第一篇：南京大屠杀的表现
关于南京大屠杀的口号标语50句
1937年12月13日,侵华日军攻占南京,制造了惨绝人寰的南京大屠杀事件。随着时间的推移,侵华日军南京大屠杀遇难同胞的丛葬地越来越多被发现。接下来小编为你带来关于南京大屠杀的口号标语50句，希望对你有帮助。
1、 惨绝人寰的南京大屠杀惨案，是第二次世界大战史上“三大惨案”之一
2、 惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万同胞惨遭杀戮
3、 惨绝人寰的南京大屠杀惨案，是骇人听闻的反人类罪行
4、 惨绝人寰的南京大屠杀惨案，是人类历史上十分黑暗的一页
5、 历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失
6、 南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改
7、 忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯
8、 任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应
9、 中国人民和中华民族历来具有不畏强暴、敢于压倒一切敌人而不被敌人所压倒的英雄气概
10、 面对极其野蛮、极其残暴的日本侵略者，具有伟大爱国主义精神的中国人民没有屈服
11、 中国人民抗日战争的胜利，谱写了中华民族不屈不挠抵抗外来侵略的壮丽史诗
12、 和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润
13、 我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守，而不是要延续仇恨
14、 弱肉强食不是人类共存之道，穷兵黩武不是人类和平之计
15、 中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了
16、 缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞
17、 缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄
18、 中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利，是正义的胜利
19、 向参加抗战的前辈们致敬!向参加抗战的民族英雄们致敬
20、 凝聚爱国热情 投身复兴伟业
21、 要让辉煌的历史流芳百世，要让苦难的记忆代代相传
22、 聚精会神搞建设，一心一意谋发展
23、 血淋淋的历史在滴血，活生生的生命受摧残，恶狠狠的日寇大屠杀，千万万的国民赴九泉，南京大屠杀纪念日，不忘国耻，发愤图强，愿祖国更繁荣!
24、 怎能忘，南京城中房屋烈火烧;怎能忘，无辜百姓被活埋;怎能忘，山河破碎血一片;怎能忘，三十万父老成冤魂。前事不忘，后事之师。牢记国耻，奋发图强。腾飞中国，屹立世界，永无外侮!
25、 敲响警钟，把耻辱牢记，不要让这段屈辱的历史被后人忘记;发愤图强，力图振兴，自信自强屹立于世界东方;祈求和平，消除战争，让悲剧不再上演。南京大屠杀纪念日，不要忘记那段历史。
26、 12.13日南京大屠杀纪念日，让我们永远铭记这个黑色的日子，30余万生灵被日寇屠杀!铭记历史，反省历史!只有自己强大了，才不会重蹈覆辙，才不会让历史悲剧重演!记住“弱肉强食”教训，团结起来，全体中国人团结起来!“团结就是力量”!中国雄起!
27、 把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让白骨可以瞑目，让冤魂能够安眠，让孩童不再惊恐，让母亲不再哭泣，让战争远离人类，让和平洒满人间,南京大屠杀纪念日,勿忘历史，珍爱和平!
28、 名族的伤痛我们一起用奋斗去减轻，历史的伤疤我们共同用坚强去抚平，南京大屠杀是历史的一页黑暗，我们用更繁荣美丽的明天去呼应。南京大屠杀纪念日，我们都用勤奋的工作去警醒。
29、 南京大屠杀纪念日，纪念历史，告慰亡魂，祭奠先烈，以史为鉴，让白骨得以入殓，让冤魂能够安眠，把屠刀化为警钟，把逝者名字刻作史鉴，让孩童不再恐惧，让母亲不再悲泣，让战争远离人类，让和平洒满人间，一切爱好和平的团体和人士团结起来，为建设一个和平、和谐的新世界共同努力、一起奋斗!
30、 浴火重生，才是骄傲的凤凰;卧薪尝胆，成就一代的霸主;经历坎坷，塑造伟大的民族;历史屈辱，警醒世代的华人;不忘国耻，捍卫祖国的强大。南京大屠杀纪念日，铭记历史，为中国的崛起而奋斗!
31、 历史如果淡忘，必将重演，因为悬崖不会因为闭眼而消失，南京大屠杀是中华民族身体上的30余万伤疤，时至今日仍隐隐作痛，铭记历史，勿忘屈辱，团结一致，振兴中华，祝祖国更强!
32、 屠刀砍进中国人的心脏，震惊了中国魂，我立志誓死捍卫祖国，野心紧盯，撕扯了中国心，我立愿誓死保卫领土，南京大屠杀纪念日，中国人，雄起!
33、 兵戈之声犹在耳，血雨腥风仍可望，祖国耻，尚未雪，南京恨，怎能灭?鬼子恶行不能忘，和平岁月警钟响，享太平休将前事忘，奋发向上国富强。南京大屠杀纪念日，以史为鉴，照亮未来，祝福祖国繁荣富强!
34、 南京大屠杀纪念日，恶有恶报，善有善报，当时举起屠刀这些恶魔已经永远地钉在历史的耻辱柱上。如今我们可以告慰那些死难的同胞:中国人民从血与火中站起来了!东方的巨龙已经飞起来了，我们的民族正在实现复兴的理想，我们的祖国正在走向繁荣富强!但是这场血的教训，会永远铭记心上，以史为鉴，照亮未来!
35、 南京大屠杀，魂归万人坑。万恶法西斯，松井石根郎。国人需铭记，代代永不忘。国家要富强，国耻记心上。痴迷玩游戏，想想大屠杀。天天混日子，想想大屠杀。懦弱总是怕，想想大屠杀。南京大屠杀纪念日，铭记灾难，爱我中华，发愤图强，扬我国威!
36、 失去军队的民众，就是一群绵羊，任人宰割。南京大屠杀，用血的教训，证明一个真理，落后就要挨打。思想的落后，呼唤着解放。体质的落后，呼唤着营养。我们要全民健身，我们要磨炼意志，妇孺老人，拿起棍棒与石头，也能砸碎贼倭寇，捡起我尊严，清澈我河山。铭记国耻，自强不息!
37、 一九三七年，日寇大屠杀，三十万亡魂，震惊中国人，又到记念日，南京大屠杀，铭记在心间，暗暗许誓言，强我大中国，捍我中国土，保卫!南京大屠杀记念日，中国人加油!
38、 和平的旋律中，不忘历史耻辱的音符，让我们用富强的手指弹奏祖国伟大复兴的强音。南京大屠杀是国人情感的伤疤，不痛了，看着它，读着它，始终记着自立自强才能永远不揭开它。南京大屠杀纪念日，让我们心中的警钟化作奋斗的量，为祖国繁荣努力吧。
39、 汽笛长鸣，回顾南京大屠杀，激起豪情在胸，国家快快强大，落后就要挨打，祖国复兴靠大家，南京大屠杀纪念日，以史为鉴，缅怀先烈，奋发图强，爱我中华!
40、 南京大屠杀，国民难忘记。六朝古都城，断壁残垣地。三十万同胞，顷刻魂归西。血淋淋历史，后辈永牢记。国弱被人欺，自强是真理。南京大屠杀纪念日，不忘国耻，自强不息!
41、 痛心疾首念国耻，三十万同胞惨消逝，前事不忘后事师，兴我中华当前事，宵小东洋小鬼子，绝不容尔再放肆，中华崛起在今日，誓雪心痛旧日耻。南京大屠杀纪念日，勿忘国耻，强我中华!
42、 我不会遗忘，历史上今天的屠杀;我不会忘记，那刺刀刺向国人的心脏;我不会忘却，日寇的野蛮行径;我立下誓言，为了祖国我甘愿献出宝贵的生命;我默默祝福，愿祖国富强，人民安定!
43、 血淋淋的历史在滴血，活生生的生命受摧残，恶狠狠的日寇大屠杀，千万万的国民赴九泉，南京大屠杀纪念日，不忘国耻，发愤图强，愿祖国更繁荣!
44、 警钟敲响在我们的耳边，时刻牢记战争带来的灾难;爱国心永存在我们的心底，发愤图强，不忘国耻。南京大屠杀纪念日，我们要不忘历史，抵制战争，保卫和平!
45、 战争使家庭破碎，生命消逝;战争使房屋倒塌，建筑损毁;战争使经济滞后，社会退步。南京大屠杀纪念日，让我们牢记历史，祈祷和平，为社会进步而努力!
46、 动物之间，是弱肉强食。人类之间，当和平共处。江山如画，绿草如茵，应相敬如宾。血染长江，愤满中华，南京大屠杀。前事不忘，后事之师。我们众志成城，我们爱好和平。祝伟大的祖国繁荣昌盛!
47、 回顾历史，国破家亡惨不忍睹;牢记国耻，中华儿女永不屈服。今朝日寇又要逞凶狂，妄图占我。我辈当自强，发展经济捍家邦，保家卫国不相让。南京大屠杀纪念日，中国人奋起!
48、 最炫民族风，泱泱中华情。拳拳爱国心，颗颗都赤诚。南京大屠杀，国耻要铭记。心中在滴血，冷静干事业。放眼未来日，国富民强时。南京大屠杀记念日，记住屠杀，爱我中华，擦干血泪，扬我国威!
49、 时间可以消逝，仇恨不曾生长，但记忆不会风化，耻辱更是不容漫长的沉痛所尘封，南京大屠杀纪念日，勿忘南京大屠杀这段悲痛的历史，永远记住一条巅覆不破的真理:落后就要挨打，发展才能强大!
50、 血染牡丹红，灾降南京城。铭记国耻痛，倭寇在行凶。杀人者偿命，屠城者灭顶。红旗为何红，烈士血染成。国耻藏于胸，大步向成功。南京大屠杀纪念日，不忘国耻，爱我中华，努力奋斗，自强不息!
51、 和平是什么?是没有战争杀虏;是科学进步发展;是平安吉祥幸福!12月13日南京大屠杀纪念日，在这个特殊的日子里，让我们铭记历史，总结历史，警钟长鸣，以史为鉴，祈祷和平，放飞希望!
52、 南京大屠杀纪念日，让我们不忘国耻，铭记“落后就要挨打”的历史教训，在爱国主义、社会主义的伟大旗帜下，振奋民族精神，刻苦学习，为实现祖国的伟大复兴而努力奋斗!
第二篇：女儿的课题和“南京大屠杀”文章原标题：女儿的课题
女儿的课题和“南京大屠杀”文章原标题：女儿的课题 作者：岑 岚 来源：华夏快递
来源日期：2004-11-18 本站发布时间：2004-11-18 阅读量：292次
在美国，才几岁的正换牙的娃娃，说起“课题”来就跟我们读书时说做一道普通作业题般的轻松、随便（事实上他们的课题也就是一种作业）。跟他们比，我们这一代可就落伍多了。想当初，高中以前的我压根儿就不知道还有“课题”这么个东西，在大学课堂里端坐时才满怀景仰地听到老师郑重其事地吐出这既神圣又神秘的两字儿。直到毕业后分配到一个研究单位，又赶上“科学技术是生产力”的伟大论断正红火，那“课题”二字满天飞，才算不稀罕了。
想起十余年前来美，七岁的女儿进了一年级的课堂没几天，英语单词还没学到一百个呢，就煞有介事地告诉我她要做个“Ｐｒｏｊｅｃｔ”！我一听直乐，乐完了又感叹。
七岁的女儿要做的是什么课题呢？美国有五十个州，每个州都有州徽、州花、州鸟，每个小朋友分得两到三个州，剪下那老师复印好的图案，贴在老师发给的纸张上，下面注明州的名字，和花鸟的名字。这是课题的第一页，第二页是张空白纸，鼓励（不是规定）小朋友自己画出花和鸟，并涂上颜色。谁要是做好了第一页得一百分，做好了第二页加二十分。从小爱画画的女儿认真地画了她分配到的三个州的州花和州鸟，骄傲无比地举着那写有一百二十分的两页课题给我看。
美国孩子最早的课题当然是儿戏，可是儿戏中却有相当郑重的科研潜意识的灌输，科研方法的最粗浅的基础训练。随着孩子年龄的增长，课题也逐步加深，最初几分钟，几十分钟就能完成的，后来也许要几个星期甚至几个月才能完成。有些课题是小组集体合力去做，训练团队精神；有些课题还指定要家长参与，帮助孩子认识社会，也帮助家长了解孩子。就这样，女儿在那些多如牛毛的课题中从小学一年级一步步升到了高中。一开始我对女儿的课题还有点感兴趣，时常过问一下，有时还帮着她找找资料，提提建议。后来司空见惯，也就任由她自己去独立完成了。看她每个过程也都挺认真，收集资料，学习、思考、归纳、总结，甚至动手制做，有时废寝忘食，有时也难免手忙脚乱到最后一分钟。
有一天，已经是十一年级的女儿回来竟破例地告诉我关于美国史老师布置的一个课题，她说她想写有关“南京大屠杀”的题目。
猛然一听，我心中又是担心又是喜欢。喜欢的是女儿竟然会选择这样一个与中国有关的沉重题目，说明到底是血浓于水，即使受到美国式教育，也能关注中华民族的历史；担心的是美国史的课题怎么写到中国史上去了，这不跑题了吗？
于是女儿说起了她的老师嘉斯廷·邦兹先生。这位三十出头的年轻老师可是个人物，在美国人中算得上是个比较典型的有自己独立思想和清醒头脑的人，也是比较少有的关心国家大事和国际大事的人。一般的美国人，能知道邻居加拿大的首都在渥太华就已经是很难得，更别说记住其他亚洲国家的首都了。邦兹先生批评学校所在的郡（Ｃｏｕｎｔｙ）教育部门选择的课本是四平八稳，平庸保守而且只美化美国的课本，他根本不屑于采用。他完全按照自己的想法来教学。他的美国史不只讲美国自己的历史，重点讲的是在世界格局里的美国的历史，也就是把美国史看成是世界史的一部分。（“哦，邦兹先生还挺胸怀美国，放眼世界的”，我不失时机地给女儿的老师来了一句点评。）
讲到第二次世界大战的部分，邦兹先生分析了当时世界的局势，介绍了德国法西斯残害犹太人的暴行和日本军队侵略亚洲国家的情况，以及美国为什么要参战。他甚至还在课堂上向学生们展示了日军在“南京大屠杀”的照片！并且还愤怒地指出日本政府至今不忏悔当年侵略战争犯下的令人发指的残暴罪行，而且自上世纪八十年代以来，政府要人不但没完没了地参拜供奉着战犯灵牌的“靖国神社”，右翼分子还篡改教科书，改日军侵略亚洲各国为“进入”，还抛出了许多书和文章，矢口否认“南京大屠杀”的发生„„
女儿说：“我们几个亚裔学生在底下都悄悄说，要是不看邦兹先生的黄头发蓝眼睛，和那带点美国南方口音的英语，听了他驳斥日本右翼势力的这段义正词严的演说，说不定会以为他是来自中国或者韩国的一个学者呢。”
以前的高年级学生都告诫低年级学生说美国史是最无趣的课了，可又不能不学。邦兹先生的美国史课却把他的学生们都迷住了，课堂上师生互动，气氛活跃。新来的年轻的邦兹先生也很快受到学生的尊敬和喜爱。我真高兴女儿有这么一位好老师。我认为他是一位好老师并不只是因为他看问题比较公正、理性，同情了弱小民族和国家，更是因为他胸怀开阔，不像许多美国人眼里只有一个美国。还有，他的教学方法也很不错，采用不同于指定教科书上的眼光去看世界，能启发和引导学生进行独立思考。而且，更让人意外的是在这门课最重要的年度研究报告里，邦兹先生允许学生跳出美国史，写任何感兴趣的题目。这一下，学生们的思想可就放飞了，选择的题目五花八门，有一个学生的课题竟然是写棒球史！
女儿说：“妈妈，你经常给我讲什么中国的传统啊，历史啊，成语啊，故事啊，我是有点烦你罗嗦。听了邦兹先生在课堂上讲的关于‘南京大屠杀’的事实，我想起你原来告诉我的，比老师说的还要多啊！你看我烦是烦，可我还是听进去了，而且还记住了！所以我打算写这个题目，驳斥日本右翼分子否认‘南京大屠杀’！”
女儿的话让我很感欣慰。“好啊，以后我就不管你烦不烦，天天给你讲传统，讲文化，讲历史！灌也要灌进你的耳朵里去！”女儿皱了皱眉头说：“那你也得有个节制吧？不能随时随地都说呀！”我故作严肃地说：“你睡觉和上课的时候，我保证不说！”说完，自己也忍不住笑了。
我和丈夫商定，全力支持女儿做这一课题，保证做她的坚强后盾。
首先是查找资料，正反方面的材料都要有。经过一番调研、比较，女儿选定了要购买的上十本书。
我接过书单一看，有些是日本的右翼分子否定“南京大屠杀”的代表作，价格还不菲呢，有的还是日文版，这不是给日本右翼势力送钱，变相支持他们否定南京大屠杀了？我心里很不乐意，说：“这些书能不能不买？价钱贵不说，家里搁上这么几本反动书，到处散发毒气，闻到了看到了多窝心啊！”女儿当然明白我的心思，但还是坚持说：“不买怎么行？没有反面材料，我怎么开始‘大批判’啊？”
嘿，这丫头，连“大批判”一词也学会了。准是平时我讲述“历史的经验教训”，或者“痛说革命家史”时无意中提到，竟让她记住了。
我一边心不甘情不愿地掏出信用卡，让女儿上网购书，一边还试探地说：“图书馆不能借到吗？”女儿摇摇头说：“借不到。”她眼睛一转，又说：“图书馆借不到才好呢，要不，那些反动书放在图书馆了，得放多少毒出去！那你不是更窝心了吗？”真是，女儿大了，都会对妈妈采取“以子之矛攻子之盾”的战术了！
我对女儿提出一个严正要求，做完了课题，一定要把那些反动书收拾起来装纸盒里放到地下室的某个角落去，千万别让我看见！但也别扔了，以后有需要时再拿出来当大批判的靶子。
买完了那些反动书，该买那些正面的书了。一些美国出版的英文书也主要是网上订购，有的是当年的见证人写的日记和文章，还附有许多历史照片。没忘了买上一本咱们华裔美国人张纯如女士写的《南京大屠杀：二战中被遗忘的浩劫》（ＴｈｅＲａｐｅｏｆＮａｎｋｉｎｇ－ＴｈｅＦｏｒｇｏｔｔｅｎＨｏｌｏｃａｕｓｔｏｆＷｏｒｌｄＷａｒＩＩ）。这本书是华人写的关于“南京大屠杀”的第一本英文书，也是第一本以美国大众为读者对象的同类题材的书，更是美国第一本认真研究“南京大屠杀”的英文历史专著。此书的出版以及随后引起的轰动，让世界的目光重新投向了半个多世纪以前发生的那惨绝人寰的一幕，也在日本产生了极大的震动和争议。日本右翼分子组织了人马攻击张纯如和百般挑剔她的工作，有些日本右翼分子甚至叫嚣要刺杀张纯如。由此可见日本的极右翼势力的疯狂程度。任何一本书，任何一位作者都难免会有各自的局限性。再加上事情已过去几十年，毕竟许多证人已去，许多证据已失，还有相当的证据被日本侵略军有意销毁。可以想见，张女士为写此书花费了多少心血和精力，克服了多少困难，并承受了多大的压力。（此文写完后不久，竟看到张纯如女士意外去世的消息，深感震惊、惋惜和遗憾，并深深怀念她！）而邦兹先生也是因为读了张女士的书，深受震动和影响，才开始在课堂上较详细地讲述这段历史的。
研究在中国的南京发生的历史事件，当然中国出版的相关书籍是不可或缺的。网上搜寻了一番，资料发现不少，书也查到不少，但网上没有销售的。我只好拜托国内的老同学们在北京、上海、南京等大城市购买。听说是为我女儿的课题，更听说是关于“南京大屠杀”的选题，那些当长辈的伯伯叔叔阿姨们全都热心地为晚辈跑腿，提供线索。不久消息传来，北京没有！上海也没有！原来，过去出的书都卖完了，没有再版！这样的书按理说应该常出常销，让人随时随地都能买到的。按理是按理，可买不到书还是买不到。这不禁让我们又气又急，唯一的希望就在南京了。我的一位大学同学跑遍了南京的大书店，都没有买到任何相关的书！在哈佛工作的同学查到了其中一本书的作者是南京大屠杀遇难同胞纪念馆的馆长。南京的同学抱着最后的希望去了南京大屠杀遇难同胞纪念馆，本来想直接去找馆长先生，看能不能得赠一本书。幸运的是他终于在纪念品销售部的展柜里看到了两本破烂不勘的书。因为书实在太破了，他也犹豫着不敢买。好在我事先交有底线：只要不影响阅读，破点没关系。他这才痛下决心买下来。经过百般努力，那两本书万里迢迢到达了美国，邮费居然是购书款的三倍！我拆开包裹，其中有一本书就散了架，经过一番紧急包扎抢救才投入使用。但正是这两本不起眼的破书，给女儿的课题中正面的一方提供了最宝贵最原始最有力的证据！
其中还有一段插曲。邦兹先生有一天忽然在某个店里发现了一个珍贵文物——一部老记录片，居然是上世纪三十年代后期，也就是南京大屠杀发生以后，美国政府制作的一个号召美国人民行动起来支持中国人民抗击日本侵略者的新闻宣传片！他当即买下，带到课堂放给学生们看。里面不仅有中国人、美国人轰轰烈烈的呼喊抗日口号，群情激愤的抗日示威场面，还有许多记者和目击者拍摄到的南京大屠杀的镜头和照片，以及日本侵略军在上海等地进攻和屠杀的镜头！无数南京的老百姓就这样一个个，成片成堆地悲惨地死在屠刀下，枪口下，尸横遍野，血流成河„„学生们可能都没有见过这样血腥的场面和镜头，在美国，再血腥恐怖的电影都比不上这些真实发生过的武装到牙齿的侵略军队集体屠杀被占国老百姓的场面恐怖血腥！有不少孩子都忍不住地当场哭了起来„„
除了提供钱买书和帮着买书，还有女儿偶尔遇上不认识的汉字问问我外，我没有再过问女儿的课题，连她是哪天完成交卷的都不知道。后来女儿得到了九十九分的好成绩。我很为我的女儿骄傲。而女儿也向我们致谢，向所有帮助过她的长辈们致谢。事实上，女儿这次的课题，已经不仅仅是她的课题，也是我的课题，也成了我的同学朋友的课题，更成了我们这两代人的共同课题。在大家的全力支持下，女儿才能圆满地完成它。
事后，我读了女儿的课题报告。一个感觉就是冷静，行文、分析、讨论、归纳，全都是冷静得很。这是做学术研究所需的基本素质之一。虽然，她与我开玩笑时用了“大批判”这个词，可文章中却找不到一点儿剑拔弩张的“火药味”，通篇都是摆事实，讲道理。但我还是可以在字里行间感觉到难以抑制的义愤。她引述和归纳了日本右翼分子否定“南京大屠杀”的几个观点，并列举了他们用以支撑观点的论据；然后再加以有条理的反驳，同样也采用了诸多的证据来支持。她甚至还谈到战后亚洲各国民众之间的潜藏的仇恨，而且这些潜藏的仇恨因日本政府不对被侵略的亚洲国家正式道歉，日本右翼分子的否认和粉饰当年的侵略和屠杀暴行而逐步加深。例如，中国老百姓习惯称日本人为“日本鬼子”，民间的反日仇日情绪也有上升的趋势。但是她也提到，在日本仍然有一批有良心之士，其中包括一些当年的侵华日军士兵，也正在艰苦努力，写书著说，为日军的屠杀暴行作证„„
当然，这篇报告只有十四页，虽然花了不少工夫去阅读、分析、归纳，但也是在现有的资料基础上所做的一个相当于读书报告的研究报告，也仅仅是一次高中生的作业，谈不上什么深刻和全面，更没有新的观点和研究成果。不过，女儿做了这个课题后，至少对中国现代历史的一个问题有所了解，对中日关系的一个问题有所了解，对第二次世界大战中的一个历史问题及其影响有所了解了。同时，她的同学们也或多或少地对这一课题有所了解了。要是美国的每一所中学，在讲到世界史或者其他现代史的时候，都能有学生做一做相关的课题，那日本右翼分子编造的谎言还会有人相信吗？要是在中国，随时随地都能买到有关日军侵华史、日军侵华暴行等各种书籍，中国的高中生也能这样来做相关的课题，那意义可能比简单地去参观某个纪念馆回来写一篇感想（对低年级可以）要深刻一点吧。
我又想，“南京大屠杀”也许可以算得上第二次世界大战中的战争罪行之最，可当年日本侵华军队在中国犯下的罪行并不仅仅是“南京大屠杀”，中国人应该借鉴犹太人矢志追捕屠杀犹太人的德国法西斯罪犯和日本人在靖国神社供奉战犯牌位的正反两方面的经验和方法，出版两套丛书：
一套叫《日本侵华战犯名录》，以人为主，记录所有重要战犯的生平和战争罪行，不光是二战法庭上宣判的战犯，只要是犯有重要战争屠杀罪的都算上，比如说下令屠杀了一个村子的老百姓的日本军官，他的名字就跑不了。有些查实罪行但不知姓名的，也要列上，可以记录下受害人或目击者的印象，以便为追踪罪犯提供线索。
一套叫《日本侵华罪行录》，以事为主，时间、地点、事件经过、后果，凡是重大的战争屠杀罪行一件也不要放过，包括日军遗留下的化学武器和细菌武器在多少年后还在继续伤害中国老百姓的无辜生命这样的战争遗留罪行也应一一记录在册。
这两套丛书包括多少册书是没有规定的，有多少资料就出版多少册，也许是几百册，也许是几千册。除此以外，还要继续出版各种各样的相关书籍，目击者、受害人和侵华士兵的证言和回忆录，学者的研究专著，记者的调查报告，还有文艺作品等等。除了出版书籍，甚至还可以借鉴咱们老祖宗刻碑的办法，建它一个庞大的主碑林和各发生地点的分碑林，让所有的日本战犯和所有侵华日军犯下的罪行一个个一件件都逃不了，永远地记录在中国历史上、中国的土地上！而且这些书和资料还要翻译成各种语言文字，做成各种展览，拍成电影、电视专题片，以民间出面，社会支持，政府做后盾来组织自愿者和相关社会团体以传教般的执着满中国，满世界去展览！去放映！去赠送！去宣传！
中国这么做了，曾受过日本侵略的其他亚洲各国也这么做，那日本右翼分子，还能像今天这样猖狂，这样信口雌黄吗？日本的政府要员还敢一而再，再而三地去参拜战争罪犯吗？历史是面镜子，只有正视历史，尊重历史事实，知道战争的危害和血腥，才能接受教训，才能清除滋生战争的土壤，防患于未然；也才能实现四邻和谐相处，普世和平，社会进步、繁荣与发展。
经过这一次课题，女儿学日语看漫画，我就没那么强烈地反对了，她自学的几句日语和因喜爱漫画交的懂日语的朋友，都或多或少地帮助了她做课题。我也还是担心她的中文能力差，可她却能用她仅有的那点中文基础去阅读相关书籍，选出合适的段落和证据加以引用，这也算没白费我多年教她的苦心了。更主要的是我发现女儿学会了自己去分析、辨别、思考、判断世间的事情，并满意地看到从小就做课题的培养和训练还真管用。
听说，女儿同年级但是另一个班的一位家庭来自台湾的学生选的课题是“中国与台湾”，我还真想能拜读一下，看看他是如何看待两岸关系的。也许说不定，年轻一代的海外华人能有什么新的思路打破僵局，让两岸人民从此过上和平、和睦、民主、自由、富裕的幸福生活呢。
第三篇：被遗忘的1937、南京大屠杀——观后感
《被遗忘的一九三七》
——观后感
南京，本是一座美丽富饶的城市，却因日本人的残忍，让它成为了一座死城，一座充斥着血腥味的城。该影片以近乎残忍的镜头语言，再现了那段滴血的历史，让每一个看过的人记住南京，记住前辈留下的血。同时，也提醒我们珍惜今天的和平与幸福。
看过这部影片后，我感觉最深的是苦涩，中华民族5000年的光辉历史，却在近代被日本帝国主义蹂躏成这样。作为中华民族的一员，我深感痛心。南京大屠杀——这简简单单的五个字凝聚着我们的屈辱，悲伤和恨，它令我们惊醒，却令他们坐立不安，我们应该牢记这段屈辱历史，居安思危。
关于南京大屠杀的历史，作为一个中国人我们不会忘记：1937年12月13日，日军进占南京城，在华中方面军司令官松井石根和第6师团师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对手无寸铁的南京民众进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。中国人在历史上被侮辱的事实不能忘记！提到南京大屠杀，每一个中国人都会从心底生出一种愤恨，一种力量，这种力量是同胞的血会聚而成的。
强奸、活埋、扫射，满城的尸体，满江的鲜红，惨无人道。无助、凄凉的肺腑却只能给他们带来更多的快感。我想闭上眼睛不去看那残忍的画面，但那是真实的历史。接受历史，才能更好的接受未来。电影敲醒人性深处的良知，以外国人的视角回顾了南京大屠杀，带给我深入心灵的震撼。
约翰·麦基用16毫米小摄影机冒死拍摄的40分钟录影带等珍贵资料都极大地震撼着所有观众；西方传教士、商人及医生，献出有限的力量，保卫无辜的中国人；在南京城里有一个安全区，安全区的外国委员保全了成千上万的中国人民的性命，特别是一位德国商人约翰˙拉贝，他不断收中国难民进屋；还有一位美国妇女威廉明娜˙沃特林，她尽力保护中国妇女、儿童免受欺辱。他们善良的光芒照耀着我！
南京大屠杀留给中国人的是无穷无尽的痛苦和悲伤，以及强烈的愤怒。日本人用世界上最残酷的方式伤害，杀害，摧残中国人。南京大屠杀充分暴露出日本帝国主义者的野蛮和凶残，也反映出中华民族遭受屠杀，帝国主义欺凌和宰割的沉重苦难。
半个世纪以前，我们中国被许多帝国主义者践踏蹂躏，我们的人民失去自由和生活的权利，这是我们中华民族的耻辱，这些耻辱是我们祖国的伤痛，也是我们中华民族的悲哀。把伤疤揭的越狠，越能让人痛入骨髓。
我想说的是对于日本，我们是应该记住这场仇恨，但我们更应该以德报怨，战争向来都是残酷的，战争是少数决策者的错误，而并非是整个发动国所有人们的错误，所以我们不能将所有的怨恨发泄在所有的日本人身上，只有记住历史，吸取历史的教训，才能保证世间不再有战争和屠杀。我们在悲伤愤怒的同时。应化悲痛为力量，刻苦学习，让我国早日进入世界强过之林，使历史不再重现。
在战场上,到处血淋淋一片,血流成河,实在太可怕。我们不希望世界的人互相残杀了,不想让各国的人都是罪魁祸首,我们热爱和平,渴望和平. 和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响,战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义。战争离我们并不遥远，但我们不怕战争,中国人是勇敢,不会向敌人低头,屈股,死也要守国这两句是我对战场上英勇献身战士的概括。他们的光辉形象,永记我心。历史,有那么多的英勇战士,他们为国而死,死而无憾,我们也应该以他们为榜样,“鞠躬尽瘁，死而后已”,“视死如归”。
整个八年抗战期间，侵略者的铁蹄践踏蹂躏祖国的胸脯，只有尝尽失去自由和被压迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘国耻”这四个字的含义。现在，每当唱
起“起来，不愿做奴隶的人们”时就会联想起“天下兴亡，匹夫有责”那句古训。
南京大屠杀，日本人的残暴无情是世界人都应该唾弃的！他们用无数人的尸体和生命堆积他们所谓的自尊和强大。那我们中国人呢？为什么千百年来骨子里只有软弱？难道我们就注定要遭受欺负吗？
周总理说过：历史可以原谅，但不可忘却！南京大屠杀是一次最野蛮，最残暴的事件，每个中国人都应铭记于心。祖国的历史创伤，能激起更强烈的民族精神，让我们懂得珍惜今天的幸福生活，记住中华民族的祖先为祖国所做出的牺牲，更能增强自己对祖国的责任感。既然是中国人，骨子里就应该有中国人的铮铮霸气。
居安思危，几千年来，历史一直在给我们上着这一堂又一堂的课，然而我们却不喜欢长记性。
永远不忘国耻！
岁月的蹉跎，洗不净日本人手上的血腥。时间的流逝，抹不去中国人心中的仇恨。中国人啊！请记住南京大屠杀中所受过的一切屈辱，因为只有铭记历史，我们才能拥有更美好的未来！
南京大屠杀，日本将它带血的刺刀深深刺进了中华大地，刺进了中华儿女的胸里。历史已成永恒，丧钟的长鸣已经响彻了半个世纪，回荡在新千年的长河之中。背负着振兴中华的历史使命的我们，是否卸下了那先烈们的遗嘱？是否还记得在那曾是中华大地心脏的土地下还有30多万同胞的亡魂，还有历史埋下的警鸣？阳光明媚的今天，物欲横流是否流走了我们的使命感，歌舞升平是否平息了我们雪洗耻辱的斗志？在愤慨日本首脑参拜包含南京大屠杀罪魁祸首松井石根的敬国神社的同时，我们又做了什么呢？丧钟为谁而鸣？为我们，为我们的子孙„„
最后，我想高呼:不忘国耻,爱我中华！中国加油！加油！！！加油！！！！！！
第四篇：四风 的表现
四风问题的主要表现: “形式主义”。它的具体表现为，文山会海，文牍主义，泛泛空谈，坐而论道，纸上谈兵，光说不练，“以会议落实会议，以文件落实文件”;强求统一，忽视个性，凡事爱搞“一刀切”，片面追求“形式美”;弄虚作假，虚报浮夸，官出数字，数字出官，“村哄乡，乡哄县，一直哄到国务院”;急功近利，沽名钓誉，热衷打造形象工程、政绩工程、献礼工程，兴师动众，劳民伤财;对剪彩应景乐此不疲，只求轰动效应，不问实际效果，只求“电视有影，广播有声，榜上有名”，不管百姓疾苦;乱检查，乱评比，乱培训，乱收费，乱摊派，乱罚款，频繁给基层制造麻烦。
“官僚主义”。它的具体表现是，脱离群众，脱离实际，高高在上，滥用权力，作威作福，吃拿卡要，雁过拔毛，“不给好处不办事，得到好处乱办事”;个人专断，阎王作风，说一不二，一手遮天，堵塞言路，打压民意，一马奔腾，万马齐喑，讳疾忌医，闻过则怒，把党的民主集中制变成个人专制;主观臆断，刚愎自用，失职渎职，短期行为，“拍脑袋”决策,“拍胸脯”保证,出了事“拍屁股”走人; 优亲厚友，封妻荫子，一人得道，鸡犬升天，一人做官，全家享福等等。
“享乐主义”。它的具体表现是，狡兔三窟，广臵房产，倾力打造“安乐窝”，热衷在大城市、宜居城市、中心城市购买豪华别墅，屯房居奇，等待升值;巧立名目，公费旅游，把出访当做待遇，轮流出国出境，漂洋过海，饱览异域风情，醉生梦死，开足“洋荤”;公款吃喝，一掷千金，酒满肠肥，“一顿饭，一头牛，屁股下面一栋楼”，“ 革命小酒天天端，喝坏了党风喝坏了肝”，美其名曰，“人生在世，吃喝二字”;追求享受，贪图安逸，修建豪华办公楼，不是白宫，胜似白宫，气势恢宏，让寻常百姓望而却步。
“奢靡之风”。它的具体表现是，骄奢淫逸，声色犬马，情趣低下，嫖娼狎妓，包养二奶，变相重婚，经常出入高档会所和烟花巷，“上午围着车子转,中午围着盘子转,晚上围着裙子转”;穿金戴银，动辄摆谱，以穿名牌、戴名牌、玩名牌为能事;婚丧嫁娶，大操大办，借机敛财，明星助阵，歌星助兴，封锁交通;笃信风水，大把烧钱，装神弄鬼，煞有介事，走火入魔，“不信马列信鬼神，不信组织信个人”，甚至“一边烧香拜佛，一边贪污腐败”。
一是形式主义，群众反映最突出的是追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实。二是官僚主义，群众最不满意的是办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任。三享乐主义，基层和群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。四奢靡之风，主要是条件好了，许多方面做过头，大手大脚、铺张浪费。一些领导干部宗旨观念淡薄，为群众服务的自觉性不强，对“执政为民”、“群众利益无小事”的观念认识不到位，抱怨乡村干部的工作太杂，责任过多，压力过大。个别干部对群众反映的困难和问题漠然视之，推诿扯皮，久拖不决，使一些简单问题复杂化，最终导致矛盾激化，甚至造成群众越级上访或过激行为。一些乡干部和村干部一碰到开展活动就讲报酬，对于又苦又累的工作不主动承担，而是极力回避。
一、形式主义的表现
形式主义的要害是，知行不
一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。问卷调查显示，党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题中，“形式主义”排在第一位，达43.7%。
1、学风不正，学用脱节。有的领导干部忽视理论武装，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，学而不思、学而不信，学而不用、学而不行。有的学用严重脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，无心也无力在实践中认真运用，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。
2、文山会海，空话套话。有的抓工作只靠开会发文件，会议过多过长，“会议干部”越来越多。有的领导讲话不在琢磨事上下功夫，专在琢磨词上下功夫，故弄玄虚、故作高深，把简单问题复杂化。有的地方和单位文件、简报“满天飞”，没有实质内容，只注重形式和数量，成了华而不实的“党八股”。
3、弄虚作假，欺上瞒下。有的虚报浮夸，不说实情、不讲真话，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题。有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。有的底数不清、情况不明，不顾客观条件提过高目标，还层层加码，逼得下面造假应付。有的做戏做秀不做事，热衷于做表面文章，把口号当成绩，把准备做的说成已经做了，把布臵的说成落实的。
4、蜻蜓点水，走马观花。有的下基层习惯于“被调研”，走的路线看的点、见的人、听的话都是事先安排的。有的调研走马观花，下去就是为了出镜头、露露脸，身下心不下、隔靴搔痒，坐在车上转、隔着玻璃看，只看“门面”“窗口”，不看“后院”和“角落”，群众说是“调查研隔层纸，政策执行隔座山”。有的调研先入为主、主观臆想，听自己想听的，只看自己想看的。有的名为调研、实为扰民，一日调研、三日观光。
5、不切实际，不求实效。有的想问题、作决策、抓工作认真领会中央精神，不了解基层实际，不研究情况、不解决问题。有的追求轰动效应，哗众取宠，挖空心思编造“新思路”、杜撰“新经验”，热衷于造声势、出风头，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事，最后工作却不了了之。有的该开的会开了、该走的程序走了，但不该提的干部照样提、不合理的决策照样实施。有的搞各种形式的检查评比，把开了多少会、下去多少次、建了多少联系点折算成分值，进行所谓的“量化考核”。有的热衷于抓“典型”、做“盆景”，点上热闹、面上冷清。有的抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接着一份，评奖一个接着一个，最后都是“客里空”。
6、落实不力，工作疲沓。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲语落实讲话，会开了、文件发了，事情就没有人再管了，几年过去了实际状况没有什么变化，会议和文件就是工作成效和成果。有的不能“一张蓝图绘到底”，前任栽桃后任栽杏，思路年年变、口号时时新。有的抓落实搞“上下一般粗”，基层难落实、难见效。有的“打埋伏”遮掩“不落实”，甚至搞移花接木。有的抓工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来也拖拖拉拉。
二、官僚主义的表现
官僚主义的要害是，脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。中国共产党新闻网在线调查干部作风问题，选择“官僚主义盛行”的排在第二位。
1、高高在上，脱离群众。有的公仆意识淡薄、群众感情淡漠，在机关颐指气使，下基层架子很大，不关心群众，对群众的疾苦和诉求麻木不仁，对实际情况不了解不关注，不愿深入困难艰苦地区，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众打交道，怕给自己添麻烦。有的对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下吆五喝
六、横眉竖目。有的官气十足、独断专行，老子天下第一，一切都要自己说了算，拒绝批评帮助，容不下他人，听不得不同意见。有的不相信群众，不依靠群众，不做群众的思想政治工作，甚至把群众看成“刁民”，把党的惠民利民政策当作“恩赐”，把同群众关系由“鱼水关系”搞成“蛙水关系”、“油水关系”，甚至搞成“水火关系”。
2、跑官要官，任人唯亲。有的“走上不走下、跑富不跑穷”，亲领导、疏群众，傍大款、找靠山。有的敢找、敢送、敢拍，拉关系、走门路、建小圈子，个别人甚至到了寡廉鲜耻的地步。有的以官谋私，看圈子、看票子、看门子。有的任人唯亲，大搞裙带之风，“一人得道，鸡犬升天”，而那些有本事真干事没“关系”的干部却得不到提拔重用。
3、急功近利，好大喜功。有的不讲大局、不顾长远，不重视基础性工作，而是急于出政绩，热衷于搞劳民伤财的“形象工程”和脱离实际的“政绩工程”。有的不顾地方实际和群众意愿，喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态，盲目铺摊子、上项目，最后拍屁股走人，留下一堆后遗症。有的围着领导转，定政策、抓工作不怕群众不满意，就怕领导不注意。有的干一点事就希望得到“回报”，刚刚提拔就琢磨“再上一个新台阶”。
4、不负责任，不敢担当。有的对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科、等因奉此，或者照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，完全不顾本地本部门实际情况。有的工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。有的饱食终日、无所用心，在位不在岗、在岗不尽责，见到荣誉抢着要，碰到难题往外推，遇到矛盾绕着走。有的奉行“好人主义”，回避矛盾、是非不分，只栽花不栽刺，把批评和自我批评变成了表扬和自我表扬，貌似批评、实则表扬。有的不敢抓、不敢管，碍于情面、怕丢选票，上捧下拉、左右逢源，甚至对出了问题的干部包庇纵容、姑息迁就。
5、吃拿卡要，与民争利。有的把公共利益部门化，把部门权力个人化。有的搞权力寻租，把“有权不用、过期作废”当座右铭，“靠山吃山、靠水吃水”。有的窗口单位工人员“门难进、脸难看、事难办”，“吃拿卡要”、“收查扣罚”，甚至不给钱不办事，收了钱乱办事。
6、表里不一，纪律松懈。有的有令不行、有禁不止，视规定为无物，使制度形同虚设。有的“上有政策、下有对策”，实用主义，合意的就执行，不合意的就不执行。有的言行不一，台上台下两个形象，人前人后两种表现。有的不遵守党的政治纪律，热衷于传播小道消息，想说什么就说什么，口无遮拦、毫无顾忌。
三、享乐主义的表现
享乐主义的要害是，精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。问卷调查反映的突出问题中，“精神懈怠”、“信仰缺失”排在第
三、四位，达34.2%和32.5%。
1、思想空虚，精神颓废。有的革命意志消沅、理想信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”，认为艰苦奋斗已经“过时”，享乐安逸才是“现实”。有的不信马列信鬼神，缺乏高尚情操和健康精神生活，迷恋于求神拜佛。有的追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，身心颓废。有的对金钱顶礼膜拜，谁有钱为谁服务，谁给钱给谁服务，成了大款老板的“办事员”。
2、庸懒松散，不思进取。有的开口谈享受，闭口要回报，拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。有的心思不在工作上，“当一天和尚撞一天钟”，得过且过，浑浑噩噩混日子。
3、迷恋特权，弄权贪腐。有的把“岗位”等同于“地位”，小到吃喝招待、大到用车住房，以及配备秘书，都搞特殊化。有的官商相互勾结，以权易钱，收受贿赂，甚至形成“腐败利益共同体”。有的以权易权，利用手中权力为子女上学、就业、升迁打招呼、递条子，谋取私利。
4、计较待遇，追名逐利。有的斤斤计较个人待遇，整日围着票子、车子、房子、位子转，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点就觉得委屈。有的对超出规定的生活待遇安之若素，还总嫌不够。有的热衷自我形象包装，不去真读书而是混文凭，动不动搞个硕士博士、客座教授。有的追求“出镜率”，迷恋闪光灯，钟情大会场。
5、玩心太重，生活腐化。有的上班时间打游戏、看电影、炒股票。有的晚上加点班就喊累，但玩牌、打麻将却通宵达旦。有的兜里揣着价值不菲的会员卡、消费卡，在高档会馆里乐不思蜀，在高级运动场所流连忘返，在名山秀水间朝歌夜弦，在异国风情中醉生梦死，甚至到境外赌博场所挥金如土。有的借接待之名、行玩乐之实，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿，纵情声色犬马，常常醉醺醺、昏沉沉、轻飘飘。有的把奢华当风光，穿几万元的衣服，系几万元的皮带，戴几十万元的手表，抽上千元一包的烟，喝上万元一瓶的酒，上百万元一筒的茶。有的作风不检点，甚至道德败坏、生活放荡，不以为耻、反以为荣。
四、奢靡之风的表现
奢靡之风的要害是，铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。中国共产党新闻网在线调查干部作风问题，选择“贪图奢侈享受，经费居高不下”的居第一位。
1、讲究排场，铺张浪费。有的讲排场比阔气，喜欢比迎送的场面、比接待的规格、比招待的档次，上级来人搞层层陪同，出行前呼后拥、警车开道，人成群、车成队，迎到高速口、送到地界外。有的公务接待严重超标，住高档酒店，吃山珍海味，喝美酒佳酿，甚至还搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一条龙活动，临走还要“意思意思”，送土特产、给纪念品、赠购物卡。有的借工作关系增进“友谊”，经常相互宴请、互通有无，今天我请你，明天你请我，以各种名义拉拉扯扯。
2、大兴土木，违规建设。有的修建豪华气派的办公大楼，甚至占地上百亩、耗资几个亿，搞得富丽堂皇，吃喝玩乐一应俱全。有的办公用房越建越大，办公楼建筑面积严重超标，办公室大量闲臵。有的豪华装修办公用房，配臵高档办公用品。
3、节庆泛滥，赛事成灾。有的地方热衷于造节办节，神话传说、历史人文、飞禽走兽、花鸟鱼虫、俊男俏女等都列入节庆范围。有的地方举办明星云集的大型文艺晚会，光明星出场费就上百万。有的地方赛事泛滥成灾，赛事规模、场馆建设和接待成本不断膨胀，动辄花费几百万、几千万甚至多少亿元。有的地方热衷举办名目繁多却又没有实质内容的论坛、研讨会，请“专家”、邀“大腕”，吃喝玩拿不顶事，拍拍屁股就走人。
4、违规配车，多头占房。有的看到别人换了新车、住了新房，马上就比着干。有的违反规定配备、购买、更换小汽车，排量越大越好，装饰越豪华越好，甚至两三年换一辆。有的一个人配备好几辆车，轿车、越野车样样都有。有的违规占用住房，分了新房、不退旧房，为官一地、占房一套，有的自己分了房，家属还违规占房。有的离职多年，不腾退办公用房。
5、巧立名目，挥霍公款。有的什么钱都敢花，多少钱都敢用，扶贫款项也敢拿来挥霍，大到奢侈品、小到卫生纸都用公款报销。有的借开会、调研、考察、检查、培训甚至接受教育之名，游山玩水，搞变相旅游。有的把出国出境学习考察当作福利待遇，不管是否工作需要，都安排轮流外出考察。有的违反规定用公款购买商业保险，缴纳住房公积金。有的滥发津贴、补贴、奖金等，隐性福利甚至比工资高出好几倍。有的用公款支付配偶、子女以及其他亲属学习、培训、旅游等费用。
第五篇：××的现实表现材料
胡甜善同志现实表现材料
胡甜善，男，汉族，1966年6月出生，1982年7月参加工作。大专学历，中共党员，现任市城管局正科级干部兼市政工程管理处主任。
该同志坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，努力践行“三个代表”重要思想。具有坚定的政治立场和政治信仰，坚决贯彻执行党的方针政策，自觉与党中央保持一致。
胡甜善同志具有强烈的使命感和事业心，勇于面对困难和矛盾，善于从实际出发研究和解决问题，表现了出色的组织管理和协调指挥能力。任市政工程管理处主任以来，胡甜善同志内抓管理，整章建制，外树形象，协调关系，努力开创工作新局面。他上任以来，一方面呕心沥血，千方百计维护市政工程管理处大局稳定，保住一方平安;一方面精心组织夜以继日搞好市政工程的建设与维护，保质保量完成施工任务，确保市政道路设施的完整与畅通。特别是在抗冻除冰中，胡甜善同志表现了高度的政治敏锐性和模范带头作用。连续二十来天，不分昼夜，战斗在除冰铲雪第一线，组织指挥，并亲自握铲带领市政工程管理干部职工铲除道路积雪，撒洒抗冻盐，方便市民生产、生活，保障出行安全，为夺取抗冰救灾战斗的胜利做出了巨大贡献，被市政府评为抗冰救
灾先进个人。
胡甜善同志坚持勤政廉政，做到勤于敬业、乐于奉献、严于律已。胡甜善同志生活俭朴，作风正派踏实，无不良嗜好。坚持党性，讲求原则，时时刻刻严格要求自己。
不足之处是理论知识把握不够全面、细致。在今后的工作中还应进一步加强理论学习和积累经验。
胡甜善同志政治思想好，综合素质高，工作能力强，清正廉洁，工作表现突出，胜任领导工作。
中共冷水江市城市管理行政执法局党组
二〇〇八年三月十九日