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第一篇：教材培训计划范文
预备党员培训教材培训教材
2017年预备党员培训内容
为帮助基层党组织做好对入党积极分子、入党发展对象的教育和培训，不断提高他们的素质，使他们在入党前全面、系统地学习党的基本知识和基本理论，更好地解决他们在思想上入党的问题，下面是为大家搜索整理的2017年预备党员培训内容，希望大家能有所收获，更多精彩内容请及时关注我们网!
发展党员，为什么要经过预备期呢?
把一个入党积极分子培养成为预备党员，只是党员发展工作的第一步。接收新党员实行预备期，目的就在于对新党员进行严格的党的组织生活和实际工作锻炼，继续进行教育和考察，进一步端正入党动机，进一步提高思想觉悟，增强党性修养，成为合格的共产党员。预备党员在预备期里，应经常向党组织汇报情况，这样做是为了使党组织及时了解、掌握预备党员的思想、学习和工作等方面的情况，便于更好地对其进行考察和教育;同时，为使预备党员从开始入党就自觉地接受党组织的监督管理，培养和树立党的组织观念，不断解决思想入党问题，坚持向党组织汇报是非常必要的。即使转正之后，仍要坚持汇报制度。书面汇报或口头汇报都可以。除定期汇报外，如遇特殊情况，应当随时汇报。汇报时，要如实反映情况。预备党员在预备期期间，应时刻按共产党员的标准严格要求自己，自觉地接受党组织对自己的教育和考察，争取按期转正。
预备党员与正式党员的不同：
在党的生活中，预备党员与正式党员的不同在于正式党员有表决权、选举权和被选举权，预备党员则没有。除此之外，在行使党员的其他权利方面和在履行党员义务方面，预备党员与正式党员都是一样的。预备党员之所以没有表决权、选举权和被选举权，一方面是由于预备党员刚刚入党，一般地说，他们对党的认识，对党的基本知识的理解，还只是初步的;他们对党内政治生活准则不很熟悉。因此，正确运用党内表决权、选举权和被选举权，对他们来说，需要一个熟悉和学习的过程。另一方面，是由于党组织对预备党员进行进一步的教育和考察，为了对党的事业负责，在他们没有转为正式党员之前，是不宜享有表决权、选举权和被选举权的。
预备党员，需要做什么?
1.要严格其党的组织生活。
经上级党组织批准为预备党员后，党支部应及时将其编入党小组，按时参加党的组织生活，经受党内生活的锻炼，接受党组织的教育和考察，不断克服缺点，增强党性。
2.要继续抓好培养联系人的工作。
申请入党人被除数批准为预备党员后其入党介绍人应继续担负起培养联系人的工作，经常同其谈心，负责对其进行经常性的教育和考察。 3.参与预备党员培训班。
预备党员必须参加预备党员培训班，并一定要获得结业。
4.接受支部分配一定的任务和社会工作。
党支部会根据预备党员的实际情况和特点，分配给他一定的社会工作和群众工作，或交办某项任务，让他们在实践中医学经受锻炼，树立全心全意为人民服务的思想，并在实践中加强对他们的考察。 5.定期向组织汇报。
申请入党的人被批准为预备党员后，每三个月要向党小组汇报一次思想、工作、学习等方面的情况一般以组织生活会的形式汇报)，半年应联系自己的思想实际作一次书面小结。平时，如有重要情况，应随时向党组织汇报。以便党组织对其教育和考察。
6、加强思想道德和科学文化学习。
如何做一名优秀的预备党员?
一、 了解入党程序：
1、要求入党的人，必须自愿向党组织提出书面申请;
2、党组织确定入党积极分子，入党积极分子要填写《中国共产党入党积极分子考察表》;
3、党组织对入党积极分子进行一年以上的培训、教育和考察;
4、党组织对拟发展对象进行政治审查并做出结论;
5、党支部在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，确定发展对象，并报上级党组织审批;
6、党组织对发展对象进行短期集中培训;
7、确定两名正式党员作为入党介绍人，填写《中共党员入党志愿书》;
8、召开支部大会进行讨论，做出决议，并报上级党组织审批;
9、上级党组织派专人同申请人谈话，作进一步考察;
10、上级党组织集体审批;
11、发展对象被上级党组织批准为预备党员，预备党员面向党旗进行入党宣誓;
12、预备党员预备期满后，向党组织提出书面转正申请，经支部大会讨论通过，报上级党组织批准，转为正式党员。
二、入党介绍人的主要任务：
入党介绍人是推荐某个拟发展对象为党支部组织发展大会讨论对象的正式党员。他可以是所在支部的成员，也可以是与发展对象在学习、工作等方面联系比较紧密的同志。
入党介绍人的职责：
1. 向被介绍人解释党的纲领、章程，说明党员的条件、义务和权利。认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质和工作表现，如实汇报。
2. 指导被介绍人填写好《入党志愿书》，要写出优缺点，并认真填写自己的意见。
3. 在党支部大会讨论时，负责介绍被介绍人有关情况，尽量具体详尽。
4. 在被介绍人被批准为预备党员之后，入党介绍人应继续对其进行教育帮助。
三、考察入党积极分子的内容和方法：
考察内容
1、政治立场。
2、思想觉悟。看是否有端正的入党动机，树立了全心全意为人民服务的思想。
3、工作表现。是否认真做好工作，努力钻研技术和业务知识，不断提高水平。
4、组织纪律观念。
5、群众观念。是否广泛联系群众，维护同学们的正当利益。 考察的方法
1、日常考察。在日常生活中，通过谈话、思想汇报了解，或向群众了解。
2、任务考察。有意识地分配给入党积极分子一些工作和任务，或要求他们组织一些活动，了解他们的心得体会、思想反映。
3、活动考察。
4、写实考察。
5、关键考察。观察了解入党积极分子在关键时刻所反映出的觉悟程度
四、发展过程中的材料规范
一位同学从萌发入党意愿开始到成为一名正式党员，要经过很多的组织上的程序，同样，也需要整理很多的材料。一份合格的发展材料应该是党支部、团支部、和积极分子三方面共同努力的结果。
积极分子需要整理和规范的材料：入党申请书、自传、思想汇报、入党志愿书、入党积极分子考察表、政审材料等。
材料的准备过程中应注意的事项
1.书面要求
所有材料均用统一的400字黑色方格纸和黑色钢笔、水性笔书写，字迹工整，不应有涂改和错别字现象，字数符合要求。(不要用圆珠笔和铅笔)
2.内容要求
注意每份材料内容上的要求，有格式规定的材料应该严格按照格式来写。不明白的地方请多咨询团支书、党支部或其他入党联系人。出现问题要及时修正。
五、提升自身修养，不断完善自我
第一、我们要学好党章，加强党的理论知识学习，用党的先进理论指导自己的一言一行。抓好科学理论的学习，有的同志满足于规定的篇目“学过了”、读书班结业了、心得体会转发了，不在深刻领会精神实质上下功夫，这种浅尝辄止的态度是要不得的。虽然我们在入党之前接受过入党积极分子培训，其中也学习过党章等党的理论知识，但一个现实的问题是我们现在能记起多少?我认为学习党的理论知识怎么多都不过分，它有利于我们的思想变得更加的健康，积极上进，也就提升了个人素质，让我们更严于律己，保持其中所形成的大学生党员观念：我们是大学生党员，我们要有思想上的先进性并用它指导行动实践。
第二、必须端正自己的入党动机,摆正自己的入党思想.入党动机是一名希望加入中国共产党的群众所必须具备的,它是指引我们更加明确的了解中国共产党的最为重要的因素之一,，只有端正了自己的入党动机,明确自己入党是为了服务于人民,是为了以一名优秀的共产党的标准来严格要求自己,才能使自身无论在任何时候都保持着对中国共产党的热情,才会矢志不移的坚持发扬中国共产党的光荣传统,永葆积极向上的精神，才会增长才干,把自己锻炼成为合格的共产党员。
第三、我们是加强党员道德修养。道德修养是做人的必修课，作为一名大学生党员保持先进性更是离不开它。只有道德修养水平卓越才能受到同学们乃至社会的认可，得到信任，他们才会觉得我们具有先进性，由此我们才能成为他们模范榜样甚至奋斗目标，作为大学生党员才能体现其先进性并保持下去。
第四、我们大学生如何在日常生活起先锋模范作用
1、注意细节。一点没错!一名党员应该做些什么呢?是否是高喊着党员的先进性，高喊着全心全意为人民服务积极响应党的号召，而身边的所谓小事一概忽视?我们中的许多人，自认为是一名党员，于是眼睛是往上望的，他们看不到自己的身边，看到的仅是茫茫的大气和泛白的浮云。而他们真正应该看到的——群众的眼神，一直是被忽视的。 “一屋不扫，何以扫天下”。作为一名大学生党员就是要从身边的小事做起，从细节做起，从自己做起。
何谓党员/党员是人民的公仆，是人民的带头人，而不是一名指手画脚，大声吆喝他人的指挥家。
在这浮躁的环境里，我们应该深思，应该走出自身来审视自己：我们真是一名党员吗?
2、在日常生活和学习中，我们还应该加强我们的社会实践，以共产党的标准严格要求自己，深入到同学们中去，向我们周围的那些优秀的同学，优秀的党员学习，学习他们那种艰苦朴素，乐于帮助人的品质，学习他们那种勤奋学习，积极向上的精神，帮助我们身边需要我们帮助的人，让我们用行动影响他人，同时时刻接受同学们的批评与建议，不断完善自己，有则改之，无则加勉。作为大学生党员，我们应该成为同学们的朋友和帮手。在学习和生活中，努力地帮助他人，在同学遇到困难的时候能第一时间想到我们，我们也能第一时间帮助他们解决困难。让同学们时刻觉得我们是可以信赖的，可以相信的。
3、我觉得大学生党员应该在某些时刻走在同学们的前列，带领着同学们共同发展。在大学里，难免会出现一些懒散和有情绪的时候，作为一名大学生党员，我们就应该适当地调整。在学习中，不迟到早退，不无故缺席。在工作中，身先士卒。尽自己最大的能力将事情做好，很好地调动同学们的积极性，做大家的榜样。
4、保持一颗平常的心。 我认为必须明确作为一名共产党员是为了给人民服务,切不可自以为是,骄傲自满,认为作为一名共产党员便高于人民,以高大自居。心态是对于一名优秀的共产党员是最为重要的，不仅是对于处理党员所必须处理的事情还是对于自己在生活之中所面对的各种事情，都必须把自己的心态摆到最为正确的位置上面，那样才会让自己不论面对困难还是容易都会采取最为正确的方法去处理，让自己保持更加浓烈的热情。
5、务必把学习成绩搞好，结合自己兴趣爱好等实际情况，扩展知识面，提高自身的综合能力。
第二篇：农民工培训教材农民工培训教材相关目录
农民工培训教材相关目录
依据农业部、劳动保障部等六部门共同制定的《2003—2010年全国农民工培训规划》，劳动和社会保障部教材办公室制定了《农民工教材建设规划》，明确了要开发农民工引导性培训教材和职业技能短期培训教材。
为适应各地对农民工开展技能培训的需要，促进短期培训向规范化发展，提高培训质量，劳动和社会保障部教材办公室组织编写了职业技能短期培训系列教材，涉及第二产业和第三产业数十个职业(工种)。该套教材由中国劳动社会保障出版社出版发行。中国劳动社会保障出版社将农民工教材列入了三年选题规划，作为重点教材来开发。目前已经出版了职业技能短期培训教材100多个品种，加上已有的农民工培训适用教材50余种，中国劳动社会保障出版社已有200多个品种的教材供各地在开展农民工培训时使用。今后还将陆续开发新的教材品种，以涵盖当前农民工就业的主要职业(工种)。
在组织编写职业技能短期培训教材的过程中，注重以相应职业(工种)的国家职业标准为依据，结合就业岗位的技能要求，力求使教材具有以下特点：
短。适合15天至90天的短期培训，在较短的时间内，让受培训者掌握一种技能，从而实现就业。
薄。每种教材都是一本小册子，字数一般在10万字左右。教材中只讲述必要的知识和技能，不详细介绍有关的理论，避免多而全，强调有用和实用，从而将最有效的技能传授给受培训者。
易。内容通俗，图文并茂，容易学习和掌握。教材以技能操作和技能培养为主线，用图文相结合的方式，通过实例，一步步地介绍各项操作技能，便于学习、理解和对照操作。
低。教材定价低，一般在8元左右。教材的定价尽量考虑农民的承受能力。
(购买联系办法在书目下面)
已经出版的农民工培训教材书目
序 号 书 号
书 名 公共类
定价(元)
9.00 40.00 1.00 32.00 8.90 8.90
订 数
1 D46-4454 进城务工教育读本 2 Z24-0001D 进城务工指导(2VCD) 3 D46-4955 农民进城就业指南
4 E02-3993 农村劳动力跨地区就业工作手册(含2VCD) 5 E02-001A 职业指导
6 E02-007A 职业道德和经济法律知识 7 E03-2689 中小企业创办与经营 8 D46-5411 农民工安全生产指南 9 E01-007A 交际礼仪 10 E01-001A 法律常识 11 D46-5598 服务行业普通话 12 13 G09-280 平安计划挂图 G09-281 平安卡
27.00 2.00 5.80 8.10 12.00 30.00 1.00
14 D46-4557 15 D46-4558 16 E02-013A 17 D46-4553 18 D46-4678 19 E02-006A 20 D46-4714 21 D46-4728 22 D46-4670 23 D46-4729 24 E02-4681 25 E02-005A 26 E02-4772
27 D46-4779 28 D46-4932 29 D46-4854 30 D46-5105 31 D46-5097 32 D46-2565 33 D46-4678 34 D46-5106 35 D46-4716 36 E02-3190 37 E02-3048 38 E03-2714 家政(社区)服务类
家庭服务基本技能 家庭钟点服务基本技能 家庭服务员 月嫂服务实用技能 保安基础知识与技能 保安员 家庭保洁 婴幼儿护理 护理员基本技能 养老护理 护理员实用技能 护理员 母婴护理
物业管理类
社区保洁 社区绿化 社区保安 社区公共设备管理 物业电工基本技能 社区房屋维修 保安基础知识与技能 社区管道设备维护 环卫保洁基本技能 公共区域保洁 电梯维修 洗衣店创办指南
6.00 6.00 8.90 9.00 8.00 7.50 7.00 8.00 9.00 6.00 19.00 7.50 16.00
7.00 10.00 8.00 7.00 7.00 7.00 8.00 8.00 6.00 6.00 13.80 9.00
39 E03-3188 花店创办指南 40 E02-2508 公交客运员 41 I06-3335 社区建设基础知识 42 I06-3259 社区卫生与医疗 43 I06-3247 社区党建与思想政治工作 44 I06-3265 社区文化与教育 45 I06-3233 社区治安与社会稳定 9.00 7.00 11.00 11.00 11.00 11.00 11.00
46 I06-3319 47 IO2-2732 48 IO2-2718 49 IO2-2720 50 C01-3443 51 IO2-2719 52 IO2-3434 53 IO2-3429 54 IO2-3435 55 IO2-3440 56 IO2-2721
57 D46-4529 58 E02-011A 59 D46-4552 60 E02-003A 61 D46-4528 62 D46-5099 63 E05-2861 64 D46-4635 65 D46-4603 66 E05-2801 67 D46-4742 68 E03-2692 69 D02-004A 70 D02-005A 71 E02-010A 社区服务与社会保障 给排水管道及设备维护 供电与照明线路及设备维护 供暖、供气设备及管道维修 物业管理员 卫生绿化维护
智能化高档物业通信线路与设备维护智能化高档物业保安 智能化高档物业保洁
智能化高档物业中央空调系统维护 社区安全保卫 餐饮酒店类
餐厅服务基本技能 餐厅服务员 客房服务基本技能 客房服务员 烹饪基本技能 烹饪原料加工基本技能 餐饮基础知识 中式面点制作 西式面点制作 西式烹调(初级) 餐饮服务基本技能 餐馆创办指南 烹饪技术 实习菜谱 中式烹调
11.00 6.80 12.00 16.00 20.00 10.50 11.50 10.00 6.50 12.00 8.90
7.00 8.90 6.00 7.50 9.00 8.00 9.60 7.00 6.00 14.00 12.00 11.00 8.90 5.30 8.90
72 E02-3073 茶艺服务与技巧
美容与保健类
73 D46-4560 美容基本技能 74 D46-4633 美发助理 75 D46-4644 美发基本技能 76 E02-002A 美发(再就业) 77 E02-008A 美容(再就业) 16.00
7.00 5.00 7.00 8.50 8.90
78 D46-4647 79 D46-4512 80 D46-4822
81 D46-4552 82 E02-003A 83 D46-4559
84 D46-4554 85 D46-4551 86 D46-5001 87 D40-004A 88 E04-4145 89 D46-4493 90 D46-4494 91 D46-4503 92 D46-5114
93 D46-4556 94 E02-4807 95 D46-4669 96 D38-001A 97 E05-2717 98 D05-002A 99 E02-4820 100 E01-2716 101 E05-2712 保健拔罐基本技能 保健按摩基本技能 手足修复 宾馆服务类
客房服务基本技能
客房服务员 插花 服装制作类
服装制作基本技能 服装缝纫基本技能 服装加工基本技能 服装裁剪缝纫工
服装基础理论(劳动预备制) 服装缝纫车工 制鞋针车工 制鞋工基本技能 手工编织 商业服务类
超市仓库保管 超市收银 超市配送 仓库保管 商业基础知识
营业员基础知识(第二版) 商品知识(副食品) 商品营业(初级) 市场营销与推销(初级)
7.00 6.00 9.00
6.00 7.50 9.00
12.00 5.00 15.00 21.50 18.00 15.00 6.00 8.00 9.00
7.00 9.00 10.00 5.50 16.50 6.70 15.00 6.50 11.60
102 E02-004A 商业营业员 103 E02-012A 推销员 104 E02-3446 汽车营销 105 E02-3449 保险营销 106 E02-3538 旅游营销 107 E02-3828 房地产营销
108 E03-3188 花店创办指南-创业培训丛书 6.50 8.90 10.00 17.00 12.00 15.00 9.00
109 E03-2714 110 E03-2669 111 E03-2692 112 E03-2708 113 E03-2689
114 D46-4531 115 E04-2779 116 E04-4211 117 E04-2822 118 E04-4087 119 E04-2776 120 E04-4343 121 D46-4706 123 D46-4819 124 D46-5006 125 D46-5089 126 D46-5090 127 D46-5339 128 D46-5095 129 E04-2792 130 E04-2823 131 E04-2804 132 E04-2711 133 E04-4150 134 E04-2715 135 E04-4174 洗衣店创办指南 经济谈判理论与实务 餐馆创办指南 家电维修部创办指南 中小企业创办与经营 机电类
电子装接工基本技能 机械基础 机械基础练习册 机械识图 机械识图练习册 金属材料与机械制造基础 金属材料与机械制造基础练习册冷作钣金工基本技能 磨工基本技能 镗工基本技能 铸造工基本技能 锻造工基本技能 铣工基本技能 维修电工基本技能 车工技术(初级) 钳工技术(初级) 电焊工技术(初级) 电工基础 电工基础练习册 电工技术(初级) 电工技术练习册(初级)
9.00 10.00 11.00 11.00 27.00
7.00 17.80 5.00 19.00 10.00 18.00 5.00 7.00 12.00 8.00 7.00 10.00 8.00 11.00 16.00 17.00 13.00 12.80 8.00 14.00 6.00
136 E04-2769 维修电工技术(初级) 137 E04-4091 维修电工技术练习册(初级) 138 E04-2838 制冷设备维修技术(初级) 139 E02-2359 中小型变压器修理工(再就业) 140 D16-003A 电工与电子基础(第二版) 141 D29-3330 维修电工工艺(第二版) 142 D29-3327 内外线电工工艺(第二版) 18.00 6.00 17.00 6.30 7.60 17.00 18.00
143 E04-2650 144 D29-3448 145 D46-5507 146 D46-5101 147 E02-4813 148 D46-5611 149 D46-5760 150 D46-5587 151 D46-5683 152 D46-5834 153
154 D46-4964 155 E02-009A 156 E02-014A 157 D46-5094 158 D46-5092 159 D46-4504
160 D46-4395 161 D46-4855 162 D46-4949 163 D46-5050 164 D46-5088 165 D46-5086 166 D46-5087 167 D46-4524 电子技术基础 电工基础(第二版) 电工基本技能 电子技术应用基本技能 电气设备安装工技能 焊工基本技能 电工电子基础知识 机械识图入门 CNC雕刻机操作技能 印刷工基本技能 装配钳工基本技能 建筑与装饰类
架子工基本技能 装饰工 砌筑工 钢筋工基本技能 瓦工基本技能 起重机械操作技能 文秘与计算机类
Windows XP入门与应用 Word 入门与应用 Excel入门与应用 PowerPoint入门与应用 FrontPage入门与应用 Outlook入门与应用 Photoshop入门与应用 文字录入与处理
19.00 16.00 12.00 24.00 20.00 10.00 7.00 7.00 16.00 10.00 估价9.00
9.00 8.90 8.90 7.00 8.00 9.00
7.00 8.00 9.00 8.00 8.00 8.00 9.00 8.00
168 D46-3945 计算机组装基本技能 169 I04-3197 计算机调试工(初级) 170 I04-3173 计算机维修工(初级) 171 I04-3175 计算机操作员(初级)
维修类
172 E03-2708 家电维修部创办指南
173 E04-2793 家用电子产品维修技术(初级) 11.00 18.00 15.00 28.00
8.00 19.00
174 D16-005A 175 D32-001A 176 E02-2362 177 E02-2369 178 E02-2361 179 E02-2370 180 E02-2368 181 E02-2367 182 E02-2360 183 E02-2359 184 E02-2383 185 E02-2412 186 E02-2364 187 E02-2905 188 E02-2908 189 E02-3081 191 D16-3052 191 D16-3050 192 E02-3047 193 E02-3225 194 E02-3049 195 E02-3048 196 E02-3274
197 D24-001A 198 E04-2906 199 D46-5000 家用电器原理与维修(第二版) 锅炉工基础 电话机维修工 卡拉OK机修理工 空调器维修工 家用燃气炉具修理工 家用音响修理工 常用灯具修理工 万用表修理工 中小型变压器修理工 传真机维修工 电度表修理工 缝纫机修理 电冰箱修理 吸尘器修理 录像机修理 收录机修理 照相机修理 洗衣机修理 电视机修理 静电复印机修理 电梯维修
打印机维修
汽车(农用机械)维修类 汽车构造与修理 汽车维护与故障排除 汽车修理基本技能
16.50 14.80 12.00 6.60 12.70 10.00 7.90 8.90 6.60 6.30 6.00 7.30 12.00 7.00 5.80 10.00 10.00 15.00 13.00 11.00 9.00 13.80 15.00
9.80 17.00 10.00
200 E04-2797 汽车修理技术(初级) 201 E02-3631 汽车复合知识与技能 202 E02-2444 汽车电气修理 203 E02-2519 新型轿车维修 204 E02-2672 新型载重汽车维修 205 E02-2378 新型摩托车维修 206 E02-3239 汽车空调维修知识与技能 16.00 15.00 16.00 20.00 12.80 15.00 8.00
207 E02-2365 208 D46-4508 209 D46-5347 210 D46-4395 211 D46-4855 212 D46-4949 213 D46-5050 214 D46-5088 215 D46-5086 216 D46-5087 217 D46-4524 218 D46-3945 219 E04-2879 220 E04-2880 221 E04-4186 222 E04-2840 223 D46-5566 224 D46-4964 225 D46-5091 226 D46-5094 227 D46-5092 228 D46-5270 229 D46-5116 230 D46-5138 231 D46-5665 拖拉机修理工(再就业) 摩托车修理工基本技能
计算机类 Visual FoxPro入门与应用 Windows XP入门与应用 Word入门与应用 Excel入门与应用 PowerPoint入门与应用 FrontPage入门与应用 Outlook入门与应用 Photoshop入门与应用 文字录入与处理 计算机组装基本技能 计算机基础 计算机调试(初级) 常用办公软件 计算机操作
Internet入门与应用
物业管理类 架子工基本技能 木工基本技能 钢筋工基本技能 瓦工基本技能 防水工基本技能 管道工基本技能 混凝土工基本技能 道路施工基本技能
18.00 7.00
8.00 7.00 8.00 9.00 8.00 8.00 8.00 10.00 8.00 11.00 8.80 9.00 22.00 18.00 7.00
9.00 8.00 7.00 8.00 13.00 8.00 8.00 6.00
232 E04-2651 建筑基础 233 E04-2767 建筑识图 234 E04-2800 建筑装饰技术
其他种类
14.00 17.00 11.60
8.00 8.00 7.00
235 D46-4734 司炉工基本技能
236 D46-4950 锅炉设备安装 237 D46-4798 挡车工基本技能 238 E02-2508 公交客运员(再就业) 239 E02-012A 推销员(再就业) 240 E02-2510 秘书 (再就业) 241 D46-4814 文秘基础知识与技能 242 D46-5601 屠宰工基本技能 243 D46-4492 脱水干菜工基本技能
即将出版的农民工培训教材书目
序号
书名
预计出版时间 1 农民工维权手册 2 农机修理基本技能 3 农机操作基本技能 4 园艺工基本技能 5 叉车工基本技能 6 建筑识图入门 7 进城务工健康指南 8 艾滋病预防手册
9 农机运输基本技能 10 城市园林绿化操作技能
11 垃圾装卸操作技能 12 餐巾折花基本技能 13 糕点制作基本技能 14 市场营销基本技能 15 食品冷拼基本技能 16 风味小吃制作 17 服装整烫基本技能
7.00 8.90 9.00 12.00 6.00 10.00
估价(元)
订数
18 计算机操作基本技能 19 电子调试工基本技能 20 食品雕刻技能 21 美体技能 22 皮肤护理 23 汽车美容技能 24 商务英语口语 25 酒店英语 26 电梯电气维修技能 27 电梯机械设备维修技能 28 电梯日常维护与保养技能 29 数控机床操作基本技能 30 天车工基本技能 31 工具钳工基本技能
单
位：中国劳动社会保障出版社北京读者服务部 地
址：北京市朝阳区惠新东街1号 邮政编码：100029 门市电话(传真)：010-64929211 邮购电话(传真)：010-64921644 税号：110105801682806 开户行：交通银行和平里支行 账号：110060224012012006940 联系人：刘林章、王新平 网上书店：
第三篇：部编教材培训计划
鸦儿沟完小部编教材培训计划
(2017——2018学年度第一学期)
遵照县局的要求，按照教育部统一规划，部编义务教育小学语文教材已于去年秋季投入使用。为帮助教师全面理解，深入领会语文课程标准的基本理念，准确把握部编义务教育小学语文教材的编写原则，结构体系，编排思路，决定组织人教版小学语文新教材培训活动，培训方案如下：
组织机构：教导处
培训对象：全体语文教师
培训科目：语文
培训内容：新教材课程标准、《走进新课程》、学科教材教法、教材知识体系、教材重难点。
培训目标：通过采取集中培训、自主学习、交流学习，促使参加培训的教师更新教学观念、开阔教学视野、增长新知识、提高教学应用能力。
1.帮助教师全面正确理解新课程的基本理念、教学策略，转变教学思想，更新教学观念，切实提高教师实施新课程的能力。
2.通过教材分析，帮助教师了解新教材结构体系和编写思路，把握新教材的特点与内容要求，提高教师理解和驾驭教材的能力，提高课堂教学效益。
3.帮助教师掌握与本课程理念相适应的教学方法，促进课程理念向教师教学行为的转化。
4.培训形式：
(1)自主学习：组织教师自主学习语文课程标准，学科教材教法，教材知识体系，教材重难点等内容。
(2)专题讲座：由学校骨干教师精选课题，认真备课，精心准备课件，开展专题讲座。
(3)小组讨论交流：以学科组为单位，定期开展课程标准，学科教材教法，教材知识体系，教材重难点等内容讨论交流。
(4)撰写心得体会。
实施步骤：
第一阶段：(2017年9月) 制定学校教材教法培训方案。
第二阶段：(2017年10月至12月)
1.组织教师自主学习新课程标准、《走进新课程》、学科教材教法，教材知识体系、教材重难点等内容。
2.撰写心得体会，集中讨论交流学习心得。
鸦儿沟完小
2017.9
第四篇：教材培训讲稿
七年级语文教材培训2017.7.17
一、提高认识
这次国家层面统编义务教育三科教材，是系统谋划和顶层设计， 充分体现了党和国家的意志。
为什么这么说，因为这次统编三科教材 ，是从国家层面开展的，是落实党中央和习总书记的指示精神，由教育部具体操作实施的。党的十八大以来，总书记多次就教材问题作出重要指示和批示，从2011年起，教育部就开始在全国范围内组织三科教材的编写申报，组建团队。2012年正式开始启动，历时4年多，到2016年通过审核并批准投入使用。去年在部分地区试行了一年，从今年开始在全国范围内全面铺开，小学从1年级、初中从7年级开始，到2019年实现义务教育阶段的全覆盖。
“思想是行动的先导”，国家这么大力度的教材调整，意义是重大的，我们作为教材的教授者和使用者，只有充分认识这次统编教材的重大意义，提高认识，才能在使用过程中充分挖掘和发挥教材的育人功能，将18大以来党和政府提出的，“立德树人”的教育的根本任务，更好地贯彻落实。如果思想认识上不去，执行的时候也一定会大打折扣。
6月底，参加省培的时候，省教研员让我们收看了教育部副部长朱之文在国家统编教材培训班上的讲话视频。目的就是让我们提高认识，朱之文副部长讲话的重点一是强调这次统编三科教材的重大意义，二是强调做好各级培训，贯彻落实。我从中摘录几小段话，大家看一看，要是放视频的话，得放一个多小时。 朱之文副部长在国家级培训班上特别指出：这次国家组织专门力量统一编写义务教育三科教材，不是对原来教材编写出版方式的简单调整，而是着眼落实党的教育方针、办好中国特色社会主义教育、维护国家长治久安做出的重大部署，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
清代龚自珍在《定庵续集》里说：“欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史。”意思是了解历史，就了解了世间大道;而要一个民族灭亡，首要方法是践踏其民族历史，结构其民族文化，涤荡其民族自信，破坏其民族认同。日本侵华时，在沦陷区进行奴化教育，企图消灭中国人民的民族意识;如今日本右翼仍在利用教科书对日本学生进行否认侵略历史的教育、否认南京大屠杀。
强调：面对国际国内复杂的意识形态环境，从国家层面必须加强教材建设，特别是三科教材建设，帮助广大青少年学生从小就打上中国底色，植入红色基因，培育其民族认同、国家认同等核心素养。
强调：守护好历史文化的沃土，才是种植今日之粮的基础，更是生发明日之花的根基。
而义务教育阶段的语文，历史，道德与法治三科教材，又有着学科的独特属性，更是青少年学生汲取政治营养，形成正确的世界观、人生观和价值观的核心媒介，在育人方面有着不可替代的作用。所以我们必须把握好使用好。
二、做好准备
对于我们而言，这次的教材改革，既是福音又是挑战。我们之前使用的是语文版的教材，在我省只有4个市在使用，全国也没多少地方用。很多时候，我们上网想去搜点优秀的教学设计啊、课件、习题啊，就会发现我们这个版本的资源太少了，多数都是人教版的资源。另外这些年的使用过程中，我也经常听到一些老师对我们这个版本教材的编写体系、教材的选文等有很多反面的声音。所以这次使用统编教材对我们来说是好事，这套教材会让我们耳目一新，全国都一样，很多优质的资源可以共享。
当然挑战也随之而来了，这几天我把新教材反复看了几遍，这套教材的编写思路，教材的框架体系，包括教材中的很多选文，我们都是陌生的，所以我们得费心思，得花时间和精力去熟悉、理解和掌握，才能在使用时统筹兼顾、灵活调控、得心应手。
三、教材篇目
四、教材的体系结构
教材的内容板块：阅读 写作 综合性学习 口语交际 名著导读 其他 分别做以介绍：
阅读：六个单元，每单元4篇课文，共24课。其中教读课17篇，自读7课。课外古诗词诵读安排两次，在第三单元和第六单元后，共8首。
《峨眉山月歌》李白 《秋词》(其一)刘禹锡 《江南逢李龟年》杜甫 《夜雨寄北》李商隐 《行军九日思长安故园》岑参 《十一月四日风雨大作》(其二)陆游 《夜上受降城闻笛》李益 《潼关》谭嗣同 写作：六个板块，每单元一次。
1.热爱生活，热爱写作2.学会记事3.写人要抓住特点4.思路要清晰 5.如何突出中心6.发挥联想和想象
综合性学习：七八年级是每册3次，安排在
2、
4、6单元后。九年级是每册安排2次。
1.有朋自远方来2.少年正是读书时3.文学部落
口语交际：由综合性学习过渡到专题训练。七年级不单独单排，穿插在综合性学习和课后的习题中。八年级以后每册安排1--2次。本册中涉及的口语指导有：自由介绍、倾听、发言。
名著导读：每册推荐2部必读。此外本册还有8部9篇自主推荐的阅读书目。
必读：朝花夕拾 西游记
八部推荐书目：林海音《城南旧事》 沈从文《湘行散记》
屠格涅夫《猎人笔记》 李汝珍《镜花缘》 泰戈尔《泰戈尔诗选》 冰心《繁星·春水》
海伦·凯勒《假如给我三天光明》 康拉德·劳伦兹《所罗门王的指环》 九篇推荐文章：夏丏尊《猫》 靳以《猫》 王鲁彦《父亲的玳瑁》
冰心《忆读书》 冯亦代《书癖》 柯灵《书的抒情》
朱德《纪念白求恩同志》 宋庆龄《我们时代的英雄》
聂荣臻《“要拿我当一挺机关枪使用” ——怀念白求恩同志》
读读写写和知识补白：知识补白主要补充课标中要求学生掌握的必要的语法修辞知识。本册中涉及比喻、比拟;名词、动词、形容词、数词、量词、代词;词义与语境、感情色彩、同义词、反义词等修辞、词性、词语方面的知识，此外还有诸如敬辞与谦辞的介绍。
以上是本册教材的内容板块构成，我给大家作以简要的介绍。 下面我要重点讲一讲本套教材的突出特点和创新之处。
五、新教材的突出特点和创新之处
1.双线组元，既发挥育人功能，又兼顾语文能力的培养。
新编教材创新设计，采用“人文主题”和“语文要素”双线组织单元的结构，力求做到二者的协调统一，强化语文学习的综合性和实践性。“人文主题”，即各单元大致按照内容类型进行组合，如“四季美景”“挚爱亲情”“修身正己”“人生之舟”等，力求形成一条贯串全套教材的显在线索。
“语文要素”，是教材的隐性线索。即将构成“语文素养”的基本要素，包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯等，分解成若干个知识或能力训练点，由浅入深、均匀地分布在不同的教学单元和教学内容中。
近几年的课改，过于强化人文性和学生的主体地位，导致了一个比较严重的 问题就是语文的知识体系被弱化甚至被拆解了。教学梯度被打乱，必要的语文知识学习和能力训练得不到落实。有时课上得满天飞，可就是没有把得住的“干货”。每个单元到底要实现什么教学目标，落实哪些知识点和能力训练点，学生应该掌握到什么程度，这些内容具体要落实到哪篇课文中去实现，都不是很清楚。我不是说在座的我们老师的问题，大家也知道，这是普遍存在的现象。
所以这套统编教材很重要的一个改进，就是让课程内容目标体现的线索清晰，各个学段、年级、单元、包括每一课的教学要点都非常清晰。有些必要的语法修辞知识，则配合课文教学，以补白的形式出现，努力做到“一课一得”。
当然，这些语文要素是一条隐性线索贯穿在整套教材当中，我们在备课的时候，要注意挖掘。要关注这样几个渠道：
教学用书、尤其是其中的单元目标、重点，课时目标重点。教参中在课文研读这个版块中专门有一个专题是“素养提升”，每课都有，重点介绍的就是每篇课文应该掌握的知识点、能力训练点、以及采用什么样的教学策略和方法。非常有价值。
再有就是教材的单元导读、课后的思考探究训练、知识补白等等。我认真看了每课的习题设计(必定有一二道题是按照本课相关的知识点和能力点来设计的)。我们要把这些隐在的知识体系，贯穿在自己的日常教学中。
人文主题和语文能力点在各单元中的安排
第一单元 四季美景 学习朗读，品味精彩语句，体会汉语之美
第二单元 至爱亲情 学习朗读，体会作者思想感情，把握情感基调 第三单元 学习生活 学习默读，一气呵成读文章，把握文章大意 第四单元 人生之舟 学习默读，学习圈点勾画，理清作者思路 第五单元 动物与人学习默读，学做摘录，把握文章中心
第六单元 想象之翼 学习默读，快速阅读全文，发挥联想和想象， 深入理解课文中的艺术世界。
1-2单元重点训练朗读 3-6单元重点训练默读
2.重视阅读能力和阅读兴趣的培养，构建“三位一体”的阅读教学体系。
3.保持选文经典性的同时，下大力度开发新选文，尤其重视中华传统文化的理解和传承。
经典性：目的是让学生接触人类智慧的结晶，对中华传统文化产生尊重和认同。
如：《春》《济南的冬天》《散步》《从百草园到三味书屋》《纪念白求恩》
《诫子书》《猫》《皇帝的新装》等。
此外，还涉及到《伊索寓言》《世说新语》《吕氏春秋》《列子》《论语》等古代经典。
多样性:以现代文为主，兼顾古代诗文，外国作品也占一定比重。另有科普文章、实用文本、非连续性文本。
审美性：选美文，值得咀嚼、涵泳，激发阅读兴趣，提升审美能力。
如《雨的四季》《鸟》《太阳船》《植树的牧羊人》
适用性：以学生为本，难度适中，适合教学。
如《窃读记》，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的热爱，对知识的渴望和对新书的渴望之情。
领袖人物的诗词文章：
如毛泽东的《纪念白求恩》《七律•长征》《沁园春•雪》《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》等。 优秀知识分子家国情怀的：
如臧克家的《说和做—记闻一多先生言行片段》 光未然的《黄河颂》 闻一多的《最后一次讲演》 端木蕻良的《土地的誓言》等。 为祖国建设事业做出杰出贡献的：
如杨振宁的《邓稼先》 杨利伟的《太空一日》等。 鲁迅作品：
《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《社戏》《故乡》《中国人失掉自信力了吗》《孔乙己》等。
4.多层次构建自主学习的助学系统，便于学生使用。
单元提示、预习(阅读提示、旁批)、注释、练习、写作技巧的点拨、探究性学习、阅读链接等等。
阅读课中的助读系统的作用及使用建议王威鹏老师会给大家介绍。
本套教材课外阅读和写作的数量极大地增加。(重点介绍) 助读系统在写作、口语交际、综合性学习中的重要作用。 5.综合性学习更有语文性，更富操作性。
6.合理安排各种语文知识，随文学习，学以致用。
第五篇：培训教材
二、爆破作业安全措施
1、凡从事爆破作业的人员，都必须经过培训，考试合格并发有合格证，要持证上岗。
2、爆破作业地点有下列情形时，禁止进行爆破作业。
⑴.有冒顶或边坡滑落危险;
⑵.工作面有漏水危险或炮眼湿度异常;
⑶.危及设备或建筑物安全，无有效防护措施(爆破作业地点离建筑物很近)，应用柴捆遮挡炮眼防护;
⑷.危险区边界上未设警戒;
⑸.未严格认真做好准备工作(如：人畜未撤离工作区);
⑹.光线不足或无照明;
⑺.距工作面20m以内空气中沼气的含量达到或超过1%，或者有沼气突出征兆;
⑻.信道不安全或信道堵塞;
⑼.支护规格与支护说明书的规定有较大出入或工作面支护损坏;
⑽.爆破参数或施工质量不符合设计要求;
3、在大雾天，黄昏和夜晚，禁止进行地面爆破。需在夜间进行爆破的必须采取有效的安全措施，并经主管部门批准，遇雷雨天，停止爆破作业，并迅速撤离危险区。
4、必须使用木质炮棍或竹棍装药，严禁使用铁质炮棍装药，禁止使用石块和易燃材料堵炮眼，禁止在深孔装入起爆炸药包后直接用木楔堵塞，严禁在残眼上再打炮眼。
5、爆破时必须有预告信号，起爆信号，解除警戒信号。
6、处理瞎炮，怀疑有瞎炮，应立即报告并及时处理，无关人员不得在场，并在附近设明显标志和相应的安全措施。
7、处理瞎炮必须设立警戒区，处理方法视具体情况而定，可采用下列几种方法：
⑴.将引线重新接通，再行起爆。严禁在残眼中继续打眼。
⑵.距瞎炮大于0.3m打一平炮眼进行诱爆，但需注意岩层节理情况，在打眼地点不得有连通瞎炮的裂纹。
⑶.能安全妥善地取出堵塞物时，可重装爆药包，进行起爆。
8、导火索的长度应保证点完炮后，人员应撤至安全地点，但不得短于1.2米。
9、浅眼爆破时，最小安全距离为300米。
10、爆破器材领用申请，审批制度：
⑴.需领用爆破器材，由指定的爆破员填写申请单，经施工队领导(主管生产队长)批准。
⑵.需用爆破器材，由指定的爆破员，或主管该工程的队长填写申请单，由主管生产副经理审批。
⑶.未经上述审批手续，均视为违章，炸药库拒绝发放。
11、装药工作必须遵守下列规定：
⑴.装药前应对炮眼进行清理和验收。
⑵.深孔装药出现堵塞时，在未装入雷管、起爆药柱等敏感器材前，应采取措施加以处理。
⑶.禁止烟火进入爆破作业区，禁止用明火照明。
⑷.禁止使用凝结的或失效的炸药。
12、堵炮工作必须遵守下列规定：
⑴.装药后必须保证堵炮质量，深孔炮眼禁止使用无堵塞爆破(排炮除外)。
⑵.堵塞要小心，不得破坏起爆线路。 ⑶.禁止捣固直接接触药包的堵塞材料或用堵塞材料托起炸药包。
⑷.禁止拔出或硬拉药柱的导火索，导爆管，电雷管脚线。
⑸.爆破在炮响完后不少于15分钟，爆破人员方可进入爆破作业地点。
13、爆破警戒
⑴.爆破工作开始前，必须确定危险区的边界，并设置明显标志。
⑵.地面爆破应在危险区的边界设置前哨，通道经常处于监视之下。
⑶.爆破前必须同时发出声响和视觉信号，使危险区内的人员都能清楚的听到和看到，应使全体职工和民工事先知道警戒范围、警戒标志和声响信号的意义，发出信号的方法和时间。
⑷.禁戒范围应距放炮地点200m以内。
⑸.点炮人员必须选择安全躲炮地点，点完炮后立即进入安全区。
14、爆破后的安全检查
⑴.爆破后，爆破员必须按照规定的等待时间进入爆破地区，检查有无危石、支护破坏和瞎炮等。
⑵.爆破员检查发现有危石，瞎炮等现象应及时处理，未处理前应设立明显的标志或警戒。
⑶.只有确定爆破安全后，经爆破负责人同意后，方准生产人员进入爆破地点。
⑷.每次爆破后，爆破员应认真填写爆破记录。
⑸.起爆前，应由爆破负责人指定专人(不少于三人)记录响炮数目，其响炮数应与装炮数相符无误时，从最后一响算起，经5分钟后才准进入爆破点检查，若数目不符合，应至少15分钟方可进入爆破区检查。
三、开挖作业安全措施
1、采用钻爆作业时，不仅应遵守本章节的要求，同时应遵循爆破作业安全操作规程。
2、开挖作业前，应进行地质超前探测。超前探孔长7.5m，开挖后预留保护不得少于2.5m。
3、开挖作业应在前次开挖地段已支护后进行。
4、采用风钻钻眼前，应对风钻、软管进行检查和试运转，确保机械符合使用性能。
5、钻眼作业面应有足够的照明，动力及照明用电电线敷设规范。
6、采用自制台车钻眼时，爬梯及临空面必须设置护栏。
7、开挖作业时，应时刻注意掌子面的稳定性及已喷射混凝土的变形情况，一发生异常情况应立即进行加固处理。
四、出碴运输作业安全措施
1、司机应严格遵守安全规程,按程序操作，文明施工，严禁疲劳作业，运输车辆应礼貌行车。
2、严禁车辆带病运转，超负荷作业，夜间作业应有足够的照明设备，工作视线不清时不得作业。
3、装渣、卸渣、车辆经过门框式台车及会让站时，须设专人指挥运输车辆，以保行车安全。
4、车辆限速行使，在施工作业地段和错车时不得大于10km/h，在成洞地段不得大于20km/h。
5、运输道路应保持平整、畅通，道路两侧的废渣余料应派专人随时清理，以保证运输作业的安全。
五、喷锚作业安全措施
A.喷射混凝土
1、喷锚支护作业前，应仔细检查受喷面，彻底清除危石、浮石。
2、进行喷射作业的工作人员必须配带防护工具，如：防尘面具、安全帽、眼镜、胶皮手套及劳保雨鞋等。
3、当拌和站设在洞内时，应对拌和机和皮带运输机的回转部位予以覆盖，以防发生发生卷夹伤人。
4、在开始喷射混凝土前，应由专人仔细检查管路、接头等，防止喷射时发生因软管破损、接头断开等引起的伤人事故。
5、严禁将喷枪对准施工人员，以防突然出料伤人;
6、在喷射作业过程中，如压力表指针突然上升，并出现反复摆动时，可能有大石块堵住喷射机的喷出弯管，此时应立即停机排除，严禁将大石块强行吹出。
7、用震动疏通的方法处理喷管时，喷射手和辅助操作人员要紧握喷枪，以免送风时喷枪甩动伤人。处理堵管时，料罐工作风压不得超过0.4Mpa。
8、处理喷出弯管堵塞或清理料罐时，严禁在开动电机、分配盘运转的情况下将手伸入喷出弯管或工作料罐内。
9、平行作业中处理堵管时，应通知附近工作人员避开喷枪出口方向。
B.锚杆施工
1、锚杆作业必须在初喷混凝土之后进行，且在施工锚杆前必须仔细观察工作面，喷射时注意工作面的稳定性。
2、指定专人定期定量对锚杆进行抗拔实验，防止出现因锚杆滑落而造成的不安全事故。
3、在施工中空注浆锚杆时，在注浆作业前和结束后，应认真检查、清洗机械管道和接头，并对注浆机进行试运转。
4、注浆过程中要严格控制注浆压力，压力不得大于0.5Mpa，防止因压力过大而造成砂浆爆出伤人。
5、当注浆过程中，出现管道和接头堵塞时，需在消除压力之后方可进行拆卸及维修。
C.钢架支护
1、在钢架制作和搬运的过程中，应将钢架构件绑扎牢固，以防发生整体构件或连接构件碰撞伤人、车辆倾覆、构件坠落等事故。
2、钢架的架设应由专人按规定的信号进行指挥，随时观察围岩动态或初喷混凝土层的变化情况，防止落石或坍塌伤人。
3、在架设钢架前，应采用垫板等将钢架的基础面垫平。架设时，应采用纵向连接钢筋将相临的钢架牢固连接，防止钢架倾覆、扭转或变位。
4、对钢架经常进行检查，如发现扭曲、压曲等现象或征兆时，必须及时采取加固措施。必要时，应及时通知其他人员撤至安全地带。
5、钢架的顶部连接作业时，高空作业人员必须佩带安全带。
六、防水层作业安全措施
1、防水卷材应存放在室内，库房应干燥、无火源，自然通风好，库房温度不得高于40℃，并应远离高温热源。
2、射钉枪在库房内不得与易燃品、酸性物质、硫化物、氮化合物等一起存放。
3、不得将焊枪搁置在防水卷材上，不得朝防水卷材扔弃烟头及火柴梗等。
4、铺设防水层的工作台车必须牢固，有足够的照明。
5、射钉枪必须设专人负责，严加保管和建立领发及消耗台帐。禁止将射钉枪交给他人或私人存放(包括射击未响的哑弹、使用剩余的钉、弹等应交回集中处理或入库存放)。
6、射钉时，射钉枪发射方向应垂直于岩面。
7、在凹凸不平或坚硬的岩石上发射射钉枪时，应佩带安全防护罩。
七、二次衬砌作业安全措施
1、大型车辆应在调车人员的指挥下通过模板台车，此时，在台车内部作业的人员要暂时离开，不得站在模板台车内部，避免不安全。
2、模板台车上应有足够的照明设施，照明及动力线敷设规范。
3、模板台车拼装后，应仔细检查结构的稳定性和牢固性。
4、二次衬砌混凝土灌注前，应将衬砌台车的支杆等支撑构件拧紧。
5、灌筑二次衬砌混凝土的作业人员应站在稳定的脚手架上，并应配带安全带。
6、混凝土输送泵的输送管道接头必须封闭严密，安装必须稳定可靠。
7、防止异物混入混凝土料斗中，当有异物进入料斗时，首先应使拌和机停止运转，然后方可取出异物。
8、当压送混凝土的管路或接头发生堵塞时，首先应消除管道中的压力，然后方可拆卸接头，进行疏通作业;此时，在接头前方不得站有其他作业人员，以免压送混凝土伤人。
9、混凝土浇注时，应对称进行，两侧的高差不应超过1m，防止侧压过大而造成台车损坏、位移等。
10、仰拱施作必须紧跟掌子面，安全距离不超过40m。
八、施工用电安全措施
1、现场电工作业人员必须持证上岗，严禁无证操作。
2、电工作业必须按规定使用劳动保护用品及绝缘工具，并定期检查，不合格产品严禁使用。
3、洞内输电线必须敷设在风、水管的对侧。
4、洞内电线分层架设，高压在上、低压在下，干线在上、支线在下，动力线在上、照明线在下。
5、电线架设的高度距人行地面的高度：400V以下的电线不得低于2.0m;10KV的电线不得低于3.5m。
6、各种过电流保护装置不得加大其容量，不能用任何金属丝代替熔丝。
7、有电线路及接头不得裸露，要经常检查，发现裸露应立即包扎。
8、现场移动式电器一律采用橡皮绝缘电缆，加装触电保护器，通过道路必须穿管埋地敷设。。
9、施工用电设备和配电箱金属外壳连接专用的保护零线，并明显标识。
10、配电系统按总配电(一级)--分配电(二级)--开关箱(三级或末级)设置，并实行两级漏电保护。末级按一机一闸一漏一箱的要求设置，闸具、熔断器参数与设备容量相匹配。
11、建立现场用电管理档案，做好电工巡视检查维修记录，专用设备做好接线标识。
12、配电箱做好防漏措施，门锁齐全，各级箱体进行统一编号，箱内线路按用途进行标记，箱内张贴电气线路图和检查维修记录表。
13、在需要触及导线部分时，必须事先用测电器检查，确认无电后，方可开始工作，并在事先将有关开关切断加锁，以防万一误合闸通电。
14、工地的变压器和高压电杆都必须有安全警示标志。
15、在雷雨天气时，不能走近高压电杆，铁塔和避雷针的接地线周围，至少要相距10米远，以防雷电入地时周围存在跨步电压而造成触电事故。
16、非电工人员严禁安装或拆卸电器设备、装置和线路。
17、不可用潮湿的手去触及开关插座和灯座等装置，不准在电线上悬挂任何物体。
九、通风与防尘安全措施
1、加强通风，以确保洞内氧气含量、风速、新鲜空气达到规定的卫生标准。把粉尘浓度、有害气体含量降低到允许标准以内。
2、压入式通风进风口设在洞外，避免污染的空气进入洞内。洞内风管悬挂在侧壁上，安装平顺，接头严密，出风口距工作面不大于30m。
3、无论通风机运转与否，严禁人员在风管的进出口附近停留。
4、通风机停止运转时任何人员不得扛木料、钻杆等靠近通风软管行走和在软管旁边停留，不得将任何物品放在风管或管口上。
5、隧道施工中采取综合防尘措施，在凿岩和装碴工作面上做好防尘工作：放炮前后进行喷雾与洒水。出碴前用水淋透碴堆和喷湿岩壁。在吹入式的出风口，放置喷雾器。防尘用水保持清洁。
十、洞内排水安全措施
隧道开挖中通过探测证明要穿过涌水地层时，采用超前钻孔探水，查清含水层厚度、岩性、水量、水压等，为防治涌水提供依据。如发现工作面有大量涌水时，即令工人停止工作，撤至安全地点。
十
一、其他注意事项
1、隧道施工人员进入工地必须佩带安全帽、工作证，非本隧道的施工人员严禁进入施工场地。
2、所有从事隧道施工的工人必须认真学习本《规程》。
3、隧道配备专业的安全员，负责本隧道的安全施工。
4、施工现场的各种安全警示牌必须齐全，且树立在显眼的位置。
5、料仓及生活区设置灭火器等消防器材，施工场地及生活区严禁明火取暖。特别是在林区，严禁吸烟，生火。