长大了你就要这样了

2022-08-04

第一篇:长大了你就要这样了

就这样慢慢的长大了作文

【篇一:就这样慢慢的长大了】

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已经迈入了初中的大门,经历了许多困难和挫折,最终我来到了一个崭新而又陌生的校园,这一切都在伴随着我慢慢地长大。

我从一个懵懂的孩子渐渐变得成熟起来,在小时候我总是希望能快点长大,而现在我长大了却又多么希望能时光倒流重新做回一个无忧无虑的孩子,仿佛小时候的开心快乐还历历在目,不禁感叹:时间过得可真快啊!

记得在小学时我不费吹灰之力就能考上班上前几名,但一进了中学,我的成绩就下降了一大节,以前能考上九十分以上的现在只能考六七十分甚至不及格,屡次的低分让我倍受打击,我在心里暗暗地下了决心:这样下去不是办法,我一定要回到以前的成绩。于是我在学校认真听课,认真记笔记,遇到不懂的及时问老师问同学,回家复习完当天的学习内容后做题,最后预习明天老师要讲的内容,就这样日复一日,我少了很多睡眠时间,也少了很多玩耍地时间,但是我没有觉得后悔,因为我知道自己要什么,我要为我内心的那份坚定去努力,去牺牲。终于我的努力没有白费,在期中考试中语数外都考上了80分以上,虽然离我的目标还有一段距离,但我还是笑了,因为妈妈说有努力就会有收获,我相信我的妈妈。

当然在我的成长过程中,不免会遇到这样那样的困难,但我必须去面对它克服它,我会用那些失败那些不如意来时刻提醒自己:这就是我人生中必须经历的。我会试着去接纳它爱惜它拥抱它,让它成为我成功路上的阶梯。

成长就像一杯茶,需要细细的品味才能知道其中的苦涩和清新;成长像流星虽然短暂,但却留下最美丽的瞬间;成长就像一本小说,只有读到最后才知道其中的道理;成长像是一座山峰,需要一步一步的攀登,最终才能登上最高处一览风光美景。成长也是一次蜕变,虽然过程痛苦,但最终才能变得更成熟。

就这样慢慢地长大,就让我在成长的过程中学会坚强,学会乐观,学会宽容,就这样慢慢地长大不畏惧,不退缩,就这样迎着朝阳慢慢地长大吧! 【篇二:就这样慢慢的长大了】

成长是一个漫长的过程,其间有亲人的呵护、朋友的关怀、师长的教诲、生活的风风雨雨……一切的一切无不在为我们的成长道路留下或深或浅的印迹,慢慢地我从懵懂走向了成熟。 小学毕业那年,爸妈让我去上村里的中学,而我坚持不同意:“为什么哥哥从小就能在县城里的学校上学,我只能在村里的学校上学呢?”我哭着闹着怎么也不肯。那时的我不懂事,任凭父母怎么说怎么骂我都听不进去,一直认为是爸妈偏心,越这样想我哭闹的越厉害。一次,妈妈实在忍受不了,做出了令人惊人的举动,她掐着我的脖子大声哭着说:“你是从哪里来的,怎么不听话呢?你爸爸也老了,一双手养不活你们五张嘴,要读不读就算了。”那时的我一心只想进县城读书,什么都听不进去。最后,爸妈没办法还是妥协了,就这样我如愿以偿的进了县城去读书。

县城里去读书,花费就比以前多了很多,每周都要给家里要钱,每次回家一提到钱,妈妈就很愁,二姐在外面也经常打电话要钱,家里的电话只要一响,爸妈都愁的睡不好,东拼西凑给姐姐筹钱。妈妈经常开玩笑说:“干脆我去卖血好了,那你们就都不愁钱的问题了。”在妈妈露出笑容的脸上,我能看得出她眼中闪着晶莹的泪珠。慢慢地我有点理解爸妈了。

放寒假了,爸妈叫我跟同乡出去打工,挣点生活费。世界那么大,我也想出去看看。外面的世界很精彩,但也很让我无奈,打工的日子并不好过,因为没有文化,只能做一些苦力,每天为了那么点工钱起早贪黑的干,这让我明白了挣钱的不易,也懂得了父母挣钱的辛苦,那么大的一个家要他们撑起,做儿女的不懂事点就更对不起他们了。在这学期我做出了一个重大的决定:回到乡里的中学读书。我相信像父亲说的那样:“是金子在哪里都会发光。”慢慢地我变得懂事了。

现在,我的初中三年也快结束了,我感谢那个当时的我,做出了这样的决定,在这里我也学到了很多做人的道理,也认识了很多良师益友,我从一个懵懂的孩子,慢慢长大了、成熟了、懂事了……

【篇三:就这样慢慢的长大了作文】

人的一生既漫长又短暂,我们也不知道什么时候自己在悄然变化着,时间在跟我们赛跑,我们也就急忙地向前奔去。

小时候,许多问题在我脑里显现,我总会问一句:“妈妈,那是什么?”妈妈总会耐心地跟我讲解,因为在我心中,妈妈知道得很多。在我的心中,天空是那么地狭窄,世界是那么宽广。

人的新旅程就这样开始了,肩上背着一个陌生的背包,来到一间宽阔的房间内,有着许多同样的桌子、椅子,这架势!让我有点害怕了,接着看到许多孩子陆续进来,我更加想离开这里,但在妈妈的警告下,我选择当一个乖孩子。一位漂亮的姐姐走上台子,用温柔的话语说:“孩子们,从今天开始,你们的学海生活开始了,我是你们的老师,我会让大家感受到知识的魅力,让你们学会做人,让你们拥有一个美好、快乐的童年。”虽然我听到这番话时有些触动,但还是不太理解。

就这样,我每天走进这个地方,熟悉每一个小朋友,我渐渐知道这里是干什么的了,渐渐地,我也不会再去深究为什么来这里,我尝试融入这个集体。

就这样,我经历人生的第一场考试,虽然有点紧张,但还是兴奋的。我认真地做着上面的一道道题,有一种成就感。最后,试卷发下来了,分数还算理想。原来我的第一场考试就是这样。

就这样,我也不知道自己走进这所学校多少次了,慢慢地,我发现我理解了许多小时候不懂的道理,我似乎已经把学习当做一种习惯和乐趣了,它是我不可缺少的一部分。 也就这样,随着年龄的增大,知识也就自然增多了,我已经不会再问小时候那千奇百怪的问题了,我平淡地看待眼前的事物,甚至于有时候觉得小时候的问题、举动都感到幼稚可笑。

接着,我离开了陪伴我多年的母校,来到初中,一个全新的地方,中学的旅程又开始了。在这里,我又认识到许多朋友,许多老师,我们都互相帮助,团结友爱。在这里,我感到了许多温暖,我们就像一个大家庭,老师就像那辛勤的园丁,浇灌着我们这一朵朵稚嫩的花朵,让我们获得生命,知识就像一把万能的钥匙,拥有了它,就能获得许多宝藏。 上了初中以后,老师授予了我们更多、更广的知识,我觉得自己上了初中后,我不再像以前那么蹦蹦跳跳了,变得更文静一些。

就这样,在不知不觉中,我长大了,看起来很漫长,但在我心中,觉得很短暂。人很奇妙,长到一定的时候,就会渐渐懂事,从小时候的年少无知,到以后的成熟稳重,人也必须经历风雨、坎坷,才会变得勇敢坚强,正如那一句歌词唱的:“不经历风雨,怎么见彩虹。” 有时,我伏在窗口,望着蓝蓝的天,渐渐懂得了一些道理…… 【篇四:就这样慢慢的长大了】

曾经读到父亲当年发表的一篇文章《枯井》。父亲在文中描述说他的两位长辈曾相继在故乡的枯井中终结了自己的生命。读完那篇文章,我问过父亲:我遥远的故乡是否真的有那么一口曾让所有亲人情感纠结的枯井?父亲摸了摸我的头说:“孩子,你还小,等你长大了你就明白了”。从那一刻起,我便有了强烈的愿望想要快点长大回到故乡去探寻那口枯井,探寻父亲沉默的心结。

再回故乡,已是今年初夏的时候。故乡那开遍满山的红杜鹃和布谷鸟阵阵清脆的叫声让我神清气爽。然而,当我漫步在田间地头欣赏着乡村美景的时候,却又陷入了深深的沉思:这样一个山清水秀的地方,为什么会有那么悲怆的故事发生呢?身后的父亲似乎看懂了我的心事,他叫住了我说道:“孩子,我明白你想知道什么,走吧,我带你去寻找你心中苦苦思索的答案。”于是,我心怀忐忑地和父亲向老屋走去。其实故乡的老屋早在十几年前就已拆除,只有杂草丛生中的那半壁残垣似乎在告诉我父亲心中那个让人无法揣测的故事。 父亲走在前面,脚步有些沉重,我悄声无息地跟在他的身后,不敢惊扰他。在靠近残墙十几米的地方,父亲突然停了下来,他的身边出现了一口枯井。我快步走近父亲,枯井——就在我的身旁!

这就是父亲文中的枯井么?

井的边缘由石条砌成,锈迹斑斑的井盖下面一块石条早已不知去向,缺了石条的地方露出了一个深深的黑洞,让人看到后心生凉意。这时,父亲拉着我的手说:“当年他的姑奶因为包办婚姻无法与自己相爱的阿旺走到一起,最后跳进枯井寻了短见;后来,他的大伯又因为在文革中被人误批误斗而含冤选择了他姑奶奶同样的道路,终结了自己清白的一生……”

父亲蹲在枯井的边缘,我突然在他浸满泪水的双眼中看到了自己长大的影子;也在他凝重的表情中理解了关于枯井带给所有亲人的痛,虽然父亲告诉我一切都过去了!

那天傍晚,我陪着父亲在故乡旁边那宽敞的马路上走了很久,是啊,今日的故乡发生了天翻地覆的变化:太阳能、数字电视、光纤网络、林立的小楼……我们还有什么理由不珍惜今天的幸福呢?

如今枯井犹在,时光却已不复返,亲人们曾经的伤痛已渐行渐远,我也在追寻父辈的记忆的路程上慢慢长大,也将在枯井的故事中走向远方,走向珍惜每一个时光的未来! 【篇五:就这样慢慢的长大了】

小的时候想长大,于是盼望着早些进入中学,早些长大成人。

终于进入了中学,我带着一份喜悦对父母说:“爸妈,我长大了,我是中学生了!”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生不代表你成为大人。”于是我继续等待长大的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大了。”渐渐地,“长大”在繁忙的学业中被淡忘。

那是个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上只有寥寥无几的几个人。尽管离上课只有仅仅的十五分钟,我还是不紧不慢地走在街上。走到一个快餐店前,我看见了一位中年妇女站在门口,手上还抓着一大块玻璃。她很着急,似乎在等什么重要的人。她一看到我,就把我叫了过去,说:“小姑娘,帮我个忙行么?我刚接了家里人打来的电话,说我家的小孩高烧不退,孩子哭着喊我,可是这工作又抛不开,你就等我一会儿,我去把孩子安顿好了就回来,求求你了,我保证马上就回来,不会耽误你的。”她这番话,说的很着急,可是我还要去学校呢,这进退两难的事情我还是第一次遇到。最后,我答应了她。我不忍心让一位母亲这样煎熬。

我等了很久,等了很多个几分钟。我知道我肯定迟到了,也肯定要被老师罚站了。四十分钟后,我终于看见了她的身影,她一个劲地道谢,我顾不得这么多,就飞奔去了学校。 果不其然,我被老师罚站。老师还告诉了我的父母,说我旷了课。

我小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”然后再坦白交代,或许会少些责骂。

晚饭桌上,气氛并不像我想象的那般紧张。而且桌上竟多了几份我爱吃的菜。吃饭时,我小心地看着他们。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着他们的训斥,而他们只是说以后早点起来,不能赖床。原来,我帮助阿姨这件事,爸爸早上碰巧看见了。

依然清楚的记得那天睡前母亲在睡前语重心长地对我说:“孩子,你懂得了什么叫责任。”终于我感觉到了父母承认了我的长大,我也终于明白,长大并不像考上高中、大学那么容易,也不像长几颗青春痘那么简单。成长,离我们不远,长大,意味着责任,意味着承担责任。

的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。 【篇六:就这样慢慢的长大了】

岁月悄然流逝,看着身边的小伙伴渐渐长大,却天真地认为自己不曾长大。如今,我已12岁了,在这样一个溢满欢笑的年龄里,在一片纷纷扬扬的细雨中,蓦然回首,用心思索流逝的岁月,竟然从模糊的记忆里找寻出几处耐人寻味的浅浅的足迹。 “万事皆通”的我

堆满玩具的幼儿园里,活跃着一个“万事皆通”的我。老师问:“太阳在哪儿?”我高举手儿大声答道:“我知道!”“那它在哪里呢?”“在这儿”指着幼儿识字课本上的月亮,我告诉老师和同学们。老师微笑着让我坐下,我纳闷:老师为什么不表扬表扬我呢?我是知道的呀! 那年我三岁,不知道自己不知道! “一问三不知”的我 三年级八班的角落里,有个“一问三不知”的我。老师问:“你知道周恩来的故事吗?”“不知道!”“那么你能复述课文里的故事吗?”“不会!”“这样吧,你先回答回答课后第三题的问题。”“老师,我不知道怎样回答!” 那年我八岁,知道自己不知道! “不自信”的我

六年级八班的角落里,坐着一个“怀疑自己”的我。老师问:哪位同学能概括藤野先生的特点?我想出了自己的答案,可一只手刚想举起时,一个声音对自己说到:“算了,听老师的讲解吧,要不答错了怎么办,同学们会笑话我的!”那只小手又安安稳稳地摆在了桌上。当老师仔细分析后,我知道自己没有想错。但一次又一次,那只手始终没能举起。 那年我十岁,不知道自己知道。 “积极发言”的我

初一五班的教室里,坐着一个“积极发言”的我。老师提出的每个问题,我总认真思考,一旦有了自己的答案,便迫不及待地举起手来,大胆的作出回答,不再“怀疑自己”。现在,才明白这就是一种尝试,这就是一次自我挑战。答错了,多了一些坦然,想着争取下一次的正确回答;答对了,也有不少收获的喜悦,更想着以后的精彩解答。 这时,我已十二岁,知道自己知道。

如梦如烟的往事中,我感受到了自己的成长,欣喜地发现成长不仅印在闪光的奖状上,也深深浅浅地印在自己平凡的生活里! 【篇七:就这样慢慢的长大了】

含着泪/我一读再读/却不得不承认/青春是一本太仓促的书。 ——席慕容

母亲养了一盆吊兰,翠绿、茂盛。

小时候,母亲总在殷勤地为吊兰浇水、松土,而我却上蹿下跳,不时地捣乱,母亲的目光温柔地落在我的身上,她轻轻地一点我的鼻尖:“皮孩子,快快长大吧!”那吊兰怯怯的、试探性地伸出几片嫩绿的叶子,好像小野兔的耳朵,我忍不住触摸那叶子,认真地念叨:“小吊兰,你要和我一起快快长大哦。”就这样,我像吊兰努力地汲取阳光,拔节生长。 后来。我上小学了,却总遇到一块又一块“绊脚石”,心情一次又一次被失望浸透,我如一叶扁舟,在生活的漩涡里打转,迷失了方向。一个下雨天,狂风裹挟着豆大的雨滴,急速地敲打着玻璃,就像刚和好朋友大闹了一场。猛地,我看见窗外的吊兰正被风撕扯得东倒西歪,就像自己一样茫然不知所措,看不见希望,就想动手把它搬进来,“别去”,母亲制止了我,“你仔细看看!”我惊讶地发现吊兰始终如一地保持着她那纤细的身躯站立着,那绿色愈发的浓烈,她似乎对大雨吼“来吧,请继续,我才能快快地长大”,她的坚韧形象狠狠地刺痛我的视觉神经,似乎在对我说“看我的表现,向我学习吧”,又似乎在蔑视我那消极的心,不一会儿,风小了,雨也停了,一道美丽的彩虹挂在天边,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。就这样,在吊兰的陪伴下,我如小船一样“劈波斩浪”,勇敢前行。 现在,我长大了,吊兰也老了,她的叶也微微有些泛黄,那碧玉般的绿也渐渐隐去,“她快死了”,我悠悠一叹,母亲浇花的双手停住了:“不,她不会死,你看那几片新叶不是已经长出来了吗?”我仔细瞧了瞧,果然,几片娇小的嫩芽正从枯黄的枝条中冒了出来,如刚发芽的样子,“时光流逝,新叶会代替老叶,继续完成她们生长的使命。”我接过母亲的水壶,将她的手包在掌心,迎上她微睁的目光:“妈妈,谢谢你陪我慢慢长大。在今后的日子里,我会陪您慢慢变老。”就这样,日月如梭,吊兰的生命轮回伴随着我慢慢长大,我已学会感恩、珍惜生命。

母亲的吊兰,记录着我成长的足迹,一步一步、磕磕绊绊。成长,并不是更多的索取,而意味着要勇敢的面对生活和义不容辞责任担当。就这样,慢慢地长大。 【篇八:就这样慢慢的长大了】

有人说:世上千种拥有,但有一种最珍贵,也许你丝毫察觉不到这种拥有,感觉不到这种价值。随着悠悠岁月的流逝,无数个春夏秋冬的更迭。在你生命中的某一天。当你蓦然回首时,才发现自己不再拥有。她不是地位,也不是金钱,而是瑰丽的青春。

青春如歌,青春如画,青春如诗。时光荏苒,放眼望去,我们已在青春的沙滩上留下了一串串深深浅浅的足迹。这绵长的路程,就是我们的初中生涯。

初中生活如同一本厚厚的书,每一页都被我们写的满满当当。有喜有悲,有歌有泪。 记得初一刚开学,我们互不相识。坐在教室里的我们常常望着窗外,记忆仿佛停留在小学。我们十分怀念小学无忧无路的时光却又对初中生活充满好奇,用懵懂的眼光打量着周围的新同学。看到比我们年长的大哥哥大姐姐时,我们心中有一股莫名的憧憬。

到了初二了,耳边常回荡着一个词语:“关键”。承前启后的关键时期啊!适应了老师的唠叨,家长的期待,更多的展露了自己最本真的一面,与同学关系更紧密了。当然偶尔也会有矛盾,于是便“今日恼了,明日好了”。我们心情起伏不定,患得患失,但我们已学会更成熟、理智地面对一切。 初三最后一学期了,“叮铃铃”的铃声督促着我们,我们把学习抓的更紧了,大家也有了自己的目标。信念的力量是无穷的,因此,在最后的阶段不时会窜出几匹黑马。当然也有人从激流中退出。当一张张宣传单发到我们手中,我们感到些许沉重,因为我们开始面对人生的第一个重要抉择。 拥有两个端点的是线段。 拥有一个端点的是射线。

曾经的我们都像是凝聚成的那一个相同的点。

同样在这个地方成长,同一年戴上红领巾,同一年从小学毕业,同样喜欢在某个下午看动画片。

我们就像是同一个端点放出的线,却朝向了不同的方向。也许将会越来越远,越来越远。生命会被我们书写成不同的版本。

无论以后我们身在何方,无论以后我们从事何种职业,这些经历将不可能再重复了,再也不可能有和当初一模一样的感觉了。着一丝丝情感如同一颗颗散落的珍珠,也许在将来的某一天敲打如你的心扉,让你不自觉的把它们连缀在一起。将成为我们宝贵的回忆。 我们从《童年》唱到《骊歌》,从一粒小小的种子长成一株株青翠的树苗,从两手空空到硕果累累。

第二篇:长大后“我”就成了你

听到《长大后我就成了你》,我突然记起原来我有一个当教师的梦。随着时光的流逝,我们渐渐长大,你是否也跟我一样渐渐地忘记了曾经的我们是如何向往那三尺讲台,忘记了在讲台上绽放的美丽,你是否也跟我一样在一个不经意的转弯与教师擦肩而过,你是否也跟我一样在这个教师节将要来临的日子忽然记起这个梦,无论过去多少年,这个梦都不会消失,有更多的人在将这个梦延续。

就像歌词唱的一样,小时候我们都把老师当做最美丽的人,他们把最美好的岁月花费在我们身上,我们慢慢长大,他们却年华老去;小时候我们把老师当做最神奇的人,说的话都是惊天动地。春蚕到死丝,蜡炬成灰泪始干!是谁把调皮我们教育成能体贴帮助别人的人?是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是谁用尽一生去培育一代一代的人?

在这金秋送爽的9月,我们迎来了2013年的教师节,它满载着老师的汗水,满载着同学们的祝福,虽然它不热闹,也不华丽,但它却充满了温馨,在我们心目中它永远是一个崇高而神圣的日子,我们歌唱九月,因为这是老师永远的节日,我们牢记九月,因为这是我们真诚的表白,请老师接受我们九月的献礼。

窗外的阳光透过窗台,我好像看到我们的老师趴在桌前为我们批改作业,看到我们的老师带病给我们上课,听到我们的老师在讲台上大声的讲课却在背后一声一声地咳嗽。为了孩子废寝忘食,为了孩子鞠躬尽瘁,为了孩子把心都给了我们,就是这样,我们的老师把自己燃烧,就是这样,我们的老师把光明留给了我们。敬爱的老师,请您爱惜您的身体!亲爱的同学们,请你为课堂上的老师送上一杯茶,在他背着你咳嗽的时候偷偷为他准备一袋青橄榄,亲爱的同学们,请关注你的老师!

在这个平凡而又特殊的日子里让我轻轻地告诉你,对于你们,我心存感激,犹花之于水。感恩于你们赋予我学识,感恩于你们在雨天为我撑起一把伞,陪我走过坎坷,感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许,虽然我不能继承这项神圣的职业,但是身边的人陆陆续续踏上征程,慢慢地理解,那间小小的教室,放飞的是希望,那块黑板写下的是真理,那支小小的粉笔画出的是彩虹,那个小小的讲台举起的是别人!

窗外,清风而过,闻到心香一片,阳光洒了一地,却是如此温暖。

第三篇:《女人就要这样活》读书笔记

狄更斯说:善良的女性会把生活里的黑暗变成光明。

巴尔扎克说:一个温柔的女人能唤醒一座麻木不仁的宫殿。

一. 男人靠不住,女人当自强

1 幸与不幸都是自己造成的,女人要自强与自爱,就像舒婷的《致橡树》中说的那样:我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。不要小看自己的力量,女人可以决定一切。

2 女人不要把所有筹码都压在男人身上,看透这一点,就能够自立、自强、自尊、自爱,自信,如果你脑中有才智,手中有勤劳,就能够站起来,走出属于自己的一片天地。

3 当生活发生逆转时,女人往往更能体现出善良、仁爱、坚贞和力量。

4 在今天这个处处充满竞争的社会,柔弱无助的女人已日渐失去市场,男人不再是女人的依靠,女人也早已不是男人的附庸。男人追求的极致是成功,女人追求的极致是幸福这句名言也日渐黯然失色。所以,渴盼男人赐予你幸福是不安全的,女人只有完善自我才是最重要的。

5

6 这个世界不缺少美丽的花瓶,况且花瓶易碎,不堪一击,只能成为过眼云烟,随风而去。自强能让生活变得简单而快乐。

7 女人要自强,因为,男人不是你生活的全部,而只是一部分。不管他的态度是晴还是阴,你都要学会过只有自己的日子。要相信只有充实的生活才会让你充满阳光,也只有充实的生活才会让你更加灿烂。

女人要自强,因为如果你事事都依靠他的话,就会变得卑躬屈膝,永远不能和他处于平等的状态。也许正是因为你的迁就和退让,才让他觉得得到你太容易了,以至于很快失去兴趣,另寻新欢。

8 这个世界悲剧有太多太多,何苦还要折磨自己,让自己过不好呢?

9 是期望别人来给自己幸福,不会急着把自己嫁出去,不会因为别人而迷失了自我。因此说,从容地选择,是婚姻的重要保障。

10 人生充满变数,自己做自己人生的掌舵者,只有自己演绎的人生,才没有遗憾。 11 要学会自强,不要因为男人的花言巧语而迷失了自我,你可以什么都没有,唯独不能没有自我。以最美的姿态等待爱情和婚姻,不是要你涂脂抹粉,穿戴靓丽,等待他到来,而是要以一颗平常心面对宠辱,他来了,嫣然一笑,他不来,闲庭信步。 12 没有爱情,女人也依然可以活得精彩,没有婚姻,女人也依然是一道独特的风景线。我们追求爱情和婚姻,但从不为爱情卑躬屈膝。

13 只有自己自强了,才能把握自己,只有自强了,才能充实自己,只有自强了,才能自立,只有自立才能有资本得到真正的幸福。

14 做一个聪明的女人,就会让人忽视了你的美貌,而关注你的大脑。聪明的女人会不断努力,让自己变得像水一样灵动,像风一样迷人,像花一样善解人意。

15 聪明的女人不要求自己有如花的容貌,他们明白造物主造人不可能让每个人都闭月羞花,沉鱼落雁,他们是平凡的,普通的,既不贵如牡丹,也不贱如野草,他们具有自己的特点,平凡而又各具特色。他们明白凡事尽力而为,因此活的洒脱而充实。 16 己跟得上时代的步伐,不至于一出门什么都不懂。只有在工作中,女人才能体会到自

己的价值,才有自信,才有心情去享受生活。

二. 女人要独立

17 18 在任何时候,都不要为一个负心的男人伤心。女人更要懂得,伤心,最终伤的是自己的心,如果那个男人是无情的,你更是伤不到他的心,所以,永远不要无休止的围绕你喜欢的那个男人转,尽管你喜欢他到了讨薪掏肺的地步,也还是要学着给他空间,否则,越想拥有,越会失去。

19

20 女人的自强也能保持与丈夫同步,不断给丈夫带来新的感觉,这是不断给家庭注入活力,保持家庭稳固的一个好方法。

21 聪明的女人要有自己独立的生活空间,有自己的一帮朋友,也许他们的生活波澜不惊,但他们是美丽的,自信的,快乐的。你可以为你爱的人献出生命,牺牲一切,但一定要自强。聪明的女人不会让自己在爱情面前变成低能儿,而是要保持自强的本性,他们懂得怎样才能让自己得到对方的珍惜。

22 聪明的女人从来不约束对方,而是将那份约束他的心更多的用到自己真正该用的地方。善于经营婚姻的女人,不是把自己的生命和一切全押在男人身上,而是更多的为自己而活,让自己快乐,保持一份乐观,豁达的心态,让自己永远宠辱不惊,闲适优雅。

23 残缺。但无论是什么样的景色,你都不能带走,也无法改变。但你不要担心,因为前面还有更多更好看的风景在等着你,可能是似曾相识,也可能完全陌生。但这又有什么关系呢?重要的是,你都欣赏到了,也都领略到了。你的人生因此变得更丰富,这解决够了。

24 不在青春,不是美貌的逝去,而是指因为知识,心态和能力等原因,心理,观念,感觉出现老态,这才是最可怕的。

25 有自尊自爱,自立自强,自我完善,才能让自己的天空不下雨,就算下雨,也还有一把小伞握在自己的手里。

26 做一个精神独立的女人,更值得男人尊重。

27 女人独立不代表要赚多少钱,但一定要有自己的价值,依赖别人,等于放弃对自我的主宰,学会独立思考问题,拥有独立的人格和独立的思维能力,可以向朋友寻求帮助,多结交朋友,常与亲戚走动,独立学习,对自己的生活做出合理的规划和安排,学会享受一个人的时光。

28

29 惬意的女人,一定是柔情似水,极富温婉情调的女人,惬意的女人,一定是有着高贵的气质,富有优雅格调的女人,高贵的气质,绝不会是用珠光宝气就可以堆砌出来的,那是一种精神上的无尘,有让人无从侵犯的气度,是一种清闲的生活状态,一种云淡风轻的心境,而优雅的格调,也绝不是临摹就可以挪来己用的,那是一种充实的内涵和知性的积累氤氲而成的。

惬意的女人,必定冰雪聪明,有理性,也感性。他们有着深厚的生活阅历,懂得怎样应付岁月沧桑的历练。他们有着高雅不俗的品味,内敛矜持却又不失立场,他们风趣灵秀,未免的童心让他们可爱可亲,让人心生爱怜,他们崇尚自然的心境,又让自己清新怡人,广博的知性让他们浑身散发着经久恒远的魅力。

惬意的女人,必定是善解人意的。他们感性,即时遇到新鲜的事物而略有茫然,但

是很快就可以调整适应现实,他们会让自己结交几位真诚正直、富有绅士气度的男士为异性朋友,闲时聊聊天,烦时倾倾情,不远不近,无伤大雅,他们多情,又不会让情感成为他们的唯一。

惬意是气质,是内涵,是性格,是魅力。

三.自卑丢一边,重新做女人

30 他出门,要让他感到家中有他的牵挂,他回家,要让他体会到家中有你的温馨,让爱在平淡的日子中,因为你的温馨浪漫,细心经营而升华。

31 自信的女人,喜欢接近。刚强的他们,会露出豪爽的一面,用一份坦诚和爽朗使你心悦诚服,柔弱的他们,总容易使人们心生爱怜,继而心甘情愿的为他们效力,中性的他们,无论男人女人都会对他们欣赏佩服,那是一份源于自信的洒脱。

32 说,他们欣赏乐观自信的女人。

33 自信的女人会喜欢自己,而不会一直否定自己,怀疑自己,害怕自己不够好而压抑自己去取悦别人,甚至改变,扭曲自己去成为男人喜欢的完美女人,这样永远为了别人而活的女人,他们不会永远真正的快乐。

34 己的智慧,相信自己的才干,相信只要自己努力就一定不比别人差。

35 拥有自信的女人,不会原地踏步,固守过去,因为他们要追求前面无限的风光,拥有自信的女人,不会在顺境中颓废,在逆境中低头,因为他们要往更上一层楼,拥有自信的女人,永不后悔,因为他们在拼搏的同时,也获得了最丰富的人生。

36 我们没有必要浪费今天去为昨天忏悔,更没有必要牺牲今天去凭吊昨天,为了一个失败的昨天而浪费一个宝贵的今天,无异于把今天沦丧成又一个令人痛心的昨天。 37 自信是自己肯定自己,是发自内心的自我肯定和相信。

38 女人要聪明,睿智,开阔,这才是一个有主见的人,有主见的女人懂得怎样取悦别人,但不会讨好男人,男人更喜好有主见的女人。在男人看来,遇事有主见的女人,才是可爱的女人。

39 自信从容就是魅力。

四.魅力大作战,让女人更有吸引力

40 女人的魅力源自气质,修养,内涵,才智等方面。

41 懂得打扮自己的女人,会得到更多人的关注,尤其是男性,工作上更能得到同事和上司的认可,生活上能得到更多人的喜爱。

42 女人的魅力不是来自漂亮的外表,而是言行中透着安详和典雅。魅力的女人由里到外散发着一种自然的优雅气质,魅力中蕴含着深度风韵,他们的眼神中,仪态里,言谈间,举手投足都透着一种高雅,一份婉转。

43 执着,专注,自信,创意,才气,多情,善良,有情趣,有教养,懂得情绪管理,内在素养的成长,让魅力女人的心灵不断丰满。

44 真正有魅力的女人在事业上才华尽现,懂得如何在社交中展现自己的风采,发挥自己的才干,在男人面前谈吐风雅,不卑不亢,将女人的美与睿智,机敏与体贴表现的淋漓尽致。有魅力的女人高雅不高傲,内敛不张扬,是一种综合气质的体现,温柔善良,举止大方,善解人意,内心高贵坦诚,性情淡定,这种魅力源自一颗热爱生命的心,需要岁月的打磨和不断修炼才能具备。

45 气质美看似无形,实则有形。他通过一个人对待生活的态度,个性特征,言谈举止

等表现出来,如走路步态,待人接物的风度等,都属气质。气质需要后天培养才能形成。

46 对别人关心体谅,热诚关心,保持仪态端庄,充满自信,步资洒脱,意气风发,保持幽默感,展露笑容,不能斤斤计较,心胸开朗,豁然大度,不小心眼,小家子气,不自恃清高,落落大方,不卑不亢,不卖弄聪明,考虑问题周到细致------培养气质。 47 成熟不是心态,而是一种个性,一种性格的潜在,一种让人放心的情景,他体现在说话,办事和行为方式上,与人打交道,给人的是一种信任,一种踏实。

48 井有条,而且有更多吸引人的内容。遇事能惊而不慌,忙而不乱,镇定自如的冷处理所面临的一切,要知道,方寸大乱是成熟女人的大忌。

49 成熟的女人会疼人,但更含蓄,他是心灵的捕手,但理性又告诉他,不要轻易冲动,他们是男人最佳的红粉知己,知冷知热,更知把握分寸,给你关怀,但不给你借口,给你感动,但不会让你太激动。

50 做精装版女人,是有独立思想的女人,他们有自己的兴趣爱好,有自己黑白分明的是非观,不人云亦云。时而开朗豁达如男子,时而娇憨做小女人状。他们集成熟女人的妩媚与少女的天真于一体,鲜活而真实。

五.会说话的女人,才能吐气如兰

51 聪明的女人能做到不说自己想说的话,要说别人想听的话。这样让人高兴的接受,听着也舒服。充满善意而沁人心脾的话,能给人轻松愉悦的感觉。性子可以直,但说话不能直。语言需要包装。说话先试着了解对方的感受,才能说出一些难以启齿的话。善于掌握对方心理,用攻心说话方式沟通。真心诚意,打动人心。见什么人,说什么话。说话留后退的余地,模糊回答。

52 人际交往中要保持一个心理距离,即适当保持距离,不太近也不太远,即相互了解,又相敬如宾。

53 对异性采取大方,不轻浮的态度和异性工作,将复杂的事情变得简单一些。多倾听;适度沟通,避免闲聊,交换工作意见,增加信任度;该帮忙时搭把手;不在工作中耍脾气;注意自己的言行素养,不喧哗,不做作;合理展现女性魅力,要温柔,细心,坚强,冷静,理智;注意说话方式,要简单明了,直截了当,清晰;照顾对方情绪,低语调,坚定态度和婉转措辞;做好本职工作;注意控制自己的情绪;细心搭配着装。

54 展示自己,该表现就表现。

第四篇:长大后我就成了你

幸福家庭系列体验活动

---------长大后我就成了你

课程目标:

1.让家长知道父母是孩子的主要模仿学习对象。 2.让家长发现自身存在的不足,在自我层面得到成长。 课程时间:1个小时30分钟 主要课程形式:

体验,对话,分享,讲授 所需教具:配套影音音乐

课程流程

一.助教老师站在门口检查家长胸卡及做作业情况 二.常规导入

大家好!非常欢迎各位家长参加我们现代家长体验式课程,今天我们课程的主题是“长大后我就成了你”。 三.小组长汇报出勤情况 四.集体诵读《爱的承诺》 五.引出主题

{课件第2页}俗话说:“言教不如身教”,在孩子长大前,父母是他们主要的学习模仿对象。{课件第3页}有句话叫“有其父必有其子”,其实我们不难发现,有怎样的父母就会有怎么样的孩子,如果父母脾气暴躁、蛮不讲理,孩子也会有这样的性格。如果父母出生书香世家,孩子也会表达清晰,出口成文。因为一个人的人格形成重要阶段在小时候,在小孩什么都不懂的时候只能通过模仿去学习。因此,父母以身作则成为孩子的榜样,比起传统说教式的教育形式要有效得多。孩子长大后就会成了我们自己,我们把自己变得更完美,这才是最好的教育!

六.体验技术----人格面具 教具:A4纸、笔、透明胶 音乐:待选 视频: 时间:30分钟 【游戏前】

在这个复杂多变的社会里,我们每一个人都有着多重的身份,为了生活,我们不得不戴上一个个的面具,把我们不愿意让别人知道的部分遮蔽起来。工作时我们表现得积极上进,在家里却拖延懒散。社会交往中我们表现得落落大方,在恋爱时我们却小气、计较。在孩子面前我们是一棵大树,独自面对困难时却软弱、无助。

今天就让我们来体验一番人格面具。现在请每位成员在一张白纸上画上一张大大的脸,可以是笑脸,也可以是苦脸,并在眼睛位置弄两个洞。然后在脸的周围写出自己人格中愿意被别人所知道的部分。接着,在纸的背面写上自己人格中最隐私的、不愿意被别人窥探的部分。完成之后,把纸张贴在额头上,脸朝外。 【游戏中】

现在请大家在场地中缓缓地走动,注意去看他人面具正面的部分,同时,也尽可能地想办法去看他人面具背面的内容。注意保护好自己面具的背面,以免被他人看到。(配合音乐) 【游戏后】

分享:

刚刚在你们写上人格当中一些愿意和不愿意被别人知道的部分的过程中,你们想到了些什么?在你看别人人格面具正面的时候,你的感受是什么?当你去看别人面具背面的部分的时候,是一种怎样的心理?你的面具背面有没有被别人看到?当别人看你的面具背面时,你的内心是否起了一些变化?最重要的是,我们与孩子相处时有没有类似的现象,这对我们教育孩子有怎样的启发?我们来分享一下! 【游戏分享要点】

注意引导家长的分享要与教育孩子、跟孩子相处或自身成长相联系,重点让家长知道自己人格中有很多需要成长的部分,不需要解决家长的问题。如果家长的分享过长或偏离主题,立即进行引导或总结性终止。 【活动总结】

我们常听到一句话“在父母的眼里,我们永远都是孩子”,换个角度来说,我们所有人都是孩子,包括父母。我们每个人在心中都有一个内在的小孩,这恰恰是我们刚刚在面具的背面上所写的或者自己还没觉察到的部分。{课件第4页}在刚刚的体验当中,你们或许已经发现了许多自身需要成长的部分。那么这些问题到底是从什么时候开始出现的呢?以前有没有?{课件第5页}

从我们呱呱坠地的一刻起,我们对这个世界充满好奇,我们拥有单纯、真诚、快乐、善良、勇敢等所有能力,但是在成长的过程中,我们的某些能力丢失了,导致我们产生了各种各样的问题。我们担心受骗,所以不真诚了。我们经历了磨难,所以不快乐了。现在我们迫切需要把这些能力都找回来,因为我们完美了,孩子才能完美,因为孩子长大后就成了我们。 七.体验心理技术----石头的故事 教具:鹅卵石、A4纸、笔 音乐:1.待选2.长大后我就成了你 时间:40分钟

目的:以石头作象征,直视自我中需要成长的部分。 【游戏前】

1.寻找内在小孩(配合音乐1)

现在,请你们闭上眼睛。真实地面对自己,会看到有个小孩住在你的心里面。看看他穿着什么衣服,有着什么样的表情和眼神„„

每个人的内在都有一个孩子。我们不确定他的年纪,但是很多时候他比我们以为的还要小。他是我们在年幼时受伤破碎的部分,深深地埋藏在我们的心里。他有时哭、有时笑、有时愤怒、有时悲伤。有时他渴望你的拥抱,有时又想对你大吼大叫。这个孩子住在我们内在的核心,往往比已经长大的我们更清楚我们真正的需要。这个内在小孩就是你的心。而为自己付出是值得的,如果连你都不去试着与你的内心小孩子相处,去照顾他,还有谁会爱你呢?所以,从现在开始,要爱自己。

只有闭上眼睛静下心来,才能看见真实的自己,这个自己和平时我们见到的甚至大不相同。面对这个真实地自己是需要勇气的。现代生活已经让我们戴上了太多的面具,当一个人感受到爱与温暖时,我们才有勇气面对真实地自己。睁开眼睛,或许你已经泪流满面。原来遇见自己,是件这么震撼的事情。

现在睁开眼睛,请你们挑一块你们喜欢的、能代表你们内心的一块石头,这块石头代表你的内在小孩,代表你需要成长的部分,在未来的日子里面,你们将会与你们的内在小孩亲密相处,直视你们需要成长的部分。最好能说出为什么会选择这个石头。 【游戏中】

1.为石头取名(配合音乐1)

现在,请你们为你们的内在小孩取一个名字。你们可以为它取任何的名字,只要你喜欢,或者能代表你的内心。(等待)现在,请你们按顺序说出你们为你们的内在小孩所取得名字。

无论你们为它取了什么名字,这一刻只需要静静地看着它,看着你的内在小孩,陪伴他,与它做生命的连接。在我国的四大名著里面,全部都与石头有着重要的关系,石头集日月之精华,石头还曾用来占卜,石头本身就是有生命、有灵气的。尝试感受一下,它就是另外一个真实的自己,一个需要成长的自己,尝试感觉它的温度,感觉它的心跳。

2.与内在小孩对话(1) 从这一刻起,把手中的石头当作内心里的那个孩子,去呵护他、拥护他、陪伴他,用一切你所理解的方式。现在,我请你们每一个人都拿起你们手中的石头,它就是你的内在小孩,对着它说你想要对它说的话,试着想象一下它会给你怎么样的回应。

分享:请大家来分享一下,你在与你内在小孩的对话,或者介绍一下这个你自己命名的石头在它生命的最初有着怎样一个故事呢? 3.给内在小孩写封信(配合音乐2)

我们看着我们手中我们的内在小孩,代表着我们需要成长的部分。想想我们今天学习的目的,是为了让自己得到成长,让孩子长大后成为优秀的自己。现在,我们给我们的内在小孩写一封信,信的内容可以是任何你想对它表达的内容或故事。(有时间的话可以请家长读一下信的内容) 【游戏后】

我们的内在小孩将会与我们相处21天,因为我们要见证它的长大,就像我们见证我们的孩子长大一样。我们每天临睡觉前都要与它进行对话并且写一篇关于它的日记。我们必须要腾出时间来做这一件事,以示对我们内在小孩的尊重,只要坚持一段时间,你会发现它有了良好的变化,为了我们的孩子有一个良好的学习对象,这很值得,也很必要。希望各位家长在21天里面好好对待我们的内在小孩,想办法让它得到成长,期待21天之后你们内在小孩的成长,期待你们的蜕变!

【活动分享要点】 导师在引导的过程中要谨慎说每一句话,每一句话都会影响家长的思考方向,主要语音语调要平和、亲切,以免引出笑料。需要让所有家长都参与到与内在小孩对话这个仪式,不需要对家长的分享作分析、建议、评价,只要求家长去正视自己的不足,正视自己的内在小孩,在未来的日子里想办法让自己的内在小孩得到成长。 【活动总结】

衷心感谢各位家长的投入,相信大家在今天的学习和体验当中收获了不少。我们发现了很多家长把孩子送进名校,很重视教育,但最终却没法教育好孩子。因为,身教比言教更重要,孩子会不知不觉地模仿家长的情绪、行为、语言等方面的习惯,有了不良的语言习惯,就会影响与他人的交往。有了不好的行为,打比方说通过模仿家长学会了抽烟,自然就会跟抽烟的人混一起。

骤眼看来,父母的榜样与孩子的成长有着必然的联系。我们发现了传统教育的不足,说教式的教育方式不能满足于孩子成长的所有方面。通过父母的成长,让孩子从小就有一个良好的模仿学习环境,才是最好的教育。期待下节课与你们再见,期待你们的成长,期待你们的孩子长大后能成为将来通过自我成长变得非常优秀的你们!

七、集体诵读《爱的承诺》

八、家庭作业

第五篇:长大后我就成了你

小时候幼稚无知的我,以为你很神气。“金口玉言”,像那九五之尊的皇帝,只要你一声令下,没人敢不从。我很羡慕你,佩服你,长大后也想像你那样威风。于是,我便悄悄立下了志愿:长大后我将成为你。

随着时间步伐的远去,我也渐渐长大了。以为你知识渊博。你是“博士”,世界上的任何问题似乎都难不倒你,没人比得上你的智慧才能。我更加深了对你的敬佩,更坚定了自己的信念:长大后我将成为你。时间过得可真快,一转眼,我已经长大,认为你不仅是“金口玉言”、“小博士”,还是园丁、慈母。

培育着祖国的花朵。瞧,你不累,那眼镜也累了,耷拉着脑袋,可你却舍不得休息,这不正是辛勤的园丁吗?

你像慈祥的母亲,给予我们无限的关怀与呵护。记得去县城参加作文竞赛时,我晕车了,感到十分无助、失落。这时,你瞧见了,坐在我的身旁,轻轻拍打着我的背,拿矿泉水给我喝,对我嘘寒问暖。此时,一股暖流流遍我的全身,滋润着我的心灵。

啊!老师,长大后我将成为你,去播撒希望的种子,让这希望的种子遍满祖国大地。

你,是我心中的腊烛,点燃了我的理想;你,是我心中的太阳,照亮了我前进的道路;你,是我心中的指南针,指引我前进……感谢你,敬佩你——我的老师。

小时候幼稚无知的我,以为你很神气。“金口玉言”,像那九五之尊的皇帝,只要你一声令下,没人敢不从。我很羡慕你,佩服你,长大后也想像你那样威风。于是,我便悄悄立下了志愿:长大后我将成为你。

随着时间步伐的远去,我也渐渐长大了。以为你知识渊博。你是“博士”,世界上的任何问题似乎都难不倒你,没人比得上你的智慧才能。我更加深了对你的敬佩,更坚定了自己的信念:长大后我将成为你。

间过得可真快,一转眼,我已经长大,认为你不仅是“金口玉言”、“小博士”,还是园丁、慈母。

你不辞劳苦,不分昼夜地工作着,培育着祖国的花朵。瞧,你不累,那眼镜也累了,耷拉着脑袋,可你却舍不得休息,这不正是辛勤的园丁吗?

你像慈祥的母亲,给予我们无限的关怀与呵护。记得去县城参加作文竞赛时,我晕车了,感到十分无助、失落。这时,你瞧见了,坐在我的身旁,轻轻拍打着我的背,拿矿泉水给我喝,对我嘘寒问暖。此时,一股暖流流遍我的全身,滋润着我的心灵。玉壶存冰心

朱笔写师魂

谆谆如父语

殷殷似友亲

轻盈数行字

浓抹一生人

寄望后来者

成功报师尊

相见时难别亦难,

东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,

夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,

青鸟殷勤为探看

桃礼不言,下自成溪

教师是人类灵魂的工程师

斯大林

日为师,终生为父。 ————关汉卿

不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。 ————玛丽.居里

下面是我为您挑选的,可不是胡乱全选粘贴哟!!!^.^ 希望你能喜欢!!!

1、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

2、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

3、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

4、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

5、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

6、鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!

7、把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

8、因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

老师礼赞 作者:吕永清

你的名字象春雨

染绿了我的梦

每当我轻轻唤起它

梦中就升起一颗星

您的称呼象春风

暖透了我的心胸

每当我轻轻念起它

心中就亮起一盏灯

老师,这是多么美丽的名字啊

唤起它,它是那么神圣

老师,这是多么亲切的称呼啊 念起它,它是那么深情

老师,您是我的启明星

您是我的指路灯

老师啊老师

我就是这样唤着你的名字

怀揣着一个春天的梦

一路蹦跳,一路欢笑

走进了菁菁校园

做了 您的学生

做了您的学生

我才真正理解了您名字的含义

做了您的学生

我才真正懂得了您名字的神奇

夏天,您像一缕清风

冬天,您如一团火炬

春天,您播种希望给未来

秋天,您收获丰硕慰大地

老师呵

谁能记得清

您批阅了多少作业本

熬尽了多少不眠夜

谁能记得清

您教出了多少好学生

育出了多少栋梁材

谁能记得清

您那风雨之夜的家访

究竟能有多少次

课堂上,您旁征博引

以三尺讲台话世界

黑板上,您呕心沥血

用一根粉笔著人生

月缺月圆,花落花开

您寒来暑往任星移

不见学生老

唯见您 白发换青丝

做一个好老师

真不容易呵

在您的人生字典里

永远没有“自己 ” 永远没有“休息” 而有的只是“奉献 ”

只是教育工作者的“天职” 这 是多么坦荡的胸怀啊

这是多么可贵的品质

您用满腔热血铸就了师魂

言传身教,率先垂范

把中华民族的美德融于一身

把中华民族的精神阐释得——

淋漓尽致

难怪人们称您为蜡烛

难怪人们喻您为春蚕

难怪人们尊您为先生

难怪人们颂您为

“塑造灵魂的工程师” 老师啊

做了您的学生

我晓得了人生的价值

做了您的学生

我学会了该如何做人

饮其流者怀其源

学有所成念吾师

老师呵

从您的身上

我学到了做人的原则

懂得了人生的价值

从您的身上

我看到了祖国的未来

找准了自己的位置

老师呵,我永远的老师 您的爱

像太阳一样温暖

融进了人心

您的爱

像清泉一样甘甜

美丽了大地

老师呵,我永远的老师

您的爱

比父爱更严峻

比母爱更细腻

您的爱

在天地之间

最高洁!最伟大!最无私!

1歌颂老师

一寸一寸的粉笔

染白你的头发

腾然而起点燃成烛

照亮别人

让一个一个象形文字

成为你走过的脚印

攀上崖顶

让后来者踏上您的双肩

送一批批学子上路

闪闪的星星

放射着绚丽璀璨

用尽最后一点余热

这就是老师的一生

人类灵魂的工程师啊!

2世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大,歌颂教师是阳光下最光辉的职业,赞美教师是人类灵魂的工程师。确实,教师是伟大的园丁,祖国的花朵在教师手中培育,祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人,他与其他工作不同,肩负着社会赋予的重任,教育我们的孩子长大做一个有用的人。

3老师像什么?

老师像红烛,

照亮了知识的路程。

老师像什么?

老师像春雨,

把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么?

老师像园丁,

把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。老师像什么?

老师像一把金钥匙,

把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么?

老师像我们的妈妈,

天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。

是老师给了我们那么多的知识,

再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。

4教师,你好

你是辛勤的园丁

用知识做露珠

培育祖国花儿

你是无私的蜡烛

倾尽毕生精力

燃烧自己照亮别人

你说

桃李满天下

是你一生的夙愿

三尺讲台上的

英姿飒爽

是你永远的眷恋

黑板上飞舞的

是你的汗水

笔触尖流淌的

是你的期盼

你用母亲般慈爱的双手 抚慰万万心灵

撑起千千梦想

实现个个希望

老师,老师

你用爱心和执着

坚守着人民教师这光荣的事业

你用崇高的职业道德和操守

履行着人民教师的神圣职责

5 老师,辛苦了》

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,老师! ……

6 献 给 老 师

敬爱的老师,

您是我心中的一座灯塔,

您是同学间友谊的桥梁,

您为年轻学子们搭造一展才华的舞台。

敬爱的老师,

您看着我们拼搏,

您看着我们成长,

您伴随着我们经历了无数次的喜怒哀乐。

运动场上,您看到我们矫健的身姿,

课堂上,您捕捉我们求知的目光。

当您看到,

纤纤幼芽长成大树,

稚嫩的双肩擎起一片蓝天时,

您舒心地笑了,是那样的美丽、和蔼、慈祥。

在您无微不至的关怀中,我们感知温暖,感知力量。

您可知道我们难以报答您的恩情。

我恩重如山的老师呀,

忘不了,您的循循善诱,谆谆教导,

忘不了,您的耐心讲解,细心辅导,

忘不了,您灯下的呕心沥血,辛苦耕耘,

更忘不了三尺讲台前您的音容笑貌、喜怒哀乐。

您用心血点燃我们心头的明灯,

您用真情唤起我们潜在的智慧,

您是我们航船的指明灯,无怨无悔,默默地奉献,

您是人类灵魂的工程师,用生命诠释人生的伟大内涵。

衷心地感谢您——我的母校和老师们,

其实,我们只想要一滴水,您却给了我们整个海洋,

其实,我们只想要一束阳光,您却给了我们一轮骄阳。

您是春,悄悄催发理想的嫩芽, 您是夏,浓浓融化师生的情谊,

您是秋,盈盈送来丰硕的果实,

您是冬,默默净化我们的心灵。

根,牢固地扎在学校,

香,却永驻我们的心中。

我要把最美的鲜花送给您,

我要把最动听的歌曲唱给您,

我要把最纯洁的心捧给您。

您是我心中的太阳,

您是我心中的春天,

您是我感情长河里永不磨灭的浪花。

我敬爱的老师们—— 祝您们节日快乐

7歌颂老师!!!

老师——您如春天中的细雨, 滋润着花儿,灌溉着大地,

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风,

吹黄了大地,唤醒了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

老师——是您给了我一双强有力的翅膀,

让我在知识的世界里遨游!

8是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! --您辛苦了,老师! ……

9是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! --您辛苦了,老师! ……

10 多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,

你是红烛燃烧着亮丽的生命,

奉献几多血和汗,不求青史留英名,

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚,

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜,多少次灯光长明,

你在漫漫的长夜里有伏案的身影,

青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪,

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵 心

朱笔写师魂

谆谆如父语

殷殷似友亲

轻盈数行字

浓抹一生人

寄望后来者

成功报师尊

相见时难别亦难,

东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,

夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,

青鸟殷勤为探看

桃礼不言,下自成溪

教师是人类灵魂的工程师

斯大林

日为师,终生为父。 ————关汉卿

不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。 ————玛丽.居里

下面是我为您挑选的,可不是胡乱全选粘贴哟!!!^.^ 希望你能喜欢!!!

1、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

2、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

3、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

4、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

5、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

6、鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!

7、把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

8、因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

老师礼赞 作者:吕永清

你的名字象春雨

染绿了我的梦

每当我轻轻唤起它

梦中就升起一颗星

您的称呼象春风

暖透了我的心胸

每当我轻轻念起它

心中就亮起一盏灯

老师,这是多么美丽的名字啊

唤起它,它是那么神圣

老师,这是多么亲切的称呼啊

念起它,它是那么深情

老师,您是我的启明星

您是我的指路灯

老师啊老师

我就是这样唤着你的名字

怀揣着一个春天的梦

一路蹦跳,一路欢笑

走进了菁菁校园

做了 您的学生

做了您的学生

我才真正理解了您名字的含义

做了您的学生

我才真正懂得了您名字的神奇

夏天,您像一缕清风

冬天,您如一团火炬

春天,您播种希望给未来

秋天,您收获丰硕慰大地

老师呵 谁能记得清

您批阅了多少作业本

熬尽了多少不眠夜

谁能记得清

您教出了多少好学生

育出了多少栋梁材

谁能记得清

您那风雨之夜的家访

究竟能有多少次

课堂上,您旁征博引

以三尺讲台话世界

黑板上,您呕心沥血

用一根粉笔著人生

月缺月圆,花落花开

您寒来暑往任星移

不见学生老

唯见您 白发换青丝

做一个好老师

真不容易呵

在您的人生字典里

永远没有“自己 ” 永远没有“休息” 而有的只是“奉献 ”

只是教育工作者的“天职” 这 是多么坦荡的胸怀啊

这是多么可贵的品质

您用满腔热血铸就了师魂

言传身教,率先垂范

把中华民族的美德融于一身

把中华民族的精神阐释得——

淋漓尽致

难怪人们称您为蜡烛

难怪人们喻您为春蚕

难怪人们尊您为先生

难怪人们颂您为 “塑造灵魂的工程师” 老师啊

做了您的学生

我晓得了人生的价值

做了您的学生

我学会了该如何做人

饮其流者怀其源

学有所成念吾师

老师呵

从您的身上

我学到了做人的原则

懂得了人生的价值

从您的身上

我看到了祖国的未来

找准了自己的位置

老师呵,我永远的老师

您的爱

像太阳一样温暖

融进了人心

您的爱

像清泉一样甘甜

美丽了大地

老师呵,我永远的老师

您的爱

比父爱更严峻

比母爱更细腻

您的爱

在天地之间

最高洁!最伟大!最无私!

1歌颂老师

一寸一寸的粉笔

染白你的头发

腾然而起点燃成烛 照亮别人

让一个一个象形文字

成为你走过的脚印

攀上崖顶

让后来者踏上您的双肩

送一批批学子上路

闪闪的星星

放射着绚丽璀璨

用尽最后一点余热

这就是老师的一生

人类灵魂的工程师啊!

2世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大,歌颂教师是阳光下最光辉的职业,赞美教师是人类灵魂的工程师。确实,教师是伟大的园丁,祖国的花朵在教师手中培育,祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人,他与其他工作不同,肩负着社会赋予的重任,教育我们的孩子长大做一个有用的人。

3老师像什么?

老师像红烛,

照亮了知识的路程。

老师像什么?

老师像春雨,

把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么?

老师像园丁,

把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。老师像什么?

老师像一把金钥匙,

把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么?

老师像我们的妈妈,

天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。

是老师给了我们那么多的知识,

再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。

4教师,你好

你是辛勤的园丁 用知识做露珠

培育祖国花儿

你是无私的蜡烛

倾尽毕生精力

燃烧自己照亮别人

你说

桃李满天下

是你一生的夙愿

三尺讲台上的

英姿飒爽

是你永远的眷恋

黑板上飞舞的

是你的汗水

笔触尖流淌的

是你的期盼

你用母亲般慈爱的双手

抚慰万万心灵

撑起千千梦想

实现个个希望

老师,老师

你用爱心和执着

坚守着人民教师这光荣的事业

你用崇高的职业道德和操守

履行着人民教师的神圣职责

5 老师,辛苦了》

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁-- 把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,老师! ……

6 献 给 老 师

敬爱的老师,

您是我心中的一座灯塔,

您是同学间友谊的桥梁,

您为年轻学子们搭造一展才华的舞台。

敬爱的老师,

您看着我们拼搏,

您看着我们成长,

您伴随着我们经历了无数次的喜怒哀乐。

运动场上,您看到我们矫健的身姿,

课堂上,您捕捉我们求知的目光。

当您看到,

纤纤幼芽长成大树,

稚嫩的双肩擎起一片蓝天时, 您舒心地笑了,是那样的美丽、和蔼、慈祥。

在您无微不至的关怀中,我们感知温暖,感知力量。

您可知道我们难以报答您的恩情。

我恩重如山的老师呀,

忘不了,您的循循善诱,谆谆教导,

忘不了,您的耐心讲解,细心辅导,

忘不了,您灯下的呕心沥血,辛苦耕耘,

更忘不了三尺讲台前您的音容笑貌、喜怒哀乐。

您用心血点燃我们心头的明灯,

您用真情唤起我们潜在的智慧,

您是我们航船的指明灯,无怨无悔,默默地奉献,

您是人类灵魂的工程师,用生命诠释人生的伟大内涵。

衷心地感谢您——我的母校和老师们,

其实,我们只想要一滴水,您却给了我们整个海洋,

其实,我们只想要一束阳光,您却给了我们一轮骄阳。

您是春,悄悄催发理想的嫩芽,

您是夏,浓浓融化师生的情谊,

您是秋,盈盈送来丰硕的果实,

您是冬,默默净化我们的心灵。

根,牢固地扎在学校,

香,却永驻我们的心中。

我要把最美的鲜花送给您,

我要把最动听的歌曲唱给您,

我要把最纯洁的心捧给您。

您是我心中的太阳,

您是我心中的春天,

您是我感情长河里永不磨灭的浪花。

我敬爱的老师们—— 祝您们节日快乐

7歌颂老师!!!

老师——您如春天中的细雨, 滋润着花儿,灌溉着大地,

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风,

吹黄了大地,唤醒了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

老师——是您给了我一双强有力的翅膀,

让我在知识的世界里遨游!

8是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! --老师!

10 多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,

你是红烛燃烧着亮丽的生命,

奉献几多血和汗,不求青史留英名,

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚,

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜,多少次灯光长明,

你在漫漫的长夜里有伏案的身影,

青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪,

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵

朱笔写师魂

谆谆如父语

殷殷似友亲

轻盈数行字 关于老师的词玉壶存冰心 浓抹一生人

寄望后来者

成功报师尊

相见时难别亦难,

东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,

夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,

青鸟殷勤为探看

桃礼不言,下自成溪

教师是人类灵魂的工程师

斯大林

日为师,终生为父。 ————关汉卿

不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。 ————玛丽.居里

下面是我为您挑选的,可不是胡乱全选粘贴哟!!!^.^ 希望你能喜欢!!!

1、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

2、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

3、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

4、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

5、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

6、鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!

7、把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

8、因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

老师礼赞 作者:吕永清

你的名字象春雨

染绿了我的梦

每当我轻轻唤起它

梦中就升起一颗星

您的称呼象春风

暖透了我的心胸

每当我轻轻念起它

心中就亮起一盏灯

老师,这是多么美丽的名字啊

唤起它,它是那么神圣

老师,这是多么亲切的称呼啊

念起它,它是那么深情

老师,您是我的启明星

您是我的指路灯

老师啊老师

我就是这样唤着你的名字

怀揣着一个春天的梦

一路蹦跳,一路欢笑

走进了菁菁校园

做了 您的学生

做了您的学生 我才真正理解了您名字的含义

做了您的学生

我才真正懂得了您名字的神奇

夏天,您像一缕清风

冬天,您如一团火炬

春天,您播种希望给未来

秋天,您收获丰硕慰大地

老师呵

谁能记得清

您批阅了多少作业本

熬尽了多少不眠夜

谁能记得清

您教出了多少好学生

育出了多少栋梁材

谁能记得清

您那风雨之夜的家访

究竟能有多少次

课堂上,您旁征博引

以三尺讲台话世界

黑板上,您呕心沥血

用一根粉笔著人生

月缺月圆,花落花开

您寒来暑往任星移

不见学生老

唯见您 白发换青丝

做一个好老师

真不容易呵

在您的人生字典里

永远没有“自己 ” 永远没有“休息” 而有的只是“奉献 ”

只是教育工作者的“天职” 这 是多么坦荡的胸怀啊

这是多么可贵的品质

您用满腔热血铸就了师魂

言传身教,率先垂范 把中华民族的美德融于一身

把中华民族的精神阐释得——

淋漓尽致

难怪人们称您为蜡烛

难怪人们喻您为春蚕

难怪人们尊您为先生

难怪人们颂您为

“塑造灵魂的工程师” 老师啊

做了您的学生

我晓得了人生的价值

做了您的学生

我学会了该如何做人

饮其流者怀其源

学有所成念吾师

老师呵

从您的身上

我学到了做人的原则

懂得了人生的价值

从您的身上

我看到了祖国的未来

找准了自己的位置

老师呵,我永远的老师

您的爱

像太阳一样温暖

融进了人心

您的爱

像清泉一样甘甜

美丽了大地

老师呵,我永远的老师

您的爱

比父爱更严峻

比母爱更细腻

您的爱 在天地之间

最高洁!最伟大!最无私!

1歌颂老师

一寸一寸的粉笔

染白你的头发

腾然而起点燃成烛

照亮别人

让一个一个象形文字

成为你走过的脚印

攀上崖顶

让后来者踏上您的双肩

送一批批学子上路

闪闪的星星

放射着绚丽璀璨

用尽最后一点余热

这就是老师的一生

人类灵魂的工程师啊!

2世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大,歌颂教师是阳光下最光辉的职业,赞美教师是人类灵魂的工程师。确实,教师是伟大的园丁,祖国的花朵在教师手中培育,祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人,他与其他工作不同,肩负着社会赋予的重任,教育我们的孩子长大做一个有用的人。

3老师像什么?

老师像红烛,

照亮了知识的路程。

老师像什么?

老师像春雨,

把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么?

老师像园丁,

把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。老师像什么?

老师像一把金钥匙,

把无知的我们领进知识的宝库。 老师像什么?

老师像我们的妈妈,

天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。

是老师给了我们那么多的知识,

再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。

4教师,你好

你是辛勤的园丁

用知识做露珠

培育祖国花儿

你是无私的蜡烛

倾尽毕生精力

燃烧自己照亮别人

你说

桃李满天下

是你一生的夙愿

三尺讲台上的

英姿飒爽

是你永远的眷恋

黑板上飞舞的

是你的汗水

笔触尖流淌的

是你的期盼

你用母亲般慈爱的双手

抚慰万万心灵

撑起千千梦想

实现个个希望

老师,老师

你用爱心和执着

坚守着人民教师这光荣的事业

你用崇高的职业道德和操守

履行着人民教师的神圣职责

5 老师,辛苦了》

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,老师! ……

6 献 给 老 师

敬爱的老师,

您是我心中的一座灯塔,

您是同学间友谊的桥梁,

您为年轻学子们搭造一展才华的舞台。

敬爱的老师,

您看着我们拼搏, 您看着我们成长,

您伴随着我们经历了无数次的喜怒哀乐。

运动场上,您看到我们矫健的身姿,

课堂上,您捕捉我们求知的目光。

当您看到,

纤纤幼芽长成大树,

稚嫩的双肩擎起一片蓝天时,

您舒心地笑了,是那样的美丽、和蔼、慈祥。

在您无微不至的关怀中,我们感知温暖,感知力量。

您可知道我们难以报答您的恩情。

我恩重如山的老师呀,

忘不了,您的循循善诱,谆谆教导,

忘不了,您的耐心讲解,细心辅导,

忘不了,您灯下的呕心沥血,辛苦耕耘,

更忘不了三尺讲台前您的音容笑貌、喜怒哀乐。

您用心血点燃我们心头的明灯,

您用真情唤起我们潜在的智慧,

您是我们航船的指明灯,无怨无悔,默默地奉献,

您是人类灵魂的工程师,用生命诠释人生的伟大内涵。

衷心地感谢您——我的母校和老师们,

其实,我们只想要一滴水,您却给了我们整个海洋,

其实,我们只想要一束阳光,您却给了我们一轮骄阳。

您是春,悄悄催发理想的嫩芽,

您是夏,浓浓融化师生的情谊,

您是秋,盈盈送来丰硕的果实,

您是冬,默默净化我们的心灵。

根,牢固地扎在学校,

香,却永驻我们的心中。

我要把最美的鲜花送给您,

我要把最动听的歌曲唱给您,

我要把最纯洁的心捧给您。

您是我心中的太阳,

您是我心中的春天,

您是我感情长河里永不磨灭的浪花。 我敬爱的老师们—— 祝您们节日快乐

7歌颂老师!!!

老师——您如春天中的细雨, 滋润着花儿,灌溉着大地,

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风,

吹黄了大地,唤醒了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

老师——是您给了我一双强有力的翅膀,

让我在知识的世界里遨游!

10 多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,

你是红烛燃烧着亮丽的生命,

奉献几多血和汗,不求青史留英名,

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚,

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜,多少次灯光长明,

你在漫漫的长夜里有伏案的身影,

青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪,

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献