演讲稿工匠精神范文

演讲稿是以明确的观点，逻辑合理的语言，表达出一些工作或学习的观点。在当今的生活与工作中，演讲稿成为了反馈个人成长的重要方式。该怎么编写出具有意义的演讲稿呢？以下是小编整理的关于《演讲稿工匠精神范文》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：演讲稿工匠精神范文

工匠精神演讲稿

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目为《传工匠之文化，扬工匠之灵魂》

在传统的手工业里有一群这样的人，他们经过几十年的磨练，有着这个行业最为高超的技艺。对于完美，他们有些异于常人的近乎严苛的标准。在他们心中，一生的目标，就是要致力于那些最完美、再完美、更完美的作品。那些人我们尊称他们为“匠人”;那些精神我们称之为“工匠精神”。所谓工匠精神，就是工匠对自己产品精雕细琢、精益求精的科学态度和锲而不舍的劲头。所谓工匠精神，就是坚守、是执着、是严谨，是甘于寂寞，是一辈子对一件事情的专注。从而不断创新提高，最终形成独具特色的上乘佳品。

2016年，“工匠精神”似乎成了一个热议的话题，这根源于一部纪录片叫做《我在故宫修文物》。一部这样的纪录片居然在一群年轻人中火了，这说明了对于我们新一代的年轻人，“工匠精神”是被认可的，那些踏踏实实又技艺高超的工匠们，他们是值得我们发自内心去尊敬，甚至去仰视的。

作为学生，我们同样需要工匠精神。比如：在学习的时候，我们要用一种执着、精益求精的工匠态度积极的面对学习，将学习中的任务当做工艺品去雕琢，化腐朽为神奇。在学习过程中，有时候我们会忙，我们会累，我们会烦，我们会厌倦，可我们换位思考一下，大国工匠们他们难道不累吗?难道不厌倦吗?胡双钱守着台虎钳就是二十年，至今，他都是一名工人身份的老师傅，周东红守着又冷又潮湿的捞纸池就是十几年，錾刻大师孟剑锋师傅在研究新工艺的时候，失败了一次又一次，他们并不是不累，并不是不厌倦，而是有工匠精神在支撑着他们，巴金说过：“人不能单靠吃米而活着”，对，除了吃米，我们还需要一种精神—那就是工匠精神去扶持，去推动，去提升。看着13级110位学长学姐被本科院校录取，我的心，一片明亮。我找到了通往象牙塔的方向，也汲取到了朝象牙塔进发的动力。我暗暗的告诉自己：我一定要考上大学，我一定要考上本科!可是我也知道，在他们成功的背后，是怎样艰苦的三年，是怎样执着的三年，是怎样精益求精的三年。但是面对着巨大的困难，学长学姐没有退缩。他们选择了挑战，选择了坚持，选择了精益求精，所以在经历了狂风暴雨后的三年，他们迎来的是阳光灿烂的未来---大学本科录取通知书。这成功的一切根源都在于：他们有一个本科梦。我也有一个梦，和他们一样的本科梦;我相信，只要我传承工匠精神，始终坚持自己的梦想，我也能从平凡转向优秀，甚至从优秀转向卓越。

人生短暂，没有坚守，梦就不会飞翔，没有执着，志就难以实现。其实我们也很优秀，只是没有发掘出自己的优点，其实我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握，其实我缺少的不是理想，而是身体力行的精益求精。所以我们该做的是付出比别人多十倍，二十倍的努力，走出自己的一条路，创出自己的一片天，既然走进了这道希望之门，让所有人看看你我的风采，也给自己一个美好的未来。人生之路虽很曲折，却也美丽，只要我们迈开脚步，唤醒我们所有的潜能，聚集我们全部的力量，用信念坚定理想，用汗水浇铸希望，用拼搏赢得辉煌，脚踏实地，精益求精，就一定能实现自己的梦想。 谢谢大家!

第二篇：工匠精神演讲稿

匠心筑梦，职校生也有春天

同学们每天都看新闻吧，你看过这样一则新闻吗?

2017年10月23日，在第44届世界技能大赛中，19岁小伙梁智滨及其团队获得了10万元奖励。此前，在阿联酋举行的世界技能大赛砌筑项目上, 梁智滨需要在22个小时的时间内砌一面有鹰的图案的墙。比赛中，他砌出了3面“高颜值”墙 , 得到了中国在这个项目上的第一块金牌。

据报道，从2015年到比赛前的两年时间里，梁智滨的日子全部用来搬砖、砌墙，砌好了拆，拆了再砌。就这样反反复复训练，手上都磨出了厚厚的茧子。梁智滨每天会砌200多块砖，调精度、勾灰缝、清洁墙面，他一面砌一面量，以保证最后的精度。

梁智滨说，砌筑项目的比赛要求高精度、高标准，水平、垂直方向都要精确到毫米。“比如砌一堵1.3米高的墙，我一般都是精确到毫米的，做到刚刚好，没有高一毫米，也没有矮一毫米。”

梁志滨的故事让我想到，不久前我刚看的纪录片《大国工匠》。这些被称作“工匠”的人中， 有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接，而不出一丝差错，有人能把密封精度控制在头发丝的1/50!还有人检测汽车，手感的精准堪比x光。你有没有发现，这些技艺精湛的人，都拥有一个共同的闪光点：热爱工作，刻苦钻研!

工匠精神，就是一种诚心劳动，热爱工作的职业精神。“我就是一名维修工，只要拿起扳手，心里就欢喜、就踏实。”有“巴渝工匠”称号，全国劳模张永忠说.发动机焊接第一人，中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林说:每每看到自己生产的发动机，把卫星送到太空,就有一种成功后的自豪感，这种自豪感不正源于对本职工作的热爱吗?

工匠精神，是一种刻苦钻研，不断超越的工作态度。“从发现问题到找准原因，无非是靠多学、多练、多研究。”“天下没有免费的晚餐，要想在某一行业里有所成就，必须付出心血和汗水。10余年间，张永忠依据经验与钻研创造出一套修理汽车发动机的“四诊法”， 成为中国汽车发动机维修的‘老中医’。”这些大国工匠，基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者，他们以敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡，为时代，为社会做出突出的贡献，让我们为之叹服，为之激动，为之点赞。

作为一名在校中职生，从这些身怀绝技，独具匠心的人身上，我看到了我们自己人生的希望。没上名牌大学，没有耀眼文凭，在平凡岗位上追求职业技能的完美和极致，也可以成为一个领域不可或缺的人才!

习总书记在十九大报告中指出

：

“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。” “。。。时代潮流浩浩荡荡，历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者” “广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想，在不懈奋斗中书写人生华章!”

同学们，像梁志斌一样依靠一技之长成名成功的人正越来越多。让我们在每天的学习和日后的工作中以大国工匠为榜样，秉承工匠精神，脚踏实地、苦练本领、奋勇前行!以一颗匠心去铸就梦想，你必将发现，职校生也有春天!

第三篇：工匠精神演讲稿

他们是不同岗位劳动者，用他们的灵巧双手，匠心筑梦的故事。这群不平凡劳动者的成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致。最终脱颖而出，跻身“国宝级”技工行列，成为一个领域不可或缺的人才。

宝剑锋从磨砺出。我在收看该系列节目时，发现他们文化不同，年龄有别，但都拥有一个共同的闪光点—热爱本职、敬业奉献。他们技艺精湛，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制在头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光般精准，令人叹服。他们所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”人的心灵深处一旦有了源源流淌的“活水”，便有了创业创造、建功建树的不竭“源泉”。我把它称为“成功之源”。这个“成功之源”就是—爱岗精神、敬业自觉。有那么一些人，他们也希望能功成名就，却缺少必备的“成功之源”。表现在，既不爱岗，更不敬业。有的挑肥拣瘦，这山望着那山高;有的不务正业，把主要精力放在“第二职业”上;有的粗枝大叶，不求“过得硬”但求“过得去”;有的滥竽充数，长年累月“占着茅坑不拉屎”。

爱岗敬业，是社会主义核心价值观中的内容之一。筑就人生美丽梦想也好，践行核心价值观也罢，既不是虚无缥缈的，也不是高不可攀的。“成功之源”，就根植在你我他的职业道德里、情感良心中。表面上，爱岗敬业是利他的;实质上，爱岗敬业也是利己的。换言之，它是满足社会需求与实现个人价值的有机统一。

“大国工匠”的感人故事、生动实践表明，只有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值。

第四篇：工匠精神演讲稿

致工匠精神，圆中职梦想

尊敬的老师、亲爱的同学们：

耐心专注、咫尺匠心，诠释极致追求; 锲而不舍、身体力行，传承匠人精神; 千锤百炼、精益求精，打磨中国制造。

大家好，我是来自汽车营销美容与营销专业的范紫怡，很荣幸站在这里，参加这次意义非凡的演讲比赛，我演讲的题目是《致工匠精神，圆中职梦想》。

大国工匠、匠心筑梦，有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点，有的人能密封精度控制到头发丝的五十分之一，高超的艺术创造着中国史上的一个个奇迹，工匠们的故事迅速引起人们的热议，“工匠精神”也随之传遍全国。 那么，何为工匠精神?

工匠精神可以很简单，无外乎严谨专注，精益求精，耐心坚持。一句话就可以说清楚。

工匠精神却也很艰难，他需要数十年如一日，孜孜不倦，全心全力做一件没有尽头的事。

中国从不缺少工匠精神，数千年历史中，出现过四大发明这样影响世界的伟大创造，也出现过鲁班这样的大师级工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。

但为何，时下提到工匠精神，许多人都在说德国、日本，提到极致一词，首先映入脑海的是瑞士手表? 近年来，经济的高速发展使国内部分企业为了获取短期利益缺少商业道德，假冒伪劣、粗制滥造时有发生。沸沸扬扬的“抢购日本马桶盖”事件更是反映出国人对于国产质量的信心不足。知耻而后勇，百余年前的德国制造尚处在假货和仿冒横行时代;五十多年前的日本也还只能生产廉价而简单的商品，而今天，他们可以跻身世界技术强国行列，凭借的正是精工细造。因此，在这种情况下，传承工匠精神、做精中国制造显得尤为重要。 对于国家来说，工匠是栋梁;对于我们来说，工匠是楷模。

身为中职学校的一名学子，身为汽修班的一名女生，我经常会问自己：“我的就业之路该如何去走?”一本红色的《中国高技能人才楷模事迹读本》，让我找到了漫漫人生长河的“源头活水”。厚重的文字，记载着英雄楷模们的红色事迹和一枚枚红色的奖章。 读过他们人生篇章的人们都知道，他们中的每一位英雄都只有中专学历。可是，他们就是在一名技校毕业生的基础之上，建立起了人生的辉煌。

新时代的“创新尖兵”罗东元，二十年磨一剑，靠自学成才，在铁路电气设备维修工作中，完成了100多项的技术革新项目，获得数项国家专利。

所以，亲爱的同学们，成功要靠自己去争取，关键看你如何看待，如何去努力!

马丁路德金曾说过：“我有一个梦想，让自由之声响彻每一个山冈”，今天，在这里，我也怀揣着一个梦想：

我有一个梦想，有一天，我们学校越来越多的学子站在全国技能竞赛的最高领奖台上; 我有一个梦想，明天，我的学校因为我们而自豪; 我有一个梦想，我们研发的产品传遍世界的每一个角落; 我有一个梦想，让“中国制造”成为每一个中国人的骄傲与自豪。

我坚信，只要我们将“工匠精神”不断地传承与发扬，即使我现在是一名最普通的中职生，但未来，我的梦想终将实现。

谢谢大家，我的演讲结束!

第五篇：弘扬工匠精神演讲

《弘扬工匠精神 争做有为教师》

亲爱的各位领导、同事们：

大家好，很荣幸在这里代表学报部做“弘扬工匠精神 争做有为教师”为主题的演讲

工匠精神是一种品格，一种操守，教师是师德的建设者，共同承担着传承中华优秀传统文化的重大使命。教师不仅要具备刻苦进取、专一从教的育人精神，更应承担起弘扬中华匠心的伟大历史责任。

我认为工匠精神是可以用四个词语来概括和体现：敬业、专业、精益求精、坚持。

敬业：首先我们应该爱自己的工作，这样才能享受我们工作，才能像工匠一样做出高品质的艺术品。教师是一个“平凡”的工作，如果确定做这个职业，就必须放平心态，拒绝浮躁，我们必须要有一定的信念和信仰。

专业：工匠首先是专业的，他必须有精湛的技艺，而作为老师的我们也同样应该如此:我们必须具备专业的教学技能和精湛的专业知识。

精益求精是学生管理的态度：我们所面对的是一帮特殊的学生，他们在初中是不被重视的，在学习和生活习惯上都或多或少存在一些问题，因此我们必须在管理上做到细致和高要求，这样才能帮助他们养成正确的行为习惯和社会价值观。

坚持：工匠精神的另一个体现就是坚持，坚持把一件事做完，坚持把一件事做到极致。工匠做一件艺术品也许要几十年才获得成功，尤其在这种“快经济”时代，有时候人们只注重眼前的东西而忽略了一些根本，对于教师这个特殊职业而言，我们更需要求真务实工作态度，坚持自己内心的那份纯真。做这份职业我们要坚持，培养学生我们也要坚持和耐心，因为这是一个长远的事业。坚持对学生的严格要求，坚持对学生期望，坚持用自己的工匠精神去感染学生，那么这样才能培养出合格、优秀的学生。