工作检查总结

各位老师:根据学校工作安排,8月31号下午4:00,我们校长室与教导处一行,对学校工作情况作了较全面的巡查。此次检查,我们已通过短信平台预先通知,今后我们可能会有更多类似的飞检,目的是为了我们的工作更加规范化。现将检查情况总结如下:

一、 总体概况:

1、备课:从检查的情况来看,绝大多数老师都按要求备好一周课,并且按学校统一部署的要求,规范格式,认真书写。例如柳海婷老师的教案书写清晰,内容翔实,复备专心;管丽老师书写是一丝不苟,过程设计很具体;周文琴、张社会等老师备课时数超出学校规定。

2、班级:许多班级都按要求整理、布置好教室,环境让人赏心悦目。例如低年级的所有教室,地面、桌面、窗台等每一个角落都打扫得很干净,不少班级的黑板报也焕然一新,而且低年级的教室都是由班主任老师自己动手完成的。敬业爱岗的精神就在这些细节中体现。

3、其它:各部门能积极为教学一线服务,为正式开学上课做好有力保障。例如我们负责后勤的陈主任,这几天不辞辛劳,亲自动手,为各位老师解决困难。杨宝权老师虽然是退休返聘,但不把自己当外人,这几天也积极为大家做好各项服务工作。

总之,在全体老师的积极工作下,学校开学工作井然有序,已为正式开学上课做好了一切准备。

二、 存在问题:

1、从考勤时间上看,31日下午已经是工作时间,我们在之前的会议及短信通知中也多次强调,有事要请假。但大多数老师午饭后,就没有到办公室工作了。例如,我本人是2点多钟到二楼办公室,只有韩登山老师一个人在办公室。其他的老师在哪儿呢?当我们短信通知检查后,二楼来了许多老师,但都忙得不亦乐乎,有些老师说,还有一点点,就快完成了?请问,之前你们在哪儿呢?

2、备课:决大多数老师备课都达到了量的要求,但有些老师对质的要求,自我要求不高。例如四(1)班的数学课,教学过程设计过于公式化,如果再仔

细看看,教学目标是唯一写得最详细的,请问:有没有认真研读教材、教参?有没有领悟“五学”要义?部分英语学科的复备还存在应付式的复备,别人的教案再好,首先是自己吃透,其次就是结合我们的实际,复备到位。另外,我们还发现,三(1)班的语文课只备了一课时,尽管可能有事,尽管可以在后面补起来,但很多时候失去了,就很难补回。

3、教学计划:小学科的教学计划制定的进度较缓,甚至部分主要学科的计划制定也没有按时完成。另外,四年级数学的计划制定太简单了,需要充实、修改。最后关于计划制定提两个小建议:一是要有一个封面。我们已设计好,每人自己补个封面,这样看起来更加规范、整齐一些;二是最好形成电子稿,并按要求上传,这些资源以后还是大家共享。同时也要求大家的电子稿,要经得起推敲,不要闹笑话。

4、班级管理:高年级部分教室几乎还是原生态,就更不要谈班级布置等要求了,还是这句话,虽然1号做也能通融,但我们能不能自己给自己提高一点要求?我们能不能要求学生做到的自己先做到?

各位老师,由于这次检查是内部检查,加之我们检查的时间紧,许多老师的优秀表现我们可能没有完全注意到,对一些细节性的不足可能谈得多一些。不当之处,敬请谅解。

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