第一篇：标点符号英语范文
英语听力速记符号
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1.表示到达、传达：go into，arrive at，give to，send to，present to etc. 2.表示导致、引导：lead to, result in, in the direction of, etc. 3.表示屈服：submit to
1.表示来自于：be/come from，return，receive from, etc. 2.表示追溯到：come/go back to，originate
1.表示上升：up/upward/rise，increase，arise，ascend, etc. 2.表示发射、投放市场、发行：launch，open, start, etc. 3.表示发展、加强、推进：develop，strengthen， promote, etc 表示“波折”：ups and downs, twists and turns, etc. 常用速记数学符号汇编
+
表示“多”: many, lots of, a great deal of, a good many of, etc.
++(+2) +3 -
表示“多”的比较级：more 表示“多”的最高级：most
表示“少”: little, few, lack ,in short of/ be in shortage of etc.
×
表示“错误”、“失误”和“坏”的概念：wrong/incorrect，something bad，notorious，negative, etc.
>
1.表示“多于”概念：bigger/larger/greater/more than/better than, etc.
2.表示“高” 概念：superior to，surpass, etc.
<
1.表示“少于”概念：less/smaller，etc. 2.表示“低”概念：inferior to，etc.
=
1.表示“同等”概念：means，that is to say， in other words，the same as，be equal to, etc.
2.表示“对手”概念：a match, rival, competitor, counterpart, etc.
( ) ≠
表示“在......之间”：among, within, etc. 1.表示“不同”概念：be different from, etc. 新东方张腾老师对托福 雅思听力中的做笔记的速记符号的分享
2.表示“无敌”概念：matchless, peerless, etc.
～
表示“大约”概念：about/around，or so， approximately, etc.
/
APT apartment ACC accountant 表示“否定”，“消除”等概念：cross out, eliminate, etc.
ACDG ACPT AD
ADS ADV AMAP AMT APV ASAP BAL
BLDG CERT CFM CNCL CNF CMI
CMPL CMPE CMU CONC COND CO.
DEPT DISC according advertisement address advise as much as possible amount approve
soon as possible balance building conform cancel conference concern company department discount
accept
as
certificate
commission
complete
compete
communication
condition
新东方张腾老师对托福 雅思听力中的做笔记的速记符号的分享
DRT
departure EXCH
exchange EXPLN explain EXT
extent
一、 缩略词(缩略词的写法一般为四种方式) 拿掉所有元音 MKT market MGR manager MSG message STD standard RCV receive
保留前几个字母 INFO information INS
insurance EXCH exchange IOU I owe you I/O
In stead of 保留开头和结尾个发音字母 WK
week RM room PL
people
根据发音 R
are THO though THRU through 新东方张腾老师对托福 雅思听力中的做笔记的速记符号的分享
高级口译听力常用英语缩略词表 缩略词
原词
APT
Apartment ACC
Accountant ACDG
According ACPT
Accept AD
ADS
ADV
AMAP
AMT
APV
ASAP
BAL
BLDG
CERT
CFM
CNCL
CNF
CMI
CMP
CMPE
CMU
CONC
COND
CO.
DEPT
DISC
DPT
EXCH
Advertisement
Address Advice As much/many as possible Amount Approve As soon as possible Balance Building Certificate Conform Conference Commission Complete Compete/competitive Communication Concern/concerning/concerned Condition Company Department Discount Departure
Cancel
Exchange 新东方张腾老师对托福 雅思听力中的做笔记的速记符号的分享
EXPLN
Explain EXT
Extent FLT
Flight FNT
Final FRT
Freight FYR
For your reference GD
GUAR H.O.
INFO
IMPS
IMP(T)INCD
INDIV INS
INTST I/O
IOU IVO
MANUF MDL
MEMO MGR
MIN
MKT
MSG
NCRY NLT
OBS
OBT
Good Guarantee Home office Information Impossible Important Include Individual Insurance Interested In stead of I owe you In view of
Manufacture Model Manger Minimum Market Message Necessary No later than Observe Obtain
Memorandum
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ORD
Ordinary PAT
Patent PC
Piece PKG
Packing PL
People PLS Please POSN Position POSS(BL) Possible PROD
Product QLTY Quality
Ⅰ箭头
→ export to, send to ,cause(导致)，arrive in/at Eg.: 我今天下午到达北京 I → BJ at 6:00 pm d. ← import, receive(from),come back(from)
↑ increase, rise develop, promote, grow, expand Eg.: this company keep expanding (↑)
↓decrease, decline, bomb(爆炸) ，drop
Ⅱ数学用符号
+ plus, and, in addition to ,further more(而且，此外，更近一步说) Eg.: there are five students plus ten teachers attending(旁听) 5stus+10tea - minus, lack × wrong, incorrect, bad > more than, greater, more and more, superior to < less than, smaller, fewer, inferior to ≥ more than or equal to ≤ less than or equal to ≠ be not match for…
Eg.: jack ≠ Brandy jack 不是 Brandy 的对手 ≈around, almost
Eg.: 这辆自行车大约要花500美元才能买下 自行车≈$500 ∵ because of, owing to ,due to , thanks to ∴ so, therefore
Ⅲ 其它 新东方张腾老师对托福 雅思听力中的做笔记的速记符号的分享
。people or person Eg.: 中国人和美国人 中°& US °
⊙ meeting, conference, negotiation(谈判) □ state, country Eg.：2个国家 2□ & and △ stand for, on behalf of Eg.:我代表你 I △ U ︰ say, speak, tell, think. Eg.:我想说我爱你 I 想 ︰ I U ? question, doubt, confusion. Eg.: 我有个问题想问你。 I have ?︰ask U •1) opinion, ideas. Eg.: 就这个问题，我想说几点。 I 想 ︰几• 2)Eg.:我去年来北京了。I 来 BJ •y 注：年year(y) 月 month(m) 日 day(d) 去年•y 明年 y• 前年 ︰y 后年y ︰ !draw attention Eg.:信件结尾所用之 best wishes→U!!! ( ) including Eg.: 有5个人参加了这次会议，包括我。 Five 。→ ⊙ (me) e.g.
for example <
less than ≤
no more than >
more than ≥
no less than ≈
approximately =
equal to ≠
not equal to *
important
**
very important ×
wrong, bad √
right, good ↑
increase ↓
decrease +
better -
worse ∵
because ∴
so ←
reason →
result ?
question 新东方张腾老师对托福 雅思听力中的做笔记的速记符号的分享
!
key point ↔
belong to &
and 缩写:
cont. for continued ed
education Prof.
professer ch
child
curr
curriculum chem
chemistry hist
history c/room classroom geog geography Lng
learning bk
book prob
probably ex
exercise with
w/
18th century
18c 大于 >
小于 <
小于或等于 ≤
大于或等于 ≥
等于、意味着 =
不等于 ≠
约等于 ≈
遗憾、悲哀 ;
高兴、荣兴 (
错误、否、不、否定 ×
正确、对、好、肯定 √
不同意 N
同意 Y
上升、增加 ↑
下降、减少 ↓
强、好 +
更强、更好 ++
弱、差 -
更弱、更差 ――
因为 ∵
所以 ∴
优秀 ★
属于 ↔
胜利 V 新东方张腾老师对托福 雅思听力中的做笔记的速记符号的分享
问题、疑问 ?
和、与 &
结论是 =>
将来 ;
过去 <
促进、发展↗ 原因 ←
导致、结果 →
对立、冲突 ><
波折 <<
会议、会面 ⊙
进入 ∩
接触、交往 ∞
分歧 ⊥
非常、十分重要 **
坚持 ≡
关键 !
奇观 !
有关 @
替换为 ∽
但是 ‖
与……比较而言 ∥
空洞 ○
代表 △ Ⅰ箭头
→ export to, send to ,cause(导致)，arrive in/at Eg.: 我今天下午到达北京 I → BJ at 6:00 pm d. ← import, receive(from),come back(from)
↑ increase, rise develop, promote, grow, expand Eg.: this company keep expanding (↑)
↓decrease, decline, bomb(爆炸) ，drop
Ⅱ数学用符号
+ plus, and, in addition to ,further more(而且，此外，更近一步说) Eg.: there are five students plus ten teachers attending(旁听) 5stus+10tea - minus, lack × wrong, incorrect, bad > more than, greater, more and more, superior to < less than, smaller, fewer, inferior to ≥ more than or equal to 新东方张腾老师对托福 雅思听力中的做笔记的速记符号的分享
≤ less than or equal to ≠ be not match for…
Eg.: jack ≠ Brandy jack 不是 Brandy 的对手 ≈around, almost
Eg.: 这辆自行车大约要花500美元才能买下 自行车≈$500 ∵ because of, owing to ,due to , thanks to ∴ so, therefore
Ⅲ 其它
。people or person Eg.: 中国人和美国人 中°& US °
⊙ meeting, conference, negotiation(谈判) □ state, country Eg.：2个国家 2□ & and △ stand for, on behalf of Eg.:我代表你 I △ U ︰ say, speak, tell, think. Eg.:我想说我爱你 I 想 ︰ I U ? question, doubt, confusion. Eg.: 我有个问题想问你。 I have ?︰ask U •1) opinion, ideas.
Eg.: 就这个问题，我想说几点。 I 想 ︰几• 2)Eg.:我去年来北京了。I 来 BJ •y 注：年year(y) 月 month(m) 日 day(d) 去年•y 明年 y• 前年 ︰y 后年y ︰ !draw attention Eg.:信件结尾所用之 best wishes→U!!! ( ) including Eg.: 有5个人参加了这次会议，包括我。 Five 。→ ⊙ (me) e.g.
for example <
less than ≤
no more than >
more than ≥
no less than ≈
approximately =
equal to ≠
not equal to *
important
**
very important ×
wrong, bad √
right, good 新东方张腾老师对托福 雅思听力中的做笔记的速记符号的分享
↑
increase ↓
decrease +
better -
worse ∵
because ∴
so ←
reason →
result ?
question !
key point ↔
belong to &
and 缩写:
cont. for continued ed
education Prof.
professer ch
child
curr
curriculum chem
chemistry hist
history c/room classroom geog geography Lng
learning bk
book prob
probably ex
exercise with
w/
18th century
18c 大于 >
小于 <
小于或等于 ≤
大于或等于 ≥
等于、意味着 =
不等于 ≠
约等于 ≈
遗憾、悲哀 ;
高兴、荣兴 (
错误、否、不、否定 ×
正确、对、好、肯定 √
不同意 N
同意 Y
上升、增加 ↑
下降、减少 ↓
强、好 + 新东方张腾老师对托福 雅思听力中的做笔记的速记符号的分享
更强、更好 ++
弱、差 -
更弱、更差 ――
因为 ∵
所以 ∴
优秀 ★
属于 ↔
胜利 V
问题、疑问 ?
和、与 &
结论是 =>
将来 ;
过去 <
促进、发展↗ 原因 ←
导致、结果 →
对立、冲突 ><
波折 <<
会议、会面 ⊙
进入 ∩
接触、交往 ∞
分歧 ⊥
非常、十分重要 **
坚持 ≡
关键 !
奇观 !
有关 @
替换为 ∽
但是 ‖
与……比较而言 ∥
空洞 ○
代表 △
第二篇：英语作文错误批改符号
1. 好句 2. 时态错误 3. 逻辑错误 4. 拼写错误 5. 语态错误 6. 缺连词 7. 写作之星 8. 书写不好
9. 句子不完整大小写错误单复数错误大声朗读、默写例文
abbr --- error in abbreviation
C --- error in conjunction
cap --- should use capital letter
CE --- Chinese English
col --- error in collocation
comp --- error in comparison
D --- error in diction
div --- error in word division
frag --- G --- ll --- faulty parallel structure
log --- error in logic
mm --- misplaced modifier
no cap --- should not use capital letter 不应大写
nsw --- no such word
此词
num --- error in mumbers
P --- error in punctuation
plu --- should use plural form
pron --- error in pronoun
red --- error in redundancy
rep --- error in repetition
run-on --- run-on sentence
连词或分号、句号等)
sin --- shoul use singular form
sp --- error in spelling
写错误
sv --- subject-verb agreement
缩写错误
连词错误
应该大写
中式英语
搭配错误
比较错误
措辞错误
断词错误
平行错误
逻辑错误
限定词错
没有
数词错误
标点错误
应用复数
代词错误
累赘错误
重复错误
断句错误 (该用
应用单数
拼主谓一致
vt --- error in verbal tense
时态错误 vf--- error in verbal form
动词形式 vo --- error in voice
语态错误 wc --- error in word choice
选词错误 wo --- error in word order
词序错误 ╳ --- some error here
某处有错
(用于某处不易用符号解释的错误)
∧ --- should add a word
( ) --- optional
可以不要
┓
--- another paragraph
段
/ --- should be deleted
删某词
～ --- error in sentence order
? --- meaning unclear
︱--- should be seperated
— --- should be connected
应加某词
另起一
应语序调换
意义不明
应当分开
应当连接
第三篇：“标点符号”讲解（6）：标点符号谜语、故事
一、打一标点符号小谜语：
(1)长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。()
(2)我的身体圆溜溜，一句话说完，我就马上登场了。() (3)形状像个大耳朵，爱向别人提问题。()
(4)喜、怒、哀、乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气要数它最大。()
(5)我像六颗滚圆滚圆的弹珠，多惹人喜爱。()
(6)有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，有人说我像只手，牵着并列的词语走。()
(7)远看像架望远镜，近看却是两个小圆点，要是有谁要说话，说话后面点两点。()
(8)一只小蝌蚪(，) (9)缩小包围圈(。) (10)八字未见一撇(、) (11)垒球(：)
(12)小不点，脑海大，常出难题让你答。(?) (13)棒球(!)
(14)四只蝌蚪上下游(“”) (15)两只蝌蚪各自游(‘’)
(16)无尺土之封(—)(“封”减去“十寸土”) (17)“星星还是那颗星星”(·) (18)六点排队集合。(„„) (19)随波逐流(～) (20)左右开弓——()
二、根据标点符号猜谜语 “、”打外国科学家(道尔顿) “?”打足球术语(曲棍球) “《》”打外交文件(白皮书) “”打四字常用语(引人注目)
三、谜语故事一则：
有个吝啬财主，人称“铁公鸡”。
这土财主有三个儿子，为了各个能中举升官，便专请先生来家教书，但因他刻薄，应聘者连连告退。
有位老学究听了，决意要治治“铁公鸡”。 他找上财主家门，说：“老朽不才，茶饭随便。”
土财主笑问：“此话当真?”老学究拱手应道：“愿立字为据。”说罢，挥笑写道：“无鸡鸭也可无鱼肉也可。”
可是，到吃饭时，老学究见桌上摆的是青菜萝卜，拍桌拆到：“堂堂缙绅，竟如此不讲信用!”
土财主愕然相问：“先生你怎么出尔反尔?”掏出字据，向相邻展示。 老学究将字据夺过，用笔点了几下，然后说：“走，上衙门打官司去!”县令看了字据，斥道：“白纸黑字，又盖了手模，尚要耍赖，先打三十大棍!”说罢将字据扔给土财主。
你知道老学究是怎样智斗“铁公鸡”的吗? (答案在底部)
四、标点符号故事：标点符号五兄弟
从前有，。?!“”这五个标点符号，它们整天整夜的争吵，
有一天逗号说：“如果没有我就不会有停顿......”它的话还没有说完，句号连忙说：“如果没有我，人们的话一定会说个不停，累坏了他们不说，到头来一句也听不懂。”
感叹号说：“如果没有我的存在，那语文书上就没有惊讶和高兴的句子了。” 双引号接着说;“如果没有我，一篇文章中就没了重点，人与人之间的沟通也就成了问题，所以说我的用处最大。”于是它们的争吵又开始了。
问号大声喊：“别争了，大家都有不同的作用，在同一篇文章里缺一不可，既然大家都是标点符号，就是一家人，就要成为好朋友，哪有朋友之间吵架的呢?”
大家听了问号的这番话，都感到自己做的不对. 逗号红着脸说：“都是我不好，不可以得意洋洋地夸耀自己。” 句号和感叹号说：“每个人都有缺点，不能只看自己的长处。” 双引号认为大家都很重要，只有团结在一起了才能更好地发挥作用。 从此，它们又成了好朋友。
同学们，这篇小短文里是不是在告诉我们要互相尊重、互相关心、互相爱护、互相帮助、相互团结才能走出我们精彩亮丽的人生呢? ()答案●老学究在字据上加上标点，成为：“无鸡，鸭也可;无鱼，肉也可。”)
第四篇：标点符号
1.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是()
A.这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”、两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列，表现了爱情的美好与纯真，引发了人们的强烈共鸣。
B.有一个面对新闻专业学生关于“范长江是谁”的知识测验，有学生回答：范长江是小品演员，并且不止一个学生这么回答。看到这样的笑话，我感到悲哀。
C.春雪也叫桃花雪。一来是，桃花儿开，雪花儿也开，天花地花竞相开;二来是，大朵的雪花儿平平仄仄的落下来，人们看得有些恍惚，一时分不清哪是桃花儿，哪是雪花儿。
D.冯友兰先生的“人生境界说”是他哲学思想中最为珍贵的一部分。“„„人所能有的境界，可以分为四种：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。”(冯友兰《论人生的境界》)
解析：冒号应管到句末，但B项中“并且不止一个学生这么回答”不属于学生回答的内容，故“小品演员”后面的逗号应改为句号。其他项无错误。A、C、D三项应分别注意破折号、分号和句外括号的用法。答案：B
2.下列各句中，标点符号使用正确的一项是()
A.能说一口流利的汉语，在其政治生涯中曾多次访问中国，熟悉中国事务，这位49岁的共和党人被公认为是奥巴马政府中的“知华派”。
B.语文教材中鲁迅作品到底选哪些?以什么教学形式呈现、放在哪个学段?都是编者要认真研究的。
C.日本民主党在众议院大选中提出的“竞选公约”明确表示：“要全力构建与亚洲各国的依赖关系”。鸠山由纪夫也曾表示要与中国“建立具有实际内容的战略互惠关系”。
D.某地外出从事电话诈骗的人员大多是靠亲戚，朋友帮带，一带十，十带百，各自组成一个诈骗团伙作案。
解析：B.第一个问号应为顿号，第二个问号应为逗号;C.冒号应改为逗号，或将第一个句号放在引号内;D.第一个逗号应改为顿号。答案：A
3.(2012重庆调研)下列各句中，标点符号使用不符合规范的一项是()
A.在重庆直辖市成立15周年之际，重庆两江新区也挂牌成立两周年，这是我国继浦东新区、滨海新区后正式成立的第三个副省级新区。
B.滴水之所以能够穿石，原因有二：一是在于它们目标专一，每一滴水都朝着同一方向，落在一个定点上。二是在于它们持之以恒，在漫长的岁月中，它们从未间断过这种努力。
C.例如川剧《刁窗》一场中虚拟的动作既突出了表演的“真”，又同时显示了手势的“美”，因“虚”得“实”。
D.本文选自《钱钟书散文》(浙江文艺出版社1997年版)，有删节。这是作者根据自己的一篇讲稿节译而成的。(原稿为英文，是1945年12月6日在上海(一模)对美国人的演讲)
解析：B.第一个句号应改为分号。答案：B
5.下列句子中，标点符号使用正确的一句是()
A.“蚁族”指一个越来越引起关注的庞大群体——大学毕业生低收入聚居群体。如何让“蚁族”走出困境，还他们一片广阔的天空?参与审议报告的常委会委员各抒己见。
B.“照潭出老蛟，爆竹惊山鬼(唐·刘禹锡)”“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏(宋·王安石)”是唐宋文人的节日喜庆;“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神(鲁迅)”却是现代志士的悲壮酸楚。
C.对于怎么看待人口零增长，陆杰华认为，“过去认为零增长是好事，那时是考虑到人口是人‘口’，要占有资源，但人口也是人‘手’，是劳动力和家庭供养，零增长不完全是个好事，要看结构的变化。”
D.一些地方政府把国家决定实行绩效工资制度以来补发给教师的工资当做一块“唐僧肉”，想方设法要“咬”上一口，但“吃相”相当难看。
解析：A.“天空”后的问号应改为逗号;B.所有引号内的括号及其内容均应移到引号外;C.句号放在引号外。答案：D
6.(2012重庆检测)下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是()
A.在今年春季的“森林重庆”建设中，长江沿岸要植树造林130万亩，“这是一场硬仗，”市委书记薄熙来说，“但我们一定要啃下这块硬骨头”。
B.家是什么?家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家更是一份惦念，更是一份牵挂。
C.据新华网报道，随着日本核电站放射性污染从陆地、空中扩散至海洋，《核辐射应急救治与防护培训班》于3月23日在北京急救医疗中心开班。
D.休闲方式各种各样：古人看戏，今人看电视;乡下人在大树下闲聊，城里人在电脑上聊QQ，真是因时而异，因人而异呀。
解析：A.句末的句号应放在后引号内。C.书名号应改为引号。D.“QQ”后面用句号。冒号不能管到句末，最后两句是对“休闲方式”的总结和评价。答案：B
7.下列各句中，标点符号使用正确的一项是()
A.虽然尚无配套的处罚条例，此次禁烟有两个积极意义：第一，将对公共场所的经营者和消费者起到警示作用，公众意识将得到提升。第二，包括餐馆、酒吧等经营场所以及车站候车室、封闭式站台等非经营区域将全部取消“吸烟区”。
B.研究、认识眼睛的种种构造与功能，可以从中得到许多重要的启示：这对我们发展科学技术有重要的意义。
C.凯特握着威廉王子右手，随大主教说：“我，凯瑟琳·伊丽莎白在神圣的婚约中以你——威廉·阿瑟·菲利普·刘易斯作为我的丈夫，今后无论顺境或逆境，无论富有或贫穷，健康或疾病，都彼此相爱、珍惜，直到死亡才能把我们分开。”
D.鲁迅对中国青年寄予了很大的希望，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。”(《热风·随感录四十一》)于是写下了这篇题为“死水”的文章。
解析：A.第一个句号为分;B.冒应为逗;D.去掉第一引内的句号，后引号外加逗号。答：C
8.下列各句中，标点符号使用正确的一项是()
A.春节期间，居民集中采购，这本身增加了对粮食、食品的需求，客观上会带动物价上涨，分析师认为今年2月份CPI会达到6.5%(消费者物价指数)。
B.“有人把我们这样高科技小企业比喻成小‘盆景’，其实经济寒风袭来时，逆势飘红的小‘盆景’多了，一样会成为大‘风景’。”曹仁贤说。
C.快，是质量和效益提升得快，直观地体现在财政收入止跌回升、规模以上工业企业利润同比增长、亏损额同比下降，就业形势好转，民生持续改善。
D.TCL海外销售经理郝义说，公司二季度海外市场增长的动力主要来自中东和南美市场，“我们正在调整战略，新兴市场将成为公司海外业务的新增长点。”
解析：A.句中括号加在CPI后面;C.“回升”后的顿号改为逗号;D.句号应在引号外。 答案：B
9.(2012重庆调研)下列各句中，标点符号使用合乎规范的一句是()
A.《山楂树之恋》虽然不是什么大场面、大制作的商业片，但上映以来热度不减;对此片观众反应不一：有人热泪盈眶，有人陷入忧伤，还有人对张艺谋彻底失望了„„等等。
B.连续几届世界杯上看不到中国男子足球队的身影，这与中国日益增长的国力和全球影响力，显然是不匹配的。老百姓们不禁要问足球的“病灶”到底在哪里?现在看来，腐败毫无疑问是其中的重要原因之一。
C.他从1990年开始“赋闲”(仍担任商务印书馆顾问)，时间多了，除了讲学，便是写作。
D.一位成都网民“熊阿姨”针对中国人的素质问题发表了评论，她在题为《世博奇观，谁丢中国脸?》的文章中表示，“一个社会的文明程度，不仅要靠民众自身素质的提升，更需要政府给予自己的公民真正的尊重。”
解析：A.省略号与“等等”都表省略，省略号可以删掉。B.问号改为句号，该句是陈述句。
D.“世博奇观，谁丢中国脸?”这里是作品题目而非作品名称，应该用引号，句末句号放到引号之外。答案：C
10.下列句子中，标点符号的使用正确的一句是()
A.大家都认为自己是在表现现实。在加缪看来，现实是荒诞的;在梵·高看来，现实是模糊的;在毕加索看来，现实又是割裂的。
B.于丹说，从这个意义上讲，庄子告诉我们，人最难认知的是自己的内心，人最难解答的就是，我究竟是谁?我想要的生活是什么?
C.近日，国家有关部门发布报告说，去年开始到今年“五一”全国70个大中城市的房屋销售价格同比上扬25%(包括新房和二手房)。
D.在新的历史起点上，加快推进教育改革和发展，对于建立人力资源强国，满足群众接受良好教育的需求，全面建成惠及十几亿人口的小康社会具有重大战略意义。
解析：B.把第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号;C.括号应放在“房屋”之后;D.后面的两个逗号改为顿号。
答案：A
11.下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是()
A.庐山的云瞬息万变。时而团团如轮，时而飘飘如丝;时而绵绵如雪，时而漫漫如絮，千姿百态，妙不可言。
B.王昭君究竟埋葬在哪里?这件事并不重要，重要的是为什么会出现这样多的昭君墓?
C.NBA新赛季将会对一直以来争议较大的“走步”规则作出调整——即NBA球员在行进停止、传球或投篮之前允许持球走两步。
D.忽然想起泰戈尔的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦然”作了最好的诠释吗?
解析：A.将分号改为逗号，均为并列关系;B.第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号;
C.破折号与“即”重复。
答案：D
第五篇：标点符号
天平初中13/14学年第一学期七年级语文期末复习教学案
(标点符号)
一、考点解说
1、考点：了解各种标点符号的功能，能正确辨别和使用常用的标点符号。
2、题型：考查标点符号一般采用选择题。
3、复习：(1)掌握标点符号的基本用法。
(2)抓住重点，加强训练，在训练中掌握标点符号的使用规律。
二、典型例题及知识梳理
【例1】下列句中标点符号使用正确的一项是()
A、五琼浆、宝应大曲„„等系列白酒，以独特的香型，被扬州市食品工业协会评为“维扬名酒”。
B、今天下午，同学们都想去看《天下无贼》的电影，你去呢?还是不去呢?
C、“我们只要心灵相通，就会精诚合作。”宋楚瑜充满深情地说，“让我们为共同的未来奋斗。”
D、我们在日常生活中应该从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
解析：此题考查省略号、问号及引号的用法。A句省略号主要是表示内容的省略，因而不与“等”连用;B句选择问句中，一般只在句尾用一个问号;D句引号中内容充当整个句子的一个成分，引用内容的句末点号应放在引号外。
【例2】下列句中标点符号使用正确的一项是()
A、我们应该研究一下，这件事情究竟怎么办?
B、桃花谢了，有再开的时候;杨柳枯了，有再青的时候;燕子飞走了，有再来的时候。
C、程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章中，提到了她女儿爱读《围城》《洗澡》等书。
D、她看上去只有
三、四十岁，与她的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。
解析：A句虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语)，句末不用问号;C句《吾家有女初长成》应用书名号;D句在表示约数的数字之间不用顿号。
三、检测练习
1、下列语句中标点符号使用正确的一项是() .....A、明天的比赛，是你参加呢?还是他参加?
B、进入初中，语文、数学、英语、政治、历史„„等功课的学习更加紧张。
C、“虚心使人进步，骄傲使人落后 ” ，这是我们应该牢记的。
D、多么伟大啊!我们的祖国。
2、下列句子的标点符号完全正确的一项是() .....A、像《论语八则》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。
B、“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十二分的满意!”
C、 死海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙、氯化钾等„„，另外还有嗅、锶。
D、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
3、下列标点符号使用正确的一项是() .....A、“诺曼底”号上有25名船员，1名女服务员;31名乘客，其中12名是妇女。
B、今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。
C、我不知道她为什么没有参加这次大会?
D、我要开花，是因为我知道自己有美丽的花，我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命，我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
4、下列标点符号使用正确的一项是() .....A、《社戏》节选自《鲁迅全集》第一卷。(人民文学出版社1982年版)
B、今天，无偿献血成为我校一道亮丽的风景。在校园献血点，十几名
三、四十岁的教职工分别献出300毫升鲜血。
C、学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递信、清除杂草„„等内容。
D、我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
5、下列句子中标点符号使用正确的一项是() .....A、如何引导青少年树立正确荣辱观，已成为全社会高度重视的时代命题。
B、“我不能陪你玩，”妈妈说：“马上我还要上班。”
C、参加国庆献礼的影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等„„，将在各大城市放映。
D、歌曲“吉祥三宝”具有浓郁的生活气息，深受广大青少年喜爱。
6、下列句子中标点符号使用正确的一项是() .....A、人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是迎来新时代的文艺复兴?
B、(看画)有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。
C、总而言之，人们还没有搞清楚昆虫究竟为什么要这样叫?
D、他小跑跟上小姑娘，“小同志„„”他喘息着，“是刚从海里捞起来的么”?
7、下面标点符号使用正确的一项是() .....A、他告诉我：只有古柏知道这昔日的野岭荒山是怎样变成今天的繁华世界?
B、近日，实验小学创作了一首《荣辱歌》，将“八荣八耻”教育形象化、具体化。
C、中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊呢?还是干脆掉头而去?
D、“不过人不是为失败而生的，”他说：“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”
8、下面标点符号使用正确的一项是() .....A、谁不承认春天是美好的?诗人自居易曾这样说：“遇物尽欢欣，爱春非独我。”
B、到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了。
C、“进化论嘛!”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”
D、作为音乐教师的她，轻轻地哼着“摇篮曲”，孩子在她怀中慢慢睡着了。
9、下面标点符号使用正确的一项是() .....A、“但愿人长久，千里共婵娟。”的诗句，出自苏轼的《水调歌头明月几时有》一词。
B、现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品„„等。
C、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢?还是为民族利益而死?他选取了后者。
D、“唉!”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗?”
10、下面标点符号使用正确的一项是() .....A、西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀;又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
B、写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
C、人总是要有点精神的，就看怎么样对待困难，是退避三舍呢?还是迎难而上?
D、我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处?
11、下面标点符号使用正确的一项是() .....A、《扬州日报》的《教育园地》栏目于12月21日发表了红叶的一篇新闻报道。
B、春之色为冷的绿，如碧波，贮满希望之情;秋之色如热的赤，如夕阳，标志着事物的终极。
C、我们十
三、四岁的同学，一定要培养自己高雅的志趣。
D、到了江南，我才真正理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句有怎样的妙处?
12、下面标点符号使用正确的一项是() .....A、如何教育和引导青少年树立正确的荣辱观，已成为全社会高度重视的时代命题。
B、中日两国和则两利;斗则俱损，我们应该从战略高度和长远角度看待中日关系。
C、京沪高速铁路预计2010年投入运营，届时乘客从北京到上海只需
五、六个小时。
D、古代咏梅的诗句很多，最脍炙人口的一句是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
13、下面标点符号使用正确的一项是() .....A、西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀;又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
B、贾里没能弄明白，为什么平日里他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事?
C、“八荣八耻”提出了新时期的荣辱观，是新时期道德建设的标杆。
D、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
14、下面标点符号使用正确的一项是() .....A、我还没有看清楚，你是想让我去你那儿呢?还是你来呢?
B、每当我看见爷爷赠我的那本岁月如流，耳畔就响起他的话，莫负春光啊!
C、老刘头望着没有一丝云彩的天空，自言自语地说：“老天啊!你下点雨吧”!
D、凭着锲而不舍的精神、敏捷的思维，他终于找到了窍门——快速装机法。
15、下面标点符号使用正确的一项是() .....A、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。
B、写什么景?怎么写景?为什么写景?是我们阅读分析散文时应注意的问题。
C、“你瞧，多美啊，” 她低声喃喃地说，“可惜碎了。”
D、我们上课要做到：认真听讲，积极发言，注意力高度集中，只有这样我们才能考好。