大学英语课程描述

2022-06-27

第一篇:大学英语课程描述

英语专业中英文课程描述

英语专业课程描述

Course Description for the Specialty of English

1、 基本信息

姓名:

学号:

学院:

专业

I. Basic information

Name:

Students No.:

College: Department of foreign languages

Specialty: English (Orientation to international trade)

2、 教学安排

修业年限:4年(2009.9——2013.7)

拟授学位:文学学士

教学计划:公共基础课15.5学分,专业课23 学分,实践必修课 8.5

学分,选修课2.5学分 共 49.5学分

II. Teaching arrangements

Duration of studying: Four years (From September 2009 to July 2013)Academic degree to be conferred: Bachelor’s degree of arts

Teaching plan: The required credits have totaled 49.5, in which 15.5 credits

are for public elementary courses; 23 credits for specialized courses; 8.5 credits for practical obligatory courses; 2.5 credits for optional courses.

3、2009.9-2010.7已修课程描述

III. Description of the courses which have been completed from September 2009

to July 2010

1、 基础英语Fundamental English(6学分)

本课程是面向英语专业学生的必修课。它的总体目标是为学生打好语言基础、优化学习方法、增加文化积累、拓展逻辑思维能力,为其毕业后事业的发展提供有力的支持。本课程系统传授基础知识(常用词汇、实用方法、篇章结构、语言功能等),进行全面的基本技能训练,注重全球经济环境下交际能力的培养,使学生的听、说、读、写的能力得到有效的提高。

1. Fundamental English (6 Credits )

The course is an obligatory course orientated to the students majoring in English. Its overall target is to supply strong support for the students’ career development after graduation by laying a good language foundation, optimizing the studying methods, increasing cultural accumulation and developing the ability of logic thinking. Through the course, the students have been taught fundamental knowledge (Common vocabulary, practical methods,1

text structure, language function and so on) in a systematic way and accepted the overall trainings of basic skills. More attention has been paid to the cultivation of communicative ability under the environment of global economy so as to effectively improve the abilities of the students in listening, speaking, reading and writing.2、 英语听力 Listening Comprehension(2学分)

本课程是面向英语专业学生的必修课。采用国外先进的语言教学软件,利用多媒体设备以学生自学为主、教师指导为辅的形式,强化训练英语的听力技能及其它相关技能,为口语等专业课程学习打下坚实的基础。

2. Listening Comprehension (2 credits)

The course is an obligatory course orientated to the students majoring in English. By adopting foreign advanced language teaching software, making use of multi-media equipment, relying mainly on the students’ self-study while teacher’s guidance is only subsidiary, intensifying the training of English listening skills and other relevant skills so as to lay a solid foundation for the students to learn the specialized courses including oral language..3、 英语泛读Extensive English Reading(2学分)

本课程是面向英语专业学生的必修课。本课程通过全面系统的阅读训练,使学生掌握细读、略读、寻读等方法,培养假设能力、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力,提高阅读速度和理解力,增强英语国家文化背景知识,提高语言鉴赏能力。

3. Extensive English Reading (2 credits)

The course is an obligatory course orientated to the students majoring in English. Through overall and systematic reading training offered in the course, the students can master the methods including intensive reading, skimming and scanning, cultivate their logic thinking abilities such as assumption ability, induction analysis and reasoning inspection, improve their reading speed and understanding, enhance their background and culture knowledge about English-speaking countries and improve their ability of language appreciation.

4、 英语口语 Oral English(2学分)

本课程是英语专业学生必修课。旨在训练学生的语音、语调口语会话能力等基本语言技能,培养和提高学生跨文化交际能力,包括语言能力、语用能力、交际策略能力和对文化差异的敏感性、宽容性和进行灵活处理的能力。使学生能用英语传递信息、建立和维持社会关系。学生通过第一学年课程的学习和训练,应能对一般日常生活和某些话题进行简单会话和讨论。

4. Oral English (2 credits)

The course is an obligatory course for the students majoring in English. It aims at training the students in basic language skills such as phonetics, tone and oral conversation ability, cultivating and improving the students in cross-cultural communication ability, including language ability, pragmatic ability, communicative strategic ability, sensitiveness to cultural difference and tolerance as well as the ability to flexible treatment so that the students can pass on the information in English, establish and maintain a kind of social relationship. The student can conduct simple conversations and dialogues with respect to common daily life and other issues through the studying and training of the 1st academic year.5、 文科数学 Mathematics (Arts)(3学分)

讲授微积分的基本知识。内容包括:定积分、定积分的应用,多元函数微分学、无穷级数的敛散性、常微分方程及上述知识在经济学中的应用习。通过教学逐步提高学生分析问题和解决实际问题的能力,为继续学习专业知识和继续深造做好充分的准备。

5. Mathematics (Arts) (3 credits)

The course has taught fundamental knowledge about infinitesimal calculus, including definite integral and its application, multivariate function, differential calculus, the convergence of infinite series,ordinary differential equation as well as the application of the above-mentioned knowledge in economics. Through teaching, the students can gradually improve their abilities in analyzing problems and solving practical problems so as to make sufficient preparation for further studying.6、 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论An Introduction to Mao’s Thoughts & Socialism with Chinese Characteristics(4学分)本课程是面向所有专业本科生的基础课程。该门课程主要介绍马克思主义中国化的历史进程及其理论成果,主要包括毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果。介绍理论成果的形成背景、主要内容及其对实践的指导作用。

6. An Introduction to Mao’s Thoughts & Socialism with Chinese Characteristics (4 credits)

The course is an elementary course oriented to the undergraduate of the specialties. The course mainly introduces the historical process of the Marxism with Chinese characteristics and its theoretical achievement. It mainly includes two theoretical achievements, that is, Mao Zedong Thoughts and the theoretical system of Socialism with Chinese characteristics. It introduces the background of the theoretical achievements, formation, main contents and their guiding role in practices.7、 思想品德修养与法律基础 Fundamental Morality & Laws(2学分)本课程是根据《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》设置的一门新课,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,对大学生进行思想道德教育和社会主义法制教育的一门思想政治理论课。通过学习,使学生了解我国社会主义宪法和有关法律基础知识,增强社会主义法制观念和法律意识,树立为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德,树立科学的世界观、人生观和价值观,将学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

7. Fundamental Morality & Laws (2 credits)

The course is a new course offered in accordance with the Opinion of the Ministry of Publicity of the Central Committee of the Communist Party of China and the Ministry of Education on Further Strengthening and Improving the Ideological and Political Theory Course in the Institutions of Higher Education, taking as guidance Marxism-Leninism, Mao Zedong Thoughts, Deng Xiaoping Theory, Important Thoughts of “Three Represents” and the Scientific Outlook on Development, it is an ideological and political theory course through which

college students can have the educations in ideological morality and socialism legality. Through studying it, the students can understand the Socialist Constitution of our country and relevant basic legal knowledge, enhance their concept about socialism legality and legal consciousness, establish a socialist ideological morality by focusing upon serving the people and taking the collectivism as its principle and set up scientific outlooks on world, life and value so that the students can be cultivated into a socialist citizen with lofty ideals, moral integrity, better education and good sense of discipline.8、 计算机应用基础 Fundamental Computer Application(3.5学分)本课程是一门以介绍计算机基础知识和计算机基本操作为主,理论与实际紧密结合,具有较强操作技能和实践性的计算机基础课程。内容包括:计算机硬件和软件的基础知识;计算机网络与Internet基础知识;Windows操作系统的使用;Word文字处理软件和PowerPoint演示文稿软件的使用。通过教学和上机实践使学生

8. Fundamental Computer Application (3.5 credits)

The course has mainly touched on fundamental computer knowledge and basic computer operating. In closely combination with theory and practices, it is a basic computer course with stronger operating skills and practices. It mainly includes fundamental knowledge of computer hardware and software, fundamental knowledge of computer networks and Internet; use of Windows operating system and use of Word processing software and PowerPoint presentation software. Through teaching and operating, the students can master fundamental knowledge of computer and basic operating skills so as to be equipped with the ultimate fundamental skills to use computer.9、 VB程序设计 VB Programming(3.5学分)

本课程能够帮助学生建立程序设计的思想,理解日常软件是怎样形成的,以及软件的开发过程和设计思想。使得学生初步具备应用一种高级语言进行程序设计的能力,是一实践性、应用性较强的课程。

9. VB programming (3.5 credits)

The course can help the student establish the thought of programming and understand how common software comes into being as well as development of software and design thought. By doing so, the student can have a basic ability for programming in advanced language. It is a practical course with stronger application.10、 网页编程基础 Fundamental Webpage Programming (2学分)

HTML这门基础的标识语言是一门实践性很高的课程,它旨在培养学生熟练掌握其操作,灵活的使用,将理论学习的知识不断的应用于实践中,创造出富有特色的网页,发挥学生的创造性。网页编程主要分为客户端和服务器编程,客户端的编程主要是Javascript编程,服务器端的编程目前主要是3P技术,即:ASP、PHP和JSP。

掌握计算机的基本知识和基本操作技能,从而具备使用计算机的最基本能力。

10. Fundamental Webpage Programming (2 credits)

HTML, as basic markup language, is a more practical course. It aims at

cultivating the students to master its operation skillfully and use it flexibly, apply the theoretical knowledge which the students have learned continually into the practice, create the distinctive webpage and bring the students’ originality into full display. Webpage programming is mainly divided into client side programming and server side programming. The client side programming is mainly Java-script programming while the server side programming mainly refers to 3P technology, that is, ASP, PHP and JSP.11、 体育 Physical Education(1学分)

我校一年级开设公共理论课。通过二个学期的体育课教学,向学生传授体育的基本理论和基本知识与基本技术,提高学生的体育运动能力,发展学生的身体素质。增强体质,促进健康,全面提高学生的身体素质。熟练掌握基本技术,初步形成持战术能力。为二年级的选修课打下良好的基础。

11. Physical Education (1 credit)

It is a public theoretical course offered for the freshmen. Through two semesters of physical education teaching, the students have been taught fundamental theories, fundamental knowledge and fundamental technologies so as to improve their sportive abilities, develop their physical quality, raise their physical endowments, promote their health and improved their overall physical quality. The students can skillfully master basic technologies and form initiative ability in special tactics so as to lay a good foundation for the optional courses offered in the 2nd academic year.12、 英语语音 English Pronunciation(1学分)

本课是对英语专业本科一年级学生开设的必修课。旨在通过对学生进行关于英语语音、语调知识的系统传授和训练,培养学生掌握正确的发音要领和流畅的语调,增强学生在口头表达中对语音语调的驾驭能力,从而全面提高英语口语表达的能力。

12. English pronunciations (1 credit)

The course is an obligatory course offered for the freshmen majoring in English. It aims at cultivating the students to master the essentials of correct pronunciation and smooth tone by teaching and training the students in English pronunciation and tone knowledge, and enhancing their ability in using pronunciation and tone in oral expression so as to improve their ability in oral English expressions in an overall way.13、 英语实用写作 Practical English Writing(1学分)

本课程属于选修课。目的在于培养学生英语写作能力,教授应用性写作基本方法。内容包括:研究生入学介绍信、求职信、辞职信、意见信函、雅思小作文写作。教学内容的安排从如何用词和句子结构入手,要求学生根据提示作文,或模仿范文写作,或根据一定的情景进行串写,进而过渡到掌握段落写作技巧、篇章布局和短文写作。

13. Practical English Writing (1 credit)

The course is an optional course and aims at cultivating the students’ ability in English writing and teaching them basic methods of practical writing. It includes postgraduate’s letter of introduction, application letter, resignation letter, opinion letter and IELTS composition writing. With regard to arrangements of teaching, beginning with how to use words and sentence structures, the students are required to write a composition by imitating the model in accordance with the

reference or write a composition with scenes in a string way and then transfer to master the skills for paragraph writing, section and chapter layout and short article writing.14、 大学语文 University Chinese(2学分)

本课程是一门将现代大学语文课程的工具性与人文性特点相统一的课程。该课适应当代人文社会科学与自然科学交叉渗透的发展趋势,培养具有全面素养的高素质人才。旨在提高大学生的人文素质,建立对人类普世价值体系的认同,实现大学生的“精神成人”;使学生了解基本的应用写作理论知识,具备基本的应用文写作能力及文章分析与处理能力,为写毕业论文做好必要的知识准备。

14. University Chinese (2 credits)

The course is a course integrated with an instrument of modern university Chinese and the humanities. The course adapts to the trend toward the mutually-penetrating development of contemporary humanities and natural sciences so as to cultivate the high quality talents with overall attainment. It aims at enhancing the quality of the students in humanities, form an identity about the system of human universal values and realize the “spiritual adult” of college students; the students are required to understand fundamental theoretical knowledge about practical writing, and have basic ability of practical writing as well as the ability of article analysis and treatment so as to make necessary knowledge preparation for graduation thesis writing.15、 人才与创造 Talent & Creativity (1.5学分)

本课程属于选修课。旨在帮助学生提高创新智能、塑造创新人格。通过使学生了解如何具备与发掘创新与创造的必需因素,激发学生创新意识,培养创新思维。讨论创新人格在创新中的决定性作用,并掌握其优化方法认识创新精神和创新意识。

15. Talent & Creativity (1.5 credits)

The course is an optional course, which aims at helping the student improve their creative intellectual ability and build creative personality. It arouses the students’ creative consciousness by making the students understand how to have and tap necessary factors of innovation and creation. It has discussed the decisive role of creative personality in innovation and required the student to master its optimization methods and realize innovative spirit and innovation consciousness.

第二篇:金属工艺学课程描述

课程描述课 程 描 述

课程名称:固体物理课程英文名称:Solid State Physics

课程编号:408011030适用专业:物理学

学时数:48学分数:3执笔者:杨新荣

一、历史沿革

《金属工艺学》是我院机械类各专业的专业基础课,核心必修课。我院自1991年开始招收普通中专机电专业学生以来,一直开设该课程,至今已有17年历史。

金属工艺学理论是一门传统的经典理论,是机械类各专业的入门课,后续的很多专业课都要应用本课程引入的基本概念、基本理论、基本方法,课程涉及面广、范围大。我校的《金属工艺学》课程已形成了较为完善的体系结构,理论与实践环节配套,有完善的教学大纲,实训大纲,教学指导书,并且教学主体与教学管理,教学改革与实践等方面形成自己的特色。

一、课程定位

《金属工艺学》作为机械、机电、数控类专业的技术基础课,是连接基础课和专业课的桥梁,在整个教学过程中占据重要的地位,是机电、机制、数控专业的核心必修课。

二、课程目标

根据我校对人才在“实用”方面的办学定位,强调学生解决实际问题的能力,突出应用技能的培养,在课程目标上重点强化焊接、钳工、机械切削加工等实际操作能力的培养。通过本课程的学习,可使学生掌握金属工艺学的基本理论及基本知识,初步具备应用金属工艺学基本知识的能力,初步具备应用所学知识分析和解决实际问题的能力,掌握一定的实践技能,并具有创新意识。

本课程的目标要求如下:

1)学生具有扎实的金工基本理论基础。

2)掌握常用工程材料种类、牌号、性能及用途。对典型的机械零件、刀具和模具等会合理正确地选用工程材料。

3)掌握焊接、铸造、锻造的基本操作技能

4)了解常用金属加工方法的工作原理、特点及应用。

5)根据专业需求掌握金属加工的基础知识、基本技能,锻炼从业品质。

6)通过自主创新的实训项目培养学生的合作协作沟通能力、创新能力和综合运用能力。

7)了解国内外金属加工的发展与趋势

四、课程的重点、难点及解决办法

1、课程的重点

1)材料的成分、结构、组织和性能的关系

2)各种材料的牌号、种类和应用。

3)热处理工艺方法。

4)砂型铸造工艺

5)手工电弧焊

6)锻造的基本方式

7)常见的金属切削工艺

2、课程的难点

1)材料的成分、结构、组织和性能的关系

2)钢常规热处理工艺制定及操作。

3)典型机械零件、工模具等的选材。

4)手工电弧焊焊接操作

5)砂型铸造造型技能

6)常见金属的切削加工工艺制定

3、解决方法

1) 通过自制挂图、实验模型、参观见习、多媒体课件等多种形式加强直观性教学。

2) 理论、实验与实训相结合

3) 小组工作方式与项目教学相结合。

4)课程设置与实训场所相结合。

五、实践教学的设计思想

1、随堂实验的设计思想

在实验项目中实施能力培养。在课堂教学实验中,我们对实验项目进行了改革,把演示性、验证性实验转变为综合性、设计性、实践性、应用性的实验。具体做法是:给出实验任务书、指导书、由学生自行设计实验方案,自行动手实施,这对培养学生的独立工作能力和分析能力非常有益。

2、实习实训的设计思想

金工实习是学习本课程必需的实践教学环节。根据教学大纲要求,在金工基本理论讲授完毕后,我们安排了2周的金工实习,包含了锻压、焊接、钳工、车工、机工等内容,旨在培养学生金属加工的基本操作技能。

4、课程组织形式与教师指导方法

随堂实验:根据每个实验的内容提前3天给出实验任务书、指导书,学生自行设计实验方案和实验过程,由指导教师先审核其合理性和可操作性,最后由学生自行动手实施,老师现场进行指导。

实习实训:在理论课程结束后集中进行,按企业作息时间,一天上岗8小时,进行企业化管理,培养学生对工业环境的适应能力,提高学生的工业素质和职业道德。组织形式上根据班级人数进行分组,一般3—4人一组,指导教师分组指导,第一阶段教师演示,第二阶段学生实际操作,第三阶段总结考核。

5、考核内容与方法

1、对实验、实训项目的操作和要求完成情况进行考核

主要考核学生是否按规定的步骤进行及实验、实训过程的严谨性与创新性。分优、良、合格和不合格四个等级,采用学生自评、互评及教师总评的方法,成绩占总成绩的60%。

2、对实训报告的完成情况进行考核,主要考核实验数据的准确性和实验报告填写的完整性。实验后由学生将数据进行处理及分析,将操作过程进行记录、总结和分析,写出实训报告。由指导教师批改,评定成绩。分:优、良、合格和不合格四个等级,占总成绩的40%。考核成绩记入学生期终总评成绩表。

第三篇:心理健康课程特色描述

2006年9月,学院成立综合能力教学部,通过3年来的实践和探索,综合能力教学部心理咨询教研室正朝着争创一流的大学生心理健康教育水平而努力奋斗。心理咨询教研室现仅有4名教师,依托由主管学生工作的副院长担任组长的学生心理健康教育领导组,整合校内和校外心理健康资源。通过聘请专家级教授担任顾问和督导、聘请受过职业资格培训的教师担任教师与咨询师,整合校内丰富的心理健康教育人才和科研资源。通过建立完善大学生心理危机干预绿色通道、积极争取社会的心理健康教育资源的帮助,来整合校外广阔的心理健康设施和培训资源。

一、整合教师资源开设大学生心理健康课和心理素质课,心理健康教育受到教育厅学工处领导的顾问和督导,具体指导学校的心理健康教育工作。学校聘请9名有心理咨询经验的教师作为兼职心理咨询师和讲师。他们都具有中级以上职称、多年从事心理咨询工作,是学校心理咨询的主力军。这是一支专业互补、相对稳定、爱岗敬业、素质较高的心理咨询师队伍,多年来按时到岗、耐心咨询、爱心奉献,坚持以诚心、爱心、耐心和专业技能帮助学生解决心理问题,赢得了学生的信任与赞同。许多学生向心理咨询老师敞开心扉,尽情地倾吐自己的烦恼,兼职咨询师提供的及时心理咨询服务,帮助这些大学生化解了心理压力,克服了心理障碍,加深了自我认识,进一步适应了学校和社会生活。这些兼职心理咨询师还是学校心理咨询教研室的讲师,面向全体学生开设系列心理健康公共选修课:大学生心理健康教

1 育、大学生心理素质训练、人际交往礼仪、大学生就业指导、等系列心理健康必修与公共选修课,心理咨询研究室的教师面向全体学生普及心理健康的基本知识与技能,为实现“以生为本、面向全体、预防为主、发展为主”的心理健康教育指导思想起到基础性作用。

二、加强了个体咨询、团体辅导、心理讲座、心理测量和心理调适中的基础性工作。在学校应对学生心理健康需求越来越多的压力方面,起到了增加咨询时间的人才资源保证作用。据统计,咨询师主讲各类心理健康讲座20场,听众达到3000人次。同时发挥学生的同辈优势,在大学生中积极开展心理卫生宣传,普及心理健康知识,提高大学生的自我保健意识和主动寻求帮助的能力,对改变学生自身一些错误的心理健康观念,提高学生自我调节的能力,挖掘自身潜力具有重大作用。

三、整合心理健康研究资源为了掌握学生心理健康动态,专业化地提高学生心理健康素质,积极开展大学生心理健康教育的应用研究。编写了教材《心理素质训练》,我们心理健康教育的主要内容包括:普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调适方法,认识心理异常现象,正确认识和把握自我,以及掌握一定的心理保健常识。其重点是根据学生特点和他们在成长、学习、生活和求职就业等方面的实际需要进行教学、咨询、辅导和援助。

一年级阶段:

帮助学生适应学校的生活和学习环境,调整心态,建立信心,培养良好的学习方法和习惯,体会成功的愉悦,激发学习兴趣;鼓励学

2 生不断认识自己,悦纳自己,完善自己;帮助学生了解所学专业的培养目标、学习目标和生活目标,培养职业兴趣;帮助学生融入集体,培养学生团队意识;帮助学生学会调控情绪,正确对待异性交往。

二年级阶段:

帮助学生掌握有效的学习方法和策略,提高他们的思维能力、创新能力和操作能力;引导学生了解自己的个性,了解社会、认识社会,关注社会;树立正确的职业理想;帮助学生发展人际交往能力,建立良好的同学关系、师生关系和亲子关系;帮助学生了解生命的意义,珍惜生命,不断完善自己的人格。

三年级阶段:

高职高专:帮助学生做好就业的心理准备,确立就业目标;;帮助学生树立合作与竞争意识,提高生活和社会适应能力,学会应对压力与挫折,保持健康、良好的心态。引导学生利用毕业实习机会熟悉社会、体验社会、体验职业,树立正确的择业观、职业观、创业观,培养创新精神和实践能力

五年制高职:使学生掌握科学、有效的学习方法,提高学习能力,自觉地开发智力和技术潜能,培养创新精神和实践能力。帮助学生学会应对压力与挫折,保持健康、良好的心态,自觉培养坚忍不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神,提高承受和应付和应对挫折的能力。使大学生树立积极的交往态度,掌握人际沟通的方法,学会协调人际关系,增强适应社会生活的能力

3 四年级阶段:培训心理调适的技能,提供维护心理健康和提高心理素质的方法,使大学生学会自我心理调适,有效消除心理困惑,及时调节负性情绪;使学生了解常见心理问题的表现、类型及其成因,初步掌握心理保健常识,以科学的态度对待各种心理问题。

五年级阶段:帮助他们正确认识职业特点,客观分析自我职业倾向,做好就业心理准备。引导学生利用毕业实习机会熟悉社会、体验社会、体验职业,树立正确的择业观、职业观、创业观,培养创新精神和实践能力。

总之我们结合我院的实际情况,加强学生心理健康教育工作,组织开展大学生心理健康教育工作的课题研究和工作、学术交流,努力把大学生心理健康教育工作提高到一个新水平。

第四篇:日语翻译理论与实践课程描述

《日语翻译理论与实践》是日语专业核心课程之一,也是检验和提高学生综合日语能力的必修课程。本课程旨在向学生系统地介绍翻译理论的基础知识、翻译理论与翻译实践的相互关系及国内外具有代表性的多种翻译标准,掌握一定的翻译技巧,并确立“译德”与“译才”兼备的正确翻译理念,对国内外的翻译现状进行综合介绍。通过本课程的学习,使学生懂得学习翻译理论的重要性,同时,在正确的翻译理论指导下,学习一些短文、报刊文章等的翻译方法,提高日语语言的综合应用能力,把学生在课堂里学习到的书本知识运用到实践中去,在掌握好日语基础知识的同时,强化中文功底,提高学生的日汉双语互译的能力,夯实笔译基本功。

教学内容主要由以下四部分组成:

1、介绍翻译简史、翻译标准、翻译性质、翻译与语义、直译与意译等理论知识

2、介绍翻译技巧与方法,如移位法、替换法、加词法、减词法等等

3、介绍各种文体的特点和翻译要点

4、翻译实践

课堂教学以日译汉为主,兼顾汉译日,重视方法论的指导,通过汉日语言的对比,探讨日汉互译的规律和要领。加强翻译实践练习,帮助学生熟悉和掌握各类常见句式和词语、特殊词语以及各类实用文体的翻译方法,掌握翻译技巧,提高翻译能力。与此同时,还需要通过实例解说,将感性认识提升理性层面上来。

本课程处于日语专业学习的高学年阶段,前期有基础阶段的《基础日语》、高学年阶段的《高级日语》等课程进行铺垫,后期有《中级口译》《高级口译》《高级笔译》等课程进行提升,各门课程互为补充、相辅相成,共同构成翻译课程系列。

第五篇:计算机应用基础课程描述

六、课程设置与说明

(一)公共基础课程

1.形势与政策

本课程主要内容包括形势与政策的基本理论和基础知识、党的路线方针政策的基本内容、我国改革开放以来形成的一系列政策和建设中国特色社会主义进程中不断完善的政策体系。通过本课程的学习,培养学生正确分析形势和理解政策的能力,特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力,形成正确的世界观、人生观和价值观。

2.军事理论

本课程主要内容为中国国防知识,军事思想,国防战略环境,军事高技术与武器装备,信息化战争等。通过本课程的学习,了解我国现行的“三结合”武装力量体制,中国人民解放军各军兵种组成和武器装备知识,了解我国现有国防法规的主要内容,树立依法服兵役是每个公民应尽的法律义务的观念。培养学生国防观念和国家安全意识,提高思想政治觉悟,激发学生爱国热情、集体主义观念,加强学生组织性与纪律性,促进大学生综合素质的提高。

3.军事训练

本课程主要内容包括解放军条令学习、队列训练、综合军事技能训练、内务整理、三大步法训练、军训基本要领、唱军歌等。通过本课程的学习,使学生通过军事训练经受锻炼,掌握一些基本军事技能,增强国防观念和国家安全意识;强化爱国主义精神、树立自觉履行国防义务的观念,为国防建设事业献身的思想;加强集体主义观念、增强学生的组织纪律性,培养艰苦奋斗的作风,提高学生的综合素质,为中国人民解放军培养后备兵员和预备役军官、为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。

4.入学教育

本课程主要内容包括专业介绍、安全教育、学生管理、党建和就业、学籍管理。通过本课程的学习,帮助新生理解高等职业教育的目标,明确专业发展方向和学校的要求;引导新生逐步做到学会学习、学会做人、学会创新、学会与人合作;帮助新生了解学校的各类规章制度以及与学生有关的各类机构设置,督促学生遵守校规校纪,养成良好的学习、生活习惯;帮助新生端正专业思想,明确学

生应当承担的责任和义务,从而确立自己的奋斗目标,争做优秀大学生;帮助新生正确对待环境、人际关系、学习、生活、语言变化带来的一系列心理不适问题,尽快转变角色,尽快融入学校新生活。

5.毕业教育

本课程主要内容包括创业精神教育、合作精神教育、乐观精神教育、敬业精神教育等。通过本课程的学习,引导和帮助学生牢固树立正确的价值观念和高尚的道德情操,不断增强热爱学校、热爱祖国、服务社会、奉献青春的社会责任感,使学生正确看待当前的就业形势,积极转变就业观念,做好走向社会的准备,顺利毕业、就业,促进学生健康、全面、和谐发展。

6.职业规划与就业指导

本课程主要内容包括行业、产业发展及就业形势与政策法规、劳动力市场信息、相关的职业分类知识、创业的基本知识。通过本课程的学习,培养学生自我发展能力、职业生涯规划能力以及信息搜索能力和沟通能力,使学生树立科学规划,理性就业的意识。

7.思想道德修养与法律基础

本课程主要内容包括心理健康、思想道德、基本法律的相关知识。通过本课程的学习,使学生把思想道德、法律知识内化为自身内心信念,落实到生活实践之中,以提高大学生的心理素质、思想道德素质、法律素质,健全和完善大学生的人格。

8.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

本课程主要内容包括马克思主义中国化的历史进程及理论成果、我国社会主义现代化建设的成就和面临的困难与问题、当代大学生的历史使命。通过本课程的学习,培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析判断社会发展中的热点难点问题,指导自身的工作学习和生活。引导学生坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

9.民族理论与民族政策

本课程主要内容包括马克思主义民族观、党和国家的民族理论和民族政策、少数民族的基本知识和民族区域自治的法律规范,通过本课程的学习,培养学生维护祖国统一和民族团结的自觉性及责任感,提高他们理解和执行党的各项民族

政策的能力并使之具备必要的理论素养和政策素养。

10.大学体育

本课程主要内容包括健身运动的基本方法和技能、体育文化。通过本课程的学习,培养学生积极参与各种体育活动,形成自觉体育锻炼的习惯和终身体育的意识,具有一定的体育文化欣赏能力以及良好的体育道德和合作精神,能正确处理竞争与合作的关系。

11.大学英语

本课程主要内容包括词汇、语法、阅读、听力和简单口语学习训练。通过本课程的学习,能够借助工具书独立翻阅与专业相关的英文资料,以及能运用英语进行简单的口语交流,为学习专业知识、掌握职业技能和职业生涯发展奠定基础。

12.应用文写作

本课程主要内容包括事务、公文、日常、科技文书、传播文稿5大类30多个文种写作方法。通过本课程的学习,使学生掌握常用应用文写作的方法与技巧,以适应当前和今后在工作、学习以及科学研究中的写作需要,为其总体工作水平的提高提供必要的保证。

13.计算机应用基础

本课程主要内容包括计算机基础知识及软硬件的安装调试、Windows操作系统、Office等软件的应用、Internet的基本应用。通过本课程的学习,培养学生计算机操作与软件应用能力,为后续课程的学习及今后工作中信息技术的使用奠定良好的基础。

14.应用数学

本课程主要内容包括函数、极限与连续、微积分学以及常微分方程和概论统计等。通过本课程的学习,培养学生数学运算和数学应用能力、逻辑思维能力以及严谨求实的科学态度,为学生学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和职业生涯发展奠定良好的基础。

15.社会服务

通过本课程,使学生充分运用自己所学的科学理论、专业知识和基本技能为社会服务,并在社会实践中进一步增强劳动观念,使学生养成爱惜公物、珍惜集体荣誉和他人劳动、勤俭节约的美德和行为习惯以及热爱集体、热爱劳动、艰苦奋斗、肯于吃苦、乐于奉献的良好道德品质。锻炼学生自理能力和动手能力,学会生存的基本技能,并在实践劳动中锻炼创新能力。