高一期末家长会发言稿

在企业会议中，很多人针对一项议题都要进行发言，那么如果不准备发言稿在发言过程中就可能缺乏逻辑性，无法获得同事、领导的认可，因此在会议前准备逻辑清晰、重点突出的发言稿是至关重要的。以下是小编收集整理的《高一期末家长会发言稿》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：高一期末家长会发言稿

高一家长会发言稿-高一家长会发言稿 高一家长会家长代表发言稿

高一家长会发言稿-高一家长会发言稿 高一家长会家长代表发言稿

首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!感谢您们对孩子艰辛的付出和细心的关怀!感谢学校利用开放日，让我们可以感受孩子的学习和生活，让我们看到学校为学生所作的努力。一张作息表也让我们明了了各位老师的辛苦，孩子在学校我是放心的。

真是转眼功夫，儿子已经上了高中，我们也步入了中年，很荣幸今天能在这里谈一些作为母亲和孩子相处的感悟，与大家分享生活中快乐与忧伤。

孩子是家庭的一面镜子，想要改变孩子，父母就要改变!

有了这面镜子，无形之中对我是个约束，也给了我改变和提高自己的一个机会。所以家庭教育，实际上是父母与孩子共同学习成长的过程。孩子这面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐;你烦躁，他也烦躁;你暴戾，他也暴戾……“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这就是真理。

“教育是为了让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦管，你从这头输进去的如果是苦涩的汁水，在另一端流出的也绝不是甘甜的蜜汁。”

自己做不到，别要求孩子做到。

如果你每天抱着手机玩，而要求孩子不看电视不上网?换位思考一下，您是孩子听着家长打游戏的声音，可以忍住吗?

我的孩子5岁多时发现了弱视，从那时候开始，为了不让他看电视，我们家电视成了摆设，我们在茶几上打乒乓球，玩悠悠球等，直到后来为了他我在

家里的客厅安置了标准的乒乓球桌，养成他爱好体育的习惯。可能偶尔他特别想看，我会制定时间，时间一到，他会自觉关机。就因为我的坚持，孩子的弱势治好了。也许在这个过程中孩子失掉了很多精彩，但作为母亲，我在照看孩子的过程中没有留下遗憾，给了他一双明亮的眼睛。在他的作文里这样写道“别的妈妈在一起热烈讨论电视剧人物剧情时，我妈妈什么也没看到。我知道，为了我的眼睛，妈妈失去看电视剧的乐趣。”通过这件事情，我看到了孩子的思想，感受到了他的感恩，我很满足。

所以言传身教中，身教作用胜于言传。父母对孩子有期望时，必须先要求自己，再“施加”给孩子。当孩子对父母的行为存有疑惑时，则要及时讲解，培养他们的正确认识。但是不要对孩子有过高的期望和要求，如果自己都难以做到的事情，更不要去要求孩子。

在这个班上的孩子我相信都有紧迫感，所以作为家长不要给自己和孩子

过多的压力。我觉得我们现在要做的就是静静地多陪伴，无声的多关照，适时的多鼓励!

这些只是我自己的一些感悟，我也正在尝试着努力去做。不知孩子能理解多少，但是我最想要的是他有一个健康的心理和身体，其次是让他有一种愉悦学习的心态和自主学习的能力。让我们的孩子在我们以及老师共同的努力下，达到我们最终目标。而对于那无可奈何、无能无力，那个叫天意的东西，我们需要的是放下，却不放弃。世间总有一些事，属于“这就是命”。

尽人事，听天命。这是世间最大的从容，我们也要学会这份从容。

下面用一首诗——与所有父母共勉!

“我钦佩一种父母，

她们在孩子年幼时给予强烈的亲密，

又在孩子长大后学会得体的退出，

照顾和分离都是父母在孩子身上

必须完成的任务。

亲子关系不是一种恒久的占有，

而是生命中一场深厚的缘分，

我们既不能使孩子感到童年贫瘠，

又不能让孩子觉得成年窒息。

做父母，

是一场心胸和智慧的远行。

不仅仅是做父母，

人生的很多时刻都应该懂得进退。

经常有人聊起：要孩子是为了什么?

传宗接代还是养儿防老?

终于听到一个令人感动的答案：

为了付出与欣赏。

不求孩子完美，

不用替我争脸，

更不用帮我养老。

只要这个生命健康的存在，

在这个美丽的世界上走一遍，

让父母有机会与他/她同行一段……

换个方式去爱孩子!

只要他/她健康，快乐，足以……

高一家长会家长代表发言稿第二篇

尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们：

大家下午好!高一八班廖译嘉的妈妈。很荣幸我能在这里发言。说实话，面对这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我倍感意外和触动，更有些紧张。一者我并没有什么先进的教育孩子的经验，二者是我的孩子在这高手如云的队伍里也算不上优秀。在座的家长在教育孩子方面都是行家，在座家长的孩子优秀出色的比比皆是。但是，每个孩子都是父母心中最闪亮的那颗星星，何况是在这片沃土里学习生活的孩子。

第二篇：高一家长会发言稿

发言稿集锦2009-10-17 21:08阅读832评论0

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各位家长同志：你们好!

我是本班班主任。

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果!

一.学校情况简介：(学校领导)

二.班级基本情况：

(一)、学生情况：本班学生81人，其中男生19人，在校住宿5人，女生62人，在校住宿15人。美术生11名，音乐2名

(二)、教师情况：语文——王连俊数学——李煜

英语——卜奎林物理——高峰

化学——史淑敏历史——吴秀云

地理——刘丽娟政治——赵丽萍

计算机——张威

这些任课教师是我们高一年级配备最合理的一届教师，我和学生们都很满意，学生们正在适应他们的讲课方法和风格，希望家长引导学生多请教。

(三)、本班自开学以来存在的问题

1.自信心严重不足

2.纪律卫生观念淡薄(来自各个不同的班级，还未形成一种班级荣誉感)

3.学习方法不科学

针对以上问题，通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而陪养学生对生活、对

学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。使他们了解学

习的四个环节(课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习)的特点，并根据这些特点制定

相应的学习策略。

(四)我主要抓以下几个方面的工作。

1.严格管理，依法治班。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量，一个班级没

有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我重点强化了纪律观念，强化时间观念，严格控制

学生进出，尤其对住宿生。

2.既要全面抓，又要重点抓。班级共80多人，就每一个学生而言，在班级中占80分之

一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我的原则是不放弃每一个学生，

关心鼓励每一个人的健康成长，但又有所侧重，我把学生分成10个学习小组，认真分析，

承包给任课教师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下常做

他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对同学

既提出严格要求，生活上还鼓励帮助他们。使学生在学习上明确目标，有动力，与老师打成

一片，学习成绩突飞猛进。

3. 加强思想教育，增强学生信念与成材欲望.。充分利用课堂，班会的机会给同学们

加油充电，开树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会。例如我们刚刚进行了一个

班会——《我的未来不是梦》此处可宣读部分学生的发言稿。通过班会同学们懂得了很多道

理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。

4.从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。 在教学过程中，合理地引进评价

机制，可以做到预防各种学习弊病的发生;也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发

现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在

接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料;了解学生的的性格、

态度、，可以有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评

价，用评价的手段，激励差生的转化。

(五)、意见和建议

提醒家长有5大误区要避开，供大家参考：

误区一：过分保护。家长把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，反而给孩子造成

太大的心理压力，不利于孩子良好习惯的培养。

误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功

课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得

其反。 误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤

孩子的自信心。

误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，不能看电视了，而他们自己却在看

电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的学习。

误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

 五要五不要

1不要叨唠，会使孩子产生腻烦心理

2不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如，“考得好，我给你买

个笔记本电脑”，“考上北大，我带你到国外去玩”，这些并不能起到什么实际的效果。

3不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“不学习了，我们就不管你了”，

诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子学习。

4不要盲目给孩子买辅导材料，家长对学校学习的程序和内容并不了解，结果是冲淡了

老师的教学计划，只能给孩子增加压力。

5不要盲目报辅导班，辅导班有时能起到一些作用，但盲目报辅导班的话，就会分散孩

子的精力，没有把老师叮嘱的内容复习全面。

1要制造良好的家庭气氛，夫妻之间，与孩子之间的对话要和谐。

2要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。

3 要经常和老师交流：和老师共同把孩子的成绩提高上去。

4要注意孩子的饮食和睡眠：吃平常吃的，晚上学习不要熬夜。

5 要和孩子沟通。可以举自己以前和学生沟通的例子和学生给老师的信。现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：

1.家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

2.家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己。

3.注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要

包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。 4.在这里我想说，要学会欣赏学生，要

善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行 ，是好样的。试想，当一个学生认识到

自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊

重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于

家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使

他们很满足，充满动力了。 最后我想说：我衷心希望老师的工作能得到各位家长的大力支

持，并坚信：在我们老师、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的

目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意!谢谢!

第三篇：高一家长会发言稿

高一家长会发言稿

尊敬的老师、亲爱的家长朋友：

大家好!

我叫廖亚萍，是高一09级01班余果的妈妈，在岳阳市的临湘职业中专教书。首先感谢班主任郭老师给我这样一个好的机会，让我和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸，更感谢学校所有老师对我女儿的关爱和教诲。作为一名家长，我感觉对孩子的教育与其他家长相比还有距离。所以今天也是我向大家学习的一个好机会，相信通过这样的活动，能让自己得到很多借鉴和教益。

“望子成龙，望女成凤”是天下父母众望所归。我也跟大家一样，对孩子寄予深切的期望，眼巴巴地盼望着孩子成人、成才。

在座的各位都知道，现在的教育是推行素质教育，文化知识只是其中的一个方面。而家庭教育与学校教育、社会教育并重，成三足鼎立之势。下面，我就谈谈我在家庭教育方面的体会，以期抛砖引玉。

有言道：“一个民族的较量，实质上是母亲素质的较量”。这素质当然是指综合素质，不仅仅是文化知识。中国社科研究院的陈一筠教授说：“教育了一个女孩，就是教育了一个家庭、一个民族、甚至是一个国家。”家庭是社会的细胞，孩子是国家的未来。我是一位母亲，也正养育着一个女孩，并且是精心培育着孩子。所幸她不负所望，在孩子堆里，她不算是最优秀的一个，但可以说是非常全面、非常可爱的一个。

教育孩子，我认为第一是尊重个性。

我国古代的孔圣人就说过，要“因材施教”。我曾看到过这样一幅漫画，画中一个小孩站在窗前，痴痴地眺望着窗外自由的天空，嘴里吐出的一句话是：“如果今晚来个小偷，把我家的钢琴偷走多好哇!”我第一眼看到这画，情不自禁的笑了。可是，笑着笑着眼泪却出来了，因为那孩子是那样的幼稚可爱，又是那般的辛酸可怜!

可见，对孩子的教育，一定要尊重个性。常言道：“只有兴趣才是最好的老师”。家长应根据孩子的资质与兴趣而因材施教，不要逼迫孩子去学不喜爱的东西。余果从小我就发现她特别喜爱音乐，一部VCD、一本歌碟她就可以一上午、一下午的坐着听、学着唱，还随着音乐节奏自编自导翩翩起舞。长大上学以后，她参加了很多乐器学习班和舞蹈培训班。至今，她能把手风琴拉得象模象样，把葫芦丝吹得悠悠扬扬，把街舞跳得潇潇洒洒，而且钢琴考过了八级。当然，我家的余果并没有盼过小偷来偷走我家的钢琴!孔子就提倡“礼乐教化”，因为音乐使人和谐、令人高雅。小资们也说：“爱音乐的孩子不会学坏”，这话在我孩子身上得到了充分的证实。不学坏的孩子，就会很单纯，就会“一心只读圣贤书”。

教育孩子，我认为第二是爱心培养。

香港联合报副刊的主题词是：“没有音乐，生命是一种缺憾，没有爱心，生命是一种多余。”所以，我对女儿的教育，除了尊重她的个性与爱好送她去学音乐以外，更多的是注重爱心的培养。有言道：“能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才”。在这社会上，人人都是平等的，不以社会地位论贵贱，更不以钱财论高低，因为富人有富人的烦恼，穷人也有穷人的快乐。而这社会能让人分出高下的是“爱心”。这社会是那样的井然有序，从某种意义上来说，靠的主要不是规章制度、法纪法规，而是“爱”。是“爱”把人与人联系在一起，这世界是如此美好的人间，那是因为人人都献出了一份爱!如众所周知的汶川地震，就显现了爱的力量。这次地震募捐晚会上的一句台词久久萦绕于怀：“只要每人献出一份小小的爱心，乘以13亿，就能汇成爱的海洋”!

培养孩子的爱心，要从日常生活各个方面因势利导。比如，我教育女儿在学校要处理好同学关系，就利用一些经典名言来教育她。如俗话所说的“善有善报”，佛教语言所说的“爱出者爱返，福往者福来”，还有文学语言所说的“送人玫瑰，手留余香”。同时，还利用一些生活事例来教导她。如韩国总统金大钟上任时，韩国财团就想赠送一句金玉良言给他，于是就用2百万美元在互联网上向全世界征集。应者云集，但是没有一句满意的话。最后，美国哈佛大学文学系全体师生群策群力，找到了让韩国财团满意的能值2百万美元的一句话。请在座的各位朋友们认真听着，人家用2百万美元买的一句话，我现在擅自作主免费把它赠送给你们了，那不是中国人说的“一字千金”，而是“一字万金”啊!这句话是：“你想别人怎样对待你，你就怎样对待别人。”当然，这句话不是哈佛师生的首创，而是美国的第十六任总统林肯小时候他父亲教导他的一句话。林肯以此话为行为准则，最终造就了一任伟大的领袖，当上了总统，也成就了美国。金大中把这句话作为座右铭，并在全国进行推广，韩国的经济迅速发展，国计民生突飞猛进。这句话成就了金大钟，更成就了韩国!如果我们中国人都能把这句话作为座右铭该多好啊!哪还用愁国不富民不强啊!

爱心，包含很广，诸如善良、正直、诚信、守礼、宽容等等。关于善良，我教育孩子，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我认为爱心的核心是宽容。有这样一句名言：“宽容他人就是善待自己”。我教育女儿不能记仇，要宽宏大量，不记仇的人自己快乐。我记得我女儿读二年级时就有这样一件典型事例，让我记忆犹新。余果到讲台上去交作业，有一位叫肖清风的同学故意把脚伸出来把她绊倒了，当时下巴都磕破了，留了很多血，医生说至少要缝三针。女儿怕痛不肯缝，我也怕留下疤痕影响容颜，最后采取保守疗法没缝针，至今七八年了，仍有痕迹。而我当时根本就没有去找那位小同学的麻烦，不仅没索陪一分钱的医药费，那位学生家长连“对不起”也没说一句。对孩子的爱心与宽容教育，我就是这样循循善诱的。

教育孩子，我认为第三是言传身教。

余果在小学和初中时的学习成绩在全校是排名第一，但她最让我骄傲的不是她的学习成绩，而是她优秀的综合素质和良好的脾气性格。大家都知道“好性格就是好命运”!能考到这个理科实验班来的都是优秀的孩子，能参加这个家长会的都是成功的家长，我为自己的孩子感到十分骄傲与自豪，同时也快乐着你们的快乐、幸福着你们的幸福!我女儿还在读学前班时，她爸爸就来长沙工作了，一直是我一个人在家带孩子并工作。由于女儿的优秀，使得许多年轻的同事与亲友都向我讨教培养孩子的秘诀，我说：“无他，仅培养孩子一个好习惯而已”!叶圣陶先生有言：“教育简单地说，就是养成一种习惯”。怎样培养孩子的好习惯呢?首先是我自己示范带头，我自己特别好学上进，尤其是喜欢看书。在耳濡目染之下，我女儿也特别喜欢看书。而且我常把“三心”教育贯彻始终，这“三心”是—-心存善良、心怀感激、心向高雅。大家都知道，“生活是一种习惯”，如果让孩子养成了好的生活习惯与学习习惯，孩子想不优秀都不可能。拿破仑的一句名言大家都耳熟能详：“不想当将军的士兵不是好士兵”，但他说过的另一句名言大家就可能不太熟悉：“一个好孩子就一定有一位好妈妈”。因此,我认为对孩子的教育，家长(尤其是妈妈)一定要做到“言传身教”,做好示范带头作用。

美国教育家门肯说过：“对于在校的学生来说，长大了成为普通人的占绝大多数。所以，家长、老师都不必在人才培育观上去刻意追求。是小草，就让它装饰大地，是参天大树，就让它作栋梁。”正如前头说过的，“能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才”。其实小草也好，大树也好，它们都是自然界美丽的风景。

我相信，在座的各位孩子，他们都是人世间的一道独特的风景，我祝愿他们成为人世间最纯、最亮的一道风景!更祝愿天下孩子都茁壮成长!

谢谢大家!

第四篇：高一家长会发言稿

尊敬的各位学生家长、朋友们：大家好!

今天尽管天气非常寒冷，可大家还是如约来到学校，我们感到非常温暖和感动。高一的孩子们来到学校有三个多月，半个学期也已过去;孩子们的成长变化，学习成绩的进步和提高，我想每一位学生家长都已经感受到了，一会儿你们就有关孩子具体详细的情况，和班主任、任课教师再进行交流和座谈。下面我就学校的整体工作和学校发展情况，简明扼要地从四个方面给各位家长汇报一下：

第一个方面：学校的发展和目前的办学条件。

学校从95年建校，至今18个年头过去了，目前占地216亩，分为老校区和新校区两大部分。学校的主体在老校区，也就是我们目前所在的位置，占地106亩，分为教学区、办公区、活动区和生活去四部分。十几年来学校的发展和建设非常迅速，特别是近几年，投资几千万元对原有的教育设施进行了升级改造，这个大家都已经看到了，教学楼内的所有教室都安装了最先进的现代化多媒体教学设备、学生宿舍的暖气安装、篮球场地的塑胶地面改造、校园路面的平整维修、艺术中心楼的建设均已完成、实验室的扩建正在进行，现在，大家漫步校园可以深切地感受到：校园面貌，涣然一新、环境优雅、树木葱葱、鸟语花香!是个名副其实的现代化、先进性、花园式济宁市重点高中。新校区目前建有宿舍楼、学生新餐厅，可以容纳几千人同时就餐。学校新校区的规划建设也正在规划酝酿中，里面有体育馆、科技馆、学生活动场地等等，学校目前正按照新的省级规范划学校要求进行建设和改造，争取早日进入省级重点高中行列。

第二个方面：学校目前的师资和教师队伍建设

我校现有教职工330多名，教师队伍平均年龄35岁左右，正值年富力强，工作热情高、干劲大、信心足!面对这样一只年轻的教师队伍，学校非常重视教师队伍的师德建设工作，在工作中，要求教师不仅要传授知识，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德，以教师的能力培养学生的能力，以教师的理想培养学生的理想，达到以人育人共同发展的育人目标，因此，“身正为范，学高为师”始终贯穿学校的整个师德建设。在学生的问卷调查中，96%乃至100%的学生满意度充分说明了我校师德教育的效果。另外，学校非常重视教师的业务培训、学习和提高，多年来，积极排出教师参加各级各类业务培训，先后有多名教师去北京大学、浙大、北师大、华师大参加国家 1

级、省级培训，今年我校一名英语教师被省教育厅派往加拿大培训学习，开阔了教师视野和思维。我们不仅派出去，同时还请进来，每年学校都从北京等著名高校或名校的专家来给学校师生作专题报告，效果非常好。同时学校非常注重学校内部的教科研氛围，每周的公开课评课、两次集体备课都促进了教师教学水平的快速提高，学校被评为山东省教师培训示范校。今年省教育厅将新疆喀什二中的几位领导和老师被派到我校进行为期两个多月的挂职培训和学习，目前也已圆满完成任务返回工作岗位。就是在这样的一个教育环境与群体中，这些年来，我校涌现出了一大批“师德高尚、教艺精湛”的优秀的教师队伍，其中特技教师4名，高级教师60名，全国优秀教师2名，省市级教学能手、优秀课执教者100多名。

第三个方面：学校的教育教学管理

大家知道，2008年开始山东省实行素质教育，学生学的课程多样了，课时少了，自主时间和放假时间多了。针对这种情况，2009年学校提出构建“有效课堂”，强调学生珍贵的每一节课，每一分钟、每一环节的要有效，在基础年级要求70%的学生要跟得上课，紧扣教材，抓好基础。保中促优，整体提高!这个管理理念的提出与落实是很有效的，目前三个年级的成绩提高非常显著，尤其现在的高

三、高二。因此今年学校将有效性全面铺开，提出落实八个精心，加强三个有效，即“有效管理、有效教学、有效学习”。三个年级，管理的着重点不同，高三是高考目标教育，高二是因才分类教育，针对高一，就是对学生的养成教育要常抓不懈。随着学校办学规模的扩大，学校实施一级两部管理，既有合作又有竞争，这样就使管理的更具体、更有针对性、更有效。级部、德育处等处室每天要对教师的教学、班主任的管理和学生的学习行为等进行考核，做到每天有检查、周周有公布、月月有总结。学校的行政值班，每天从早7点到第二天7点24小时覆盖学校的方方面面、角角落落，起到了很好的督促检查效果。

这个学年，学校对有效教学的管理，不仅加强课堂的有效性，更将有效性贯穿了整个教学的环节，比如课前的备课的有效、课堂效率的提高、课后的作业有效，同时强调了考试的有效性和考后分析的有效性。另外我们还非常注重学生学习的有效性，教育的最终落脚点在学生身上，强调有效教学就是要落实到学生的有效学习上，因此对于学生的预习、听课、作业、自主自习学校都有明确的要求 2

和规定，比如预习学案的精确编制、听课日志、自习辅导等都引导着学生学会学习、乐于学习、学有所获，学校组织的课外兴趣小组、艺术节等活动更丰富了学生的业余生活和学生们多样的需求，这些工作都为教育教学成绩的提高作好了充足的保障。

第四个方面：学校取得的教育教学成绩

十几年来，学校取得了骄人的教育教学成绩，获得了多项国家级、省级荣誉，学校多次被评为市高中教学先进学校，市长也曾经为我校题词“十年创业、十年辉煌”。过往的历史我们不再从提，我想大家更关心地是现在的成绩，2012年高考我校800多人参加高考，本科录取426人，其中一批和提前批录取143人，圆满完成了教育局给我校制定的高考目标，也是唯一完成高考任务的高中学校。在刚刚结束的三个年级期中考试中，成绩进步也非常显著，高三：外校引进试题，各段分数线比去年同比时期，各段分数均提高了40多分，显示出了明显的提高与进步。基础年级，市教研室统一命题，各段人数比入学时都有了大幅度的提高和进步。高二文理科第一名都是我校学生，李阳立志、白雪真，前十名我校分别是4人、6人等。高一，全市前600名，143—212，前800名，190—308，前1000名，256—390人。这些数据的对比表现在学生的成绩上，但成绩的背后都是教师和学生辛勤付出，这些都是对师生努力的甜蜜汇报。

各位学生家长：学校和和家长对孩子们的期望是一样的，都希望把孩子培养成人成才。顶风逆寒苦心在，家校携手人胜天!因此，我们家校携起手来，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习和成长环境，在这里真诚地希望各位学生家长要与学校、班主任、任课教师勤联系，提建议，同时，也希望家长和孩子们正确看待这次期中考试的成绩，要看基础和起点，要看努力和勤奋，分析原因，查找不足，增强信心。

尊敬的各位家长： 我坚信，有你们的配合和努力，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，孩子们一定会走成才之路，圆大学之梦。

最后祝各位家长生活工作双愉快、家庭事业双丰收!

第五篇：高一家长会发言稿

期中考试学生发言稿

各位家长：

大家下午好。

首先我很荣幸能作为学生代表在此发言，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会。今天，在这里我和各位家长交流学习心得，希望能够帮助同学们提高成绩，共同进步!

知识就像是一扇扇上锁的门，等待有心人用智慧的钥匙去开启;探索知识，发现奥妙让学习成为一种享受。然而学习的方法、途径多种多样，找到适合自己的才是最好的!

也许我们习惯了初中时的高分，自满于曾经骄人的成绩。但是高中的学习并不像初中那么简单，高中知识强调的是运用与理解，只有真正的将知识融会贯通、熟练掌握才能在考试中获取高分，考出成绩!基于高中知识繁多的特点，我们要制定合理的学习计划。既要将自己的优势学科稳固，还要将自己的弱势学科提高。这就需要我们在一天内充分利用时间，和时间赛跑。

对于课堂40分钟而言，我们要全力以赴、全神贯注地认真听讲。课堂上认真思考老师提出的问题，分析老师的解题思路。课堂上记笔记是个良好的习惯，一方面可以强化记忆，加深理解;另一方面能够便于复习，熟悉考点。笔记上内容要全面，对于新知识课下要反复阅读，熟悉方法;对于已会的知识复习时要加深理解，增强记忆。不仅语文、英语需要笔记，数学、物理、化学更加需要。文科笔记注重知识点、考点的整理;理科笔记注重典型例题，通用解题方法的归纳。40分钟虽然不多，但弥足珍贵，这比同学回家学两个小时还管用!因此要重视课堂，提高课堂效率，这样才能学的精，学的透。

有些同学认为课上的知识简单，但课后做题却一塌糊涂。这就是高中学习的又一特点，知识的掌握要灵活，题目多变，类型多样。即使这样，我也不赞同用题海战术来应对学习，应对考试。知识的掌握需要习题来检验，弄懂弄会每一道老师精讲的题，认真落实老师布置的作业。对于出现的问题我们不但要知其所以，还要知其所以然，只有这样校准每一个知识点才能在考试中轻松应对。自习时要明确自己的任务，有条不紊地逐一完成。首先完成作业，作业的顺序可以是先完成自己擅长的科目，再去处理弱势学科，这样既可以节省时间，又可以提高效率。其次要根据自己实际情况结合参考书和书本，完成相应的习题巩固所学的知识!

我提倡在家里学习首先对当天所学知识进行整理和归纳，虽然有时作业很多，但如果能够进行及时的复习，做作业时会十分的顺利、轻松。我不提倡死学、硬学，要学会劳逸结合，适当的放松也许会对学习产生推动作用。我认为学习应当注意以下两点：

1.要培养自身的自学能力。我们现在已经是高中的学生了，所以自学能力特别关键，在自学时，我认为首先要做好预习。预习的好处有很多：

预习，可培养自学能力的独立思维能力，因为预习是自己独立地接受新知识，需要自己独立阅读和思考，这就需要有较强的逻辑思维能力。

预习，可以直接提高学习效率。预习可以发现自己知识的漏洞。通过复习有关旧知识可弥mi补漏洞，使自己听课时精力很快集中到新知识上面去。

预习，能开拓思路。经过预习，对要学的知识已经心中有数，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面去。

预习，可提高记笔记的水平。老师讲的内容大部分在书上都有，由于做过预习，知道哪些内容书上有、哪些没有，就可有选择地做笔记。

预习，能增强记忆效果。预习时，无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，自己都经过独立思考，有了初步印象，再加上课上老师的讲解、分析和自己的进一步学习，理解会更为深刻。理解了的知识很容易记住，特别是经过努力而攻克的知识更容易记牢。

预习，能增强求知欲望，带着预习中的问题听课，就能启动好奇心和求知欲，能调动学习的积极性。

其次，学习要有计划，恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。

最后，自学应当根据自身的特点，找到适合自己的学习方法，别人的方法不一定适用于自己。

2、全面发展，不偏科。当然，我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。各门科目就像是一个作战的整体，如果没有人拖后腿，另一方面又有一两个人当先锋，那么这支队伍就会让对手心生畏惧的。

下面我再为大家简单介绍我的几位任课老师：

我是本班的化学课代表，因此和化学老师接触比较多。化学老师是特别棒的老师，学识上的渊博就不必多说，单说在课堂上她与学生的和谐交流，就使人不由自主地进入了学习状态。她的一个眼神，她的一个手势，就能让你明白她所要表达的，课堂上的这种默契往往让人兴奋不已，一下子就记住了我们应当记住的知识。

我们的政治老师也是一位资深老师，尽管这次考试没有考政治，但两个月来，老师向我们传授了许多政治方面的知识，同时教给了我们学习政治的方法，他最独到的一面是用知识结构图来讲解原本错综复杂的政治知识，让同学们更直观得了解了各知识点之间的关系，使原本枯燥无味的知识顿时变得鲜活起来。

同样，我们的历史老师经验相当丰富，她能够让我们通过对历史人物，历史事件的感悟，形成理性的认识。我认为这是其他学科所做不到的，历史在培养学生情感态度价值观中有其独有的优势，历史老师通过对历史知识的传授，使我们掌握分析历史事件的方法，从历史中得到启迪，最终使我们拥有良好的品德，健全的人格。

正如大家所知道的，地理学科的内涵非常广泛，它不仅包含上至天文下至地理的科学知识，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系。而我们的地理老师用他那特有的全面分析和思考问题的思维方法教育我们，使刚上高一的我们对地理产生了兴趣。他告诉我们只要我们联系实际学习，就会感觉到地理非常实用且趣味横生，只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理。

总之我们15班的学生是幸运的，无论哪一科目的老师都是尽职尽责的好老师，我们能够生活学习在这样的一个集体中感到莫大的荣幸，在老师们的教导下，不知不觉已经过去了半个学期，期中考试也刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学

习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。

相信我们十五班的同学一定会勇往直前，创造辉煌!

感谢各位家长，我的发言完毕!