工作计划与措施范文

在日常工作中计划是我们完成工作，实现目标的重要工具，你在拟写计划时会感到无从下手吗？以下是小编精心整理的《工作计划与措施范文》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：工作计划与措施范文

工会工作计划与措施

工会工作计划与措施一.指导思想：

以“三个代表”重要思想和中国工会十五大精神为指导，以“服务世博盛会，建设国际静安”为工作主线，以“围绕中心，服务大局;突出维护，多办实事”为基本工作思路，深入贯彻实践科学发展观，切实履行工会职责，在发挥组织教职工、引导教职工、维护教职工合法权益作用中体现新作为、展现新风貌，工会工作计划与措施。积极推进学校民-主建设、教师队伍建设和工会自身建设，努力为广大教职工办实事、做好事、解难事。为静安教育改革和发展做出新的努力和贡献。

二.工作要点：

(一)学校民-主政治建设工程：

1.坚持以履行“民-主决策、民-主管理、民-主监督”为基本职责，致力于学校民-主环境的营造。组织学习市教育工会新修订下发的《上海市中小学教代会实施意见》。进一步完善以教代会为形式的学校民-主管理制度，使教代会更科学化、规范化、制度化，充分发扬民-主，调动广大教职工的积极性，不断完善学校民-主机制。

2.坚持学校重大问题决策、涉及教职工切身利益的事项和教职工关心的热点问题以及党政领导的廉洁自律建设作为校务公开工作的重要内容，做到政策公开、过程公开、结果公开。在学校党组织的领导下，不断完善校务公开工作规范程序和评议整改反馈机制。

3.贯彻实施区总工会制定下发的《关于进一步做好职工(代表)大会提案工作的指导意见》。不断规范提案工作制度，努力促进学校民-主管理水平有效提高。

4.积极发动教职工参与对学校党政领导的民-主评议工作，广泛听取意见，客观公正，及时反溃

(二)教职工素质工程：

1.积极开展师德建设系列活动。参与各级各类先进的评比和表彰活动，并以纪念三八国际妇女节100周年活动、欢庆上海市教育工会成立60周年、庆祝教师节等为契机，积极开展以师德建设为主要内容的宣传教育活动，大力弘扬先进事迹，发挥先进典型的示范效应，激励教职工立足本职岗位，争创一流业绩。

2.积极开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动。配合学校行政开展好学校、教育局组织的各类教改和教学比武技能大赛，组织好教职工参加市区总工会、市科技教育工会组织的竞赛活动。

3.继续推进“三创一做”活动。加强对教职工的思想教育，引导教职工拥有崇高的职业精神、精湛的职业技能、良好的职业礼仪和严格的职业纪律，工会工作计划《工会工作计划与措施》。

4.充分利用学校师资条件，开展各类教工社团，提高广大教职工的人文素养和身体素质，满足广大教职工的精神文化需求，丰富广大教职工的生活，增强学校凝聚力，从而进一步推进校园文化建设。

5.以服务世博为抓手，深入开展主题教育实践活动。组织引导更多职工参与到宣传世博知识、提升行业文明、维护公共秩序、改善城乡环境的迎世博“三五”集中行动中来。形成建设世博、服务世博、奉献世博的浓厚氛围。开展六项系列活动：继续开展世博知识培训;继续开展迎世博环境清洁行动;组织开展服务世博的志愿者活动;举行文明观博为主题的培训活动;举办交通秩序文明宣传。

6.继续深入开展读好书活动。

7.大力开展各类文体活动，不断提高教职员工的健康情趣和健康素质。坚持开展日日操，积极参加市区组织的各项竞赛展示活动。

(三)教职工保障工程：

1.组织教职工参加市总工会设立的“住院补充”、“重病大脖、“女工特种”、“意外伤害”等医疗补充保险，动员教职工参加由市科技教育工会与英大泰和人寿保险联合推出的医疗补充保险，并主动指导帮助生病教职工做好理赔工作。

2. 不断完善帮困送温暖的长效机制，形成党委领导、行政支持、工会具体操作的工作体系，力争做到“主动帮、全覆盖、不遗漏、求实效”。对患病住院的教职工及时慰问;对于患市保障会规定的十二种大病的教职工，学校工会做到主动上报区教育工会，争取多方援助，提高患病教职工的抗风险能力;并做好一年两次的对困难教职工的经济援助和精神慰问工作，健全完善区教育工会与学校工会二级帮扶机制。

3.通过开展每年一次的“一日捐”活动，增大学校帮困金的数量，增强帮困的力度。

4.主动协助退管会做好离退休教工的工作，如：部分退休教职工的体检，组织好春游踏青活动和敬老节祝寿活动等;对孤老、年迈、贫病的离退休教工要及时关心、走访、落实补助。

5. 部署组织好教职工暑期休息休养。

6. 关心广大教职工的身体健康，安排好教职工参加区教育工会组织的体检，各方协调，在时间上给予保证，使体检对象不遗漏。对体检查出患病的教职工及时关心并提供必要的帮助。

7.配合做好绩效工资实施工作。健全学校劳动争议小组的组织和制度建设，主动依法及按相关政策，从源头上维护教职工合法权益，维护校园和-谐稳定。

8.筹建教工休息室。为广大教职工创设一个温馨愉悦的休息场所。

9.落实妇女保健和计划生育工作。

10. 按时完成献血指标，做好宣传、动员、陪送、慰问工作。

(四)自身建设：

1.组织工会干部学习党的十七大精神，统一思想，振奋精神，牢固树立服务教工的观念，倾听教工呼声，反映教工意愿，关心教工疾苦，切实发挥工会组织的桥梁和纽带作用。

2.定期召开学校工会工作会议，汇报交流工作。既各司其职，做好分管的工作，又团结合作，形成合力。

3.继续推进“教工之家”的创建工作。按照区文明办、区总工会下发的“职工之家创建标准”，结合学校的实际情况制定创建计划，不断完善机制，做好工会台帐的记录与归档工作。

4.召开一次会员代表大会，汇报全年工会工作并进行测评。力争会员满意率达到先进(75%)以上的等级。

5.组织工会干部参加市区工会组织的各类培训，加强对工会理论、法律法规和政策的学习，以此来提高工会干部开展工作的能力。

6. 规范工会经费的使用，做好预决算工作。合理安排，严格做好经审工作。

7.做好工会工作年终考核工作。

第二篇：防寒防冻措施与计划

红沙泉一号露天煤矿防寒、防冻计划与措施

一、目的

为了防止冬季气温低、积雪等对设备和人身造成损害，确保人员及设备在冬季时的安全、稳定运行，杜绝不安全事件的发生，结合我矿生产系统系统及设备运行的情况，特制定本措施。

二、要求

1、明确任务，落实责任。将每一项防寒防冻工作任务细化量化到人，做到工作有分工、实施有重点、管理有成效。

2、重点突出，措施到位。重点对矿区驻地供暖设施及管道进行深入排查，针对防寒防冻薄弱环节，制定整改计划，落实责任。

3、强化管理，防控结合。列出了防寒防冻重点部位，指定相关负责人和检查人，加强监督和管理。制订了防寒防冻重大问题汇报制度和特殊天气防寒防冻应急预案，设置应急抢险队伍，为及时处置突发事件提供技术及人员保障。

三、适用范围

红沙泉一号露天煤矿基本设施、筛分厂主筛分系统设备、矿区车辆。

四、组织机构

组长：严新建

副组长：徐全耀、毛远征、杨明玉、杨宗奎、解大江

成员：李超、戴琳、白晟华、蒲重军、郭启文、吕瑛、门红兵、王立江

五、防寒、防冻专项措施实施计划

根据红沙泉露天矿地区的气候特点，防寒防冻措施执行时间为每年的12月至次年的3月。

1、每年9月份开始启动防寒防冻工作，查找和解决易使设备受到冻损的隐患;10月20日前针对检查发现问题制定整改计划并发布执行。

2、防寒防冻物资需求计划应列入各专业11月份物资需求计划，由运销站落实全部的防寒防冻物资应在11月15日前到货入库。

3、防寒防冻物资应在11月20之前发放及安装完毕。

5、每年11月20日前，矿相关部门应组织完成全部防寒防冻工作整改计划，由矿组织对整改完成情况进行检查，并根据检查结果提出考核意见。

六、防寒防冻主要措施

1、认真贯彻“安全第

一、预防为主”的方针，做到不冻坏一台设备，一个阀门，一根管子;人员不出现任何摔伤、冻伤事件。

2、成立以矿长为组长，副矿长、总工程师、矿长助理为成员的责任主体，形成安全过冬的组织体系，深入宣传发动，全员参与，使全矿人员充分认识到防寒、防冻工作的重要性。

3、冬季抢险救灾应听从防寒、防冻领导组的统一指挥，如矿长不在，当班值班矿长为防寒、防冻第一负责人，在当班矿长的指挥下，协调进行设备防寒、防冻工作，各部门主要负责人对总指挥要求的防寒、防冻工作应当立即进行落实，执行完毕后应当加强巡回检查，发现异常及时汇报并联系处理。

4、组织全矿相关人员对矿区所有设备、管道等进行彻底清查，对存在隐患的部位采取措施，重点抓好防寒、防冻措施的落实工作。

5、各部门针对本部门的实际情况做好冬季危险源排查工作。

6、各部门确定冬季寒冷天气下设备运行的风险程度，根据风险的大小

做好防寒、防冻物资的需求量计划，积极筹备，保证防寒防冻物资到位。

7、要求各主要单位人员必须深入生产一线，及时掌握、分析和解决因冬季天气寒冷给安全生产带来的问题。

8、要求设备维护单位根据所维护设备的实际情况，制定出详细的设备冬季防寒、防冻措施，认真组织实施，定期对员工进行冬季安全操作规程教育。

9、 矿生产指挥中心应通过各新闻媒体，及时了解天气的变化趋势，对寒流、降温、雨雪天气做好预报，指导工程施工的安排和调度，以便于合理安排施工，并提前做好预防准备工作。

10、冬季恶劣天气导致人员伤亡、设备损坏时，如需启动应急预案，矿生产指挥中心应及时通知各单位人员做好应急准备，各部门应急抢险人员应随时待命，接受矿总指挥统一安排部署工作。

11、矿生产指挥中心对防寒、防冻措施执行的情况、发现的异常情况等，应当在工作安排落实记录本上详细记录。

七、现有设备防寒、防冻计划

(一)矿区基本设施及人员防寒、防冻计划

1、入冬前检查所有建(构)物门窗、孔洞，确保门窗开关灵活，孔洞封堵严密;对矿区所有管道及设备没有保温而可能冻坏的部位进行保温处理，并及时增发放职工冬季劳保用品，防寒棉袄、棉裤及时到位。

2、入冬前对生活区采暖系统进行全部检查，组织专业人员对生活区供暖管线及设备裸露易冻部位，采取用保温棉和工业毡包扎的方法进行保暖，杜绝冻坏设备和跑、冒、滴、漏的现象。投运正常后，试天气变化情况正

式投运。

3、入冬前对所有消防设施进行一次检查，露天的消防管路冬季来临前要采取防冻措施。

4、冬季路面易结冰，员工检查或进行检修作业时要注意防滑，严防摔倒跌伤。下雪后根据道路情况及时组织相关施工单位将运输道路路面积水、雪清理干净，防止运输设备发生意外。对已结冰的部位采取防滑措施。

5、机电设备部进入冬季前检查整理、整改矿区供电线路，制定文明用电相关规定，保证冬季用电安全。

(二)矿区筛分厂主筛分系统设备防寒、防冻计划

1、冬季应对主筛分系统及时跟换冬季皮带，保证冬季生产不受影响。不发生因跟换皮带不及时发生皮带断裂的情况。

2、主筛分系统设备裸露易冻部位冬季采取防寒、防冻处理，保证设备运行正常。

3、为防止冬季寒冷天气对主筛分系统设备造成损坏，冬季应对设备进行了统一的整备安排，更换冬季油，并安排相关单位在入冬前对主筛分系统进行一次定检，从而有效地保证设备冬季的实动率。

4、集控室设备仪表冬季前进行检查，对须要进行冬季保护的集控设备增加保护装置。

5、要求主筛分系统运行人员要认真进行岗前设备检查，特别是加强对易冻设备的监视与分析，发现设备异常，及时采取措施。

(三)矿区车辆防寒、防冻计划

1、入冬前应对矿生产指挥车辆、洒水车、吊车及时跟换冬季油和冬季

配件，保证冬季车辆行驶安全。

2、对矿属车辆冬季统一更换冬季防滑轮胎，确保车辆冬季行驶车辆不打滑，排除车辆行驶潜在危险。

3、车辆应加强冬季保养，并有冬季停车房，对需加水、加油润的滑部件应勤检查，勤更换，防止冻裂车辆零部件，并将此列为每日的巡查重点，做好跟综监测工作。

红沙泉生产指挥中心

2012年7月1日

第三篇：毕业班工作措施与计划

周村一中2014-2015学年毕业班工作计划

教学质量是学校的生命线，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效牵动千家万户，在整个学校工作中具有一定特殊性。毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以赴，打好这次“毕业攻坚战”。根据九年级毕业班的具体情况特制定本方案：

一、基本情况分析

我校11级毕业生共550人，分10个班。综合现在情况，初四级部还总在很多不足：(1)各科发展不均衡，偏科现象严重;(2)学生学习目的不够明确，无奋斗目标，学习气氛不浓;(3)学生综合运用知识的能力差;(4)各班的管理力度还不够，个别班学生的行为习惯仍存在问题;(5)学生学习时间严重不足，家长重视程度不够;(6)个别学科教师各自为阵，团结协作不够。

二、指导思想

树立质量意识，把教学质量摆在重中之重的位置上，坚定不移地抓好教学质量。面向全体学生，全面提高教学质量，做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，使每一位学生都切实掌握基本知识和基本技能，顺利通过学业水平考试，升入理想的高一级学校。

三、奋斗目标

力争实现中考综合第一的总目标，实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，超额完成职高招生任务，确保2015年中考能取得胜利，确保学校的持续和谐发展。

四、工作措施

1、加强领导，分工明确。

成立以分管副校长为主，初四管理小组七名成员为辅的全员管理级部工作，没担任班主任的教师在较好所教学科之外都担负别的工作，各位老师各司其职，各负其责。

2、研究学情，确立目标。

学年初，学校组织班主任及任课教师，进行教情、学情分析，班级之间、学科之间进行纵向横向比较，总结了经验，寻找了差距，制定了整改措施。工作调整后，根据学校的工作思路，再次进行质量分析，在充分酝酿讨论的基础上，制定本届工作的整体思路：促优补差双管齐下，消除偏科全面提高。

3、加强管理，优化队伍。

针对本届初四现状，学校领导对初四的各项工作实行全天候监控，全方位检查，以此强化各项目标任务的落实。在初四教学人员的配备上，进行优化组合，科学搭配，适当调整个别学科的任课情况。

每月召开一次毕业班教师会，做好毕业班教师的思想工作。分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况;给毕业班教师施加一定压力;提倡吃苦耐劳的奉献精神;加强各班任课教师间的团结协作精神;分析学生思想、心理、行为习惯、学业成绩的现状，总结经验，找出差距，商讨新学期新的应对措施。随时了解各班学生的思想动态和学习情况，力求“促优，提中，转差”。

4、联系学生实际情况，级部主任、毕业班班主任及任课教师分别制定毕业班工作计划

及毕业班教学计划。

以年级组为单位，群策群力，出谋划策，充分发挥同伴互助、合作发展的团队作用。 (1)、级部主任优先抓优秀学生的辐射带动作用。召开优生座谈会，分管领导、班主任亲自参会，给学生鼓励打气，让学生在会上相互交流学习经验，要求这些学生回班后把全班学生带动起来，形成浓厚的学习氛围，让他们在班上起到引领作用。

(2)、班主任具体解决七个方面的问题，一是稳定学生的思想，确保学生有稳定、良好的复习迎考心态，二是优秀生的培养，三是抓竞争机制的形成，四是学法指导，五是心理疏导，让学生有健康的心理，六抓家校配合，做到家校齐抓共管,七是重视毕业班的后期管理工作，特别注意加强学生的安全教育工作。

(3)、任课教师要优化教法、学法，做好促优辅差工作。注意捕捉中考信息，研究课程标准、考试纲要、考试说明，有效提高课堂效率。发挥备课组作用，抓好备课关;发挥教师主观能动作用，抓好上课关;结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。坚持不懈地做好促优辅差工作。抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展;抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法;抓临界生：临界生要集中精力抓好，对他们要因材施教，做到“五优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，思想工作优先、家校沟通优先;“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分临界生要在中考中取得长足进步。

5、注重过程管理，向过程要质量。

依据教学常规量化细则，严格“备、讲、辅、批、考”五项流程管理，认真实施督查，量化，考核工作。

督促检查各科教学工作开展情况。由备课组牵头，合理安排和研究各学科的教学进度、考试方向、复习方法等。学校统一时间统一内容对各学科月考，高度重视每月的检测工作。毕业班根据教学进度及学生实际情况，以学科为单位，认真选好或出好月考试题。利用每月一考的方式对教师的教学效果进行阶段性检查，并根据月考中暴露出来的问题及时对教学中存在的问题进行科学分析和正确处理。并对考试情况认真分析，及时查漏补缺。

6.抓好中考备考工作。

(1)分类指导，整体提高。任课教师要在面向全体学生的基础上，采取分类指导措施，加强对尖子生的培养。一是要全面分析学生，确定好尖子生名单;二是要制定尖子生的培养措施，使对尖子生的培养做到对象落实、教师落实、时间落实、地点落实、措施落实。让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，实现“精英教育”与“大众教育”的结合，整体提高教学质量，确保普及与提高两不误。

(2)切实抓好复习课的质量。毕业班领导小组成员要督促科任教师写好课教案，每周都要深入毕业班听课，同教师一起研究复习课的教法。学校要注意收集中考信息，随时调整复习计划。认真组织月考并进行分析统计。学校要收集不同地区的中考试题，取长补短。 (3)认真组织好体育中考、理化实验操作、英语口语测试的训练、考试工作。 相关人员提前组织练习，尽早准备，强化训练。

(4) 依托《学生综合素质评价方案》，做好初中毕业生的综合素质评定工作。加强毕业生心理健康教育，使学生能以良好的心态进行总复习和参加考试。加强思想教育，转变学生不正确的择校观念。引导学生正确选择高中、职业中学等高一级学校就读，让更多的学生继续

升学读书。搞好毕业生职前教育，做好不参加中考的学生的思想工作，确保毕业班工作安全、稳定地开展。

7、抓实毕业班教学研讨，扫除毕业班教学死角。

(1)、全面剖析毕业班具体实际，明确各班各科教研重点，语文科重在诗词及重点课文的识记，书写，阅读分析，创作能力等方面着力思考;数学科应在简单题型训练、思维拓展、规律总结几方面加强;英语重在单词识记、听力训练、语法运用、阅读技巧和写作技能;物理、化学重在联系生活、知识链接、学法指导、实验操等作方面加强。

(2)、从学生实际出发，开展丰富多彩的学科、班级竞赛活动，真正落实班级间的对抗赛、擂台赛，整体互动，激发师生教学的兴趣，增强其动力，让学生思维活跃起来。

五、教学计划

(一)授课计划

新授课完成时间：2014年9月——2014年12月 中考总复习时间;2015年1月——2015年6月中考前

(二)复习计划

采用三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。

l.第一轮复习(2015.1-2015.3)：夯实基础，教学时间约8周。

复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。

复习方法：依据课本，单元知识考试连前不连后(连前指的是上次不过关的知识)，层层夯实，步步为营。

2.第二轮复习(2015.4-2015.5上旬)：专题训练，教学时间约6周。

复习内容：巩固基础，依靠《考试大纲》、教辅资料中的《中考总复习》构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练。

复习方法：可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试。 3.第三轮复习(2015.5——中考前)： 综合检测，提高，教学时间约3周。

复习内容：注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。同时，还注意对学生答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。复习方法：综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。

(三)检测安排

1.检测安排：2015年3月前，每月均安排阶段考。 2015年3月起至中考前，精心组织模拟考(分别在每一轮总复习后)并积极参加模拟。

2.精心做好每次检测工作，要求：

①深入研究考纲，广泛收集中考资料，精心编制月考试题。

②考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。

③每次考试后及时有效地进行质量分析，及时反馈并对下阶段复习提出新的改进意见。

六、具体安排

2014年9月：

1、制定各科教学计划。

2、各班主任召开班会对学生进行收心教育。。

3、召开家长会，让家长了解初四生活，了解初四学习的重要性。

4、对学生进行理想前途教育，转变学习行为。 2014年10月：

1、第一次阶段考试。

2、分学科召开考后质量分析会，分析学生现状，有针对性采取相关措施，确保教学高效。

3、召开“九年级学生大会”，分析阶段考和期中考动员。

4、召开家长会，加强家校联系。

5、召开九年级教学研讨会。 2014年11月：

1、期中考试质量分析，激发学生振作士气和发扬拼搏精神。

2、召开考后质量分析会，分析研究教与学的情况，提出改进意见，落实措施要求。

3、了解师生教与学的情况。

4、召开家长会，通报学生在校表现情况，加强家校联系。

5、期中检查。 2014年12月：

1、第二次阶段考试。

2、分学科召开考后质量分析会，分析学生现状，有针对性采取相关措施，确保教学高效。

3、召开家长会，加强家校联系。

4、迎接区视导检查。 2015年1月： l、期末复习动员。

2、认真准备期末复习。

3、期末考试及学期结束工作。

4、各科期考质量分析。

5、期末常规检查。

2015年3月：

l、各学科制定总复习计划。

2、年级组教师会，统一进度和计划。

3、年级组学生再动员，帮助学生调整心态，明确目标，端正态度，树立信心。

4、组织九年级教师考纲学习及中考备考工作培训。

5、九年级师生誓师大会，鼓动师生士气。 2015年4月：

l、认真组织好本校模拟考试及质量分析。

2、各学科开设复习指导讲座。

3、召开优秀生工作会议，提要求，多鼓励，调动学生学习的积极性。

4、组织学生参加体育测试及理化实验操作测试。 2015年5月：

1、调整复习计划，实施第二轮复习。

2、增强与各兄弟学校毕业班工作交流活动。

3、全面复习及相关研究。

4、做好学生综合素质评价等工作。

5、学生的思想教育主要是稳定学生情绪。 2015年6月：

l、综合复习，强化训练，练考点、讲重点、破难点，提高优秀率。

2、考前答题、考试技能指导，以适应考试环境。

3、对考生进行心理辅导。

4、九年级师生中考前鼓气大会，鼓动师生士气。

5、组织学生参加升学考。 2014年8月27日

第四篇：后备干部培养计划与措施

为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀青年干部作为后备干部，进一步充实学校后备干部队伍，不断提高学校干部的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养计划及措施：

一、推荐、培养对象的标准

凡年龄在35周岁以下、在学校工作的优秀青年干部，政治思想坚定，管理能力强，教育教学业务好，有一定组织协调和领导能力，工作成绩突出，群众威信较高。

二、推荐、培养的原则和程序

按照公开、平等、竞争、择优的原则和上级关于推荐、选拔后备干部的要求，按实际工作需要不定期选拔符合条件的干部，按自荐报名、填写推荐表，写推荐考察材料、教师大会上进行民主测评、党支部、班子会讨论通过、报上级审批备案等程序产生新任干部。

三、培养计划和措施方法

1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等重要思想，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年轻干部的正气、才气、灵气、锐气。

2、加强后备干部的综合素质提高，引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的管理理念，加强学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代学校各项工作的需要。

3、注重培训和锻炼，做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。

4、健全干部谈话和教育管理制度。学校负责人不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，达到教育干部、解决问题的目的，帮助后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。切实加强学校后备干部队伍建设，建立起学校后备干部队伍帮带、培育、考察、管理、使用五大机制，做到后备干部培育有计划、管理有措施、使用有效果。

一是联系帮带机制。实行学校干部与后备干部“一帮一”、“结对子”，搞好传帮带。经常与他们交流沟通，定期了解其思想状态和工作情况，发现问题及时

进行批评、教育，帮助他们不断提高思想觉悟和业务素质。

二是教育培育机制。制定培训教育规划，采取集中培训、干部帮带等多种形式，对后备干部进行政治理论、工作能力和业务技能培训。

三是定期考察机制。每年进行一次当期考察。考察的主要内容包括：政治立场、思想品德、工作表现、廉洁自律情况、理论水平、业务技能、组织领导能力以及工作实绩、群众基础等方面情况。通过考察，准确地了解和掌握后备干部的各方面情况，有针对性地制定培养计划和措施。

四是动态管理机制。在考察的基础上，学校每年组织党员和教职工对后备干部进行一次民主评议，把政治思想、道德品质不高，有违法违纪行为，工作实绩不突出，模范带头作用不明显，群众威信不高的后备干部适当进行调整。

五是科学使用机制。坚持备用结合、科学使用的原则，对经过一年以上的培养考察，表现突出的后备干部，经党员和群众按照有关规定推荐提名，可作为学校重要岗位候选人。

第五篇：后备干部培养计划与措施

金塔县幼儿园后备干部培养计划

做好后备干部的培养工作，是党组织的一项战略任务，也是加强领导班子建设的一项极其重要的基础工作，因此，必须建立一支素质好、能力强的后备干部队伍，为此特结合我园实际，特制定本实施方案。

一、 指导思想

加强领导班子后备干部队伍建设，以科学发展观和党的群众路线为指导，以立足我园党政领导班子建设需要，认真贯彻执行干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则，解放思想，更新观念，积极培养和造就一支素质优良、数量充足、结构合理的后备干部队伍，为我园今后发展提供强有力的组织保证。

二、后备干部的基本条件

1、认真学习科学发展观和当的群众路线。热爱党的教育事业，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策。

2、坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作。

3、有强烈的事业心和责任感，有较强的敬业精神和奉献精神，有一定组织协调和领导能力，在现职岗位上做出较显著的工作实绩，并显示出较大的发展潜力。

4、能够正确行使权利，依法办事，公道正派，清正廉洁，以身作则，坚持群众路线，自觉接受党和群众的批评与监督。

5、有全局观念，善于集中正确意见，善于团结同志，群众威信较高。

6、在我园工作的优秀中、青年教师，确定后备干部人数。

三、后备干部的选拔

1、民主推荐;

2、组织考察：组织部门进行资格审查和必要的考察，学园干部小组确定初步人选;

3、党组织充分酝酿讨论;

4、提交教代会讨论通过;

5、园党支委会讨论确定后备干部人选;

6、后备干部到相应的岗位锻炼。

四、后备干部的培养措施

1、加强后备干部的培训教育。对后备干部进行政治理论和科学管理知识的系统培训，做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心，培养年轻干部的正气、才气、灵气、锐气。

2、加强后备干部的实践锻炼。根据后备干部的具体情况，采取相应的方式，压担子、给台阶、多锻炼。安排与培养方向相关的重要职务对他们进行实践的锻炼与考验。

3、加强后备干部的考察工作。对后备干部要进行定期和不定期的考察，综合考察后备干部的思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩等情况。

4、对后备干部要实行动态管理。在考察的基础上，适时对后备干部队伍进行调整充实，使后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。

5、不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。

6、强化培训。培训重在素质提高，重在岗位锻炼，处理好三个关系：一是政治素质与业务素质并举，学习现代教育理论与管理理论并重，为建立一支“政治坚定，思想过硬，作风正派、精通业务，善于管理”德才兼备、高素质新一代干部队伍打基础。二是理论与实践的关系，以理论为先导，以学促变，学以致用，同时注重岗位实践，在岗位上学管理，学会领导工作。三是就地见习与易地见习的关系，不但接受自己所在单位领导的带教，同时易地参加教育局举办的后备干部的培训。

五、考核鉴定

把培养后备干部列入党支部工作的重要议事日程，党支部书记亲自抓。建立后备干部考核制度及考核标准，每年对后备干部进行一次全面考核，并向其反馈考核结果，结合考核，对后备干部的德才情况进行具体分析，写出考评鉴定，装入档案。