党员创新工作总结

无论是刚进职场的我们，还是成长路上的奋斗人，在工作的过程中，我们不断的积累经验，吸取他人与自身的教学，优化自身的工作方式。在长时间的工作下，我们自身的工作水平，有着显著的提升，为自己写一份工作总结吧，用于记录与反思自己的工作情况。下面是小编为大家整理的《党员创新工作总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：党员创新工作总结

创新机关党员日常管理量化考评工作

近年来，XX市XX区直机关工委针对机关基层党组织对机关党员的日常教育管理监督弱化，党员的日常表现与考核评优“不对位”，机关中个别党员与一般干部“零差别”等问题，从党员日常化管理量化考评入手，进行了有益的尝试和探索，积累了一些经验，取得了良好的成效。

主要做法

(一)强化管理，舞好“指挥棒”

严格规范党员日常管理，将过去每年“七一”前开展一次民主评议党员工作转变为对党员的日常管理量化考评和民主测评两个部分，其中民主测评占30%，日常管理量化考评占70%。重点突出党员的日常量化管理，全面推行党员日常管理量化加减分制。

在加分项目中，以凸现党员先进性为目的，制定党员日常管理量化加分项目，主要从获得各级工作性奖励、参加党组织活动获奖以及参加党员志愿服务活动等方面实施加分，全年每名党员总加分分值不超过10分。

在减分项目中，主要由“履行党员基本义务、履行岗位职责、其它扣分项目”三个部分组成，主要是无故缺席党组织召开的(“三会一课”)会议、无故不完成党组织要求完成的学习心得体会、学习笔记等学习任务、无故缺席党的组织生活、不按时足额交纳党费、无故不完成党组织交办的具体任务、无故不能按时完成岗位职责任务、在履行岗位职责任务中出现组织确认的失误行为、违反工作纪律要求的庸懒散拖行为(迟到早退、上班做与工作无关的事等)、个人的履职行为被上级通报等。年初

统一赋分70分，按照设定分值以“次”计算扣分，直至扣完为止。对严重损害公务员形象的行为一次性扣10分，并取消党员本各级评先评优资格。

在加强过程管理工作中，各基层党组织专门成立党员现实表现专项督查组，采取明察暗访、电话查询、监控查验、实地检查、调查访问等方式不定期督察，建立党员现实表现评分台账，并将评分结果进行公示。

(二)双管齐下，用好“测量针”

认定党员是否优秀合格，采取既注重日常管理量化考评，又重视民主测评的双管齐下方式。对民主测评党员工作，采取“四评一定”的方法，共5个步骤。党员自评。被评党员对照党员标准和测评内容进行自我评价，找准问题，分析原因，提出整改措施。党员互评。党员之间本着实事求是的原则，肯定成绩，指明不足，提出意见和建议。书记点评。党组织书记根据党员自评情况和现实表现情况，点评存在问题，提出整改要求。民主测评。参评人员根据每名党员的自评、党员互评、书记点评及现实表现，通过无记名投票的方式进行民主测评。组织认定。党员综合得分在90分以上(含90分)的按照支部党员总数15%的比例由高到低评定为优秀共产党员等次;89-70分(含70分)的评定为合格共产党员等次，69-60分(含60分)的评定为基本合格共产党员等次;60分以下的评定为“警示党员”等次。

(三)畅通出口，拉好“警戒线”

工委规定，有以下情形之一，由基层党组织直接提出拟处置意见，经区直机关党工委和区委组织部预审通过后，召开党员大会表决同意，并报区直机关党工委和区委组织部批准后，直接确定为“不合格”党员。

一是抵制或不执行党的路线、方针、政策和党组织决议、决定，编造或传播政治谣言及有其他歪曲丑化党和国家形象的言行，散布不满言论，在群众中造成恶劣影响的。二是无正当理由连续6个月不参加党的组织生活的，不交纳党费或者无故不按规定按月足额交纳党费的，不完成党所分配的工作的。三是在大是大非问题上丧失党性原则，在国家和人民群众生命财产安全受到威胁时，袖手旁观或临阵脱逃，或因工作失职，给国家、集体或人民利益造成严重损失的。四是作风不正派，拉帮结派，诽谤诬陷、打击报复他人，侵犯公民和党员民主权利，造成恶劣影响的。五是组织煽动群众闹事以及参与未经批准的集会、示威、游行、罢工等活动，造成恶劣影响的。六是参与邪教组织的。七是泄露党和国家秘密以及有其他违法行为的。八是党员日常管理量化考评连续2年考评为“警示党员”的。九是对涉嫌违法违纪后下落不明时间超过6个月的及受刑事处罚的。十是入党后违法犯罪的，热衷于组织、参加宗教和迷信活动的。十一是在发展党员过程中个人收受好处或者党组织换届等各类选举中行贿或受贿的。

对因违法违纪正在接受相关部门调查的，暂不纳入党员日常管理量化考评，待有关部门作出处理决定后，再启动相关程序。对机关离退休党支部党员，根据离退休党支部实际情况和离退休党员身体状况，采取分类实施的办法进行。

主要成效

一是基础工作更加扎实规范。开展党员日常管理量化考评工作，进一步建立健全了机关党员台账，摸清了党员底数，党员的学历、籍贯、入党时间等基础信息同步录入到“12371党建信息平台”上，使基层党支部有了电子化的党员档案管理平台，更加全面、便捷地掌握党员信息，及时发现、更正错统漏统信息。近3年来，通过党组织查找失联党员17名。

二是党组织对党员喊得动、聚得拢、派得出。日常管理量化考评与党员参加党内组织生活有效挂钩，改变了过去党组织分配党员任务、组织开展“三会一课”等党内活动时，部分党员以工作忙为借口不接受、不参加的情况，党支部的凝聚力、战斗力、号召力得到了加强。

三是党组织主动谋划工作的意识得到提升。党员日常管理量化考评的指标体系是一个动态指标，这就要求基层党组织每年初要主动谋划、科学谋划，避免生搬硬套。同时，注重与成果转化相结合，将机关党员撰写的调研报告、协商意见、视察报告、理论文章、新闻稿件、微信编发推送等履职成果采用及获批示情况列为党员参加日常管理量化考评指标的加分项目。

四是党员身份意识更强。由于实行日常管理量化考评，过去召开党员会议或者开展党内活动玩手机、借口工作忙不参加等现象得到了根本转变，参加党内活动自觉佩戴党徽、因故不能参加党内活动要书面请假等形成了常态。

五是制度执行更严。实施量化考评给每个基层党组织和每名党员戴上了“紧箍咒”，党内号召、党内规定、党内要求基本做到了令行禁止，党员的服从、服务意识有了明显提高，党费收缴、党内组织生活渐趋规范。

六是党员作用发挥更好。党组织将党员的理想信念、道德品质、业务工作等纳入日常量化管理指标体系，使机关党员从思想自觉变为行动自觉，在各行各业和各自岗位上都能充分发挥先锋模范作用。

第二篇：创新党员教育管理 建立党员教育管理工作长效机制

加强党员的教育管理，根本目的在于提高党员素质，党的先进性要通过党员的素质、党员的先锋模范作用来体现，党员队伍素质状况如何直接关系到建设有中国特色社会主义事业的进程。针对党内存在的突出问题，创新党员教育管理的方式和手段，建立党员教育管理工作的长效机制，对于保持共产党员先进性具有特别重要的意义。

一、党员队伍建设取得的成效

近年来，××市把党员教育作为一项系统工程来抓，按照不断提升党员素质，不断增强党员先进性的要求，在广大党员中深入开展了以党性修养好、遵章守纪好、维护稳定好、履行义务好、业务工作好为主要内容的“五个好”党员争创活动;以政策、宗旨、科技、法制为主要内容的宣传教育活动;以学习“三个代表”、践行“三个代表”为主题的学教活动;以学习十六大、十六届三中、四中全会精神，学习新党章为主要内容的“双学”活动及今年开展的以实践“三个代表”重要思想为内容的保持共产党员先进性教育活动等。在一系列的教育活动中，始终坚持领导率先垂范创新途径，坚持分类指导创新形式，坚持能力提升创新机制，坚持理论联系实际创新载体，增强了党员教育的效果，全市党员队伍建设呈献出了新的面貌。突出表现在：一是党员队伍逐步壮大，×××年至×××年上半年，全市共发展党员×××名，平均每年发展××名，截止目前，全市党员总数达××人;二是新党员素质明显提高，2005年新发展的党员中，××岁以下××名，占发展人数的××%，高中以上文化×××名，占××%，其中大专以上××名，占××%。三是基层党组织、党员队伍建设整体水平进一步增强，×××年，全市共有×个乡党委被命名为“五个好”乡党委，××个村党支部、××个学校党支部、×个社区党支部达到“五个好”标准、××个乡(镇)站(所)达到“四个好”标准;全市有××名党员被评为地、市级优秀共产党员、优秀党务工作者。从总体上看，我们的党员队伍是好的，是有战斗力的。但也要看到，党员队伍中还存在着不少与保持先进性的要求不相适应、不相符合的问题。

二、当前党员教育工作存在问题及原因

从目前基层组织的情况看，党员教育管理工作还存在一些薄弱环节，具体表现在以下几方面：

1、部分基层党组织对党建工作重视不够，党员的教育管理不严。一是存在重经济、轻教育的观念。随着改革开放的不断深入，部分基层党组织负责人认为，一切工作要以发展经济为基础，只要经济发展了，党建工作就会自然而然地跟上去了，忽视了党员课堂教育的主阵地作用，党员教育工作处于“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的境地，对党员疏于教育、疏于管理、疏于监督。二是存在有畏难情绪。认为党员教育管理工作面宽、工作量大，特别是随着近几年吐鲁番市经济的快速发展，流动党员越来越多，情况更加复杂，工作难度越来越大，感到党员管理“不好管、管不好”;三是态度消极。部分基层党组织面对新时期党员教育管理的新情况和新问题，不作深入调查研究，不能创造性的开展工作，往往是敷衍应付，致使党员教育管理流于形式。四是民主集中制执行的不够好。一些单位内部的重大事情，一般都是主要领导说话算数，普通党员参与研究决策的机会较少。这些问题的存在，在一定程度上挫伤了部分党员的积极性、主动性和创造性。

2、党员的理论学习流于形式，效果不明显。虽然有的基层党组织平时经常组织党员学习，但抓得不紧，流于形式，没有收到较好的效果，致使有的党员思想政治觉悟不高，对党的方针政策不够了解，对法律法规知识掌握不多，遇到困难垂头丧气，参与改革积极性不高。有的非公企业 “经 1 济效益”观念比较重，企业老板对党建工作不够重视，党组织的领导要求组织党员过组织生活或传达上级党委有关精神，老板不给时间，学习没有保证，更谈不上系统地学习理论。有的基层党组织活动场所达不到要求，缺少足够的党建经费，导致无法开展活动和订阅各种党报党刊，党教工作出现有挂“空档”的现象。

3、党员教育工作者观念较滞后，整体素质有待进一步提高。一是有的党组织不善于做党员教育工作，习惯于空洞说教，照本宣科，不能很好的做好党员的思想教育工作;有的不注意研究党员的思想实际，不能结合党员的思想实际有针对性地进行教育，习惯于搞“一刀切，一锅煮”;有些基层党组织的领导模范作用差，做起思想教育工作来在党员中缺乏感召力和说服力;有的没有把对党员进行思想教育同解决党员的实际困难结合起来，对党员工作、生活中出现的各种问题没有采取有效措施及时解决。以上问题在一定程度上影响了党员教育的效果，从而造成 “制度难执行、活动难开展、经费难保证”的状况。

4、流动党员管理难到位。通过调查发现，我市部分在外流动的党员没有及时办理《流动党员活动证》，暂时与党组织失去了联系，党组织对这部分党员参加组织生活和学习情况、思想状况、现实表现无法及时、准确掌握。

5、教育管理的形式呆板、内容空洞。部分农村支部对党员教育培训没有科学的培训计划，培训方式以灌输式教育为主，不能从解决党员思想中存在的实际问题入手，多是读读文件、念念报纸、看看电教、学点政策，学习教育不系统、不深入，针对性不强，党员学习兴趣不浓厚。

三、对策和建议

1、抓源头，全面加强入党积极分子队伍建设。一是落实责任制。要求基层党支部进一步加强对入党积极分子的培养，建立入党积极分子培养情况实录制，详细记录培养联系情况，作为对支部年底考核考评的重要依 2 据。二是适当组织入党积极分子参加党内活动。各基层党支部在每月党员“电教日”、举办党内座谈会等活动时，坚持吸收入党积极分子参加，让他们感受党的先进性和光荣感，增强向党组织靠拢的积极性、自觉性。三是定期开展个别谈话活动。通过登门谈心、寄送入党学习资料等方式，有针对性地帮助一些积极分子提高认识，使他们端正入党动机，积极主动地接受党组织的培养。

2、抓规范，严格履行发展党员的各种程序。在实际工作中，除了履行必要的程序外，着重在四个方面加以规范。一是对确定发展对象的程序加以规范。主要是把好“四关”，即看该对象在入党积极分子信息库中是否有记录;看该对象是否经过一年以上的培养;看该对象是否参加党校的集中培训;看该对象是否列入支部年度发展计划。以上条件，缺一不可，坚决遏制“突击发展党员”等不正常现象的发生。二是对考察内容加以规范。在加强对发展对象的现实表现、工作实绩，特别注重发展对象入党动机的考察，坚决不让动机不纯者混进党组织来。三是对发展材料加以规范。根据发展党员工作流程图，进行专题培训，对入党积极分子的半年考察材料、支部考察材料、政治审查材料、支部会议记录、支部决议、上级党组织谈话等实质性内容明确统一格式，规定凡材料不合要求的，不予讨论审批。

3、疏出口，净化党员队伍。坚持从严治党的方针，疏通党员队伍出口。对那些不执行党的政策，违背党的宗旨，促其限期改正。同时，对确实不符合党员标准、不参加党的组织生活、不做党组织分配的工作、拒不按期按标准交纳党费的党员，通过党员评议及组织生活会，该处分的处分，该清除出党的坚决清除出党。

4、抓阵地建设。一是进一步加强宣传文化阵地建设。通过广播电视、报纸、网络等媒体，大力宣传优秀党员的模范事迹，用先进的理论占据文化宣传阵地。二是狠抓市、乡(镇)、村三级党组织活动阵地的建设。要 3 把党员活动室的建设作为衡量单位一把手工作实绩的一项重要内容，常抓不懈。对各活动室进行规范布臵，达到“六有”：即有党建制度、党支部园地、党建档案柜及党建资料、书柜和图书、电教设备以及“三级联创”活动规划、创建目标、考核标准等，使它成为党员活动、学习、宣传党的路线方针政策和科技培训的重要场所。三是大力搞好党支部的电化网络建设，加大远程教育工作力度。投入大量的资金，推进农村、社区、机关、国企和非公有制党组织的电教网络建设，建立覆盖全市的远程教育网络，各级党组织的电教设备配备齐全，硬件设备完善，使各党支部都有播放点、都能观看到电教片，农村党员都能接受远程教育。

5、抓制度保障。为了加强对党员教育管理，进一步完善党员教育管理制度，使党员的教育管理工作走向制度化、规范化的轨道。一是要进一步建立和完善学习制度，做到学前有布臵，学中有记录，学后有检查。二是建立党员轮训制度。依托市、乡党校，有计划、有针对性地对党员进行集中轮训。三是建立慰问困难党员制度。在重大节日期间，各级领导班子成员要深入农村、企事业的困难党员家中慰问看望，送上党的温暖，从精神上给予鼓励，从生活上给予帮助。四是建立和完善流动党员管理办法及定期联系制度。根据《流动党员管理办法》，实行专人负责，采取个别谈话、家庭走访、电话、书信、电子邮件等联系方式加强对流动党员的监督和管理;建立《外出流动党员联系卡》，定期向他们传达上级指示精神，通报支部工作情况，并要求其每半年向所在党支部书面汇报思想和工作情况，按时缴纳党费。五是进一步开展“争先创优”活动。通过开展“五个好”党员争创活动，加强对党员的正面教育、自我教育和党内外群众评议，表彰先进，鼓励后进;完善监督机制，坚决惩治腐败分子，严肃处臵不合格党员，确保党的先进性，不断提高党员队伍的整体素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。通过抓好制度建设，使我市党员教育管理工作进一步规范。

6、加强日常教育管理。党支部要经常主动地了解掌握党员的思想状况，及时向党员宣传党的路线、方针、政策及上级党组织的决议，有针对性地开展思想教育，要经常向党员布臵工作任务，对党员发挥先锋模范作用提出明确的具体的要求。要教育引导党员努力学习本职工作所需的经济、科技文化和业务知识，掌握做好本职工作的专业知识和技能。要加强组织纪律观念教育，使党员自觉维护党的团结和统一，认真执行党的纪律和决议，按时交纳党费，按时参加组织生活和各项活动。

7、努力构建保持共产党员先进性的长效机制。

一是构建党员学习教育培训的长效机制。把马克思主义基本理论教育、理想信念宗旨观教育、道德品质教育、执政能力教育、组织纪律和法律法规教育相结合，不断丰富教育培训内容，全方位提高党员素质;坚持正面教育、互帮互动教育和自我教育相结合，创新教育培训方式，有针对性地开展教育培训活动;建立和完善考学制度、述学制度和定期督查制度，保证党员学习的经常性和正常性;坚持把学习效果、考学成绩与干部考核、评优表彰挂钩，作为评优表彰的重要条件，建立健全党员学习的奖惩激励机制，合理运用考学结果。

二是构建党员联系群众的长效机制。通过定期调查研究等方法，了解和掌握联系点群众的思想状况和普遍关心的热难点问题;建立完善定期征求意见建议制度。通过定期谈心谈话、民主评议、走访等形式，广泛征求他们对本地区、本单位各项工作的意见建议;加大信访工作力度。按照“谁主管、谁负责”、“部门各负其责”和“属地化管理”的原则，建立健全责任追究制、上访问题书面联络通知制度、建立限时办案制度，切实解决好群众关心的热难点问题。

三是构建党组织和党员作用发挥长效机制。坚持和完善党员领导干部“联乡驻村”、“一帮一”帮扶弱势群体活动，深入实施“双先”(党员在单位和社区“八小时”内外都能发挥先锋模范作用)、“安家双推”(给流 5 动党员“安家”，推荐无职党员到非公有制企业就业或在社区创业、推荐就业党员进管理层)和“双培四带”(把农村党员干部培养成发展能手、把发展能手培养成农村党员干部;带头致富、带领群众共同致富，带头维护稳定、带领群众共同维护稳定)工程，调动和发挥党员先锋模范作用;通过定期督查和年终考核相结合的方法，检验“联乡驻村入户”、“一帮一”援弱活动、“三大先锋”工程的实际成果。

四是构建党员干部监督管理的长效机制。发展党员时要保证入党积极分子的质量，保证入党积极分子的先进性，继续坚持和完善“七不发展”原则，即没有经过党的基本知识学习培训的不发展，没有经过一年以上培养考察的不发展，没有经过政审或政审不合格的不发展，手续不完备的不发展，政治思想一般、工作成绩不突出的不发展，群众反映的问题没有查清和党内外意见不一致有争议的暂不发展;在干部选拔工作中，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持重公论、重政绩、重公平的原则，树立正确的选人用人导向;继续坚持和完善党员领导干部述廉制度，通过每年一次的述廉活动，加强党员自我警示教育，提醒党员领导干部不忘党的宗旨，做到为人民掌好权、用好权;全面落实《××市干部监督联席单位情况交流暂行办法》，充分发挥市纪检委(监察局)、市委组织部、政法委(综治办)、法院、公安局、信访局、安全生产管理局等相关部门作用，加强干部监督管理中的信息反馈;通过设立举报信箱、电话，方便群众监督干部，举报党员干部的违法、违纪行为，充分发挥舆论监督作用，对违法违纪的党员领导干部要及时曝光，加强警示教育，通过舆论监督，使党员干部警钟长鸣。按照《中国共产党党内纪律处分条例》的有关要求，对不合格党员、违规、违纪党员，严肃予以查处，对确不符合党员条件的党员及时清理出党员队伍，保持党的纯洁性和先进性。

五是构建保持先进性的制度保障的长效机制。一方面，认真总结和完善“联乡驻村”制度、援助弱势群体制度、群众监督评议制度、领导班子 6 和党员领导干部民主生活会制度、组织生活会制度、谈心制度、党员领导干部学习调研制度、信访责任制等制度，通过制度创新，工作创新，巩固提高先进性教育活动成果。另一方面，与时俱进，在实践中不断完善各项工作制度，赋予其时代的内涵。重点是针对党组织建设及党员管理方面存在的突出问题，从制度上寻找原因，明确修改完善的重点，不断建立形成提高党员学习能力机制、建立强化党员发挥作用机制、建立党员接受群众监督评议机制，为党员发挥先进性构建平台;根据时代的发展，研究制定新的工作制度，保证工作制度健全，努力形成用制度管党员，用制度管党务的工作格局。

六是建立健全党员考核评价的长效机制。坚持党组织和党员大会对党员的评价制度。每年对每名党员干部进行民主评议，进一步完善考核制度，坚持统一组织和分类考核相结合、定性考核与定量考核相结合、共性工作目标考核与特色性突破性工作目标考核相结合、考核结果与干部使用相结合等“四个结合”，发挥好考核的导向作用，公平公正地评价每名党员干部;进一步深化和拓展“万名群众评议党员干部”活动。以群众满意不满意作为党员是否具有先进性的出发点和落脚点，全面总结“万名群众评议乡村党员干部”活动经验，不断完善群众评议党员干部的方式方法，以群众对党员干部的评价作为衡量干部实绩的唯一标准和强化群众监督的重要手段。

七是以弘扬先进为目标，健全完善激励长效机制。建立“党员示范点”、“党员责任区”、“党员示范岗”等责任制，把“争创一流业绩”、“争当创业先锋”等主题实践活动经常化，依托“三大先锋”工程，为党员发挥先锋作用搭建平台、创造条件。以党员先进性具体要求为参照标准，定期开展优秀党员评比活动。针对不同时期、不同层次、不同行业、不同工作中涌现出的践行“三个代表”、保持先进性表现突出的先进典型、优秀共产党员，“七•一”、年底总结期间予以大力表彰，并通过广播、报纸、电视 7 等媒体进行大力宣传。把每年的民主评议结果、考核等次与党员干部提拔使用挂钩，从而在全社会形成人人学先进、人人争当先进、人人践行“三个代表”的良好氛围。

第三篇：党员教师创新争优活动个人总结

我是一名小学教师同时也是一名校长，即主要从事教学工作也要从事学校的管理工作。在教学的同时，更要做好育人的工作。我一贯要求自己要不断提高自身修养，铸造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影响学生，以党性铸师魂，以党风促教风。今年开展创先争优活动以来，我在工作中更加发挥共产党员的先进性，现把自己的工作情况总结如下：

至参加工作以来，我牢记自己是一名党员，要在群众中发挥先模的作用，“以无私心才能无畏”来对待各项工作。开展“创先争优活动”以来，使我更进一步地学习到了更多更深入的理论知识，个人的政治素养也得到了更进一步的提高。在日常的工作、生活中，我严格遵守学校制订的各项规章制度，做到不缺一堂课，上好每堂课。勇于承担起繁重的教学任务，并且注重学习先进的教育 理念和教学手段。对照“学科带头人的要求”，严格要求自己，同时我还及时总结自己教学上的经验教训，积极撰写论文，对每个学生都一视同仁，努力做到把关爱、温暖送到每个学生的学习、生活中。对学生我大多采取多表扬少批评的原则，鼓励学生发现自身存在的缺点并帮助提出改进的方法。每一堂课我都精心设计教案，在我的带领下，齐心协力。都圆满的完成每节课的教学任务。

自身存在的突出问题 ： 在近年来，我始终保持坚定的政治立场，接受指挥调动坚决，工作思路也很清晰、为人坦诚、对自身要求也是很严格的。在这次保持共产党员先进性教育学习过程中，通过领导点、群众帮、自己查，我发现自身在思想、工作等方面仍然存在着一些不足和问题，主要有以下四点：

(一)理论学习方面存在的问题

1.对政治学习活动不够主动。满足于自认为地接受新事物比较快，往往学校政治学习布置什么学什么，对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。

2.理论联系实际不够。没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来，以前认为贯彻落实“三个代表”思想主要是党的领导干部，与我们普通党员关系并不是很大，我们只要认认真真做好自己的本职工作就可以了。

(二)工作作风不够扎实 1.存在满足现状思想。对于自己的教学工作，有时总自认为做得已经不错，学生认可了就好，对如何做到更好缺乏认识，制约了自己思想的进一步解放，工作进一步开拓，说到底还是政治素质不高的表现。

2.与其他老师和学生的交流沟通还有欠缺。在教育岗位上我虽说一直勤勤恳恳，敬业爱岗，但只是出于一种很朴素的想法，对学生的耐心不足，对学生的了解还是不深、不透，还没有真正地走进他们的内心。

(三)创新精神还有差距。

1.思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，没有深刻领会、准确把握“三个代表”关于教育 的精神实质，在教学工作中缺乏对现在生源素质普遍较差这一问题提出有创造性的可行方法。

2.工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，认为问题小也许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天自然都会自己解决了。

通过这次系统学习和认识上的提高，通过认真的回顾与反思，用“三个代表”标准和其他要求来衡量自己，从思想深处查找问题、分析原因，我个人认为存在以上问题的原因主要有以下几点：

(一)理论学习不够，自身政治理论修养不到家。以前自己对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论只注意主要观点的学习，只是把学习当作一种任务去完成，不能经常地、系统地去认真学习和研读。注重本专业知识和技能的学习，淡化了政治理论学习，学习的热情不高，兴趣不浓，缺乏紧迫感，根本没把学习当作提高个人素质和修养的第一条件。

(二)存在不求有功，但求无过的思想。没有深刻领会、准确把握邓小平理论的精神实质，缺少以党的事业为己任的精神，没有认清自身肩负的重任，由于对自己的要求标准不高、不严格，产生了不求有功，但求无过的保守思想。由于教学任务繁重，对待自己的班主任工作产生了只要学生平平安安，不妨碍学校、班级工作的正常开展，不闹出大乱子就好的保守思想。

(三)自我改造意识不强。改造世界观是一个党员终身的任务。站在政治立场的高度来看待自己，我的政治立场和政治信念是很坚定的。虽然在大学时代就加入了中国共产党，可作为一名党员我还是存在着具体能力不强和标准不高的问题。虽然在政治上我是不会出现什么问题的，但在加强自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特别是作为一名党员教师，缺乏自觉的党性锻炼，只满足于自己不违法乱纪即可，没有想到还要如何以自己的行动来影响带动其他同志共同树立正确的世界观。

今后的努力方向 ： 这次保持共产党员先进性教育 活动是一次自我教育 ，自我完善的机会。通过一个学期来与其他党员的谈心交流，自身查找剖析，使我找准了问题和不足，认识到这些问题给我的工作和自身造成的危害，抓住了产生的根源，更加认清了今后努力方向，听取各方面的意见和建议，接受大家的批评和帮助，弥补自己的不足。

1、加强学习，努力提高自身素质。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别要在学习邓小平理论的科学体系和精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性。除重点参加好党组织布置的政治学习外，还要利用业余时间进行自学，争取在一段时间后，使自己政治理论和专业知识水平有一个提高。努力实践全心全意为人民服务的宗旨是每个共产党人的最高价值观，也是检验共产党员党性强弱的试金石。在努力实践党的宗旨的过程中，要牢记自己在党旗下的誓言，为教育 的发展为人才的培养，做出自己的努力，奉献自己的智慧，要“做一辈子老师，一辈子学做老师”。

2、脚踏实地，进一步改进工作作风。要努力做到对学生多给一些微笑，少发一点脾气，少点小气，缺点脾气;让自己多点朝气，长点才气。善于对遇到的问题进行理性思考，善于从学生的心理特点、学生的角度去分析和解决问题，要把学生工作做前、做透、做细，做到防范于未然;善于根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向其他同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地的开展工作。

3、与时俱进，主动适应新的形势 教师这一职业是一个永无止境的职业，是一个充满智慧而又要不断创造智慧的职业。作为一名党员教师，要勇于探索，始终站在教育教学改革的前列，不断学习，除了要掌握精湛的本专业知识，还有掌握跨学科的本领。使自己具有与时俱进、与学校的发展俱进、与学生俱进的精神状态，以学校的发展为己任，以他人的需要为出发点，使自身的发展融入于学校的发展之中。

4、自律奉献，牢固树立宗旨意识 在日常工作中，严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度，继续发扬不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地树立全心全意为学生服务的宗旨意识，为了教育 、为了学生奉献一切的激情。在平凡的教育 工作中追求完美，努力在教育 岗位上成为一面亮丽的旗帜。

总之，紧紧围绕推进科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，坚持学习带头、增创佳绩带头、服务群众带头、遵守纪律带头、弘扬正气带头，开展创先争优，做一名合格的共产党员。在科学发展观的理论学习中，对照自己、查找问题、不断交流与学习，增进对科学观的理解。在学校党组织的带动下，我较好地完成了自己的本职工作，经过不断的学习与努力工作，政治理论水平、思想觉悟以及业务工作能力都有了很大的提高。

第四篇：创新企业党员管理教育工作的一些思考

加强党员教育管理工作，从来就是党的建设的重要内容。在领导中国革命和建设的过程中，我们党形成了集中性和经常性相结合的党员教育管理工作传统。一般说来，开展集中性整党活动是立足于解决当前党建领域存在的突出问题，不是党建工作的常态，党的建设更主要的是依靠各方面经常性工作来推进的。集中性活动的成果只有化为经常性工作的规范才能体现其价值和意义。

一、对目前企业党员教育管理工作机制的认识

在过去长期的实践中，我们党形成了以“三会一课”、“民主生活会”、“单位管理”为主要形式的党员教育管理机制。毫无疑问，在新的历史时期，随着改革开放的不断深入和经济体制的转轨，作为上层建筑的党员教育管理工作也要与时俱进。问题是传统的党员教育管理工作机制是完全不适应时代要求了，必须进行根本性的变革、还是基本适应，需要完善。这就要求我们对传统的党员教育管理机制有一个科学的评价。通过调研，我对传统党员教育管理工作机制形成了四点认识：

一是整体有效。关于传统的党员教育管理工作机制是否适应新时期要求，大部分党员都觉得适基本适应，这说明绝大多数党员干部是适应传统工作机制的。由此我们联想到中

国古代的科举制度在清末被废，但西方国家却开始采取考试方式录用国家公务员，近年我国也逐步实行考试录用公务员和选拔领导干部。所以对过去形成的党员教育管理工作机制不宜轻言废改，而是要立足调整完善。

二是局部不适。新时期由于企业党员流动性大，对机关党员依然有效的“三会一课”、“单位管理”的党员教育管理体制在企业就难以适应了。很多党员经常游离于党组织的教育管理机制之外，很难按过去的要求定时参加组织活动，必须进行体制机机制创新。否则，对这部分党员的教育管理不可避免地会出现空白。

三是手段落后。随着社会信息化步伐加快，各种现代传媒对人们生活的影响越来越大。党员能通过多种渠道了解国家大事和党的政策。许多基层党组织由于经济条件的限制或者主观认识不到位，搞组织活动很少采用一些现代化的设备和丰富多彩的方式。

四是内容陈旧。党员教育管理机制的成效既取决于形式的完备，更决定于内容的充实和不断更新。在一些单位，党员参加组织活动的积极性不高，一个很重要的原因是开会的质量不高，讨论的问题大家没兴趣，学习的内容陈旧，往往是读报、学党章和闲聊。当年隋唐科举制初行时，考试的内容是治国平天下的策论，明清时考八股文，是考试内容的不同决定了科举制的价值和命运。在今天，“三会一课”这一

党员教育管理形式的是否有生命力，还是在于活动内容的质量。

二、我们企业党员管理教育的探索

近些年来，我们企业党组织根据实际情况、因地制宜，在实践中不断探索、创新，在加强基层党员教育管理工作方面积累了一些有益的经验。

一是搞好党员教育硬件建设。教室、活动室和相关设备是党员教育学习的基本条件。我们在党员活动室建设上下了很大功夫，不仅修建了宽敞的教室，配备了桌椅，还配备了先进的教学设备、图书资料，并注重建设高素质的兼职教师队伍。定期安排企业领导干部和技术骨干给党员群众讲课，适时组织外聘教授，努力把党员活动室建设成为理论知识、企业管理、业务培训的阵地。

二是组织好经常性的学习。学习是增加知识、掌握政策、了解形势的基本途径，更是改造党员主观世界的塑魂工程。面对异地办企各方条件相对闭塞的实际，认真组织好经常性的党员学习，学习政策、法律法规、党章、业务知识等，使广大党员认识到企业发展必须发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，企业党员必须要发挥先行、先导和先锋作用，带领广大员工群众走上企业发展之路。

三是多关心困难党员，体现组织温暖。在我们的党员队伍里，有相当数量的老党员，他们在过去的岁月里奉献了自

己的光和热，现在年老体弱，有的生活比较困难。对这些党员，我们党组织经常进行慰问，并为他们解决一些实际困难和问题，从而增强党员的党员意识，提高党员参与组织活动的主动性和积极性。

四是注重建章立制，增强党员的组织纪律观念。制度建设的重要性现在已经成为广大党员干部的共识。企业组建之初，我们党组织先后制定完善了党员评议、党员学习、党员发展、党员接转等一系列制度，努力做到党员管理无空白，并通过组织一些集体活动增强党员的组织观念。

三、创新党员教育管理机制的要点

新时期党员教育管理工作必须在坚持现行机制的前提下进行一系列创新，才能使我们的党员教育管理工作适应新时期党建工作的需要。

一是常学常新的教育内容。前面讲到党员的教育是否有效，关键在于学习的内容，就是要体现一个“新”字。无论采用什么形式，必须使党员学习掌握党的理论创新成果，掌握最新的政策精神，掌握与本职工作有关的新法律法规，掌握适应企业管理的新知识。只有使党员参加组织活动总是能学到新知识、了解新形势、启发新思路，党员才有参加活动的积极性。如果党员的学习教育活动不能常学常新，而是老调重弹，党员就一定会对学习教育活动丧失兴趣。

二是以人为本的管理方式。以人为本的精神体现在党员

教育管理工作上要突出两点：一是切实保障党员权利。党员在党内的主体地位是通过行使权利来实现的，如果党员只是被动地接受管理，供组织指使，参与不了决策活动，或参与了也没用，久而久之，就会产生消极情绪。“没用”是党员开会不积极的主要答案。所以党员教育管理工作首先要体现尊重党员民主权利的原则，要让党员感到参加组织活动能体现自己的价值;二是要照顾党员的实际情况，要尽可能避开个人休息日，重要的和党员群众切身利益密切相关的会议要即时安排，而不必非得坚持“三会一课”定期进行。同时要注重探索组织关心帮助党员的方式方法，使党员感到自己受尊重、被关怀。

三是科学合理的激励机制。追逐利益是社会发展的驱动力。市场经济条件下，依法追求实现个人利益与党员先进性并不矛盾，从某种角度说，有能力获取法律允许、鼓励的各种利益还是党员先进性的体现。所以不能一味让党员奉献，而应考虑让党员得利，否则党员就没有参加组织活动的积极性。当然共产党员是不能以得利为入党动机的，但我们必须重视党员的价值追求。一般来说，党员的价值追求不外是两方面，一方面是精神上的，就是干得好能得到表奖，受到提拔重用，另一方面是得到物质方面的利益，即多劳多得。因此，我们必须设计一套科学合理的激励机制，真正做到该奖就奖，奖得让人令人口服心服，从而起到奖励先进，鞭策后

进的作用。

创新党员教育管理机制，要求我们必须从执政党角度来认识、思考和探索，从实际出发，因地制宜，既不固步自封，也不盲目草率。要在深入调查研究，大量听取基层党组织意见和建议基础上进行归纳总结，进而建立完善适应新时期党建工作要求的党员教育管理机制。

杨卫东 13935370404

第五篇：在职党员服务工作站典型材料 创新载体 强化服务

创新载体强化服务

--人民路社区“在职党员服务工作站”典型材料

在中央新疆工作座谈会精神的鼓舞和指引下。人民路社区全体党员干部解放思想、凝聚力量、抓住机遇、坚定信心、科学跨越、后发赶超，为推动整个社区的各项工作稳步推进迈出了坚实的一步。

社区党总支紧紧围绕“三服务三满意”.“五带头”结合推进包联双促，结合社区实际，认真抓好，落实活动任务量化、细化，每个党员立足岗位，创先争优倾心打造广大居民，特别是老党员老干部及时了解党建工作动态的新窗口、新平台，很好的发挥了凝聚力，团结鼓劲的作用。社区共有在职党员101人，社区党总支结合每个党员的实际情况、爱好和特长，设立了五个服务岗位：空巢老人爱心岗、家长子女教育岗、矛盾纠纷调节岗、困难人员帮扶岗、医疗卫生义诊岗。在社区建立在职党员服务工作站，即充分依托在职党员职业和个人特长爱好，并结合社区群众需求，因地制宜设立服务岗位。由在职党员主动认领，结合设岗和领岗情况，社区在办公场所设立工作站。由认领岗位的在职党员轮流到社区坐岗开展为人民服务活动。设立在职党员服务工作站是创新党组织凝聚党员，服务群众工作新平台。

一、空巢老人爱心岗

每周一，社区党支部32名党员开展“温暖空巢老人，倡导文明风尚”关爱空巢老人志愿服务活动。我们将爱岗敬业，像尊敬和孝敬自己的父母一样，关爱和照料这里的每一位老人。将为每一位老人开展“每月做一次饭、洗一次衣服”等“六个一”生活服务、“打一个慰问电话、读一次报纸”等“五个一”心理服务、“每半年为空巢老人进行一次体检”

等“四个一”保健服务服务、“一卡通应急服务”等6项服务，既重视空巢老人的物质生活，更关心空巢老人的精神生活。

二、家长子女教育岗

人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象。每周二我社区党员根据上述情况走入居民家中结合自己的工作岗位.工作经验和亲身体会开展面对面.手拉手.心连心教育，使其树立正确的世界观.人生观.价值观.教育观，培养出合格的社会主义人才。

三、矛盾纠纷调节岗

首先，我社区党支部根据社区流动人员多.民族成分多.个体商户多等情况。建立有效调解社会矛盾的工作岗位，是社会转型的迫切需求，为党委政府分忧、为人民群众解难”的实事工程来抓，大胆开展有益探索实现了政策道理有人讲、思想疙瘩有人解、家庭不和有人劝、邻里纠纷有人调。社区党支部不仅免费调解婚姻家庭等常见性、多发性纠纷，而且对那些“法院管不着、政府管不了、业务部门管不好、治安处罚难根治”的边缘性矛盾纠纷统统纳入调处范围，因而被当地群众亲切地称为公正、贴心的“老娘舅”。

四、困难人员帮扶岗

为推进我社区低保、残疾等困难人员再就业工作深入开展，重点解决好困难群体再就业问题，保障困难群体的基本生活，社区党支部决定每周三帮扶人员深入到困难人员家中，随时了解他们在生活和经济上的困难，把帮扶对象视为自己的亲人和朋友，尽可能的为他们提供物质和精神帮助。帮扶人员针对帮扶对象的实际，当好技能开发的参谋者，帮助他们参加各种技能培训、创业培训，谋划职业取向和创业项目，提高职业素质和竞争就业能力。要组织困难群体人员参加创业项目与创业成果展示会，搭建好创业经验交流平台，鼓励扶持困难人员自主创业、自谋职业 当好再就业的帮扶者，实施岗位援助。帮扶人员认真分析帮扶对象的年龄、性别、文化、技能等特点和实际情况，帮助他们确定就业定位方向，积极协调用人单位和有关部门，帮助他们获得工作岗位和稳定的经济收入。

五、医疗卫生义诊岗

社区党支部以社会效益为先导，以保障人民健康为已任，设立了医疗卫生义诊岗。每周五，为辖区内居民提供高效、优质、价廉、方便、快捷的社区卫生服务。

支部医护人员经常深入社区上门出诊治疗、家庭病床巡诊、慢性病普查、老年人建卡、定期测血压、保健指导以及建立社区居民健康档案。

社区有宽敞的场地和设备，利用多媒体举办各类健康教育讲座，义诊咨询，健康宣传资料派发，设置健康教育宣传栏社区义诊平台为居民提供了优质的医疗保健服务，提高了居民健康保健意识。此项活动，受到了居民的欢迎和好评，为普及广大居民健康知识起到了积极的促进作用医护人员

为每位老人进行心理辅导和心理咨询，指导他们掌握心理调节的有效方法，较好地预防心理疾患的发生。通过活动的开展，给老人们送去了关怀和健康。

在今后服务民生工作中，社区党支部还将结合居民需求，以“组织体系网络化、工作内容制度化、活动载体系列化”为工作目标，不断完善党组织服务民生工作的长效机制，把服务民生工作做得更深入，更扎实，为打造“和谐高新”、“魅力高新”做出更大的贡献!

三道河子镇人民路社区党总支

2011年8月24日