第一篇：教你怎样写申论范文
毛哥教你写申论
毛哥教你写申论(国考申论64.5分，京考申论79分，与你探讨申论高分秘籍!)
毛哥教你写申论
【自我介绍】
毛岩政，中国人民大学2011届毕业生。曾参加2011年全国公务员考试，成绩列全国同岗位第一，其中申论成绩64.5分;参加2011北京公务员考试，申论成绩为79分。
顺便打个广告，我的新浪微博：weibo.com/maoyanzheng
【说在前面】
本来我想好了，京考如果还能拿到高分的话，这写点东西，谈点体会。后来文章也写得差不多了，但是国考过了，写出来可能也不能直接帮助要参加考试的，又怕好事者过来说你臭得瑟，就没发出来。马上就要进行2012年的国考了，最近也有不少朋友希望我能分享一点感受。所以才准备拿出来，也算是自己的一个小小的纪念吧。
至于“毛哥教你写申论”这个题目，是跟我同学一起吃饭的时候瞎聊聊出来的。对了，我有个同学行测答了79，其实我强烈建议她来写篇“莎姐教你做行测”。 不过一次高分可能是运气，两次高分也可能是运气。所以有可能下面说的这些与得这分个完全没有关系。整不好阅卷的老师就是喜欢我写的字，就是喜欢我说话的风格，那也没有办法。所以，仅供参考。
------
【进入正题】
1、心态——起跑线
你去考公务员，别想着考上。就算你笔试是天才，还有面试那一关等着你。进了面试之后，笔试成绩几乎没有影响。面试，本来就是一个主观。主观，就有不确定。再往下说大家都明白。所以心态要调整好，这一点很关键。这肯定这完全是一个实力加运气的活儿，有实力，就去碰运气，碰不上是正常的。
对于申论来说，如果过于在乎，写个东西来回思考，肯定会影响思路。写后面的时候一直觉得前面写的不好，影响心情。心情不好，题就答不顺。本来应该出彩的地方，都被坏心情整没了。
我在答申论的时候，心态是一种完全“不在乎”的状态。因为我想的是，即使我自己觉得答得再好，也不知道评分标准是什么。就跟你高考答文科的时候，觉得都答上了，出了考场很高兴，一查分很低。这都是正常的。所以，就直接往上写，我写上的就是对的。我写上的语言文字，就是对我个人能力的一种真实反映。能力就摆在儿，高低就定了，怎么写也就是这个水平。即使觉得答的不太好，你也要想，我就是这个水平，你去评吧。说不定你觉得不好，人家觉得好。世界具有多样性，什么都说不准。
所以千万不要想我一定要拿高分。高分不是想来的，是给你意外的收获，让你短时间内迅速开心的!
2、书写——整体印象
两次公务员考试之前，我都作了哪些准备?国考做了2000道行测题，实际证明水平也没有多大提高，主要是我的方法问题。申论看了2010年的题和参考答案，看看是什么题型，一般都答成什么样，再没准备别的了。京考完全没有准备。 但是，每次之前我都练字。这个太关键了，你字写的好与不好，评卷人的心情就不一样，这一好一坏，出入多少分就不知道了。申论全都是主观题，大家可想好了。你答的东西得让阅卷人高兴，怎么能让他们高兴?字首先得写好。 我个人感觉自己写的还可以。所以，京考之前只练了字，没干别的事。
3、符合要求——答题的精髓
别小看这几个字，我猜有很多人瞅一眼就过去了，没仔细琢磨这四个字的要求。 让你“简明扼要，条理清楚”，你就要写出
1、
2、3小条，每条不要长，这样才叫“简明”，这样才叫“条理清楚”。你一写一大段，显然不符合要求。
让你“不超过200字”，你写100也管不着你，但你超出那个200字的界线一点点，就不符合要求，肯定扣你的分。
让你“内容具体，表述清晰”，你就得把事情说到不能再细了，说概括性的空话肯定不行。
让你“参考给定材料”，你就去找材料中找，别自己乱写。自己乱写的能叫“参考材料”吗?
让你“分别列出每个部分的要点”，你就得每个部分清清楚楚的，该换段的时候重新起一段，那些空肯定是写不完的，别心疼。
让你“结构完整”，你就得有头，有尾，前后对应，或者用别的方法来让文章“完整”。
这些都是出现在考题中的要求，还有其它的可以自己领会。不要以为这些是废话，都是告诉你怎么样才能符合高分要求。
另外一个重要的要求，就是文字表述要像公文一样，写成散文、小说那种风格肯定不行，这个不多说了。可以找找一些公文感受一下语感。
4、问“给定材料”要答案——万能的技巧
如果给定材料没有用，他给你印那么一大本干什么?直接给你一张纸，上面印5个题就行了。那些题根据你的积累，你说能不能答上?肯定能写上不少。问题就这么来了。你不要觉得懂这个问题，熟悉这个问题，就自己往上写。这样脱离了材料，太危险了!
第一遍看卷，先看问题，然后从头读给定材料。你觉得可以回答那些问题的句子，都划出来。不信你就划，看你能划出多少?每次我划的东西足够把前三道题答完。通常只有一两个小点是里面没有的，但是也是基于材料用自己的话来概括。大多数的要点，都在里面，你把特别关键的词摘出来，自己串到一起，就行了。 我每次都是这么答的，至少前3道题是非常好用的。材料不是白给你的，一定要用好!
在归纳的时候肯定会觉得难受，因为材料中的说法都不是可以原封不动写上的，得动动脑子换个“简练”的说法。如果你觉得别扭，那就对了。所以这是你进入状态的标志!
5、少答——不要上当
别想着把格都写满了，那是一个陷阱!因为题目规定是不准超过200字，它给你300个字的空，这不是坑人吗?你一写多，就上当了!有时候你肯定觉得如果写不满，自己心里不安，于是就一句能说明白的事，再啰嗦一点凑个字数。这样你又上当了!
人家让你“简练”、“扼要”，你就得少说。怎么少说，我一个要点通常不超过20个字。即使超出20个字，也是因为里面有特别长的短语。总之情况很少。另外你想想，如果你答在点上，几个字就够了。如果你答偏了，答一堆也没用。算明白帐了没?少答，说明白的前提下，不漏要点的前提下，越少越好!
6、用序号，勤换段——方便阅卷人
如果你是批卷人，是不是希望自己看得越快越好?有机会对每一个要点标号的，一定要标号，给评卷人方便，就是给你自己减少麻烦。再想想，为什么有的题要求200字左右，还给你300字的空?显然是让你标号的，让你每个要点一分段落的。
7、多扯时政——增添气势
最后那篇大文章，我至今不知道是什么评分标准。但是两次我答的思路是一样的，能往上答“科学发展观”的一定要写几点，能写个“资源节约型社会”的一定得凑上。只要沾着点边我就要写上“弘扬以艰苦奋斗为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”。只要能沾着点边，我就一定要连续地扯上“贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，坚持走群众路线不动摇，做到权为民所有，情为民所系，利为民所谋，把人民群众的根本利益作为各项工作的出发点和落脚点”。举个例子而已。
这样的话你得自己存着点，什么“加强„„工作，保障„„顺利进行，贯彻„„精神，努力把„„工作做好，让人民群众„„怎么怎么着”。只要沾着边，就堆上。你这么一说，比你抒情肯定是管用吧，而且人家觉得你“有高度”、“关心大事”、“有公务员的视角”。
8、加点排比——增加文采
你一加排比，文采就出来了，条理也清楚了。一排比一段，然后堆上四五段。先堆上“是什么”的问题，再堆上“为什么要这样”的问题，最后写上“怎么做”的问题。堆的过程中，再把前面说的时政扯点进去。这样一杰，显得壮观多了。 写到最后那篇大文章，真的有点累了，而且不知道怎么才能写够字数。就这么写吧，看着差一点就再加个排比段，够了就过渡一下谈下一个话题。
反正我都是这么干的。
9、起个好标题——先入为主的印象
我两次大文章的标题，都是押韵的、对仗的，然后上面划一道破折号，加上一个副标题。主标题有文采，有诗意。副标题就围绕着他让你写的主题，“切实推进„„建设工作”、“为建设„„而努力奋斗”，显得有思想，有深度。说句俗的，批卷人有时候也经不起忽悠，一看你这么有文采，而且是一开始就发现的，
上去印象就提升了，他下面在阅卷的时候都会暗示自己，“这人水平肯定不错”。在这样的心态暗示下，肯定不会亏待你。
10、别涂改——衣冠整洁
不涂改其实不太可能，但是你可以作到像没有涂改一样。如果你写错一个字，用“单横线”平行着划一道最好，很不容易发现你有涂改。如果你一下划个圈，上去就被发现了。有时候你觉得某句话写得不合适，想重新写。我觉得没有必要。第一，阅卷人飞快的阅卷速度不一定能看到这句话。第二，阅卷人不一定会认为你原来写的有问题。第三，阅卷人有可能更认同你修改前的表述方法。所以，没有原则性、根本性的错误，不要重新说一句话。
------
【我的期望】
拿自己的感受与大家分享，不合适的地方请指正。无论大家最终选择了什么工作，希望大家能够有所爱、有所期待，让自己有一个自信、精彩的生活。如果对文章内容有疑问，或有其它问题，可以留言。
第二篇：教你一小时学会写申论
教你一小时学会写申论(绝对经典啊) 随着大家复习的深入,对申论应该多多少少都知道了点门道。前面两道小作文，一都是按点给分,答案基本都是从材料中得出。最后的一道大作文，要尽量用申论的框架和套路来写，有模式无定式。答题时要注意细节，一定要看清限制条件和作答要求,两道小题要弄准是让你罗列现象、总结归纳、剖析原因、提出建议还是制定对策，各层各段的字数要合理分配。其次，要在多写多练的基础上形成自己的答题思路。下面就这个问题，作个详细解释。以我一篇习作为例，直接发答案：
第一题：材料深刻反映了当前大量农民工失业返乡以及由此引发的诸多社会问题。[1]由于金融危机“寒流”对我国经济实体的影响，农民工用工数量急剧减少;农民工就业技能相对较低，从业素质缺乏市场竞争力;一些地方政府在就业服务和政策扶持方面还不够到位，从而导致农民工就业遭遇“严冬”。[2]相当数量的农民工在外无工可做，返乡后无事可干，家庭收入锐减，也给社会带来不安定因素。[3]随着政府重视程度不断提高，社会各方正在齐心协力破解这一难题。[4](200字)
注解：[1]用一句话概括引领，开门见山说明是个什么问题或者需要回答什么问题。
[2]根据作答要求归纳并分条罗列材料反映的现象或者原因或者对策，一般至少要写三条。
[3]用一句话概括问题存在的现象或者原因或者危害。
[4]用一句话总结目前现状或者展望前景。
特别提示：[1]—[4]各层所占的字数比例，大致按照1：3：1：1来进行分配。
下面再讲第二题，也就是大作文。主要是给大家传授一下我个人总结的5段式、8字法、16块。
5段式：申论整体上可分为概引段、剖析段、过渡段、对策段、收尾段。别管是什么文体，都缺一不可。
8字法：无论是概括现象、分析原因还是提出对策，在阅读材料、归纳要点和正式作答时，都用我下面总结的8个字来应对。
“人”：人的思想、人的阶层、人的立场、人的行为。这里的“人”，既可 1
以是个体的人，也可以是由种个体的人所组成的群体、机构、集团。比如：本文中，人至少可分为三种：农民工、企业、政府。
“利”：所处阶层、方位不一样，利益诉求就不一样。比如：本文中，农民工、企业、政府三方，都有各自的权利、义务和利益。
“法”：凡事都可以从法制的健全、完善、细化、落实等环节，以及立法、学法、用法、守法、执法等步骤，找到原因或对策。
“制”：区别于法制，主要是机制。主要是从社会、学校、团体尤其是政府角度，查找在运作、执行、落实等方面存在什么缺陷或需要如何改进创新。
“教”：从思想认识层面，加强学习、教育、引导、化解。
“训”：从技能、能力、素质方面，加强培训、集训、训练、提高。
“科”：利用科技手段，提高管理能力、管理效益。
“新”：从理论、科技、机制、法制、手段等方面进行革新、创新。
16块：请大家看下面例文的[X]标号，每一句几乎都不可或缺!
标题：化农民工失业“严冬”为新农村建设“暖春”[1]
注解：[1]没有给定标题的，自己拟标题时，要做到新颖、明确、清晰或者上口、朴实、稳重。
1概引段：“事危则志远，情迫则思深”。[2]当前，大量农民工集中返乡导致农民收入锐减，同时极易诱发社会稳定等一系列问题。[3]各级政府对此必须切实引起重视，转变思想观念，变失业“西风”为就业“东风”，将农民工返乡的现实挑战，转化为就地创业的良好机遇。[4]
注解：[2]用一句名言、名句、名诗或俗语、俚句或者排比、对仗的句子引头。
[3]用一句话来概括引出问题。
[4]用一到三句话来表明解决问题的主体、方向、希望、前景等。
2剖析段：造成农民工失业返乡的原因错综复杂，应主要从“外因”、“内因”和“个因”三方视角进行剖析解构。[5]金融危机对全球尤其是我国经济实体的负面影响，以我国一国之力难以在短期内根本扭转;政府为促进农民工就业采取的一系列扶持政策和应对举措，其效果亦很难在短期内显现;期求短期内大
量增加农民工用工岗位和全面提高就业技能，也决非一日之功所能凑效。[6]在这种严峻情势下，如何化危为机、因势利导，如何统筹兼顾、顺势而为，将农民工就业“严冬”转化为创业的“暖春”，是各级政府亟须解决的现实课题。[7]
注解：[5]一句话概引说明你从什么角度、层次、立场来分析问题。
[6]至少分三个层面来进行分析，每个层面之间用“;”隔开，也可写成一是、二是、三是。
[7]用一到三句话，分层(分类、分步、分条)引出问题。
3过渡段：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。[8]大量农民工集中失业返乡，其中既有挑战更有机遇。[9]沿海地区大批劳动密集型和资源消耗型企业，为拓展生存与发展空间，正在积极酝酿内迁。产业的转移，加上国家为扩大内需巨额投资基础建设，必将带来内地用工需求的急剧扩容。大批青壮年农民特别是“有知识、懂管理、会经营”新型农民的返乡“回流”，对推进新农村建设步伐，加快传统农业向现代农业转型，促进城乡一体化进程和地方经济良性发展，也必将带来全新机遇和注入无穷活力。[10]
注解：[8]参照[2]，但注意一定要有辩证思维的意味，切实起到转折、过渡的作用。
[9]用一句平白又辩证的句子，表达转折、过渡的意思。
[10]用分层的方式、辩证的思维，来引出问题发展的另一个层面、方向。
4对策段1：首先，大力鼓励扶持创业，拓展就业渠道。[11]各级政府要有针对性地实施农民创业计划，实施“凤还巢”工程，力争以创业促就业。[12]对创业存在的资金、场地、技术、人才、服务等问题，要制定优惠政策，开通“绿色通道”，全方位鼓励、帮助农民工返乡创业。要借扩大内需广为投资之机，扩容就业岗位。要采取进村入户多渠道披露求职信息的方式搞好政策指引，帮助就地转移就业创业。[13]
4对策段2：其次，积极搞好技能培训，提高就业能力。根据国家人力资源和社会保障部近日出台的措施，除鼓励推进校企合作、订单式培训外，各地还要充分运用就业专项资金和失业保险基金，加强对农民工的技能培训，提供免费的职业介绍和政府补贴的职业培训等就业服务。要细化有针对性和操作性的落实措施，在贷款发放、税费减免、工商登记、信息咨询等方面提供支持。
4对策段3：第三，全面引导农业开发，作足“山水文章”。各级政府要结合推进中国特色农业现代化、实现农村发展战略目标，进一步稳定和完善农村基本经营制度，从严规范农村土地管理使用，加强对农业的支持保护。要以发展现代农业为龙头，不断提高农业综合生产能力，在确保国家粮食生产安全的同时，推进农业结构战略性调整。要加快农业科技创新，建设生态型、节约型和循环型农业，促进农业可持续发展。
注解：[11]用小标题概括，最好用首先、其次、再次、第
四、第五来引领段首，注意各段之间是并列还是递进结构，小标题(段首句)最好能工整、对仗。注意用“8字法”来分析、归纳、提出对策。
[12]这一句是从总体、全面或某一角度来论述问题、引出下文。
[13]这一层是围绕小标题的意思来展开、详细论述对策、办法、措施。对策段总体上一定要控制在3—5段，分段作答。每段的字数要比较平衡，不要差距太大。对策段是主体，也是控制总体字数的机动段。
5收尾段：“就业是民生之本，安民为和谐之要”。[14]农民工返乡创业直接关系农民增收、农业发展和农村经济社会建设，关系社会和谐稳定大局。[15]只要各级政府能够下定决心、坚定信心，多管齐下、形成合力，就一定能够将农民工返乡这个新情况，变为当地经济发展的新动力，谱写新农村建设的新篇章!
[16](全文1200字)
注解：[14]参照[2]，注意要突出提升主题并前后呼应。
[15]点出问题的严重性、危害性、必要性、重要性。
[16]用排比、递进、并列等句式来概括措施、对策，展望发展前景或发展方向。
第三篇：教你怎样写游记
重点是“抓住环境特点，体会思想感情”。写的过程中应注意哪些问题呢?
其一，观之有序，言之有序。写参观游览一类的文章，必须有一定的空间顺序，而这种顺序又往往和作者观察的顺序一致起来，因此，只有观之有序，才能言之有序。我们可以大致掌握以下常见的顺序：
<1>以游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。
<2>以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近;由左到右，由右到左;由上到下，由下到上;由里到外，由外到里;先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。
<3>以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流;到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊……
其二，抓住特点，描写具体。参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好。只有仔细观察，抓住景物特点，才能写得准确、生动、具体、形象。那么，抓住景物哪些特点呢?
<1>色彩特点。景物的颜色是千变万化的，不同的景物有不同的颜色，即使是同一种景物，在不同的季节，不同的位置，也会呈现出不同的色彩。
<2>形态特点。景物的不同形状和姿态，可以表现出不同的精神、气质。例：白杨直立挺拔，表现出坚强不屈的精神;柳树轻柔，婀娜多姿，表现出它柔韧的性格;松树迎寒风挺立，战霜雪苍绿，表现出倔强的品格;老槐树像撑开的大绿伞，在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们，表现出它温和的天性……可见，抓住景物形态特点，既可表现形，又可体现神。
<3>动静特点。一切景物都处于自然之中，有时处于静态，有时处于动态，有时处于静动变化之中。因此，我们要抓住景物的动静写出景物的特点。
其三，寄情于景，主题鲜明。景物本身无情，但是，人是有感情的。同学们，当你怀着愉快的心情去游玩时，你会觉得天比平时蓝，花比平日红，草比平日绿。一阵风吹过，小树在风中摇摆，你会觉得它在向你招手。小鸟从身边飞过，你会觉得它在为你唱歌，向你问好。然而，当你挨了批评，考试成绩不理想时，走在回家的路上，眼前的景物就会截然不同了。游览中，无论由情及景，还是由景触情，都离不开情感的表达。只有把情感融注到字里行间，才会表达出鲜明的主题，也才会打动读者。在行文中，我们只有把心捧给读者，才会吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受。
游记
是以作者真实的旅游见闻和感受为题材的一种记游性散文。它是以大自然作为主要描写对象，通过描绘风光，描写景物，表现出自然的美和生命，使读者随着作品所展示的山水画卷，神游千山万壑，领略奇丽风物，观赏名胜古迹，见识鸟兽虫鱼，瞻仰建筑风貌，宛如身临其境。
怎样写好游记呢?
一、要抓住景物特点。世界上的事物是千差万别的，总是处于变化之中，进入我们眼界的景物也不例外。同是风景胜地，无锡以湖山见长，壮观开阔;苏州以园林著称，幽雅恬静;庐山以瀑布取胜，优美如画。即使我们熟见的景物，在不同时令不同地点，它们的状貌也会有所不同。有位同学观察颇细，他认为东海看日出可称为“浮出”，在城外小丘看日出可称为“闪出”，在泰山顶上看日出则应称为“跃出”。翻阅古今传世游记，其成功无不与写准了景物的特点有关。因而我们观景，要把握景物与众不同的特殊性。唯其如此，笔下的景才会有个性，才会“活”起来。
二、要运用多种手法。游记属文学作品，写作时要运用多种手法：
1、写景与抒情结合。游记写景，总是寄托着作者自己的喜怒哀乐，山是作者眼中的山，水是作者心中的水，山山水水通过感情的漂染，就带上了作者鲜明的个性色彩。因此，在再现自然物象时，或情随景生，或移情入景，或间接抒情，或直抒胸臆，都应灌注作者对现实生活中的见识和爱憎，使自然景物成为有情之物，成为抒情言志的艺术形象。如柳宗元的《小石潭记》写清幽冷寂的环境，正是当时作者不幸遭遇下郁闷心情的曲折反映。姚鼐的《登泰山记》写雪后初晴的瑰丽景色和日出时雄浑的景象，流露出对祖国河山的无限热爱。
2、叙事与寓意结合。游记中的叙事不能只停留在事件上，若能在所叙之事中寓含某种真理，则能提高其品位，如苏轼的《石钟山记》在记叙了作者亲自考察石钟山得名经过后，得出一个真理：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?”说明了深入实际调查研究的重要性，其意义大大超越了游石钟山本身，显出深刻的文旨。
3、现实与历史结合。无论自然景观还是人文景观，都只是无限绵延的历史长河中一瞬，眼前的景致常使人“思接千载”、“视通万里”，若能在游记中把现实与历史结合起来，则能增强作品的历史纵深感，扩大其思想内涵。此外还可有机插入诗词典故、民俗风情、传说歌谣等以增加游记的知识性、情趣性。
三要呈现清晰的游踪。游记具有“记游性”特点，它要与游踪为线索，把游踪、风貌、观感有机结合在一起，因此必须紧扣游踪行文。读刘白羽的《长江三日》，游踪一目了然。第一日，写江轮由重庆开出而未入三峡的一段历程。先写中午江面“云雾迷蒙”，再写下午三时后“天转开朗”的景色，接着写长江上游夜景。第二日写江轮穿过三峡的惊险情状，由瞿塘峡而至巫峡、西陵峡，千姿百态、色彩绚丽的三峡奇景依次展现。第三日描述三峡直至武汉这一段江西“楚地阔无边，苍茫万顷连”的景象。这一章结构方式虽有变化，但从早到晚，自西而东，游踪仍然清晰。由于所观地域风貌的特殊性和选材重点的不同，我们常见的有两种记游览的方式：
1、连贯式。这种方式是按时间先后依次写出游览全过程，如柳宗元的《小石潭记》。
2、跨越式。这种方式是摄取游览过程中几个重点镜头连缀成篇，游踪具有跳跃性，如沈从文的《春游颐和园》。
四、要讲究辞采优美。游记不能只以景取胜，还应讲究辞采的优美，以使之更引人入胜。一般来说，交代游踪要用叙述，再现风貌要用描写，由于二者常常同步，所以决定游记语言多是叙述与描写相融合的“描写性”语言。请看一位同学的游记散文《登泰山看日出》中一段文字：“到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依旧可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周全是沸沸扬扬的云海。”这段文字运用比喻、排比修辞手法，细腻刻画，用艺术的笔触为我们描绘出一幅绚丽多彩的画面。语句整中见散，参差搭配，灵动轻快，读来上口，富有韵味。
当然，要想游记写得美，必须写得真，虚构的作品不能算游记。要写得真，就必须多观察，要置身于大自然中去，尽情去观赏去感受。
怎么样写游记
一、什么是游记?
游记，顾名思义，就是记游。也就是对一次出行、游览、参观……等的记录。在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。
二、游记的分类
游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记;以抒发感情为主的是抒情型游记;以描绘景物、景观为主的是写景型游记;通过记游来说明一个道理的，是说理型游记。但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”。
三、游记的写作方法
不论是哪一种游记，在写作时都要要注意以下几点：
1、游记中的线索
有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中。这条线索也可以说是写作的顺序。
游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。即按照游览的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。我们建议大家初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。
2、游记中的主体
主体指的事做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学"，点明游记的主体是"我们班的同学和李老师”;此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出。
3、游记中的写景
对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体，景是客体。游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。
4、游记中的地点
在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。
5、记游要分清主次
游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。 游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写。这样写出的文章，才会主次分明，主题突出，玲珑有致。 张潮在幽梦影一书中说：「文章是案头之山水，山水是地上之文章。」李白也说：「大地假我以文章。」
不错，伟大的作品，往往是自然和人生的刻画。枝头好鸟，水面落花，无不是大自然中美好的文采，然而这些体验，完全须靠我们到处游历，静观万物才能有所得。处在现代都市樊笼的人们，每天忙碌追逐，何暇去顾及周遭事物的美，以及星斗的转移，草木的消长，风云的变幻呢?如果我们只是一味抱怨生活的枯燥、烦闷、拘束，不如听听徐志摩的劝告：「为了医治我们当前生活的枯窘，只要不完全遗忘自然──一张轻淡的药方，我们的病象，就有缓和的希望。在青草里打几个滚，到海水里洗几次浴，到高处去看几次朝霞与晚照，你肩背上负担，就会轻松了去的。」这山水佳景，就是心灵最好的医药，但却俯拾即是，不必远求。细读中国的散文名作，大家耳熟能详、琅琅上口的「野芳发而幽香，佳木秀繁荫。风霜高洁，水落而石出。」(欧阳修)，「月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。」(苏轼)。「百云抱幽石，绿筱媚清涟」(谢灵运)，诗文中的山水名句，真是不可胜数。我们在读这种美句的时候，是否觉得心灵涤净，拨动了我们审美的情思和感动的心弦，而神游在一幅美丽的山水画中呢?
在柳宗元的永州八记中，我们读到了搜奇寻幽的山水游记的最佳作品。他笔下的景物，并非只是「自然山水」的反映，也不是客观存在的。他利用主观的艺术表现，透过自己的心灵加工，表现出山水的蓬勃生机，也体会了无穷的妙趣，并能含蓄蕴藉，意味隽永地把自己的身世遭遇，感慨寄陈于叙事上，达到「直抒胸臆、情景交融」的效果。此类山水游记名篇，与阅历甚浅的我们写出的泛泛游记(不是「流水帐」的记叙，便是流于「导游」的单调介绍)，简直有天壤之别。让我们再次细读柳宗元始得西山宴游记一文，看看他是如何纵情山水，以自排遗。
「其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遯隐;萦青缭白，外与天际，四望如一。」「然后知是山水之特出，不与培塿为类，悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯;洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。」「心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。」 这是熔合了写景、抒情、叙情、议论于一炉的名作。柳宗元笔下的山水更能动人。真是映证了中国的一句俗谚：「但要闻名，莫要见面」，山水文学的魅力就在于此。
由此可知，游记并非只是描写名山秀水，最重要的是放入自己的「真感情」，以自己的「独具只眼」，主观地写出所游地点的「特色」，升华「自然山水」而成为「人文山水」。李白「我见青山多妩媚，料青山见我亦如是」，不就是带着有「色」眼光看山水吗?「眼前景」若能触动「心中情」，那动天人合一，物我两忘的境界才能使真正的风景进入读者的心中，彷佛赋予生命而鲜活了起来。所以同学们在写游记前得先回忆此次游览牵动了你什么情思，触发了你什么灵感，给予了你什么精神力量。这种「情景交融」的方式才能写出佳作，否则只是空泛描述，就像照相机摄影一样，表现不出任何生命力的。
以下的写游记该注意的事项：
(一) 忌「头重脚轻腰肢细」的毛病：同学们写游记时，材料的取舍、布局应最先注意。很多人在不知不觉中会犯了这样的毛病：
A：「头重」：不重要的起头太长，占了太大篇幅。例如：旅游的准备过程，连置装、买零嘴、邀同学讨论，都要大肆记叙一番。
B：「脚轻」：收束快速。碍于全文已废话连篇、时间不够，便草草收场，或随便发表一些与名胜古迹毫无关系，无关痛痒的心得交代了事。
C：「腰细」：文中主要的中间段正是精华，却写得又
短又少。而最关键的应是「到达目的地后的游览经过」，若是三言两语，不痛不痒，容易给读者「行色匆匆，一无所获」的感觉，这样的游记显然是失败之作。
(二) 选择有特色的定点有条理的叙述： 针对自己有兴趣的地点，充分发挥眼睛、耳朵、头脑、手脚的妙用，尤其是丰富的观察力和想象力。在游览赏玩时，随手笔记新鲜有趣的事、物。写作游记时，将上述资料作一妥善的剪裁，结合自己所走的路线，作有条理的叙述，才不会有东拉西扯，语无伦次的毛病。
(三)「描写」技巧的发挥：描写技巧的好坏深深影响读者的印象。描写好的文章，不止令人神往，更能使此地风景声名大噪。所谓「不是当年两篇赋，如何赤壁在黄州。」今日我们印象深刻的黄冈赤壁，若不是苏轼的生花妙笔，怎会将错就错地认定它就是三国时代的古战场昵?所以，好好运用你的描写能力吧!「
具体」而「深刻」地「主观」描写，带领读者进入你描写的意境，引起他的共鸣，才是成功的描写。我们引一篇「湖水」为例子：
湖水是摆在地上的大镜子，蓝天、白云都想瞧一瞧自己的美貌，岸边的花木也来凑热闹，使得湖中也有蓝天、白云，绿的叶，红、黄、紫、橙、蓝……的花朵，哦!这一潭湖水，竟然成了巨人使用的调色盘，而翠柳姑娘的发丝不停地在水面上轻轻拂动，像是巨人的画笔正在沾染色彩，想画出一幅精美的风景画……
这样的「湖水」多吸引人，彷佛就在召唤我一样，那样的美又多能吊起我的遐思!读了这种游记，真是「虽不能至，心向往之」啊!
(四) 加入自己的历史情怀，抚今追昔，缅怀历史人物的流风遣迹，藉古今的对比，发抒对人物的慨叹： 这种切入的角度往往可看出你思想的深度。若平时即有文学素养，对某地某事某物有特别的纪念性应了解透彻。尤其在游览名胜古碛时，配合古代人物以发思古之幽情，更藉此寄托身世之感，这篇游记的价值便大大地提高了。我们试看杜甫的咏怀古迹之五：
诸葛大名垂宇宙，
宗臣遗像肃清高;
三分剖据纡筹策，
万古云霄一羽毛。
伯仲之间见伊吕，
指挥若定失萧曹;
运移汉祚终难复，
志决身歼军务劳。
这首是诗人游历夔州，瞻仰了武侯祠，衷心敬慕之下完成的作品。我们可看出杜的笔触激情昂扬、热烈的歌颂之外，也对自己的壮志未酬叹惋不已啊!
至于结构的安排，同学可灵活运用顺叙、插叙或补叙的技巧，由小至大或由大至小描写或记叙自己所见闻。另外，提醒大家的是别再用「夕阳西下，我们依依不舍地踏上归途」这样的陈腔老套作结尾，如何结束此篇游记，造成情韵绵邈，引人注目，可得在自己的心得感受上，下番功夫好好着墨，收束得好，不仅给人震撼的感动力，读者虽并未亲身经历，也得到了最佳的「卧游」的效果啊!
第四篇：教你怎样写小篆
篆书的许多笔画看似一笔完成，实则靠若干搭接笔而写成的，要使接笔处不留痕迹，主要是前一笔的尽处无须回锋，后一笔势插入，两笔重合正好将搭接处掩藏于笔画之中。搭接笔是篆书笔法技巧中很重要的一环，掌握了这一环节，就能使字舒畅婉转，遒劲自然。
一、小篆的基本笔法：
掌握小篆的基本笔法，是学好篆书最关键的基本功。小篆的基本笔法应当用“中锋用笔”来概括。就是说笔的主锋必须在画的中央，不使之外露。其特点是藏头护尾，力含其中，因为中锋用笔写出的笔画凝练劲挺，圆健美观，一直被视为书法的主要用笔方法。下面将小篆中常用的几种笔画分别予以阐述。
1.横(竖)
(1)逆入藏锋至首端
(2)转成圆锋向右行
(3)行至末端转锋
- 1
4、上弧
小篆的弧笔笔法和前面的横竖一样都是欲右先左，欲上先下的，关键是要保持圆劲的势态，保持笔毫着纸的深浅一致以及适当的速度，注意对称，两弧在中间地段衔接,衔接处要写的自然不留痕迹。
5、下弧
下弧要先写左半弧,后写右半弧,写右弧时要注意和左弧的对应,线条要一气呵成,不要迟疑缓慢,否则线条会柔弱而缺乏力感.
- 3
8、弯曲弧
小篆的曲画变化多，难度大，要视其圆转程度顺势而写。最好是一笔完成，一笔完不成，就用两笔或三笔搭接笔方法加以完成。转折处注
二、搭接笔的技法
篆书的许多笔画看似一笔完成，实则靠若干搭接笔而写成的，要使接笔处不留痕迹，主要是前一笔的尽处无须回锋，后一笔势插入，意调整袄笔锋或略捻动笔管并与手脘的内转动作相配合，使笔锋顺势转过。
两笔重合正好将搭接处掩藏于笔画之中。搭接笔是篆书笔法技巧中很重要的一环，掌握了这一环节，就能使字舒畅婉转，遒劲自然。
- 5 -
第五篇：教你怎样写毕业感言
人生就像站台，我不记得自己走了多远的路，但我记得自己曾经经历的那些人和事，它们就像根扎在我记忆深处。夜阑人静的，往事如烟。心底便会涌出一些很深的记忆，曾经的经历无论是痛苦，还是欢乐，无论是得还是失，也不用说值还是不值，我会珍惜这些经历，因为它们是我生命的一个组成部分。当4年的时光画上句点，心里不舍，记忆还是那么清晰，此刻，只想对你们说：我很幸福，因为我曾经生活过。
忘不了，我们情同手足，同窗受教，质疑问难，聆听老师的教诲，如坐春风;
忘不了，我们手拉着手，篝火熊熊，映照笑脸，欢快的舞步掀起心中的波澜;
忘不了，江南柳绿清明，满眼黄花铺地，我们结伴徜徉，“风乎舞雩，咏而归”;
忘不了，我们搭起灶台，学过家家，谛听子夜的钟声，祈望万象更新的又一年;
忘不了，五月的鲜花绽放异彩，相声小品诙谐，凤尾竹舞姿摇曳婀娜，青春永放光芒;
忘不了，我们走进纺织厂、针织厂，与工人兄弟姐妹话生产，心与祖国一起律动;
啊，又怎能忘记我们共同引吭高歌伟大的祖国已经进入了社会主义的新时代!
我们在母校短短四年的学习经历，为人生的画卷涂下了浓浓的底色，为所从事的职业打下坚实的基础。光阴荏苒!我们欣喜地看到母校旧貌变新颜，典雅厚重的菱湖校区与壮阔亮丽的龙山校区相映生辉、活力四射!抚今追昔，母校的教育事业蒸蒸日上，正向着综合性大学迈步!我们为母校所取得的成就而自豪!