爱校教育主题班会教案

作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的《爱校教育主题班会教案》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：爱校教育主题班会教案

“爱校荣校”主题班会课教案

重庆科创职业学院

班 会 课 教 案

教学班级：汽车营销维修

2014ZK1301

辅导员：包万洪

年5月 重庆科创职业学院

心存感恩，爱我科创

——爱校荣校主题班会

【教学时间】2014年5月15日(周四第6节) 【教学地点】J060412 【教学班级】汽车营销维修ZK1301 【教学目的】

1、让同学们学会感恩，怀着感动之心，做感恩之事。

2、让同学们学会感谢父母的养育之恩，感谢学校的栽培之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人，感恩生命中的所有。 【教学重、难点】

重点：教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。

难点：引导学生表达出对万物都抱有一颗感恩的心，以及如何爱校荣校。 【教学课时】1课时

【教学方法】情景导入法、活动教学法、启发式教学法等。 【主讲教师】包万洪 【教学过程】

一、领悟感恩:轻声播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。(教师一边播放音乐，一边深情朗诵)

同学们,我们在爱的阳光下长大，我们在真情的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡，多少回我们含着感动的泪花畅想未来。我们的成长，要感谢父母的养育，感谢国家的恩惠，感谢学校的栽培，感谢师长的教导，感谢朋友的支持，感谢他人的帮助。

从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!

今天，就让我们走进这节主题班会课——《心存感恩，爱我科创》，把深埋心中的感恩之情响亮地表达出来，用自己的实际行动真诚的回报学校。

二、认识感恩(讨论：自己怎样认识感恩的?)

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学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为，我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。 教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们给了我们生命;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、体验感恩：【游戏环节】——“小纸条传递感谢”

我们来做一个游戏，规则：第一排和第三排每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友、同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己, 都可以写下来，告诉他/她，你谢谢他/她曾经的帮助，纸条上可以不用署名。写完后，为了防止彼此看见，大家都趴在桌面上，闭上眼睛，然后请第二排的同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。现在，大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。

教师：通过“小纸条传递感谢”的游戏，每个同学收到小纸条都会发现，原来可能只是自己不经意的一次帮助，却让同学记得这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。

四、学会感恩，爱我科创

1、科创青年要积极践行“社会主义核心价值观”

(1)2014年05月04日五四运动95周年暨建团92周年之际，总书记在北京大学考察时强调：青年要自觉践行社会主义核心价值观。(他讲这个问题，是从弘扬五四精神联想到的。)

(2)“24字”核心价值观分为三个层面：

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据2013年12月23日新华社电——中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将“24字”核心价值观分成3个层面：

1富强、民主、文明、和谐：是国家层面的价值目标; ○2自由、平等、公正、法治：是社会层面的价值取向; ○3爱国、敬业、诚信、友善：是公民个人层面的价值准则。 ○(3)古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。

(4)大学是一个研究学问、探索真理的地方。科创学院走过了风雨兼程的20年，学院践行“育人育德、尚知尚能”的办学理念，推行“3+1”人才培养模式，重视学生综合素质和专业技能的培养，大力推进校企合作。

(5)二十年的探索与实践，重庆科创职业学院为国家培养出了大批高素质技能型人才，积累了丰富的办学经验。学校为重庆，为我国西部地区的经济和社会发展作出了贡献。

2、培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的科创青年

(1)学校是在为社会主义培养合格的建设者和可靠接班人，即使负债累累，也依然投入巨资不断地改善办学条件，竭尽全力做好学生“满意工程”。

(2)学校非常注重对学生能力的培养，针对我校同学们文化基础相对薄弱的实际状况，因材施教，积极探索制定切实可行的人才培养方案，目的是为了最大限度的培养我们的学生成人、成才，顺利完成学业，谋求到更好未来发展空间。

3、科创青年如何爱校

(1)热爱母校，“狗不嫌家贫，子不嫌母丑”、“校荣我荣，校衰我耻”，科创是我们的母校，是我们大学时期人生道路上的重要驿站。他的荣辱兴衰都将伴随并影响自己的一生。科创学院教育事业快速发展过程中的许多工作也难免有不尽如人意的地方，因此希望同学们要多些理解，少些抱怨，积极为科创的发展壮大建言献策，以实际行动为学校的发展做出自己的贡献。

(2)同学们要多理解老师的良苦用心，充分尊重老师，服从老师合理的批评、积极的教育和科学的管理。

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(3)同学们要树立正确的世界观、人生观、价值观。要有远大志向，爱党爱国，爱教爱校，文明修身，明礼诚信，遵纪守规，勤奋学习，成为高素质、富有创新精神的文明大学生。

(4)要求同学们把尊师爱校落实到学习、生活的方方面面，做到坚持学习科学文化与加强思想修养、学习书本知识与投身社会实践、实现自身价值与服务祖国人民、树立远大理想与进行艰苦奋斗这四个方面的统一。

(5)同学们在求学成才阶段，爱学校，爱集体，爱老师，爱学习，勤于修身，举止文明，这就是看得见、摸得着的爱国主义的具体表现，是我们应具备的基本素质。但我们也很难想象，一个连自己的母校、所在的集体都不热爱，不关心，对学院、系、班乃至宿舍工作不支持、不参与的人，怎么会爱我们的党，爱我们的国家和民族，怎么能成为高素质的人。

五、本课小结

俗话说，“羊有跪乳之恩，乌有反哺之义”、“滴水之恩，涌泉相报”。同学们，这节课我们从领悟感恩、认识感恩、体验感恩、学会感恩四个方面进行了一些探讨，传递感恩思想，升华爱校感怀，让我们秉承“修身、强体、博学、感恩”的校训，人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传。

大家都知道，电影《康熙王朝》中孝庄太后对玄烨说过这样一句话“血浓于水，爱大于恨：王者之道，教化万方。”令人颇为回味。在日常生活中，爱校是一个学生在学校愉快接受教育的前提和基础，是衡量一个学生道德品质和认知水平的尺度，能展望到一个学生未来的发展空间。希望大家将这堂主题班会课的内容辐射到生活，从点滴做起，爱我科创。

六、课后思考题

课后请同学们思考：作为科创人，你如何用实际行动落实“学历+能力，做人更重要”的 育人理念?下节课我们将对这个问题进行探讨。

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第二篇：爱校爱班爱自己主题班会教案大全

一、班会主题：爱校爱班爱自己

二、班会目标：

培养学生热爱学校和自己班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。同时，通过这项活动让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。从而增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心父母和老师、建设集体的积极性和热情，提高学生适应社会的能力，使同学们善于认识别人的优点，发现自己的不足，总结自己，完善自己。以表扬的方式激励同学们，提高大家的积极性。

三、活动准备：

组织全班同学分小组讨论：如何热爱我们的班集体?怎样的行为是热爱班级的行为

四、活动过程：

1组织同学们观看组建班级以来我们班级参加的一些活动图片、视频。(背景音乐：团结就是力量) 2理解爱的定义

3四种爱的理解(谈一谈自己的感受)

4学校，班级，家庭组成社会，在这些场合我们扮演的角色，如何做好这些角色。 5谈论破坏公物的现象以及说说浪费水电的表现 6提升自我，反思自己

7说说班级的优点和缺点，我能为班级做什么?爱护学校爱护班级，从每一件小事情做起。 8爱自己，理解为什么要爱自己的。 9学会爱自己，应该如何做。 五总结

第三篇：“爱校”主题班会

一、背景分析

1、胡锦涛总书记提出的八荣八耻中“以热爱国家为荣”放在第一条，爱国先从爱校开始吧。今年是我校建校十周年，所以这次的主题班会以“爱校”为题就变得更有意义了。

2、预期效果：①希望通过此次主题班会活动，让学生更多的了解学校，激发学生热爱学校的热情，明确个人与学校的关系是息息相关的，明确个人的成长、发展离不开学校这个集体;个人的行为直接影响学校。为此，作为学校的一份子，每个学生都要为建设一个良好的校集体而承担一份责任。②希望通过学生的调查、访问和归纳总结，培养学生独立观察和分析、解决问题的能力，落实对学生的能力培养。③希望通过分组活动的进行，培养学生们的团队合作意识，提高学生思想、道德、文化和艺术的素养。

二、活动实施

1、标题确立

班会的主题是“爱校”，但班会的具体标题是什么呢?先在一次班会课中向全班同学征集班会的标题，学生们出了很多主意，如“爱我至诚”、“我爱我校”„„最后大家一致同意采用“我骄傲，我是至诚人”，因为同学们觉得我们学校现在虽然不是一所名校，但在不久的将来，通过大家的努力，把她变成一所我们都为之骄傲的学校，让所有的至诚人为之自豪的学校。

2、班会方案设计

一个班会不仅要有主题，还要有一个可操作的方案。我和同学们一起思考、交流、探讨，很多同学在周记里提出了很好的建议，我们也采纳了一些。最后我们把班会的流程分为“知校、爱校、荣校”。知校——了解学校的历史和成就，在了解的基础上让同学来爱校，最后让同学们感悟到要用实际行动来回报学校，在某一天让学校为自己感到光荣。

3、方案部署

1 ①知校部分，我们把班级同学分成几个小组去收集学校的资料，如派同学去采访资深教师建校初期的情形;去查找资料了解学校十年的成就;有的同学向高年级同学询问学校的变化。在资料收集到后，我们同学把资料汇总在一起，进行编辑把它变成一份演说词。有个会照相的同学拿来的照相机把学校的美景拍摄下，最后做成了ppt。

②爱校部分，大家认为“爱校”人人会说，但究竟什么是爱校行为，具体表现在那几方面呢?在这个部分，我们准备搞一个类似于“实话实说”的访谈节目——有话大家说。先让所有的同学都想一想什么是爱校行为，在平时的校园生活中观察爱校行为和不爱校行为,准备发言的素材。

③荣校部分，准备找几个曾经为学校争得荣誉的同学给大家认识，请他们谈谈为校争得荣誉时的感想及他们是如何通过自己的努力争得荣誉的，最后请我们班级的同学谈谈做个怎样的至诚人，想不想为校争光及如何从现在开始为校争光。

4、主题班会的实施

①知校——在一名“小新闻主播”以新闻报道的方式介绍了学校的十年发展历程及取得的成就，同时屏幕上滚动出现学校照片的幻灯片。

②爱校——在一名小记者的采访中进行，对全班同学的进行访谈，同学各抒己见，畅所欲言。

③爱校——几个高年级同学为校争光的事迹掀起了班会的高潮，同学们争先恐后询问这些同学问题，了解他们是如何取得荣誉的，很多同学都暗暗下决心，要向他们学习为校争光。 ④班主任总结。 班会在歌声中结束。

三、活动效果

通过大家在班会前的准备，学生的调查、访问和归纳总结，学生独立观察和分析、解决问题的能力得到了培养;通过分组活动还培养学生们的团队合作意识。

通过班会让同学们深深的懂得了热爱学校、热爱班集体是一种神圣的情感，但不一定都表现为辉煌而壮丽的行为，小事有时能更体现出这种伟大精神。具体在我班表现为以下几点：

1、爱护学校的环境。同学们认为自己是至诚人，有主人翁的意识，认为爱护学校的一草一木是自己的义务，不再损坏公物，大扫除时也知道要认真打扫，保持校园的美丽。

2、认真学习。同学们认为爱校还表现在学习中，不做作业，上课不认真等行为不爱校的行为，他们要用自己实际行为和取得好成绩来回报学校，来表明自己的爱校。

3、维护学校的名誉。我们班级的同学自从主题班会后，知道爱校不仅是爱护学校的东西，更重要的是爱护学校的名誉。

四、主题班会的反思与分析

1、主题确立的思考

这次主题班会作为预初新生的第一个主题班会，虽然“爱校”是个老话题，我自身觉得选题非常好，因为我觉得新生刚到一个陌生的环境，首先他们有一种要了解学校的渴望，主题班会给了他们一个了解的机会，使他们知道自己现在的学校是个怎样的学校，通过对学校的一些辉煌事迹的介绍使新生产生对自己学校的自豪感，从而来热爱自己的学校。而且我们暑假新装修的校舍非常漂亮，值得向新生“秀”一回。

2、主题班会形式的改变

我们的主题班会一改以往的唱歌、跳舞的形式，而是让大家畅谈的方式，而且是结合当今比较流行的电视节目形式，对于一群喜欢接受新事物的学生来说正中下怀，现在的学生还喜欢表现，敢于发言，让他们的班会上自由发言体现了他们的优势。

这节班会看起来让学生畅谈了，老师也洗耳恭听了，不错!但课后我总结了一下，我想如果当时也参加同学们的畅谈，是不是会把“爱校”更上一个层次，因为学校其实也是我们老师的学校，老师也可以把自己的想法说给学生听听。

第四篇：爱校、爱班主题班会

“爱班、爱校园 从我做起”主题班会活动方案

初二(2)班主题班会

活动目的

本次班会活动重在让学生感受到班级、学校如家的美丽和温暖，从而让孩子体会到保护班级和学校环境的重要性，启发学生形成爱校如爱家的意识，人人争当家的小卫士，一起为创造学校良好的环境而出谋划策，并从我做起，从点滴做起，保护学校环境，建设绿色家园。 活动准备

1、准备优美校园的图片、资料及环保儿歌;

2、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为 活动过程

一、活动引入

同学们，校园和教室是我们学习、生活的场所，我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。在优美的校园环境中，我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着新鲜的空气，畅游在知识的海洋，感受着家的温暖。和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。

二、欣赏美丽校园

1、组织学生一起来感受美丽的校园图片和教室的布置

2、让学生来谈谈这样美丽的校园带给我们怎样的感受

三、说一说

1、说说你在校园里看到的不文明的现象 。

从刚才同学们的行动、交流反映中，可以深切的体会到，校园里值得注意的环保问题还真不少。如：乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。

特别严重的是，有些同学乱踩草坪，校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。

要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

2、这些不文明的现象会给我们的校园带来哪些影响?

3、面对这样的情况，我们应该怎么做呢?

——(1)尊敬老师团结同学 (2)爱护公共财物 (3)讲究卫生 (4)遵守纪律

爱护校园从你我做起!

四、爱校、爱班，传递爱的光明

1、爱是分享

团队合作、互相信任，是获得成功的关键。所以，我们在班集体当中，就要团结友爱，互相信任，互相帮助，无论痛苦和快乐，大家一起分享。这，就是爱。

2、爱是力量

也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。

3、爱是承担



1、遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规。 

2、团结友爱，帮助有需要的同学。 

3、努力学习，积极上进，争取进步。



4、班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级;值日的同学认真完成值日任务。 每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。

4、爱是荣誉

2008年，我们国家承办了奥运会，这是我们国家繁荣的象征。国家强大了，中国人不再受欺负，国家的荣誉，也就是我们每个人的荣誉。老师希望，每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国，让我们的国家更加强大!

五、总结

学校、班级我们展示才能的舞台，老师是培育花朵的辛勤园丁，学习则是铺就未来的成功之路。清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们的第二个家。优美的环境，让我们学习进步，道德高尚，优雅的环境，让我们宽饶谦让，学会做人。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战!

我们的校园、班级是美丽的，但它给我们更多的是心灵的启迪和荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我们以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。在这个环境中，我们应该怎样去爱护校园内的一草一木、文化设施呢?爱护我们的校园，爱华我们的班级，让我们从小事做起，遵守学校的规章制度、遵守中小学日常行为规范。我相信，团结的力量是伟大的，只要我们团结，就能取得辉煌的成绩，获得更多的荣誉。只要我们大家团结一心，我们的学校一定会更加优秀。

第五篇：爱校如家主题班会

《爱校如家，从我做起》主题班会设计

一、活动目标

1、通过班会课中的欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解;让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。

2、通过小组讨论、诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报答母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。

二、活动准备

1、通过收集阅读资料，对学校的历史、现状作深入了解;

2、、搜集有关学校的录像、图片、资料，选好伴奏音乐;

三、活动过程

(伴着《校园的早晨》的乐曲，主持人走向讲台。)

甲：你是喷薄而出的红日，你是满载希望的船。 乙：你是知识的殿堂，你是学生的摇篮。 甲：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树。 乙：你是如椽的画笔，绘出国画被人称赞。 合：你是我们美丽的校园。五年级二班，“我爱我校， 合：你是我们美丽的校园。五年级二班，“我从我做起” 主题班会，现在开始! 爱我校，从我做起” 主题班会，现在开始!

第一篇章：知我学校，说我学校。

甲：学校绿树成荫，繁花似锦，环境幽静，空气 清新，是一所花园式学校 乙：这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍

甲：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园! 乙：下面就让我们一起了解我们学校的基本情况。(展示照片)。

甲：青山绿水掩映下的校园，远离城镇的喧嚣，绿草、花卉错落有致，景点小品相映成趣， 乙：虽不能与花园相比美，但却也彰显出农村学校快速发展的勃勃生机。(展示图片)

甲：这些景点与小品的寓意按照自我修身—自我修正—自我反省—自我探求—自我提升—自我总结的顺序，以充分体现我校自主发展教育特色内涵，

乙：这一美化景区已经成为学生课余时间休息、思考、品味的美好去处。 甲：这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍;

乙：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园!

甲：我校以“以人为本、以德塑校、以质强校、创办特校”为办学理念，努力实现教育质量和教育服务优质化;

乙：以“为上级学校输送优秀生源、为地方培养优秀劳动力、为社会培养合格公民”为办学目标，为学生未来发展奠基;

甲：以“安全工作常态化、常规工作精细化、教书育人目标化、业绩考评数据化”为管理理念，着力打造“精细化管理”品牌校;

乙：以“学会做人、学会做事、学会求知、学会生存”为育人目标，创建自主发展教育内涵式发展育人特

色。

甲：认真贯彻国家的教育方针，以德育为主线，以教学为中心，以科研为先导，深化教育改革，认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，。

乙：努力规范办学行为，全面实施学校发展规划，积极推进素质教育，全面育人，整体优化，努力实现教育均衡发展(图片展示)

甲：学校的校训“ ————————————————————” 乙：学校的校风“——------” 甲：我们的学风“————————————————————” 甲： 仰首是春，俯首为秋。

乙：风雨历程，在黄这块沃土上培育了成千上万名优秀人才。 甲：他们无论走到那里，都以是松甸九年制学校的学生而感到骄傲。 乙：他们无论身在何处，都对母校寄托着深深的思念与祝福。 乙：请听诗朗诵：献给母校的诗

《我会永远爱你》

甲：是啊，大哥哥、大姐姐在母校的培育下已长成参天大树 乙：我们也正在母校的怀抱里茁壮成长

甲：校园是展示才能的舞台，老师则是培育花朵的辛勤的园丁。 乙：是他们教给了我们人生的哲理，让我们受益终生

甲：老师是我们的学习的引领者，在我们彷徨不前时，给我们指明方向，激励我们前进。 乙：学校有了他们才更有凝聚力和感召力。

甲：同学们，在我们人生的通讯录上，请给我们的老师一个位置。 乙：在我们心灵的手机存号中，请储存下我们每位老师的姓名和笑容。 合：让我们代表全体同学衷心说一声：谢谢您，老师。

甲：老师和我们一起在知识的海洋中遨游，尽情地享受获得知识的快乐; 乙：同学和我们一起度过难关，享受着大家庭的温暖。 甲：在温暖中，我们享受着春天里最明媚的一缕阳光。 乙：走在一起，是缘分;一起在走，最幸福。

合：黄松甸九年制学校是我家，爱护靠大家。让我们用我们的实际行动来为学校增添光彩吧。

第二篇章：爱我学校，看我行动

甲：看，雪白的墙壁和干净的教室，这样的环境，哪里不能和我们的小家相比?!

乙：仔细想一想这些成果，不正是那些学校教工们用自己的汗水和辛勤劳动换来的吗?所以，我们就更加要保护好学校的一草一木。

甲：保护好我们 学校的一花一草，正是“爱我校园”的具体表现之一。

乙：让我们从此刻做起，用我们真真切切的实际行动来珍爱我们的学习环境，珍爱我们学校的荣誉吧。 甲：今日我以学校为荣，明日学校学要以我为荣!

乙：历史的接力棒即将传到我们的手中，我们作为21世纪的新中国的建设者，我们又有什么志向呢? 甲：现在我们能做哪些力所能及的事，来表达我们这份爱校之情呢? 乙：请把你的想法告诉大家。请我们的小记者随机采访一下吧。有请。

记者小结：我们爱我们的校园，我们爱我们的家，人人都献出一点爱，让爱满校园。 甲：同学们这份浓浓的爱校之情催人奋进， 我们是幸福的一代，也是责任重大的一代。

乙：同学们，让我们一道偕起手来，为我们美丽的学校而努力学习!我们一定不会辜负校领导和老师对我们的殷切期望。

第三篇章：祝愿我校，明天更美

甲：我们爱我们的校园，爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪。

乙：更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。

甲：当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园时，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。

乙：在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。

合：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。

甲：它感动着我们，温暖着我们。我们对它有了一份特殊的浓浓的感情。 请欣赏快板《夸夸我们的校园》

乙：建设中校园振奋我们，我们将和母校一起腾飞。 甲：同学们，拿起你手中的笔，写下你对学校的真诚祝福吧。 (展示学生书法、图画)

甲：快乐的时间总是这么快过去，这次活动也即将结束，希望同学们不要忘记这次的活动。更不要忘记它所带给我们的最深沉的东西——无论何时爱校总是我们内心最深处永远的感情。 乙：感谢各位同学的积极参与，也感谢老师的亲临观摩指导。

甲：“热爱学校”这个将永恒流行的话题，总会引起无数人的共鸣，而在我们的共同的努力下，和谐校园的乐章也终究会响起。

乙：花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习。 甲：花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。 乙：花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。 甲：团结、互助、友爱，共建和谐校园，

乙： 文明的举止，坦荡的胸怀，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，这一组组校园美景更需要我们每一个人用心去塑造。 合： 让我们共同努力，创建和谐校园。 甲：《爱校如家，从我做起》主题班会到此结束!下面请班主任总结发言：