国家开放大学工商管理教学案例库建设研究,目的是实现案例的按需调配,在保证案例库开放性和共享性的基础上提高工商管理教学质量。总之,案例教学是工商管理教学的重要模式和内容,通过案例融入,可以将工商管理抽象知识直观化,可以将知识情景进行再现,利于提高学生的职业素养。依托教学实际需求,联合各高校进行工商管理案例库建设,是国家开放大学工商管理教学案例库构建的方向。需要了解工商管理教学案例库建设的现状及建设原则,并依托总体框架架构、案例主题确定最近有网友反映关于国家开放大学工商管理的论文题目有所困恼,下面是小编精心推荐的《国家开放大学工商管理论文题目》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
国家开放大学工商管理论文题目 篇1:
1、“赴以留学的中国学生较少我希望看见更多”
2、价值共创:开放大学办学体系发展理念新突破
3、IPTV在现代远程教育中的应用研究
4、开放教育“一站式”教学的期刊文献综述
5、基于MOOC的我国“学分银行”系统设计研究
6、政策工具视角下高等继续教育政策文本分析
7、公立大学和独立学院中外合作办学的差异分析
8、基于教育生态学理论的国开会计学专业实践教学研究
9、《上海终身教育促进条例》成效、挑战及修订建议
10、电大学生学习文化建设实践研究
11、社会需求背景下的工商管理类专业课程体系改革探讨
12、想方设法做好成人教育的班级管理工作
13、合作学习在北海电大社区教育中的运用
14、远程开放教育实践教学:教学一线的探索与反思
15、隐性就业,想说爱你不容易
16、近观慕课及其在中国高等教育的本土化
17、《财务管理》课程思政教学思考与实践
18、从世界远程教育的发展看我国开放大学的建设
19、移动学习在远程开放教育中的分析与研究
20、浦东新区农广校:整合教育资源创新培养方式
21、交互式管理模式在远程开放教育班级管理中的应用研究
22、汽车闭环供应链零部件回收组织模式研究
23、对开放大学招生策略的思考
24、赞比亚私立高等教育发展及其影响因素分析
25、“余额宝”的风险及其防范
26、新时代农民工继续教育模式研究与实践
27、国内外提高教学质量的经验与做法
28、上海自由贸易试验区贸易便利化研究
29、“五个一体化”现代产业学院新模式建设研究
30、精神经济视角下的扬州剪纸产业化发展理念的思考
31、英国开放大学发展模式的启示
32、电大向国家开放大学转型升级的思考
33、现代远程教育质量测评:学习性投入的视角
34、大数据视角下残疾人高等教育现状研究
35、开放大学建设与东北老工业基地振兴
36、开放与远程教育学籍有效期设置问题的法理探讨
37、英国高等教育国际化优先选项
38、2018慕课发展概要与未来趋势
39、远程开放教育学习支持服务体系的实践与探索
40、“互联网+”背景下多元融合人才培养路径探析
41、论中外合作办学模式与发展对策
42、浅论“一带一路”沿线阿拉伯国家的远程教育
43、高职院校二级学院党建引领“院园融合”育人机制的实践探索
44、英国开放大学合作模式及其对我国的启示
45、世界开放与远程教育发展趋势探析
46、泰国高等教育国际化的内容及特点初探
47、开放大学“双师型”教师队伍建设的必然与实然
48、多媒体课程资源在开放大学工商管理专业教学中的整合与运用
49、数字时代远程开放教育:土耳其篇
50、产教融合视域下粤港澳大湾区高职教育专业设置与区域产业结构契合性研究
国家开放大学工商管理论文题目 篇2:
1、海南省终身教育学分银行学习成果认证与转换标准体系构建的思考
2、开放大学视角下基层分校校园文化建设探索
3、远程教育教师的角色定位
4、基于学分银行导向的高职教育和开放教育衔接路径的研究
5、主流报纸要做规范正确地使用中文之楷模
6、开放大学与高职教育课程体系设置的比较研究
7、Logistic 回归模型支持的 学分银行认同研究
8、呼叫中心人力资源发展的基础、框架和体系
9、中印开放大学管理体制比较及借鉴
10、我国中高职教育衔接模式的对策研究
11、基于波特五力模型解析国家开放大学发展前景
12、与时俱进开创电大继续教育工作新局面
13、远程开放教育:国际化与社会公正
14、我国社区教育研究热点的文献可视化分析
15、从1到10,“广东方案”看亮点
16、基于核心竞争力的开放教育工商管理专业SWOT分析
17、数字时代远程开放教育:加拿大篇
18、21世纪上半叶中国现代远程教育发展战略构想
19、乡村振兴背景下农村电商人才多元协同培育路径探究融媒体时代高校新闻实践教学改革研究
20、教育现代化的历史与走向
21、广州建设继续教育学分银行的构想
22、四川电大校本部开放教育学生工作现状分析及改进思路
23、巴西高等教育的发展与变革
24、“中国旅游:四十年,再出发”专题研讨会会议综述
25、浅论现代开放教育中的计算机基础教学
26、开放大学远程实践教学:架构 机制及教学改革
27、基于国开学习网《国际贸易理论与实务》课程导学研究
28、天津市高职高专院校专业设置现状与调整对策
29、英国开放大学课程设置及对我国开放大学的启示
30、企业伦理与企业社会责任研究
31、电大要做培养社会经济转型人才的先锋
32、开放大学专业设置与县域经济发展的适切性研究
33、德国职业学院工读结合学习项目
34、过程性评价在基础会计网上教学活动中的运用
35、生态化视角下的高等教育MOOC建设模式探究
36、2019年全球慕课发展回顾
37、政府之“促”与民办高校之“进”的互动研究
38、论成人教育在公民终身学习中的有效性的探索
39、浅析成人高校大学英语的ESP方向转型
40、远程教育导学教师的现状、问题与思考
41、开放教育基于网络的形成性考核满意度影响因素
42、开放大学工商管理专业课程体系建构与应用问题研究
43、开放大学国际合作模式探究
44、关于开放教育电子商务与工商企业管理专业课程设置的思考
45、MOOCs已发表文献(2008—2012)的系统研究
46、真抓实干践行以人民为中心思想助推汕头建设省域副中心城市
47、远程开放教育导学教师队伍能力框架的实证研究
48、梦想在希望的田野上绽放
49、从留英金融硕士到北京中医药大学博士的升华
50、非学历教育中女性培训课程设置研究
国家开放大学工商管理论文题目 篇3:
1、中澳双重模式院校实施远程高等教育的比较及启示
2、ICTs、混合型学习和TVET转型(三)
3、对分课堂:管理学基础课堂教学改革新探索
4、开放大学外部质量保证机制探析
5、行为导向教学法在本科应用性审计课程中的运用
6、工欲善其事,必先利其器
7、荷兰终身学习成果认证、积累与转换制度研究
8、新时代大学校园的文化与生态景观初探
9、抓住机遇 发展开放教育
10、开放教育教师角色的探讨
11、成人学位英语APP移动学习教学设计与效能分析
12、高等教育服务贸易模式论
13、我国开放大学创新创业教育的现状与对策研究
14、国外老年教育比较研究与经验启示
15、创新校企合作深化产教融合
16、公立大学和独立学院中外合作办学的差异
17、现代远程教育下的教学运行管理研究
18、刘延东:破高等教育深层矛盾关键在深化体制改革等
19、案例教学法在旅游管理教学方法中的应用
20、英国开放大学地区中心战略变化探究及启示
21、开放大学开展创新创业教育的思考
22、中国MOOCs建设与发展研究:现状与反思
23、从加拿大的远程教育发展趋势看开放大学的文化使命(下)
24、国家开放大学视域下珠海电大的战略转型初探
25、个性化推荐技术在Moodle学习平台的应用研究
26、开放教育排课问题约束分析与数学建模
27、中外远程教育学费比较研究
28、“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究(一)
29、工商管理专业教学过程与网络资源整合模式研究
30、商科独立学院O2O教学团队运行机制探讨
31、基于PEST-SWOT模型的我国开放大学办学体系发展战略研究
32、国外高校质量学科教育的现状、趋势及其启示
33、现代远程度教育的实践及其思考
34、2010年全国电大教育基本情况统计公报
35、如何发展我国远程研究生教育?
36、以技能比赛促能力提升
37、大专生的困惑,怎解?
38、反思2017年多伦多在线学习世界大会:我听到的和没有听到的
39、我国远程教育发展中的云思考
40、商业模式创新对开放大学办学模式构建的借鉴
41、教学质量评价的改进研究
42、泰国知名高校及其与中国高校合作的前景分析
43、基于教育供给侧改革视角对基层电大教学管理的思考
44、新加坡高等教育国际化战略探究
45、学习网环境下支持服务影响因子实证分析
46、高等教育国际化和高校国际合作与交流
47、开放大学人才培养的能力体系构建
48、开放教育工商管理专业教学思考
49、国家开放大学 让全民终身学习无处不及
50、大数据背景下的基础会计教学改革实践研究
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