去表姐家玩日记800字

第一篇：去表姐家玩日记800字

第一次去买菜日记800字

今天，刘老师布置了一项有趣的作业——买菜，我听着怪怪的，老师还说：“一个人去买，如果家长陪着，必须保持十米开外的距离。”……小编带你了解更多相关内容，接下来要给大家提供的是：第一次去买菜日记800字，希望你认真看完，会对你有帮助的!

第一次去买菜日记800字1

今天上午，我写完作业，正躺在沙发上看书休息，妈妈突然喊到：“宝宝，要不你今天给咱们去买菜吧!”

“哦，那要不我买点西兰花吧!我很喜欢吃西兰花的。”

“可以呀!那你就从我包里拿上10块钱，买一个西兰花、一根苦瓜、一块钱的棍棍面，要是还有剩下的钱就再买点桃子。”

“没问题!”，我一边说着，便三下五除二地穿好了衣服，打开家门，呼吸了一下新鲜空气，一口气跑到了南安村。

或许，是我来得早了点，街上只有一个卖玉米的、一个卖西瓜的和一个卖油卖菜的，宽广的大道上显得格外寂静，只有卖西瓜的在喊：“西瓜便宜买了!九毛一斤喽!”。不时吹来阵阵冷风，让人感觉不到天上明媚的太阳的温暖。

我的心里此时此刻是无比的失落：唉，今天可是我第一次买菜呀，不会这么扫兴吧!突然，我灵机一动，想起了去步行街买菜，那里可是标准的菜市场，也是菜贩的重点固定摊位，绝对不可能没有人的。想罢，便去一家卖面的店铺里买了一块钱的棍棍面直奔步行街。

啊!步行街就是步行街，人来人往，人头攒动、好不热闹：从卖饼子的到卖肉的，从卖茄子的到卖豆芽的，每个摊位都有人吆喝着。我环视着四周的每一个角落，目光最终定格在一个卖苦瓜的角落，我走上前去问那个叔叔：“叔叔，请问这苦瓜多少钱?”叔叔笑着说：“两块五一斤”。我端详着这对苦瓜，最后抄起一根绿得流油的苦瓜，放在秤上，哦是八毛呀，马上递给了叔叔一块，叔叔找了钱后便又忙着做生意了。

接下来，我又买了五块钱一斤的西兰花，好贵的，我挑了一个青翠欲滴的西兰花，称了一下，三元四角，当我想讲价时，问阿姨：“三块行吗?”那阿姨凶了我一下，说：“爱买不买，一边去……”我十分生气，可是就这一家买西兰花，只能忍痛割爱了。

我摸了一下口袋，还有点钱，于是货比三家，买了两块五一斤的桃子前，买了一大袋子，提着沉重的包袱回到了温暖的家。

我知道，我把菜买贵了，但是妈妈知道是我第一次买菜，还夸了我，说我买的桃子挺甜的。自己尝了一下，还不错，丝丝香甜，就是太软了。

我好欣慰，凡事都有第一次，我总算可以去买菜了。虽然不太理想，但是又学会了一项生活的必备技能，还是不错的。

第一次去买菜日记800字2

人生中，总会有很多第一次，每个第一次都带来了丰富多彩的生活。第一次拖地，第一次拿双百，第一次当小老师，第一次……。很多很多，多得数不清，但，最令我难忘的第一次，是我第一次买菜!

清清楚楚的记得，奶奶为了迎接客人，忙得四脚朝天。没有空给我讲故事，我一个人闷闷不热地坐在院子的小椅子上，望着天空!

奶奶看见我这么不开心，便神秘地对我说：“怎么了!?不开心，那奶奶交给你一个任务，锻炼锻炼好吗?”看着奶奶一脸的神秘感，我的好奇心更强烈了，两眼充满了期待之情：“真的吗?是什么呀，奶奶?”“奶奶今天没有空，正好家里的食物也差不多‘消除’了，你这个小淘气，替奶奶去买好吗?”长这么大，第一次奶奶叫我去买菜，感觉好新鲜，我想都不想就答应了!

奶奶把要买的东西一一写在纸上，交给了我。接着给我一些买东西的钱!

一切都准备就绪，我兴奋地出发了。

来到菜市场，哇!人山人海，这么热闹呀!

望望手中的纸条，第一个要买的是——鱼!我迈着“大一倍”的步伐，哼着歌儿向鱼摊走去，终于，来到了一位老爷爷面前的小摊子。“小朋友，要买什么呀?鱼吗?聪明的小朋友一定都喜欢吃鱼，看起来你像个有智慧的小女孩!”“对呀，老爷爷，我要买鱼。但是我不懂该怎么挑选，您可以帮我挑一条好的吗?”“当然可以了，小朋友!”老爷爷痛快地说着，接着便在那么些的鱼中，望了几眼，抓起了一条：“瞧，小朋友，这条多么有活力，就这条了!”我睁着大眼睛，弯着腰，看着那条鱼，“看起来是不错!谢谢老爷爷!”接着便付了钱，价钱跟奶奶写的差不多，我就放心了!

这么容易地就完成了一项，我得意极了!

在接下来的过程中，我买了面条，白菜……

最后，要买鸡蛋了!

走进一家小店，四处瞧了瞧，呀!看见了，我兴奋地走到鸡蛋面前，拿了个小袋子，把鸡蛋一颗一颗地挑了放在袋子里，最后，我把鸡蛋交给店主称了称，正好两斤!店主还交代我一定要小心拿鸡蛋，由于我太兴奋，只顾点头，不把店主的话放在心上!

在回家的路上，我蹦蹦跳跳，脑海里都是奶奶那夸奖我的话语。

“奶奶，奶奶，我买回来了，您来瞧瞧呀!快点!”

“来咯，来咯!来看看我们的小宝贝买的怎么样!”

奶奶拿起袋子，“?呀?怎么了，怎么都是水?”我踮起小脚，望了望---不好了，鸡蛋碎了!我低着头!

接着奶奶看了看我最早的成果—鱼!但已经奄奄一息了!

奶奶看见我灰心的样子，不但没有批评我做不好，反而还鼓励我说：“没关系!第一次，继续努力，你看你今天的菜和面条买的不错，奶奶很满意!其他的再学习!加油!”

听了奶奶的话，我受益匪浅!

第一次买菜，令我难忘!

第一次去买菜日记800字3

人的生命是个美好的过程，人的成长犹如花开那么灿烂。在我的脑海中，有无穷无尽的难忘之事，但有一件事不停的在我脑海中徘徊，通过这件事，让我懂得了很多。

那是一个星期六的上午，家里来了客人，妈妈给了我四十元钱，让我到菜市场买一点熟菜和蔬菜回来，于是，我便揣着钱，迫不急待的跑向菜市场。

这菜市场简直是人声鼎沸，车水马龙啊，刚到菜市场，人声，走路声，动物声等等，鱼龙混杂的在我耳边俳徊。进入菜市场，映入眼帘的是琳琅满目的商品：有鱼、肉、蔬菜、熟食……这些蔬菜仿佛聚在了一起，形成了一望无际的大草原，鸡呀，鱼呀好像是大自然的宠儿，在唱歌、在欢笑，“来来来，刚出炉的鸡翅。”“早上刚摘的白菜，1元5角一公斤。”一阵阵叫卖声把我从神游中唤醒。

不知不觉中，我来到了一个熟食摊前，此时的我已累得气喘吁吁，肚子已唱起了空城计，我的视线不由自主的被喷香诱人的熟食牵了过去，哇!熟食摊上的东西可真多，瞧!那一个个金黄金黄的炸鸡腿正冒着腾腾热气，那肥肥的卤鹅仿佛正朝我笑呢!那嫩嫩的烤鸭也情不自禁的朝我扭着身躯，我早已垂涎三尺，没和老板讨价还价，二话没说，便买了只烤鸭和几只炸鸡腿。

过了会儿，我跑到一个卖菜阿姨前问到;“阿姨，请问这白菜多少钱一斤?”“嗯，一元五角。”阿姨和气的说。“能不能少一点。”我说，“今年天干，收成不好，能卖这个价算不错了，来，称一颗，这颗可好了。”阿姨说。我毫不犹豫的买了一颗。此时我看天阴阴暗暗的，我想可能要下雨，于是我草率收兵，高高兴兴的满载而归，回到了家，我已累得汗流浃背，我把买来的东西一一给我妈验收，妈妈表扬了我。我的心里像流了蜜一样甜。

这难忘的第一次买菜让我懂得，通过辛勤的劳动，才能得到丰硕的果实。

第一次去买菜日记800字4

买菜是天天要做的事，在我家中，天天都是妈妈去买的。

老师布置了一道回家作业，跟着父母或长辈去买一次菜，然后写一篇作文。我听了心想“是呀，妈妈天天买菜一定非常累的，我也去体验一下。”

那天晚上，我与妈妈商量了一下。她答应了，还告诉我一些购买小菜的方法和经验。

第二天清晨，我提着篮子准备去买菜。妈妈开了口，说：“你一个人去，我不太放心，我也去。”我答应了。

我们来到农贸市场。人们提着篮子前来买菜，人来人往，非常热闹。我们先来到蔬菜类买蔬菜。我走了几家，看了一会儿，挑了几棵又大又绿的青菜，因为奶奶吃素。我还买了萝卜、香菇、豆芽菜……我知道这是一些十分有营养的物品。我们又来到肉类，买了半斤瘦猪肉，回去包饺子给大家吃。最后，我们来到鱼类摊前。一些小鱼在游，小虾在活蹦乱跳。我看了一会儿，说：“买一条大鲫鱼煮汤喝。”妈妈点着头说：“好!”我问了价钱，啊，这么贵?我立刻跟他还了价钱。最后，让掉了三元成交。菜买好了，我与妈妈一人提着满满一袋蔬菜走出菜场。路上，妈妈还夸我买的菜好，比较便宜。我听了心里乐滋滋的，脸上笑开了花。

通过买菜，我这才知道买菜也十分累，当母亲真辛苦。我后悔以前总是挑菜，还要嫌菜的好坏，与妈妈顶嘴。现在，我才知道：唉，太不应该了!

第一次去买菜日记800字5

在我上二年级的时候，暑假里，我和爸爸去城玩。到了城，爸爸问我：“你敢去超市买东西吗?”我说我敢。

爸爸给了我10元钱，我刚好想要赛车，我就来到了超市里的玩具区，找到了赛车，我一看有5元的，还有10元的，我就买了5元的赛车。我刚来到出口，爸爸在出?处看见了，对我说：“我还想要一瓶草莓味的酸奶饮料，你去给我买一瓶吧!”我又进去找到了饮料区，可是饮料太多了，有可口可乐、有娃哈哈、有橙汁……我眼睛都看花了，也没有找到草莓味的酸奶。我就出去对爸爸说：“超市里没有你要的饮料。”爸爸说：“你再找一找，超市里一定有。”我再一次来到饮料区，在一个个货架前仔细的找，终于在一个很高的货架上找到了草莓味酸奶。可是我个子太小，就是踮着脚也拿不到，我想去叫爸爸进来拿，又怕爸爸笑我。这时，我看见了超市里售货的阿姨，我就大着胆子说：“阿姨，请你给我拿一瓶草莓味酸奶，好吗?”阿姨说：“好啊，小朋友。”阿姨就把那瓶饮料拿下来给了我，我说：“谢谢阿姨!”

这次，我高高兴兴的拿着饮料来到收银处，收银处的阿姨把我的赛车和饮料放在一个会放红光的灯前一照，电脑上就出现了价钱，是7元5角。我给了阿姨10元钱，只见她在键盘上按了几下，下面的小抽屉就自动打开了，她把钱放进去后，又找了我2元5角，我拿着钱和东西飞快地跑到爸爸跟前，爸爸看见了笑着说：“你真棒，会买东西了。”

听了爸爸的话，我心里特别高兴。我这个乡下的孩子，终于会去超市买东西了。

第一次去买菜日记800字5篇

第二篇：走,秋游去(800字)作文

精选作文:走，秋游去(800字)作文

秋游去啦!

耶!

这几天全班都沉浸在去秋游的快乐中，这毕竟是大家小学中第一次秋游，也是最后一次。

你去不去秋游?

这是这几天我常听到的一句话。

风清去淡，秋高气爽。这这金色的十一月，我们迎来了期盼已久秋游。

早上一到学校，我就发现同学们的背包都塞得满满的。只见不少的同学已经拿出了随身听，还有的同学拿出了照相机。大家的脸上都洋溢着快乐的笑容。大约八点左右，汽车从学校出发，把我们送往这次秋游的目的地大自然。

经过了一个多小时的车程，我们终于到达了目的地。

到那的时候已经是九点半了，我们排好队就开始进入大自然风景区。

一踏进风景区，我就发现了这里四周都是山，都是绿色，果然是名副其实的大自然。

往前走，同学们都看到了前方有许多游乐项目，大家都控制不住自己的玩心，轮番的向老师征求意见。当老师宣布让大家尽情的玩的时候，大家都欢呼起来。

随后我们来到了景区内的一块大草坪。

哇!这里可真美啊!，我不禁后悔自己没把相机带来。放眼望去，这儿的草坪就像绿色的地毯，其上点缀着许多可爱的白色小花。有些男同学已经按捺不住了，正迫不及待地住下跳时，老师把他们拦住了，说道：你们好好玩吧，但注意不要破坏这么美的草坪，要知道，小草也是有生命的。噢!得到了老师的允许，同学们开心地在草地上滚来滚去，你追我赶，嘻嘻哈哈地好不热闹。

紧接着，大家玩累了当然要吃午餐了。我们来到餐厅中已经准备好了午餐。因为玩了一上午，大家的肚子也已经空空如也，各人拿到饭后也狼吞虎咽的吃了起来。

饭后，大家就在草坪上自由活动，有的同学玩起了丢沙包，有的同学在草地上把自己的小兔、小仓鼠放出来活动&& 愉快的时光总是过得很快，到了该回去的时间了。大家都带着满怀的好心情、好记忆踏上了归途。六年级:吴墁蓥 篇一：小学作文：走,秋游去

走，秋游去

在前几天的晚上，我做了一场梦，梦见小区里到处鲜花烂漫，这儿一点红，那里一抹绿，美极了!可当我看见一个亮点时，周围渐渐变黑了??我醒了，原来这是我的梦中所见。

对秋的回忆吧!

篇二：作文教案：走,秋游去

走，秋游去

——作文教案 张仔荣

一. 确定主题：

风清云淡，秋高气爽。让我们在金色的季节里尽情地享受大自然的美景，探索大自然的奥秘。

请用你的眼睛，用你的心，用你的笔，记录下秋游的见闻和感受吧!

10月20日，同学们去了木兰草原秋游，大家觉得玩得怎样?接下来我给大家介绍一下木兰草原的由来。大家知道黄陂是花木兰的故乡，那么木兰草原与木兰将军当然也有一段渊源。相传，木兰小时侯经常骑上她那匹心爱的白马飞奔来到草原练兵习武，人们常常看到木兰驰骋草原的英武雄姿。后来，木兰替父从军，在边关征战十二年。凯旋归来时，一群景仰木兰将军的将士，追随她一同来到木兰将军的故乡——黄陂。这群将士中有很大一部分是来自草原的少数民族，为了让他们既能安居乐业，又能长期与自己朝夕相伴，木兰将军决定给他们找一处理想的居所。经过反复斟酌，木兰将军决定把少年时骑马练箭的草原之地划拔给这些将士。当将士们看到这片水丰草美的草原时，就深深爱上了这里。从此，他们就在这里建立起自己新的家园。再后来，朝庭一位钦差大臣来黄陂拜访木兰故居，当他看到这片美丽的草原，再联想到木兰将军动人的故事，于是将这里命名为“木兰草原”。

现在大家远离了城区，远离了闹市，亲临这片绿色的净土，是不是也像当年那些将士们一样深深爱上了这里，流连忘返了呢?

这样这次作文我们就写游木兰草原。

二.指导写作：

想一想

一、写景要有选择。1.这一次秋游给你留下了哪些美好的印象?最难忘的“镜头”是什么?

浮雕门楼，游乐场，蒙古包表演厅，清澈的白鹭湖，碧绿的王子草场，300米的滑草，敖包相会。。。。。。

最难忘的“镜头”是什么?就是要求我们写景要有选择。游览一个地方，必然会观察到许多值得写的东西，如果此时不加选择，将观察所得平铺直叙出来，那么写出来的只能是一本“流水账”。尽管每一种景物都能给我们留下深刻的印象，但是我们不能那样做。道理有两条：一是一篇游记篇幅有限，容不下那么多内容;二是样样都写，难免写得平淡无奇，使文章失去了吸引人的力量。哪些内容是该写的重点呢?这就要看游览的对象来定了。如果游览的是名山大川、园林花圃，那么描写的重点是其形、其色、其态等方面的特点;如果游览的是古迹名胜、亭台楼阁，那么描写的重点是其历史沿革、社会价值等方面的特点。

我们游览的是木兰草原，描写的重点是什么呢?你准备选写哪几处呢?

三、注意描写的顺序。3.准备按照怎样的顺序记叙秋游的过程?首先要了解写游记一般有哪几种顺序呢?

游记常见的顺序：

<1>以游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。

<2>以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近;由左到右，由右到左;由上到下，由下到上;由里到外，由外到里;先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。

<3>以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流;到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊?? 今天作文按什么顺序，试一试中明确了要求：按照游览的顺序记叙秋游的过程。

二、抓住景物的特点描写2.可以从哪些角度来描写秋游的见闻?

2.选好观察点，从不同角度描写秋游的所见、所闻、所感。看图滑草图。 草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花、粉红色的牵牛花、宝蓝色的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快的歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边，偶尔还会看到成群黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草

原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑??”

作者描写草原是从上到下，从远到近。从静态到动态。当然，构段方式这里还有中心句，过渡段，比喻，拟人的修辞手法。

这节课我们学会了写游记的方法：

一、写景要有选择。

二、抓住景物的特点描写。

三、注意描写的顺序。

四、要情景交融。

写作文：不会写可以仿写13课，游三峡。

篇三：小学作文：走,我们去秋游

走，我们去秋游

今天，我们学校组织去生态动物园秋游，我们经过漫长的等待，我们班坐的车终于到了，大家兴高采烈上了车。

到了生态动物园，我们首先去参观了东北虎、金钱豹、雄狮、华南虎„„“啊!十点了，大象表演快开始了。”不知谁说了一句。我们赶紧跑向大象表演剧场。还好赶上了，一进去就看见有五头大象在对我们打招呼，然后一头叫体育王子的大象表演走平衡木，它一步步走到平衡木的另一端，三百六十度旋转，再走回去，表演的很精彩，一头叫小美眉的母象献给它一枝玫瑰，体育王子小心翼翼的走下来，向我们鞠躬;后面是另一头公象表演打篮球，拿起篮球，立起来投篮;最后是一个参与的游戏，两只母象把鼻子牵起来，然后请一个人坐上去，精彩及了。看完大象表演，我们去参观了黄金蟒、眼镜蛇、蜥蜴、蝮蛇、岩蟒、王蛇、赤峰锦蛇„„再坐车参观了狼、孟加拉虎、白虎、马、羚羊、狮子、黑熊等动物。

我咽了一口唾沫，好像把今天所有精彩的东西都吞下去了，这才依依不舍的离开了。

篇四：小学作文：秋游

秋游 11月14日下午，我们全校开展了一次秋游活动。我们六年级的目的地是香雪报春园。

出了学校，走了几百步左右，便到了香雪报春园。我们穿过桥洞，来到一片小树林里，先准备休息一下，再去寻秋。

过了一会儿，补充过体力的我们便出发了。我、万昊晗和潘建霖先出发。我们远远地望见了一个小山坡，可山坡顶离坡地却有十几米，而且坡度十分倾斜，很容易跌倒，要不就是被树枝钩去。然而就在这坡上，树有许多棵，但许多树树枝上都光秃秃的，叶子都落在了树的周围。许多树在微风的吹拂下还在落叶。落叶有红的，有黄的，有绿的，我们筛选了几片还好看的落叶，夹在笔记本中。来到坡上，也有些树的叶子红了，但多数树叶子是半黄半绿的。在这里，我们三人感觉到了秋。

回到树林里，我低头一看，呵，地上的草都枯黄了，坐上去也怪刺人的。我抬起头，放眼望去，草都一片绿一片黄的，好似一张面黄肌瘦的人的脸，在枯黄的草地上，我感觉到了秋。

来到山坡脚下的竹林，我们觉得，如果秋天到了，竹子也肯定会有变化的。如果不出我们的所料，竹子许多都由绿色变成黄色，也不是先前那样高大和粗壮了。但也有的竹子依然青翠，竹叶在风中摇曳，煞是好看。在这片竹林里，我感觉到了秋天。

在竹林里徘徊着，我们不仅觉得有些单调。于是，我们便来到松树林里，觉得和松树为伍也别有一番滋味。来到松树林里，我惊异地发现

松树有的松针呈红色，真是没想到啊!可依旧是绿的松针多，一阵微风吹来，它就随风摇摆，活像一个个小舞蹈家。在这微风习习的松树林里，我感觉到了秋天。

回到小树林，我休息了一下。然后又到了小山坡上，爬到坡顶之后，我抬头一看，极目远眺，下面到处是红或绿的树，远方，则是高楼林立，场面十分美丽壮观。在这里，我感受到了秋天。

回到树林后，我吃了些东西，与同学下起棋、猜起脑筋急转弯来。大家你一言我一语，热闹得不得了。一阵风吹来，我扣紧了衣服。心想，这儿就是秋天，我终于找到秋天了!

第三篇：作文让心灵去旅行800字

生就像一场远行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的风景，让心灵去旅行，让心灵去体会。悠悠岁月，一路走来，洒下了我们多少欢乐与泪水。一路上，有你陪伴，我们从此便不再孤单。下面给大家分享一些作文让心灵去旅行800字，希望对大家有帮助。

作文让心灵去旅行800字1

人生就像一场远行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景及看风景的心情。让心灵去旅行。悠悠岁月，一路走来，沿途的风景，似乎使我们明白了，无论接不接受它的平庸，都要勇敢地面对，即使只是一瞬间的永恒，如烟花般短暂美丽，也值得称奇。

望向另一头，冰冷的街道上人来人往，与我擦肩而过的人不计其数。角落里，一位老奶奶倚着墙角，布满皱纹的手，颤颤巍巍地捡起来一些瓶瓶罐罐，扔进袋子里，哪怕脏，哪怕累，她也没有停下过，似乎从来没有感受到路人向她投来异样的目光。那一刻，我的心灵充满了无限的感慨。

从没有想到在我看来这么平庸的风景也能有那么美的一刻，让我的心灵受到了极大的教育。

是啊，我们生活在美满幸福的生活中，觉得一切都是美的。我将来还要走很长的路。或许以后的路途是那么遥远，我的心灵还是要保持纯净，一尘不染。想起曾经的我对苍天的埋怨，认为上帝一定抛弃了我。不，不是的，上帝正在慈爱地看着我，关注着我。很开心，上苍让我成为了一个平凡的人，给我了一颗平淡的心，给我一个纯净的灵魂，让我生长在这么平庸但温馨的环境。让我感到了爱，感到了人生的重要意义，让我不再用忧愁的眼光看着过去，而用全新的视觉看未来，成就了一个崭新的自己。

来吧，让我们一起在平淡的生活中漫步，一起去面对平淡的风景，一起在人生的旅途中追寻那短暂的美丽和一瞬间的永恒。

作文让心灵去旅行800字2

不知道自己什么时候开始恋上公车之旅的，确切地说是恋上那种独自一人靠在最后一排座位上看沿途风景，除了司机，就只有我一个人的感觉吧!

喜欢这种自由散漫的气氛。或凭或立，不用考虑终点在何方。脑子里常常想着一些微不足道的问题，而它们却又像一条条射线，没有归宿，我知道终归只能是想想而已。

喜欢耳朵听着司机放的《纸飞机》，而眼睛却迷离窗外。或者应称之为游离吧，这样更轻松自然。繁忙的风景一点点出现，随后又大片大片地消失在窗外。有时也遐想自己是薄薄的、透明的空气，做这个世界上无处不在的看客。

星期天，教室里总不会空荡，反而冲斥着数学符号、英文字母、语文诗词……所有的“佐料”都拌在一起，这样味杂的“汤”我一点也不喜欢，甚至有些讨厌。我暂且放下手中的“烹饪工具”，离开这间油腻的屋子，让心灵去旅行吧!

手里握着刚从路边“淘”来的野花。紫色的花瓣，嫩黄的叶子，当然上面还擦着一层厚厚的“脂粉”。它或许和我一样都活得有点闷了。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，一起去旅行吧!

招手，上车，熟悉的车厢，不变的旋律，以至让我以为自己从未下车。燥热的空气在寂静中一丝丝慢慢散开，偶尔也听见车子呻吟几声，难道是心事重重的我让它难以负荷?

车窗外巨大的桥墩笔直地矗立着，灰白色的水泥把它塑造的更加威猛，同时也冰冷生硬。它蜿蜒在田野之中，像威严的战士守卫荒凉的边疆。稻田里早插过秧了，只是缺少水的滋润，绿色已褪为枯黄，这个偏远的小城也要上“高速路”发展了，交通这位先行者毫不留情的斩杀了多少绿色的生命。人民物质生活饱满了，心情却枯黄了;城市化进程加快了，精神火车却越跑越慢了;生活越来越繁忙了，可内容却越来越枯燥乏味。

手中的花像被放了长假一般惬意地安睡。它垂下脑袋，挺着的手臂慢慢地合拢，明丽的笑脸爬满了睡意。是的，它太累了!在浑浊的空气中挣扎着绽放已经大伤元气，它又怎能经受燥热的拥抱。

远处几个黑点在慢慢蠕动，我不用想也知道是他们——蓬头垢面、衣衫不整、露宿街头的流浪者。他们如同南归的燕儿再也找不到暖巢一样流浪，他们亦如被生活压碎房子的蜗牛那般步履蹒跚，他们更像丛林里的开荒者，在这片肥沃的土地上细细寻找“爱”的甘泉。只是炎热的空气使得汗味儿四处弥漫，路过的人们则绕出一条“美丽”的弧线。或许也只有这股臭味能证明他们的存在吧!但他们似乎又无视这些冷漠，依旧悠闲自得地走着，而我呢?衣食无忧，无需四处流浪，但我好像缺少某种东西，大概就是他们身上那种豁达、知足和顺其自然的态度吧!

淡黄的余晖如一缕一缕的金丝从云端坠下，笼罩着长满青苔的小屋，白色的牵牛花不依不饶的爬满整个篱笆。

我的心渐渐化开，如柔软的袅袅炊烟，散入安详的空气里。

作文让心灵去旅行800字3

曾经在电视上听过这样一段广告词：人生就像一场旅行，重要的不是终点，而是沿途的风景以及看风景的心情。这句话虽然不是名言警句，但却让我清醒地意识到，在人生的漫漫长路中，无论遇到多少坎坷，都是我们要经历的。所以我们不应在漫长的等待中消耗自己的青春，忘了自己的初衷。

在成长过程中，我们会遇到形形色色的人，他们或许对我们的人生有着重大的影响。当心灵经不起污浊的鞭笞时，有这么一群人在默默地赐予你力量，强大你的内心，因此你学会坚强。心灵的旅程是多经坎坷的，我们要学会把这种历练当作人生的必修课，而不是蜷缩在黑暗的角落等待到达终点的那天，那样的结果是青春已逝，人生如梦一般虚缈。

在心灵的旅程中，不论前方是荆棘还是大石，我们都应背着装满经历的行囊继续前行。把荆棘看作是山涧中最美的花，把前方的大石看作是助你成功的垫脚石。你会发现，这世间的困难都是你心灵旅程中沿途的风景。永远都不要去想困难的日子什么时候才能结束，因为这些都是不重要的，重要的是沿途的风景以及看风景的心情。

在塞万提斯的小说《堂吉诃德》中，主人公堂吉诃德·德·拉·曼恰与他的随从桑丘在游侠冒险的途中演出了许多闹剧，没有人能够理解他行侠仗义的心情。他是随着自己心灵的人，与其说是他在游行不如说是他的心灵在游行，在困难时刻，他从未想过退缩。他把沿途的事物当作是必须要战胜的敌人，虽然他的行为滑稽可笑，但是他的大无畏精神是值得我们深思的。当我们面临困难时，是否也像堂吉诃德那样勇往直前呢?

现实生活中，我们几乎看不到像堂吉诃德那样的人物，那是因为很多人在心灵的旅程中顾忌了太多东西，吸引眼球的不再是沿途的风景而是权利、地位、金钱……这些都足以使一个人忘记初衷，任凭青春的流失，也不再眷恋一眼身边的风景。

一个人的心可以延展多远，他就能旅行到多远，只要把磨炼当成是沿途的风景去欣赏，那么你的心灵就能旅行到远方，绽开最美的心灵之花。

作文让心灵去旅行800字4

本以为，又是一个无聊的寒假，又是一段浑浑噩噩的时光，可我错了。语文实践，它改变了我，让我体会到生活中的无限乐趣与欢愉!

曾经在我看来寒假生活只有吃，喝，玩，睡，每天的行程都是千篇一律，似乎都是墨守成规，整天慵懒散漫，一套睡衣就是全部家当，连自己都感到厌烦。我想冲出这心中的枷锁，逃脱这罪恶的牢笼。可我总是对自己说：今天太累了，明天再出去吧。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

在寒假，我第一次拿起相机，走出家门，完成任务似的，心不甘情不愿，忸怩着只想怎么交差，像只无头苍蝇似的，漫无目的的拍摄，累得我几乎虚脱。几天了，翻看一张张照片，虽不如专业摄影精致，却记录下精彩的瞬间，让我的思绪随它们飘向远方，回忆起或欢笑或感动的画面，那是我自己的故事，我要用相机将它们装进成长的行囊，伴我一路成长。想着看着，糟糕的情绪像风一样消失，随之而来的是宁静与前所未有的欢愉，这些美好的见证比专业照片更有味道，更值得回味与感受!

整个假期因为它更加鲜活生动了，变得非同凡响了，更有韵味儿了。

在羊圈里，见到羔羊跪乳，我学会了感恩;在寒风中，见到腊梅绽放，洒落一地金黄，我学会了坚韧;在严冬中，见到一抹新绿，我学会了顽强;在温暖家中，一家人团团围坐在火锅旁，谈笑风生，我体验到了亲情;在乡村田野，人与狗嬉戏打闹，快乐幸福溢于言表，我体会到了和谐……不同的地方，就有不同的精彩!

常听人说，大千世界，无奇不有。不亲自出门走一走，就无法有新的感受。终于明白了老师的良苦用心，语文实践活动，不只是一次任务，不是背在身上的包袱，而是给我们一个亲近外头世界，接触自然的机会，让我们拥有一个好的习惯，好的心态，去体验这世间美好的事物，甚至是爱，是亲情。它让我不再是连邻居都不曾认识的宅女，不再是不懂人情世故的木头人。它让我学会了成长，学会了用心灵的窗户看世界，而不是电脑，这个虚拟的“windows”。他让我真正地问道泥土的芬芳，红梅的清冽;听到雪水的“滴答”，雨声的“叮咚”;看到大片的柑橘树，蝴蝶、飞花般的茫茫白雪……欢乐多多，趣味多多!

深呼吸，走出心中牢，让心灵去旅行!

作文让心灵去旅行800字5

太多的忙碌，淡忘了久违的快乐;太多的工作，压制了久违的轻松;太多的繁华，清扫了久违的淳朴……匆匆回头，自己的笑容不再依旧闪耀，自己的精神不再依旧亮丽，自己的心灵不再依旧纯真……

很多人说，想归隐田园，喜爱田园的寂静，可又尘缘未了，自己总归是舍不下这并不可爱的都市。他们的心灵大多是灰蒙蒙的，没有美丽与阳光，像落雨后的天空，他们的心灵蒙蔽了太多的尘埃，从未有充足时间去洗涤它们。那些人说，要是能常常去郊外走走就好了。

这大抵是一句空话，除了那些无事可做的闲人或淡泊明智的高人以外，像我们这类俗人，大概是无福消受山水之乐，最多也就是用仓促的时间在水上行一下，在山上走一下，是从未感受到旅行的轻松意义的。

那么，现在，让心灵去旅行。

不必去高山观日出日落，不必在海边看浪涌浪退，不必去游遍大好河山，不必去归隐山林。我们可以足不出户，只需让心灵去旅行，正如琦君的《方寸田园》，在内心怀一片净土，那么，尘埃沾身不沾心，也就达到了旅行的目的。

海子有一篇《面朝大海，春暖花开》，他说：“从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”这真是人生的理想状态：面朝大海，背对尘埃，去干那些琐碎的事情，出发去周游世界，在一所房子中，看春暖花开，让心灵在琐碎中去旅行，去解脱，去释放。

这是心灵的渴望，亦是出发的真谛。

心灵出发了，撇下尘俗羁绊。它出发了，将一切渴望付诸行动;它出发了，实现着旅行的意义。一个出发，一个开始，从今天起，让心灵出发，去旅行。

生活中，你出发，去完成你所想的事，一些俗愿，亦是雅愿：去听一场音乐会，去看一回电影，去高歌一曲，去饱餐一顿，去看一本书，去欣赏城市的夜景，做着这些简单而又令你满足的事，不得不说，你的心灵正在旅行，正在尘俗中让自己净下来。

现在的你，在出发，去追求美好。其实，真正的美好来自心底，属于精神，物质上的一切只会让你更坚定——

现在，出发，让心灵去旅行。

作文让心灵去旅行800字

第四篇：如何去写议论文 (800字)

议论文

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。

目录

概述

证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的观点。新闻报刊中的评论、杂文、说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文的范畴。

议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 文体简介

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人，记叙文是以事感人，说明文是以知授人。

议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题，论题型，论题型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。

语言特点

①准确、严密②概括性和简洁性。③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。

种类

1.立论文

1.定义：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。

2.要求：①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理，合乎逻辑

2.驳论文

1.定义：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点

2.方式：①提出论点②证明论点③总结论点

驳论文的破立结合

定义：先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。

三要素-介绍1

议论文三要素：

1、论点

2、论据

3、论证

1、文章举例

《坚持就是胜利》

人们都想在事业或学业上取得成功，爱迪生发明了蓄电池， 被人们授予“发明大王”的美称。

狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作，也为世界文学宝库增添了许多精品;坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。

那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。曾记得德国一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再添新成员——“溴”而名垂千古时，那位德国化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利;另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来的时刻，越在这样的时刻，越需要坚持。因为坚持就是胜利。(常天琦) (在浸液中通入cl而错失发现溴的机会的科学家是德国化学家李比希，发现溴的是法国科学家巴拉尔)

1、论点 论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张，它要求要正确 、鲜明、有针对性，一般表现在文章题目，或第一句话，或结尾。如《坚持就是胜利》一文的论点就是一个人要想取得学业上或事业上的成功，坚持是一个重要条件。

2、论据

论据是证明论点正确的证据。要想证明论点的正确，首先，论据必须让人觉得真实、可信，能够充分证明论点。其次，论据要具有典型性，能收到“以一当十”的效果。第三，论据要新颖，尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据。 如在《坚持就是胜利》一文中举的狄更斯、爱迪生和德国化学家的正反两个方面的事例，都是用来证明论点的论据，既具有典型性，又让人觉得真实可信。

3、论证过程

论证就是用论据来证明论点的过程，论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。

三要素-介绍2

议论文有三要素：论点、论据、论证。

根据题目写出一个观点，再加以阐述说明，重要的是要有说服能力，三要素缺一不可，下面的仔细看看，以后就可以多试着写作，这样作文才可以有长进。此外，还要多记一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的应用。

(一)论点

(1)论点的含义：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达看法和主张。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。

(2)论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点(除中心论点外)可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。

(3)论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾，有时会是标题。即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。

(4)论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。

(5)论点的提出和确立要注意：

①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求。

②鲜明性：赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。 ③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。

(二)论据

(1)什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。

(2)论据的类型：

①事实的材料作为论据的事实材料，可以是a. 具体的事例，b.概括的事实，c. 统计数字，

②理论的材料作为论据的理论材料，可以是a.前人的经典著作、至理名言，b. 民间的谚语和俗语，c.科学上的公理、规律等等。

(3)使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。

(三)论证

(1)什么是论证：论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行论证”的问题。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。

(2)论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。

①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式;②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。

(3)基本的论证方法：包括三大类五种：归纳法、例证法、演绎法、比喻法、对比法。

①归纳法。归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。

②演绎法。演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”。

③比较法。比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为二类，一类是类比法，另一类是对比法。类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。对比法是通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法。

(4)论证方法也有叫举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

(5) 驳论方法：驳论有三种方法，即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。

①反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的;因为错误的论据必定得出错误的论点。③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。 议论文三要素-介绍3

详细说明议论文三要素：论点、论据、论证

论点

定义：作者对所议论的问题(事件，现象，人物，观念等)所持的见解和主张 形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句

1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。

2.如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。一般的格式为(??)是(??)(但在考试中，最好要明确论点，因为阅卷老师没有过多时间去阅读，最好让他们一目了然。以防止给自己带来不必要的扣分)

注意：反问句与比喻句不能作为论点

论据

是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据

1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。(代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等)。事实论据又包括事例和数据。

2.道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。

论证

运用论据来证明论点的过程和方法

论点与分论点的关系：证明与被证明

议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。

论证方法有以下几种：

1.举例论证(事实论证)：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;(作用：具体有力地论证了观点(主论点或分论点)，增强文章的说服力)

2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;(作用：有力地论证了观点(主论点或分论点)，增强文章的权威性和说服力)

3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;(作用：突出全面地论证观点(主论点或分论点)，让人印象深刻)

4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。(作用：生动形象地论证了观点(主论点或分论点)，使文章浅显易懂，易于理解和接受)此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。

5.引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。(作用：【要具体分析】如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。)

论证方式：

论证方式：

议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。

(1)立论：立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。 7

(2)驳论：驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解

1.立论：立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。表明自己的态度时，要注意以下三点：

(1)这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。

(2)必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题，结篇要归结到这一问题。在论证过程中，不能离题万里，任意发挥，或者任意变换论题。如果有几个分论点，每个分论点都要与中心论点有关联，要从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点。议论文的逻辑性很强，论证必须紧扣中心，首尾一致。

(3)“立”往往建立在“破”的基础之上。在立论的过程中，需要提到一些错误的见解和主张，加以否定和辩驳，以增强说服力，使读者不会误解自己的观点。

2.驳论：驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。

(1)反驳论点。反驳主要是反驳论点，因为议论的根本目的在于阐述见解，发表观点，如果我们不能同意对方的观点和见解，那就要用各种方法来批驳、否定这一观点、见解，指出它的荒谬或虚假。反驳论点就是针对对方论点直接驳斥。

反驳论点的方法之一是直截了当地指出某一论点的错误，用确凿的、不可辩驳的事实来直接反驳，或者从理论上进行透彻的分析和解剖，直接指出错误所在。

反驳论点的另一种方法是归谬法。归谬法是以某一个论点为前提，按照逻辑规律进行合理的引申，但是引申出来的结论却是荒谬的。由于引申出来的结论无法成立，因此，引申出这一结论的论点也就不能成立。写作中对一些似是而非的模糊认识，运用归谬论证揭示其“非”，能收到澄清认识的良好效果。

反驳论点还可用反证法，即作者并不直接指出对方论点的谬误所在，而是建立起一个与对方论点针锋相对的新论点，通过充分论证使这一新论点树立起来，于是与之相对的论点便不驳自倒了。

运用反证法应注意的是，所反驳的论点与自己所证明的论点应是互相对立，不能相容的。这样才符合逻辑学上矛盾律的要求，达到肯定这个否定另一个的目的。 8

(2)反驳论据。反驳论据，这是一种釜底抽薪的反驳对方论点的途径。在论证过程中，论据乃是论点赖以支撑的支柱，如果论据不能成立，那么论点就失去依托，不攻而自垮。

(3)反驳论证。反驳论证，这是通过揭露对方在论证过程中论据与论点之间不符合逻辑关系的漏洞来否定对方所提出的论点。进行这样的论证，需要对于对方的言论作冷静的分析，发现其中逻辑推理上自相矛盾之处，然后予以有力的揭露。

(4)分 道理论证、比喻论证和事实论证。

议论文三要素-介绍4

一、议论文的三要素

1.论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一 篇文章只有一个中心论点 ，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。绝不可模棱两可。 论点的位置一般有四个：

①文题

②开头

③文章中间

④结尾

2.论据

用来证明论 点的材料，有事实论据和理论论据两种。

选用事实论据 要注意：

①必须具有典型性。古今中外的都可以。是 大多数人所知道的，最起码是登过报纸上过电视的。

②最好具有新颖性。

③论据的表述要准确、叙述要概括 ，能证明论点即可。

选用的理论论据要注意：

①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等，但是不能选取小说中的比如：保尔之类的。

②要精 确，不能 篡改、歪曲。

③和论点有必然联系，能证明论点的。

3.论证：论证时使用论据证明论点 的过程。

①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立 论为主。

②论证的基本结构层次：三段论式的结构。

提出问题(是什么)→分析问题(为什 么)→解决问题(怎么办)

也即：引论 本论 结论

常见的论证结构：

a、总分式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构

③常用的论证方法：

a、例证法(也叫举例论证)：用典型事例 作论据来证明论点，俗话说事实胜于 雄辩。

b、引证法(也叫道理论证)除引用上述介绍的理论论据以外，还 可以引用一些古 典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论 文的文学性。

c、对比论证(也叫正反论证)：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。

d、喻证法(也叫比喻论证)，增强了作品论证的形象性、文学性、说服力。 e、类比论证

二、逻辑性体现。

议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。

段落与段落之间 要有非常清楚的逻辑关系 ，如总分 、对照 、层进 、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如：“有”、“还有”“虽 然、但是”“固然”“诚然”“由此”是等。

三、议论文写作更需要哲理的思考。

尤其是议论文，是奖善惩恶的，是对 人们进行规劝疏导的，是对人们引导作用的，因此必须有说服力，并要有正确 的价值取向。

认真上政治课，经 常的看看说理性的文章、名言警句等，将提高我们的思想素质，提高我 们认识能力，对我们写作，尤其是议论文 的写作大有好处。它会起到丰富文章内容，深化文章思想，提高说服力的 作用。

议论文结构

1、基本结构

1.基本结构是提出问题(引论)、分析问题(本论)和解决问题(结论)。

2、分类

2.如果从文章内容的逻辑关系来分析，议论文具体的结构形式可分两大类： a.纵式：逐层深入的论述结构

例1.“层层深入”式，先提出论点后，循序渐进的去论证，把道理逐渐展开，最后归纳总结。

例2.“正反论证”式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述。

b.横式：并列展开的论述结构

例如：

有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳;

有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。

有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。

总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。

常见的考试题型

1、论点(证明什么) 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

a.把握文章的论点。 中心论点只有一个(统率分论点) ⑴明确： 分论点可有n个(补充和证明中心论点)

⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当) ③摘录法(只有分论点，而无中心论点) 11

b.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点; ②开门见山，提出中心论点;③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点; ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点; ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

2、论据(用什么证明) ⑴论据的类型：①事实论据(举例后要总结，概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。

⑵论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。 ⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点; ⑸补充论据(要能证明论点)。

3、论证(怎样证明)

⑴论证方法 (须为四个字) ①举例论证(例证法) 事实论据 记叙 ②道理论证(引证法和说理) 道理论据 议论

③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证) ④比喻论证 比喻 在说明文中为打比方，散文中为比喻。

⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的; ②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理); ③联系全文的结构，是否有总结。 ⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避免产生误解)

⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

4、 议论文的结构 ⑴一般形式：①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题)。

⑵类型： ①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式。

6、驳论文的阅读

⑴作者要批驳的错误观点是什么? ⑵作者是怎样进行批驳的，用了哪些道理和论据; ⑶由此，作者树立的正确的观点是什么?

7、常见考点

①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点)。 第二，注意论点在文中的位置：

(1)在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

(2)在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。 第

三、分清中心论点和分论点： 分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等

第

四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。

第

五、通过论据来反推论点： 论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。

②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。

1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。

2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义;间接引用时不能曲解原意。

③、议论文的结构、层次考点： 结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。

此考点的基本形式：作者如何证明论点的?

学习方法

初学这些议论文的操作方法，

可以从模仿开始。以一篇文章为例。最典型的是吴晗的《谈骨气》 ：

1.引论部分：开篇提出论点：我们中国 人是有骨气的。

接着，用孟子的话解释论点“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”

2.本论部分 ：用三个事例分别证明论点：文天祥 的富贵不能淫;穷人不食嗟来之食的贫贱不能移，闻一多的威武不能屈。

3.结论部分：解释当今无产阶级的骨气并发出号召。

三个部分之间都有过渡：在引论和本论之间有“我们祖 先的许多有骨气的动人 事迹，还有他积极的教育意义。”引出下面三个事例的叙述。本论和结论之间有“孟子的这些话，虽然在两千多年以前说的，但直到现在，还有他积极的意义。”进行过渡。

在第一和第二例之间，有“另一个故事”“还有个例子”进行过渡。这些过渡句，使文章浑然一体。

三个部分分别回答了三个问题：引论部分解答 “是什么”的问题;本论部分解答“为什么(有骨气)”的问题;结论部分回答“我们怎么办”的问 题。

三个事例都是概括叙述的，每个事例的后面都有几句简短的议论。这些议论阐明了事件所包含的意义，把事 例紧 紧地扣在论点上，是论点和论据联系的纽带，否则就就事论事，论点和论据脱节了。

议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。它通过列举事实材料和运用逻辑推理，来阐发，对事物的理解和认识，表明对问题的观点和态度。各行各业的人为了接受或表达思想，都需要经常阅读和写作这种文体。

一篇议论文，通常包含论点、论据、论证三大要素。论点是议论文所阐发的思想观点;论据是文中用来证明论点的根据;论证是论点与论据之间逻辑关系的揭示。这三者的紧密关系，构成了一篇议论文的主体。

考场如何写好议论文

1.写好字

一篇内质不错的文章，字迹可憎，其分值往往不理想。为何?其一，字和卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的：首先，笔划要清楚。字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好印象。相反，龙飞凤舞，一路狂草，但难以辨认，就算文章写得好，也难以让人欣赏。其次，字体要适中。字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅。字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。再次，尽量少涂改。要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。

2.拟好题

题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。 议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。

3.开好头

高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两14

句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。

4.中间段写好首句和末句

议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。

常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句;中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理;最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。

5.典型而鲜活的论据

论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。

典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。

6.结好尾

结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾说：“写文章不管长短，首先要考虑好结尾。有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。如鲁迅的《论雷峰塔的倒掉》，结尾只有两个字：“活该!”短短两字，可谓简洁之至，力透纸背。

其实，文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。”结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。

7.语言形象畅达

语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。有些同学写议论文，常摆出说大道理的架式，将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来，以求说理的充分、透彻，但效果适得其反。

一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少.修饰议论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感;注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积久成习，自然会有长进.

附：简短议论文参考

一滴泪水的重量

有人说，女孩是水做的。

因为爱哭。

我说，女孩是水的天使，上帝赋予她一颗较为敏感的心。被周围一切感动着，同时感动着周围一切。

有人说，哭是因为孤单。

因为没有人陪你泪流。

我说，哭是因为幸福，因为你有被感动的资本及能够感动的心。在欣赏着周围的风景，同时也是一道让人欣赏的亮点。

坦白说，我是脆弱的。尤其是身体抱恙的时候。但一句问候的话语，一个亲切的眼神都会让我感动地痛哭流涕。娴静时，总会想到他人对自己的好，便会掉泪。 有时，一个人静下心来思索着一些东西。感触着周围的一切，四处平静地如丝绸一般柔软。心若止水的平静。会想，我是幸运的。

评语：

有泪确是一件好事：有泪就有敏感的神经和丰富的感情、超凡的想象。 最后一课。

社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。”

学生们很吃惊，这样的话竟然由他们敬爱的导师讲出来，像极了某个小品中的场景。教授显然看懂了台下同学们的情绪，笑呵呵地说：“在我看来，奋斗包含两个层面一一积极斗争和消极适应。请大家随我走一趟。”

几十个人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年。”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热闹。教授说：“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。”学生们发现，树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说，“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的;而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。”

学生们表示钦佩。教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的奋斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。因此，它们没有与我这个‘命运之神’对抗，而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们就很快地适应了。而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽，如狮子、老虎、熊，目前的生存境况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的另一层力量——适应。”

教授说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。好了，祝你们奋斗成功。”

议论文写作细节

(一)认真思考

1.高瞻远瞩：站得高，看得远，不要就事论事。有时看上去好像没有什么，但认真分析一下还是能够发现问题。在看似没有问题的问题中发现了问题，这就是高瞻远瞩。

2.见微知著：也就是说，要从报微小的事物中看到一种发展的趋势，看到一种大的事情。

3.由表及里：要从表面深入到事物的本质进行分析。

4.由此及彼：有时两个事物看上去没有什么联系，其实他们有一定的内在联系，你要能把他们挂起钩来。

(二)注意材料

1.占有材料

2.库存材料：当今社会是信息化社会，信息对做什么事情都很重要，也要以信息化来促进教学质量。信息是仓库，有的同学说来说去就那么几句话，就因为摄入的信息量少，所以要善于捕捉信息，占有库存材料。

3.运用材料：在写作时，要对储存的材料库进行筛选，提取你所需要的材料。

(三)语言表达

分析提炼出了观点，又筛选好了材料，接下来就是语言表达了。语言不在华丽，关键是准确、简洁，历来大作家们的作品看起来都不是很华丽，但却读起来琅琅上口，耐人咀嚼，而且能经得起时代的考验，就像我们现在读鲁迅的作品，一样能感到语言很优美。其实，大部分同学语言表达不成问题，主要的问题就是材料少，立意不高。[1] 议论文基础写法

论点的基本要求是：作者的主张看法和观点;论据基本要求是：事实论据(名人事例)和道理论据(有权威性的名言，格言，诗句和俗句);论证的基本要求是：对比说理、比喻说理和引证法。

写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论;也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。

第五篇：去春游的日记300字

今天我非常高兴，因为我要去春游了。以下是“去春游的日记300字”，希望能够帮助的到您!

【篇一：春游记】

跟着春姑娘轻快的脚步，我们坐着大巴去春游啦!

首先我们来到后滩绿地公园。那里山清水秀，绿草如茵，桃红柳绿，简直就是一幅春天的画卷。四周春意盎然，生机勃勃，“真是太美了。”我失声嚷道。我们在那里拍了很多照片，希望用相机留下春天的气氛。我突然又想到了一句俗话：“一年之际在于春，一日之际在于晨”。形容春天的词句真是好多啊!

大家都知道动画片和游戏是在哪里生产的吗?如果你还不晓得的话，那就请跟着我们的脚步一起来到下个目的地——动漫影视基地。

一进到里面，就有位叔叔一个箭步冲上来，急切地说：“我来带队。”他把我们领到一个展品馆，里面有很多作品，有好看的，恐怖的，搞笑的。接着上了二楼，我们见到很多做动画的情景，真是目不暇接。最后是有趣的自画时间，我喜欢看陆言好画哆啦A梦，他的画画水平可高啦，一直是我以目中的“画家”。虽然最后他没拿到礼物，但我还是坚信他是最棒的!

一天的游玩结束了，每次到结束总是又开心又失落，期望下次的学校活动早早来到。

【篇二：春游】

今天，阳光明媚，万里无云，我们在老师的带领下，去三河滩春游。

一路上，农田里的油菜花金黄金黄的，微风吹来，油菜花随着微风摆动着，散发出阵阵清香。一路欢歌一路笑，不知不觉，我们就来到了三河滩的防洪大堤上，站在大堤上向远处眺望，高高矮矮的树木郁郁葱葱。河水清澈见底，大树、蓝天、白云都倒映在河里，水中的鱼儿在向我们招手。过了三河，我们来到了一片绿茵茵的草地上，只见小草冒出了尖尖的小脑袋，望着陌生而又神奇的世界，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动着。

我们休息了一会儿，就向那边的蹦蹦床奔去，我一上蹦蹦床，就摔了好几跤，可我不灰心，继续跳，渐渐的我就掌握了要领。我还玩了荡秋千，今天的春游真有意思。

【篇三：春游桃花园】

在我成长的12年中，每天都在发生着有趣或是难过的事，这些事像一颗颗星星，布满了我记忆的星空，但其中有一件事让我至今难以忘怀。

四年级下学期时，我们班同学盼星星盼月亮，盼着能早点去春游，大家能在一起痛痛快快地疯玩一场，好好放松放松。终于，我们如愿以偿了，校长那天于在广播上通知后天去春游，大家顿时欢呼雀跃，蹦着，跳着，欢呼着，那欢声笑语冲出了校园，传到大街上，街上的行人都分享到了我们的喜悦。

终于到了出发的时刻，大家背着大包小包的零食，坐上了公交车。我们坐在公交车上，望着路边金灿灿的油菜花和嫩绿的小草，我们心里有说不出的喜悦。

公交车在行驶半个小时后终于到了十五里店桃花园。来到桃花园里，我们一下便被美丽的景色吸引住了：桃花园里的桃花一朵朵争奇斗艳，有的桃花几乎是全白的，像是用玉雕琢而成的;有的是粉白色的花瓣上有一个个红色的小圆点，就像一粒粒仙丹盛在玉盘里;有的全是粉红色的，十分美丽。

【篇四：春游】

今天是星期五，是一个阳光明媚的好日子。我们学校组织全校师生到东荆河大堤去春游。

八点，我们排好队，准时出发。我们每一个同学都背着行李。迈着轻快的步伐，唱着动听的歌儿，走在平坦的公路上/。我看见路边有一大片油菜地，远远望去，金灿灿的油菜花，像一片金色的海洋。一阵春风吹来，一股清香扑鼻而来，沁人心脾。

我们终于走到了目的地。我们放下行李，开始做游戏。有的同学放风筝，有时候还放不起来;有的同学打羽毛球，有时候还打到树上;有的同学吃零食，把垃圾扔得到处都是，让捡垃圾的同学跑来跑去。同学们玩得很高兴，不时传来一阵阵笑声。

时间过得真快呀!一转眼就要走啦，我真有些恋恋不舍。希望学校多多举行一些这样的活动，让大家多一些锻炼的机会。

【篇五：春游】

歌声装满了整个大巴。窗外，巍峨峻拔的群山紧紧相依。好像在说悄悄话;山脚下一排排橘子树整齐地挺立在那儿，身上挂着一个又一个的黄澄澄的小橘子，就像一个个黄色的小灯笼。

在一片欢声笑语中，我们来到了这次秋游的目的地一一南门坑，可眼前的一切却让我有些无法忍受：空气中弥漫着烂鱼的味道，我梦寐以求的大海却是一片泥滩，不过这些烦恼在经过朋友的劝导下和好奇心的驱使下，已经飞到九霄云外了。刚开始时，我对那片泥滩有所警惕，让我怀疑，甚至有些不想下水，可也许就是大伙都在嬉戏打闹的情况下，我想放手一搏。

我小心翼翼地走在沙滩上，每走一步，脚都感觉暖烘烘的。一路走，我也一路都在拾贝壳，贝壳、螺号应有尽有，白色的、螺纹的，稀奇百怪。走进了泥潭中，只感觉湿湿的，软软的，很舒服。在泥滩中，忘了时间，忘了吃饭，也忘了自己。不知前进了多久，听见海浪的声音这才回过神跑上岸。

一会儿，海水便淹没了浅浅的泥潭。涨潮了!海水滚滚而来，一波又一波地拍击着海岸，许多人站在海岸，接受着海水的“洗浴”。一个大波浪翻来，溅起水花四散，惹得的大伙惊叫连连，急忙逃窜。

天空是那么的蓝，云朵是那么的白，像一块块洁白如雪的棉花糖。我们就要离去。再见，柔软的沙滩;再见，滚滚的海水;再见，南门坑的一切!

【篇六：春游】

三月二十五日这天，我们一大早起床了。吃过早饭，天气很好，妈妈说：“这么好的天气，我们不出去玩吗?”我想了想说：“干脆我们出去春游吧!”爸爸说：“太好了，我们可以出去感受一下大自然的气息。”

我们沿着弯弯曲曲的乡间石板小路往前走，春风像温柔的小姑娘抚摸着我的脸，一路上，我们说说笑笑，许多小鸟飞来飞去，叽叽喳喳的，像在欢迎我们。路边的小草探出了头，大地像铺上了一层绿色的地毯，草丛中的花妹妹也露出她美丽的笑脸。树妈妈也长出了嫩绿的叶子，路边的小溪快乐的流淌着。

我看见水田里有农民伯伯在盖白色的薄膜，我问妈妈，“他们在干什么?”妈妈说：“他们把谷种撒好了，正在盖呢!”我说：“为什么要盖呢?”爸爸说：“因为这样可以提高温度，让种子更快的发芽。”我明白了。

我们又往前走，看见两只可爱的小狗在玩，又有几个小朋友在放风筝，他们玩得真开心啊!

春天真美呀，我爱春天!

【篇七：春游】

昨天，我知道了明天去春游。我突然觉得草是那么的可爱;花是那么的美丽;树是那么的高大;空气是那么的清新;阳光是那么的灿烂;天空是那么的蔚蓝;我们是那么的快乐。

今天，我来到学校。老师给我们讲了一些注意事项，就让我们看一部电影，说可以一边看电影一边吃零食。好像我从山上落到了谷底。我又想了想不能出去春游，在这看看电影也不错呀!在看得过程中，同学们都一惊一讶，搞得很不安宁。这电影对于我来说并不吓人，因为我小时候看过比这更吓人的电影。突然，老师告诉我们可以出去春游，我高兴得好像飞上了蓝天。

老师先告诉我们，我们不去云加山，而是去鹅浦公园，我突然觉得天空要比以往更蓝;白云要比以往更白;草地要比以往更绿了。我们在草地上铺好餐布，就开始吃零食了。但是天气没有我想象的那么好，随之一场大雨就来了。我随着大雨失望了。

我跟随着老师回到教室，老师让我们继续看那部电影，可以一边看一边吃零食，所以我把零食吃得精光。

我多希望这样像坐过山车一样的春游，要是可以多一些，那样有多好啊!

【篇八：春游】

俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”踏着缕缕阳光，唱着歌声，新的一天开始了!迈着轻盈的脚步，背起我的小书包，来到我期盼已久的九龙渊公园春游!

到了九龙渊公园，一眼望去就是一片翠绿，草儿从地里钻了出来。嫩嫩的，绿绿的。我们便欢欢喜喜的进入了游乐园。

我们第一个玩的是海盗船，我们上了“海盗船”，那里的叔叔以下按下开关，“海盗船”便运行了起来。起初它滑的并不高，可到最后高到半空中了。虽然我有玩过的经历。但是我还是大声的喊着：“啊……啊……好可怕啊!”可是，“海盗船”似乎不理我，反而更快了，速度快到刚开始的1000倍!终于停止了，我想一只饿狼，摇摇晃晃的从“海盗船”上下来，真是惊险有趣极了!

我们第二个玩的是投球游戏，我和张滢滢坐在一起，我是捡球的。当我正在奋斗时，一个球向张滢滢打来，张滢滢却接住了，往前面嬉皮笑脸的一扔，正好打了个正着。

接着，我们又玩了碰碰车，激战鲨鱼岛，又吃了东西。下午又养精蓄锐去烈士陵园扫墓，献上了自己的小白花。

到了家里我还是念念不忘，心想：今天真快乐，但也是烈士英雄们用宝贵的生命换来的幸福生活呀!