在工作与学习的过程中，受到各种信息的启发，我们可能会获得一些心得体会，将这些心得体会记录下来，可使我们更好的成长。怎么样写出好的心得体会呢？以下是小编整理的关于《开学心得体会三篇》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：开学心得体会三篇
【热门】开学感受作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的开学感受作文3篇，欢迎阅读与收藏。开学感受作文 篇1
开学第一周，基本是在图书馆和教室度过的。每天充实地忙碌着。跨专业，没有本科专业基础，压力不是一般地大。这从我这周以来猛增的食欲便能感知到。但索性，自觉还是在自己所能掌控的范围之类。生活有规律的作息着。六点起床，喝蜂蜜水，吃早餐，操场上读英语每个细节我都当成享受。在经历了周三一天不断往返于研七教室(学校某教学楼6层)和二教6层的匆忙与大汗淋漓后，我那辆歇息了近两个多月的自行车又被我从车棚里拉出来派上了用场。有些课没听太明白，大部分时间自己还是在恶补、自学。慢慢感悟到自己大学本科四年，学到最受益终身的莫过于养成了静下心学习的能力。每晚九点以后在操场上和同学边聊天边跑步，除了一种征服自己懒惰的满足感之外，更享受的是学校操场上青春洋溢的酣畅感觉。
学习始终是我的生活主旋律，尽管偶尔也会犯点小懒，效率不是太高。新的阶段，班级的概念更进一步的淡化模糊了。宿舍里新的室友，基本上目前都还属于君子之交淡如水的类型。尽管有过一两次卧谈，话题无非也就是情感。我不是一个很喜欢和他人谈论自己的情感的人，总觉得每个人都有自己的故事，没有必要和外人谈及。如果非要以交换彼此的故事来当作打开友谊的大门，我不习惯。或许一向我就不是一个擅长很快地与人建立感情的人吧!只有长时间地相处下去，才知道彼此的性格合不合拍。时间会证明友谊的真与假。表面的和谐，不是我所希冀的友谊。
呵呵!总觉得自己在一点一滴地成长着。淡定了许多，看开了许多。很多自觉还不错的习惯慢慢在培养着，一些不好的陋习也在努力一点点地克制。近来天气变化多端，连我这个坚持锻炼的人也竟然感染热伤风了。继咳嗽，嗓子冒烟之后，今天开始转为流鼻涕。自嘲还好不是甲流。即便有点小不适，今天的香山之旅照旧实施。虽说早上起来风有些大、温度凉了些，不过到了山上开始爬的时候，迷人的阳光也就出来了，汗水驱走寒意，真是舒服极了。伴着音乐，一级一级台阶，踏实地迈着，真诚的幸福!
秋天来了，生活很美好。吸取教训，不再权衡事情的利益，简单真诚的做好该努力做好的一切，就很满足。微笑生活每一天，加油!嘻嘻。开学感受作文 篇2
新的一学期又开始了，好开心!我们又开始投入到了紧张的学习中去了。
依然是那一张张熟悉的笑脸，依然是那温馨的话语，但不同的是同学们都变得成熟了。个个都懂礼貌，关心、爱护同学。这个新学期的老师也换上了新面貌
我们原来的校园，我原来的校友，都还是那样，和以前一样，一样打招呼，一样亲切的问候。他们的问候、招呼是我看到了同学之间的友谊。我就像一只迷失方向的羔羊，是他们给了我前进的方向。我热爱原来的老师，热爱原来的同学，是他们让我看到了智慧的光芒，书的海洋。
哦，开学了耶。开学了，意味了我们要在这一年好好学习，与同学一起共进步，与老师一起学习;共同创造祖国美好的明天，哦，开学了耶。
努力吧，奋斗吧，加油，加油!
啊，我喜欢，我喜欢新的`学期，新的学期开始。新的学期一开始就证明我们有新的目标，我们要向这个方向努力前进，向这个方向拼命追!开学感受作文 篇3
在这周中我的工作相当的忙碌：
1、在教学上要完成数学、历史两门课程的教学工作。
2、同时还要完成一个班的班务管理工作。在这一周中，学生表现的都相当配合，他们会的肯定支完成，就是不懂、不会的也努力去做。作为班主任真得很感谢我的学生们!
现在班级小组竞赛正式开始，学生的自主管理系统已经初见成效。班委会成员中的骨干力量得到确定。班务工作有了一个好的开端。
学生的表现都很理想，其中董毅同学在生物科代表的这一职务中相当称职，同时他在其他方面的表现也是可圈可点。值得表扬，希望他能坚持下去，取得一个好的成绩。王超同学在周五的值日中表现也比前几次要好很多，他在努力完成，这就是一个好的开始，真得希望他能坚持下去。当然其他同学也有很多值得老师表扬的。老师也全部记在了心中!
第二篇：大学开学典礼演讲稿三篇
大学开学典礼校长发言稿篇
1 亲爱的同学们：
今天，我很荣幸和全体师生员工一起，欢迎你们加入清华大学——期待你们用蓬勃朝气，激荡水木清华的人文日新;见证你们以青春梦想，砥砺百年学府的自强不息。
和去年一样，我在给新生的邀请信中希望大家独自来报到。昨天上午，我在迎新现场，看到很多同学都是自己带着行李来的。新疆的再木然·乌斯曼同学一个人坐了40多个小时的火车;广西柳州也有四个同学，说服父母，结伴而行。在这里，我要向你们开始学会走向独立表示赞赏和敬意。
同学们，你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻，你们或许仍沉浸在旅途的兴奋和成功的喜悦之中，或许还在为终于摆脱应试教育的文山题海而如释重负;当然，你们更多充满了对大学生活的忐忑和期盼。今天，我想告诉你们，大学迎接你们的不仅有梦想、荣誉、激情和浪漫，大学生活更重要的是经历挫折、经历失败。第一次班会，你会发现自己思想不深、视野不宽，不再是群体的唯一中心;第一堂课，你会感到节奏太快、难以适应，不再是老师目光的焦点;第一次考试，你可能成绩靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你们可能会开始怀疑以往的读书方式、学习习惯，甚至怀疑自己的专业选择和能力潜质。同学们，挫败感是走向虚空沉沦或者迎接成功希望的分水岭。经历挫败，从挫败中学习，是一个人成长成熟的必经之路，也是大学的必修环节。
从挫败中学习，就是要懂得反思、学会坚守。长期以来，你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教育，你们习惯于做“听话”的好孩子。作为知识的倾听者和接受者，你们无疑是优秀的。但大学是什么?大学是要为你们的未来发展打下基础，为你们走向成熟、走向社会做好准备。大学培养的不仅是已有知识的接受者，而是未知世界的创造者和未来社会的建设者。大学教给你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多样性和不确定性，懂得甚至有了答案也不意味着成功。面对更多更复杂的选择和没有预设答案的探索，你们难免会在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫败中重新认识自我、认识他人、认识社会，重新定义什么是成功、什么是荣誉、什么是价值，不断追问生命的意义。学会坚守，就是在挫败中坚定自己的理想追求，在内心深处始终保持对未知的好奇、对真理的渴望，在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。同学们，只有懂得反思、学会坚守，你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。
从挫败中学习，就是要寻找自信、挑战自我。挫败会让人迷茫。很多人会在挫败中丧失自信、迷失自我，来清华之前还是“梦想家”，来清华后，可能会“梦”没了，只剩“想家”了。特别是看到各种知识、信息、机遇迎面而来，身边的“学霸”“神人”“大牛”比比皆是，你会更加迷茫和纠结，看不清自己要走的路。大学生活就是一个寻找和发现的过程，只有在挫败中发现自己的目标、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO张朝阳当初在清华念书时，也对自己和别人的差距很有挫败感，考试不拿第一心情就很糟糕，开始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天绕圆明园跑上几公里。正是经历了这种挫败，让他逐步增强了自信，敢于直面各种挑战，不断开拓自己的事业。同学们，清华园紧张充实的生活会让你慢慢认识到，成功不取决于你过去的成绩和基础，也不依赖偶然的机缘巧合，而是来自对自我的挑战，来自挑战中的成长和成熟。面对挫败，只有那些不断壮大自己内心的人，才能战胜自我、找到自信，从生活的自主走向人生的自立。
从挫败中学习，就是要挑战权威、塑造人格。在中学里，面对中考高考的压力，你们难免养成依赖课本、相信权威、听从安排的习惯，努力在既定的路线上比别人走得更快、做得更好。到了大学，你们可以听到很多精彩的讲座报告，接触到很多学术大师。权威值得我们尊重，但尊重不是迷信和盲从。去年，诺贝尔奖获得者丁肇中先生来我校演讲，介绍他一生中最重要的五个实验。演讲的最后，在谈到自己不断取得新成果的体会时，他说：科学就是多数服从少数，只有少数人把多数人的观念推翻之后，科学才能向前发展。今年5月，以色列希伯来大学校长本萨森来访，我们说起犹太民族有着几千年的历史，虽然没有什么著名的宫殿建筑，却在思想、文学、科学等很多领域创造了不朽的辉煌。犹太人口占世界的0.2%，却获得了20%多的诺贝尔奖。交流过程中，谈到犹太民族和当今中国教育的区别，我说，在中国流传这样一个故事：中国学生回家后，家长一般会问“今天老师问了你什么问题”;而犹太学生回家后，家长会问“今天你问了老师什么问题”。我问他，是不是这样?本萨森校长说，不仅如此，犹太家长还会问“你问了什么问题老师没答上来?”敢于质疑、善于质疑，是犹太文化的一个秘密，也是犹太民族保持巨大创造力和旺盛生命力的最重要因素。同学们，你们是未来的创造者，只有勇于质疑，敢于发现前人的局限，才能养成批判性思维的习惯，形成对世界本质的认知和判断，拓展理性的精神、塑造独立的人格;只有打破传统，敢于挑战权威的思想和理论，也才能激发新的思想、创造新的范式、建立新的理论，推动人类文明不断进步。
同学们，挑战和超越的接力棒现在已经传到你们手中。希望你们经过四年的学习，毕业时带走的不止是老师教的知识和方法，更多的是自己未知的问题。祝愿你们在反思中学会批判，在挫败中经历成长，在挑战中赢得未来，在美丽的清华园度过不曾虚度的青春时光!
谢谢大家。
大学开学典礼校长发言稿篇2
看着你们欢快地走入燕园，我常常想起我的“初入燕园”。尽管路途辛苦，但满怀憧憬，无比兴奋和激动。不同的是，你们大多不必像我那样光脚走路和站乘火车了。这种“不同”，从一个侧面反映了45年来、特别是改革开放以来我们国家取得的巨大进步。这种进步，源于党的正确领导和父辈们锲而不舍的艰苦奋斗!当前,面对新的形势和任务，我们国家提出，必须加快转变经济增长方式，走全面、协调、可持续的发展道路。这预示一个新时代的来临。作为新时代的主人，今后几年的北大生涯将奠定你走向未来的深厚根基。怎样打好根基，真正成为“新时代的主人”，我想给大家几点建议。
第
一、学会“包容”，养成泰山不弃抔土、河海不择细流的胸怀。
大学之所以为大学，首先在于她的包容之大。今年暑期，杜维明先生给我写了一封长信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京学社的前任社长，我校高等人文研究院院长。他在信中说：“中华文明是学习的文明、对话的文明、包容的文明”。我对杜先生的这些理念是非常认同的。上个世纪初，我们的老校长蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的辉煌。100多年来，包容始终都是北大人所坚守的传统。对同学们来说，包容是眼界、是胸怀、是气度，但也是修行。你们非常优秀,但我还是特别希望你们努力放下身段，要谦虚谨慎，善于学习，甚至要善于向“不如自己”的人学习。我校前辈教授、著名社会学家费孝通先生主张“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，就是要求我们不仅欣赏自己的优点和长处，也要认识并欣赏他人的优点和长处，大家互相尊重、互相欣赏、互相学习、互相促进，人类的理想社会就能实现。
第二、学会“生存”，树立人与自然和谐共存理念，倡导绿色环保生活。
相比“绿色生存”，同学们可能更擅长“数字化生存”，网络上虽然可以“种菜”、“偷菜”，但网络上没有鲜活、多样的生命，更没有融会北大精神的美丽燕园。燕园的美不仅在于其古朴典雅，更在于和谐自然。为了使校园更加美丽，我们提倡“低碳”生活;为了支持我国政府关于“减排”的国际承诺，北大和国际研究型大学联盟的其他9所世界一流大学一起，提出并展开了绿色校园和可持续发展校园的建设。这一行动得到了北大师生的热烈响应。希望各位新同学，从我做起，从身边的小事做起，养成绿色、低碳、环保的学习、生活方式。
第三、学会 “专注”，要静得下心、沉得住气，坐得了冷板凳，努力从人类社会一切文明成果中汲取营养和力量。
校园有形的围墙不可能带给你内心的宁静和专注，海量的信息会带来很多新的诱惑，很容易把你们的注意力从学习上带走，使你们忙着追热闹赶风潮。但是，要成就大学问、大事业，就必须保持平静的心态、练就专注的本领。我希望同学们能珍惜好利用好学校为你们提供的优质资源。我还向同学们特别强调，学习期间不仅要掌握学科知识，更要培养强烈的求知欲、好奇心和对现有知识的反思与批判精神，不断提升自己发现问题、分析问题、解决问题的创新能力。
最后，学会“担当”，培养“士以天下为己任”的使命感、抱负和情怀。
我给大家讲个故事。1958年，我国决定完全靠自己的力量研制原子弹。我们的校友邓稼先先生在接到任务后，回家对妻子说：“往后家里的事我就不能管了，我的生命就献给未来的工作了，做好了这件事，我这一生过得就很有意义，就是为它死了也值得。”从此邓老隐姓埋名，与世隔绝26年，为祖国献出了自己的一生。与邓稼先一样，我们北大还有很多杰出的教师和校友。
我希望同学们能够牢牢记住的是，只有当你将自己的生命和力量都奉献给了国家发展和民族振兴的伟大事业的时候，你才是一个真正的北大人，一个真正的“新时代的主人”!
大学开学典礼校长发言稿篇3
在新学年来临之际，略述于下，愿与各位新同学共勉：
知礼。在现代中国社会“礼仪重建”过程中，大学负有无法回避的重要使命。大学生应该有敬畏之心，要形成一种超越“工具理性”的人文素养，从而成为一个真正“文明”的人。
诚信。如果说“知礼”强调的是对外在社会秩序的遵循的话，那么诚信强调的就是一个人内在道德感的培养。只有内诚于心，才能外信于人。具有诚信素质的学生才能真正为社会进步贡献力量。
担当。孙中山先生对大学生怀着“做大事”的期待，他在中山大学校训中强调“笃行”，正在于“担当”二字。一个有担当责任心的大学生，进入社会就是社会的建设者，而不是社会发展的观望者。这种责任心，从大处讲是将自己的发展与社会进步、民族发展联系在一起的爱国精神;从小处讲是一种遇事不折不挠、意志坚韧的精神。
勤奋。自觉地勤奋学习是一种发自内心深处的“非功利”的求学态度，是一种脚踏实地的风范，是一种自强不息的品质。
超越。大学生要有超越意识，要敢于超越前人，敢于超越自我，敢于超越常识，只有敢于超越，才会产生创造力，才会成为“创新型人才”。
阳光。大学生应该襟怀宽广，自信向上，一个阳光的青年，应该表现出积极的精神面貌，体现出时代发展的特征。
职业准备。大学生应该在学习期间就做好充分的职业准备。要有更崇高的职业使命，应该将自己的职业期望与社会进步联系在一起。
总而言之，我们理想中的大学生，应该是一个“文明的现代人”，他们诚信知礼，积极向上，敢于超越，勇于担当;他们顺应时代的发展，善于吸收现代世界文明，富有开拓进取的创造精神。这样的大学生，才是真正适应中华民族伟大复兴事业的人才。
第三篇：开学了作文500字【优秀作文】三篇
一篇 开学了作文500字
开学了，我甭提有多开心啊，因为新的一学期到了，就要见到敬爱的老师亲爱的同学了，于是我早早地吃完了饭，选了一件漂亮的新衣服，戴上红领巾，背着书包出发了。
在路上、在校门口、在大街小巷，都有许多学生，有的在爸爸妈妈的车里，有的在公共汽车上，他们都掩饰不住内心的喜悦，脸上洋溢着灿烂的笑容。
校园依然那么美丽，教学楼还是那么高大雄伟，美丽壮观;一棵棵大树像一位位高大的勇士认真地守护着校园;同学们那洁白干净的校服和胸前鲜艳的红领巾把校园打扮得更加精神，更加美丽大方，绚丽多彩。
走进教室，我见到了很多的好朋友，我们高兴地飞奔向对方，手拉手，开心地跳起来。这时，同学们三个一群，五个一伙，有滋有味地说起来，有的说暑假到哪去玩了，有的说自己买了什么好东西，大家说得眉飞色舞。
叮玲玲，叮玲玲，悦耳动听的玲声响了，同学们像飞奔的快马冲出了教室，来到操场上参加隆重的开学典礼。开学典礼上王校长语重心长地鼓励我们说：希望同学们在新学期认真学习，快乐生活，更上一层楼。我听了王校长的话，暗下决心，一定要改掉粗心的毛病，上学期期末考试就是因为粗心丢了分。新的一学期，我要力争百尺竿头，更进一步。
二篇 开学了作文500字
开学了，同学们都高高兴兴地背起书包去上学。
我高兴极了，早早的就起了床洗脸、刷牙、吃完饭，匆匆忙忙地背起书包和妈妈一起来到学校。学校门口人山人海，同学们都早早的来到学校。我们在学校门口的公告上看到：三八班的学生升入四八班，四八班在三号楼二楼电教室的旁边。我蹦蹦跳跳的上了二楼，当我走进新教室，坐到座位上，又见到了很多两个月没见面的好朋友，我高兴极了!这时我发现班里来了四个新同学——两个男生、两个女生，虽然我们还不知道他们的名字，但是大家都欢迎他们的到来。大家在一起聊了聊暑假发生的趣事，我看见其他班的同学也都非常高兴，他们见到了很久不见的的好朋友，怎么能不高兴呢?
下课了，我和朱天浩、王和强、孙永康、聂国松、赵泽鲁、吴辰一起玩儿三个字的游戏。我们包袱、剪子、锤来决出由谁来抓，聂国松输了由他来抓，我和朱天浩、王和强、孙永康组成救人的警卫队，朱天浩是一号队员，我是二号队员，王和强是雷达员，孙永康是三号队员，我们每次都成功的把说三个字的人救了回来，但是有几次我差一点被他抓住，真险啊!我们每个人都玩儿的满头大汗、筋疲力尽。这时，上课铃打响了，我们飞快的跑回教室上课。
开学第一天我非常快乐，希望以后的日子里我过得更快乐!
三篇 开学了作文500字
苗儿已经掉了四片叶子了，一眨眼，我现在是四年级的学生了。
我来到了陌生的教室，回想到以前那熟悉的教室，回想到以前的点点滴滴，禁不住哭了起来。现在开始，我要放下所有的负担，展开新的一页。
一进到教室，就看到了黑板上那又大又清晰的一句话：今天，我很文明;今天，我很充实;今天，我很快乐。虽然这句话看似简单，但它包含了我们整个学期的目标了：文明——遵守学生日常规范守则;充实——上课表现优秀，学习知识充实;快乐——下课玩得快乐，不吵不闹，合作愉快。
我们小组的成员分别是刘斯祺、何嘉声、陈钧然以及我。我们有自己组的登记本，我觉得我们的登记本设计得很有特色哦!哈，对，全班每个小组设计的登记本都不错，五花八门，都很有特色，值得学习!我们还有自己组的我们的心声呢。我们的心声就是——集体是一条船，我们是水手。我们乘风破浪，希望做到最好!
四年级的学习内容是比较难了，我不能像乌龟那样慢慢爬、慢慢爬，我要升级成汽车(还不能途中偷懒)，让汗水成为汽车的汽油，让认真成为高级的车身，让努力成为精致的装备。
我要成为成绩跑道上开得最快的车手。希望能勇闯第一，永远第一。
第四篇：开学第一课2019观后感三篇
开学第一课2019观后感1
中国的文化历史悠长，有源远流长的汉字，有振奋人心的中国武术，有意韵悠扬的琴棋书画，也有举世闻名的四大发明，这是我们中华的骄傲。以“中华骄傲”为主题的《开学第一课》让我们身为中国人而自豪。
我们知道，中国汉字由来已久，也只有汉字的发展史没有中断过。汉字横平竖直、方方正正，记录着中国人独特的思考方式，是中华文化精神价值的源头。汉字是学习中国文化的基石，带领我们穿越历史，感受未来。每一个汉字都有一个历史，每一个汉字都有一个起源。我们理所当然地要把汉字作为中国文化的一份骄傲。
我庆幸生活在这样的美好时代。从一年级开始，从汉语拼音到单个汉字，再到词语，到句子，到段落，到篇章，我们接受了最系统的教育。我们不再满足于背诵和抄写，我们也能挥毫泼墨，写出优美的文章，报刊杂志上也有我们的佳作。
汉字记载了过去，也必将续写未来。作为汉字的继承者，我们要把它发扬光大。工工整整写字，认认真真读书，以文会友，博古通今，做汉字文化的学习者、传播者。
开学第一课2019观后感2
中国，所带给我的是骄傲，是自豪。中华文明，所带给我的是惊叹，是难忘。本次开学第一课的主题内容，就是——“中华骄傲”。
字以溯源。中国文字，是中国悠久文化的源头。汉字，蕴含着中国五千年历史的灿烂文化。从开学第一课王老师的讲解中，我感受到古人为汉字所做的一切是那样的伟大，从甲骨文到如今的汉字，每一个字，都显出了中国人对汉字的爱，为汉字所付出的辛勤。
武以振魂。中国武术，是举世无双的体术。功夫，蕴含着中华民族的阳刚，勇气。从开学第一课的武术表演中，我感受到了习武之人的刚强，正直。中国功夫，显示了我们中国人自强不息，勇往直前的精神。
棋以明智。中国围棋，是古人智慧的结晶。棋子，蕴含着中国人千年来的心血。从世界围棋冠军柯洁的感言中，我感受到每一位棋手对围棋的热爱，在他们的操控下，小小的棋盘上，展现着一幕又一幕的传奇。中国棋艺，显示出了中国人民伟大的想象力、创造力。
文以载道。中国诗词，是中国人对美文的体现。诗词，蕴含着中国悠久历史文学的精华。从开学第一课许爷爷的翻译成果来看，我感受到，诗词的含义不仅仅是字面上的，还有另一层意义，他也使我感受到，古代诗人的用心良苦。中华诗词，展示出了我们中国的文化底蕴，它们的字里行间，写出了万千意境。
无论是王老师的汉字研究，还是汉字叔叔的故事，这些无一不使我记忆犹新，但最令我印象深刻的，还是常老师夫妇与他们的学生之间所发生的故事，这一对师生的故事，使我不禁潸然泪下。
习爷爷提出的一带一路出现在了开学第一课的结尾，我不禁又想起了常老师的故事。两个不同国家的人，走在了一起，却显得比一家人都亲。他们没有国籍歧视，没有文化歧视，也没有经济歧视。所以，我想，也许全世界的人都可以像他们一样，和平，且没有歧视的在一起。希望一带一路可以比古时的丝绸之路还要长远，让国与国之间没有各种元素的阻碍而友好相处，让全世界各种的朋友团结在一起!希望我们的未来是没有战火的，也希望一带一路可以一直延续下去，让中国与世界各国保持友好。
开学第一课2019观后感3
“够了啊，有你哥如此帅气的人在，你居然还走神!”说完江一翎立刻不轻不重地拍了一下一澜的头，一澜见状便要还手，可江一翎虽然提着两个大大行李箱却照样走的飞快。
“死江一翎，别说我认识你!”看着前面奔走的江一翎，站着的一澜的心里不知被什么软化了。自家哥哥从小便是学神一样的存在，再加上虽然自己很不想承认啊，但确实是妖孽的模样，于是收到了好多好多不仅漂亮而且家世背景还好的小姐姐的情书。可他连看也不看就让自己扔掉。所以外界传言江一翎“不近女色”，倔强冷洌。但是......哥哥对自己的样子却是温柔百般呵护，尽管他总拿成绩不要脸的炫耀。
“萱浅一中09级高一新生典礼现在开始!”年轻帅气的落枫校长字正腔圆地喊道。看着舞台下面的高一新生们笔直严肃地样子，落枫校长满意地点了点头。
实际呢?位置稍微靠后的学生们早就窃窃私语起来。此时颜倾雪偷偷地抱着一堆零食一边向江一澜这边靠近，一边给大家发着零食“吃好喝好嗯~~~借过让一下~~”经过一番“挣扎”，颜倾雪成功跑到了江一澜旁边：“一澜，为什么今天早上我来的时候没看见你啊~”一澜说：“今天早上我和江一翎没有让猫耳司机送，乘公交车来的。”“噗嗤，你多好，有这么好的一个哥哥。”颜倾雪羡慕地说道。“啧啧啧，别胡说啦。就他?!”江一澜刚想继续说些什么，只听见熟悉的声音传来：“今天我代表全体高一新生......”江一澜顺声看去，果真是自家“学神”。妖孽的他站在舞台上，温润诱人的音色一出，引得底下一大群女生欢呼。颜倾雪都差点欢呼起来。江一澜目光平静地望着这一切，心里偷偷骂了一句：“花痴们，有眼光没?”她都习惯了。从小江一翎就是万众瞩目的不是嘛，有好多可爱的女生跟她交朋友都是为了间接接近江一翎。......这个死变态，万千少女的杀手。切。“江一澜轻吐出声，旁边的女生都花痴地望着江一翎，自然没听到她说了些什么。反倒是离她稍微远一点的谢安辰听到了，不禁失笑道：“没想到这丫头这么有趣。”
......
终于，在校长，各位副校长，年级主任等等各级领导讲完后，新生大会结束了。
“解放啦呼哈~”江一澜伸了个懒腰，打着哈欠走向了女生公寓。“站住!“江一翎那讨厌的声音又传来了。江一澜立即翻了个白眼回头吼道：“有事没?没事滚!”“有这么跟你哥说话的嘛?“江一翎也不恼，继续温柔地说道：“中午想吃什么?”“随便。”江一澜此时很不想跟江一翎说话。“那么我们去吃烤鸭吧!~听说这边新出了个烤鸭店，味道还不错。”江一翎继续唠叨不止。“烤鸭?好啊好啊~哥~你请客我吃饭好不好?”江一澜画风一变，说出来的话好像是一个温柔可人的姑娘正在撒娇一样。江一翎被江一澜的那声哥哄得晕头转向，压根没听清她后面说的什么......直到中午吃饭的时候，坐在一澜对面的江一翎彻底后悔了，为什么自己要听母上大人的话不吸取教训带着一澜来吃东西呢。江一翎看着对面一手一只大鸭腿嘴里还不停吃着的江一澜突然有分分钟抽死自己的冲动。
虽然自家确实是不缺钱，但是养了个这么能吃还不胖的妹妹自己也是很无奈的好呗。看着本来完好无缺的烤鸭已经被江一澜吃的快连皮毛都不剩，江一翎只能说了一句：“服务员，请再来一只烤鸭。”周围人向看猴子一样瞥了一眼他们，仿佛在说吃得完嘛?江一澜只顾着低头猛吃所以根本没看到周围人的眼光，而江一翎脸红了又红，不过还好他们看了一眼就又做自己的事情了。
“感觉好幸福啊，哥~”吃饱喝足的江一澜痛快地喊了一声哥，毕竟消费的是江一翎的零花钱。江一翎无奈地笑了笑，随即眼睛一闪，像是想起了什么有趣的事情似的，意气风发地拍了下一澜的肩膀：“对了忘了告诉你，下午摸底考试。”说完开心地疾步溜走了，留下一澜一个人在风中凌乱了......
第五篇：2020 秋季学校开学疫情防控工作方案三篇
2020 年 9 月 1 日(周二)，全园所有班级及班级同步开学。
开学时间如有变动，将按照市防控指挥部和教体局部署安排，提前向社会公布。
幼儿园成立新冠肺炎疫情常态化防控工作领导小组，党支部书记、园长****是幼儿园疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。
(一)人员组成
组长：园长****
副组长：副园长****教务主任***后勤负责人***
成员：各班班主任、生活老师
(二)主要职责
1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况;
2.贯彻落实市教育局有关疫情常态化防控期间开学工作要求，做好 2020 年秋季开学准备工作，严格按照上级教育部门及幼儿园通知和安排有序返园，返园前确保身体状况良好，保障开学后正常的教育教学秩序;
3.认真做好开学前全园师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必梳理出暑假期间有出游高风险地区的师生;
4.提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消
毒等工作;
5.收集汇总学生报到时和开学后幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施;
6.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;
7.把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态;
8.在开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全园教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。
(三)开园前工作
1.完善常态化工作制度机制。
主要包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。
2.认真落实“日报告”工作。
督促家长每日做好幼儿健康监测和行踪报告，并如实上报托幼机构，确保开园前身体状况良好。要求所有教职员工做好开园前至少 14 天的自我健康监测和行踪报告，并如实上报园方。对有发热、干咳等症状的，应当督促及时就医，暂缓返园。
3.做好假期疫情信息统计。
做好幼儿返园前 14 天每日健康状况、中高风险地区旅居史等统计，与家长密切联系，向卫生保健人员进行报告。卫生保健人员每日掌握教职员工和幼儿健康状况，对全体教职员工等开展防疫制度、个人防护与消毒等知识和技能宣教。
4.准备好应急物资与场所。
设立观察室或临时隔离室，位置相对独立，设置提醒标识，应当有单独使用的卫生设施设备，配备专人负责。做好洗手液、速干手消毒剂、消毒剂、儿童口罩、手套、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等防疫物资的储备，洗手处配备足量的洗手用品。
5.做好校园内清洁消毒。
开园前应当对园内环境和空调系统进行彻底清洁消毒，对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒，对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、工作场所开窗通风。
为进一步落实《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》，做好我校师生员工重大传染病的预防和控制工作。切实有效地防止新型冠状病毒肺炎疫情在学校流行，为学校教育教学一线服务，保证学校正常的教育教学秩序、保障广大师生身体健康，特制定本预案。
工作原则
贯彻预防为主，立足平时，防治结合，快速反应，依法管理，分层负责，依靠科学的原则。宣传普及重大传染病防治知识，建立防控网络，实施长效机制，全面落实“早发现、早报告、在隔离、早治疗”的方针，全面提升我校卫生保健工作。
1、防控新型冠状病毒肺炎疫情发生与流行是学校工作第一要务，是政治纪律，学校一切工作服从防控工作。
2、树立全局观念，服从统一指挥。做到：个人服从组织，下级服从上级，局部服从全局。
3、疫情报告零时间，做到情况准确，保证信息畅通。监控求实，不瞒报、不
漏报。
4、要求“两手抓”工作：求新、求严、求实、求细。
组织管理
成立预防新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组
组长：
***：校长--全面布置、检查防控新型冠状病毒肺炎疫情工作
副组长：
***：副校长--布置、检查疫情防控领导小组工作落实情况
组员：
***：后勤及物质保障
***：宣传教育
***：班级防控工作落实
***：落实学校一系列防控措施。
1)组织全组教师在各种环境下创造性的开展工作。
2)组织全组教师探索新的管理模式。
3)维护学校各项政令、制度的执行，保证师生组织性、纪律性。
4)凝聚年级师生力量，完成好预防新型冠状病毒肺炎疫情及教育教学等各项工作。
班主任：负责本班防控工作落实
日常防控工作
加强日常防控管理，使教室、宿舍、各专用教室等场所保持经常性通风换气。搞好环境卫生，落实晨午检制度，确定专人负责，对学生及教职工的发烧进行排查工作，监测体温，对体温异常(≥37.2oC)并有咳嗽、无力等可疑症状的人员，
及时与***医院联系。
1.加强宣传教育，普及防控常识
利用广播、板报、健康教育课等多种形式进行新型冠状病毒肺炎疫情的预防知识宣传教育，使学生了解各类重大传染病的防病知识，提高师生防护意识和公共卫生水平，消除学生的紧张和恐惧心理，培养学生良好的卫生习惯。
向广大师生员工进行《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、等等法律法规的宣传教育工作。
2.建立通风制度，避免交叉污染
加强教室、宿舍、饭厅等处通风换气，保持室内空气清新;学生课间要到室外活动(老师督促)。
3.坚持晨午检制度，妥善处理发热学生
坚持晨、午检制度，对学生察言观色、重点询问，做好一摸二看三问，及时排查异常状况，做好记录，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。一旦发现师生员工有发热病例，立即送校医室排查。发现传染病及时向保健科、体卫科汇报并采取相应防控措施。
4.严格考勤，及时通报信息
对缺勤的学生、老师、员工及时进行登记、调查，查明缺勤原因，如被医疗部门诊断为新型冠状病毒肺炎或疑似人员，要及时报告**卫生院和教育局并采取相应防控措施。
相关要求
1.对辅导员的工作要求：
1)每日早、中、晚三次对学生进行动态观察和重点询问。
2)坚持宿舍、教室开窗通风，搞好宿舍、教室卫生，湿式清扫与日常消毒工
作。
3)督促学生多饮水、对水卫生进行检查。
4)督促学生认真洗漱，勤换衣，搞好个人卫生。
2.对食堂的工作要求：
1)坚持严把食品五道关。
2)搞好食堂环境卫生、炊管人员个人卫生。
3)严格贯彻落实《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规，及我校《食堂人员工作守则》。
4)做好餐具、餐厅、操作间的消毒工作。
3.对后勤工作的要求：
1)坚持做好校园环境卫生的清扫、消毒工作。
2)病生返校要通知医务室传达室接洽。
3)严格按要求做好楼道、宿舍的清扫工作。
4)搞好本人宿舍环境及本人个人卫生。
4.对年级组工作的要求:
1)要求教室课间开门和窗通风换气，办公室勤开窗，以保证室内空气的清新。
2)年级组每一名教师都要对学生进行预防知识的普及，并检查学生的预防情况，督促本组教师及学生锻炼、洗手、饮水等工作，不得以任何理由占用学生的户外锻炼时间。
3)每位任课教师上课前都要对学生察言观色，有情况及时上报。
5 对班级工作的要求：
1)晨午检时间班级顾问做好一摸二看三问，了解有无生病或不适的学生，认真做好记录，并及时上报及追访。
2)监督、指导学生搞好环境卫生、个人卫生。
6.对教师的要求:
1)教师要认真执行学校预防新型冠状病毒肺炎疫情工作的各项要求，做到不打折扣。要具有良好的卫生习惯和生活习惯，要有防病意识。
2)日常工作中要摆正预防重大新型冠状病毒肺炎疫情新型冠状病毒肺炎疫情和教育教学工作的关系。要把学生的生命安全和健康摆在第一位，把预防新型冠状病毒肺炎疫情工作作为学校第一要务。
3)以对工作极端负责的精神，实行健康首问责任制。
4)不带病坚持上班。
7.对学生的要求：
1)遵守学校的制度，每天按时上下学，体温≥37.5oC 伴呼吸道症状时，在家隔离观察治疗，每日汇报体温及其它情况，退烧两天后方可返校。
2)养成良好的卫生习惯和生活习惯。经常洗手，坚持体育锻炼，坚持开窗通风，不与别人共用水杯、餐具等，不随地吐痰，打喷嚏、咳嗽要捂嘴。
3)要有防病意识，学会自我保护，不去人员密集的地方。身体不适及时向老师和家长报告。
突发事件应急处理机制
1、白天上课：
班级班主任副校长校长
2、夜间宿舍：
宿舍校值班领导副校长校长
日常预防工作做到“五坚持”：
1、坚持每天了解学生的健康状况。
2、坚持做好各项防病工作记录，并及时汇报异常情况。
3、坚持全校师生的每日户外的体育锻炼，增强体质。
4、流行病期间，坚持控制人员密集，减少师生集会。
5、坚持进一步改进教学方法，减轻师生过重的课业负担。
***学校
2020 年*月
****中学
2020 秋季学校开学疫情防控工作方案 2
一总体要求
贯彻落实教育部“防输入、防反弹、防突发、防松懈”要求，按照省委、省政府和省委教育工委、省教育厅有关工作部署，从严压实防控责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，依法、科学、精准抓好校园常态化疫情防控，坚决防止疫情输入校园，坚决保障师生生命安全和身体健康，全面恢复正常教育教学秩序，奋力夺取疫情防控和学校教育发展双胜利。
二重点要求
(一)返校安排
拟自 9 月 5 日起实行错峰返校，学生分四批次错峰返校。
第一批次：9 月 5 日(周六)艺术学院、教育学院、人文学院老生返校报到;
第二批次：9 月 6 日(周日)机电学院、外国语学院、经管学院、生环学院、信工学院、体育学院、马克思主义学院老生返校报到;
第三批次：9 月 18 日(周五)新生报到;
第四批次：9 月 19 日(周六)新生报到。
(二)开学前准备工作
1.组织领导到位。党委书记和校长是学校疫情防控第一责任人，全面负责学校疫情防控的组织领导。层层压实责任，综合组、排查组、保障组、安保组、宣传组、督查组等 6 个工作组在学校疫情防控工作领导小组领导下，各负其责，提前有序做好开学前学校疫情防控各项准备和工作安排。
2.疫情防控制度到位。更新完善学校常态化疫情防控各项制度和方案，确保师生返校前、返校中、返校后各个重要时段和重点环节的疫情防控工作有规章可循、有制度保证、有质量标准。
3.人员排查管理到位。“一人一档”制定返校学生信息台账，在开学前后 14天进行健康和活动轨迹监测，做好每周师生员工疫情防控数据统计上报工作。来自中高风险地区的学生和教职员工返校时须向学校出示一周内的核酸检测报告。学校正式确定和通知开学时间前，学生不得提前返校，境外师生未接到学校通知一律不返校。
4.校园环境整治到位。深入开展新时代校园爱国卫生运动，对食堂、宿舍、实验室、教室、图书馆等所有场所进行彻底的卫生清洁消毒，通风通气，对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。开展校园卫生环境大扫除，确保全覆盖、无死角。
5.防疫物资场地到位。配齐配足疫情防控所需口罩、体温枪(计)、洗手液、消毒液等防控物资。教育引导学生返校时自备体温计和一定数量的口罩等防护物资。配足在集中隔离观察点***个房间的设备及用品，并安排专人负责卫生设施管理、卫生保障、监督落实等工作。
6.健康教育培训到位。通过线上线下等多种方式组织开展防控法规和制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。及时关注教职员工和学生的心理状况，加强心理健康教育和疏导。做好健康提示，开展新生和家长防疫知识宣传和防护指导。
7.防控应急演练到位。建立联防联控机制，加强与市卫计委、县人民医院等机构的沟通协调，联防联控，形成“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制。与属地政府、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，开展防控应急演练。
(三)返校期间的工作安排
1.实行分批错峰报到。
2.加强学生返程途中管理。密切关注学生返校行程，指导学生做好自我防护。乘坐公共交通工具时，全程佩戴口罩，尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就近就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应当主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等措施，并及时将有关情况报告学校。统一安排新生接送工作，乘坐私家车或陪同返校的学生的亲友车辆无特殊情况，不得进入学校。
3.严格学生报到管理。加强学校门禁管理，在学校东、西大门设置学生报到处并设置立临时观察点，学生报到进行体温检测和核验健康码合格后方可入校。对体温异常者，及时安排至学校隔离室进行分诊筛查，根据分诊结果，并按照学校疫情防控应急处置预案工作流程分类处置。加强校区报到当天交通管控，严格控制校外人员进入，未提前报备的非校园车辆一律不得进校，严防学校入口处人流密集，出现拥堵。
(四)开学后的防控工作
1.加强日常管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度等。继续执行“日报告”“零报告”制度，每日掌握教职员工及学生动态，做好缺勤、早退、请假记录。加强流感等秋冬季高发传染病的监测、分析、预警、
处置，重视学生健康素养和自我防护能力提升。开展经常性防疫培训、检查排查，将疫情防控作为学校日常管理的重要工作。
2.加强聚集性活动管理。根据校园情况合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体管理，以校区、二级学院、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育等活动。尽量开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间。非必要情况下不组织大型室内聚集性活动。
3.加强校园进出管理。严格遵守学校进出管理规定，执行进出校园登记制度，尽量减少出校，做到学习、生活空间相对固定，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所，在公共场所保持社交距离。在校园内的学生和授课教师可不戴口罩。把好校门关，教职员工和学生入校时严格进行体温检测，查看健康码，保证入校人员身体状况健康。加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理，合理设置快递收发点。
4.加强食堂卫生管理。实行学生错峰就餐，鼓励学生自带餐盒，使用电子支付方式购餐。建立就餐、消毒等食品卫生管理台账。加强采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。做好就餐区域桌椅、地面及餐(饮)具和炊具的清洁消毒。餐余垃圾及时清理和收集。
5.加强学生宿舍管理。学生宿舍严禁外来人员入内。安排专人负责宿舍的卫生管理和检查。做到学生在宿舍区不聚集、不串门。做到宿舍勤通风、勤打扫，保持厕所清洁卫生，洗手设施运行良好。做好垃圾清理和日常公共区域消毒。
6.加强宣传教育引导。将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，组织开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动，科学普及健康知识，让师生掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。为师生提供心理健康咨询服务。加强对疫情防控宣传和舆论引导工作指导，确保正确舆论导向。
(五)疫情应急处置工作
如师生返校期间和返校后发现新冠肺炎病例(含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，立即启动学校疫情防控应急处置预案，切实做到：
1.反应迅速高效。学生和教职员工如出现发热、干咳等症状，立即做好佩戴口罩等防护措施，要求学生及时报告辅导员，教职员工及时报告后勤处，将相关师生及时安排临时隔离室进行观察，由指定专人负责对隔离者进行健康状况监测及指导就诊。
2.落实联防联控机制。如发现新冠肺炎疑似病例，学校立即启动应急处置预案，第一时间向市、县疾病预防控制机构报告，安排专人、专车送至景德镇市浮梁县人民医院(学校定点医院)诊治。配合做好流行病学调查、密切接触者集中隔离医学观察和消毒等工作。对共同生活、学习的一般接触者及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时及时就医。
3.做好“五个到位”。对接受隔离医学观察的学生和教职员工，全力做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校需向学校提交当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
三工作要求
各党总支，各单位、各部门要强化政治担当，克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，坚决杜绝形式主义、官僚主义，抓实抓细常态化疫情防控工作，坚决防范疫情输入校园，确保师生生命安全和身体健康，统筹推进疫情防控和学校教育教学工作。