体育教学学期工作计划

如何你是一名人民教师，那么你必然会经常书写计划，这对于做好本职工作，提高教学效率都具有重要的意义，那么你真的熟悉计划的书写要领吗？今天小编给大家找来了《体育教学学期工作计划》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：体育教学学期工作计划

高一下学期化学教学工作计划与高一下学期英语教学计划

高一下学期化学教学工作计划

本学期，我担任高一四个教学班的化学教学，按照教学计划和教学大纲，特制定以下计划。希望做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行学习。

一、弹性调节难度

教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差;若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。

二、加强方法指导

对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味;对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。

三、课堂、课后有分别

不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的待点，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。

第 1 页 共 5 页

四、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展

按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，按时按量的布置了学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈。

五、实验教学有待加强

实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量做好每个演示实验。本人教学中，课前准备较周密，演示实验现象明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚;教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，甚至让学生参与到实验中来，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。

以上是我进行化学教学中的几点做法和想法，我希望在以后的教学中不断总结，不断地提升自己的业务能力。

高一下学期英语教学计划

一、指导思想

以学校、年级、科 组工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“务实基础，狠抓双基，改进教法，激发兴趣，提高能力”的原则, 长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯。

二、 教学总目标

完成常规教学任务的同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神. 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读懂简单英语文章，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

三、学情简要分析

今年我校高一年级共有六个班，两个国兴班，四个普通班。学生整体英语水平较低，普遍英语底子差，基础薄。我担任6班和4班的英语老师，这两个班分别是文科的普通班和理科的普通班，基础相对较差，并且学生的成绩参差不齐。

四、教材简要分析

本学期完成英语模块必修(3)和必修(4)两个模块。共10个单元内容。

具体安排： 对于10个单元，每一单元用10课时，课本的学习可以 第 3 页 共 5 页 这样进行：

1. warming up 和vocabulary一个课时; 2.reading和 language points 四课时;

3.discovering useful words and expressions 一课时; 3.discovering useful structures二课时; 4. using language一课时; 5.writing一课时;

五. 具体措施和工作要点

1、做好初高中英语知识点的衔接工作

为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开,使学生打牢英语学习基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的词汇、短语、句型、 语法分插于10个单元的新课教学中。

2.英语学习方法的指导和学习习惯的培养

学习习惯是学生学业成败的关键。英语教师要指导学生掌握正确的学习方法，通过严格持久的训练，养成良好的英语学习习惯，发挥他们的潜能，提高学习效率，培养自学英语的能力. 各科通用的学习习惯

a: 课前预习和自学的习惯. 这是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础;

b: 始终保持高度集中的注意力听课,勤记笔记的习惯;

c: 课后及时复习的习惯 . 及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆;

d: 良好的完成作业习惯

1按时完成作业，书写规范、不潦草;

2及时改正作业中的错误，找出错误原因, 并建立“错题集”的习惯。 英语科特色的学习习惯

a: 养成大声朗读和背诵英语单词、句子和文章的习惯

第二篇：初一体育上学期教学工作计划

星耀天成学校

初中体育上学期教学工作计划

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，高举邓小平理论伟大旗帜，以 “三个代表”的重要思想为指导，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。

二、工作目标

认真完成

七、八年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学改革任务，争取在考试中取得优异成绩，认真完成领导安排的各种时令性工作和任务。

三、措施

认真积极参加学校组织的各项政治学习,政治活动，认真学习党的精神，认真记学习笔记，提高自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同事，关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。

1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育课是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增

强体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本学期要继续深入的学习，提高自己的思想道德修养和理论知识水平，使自己的能力能够适应现代化教育的需要和要求。

2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。

3、课余运动竞赛体现出一个学校的体育运动竞技水平，同时也是实现更高，更快，更强的体育精神的重要手段，学校运动竞技水平的高低将直接关系到能否培养出好的人才，关系到我们国家体育竞技水平的提高，因此，在本学期，我将进一步抓好体育兴趣小组的训练工作，积极探索科学有效的训练方法和理论，提高运动训练的水平。

4、作为一名体育教师，我有信心也有能力把这一学期的工作做好，为体育教育事业奉献自己的青春和力量，为学校争光。

第三篇：体育学期工作计划

一：学生分析

本学期我继续担任一年级和二年的体育教学工作，针对这个年龄段的学生，我将严格按照学生的心里特征来针对学生的体育教学工作，一年级和二年级的学生本身就是比较小爱玩是他们的天性，所以本学期我将游戏教学引入到课堂上，让学生在玩的过程中学到教学内容。

二、教学目标及重难点 教学目标：

1、一年和二年的学生我将继续让他们进行队列练习，培养好的身体形态。

2、每节课都要让游戏进入课堂，让他们对体育课产生浓厚的兴趣。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点：

1、培养好的身体形态和运动技能。

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。 教学难点：

针对一年级学生的的特点，培养他们的耐久度，和艰苦训练的精神。

三、教材分析

二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。 四：课时安排 每课2课时，

五：教学措施及应该注意的事项 教学措施：

在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。 注意事项：

1：年龄普遍较小，多采用游戏

2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

第四篇：学期教学工作计划

计算机应用中心学期教学工作计划

一、指导思想

在新的学期里，我校的教学工作将依据学校工作计划，以科学发展观为指导，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，以学前教育重点专业建设为核心，进行专业布局调整与优化，改革人才培养模式，全面提高各专业教学质量。

二、工作要求

当前，学校教育已进入新一轮内涵发展的重要时期，教学部门要紧紧围绕学校工作计划、学校2010学年—2013学年教学质量目标、学校2010学教学质量分目标评估指标体系、市重点专业建设的要求，以质量监控、过程管理、队伍建设、教育科研、实训考证、技能竞赛、教研组建设、校本研修、课程开发等为主体卓有成效地开展工作。

三、工作任务和措施

(一)做好开学准备，保障开学工作顺利进行

做好开学准备工作，保障新学期教学工作顺利开展。为了使学校新学期教学工作能够顺利开展，积极做好课程安排、教学用书准备、教师教学任务安排、三级课程表设定、学生报到注册、教研组成员组成、教学具准备、作息时间等一系列开学准备工作。

(二)凝心聚力，完成本学教学质量分目标任务

在各项教学工作例会和教研组活动中，继续组织教师学习市教委教学质量行动计划(2009)30号文、教学质量评估实施方案(2009)36号文，学习学校“三学年教学质量目标”和每学年的“教学质量分目标”。本学期将在学校教工大会上组织全体教师进一步学习2010学教学质量分目标，把完成教学质量目标的任务转化为每位教师的实际行动，集全体员工的智慧和力量全面实现学校本学的教学质量目标，为成功通过市教委、市评估院对我校2010学年教学质量分目标达成度的评估这一重大工作目标做出成绩。

(三)发挥质量监测体系功能，使常规教学稳定有序开展

1、在专家工作室的帮助下实施好学校质量监测计划，严格执行各项教学管理制度，充分发挥质量监测体系功能，注重质量过程管理，加大教学常规制度的执行力度 1

，根据《新陆职校教学责任事故处理条例》，依“法”进行常规教学管理，增强管理实效性，使教学管理继续保持良性发展的态势。

2、坚持教师教学工作的“五认真”原则，即“认真备课、认真上课、认真批改作业、认真反馈和辅导、认真组织考试和测试”，备课要做到深，上课要做到实，作业布置要做到精，辅导要做到细，评价要做到真。本学期继续开展教案、作业检查与评优。

3、校长、教导主任、教研组长要主动走进课堂听课，深入到学生与教师中去，通过听课评课、教案检查、作业检查、教研组活动、与教师个别谈话、学生座谈会等途径，全面研究分析各年级与班级教学情况，及时指导教师深入分析课堂教学方面的优势与不足，找出教学中存在的问题和差距，进行阶段性调整课堂教学计划。

4、在总结过去学生学业成绩测试工作经验的基础上，制定《新陆职校期中(期终)统考工作实施细则》，使考试课与考察课、命题与制卷、考场与考务、监考与巡考、阅卷与登分、成绩分析报告等更加规范完善。

5、正式启用教学质量管理软件，使目标管理、过程管理、制度管理等更加完备，教学质量监测更加高效，进一步提高学校信息化管理水平。

6、教务处会同专业部、教研组做好教学档案资料建设，完善建立教师个人业务档案(含教学、科研两方面)，做好教学资料的收集、分类汇总和归档工作，做好各类教学竞赛、论文发表、出版专著的登记工作，做好各类教学成绩的统计工作。

7、加强对专用教室的管理。进行实验室及实训室设备清点、整理工作，强化相关制度的落实，做好使用、维修记录;配合校后勤部门，完善实验室、信息技术部门的台帐管理。

8、随着学校不断的壮大和发展，教育形势的改革和创新，学校2006年经教代会通过的《教学科研成绩奖励方案》已不适合现今的要求，多处内容已滞后，同时需要补充完善。因此，本学期将在原有奖励方案的基础上，着手制定符合当今学校实际新的《新陆职校教学科研成绩奖励方案》，积极推进学校内部管理激励机制改革。

(四)加强教师队伍建设，促进教师专业发展

1、继续聘请市、区职教专家加强对教师的课堂教学进行诊断性听课，采取名师辅导、“师徒结对”的方式，通过面对面的指导，帮助教师寻找不足与解决策略，使他们顺利过好教育观念关、组织教学关和教材测试关。

2、上学期学校成功举办了每学年一届的课堂教学法评优课活动，活动的主题是“任务引领型课堂教学”，本学期将在此基础上选取优秀的教师，通过专家指导，精心课堂教学设计，在全校进行展示，从而起到良好的示范引领作用，进一步推进此项工作向纵深发展。

3、继续参加英特尔教育技术新区试点培训项目，在上学期选送15位骨干教师参加新区教育局和英特尔集团公司联合组织的英特尔未来教育核心课程教育技术培训试点项目的基础上，再新增选10位青年后备骨干教师参加此项目的远程培训，相信他们能克服困难，认真地学习，自觉地实践，取得优良成绩。

4、本学年是“十一·五”师资培训与业务进修的最后一年，为保证所有教师均能顺利完成各类进修学分，取得合格证书，学校将对全体教师进修情况进行全面梳理，发现问题及时解决，实现浦东新区“十一·五”师资培训优秀学校的目标。

5、以任务完成形式要求具备申报中高级职称教师硬条件的教师申报中高级职称并获得成功。组织或指定相关专业教师参加技能培训，获得中级以上职业技能证书，提高学校的“双师型”教师的比例。

(五)开发校本课程，构建校本课程体系

根据学校“关于开发校本课程的实施意见”，努力构建具有我校特色的校本学科课程体系。除继续开好必修课、选修课之外，进一步规范和开展特色校本课程的开发和研究：开发符合幼师保育专业的音乐、舞蹈、美术、琴法等校本课程;开发符合电子、电器专业的上岗证考核需要的维修电子、维修电工校本课程。加强对幼教专业精品课程建设的领导，不断探索符合学校特点、专业发展和市场需求的精品课程，为学前教育市重点专业建设而努力。

(六)进一步扩展校企合项目，完备学生培养模式

学校的学前教育、电子、电器三个专业实施了校企合作项目，政府主导、企业与学校共同完成的对学生进行职业技能培训的一种培养模式。在此基础上，学校拟准备在本申报汽车运用与维修校企合作方案，届时将有四个专业实行校企合作，学校人才的培养模式会再上一个台阶。

(七)迎战“市星光计划技能大赛”，完成获奖目标

根据“上海市第四届星光计划技能大赛实施方案”，学校制定了“新陆职校星光计划技能大赛实施方案”，同时经教代会通过了“星光计划技能大赛奖励方案”。结合实际，学校组成了8个技能比赛项目组。各项目小组拟定训练细则与目标、训练人员与

内容、训练时间与地点，训练过程和记录。各项目组在2010年11月进行了成果展示。将于今年三月份正式参加“上海市第四届星光计划技能大赛”，获奖目标是24个(项目或人次)以上，相信我们的愿望一定能实现。

(八)做好“三校生”高考工作，提高本科上线率

进一步明确“三校生”升学目标，从基本措施上落实，依托专业部、教研组、备课组，开展关于提高“三校生”升学质量的教学工作研究，进行具有针对性、实效性地指导。定期召开有关任课教师会议，研究分析学生的现有情况，找出问题，采取措施。要开好学生会、家长会、学生情况分析会、各科教学质量分析会，把学习质量落到实处，保持和超出2010年的升学成绩，重点是提高本科录取率，争取达到60人本科上线。

(九)加强职业技能培训，提高职业资格证达标率

目前，学校学前教育保育员中级、电子电器维修电工初级、汽修汽车维修工中级、社区办公软件应用、计算机办公软件应用、商文的计算机操作员初级等职业技能考证的合格率高，其中，保育员中级合格率92.42%，汽车维修工中级合格率83%，电子电器二年级维修电工初级合格率98.6%，都超出市平均。另外，新开设的社区、计算机、商文三个专业办公软件应用在本学期三月份的考证中，目标也要达到或超出市平均合格率。

(十)加强教育科研，提高学校教科研质量

继续贯彻学校“科研引领、科研兴校”的思想，加大对教科研工作的力度。以课改为重点，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，立足校本实践与科研，提升教师的科研能力。区级重点课题《学前教育重点专业建设》项目已进入中期评估阶段，项目组已经做好充分准备，迎接总课题组的中期评审。相信，此项目至本学期结束会顺利结题。

(十一)加强教研组建设，充分发挥教研组作用

加强教研组、备课组建设，要做好抓实指导、检查和考核、反馈工作，特别是要充发挥备课组教学研究的作用，强调集体备课，进行专题研讨。教研活动要做到时间、地点、内容三落实，使教研效果更趋实效。要求各教研组在本学期的教研组工作计划中，重点突出本教研组工作特色与重点开展的教学工作，以此引领其它各项教学工作的开展。本学期将按照教代会新近通过的《新陆职校文明组室考核评优细则》进行文明组室评优。

(十二)申报校本研修学校，提高教师研修水平

做好申报区校本研修学校的准备工作。在“十一·五”期间，我校未列入浦东新区校本研修学校，而校本研修的工作我们已如期开展，如骨干教师讲座、校本研修体会、教科研论文征集与评优、教学法评优、校级公开课、师德修养专题活动都是校体研修的内容。因此，本学期力争在原有校本研修的基础上成功申报区“十二·五”校本研修学校。同时，继续要求每位教师一学期至少读一本教育专著，做好相关的学习笔记与读书心得，并开展好读书交流活动。

(十三)加强学籍管理，稳定学校生源

为了做好本校学籍管理工作，规范学生的升、转、留、休、退、借等异动情况的手续办理，保证学校生源的稳定性、真实性，维护学生的合法权益，推进教学工作持续健康发展，根据《上海市中等职业学校学生学籍管理实施办法(沪教委职〔2010〕37号)》的要求，结合本校实际，学校上学期制定了《上海市新陆职业技术学校学生学籍管理实施细则》，已报市教委备案和通过，本学期将全面执行。为了使全体师生能够全面理解学籍管理的具体内容，将在教工大会上组织全体教师集中学习，并在校会上集中对学生进行宣传和解读。

(十四)制定学生成长手册，记录学生成长历程

《学生成长记录册》记录的既是学生的阶段发展情况，又是学生整个受教育过程中的各个方面的发展情况，为了使同学在我校三年的学习生活中，顺利渡过这段既美好但又特殊的时期，本学期将在原有学生学习成绩登记表的基础上，制定《新陆职业技术学校学生成长记录册》，从而使我校同学健康成长，和谐发展。

(十五)参与招生，义无反顾

全力以赴配合学校做好招生工作，这是学校本学期工作中的重中之重，关系着学校的未来与发展，要全身心地投入，每位员工均要义无反顾，责无旁贷，只能成功，不能失败。

总之，教学部门要在校党政的领导下，以精诚团结、开拓创新、执着追求的精神，调动各方面的积极性，认真做好各项工作，在新的起点上谋求更大发展，按时、按质、按量地完成教学工作。

2011年2月

第五篇：初中体育学期教学计划

2012 年9月---2013年1月八年级体育与健康课上学期教学计划

体育教师：

这学期我担任初二两个班体育教学工作，为了使教育教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，特拟定本学期个人工作计划如下：

一、学生基本情况分析

1、学生情况本学期所教班级为初二年级，通过初二上学年的学习与锻炼，使学生充分的进行身体活动，在不断的身体活动过程中是自己的运动意识和能力得到提高，从而就养成坚持进行体育锻炼的习惯。在学习技术的基础上，掌握了锻炼身体的本领。提高了同学们上体育课的兴趣，我所教班级大多数学生身体健康，无运动技能障碍，有利于体育课上实施新体育教学理念。

2、技能情况通过初一学年的引导与培养，每个学生都有一两个锻炼身体的项目。初二年级女学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动，但动作则显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。初二年级的男同学大部分活动积极性较高，喜欢球类运动，本学期在活动球类技能动作的基础上，使学生对简单的竞赛规则有所了解。

二、指导思想

依据新的《体育与健康课程标准》要求，以新课程标准为指导，树立“健康第一”的指思想。在设计过程中，以学生的生理、心理特点和学生身心发展为前提，遵循运动规律;教师选择有锻炼价值和教

育意义的教材内容，以促进学生健康意识、锻炼习惯养成;在教学方法上，力求运用多种教学方法促进学生身体、生理、心理和社会适应能力的全面发展，教会学生运用各种锻炼方法，全面锻炼身体，积极参加各项体育活动，去实现体育健康目标。同时，使学生能够正确评价自己和他人，在体能、技能、行为、态度、人际交往、社会适应能力等方面进行全面评价。使学生在宽松和谐的气氛中体验成功，享受快乐;为学生终身体育奠定坚实的基础。

三、教学目的和要求

1、认知目标：使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、技能目标：学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、情感目标通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心。

3、

四、教材的知识系统和结构

本册教材内容有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、球类、体操及民族传统体育。在教学内容的选择上，以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把跑步、跳跃、投掷、素质训练、体质测试作为必修教材，将各种球类运动或体操内容作为选修教材，同时，增加选修教材的时数，给学生较大自由选择的时间和空间。为完成中学生体质健康成绩测试，在选择教学内容时，把身高体重、握力体重、肺活量体重、立定跳远、仰卧起坐等测试内

容安排到教学中去完成。增加教学的趣味性，通过多种方法与手段去优化教学环境，提高学生主动参与、团结协作的意识。

五、重点与难点

1、重点是田径的短跑(包括蹲距式越跑)实心球与立定跳远教学成绩的提高。

2、难点：快速跑的起跑、立定跳远的挺身收腹、实心球的最后用力、篮球运动的协调能力、排球垫球全身用力击球的动作等。

六、教学措施与改革思路

1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，上好体育可是重中之重，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

3、通过全面系统的身体素质练习使全体学生的身体素质得到提高，并能适应活动的要求。随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

4、初中生对抗性强，可适当安排一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

5、为了适应体育加试的要求进一步的明确目标，有针对性的进身体素质练习。

6、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

7、把兴趣小组开到课上来，让学生在课上能有自己喜欢的项目，并能得到提高，为终身体育奠定良好的基础。

七、本学期考核项目

100米、800米(女)、1000米(男)、立定跳远(选两项进行考核)。