3000字工作检讨

第一篇：3000字工作检讨

工作检讨书3000字

亲爱的老师，您好!

随着21世纪时期的的到来，许多历史的痕迹将逐渐淡出，但只有与流通以来思维的产物，离开年的对象的思想。已审查和自我检讨，以提高自己的人作为一个必要的方式的的质量。通常人们快节奏的世界欺骗自己的内脏感觉外层层面纱，它是仅保留审查和自查，以创造的幻觉的面纱将被解除，是能够体现真正的本质，并避免幻觉的人得出错误的结果。所以，这里有必要审查的自我检讨。

审查和自我检讨是一个循环的过程。所有与逻辑思维能力和自学考试，通过审查并得到进化或进步的对象，在动物研究中的动物王国的生存技能和自我检讨的过程审查。审查和自学考试必须首先生成一个实体的过往的分析结果的实体，然后来的结论，然后总结出的优化和改善的具体问题，并最终数字，正确的方法找到真正的结果。由于这些概念，往往是自我检查的事先审查并采取行动，然后得到的解决方案或经验。

审查，并在定义自我检查可以被作为一个过去的经验分析总结过程中，在现实中，解释，人们刚刚做出的错误，它的只是，一个故障的分析和总结过程中的经验，分析和总结的成功经验但人们忽略的过程中。人们通常认为，过去成功的经验，也不会检讨及自我检讨，事实上，这一点是非常错误和危险的思想的消亡的。因为唯物论，一切是客观现实，成功的结果往往进行走在教训人民的方法成功实施，没有这个总和经验，是相当于在未来的实践，探索，每次盲目依赖的结果，这往往是最危险的方式，最终误导的处事方式和对灭绝的深渊。

由于审查周期和自我检讨是一个连续的过程，每个审查是自我检讨的过程本身的做法，经验和成果将产生下次的审查和自我检讨和自我检讨下次检讨的结论往往是一个最新的行动指南。审查和自查一代的所有材料，灭亡的过程中，审查和自我审查周期的思想，使周期性，在较短的更大的进化步骤，往往是一个傅立叶级数方程，越前执行周期，下一次的波动将会收窄，频率也因此而加密。

审查，因为它是一个自我检讨的过程，因此在该领域的合乎逻辑的结论，是真或假的定性，但没有一个定性审查，审查过程和自我产生了阴影结论，因为总和在每个得出结论后，没有多少经验丰富的必须加以分析和总结，所以这并不影响定性今后的审查和自我检讨的出现。

审查所有材料执行与思想，自我批判性思维是由材料本身的自我表现。审查和自我检讨，自我检讨是一个适当的审查的子集，因此，忽略自我检讨自己，非自学考试在审查报告中往往可能是一个空集，当这种情况发生时，有一个自我检讨的cd，为了防止对建议指引的最后一道防线的消亡新行动。这往往是对自我思考的演变，带来希望和物理活力的关键。

当检讨不出现，自我批判的自我检查领先的材料本身的思维能力是一个关键，并没有出现在这一思想的物质的审查时间往往将自我批判的警惕，看到同样的紧迫性只有一方的成功，而忽略失败的脆弱性大大降低，从而增加移动走向灭绝的危险。

总结上面的讨论，无论何时何地自我思考，只要材料，都必须进行定期审查和自我审查，所以下一步的行动，以避免业务准则的消亡。

学校的三令五申学校，一再强调，校规校纪，提醒学生不以违反校规，但我是不是在学校和老师的话于心，有是没有重视老师说，那里是没有上强调由学校发出的重要事项，作

为一个在很大程度上忽视，这些都是不可取的。也缺乏对教师的尊重。这位老师说，应该铭记心中，学校发出紧急校规记。

之后，我想冷却很长一段时间，这段时间我的错误不仅给自己带来的问题，我和这个学校的行为，也造成不良影响，损害在中间的学校管理制度学生也造成了不利影响。由于我感到一个人的失误，可能导致其他学生来遵循，影响课堂纪律，一级学科，在学校的纪律是一个破坏，也有老师和家长的期望甚高也是一种伤害，但也父母其他学生的一种不负责任的。每个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好的形象，也使我们的学校有一个良好的形象。每个学生也希望学校给自己一个良好的学习环境，学习和生活。包括我自己，也希望有一个良好的学习环境，但一个良好的学习环境，我们靠什么来保障成立，我犯了一个错误，这个时候，摧毁一个良好的学校环境是非常错误的，而且如果每个学生的错误，就不会违反校规的学生形成一个良好的学习环境，应给予刑罚，他们想了很多，也意识到自己犯了一个严重的错误，我知道，引起这么大的伤害，我应该为自己的错误付出代价，我愿意承担责任，虽然买不起，尤其是在这个错误的人高等教育的主要机构，应承担主要责任不可推卸。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的治疗。

对不起，老师!我是一个严重的原则性的问题。我知道我的老师，学校规则很生气。我也知道，为学生，不违反校规，不违反纪律，做好自己的事情，是一个基本的责任，但也是最基本的义务。但我没有做甚至连最基本的。今天，一个很大的错误，我深深地感到后悔。我将违纪事件总是表现得如镜，批评和教育自己，并自觉接受监督

。我想知道的耻辱和警报，知道耻辱，和锐意进取，为时已晚的耻辱的力量，努力学习，。我有要通过这次事件，提高我的思想认识，并加强问责措施。

铁律学校在校规的大环境下严格的纪律三令五申，我犯了一个严重的错误，我应该受到惩罚，学校，家里的日子我不知道多少次，我在家哭了，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。提出了这样的错误，我父母的期望也是一个巨大的打击，父母努力挣钱，使我们能活的数量比别人更好的优势，使我们能够全身心地投入到学习中去。不过，我的错误，但违背父母的意愿，但也有家长的努力，一个负，我很惭愧。

对于这一切，我将进一步深入总结，深刻反思，请老师相信我能记得的经验教训，纠正错误，今后，加倍努力，做一件好事。我已经意识到我的错误，认识到错误的严重性。我的真诚和承认自己的错误，我发现有问题，我深刻地意识到了这一点。这一点，我充分意识到自己的严重缺陷。我知道我应该认真检讨自己的行动，深刻反思。应该清楚地了解这件事，通过自己的失误，积极纠正。再次深刻的自我反省。事情已经发生了，我应该有一个积极的面对它，解决它。现在我可以做的，除了反省自己的错误，检讨自己，唯一的希望，作为未来的警告事项。从现在起，我总是提醒自己，并从中汲取教训。从现在起，我要更严格的要求自己，决不再犯类似的错误。为了纠正这一缺点不仅是积极的，但也反映了自己的许多不足之处，许多提高自身素质。在此之后，我会内我心脏的教训深深烙在我的心脏，提醒我严格的自我否定，宽以待人。千万不要让类似的事情再次发生在我身上的同时，，我有我个人的经验，以警告其他学生，使我们知道我内心的想法，提醒你不喜欢我这种类型的错误。

在深刻的自我反省，我决定有个人以下纠正措施：

1.转向批评文本的内容需要深入，他们的思想根源的错误，深挖找到精加工，并认识到可能的严重后果。

2.思想觉悟不高，人们关注的重要问题上的严重不足。即使有知识，它并没有真正付诸实践行动。

3.和学生，班级和学生干部要加强沟通和干燥。确保未来不再违反了校纪校规的情况。

4.尊重教师，无论何时何地跟老师。

5.提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。目前，学校全力以赴创造一个良好的时间，高峰时风类，我听到了很不和谐音 - 一拼。这在我的课，造成了极坏的影响。这说明我的学习和足够的努力，另一方面，这项工作也显示我缺乏认识。这良好班风的后腿，我感到内疚和悲伤，我拖着我的课。我承认，战斗的行为，我可以承担不可推卸的责任。这也暴露了纪律，遵守学校的精神是不理解的重视程度不够。

6.知道耻辱的变化，以纠正这种情况，狠抓落实。我应该采取这一事件作为一面镜子，总是表现自己，他的教育的意见和批评，自觉接受监督。目前，全班在开展活动，在风中的类创建，作为类的成员，我想知道的耻辱和警报，知道羞耻，锐意进取，以纠正这种情况，狠抓落实，羞耻为动力，努力学习。用实际行动做出贡献我的课，用自己的努力来弥补我的工作在过去在学习的差距和不足，。通过这次活动，我想提高我的思想认识，强化问责措施。我有决心，有信心和我学得更好!现在我已经意识到自己的错误，在未来的打算，纠正不良习惯，不拘泥于网吧，和改变自己的态度，每天!

我非常感谢我的错误及时改正的教师和学生干部，我保证不会有类似的行为，我确定我校工作的安全和工作，使自己满足适度的评估。请爱护我们的教师和学生继续进行监督，帮助我改正缺点，所以我做了更大的进展!希望教师和学生在今后的工作中，生活，工作了很多帮助我，帮助我克服我的缺点和纠正自己的错误。我想挖掘错误的来源，我有一个很深刻的反思和检讨。也真诚地希望我能够得到改正的机会。问老师和同学的监督很多。

相信，我的老师知道我对这一事件的的态度，可以很深刻的悔改态度，我相信，我的心悔改，我的行为是不能挑战老师的纪律是他下降的时刻和希望，教师可以被原谅我的错误，我会向你保证，这不会有第二次。

第二篇：业绩未完成 工作未完成3000字工作总结(检讨 述职)

述职报告

面对如此惨烈的工作业绩，唏嘘不已。一个门店业绩的好坏取决集体自身态度，对待我们的业绩目标应该像对待自己的梦想一样。不管有多艰难，遇到多少问题首先应该有勇者精神，所谓勇者应该冲更大的浪，在整个车享贷产品上 公司没有任何问题，管理也没有任何问题，一切问题在于我们自身。这次业绩的惨不忍睹暴露出门店几个严重问题:

1、思想的惰性;

2、工作的自觉性;

3、缺乏持久的激情;上面的问题体现了，我们营业部在工作上的缺陷，就像人做任何一件事，如果没有奋力的坚持、天然地自觉性和满满的热情，直到工作上出现问题的时候才去临时抱佛脚，已经无能为力了。

引用一句最近比较火的台词也是没有完成任务比较突出的原因：

有些人走着走着就散了,有些计划做着做着就停了，有些目标定着定着就远去了。车享没有完成任务首要责任人在我，没有把各岗位观念转化的工作做好，宣导后效果没有达到，而后期的宣导节奏没有跟上。没有持续进行，把单量不多归为是客观原因导致，客户经理或者团队经理告知没有单，只是让其想办法去找没有好好分析客户在哪里，什么原因导致客户不上门，或者不止我们有这个产品，是因为渠道不推，还是根本渠道就不了解这个产品能给3方带来的互惠共赢。还是说我们的宣导根本就没有到位，很多人都不知道我们这个产品和我们自己的9.9的区别，一些客户到店后应该怎样谈，怎样引导其做车享贷，这些分享是比较少的，讲时数据支撑也是不足的。没有认识到时因为我们自身的内因驱动导致的业绩低能。

在渠道端我们这边的渠道供单都是零散的，基本都是一个月1单到2单。和同行的存在基本一致。然而实际上如果做资源整合，和渠道深入交流做60万业绩实际上问题不会很大，我们业务岗的同事是因为看见所以相信，格局还没有上升到因为相信所以看见的高度。有些同事甚至都得到了仍然没有转变观念依然视而不见。

业务岗对车享贷的不认可无外乎就是认为整个操作时间太长，怕渠道同行客户等久了后不做，连车抵贷都没有办法转化，造成这个问题的有客观原因，也有主观原因。1.业务部和资信部操作流程不熟练，造成这个问题的原因：只有理论没有实践。过了征信的走流程的一共就4个客户，签了合同的2个客户成功放款，在整个流程中业务岗就知道需要把资料准备好，不要在银行休息时间查征信，其他流程怎么走一概不知道。只有等待，资信部门也是一样，上传资料等待审核中间也不知道经历了什么，资信部门操作少流程上能在那些环节节约的时间还没有摸索出来，流程能总结的经验教训较少。

送走了丰收的秋天迎来一年的冬天，一场场风又与我们不期而遇。很多人不喜欢冬天有风的日子，尤其是我们南方人，时常觉得它太猛烈了，太没有人情味儿了。可是我却不然。我喜欢冬风的迅猛，冬风的声响，更喜欢冬风的气息，并在冬风中思考未来的路以后的工作，冬天过后就是新的一年春的季节必须早做准备早做计划。

古语有云：磨刀不误砍柴工。就是放在今天的社会工作中，也深刻的指引和提示着我们。要在进取工作的基础上，先找准思想方向，要有着明确的意识感观和积极的工作态度，方能付诸于努力工作的实践之中。使之事半功倍，取得良好业绩。 根据以上问题通过以下几方面来提升门店业绩：

1.首先是要了解通透车享贷产品的产品知识，不单独是产品大纲的，也包括一些特殊客户的处理方法。不懂得多像做得好的兄弟门店学习取经，尤其是团队经理和资信部门必须把这些必备知识了然于心，因为是银行产品，需要把银行做信贷的一些模式，一些和我们不同的方面也了解清楚，比如我们之前的一个客户本人能过，结果客户配偶数据过不了，如果是当初的车抵贷更换担保人就可以了，然而银行会直接拒件，会把夫妻看成整体来考虑这笔款的风险系数。这就是和我们细小的差异导致的不成交。 2. 提升整个业务岗在车享贷的谈单能力。每一个产品都有一套除开共同问题后的谈单话术 ，需要取大家之所长总结出来为谈单时所用，这样才能更好的更有把握的做好工作，在这方面多演练，多了解其他银行产品，多了解行业知识只有这样在谈单时留白的可能性才能减少，才能更凸显各自的专业技能。 3. 增强业务岗的底气和信心，不能因为客户来了两个小时了，流程还没有走多少就自乱阵脚，心浮气躁。取得一笔资金连时间都不想付出，哪里有那么简单的事情，虽然我一直讲简单高效，不管流程遇到什么问题被停滞了都要在客户面前表现出这就是整个行业最快的流程，最简便的流程。也要经常和业务岗沟通交流，多传播其他门店的优秀经验，不然这些自信都没有地方来就有点懵了。 4. 让整个营业部重拾一份对于工作的热情，以饱满的干劲做好这份工作，提高工作积极性，将工作当中的各个细节做好，提高工作业绩。成交率或者门店好评率不是一个部门决定的，客户到店行政是否做到温馨又不失专业的引导，GPS是否能尽量节约工作时间，让客户在每一个环节都感受到简洁高效，资信部门在签单时是否专业是否礼貌是否为客户着想，客户经理在整个环节中是否做好每一个细节，能高效解决出现的状况，这些都是整个部门协调作业达已达到最佳的状态。 5. 第二，多向其他优秀营业部取经，与他们定期做交流，从中学会更佳的工作方法，不能闭门造车， 不然很可能路走了不少然而都是弯路。也多像优秀的个人取经，不管是营业部经理，还是团队经理，还是行政，每个岗位都有优秀的人员，都可以学习然后宣导向优秀者靠拢。 6. 第三，必须学会更加耐心，一步步、有条不紊地做好工作，通过持之以恒、坚持不懈的努力从而不断积累工作资历，让自己的工作业绩不再下滑，在工作感触中有时汹涌澎湃、有时忐忐不安，有时激-情飞扬、有时潭花一懈，故用功不求太猛，但求有恒。 7. 做车享贷时明显感到客户资质情况较车抵贷好：这也让那个我们更加紧迫的感受到需要更加的丰富我们自身的经历经验，自身的学历。，时代在变化，我们要拥抱变化，拥抱未来，就必须随时做出调整，未来已来只是还未流行，不能在流行时我们跟不上。 8. 在人才方面：市场就是战场，企业的发展与壮大，靠的就是在市场中取胜，怎样做大市场选人与用人才就成为了企业发展与壮大的关键，人是市场的核心力，合适的人才能发挥市场的创造力，一旦发现人没有选对必须及时调整，否则反而会阻碍目标的完成。 9. 在团队建设方面：集体一起多参加业余活动，一起运动、一起娱乐等，以调解心情、锻炼体魄、保持头脑清醒和培养集体的的忍耐心和承受压力的能力。在工作和生活上多鼓励和赞扬。在赞扬方面尽量接地气，感受到真诚。对下属和客户都多点鼓励和赞扬让大家都保持心情愉快。 10. 培养集体动手人作笔记和工作提示的习惯。把需要做的写下来以给自己提示，把还没有做好的、有待去做和还需要哪方面加大投入的也写下来，以明确自己的方向。提升业绩不只是哪一个人的事，每个人都要做到有条有理的开展工作，养成写计划、写工作记录、写工作总结的习惯，把总结出来的好的向大家传播开来，把没有做好的或还没有做到的列出来再做好计划一步一步解决掉，解决不了的不要选择放弃，我们要不断学习提高自己解决问题的能力，直到把问题解决为止。

通过理论上对自己上一个月份的工作总结，确实有很多的不足之处。同时也为自己积累下了日后工作的经验。梳理了思路，明确了方向。态度决定一切，细节决定成败。俗话说“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。精细化管理必要把细小的事情坚持做好。在未来的工作中，我将更以xx精神 xx理念为坐标，将自己的工作能力和公司的具体环境相互融合。扎实进取，努力工作，为公司的发展尽自己绵薄之力!

第三篇：旷课3000字检讨

检讨书

尊敬的李老师：

昨天，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。我本来以为我在上学期间不会写此类的“报告”的，但世事住住就这么出人意料。我常常对自己说，“可惜人生不是排练。”就只有一次，而且也没有心理准备的时间。人生，不是由自己决定的。开幕如此，闭幕也如此。无论何时何地只要具有自我思维的物质都必须要进行周期性的检讨与自我检讨，从而为下一次行动提供回避灭亡的行动指引。今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不逃课的决心。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，老师就也已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是我还是无故旷课了。没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，把老师说的话当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，我犯的是一个严重的原则性的问题。内心想法，提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。学校对我是应该严惩的，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。 对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。 我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。 我错了，我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，深刻的反思。事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，我内心里教训也会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己。决不让类似的事在我身上再次发生，同时，我也要以我的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解我的由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误。对不起老师! 我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。

为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 1.思想上的错误：我们作为学生就更应该去认真学习。 不应该做些与学习相违背的事情，更不能旷课。

2.行为上的错误：不应该无故旷课。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师也很担心。

3.对同学和自己的影响上的错误：我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外，旷课了以后，没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。

认识到旷课的危害性。不仅败坏学校的学风，影响学院纪律工作的开展。也影响任课老师的上课。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，在同学中造成了旷课的不良风气。最重要的是放任自己错失一次学习的机会，影响个人综合水平的提高。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了旷课的错误。通过对这次旷课错误的深切反思和检讨，我决定重新设立自己的学习计划和目标，保证再不无故旷课，尤其是对自己有极大帮助的课。整顿自己的思想错误，提高觉悟性。并在平时的学习和工作中提高自身的素质。制定学习和工作计划，再不懒散和放纵自己。

既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施： 1. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，向老师认错。 向老师表明我认错的决心。

2. 提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。

3. 提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

4. 尊师重道， 尊敬老师不旷课。

5 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

6 知羞就改，亡羊补牢，。我要以这次旷课事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，自觉接受监督。

相信老师看到我这个态度也，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生

对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。

第四篇：检讨书3000字

【xiexiebang——检讨书3000字】一文由小编为您提供，请您参考：

敬爱的老师：

您好!今天我怀着一颗忐忑不安的心向您写下这份检讨。为何我是怀着忐忑的心情而不是愧疚的心情是因为我在神曲《忐忑》的背景音乐下著作的。之于神曲《忐忑》，想必英明神武又热衷于艺术的老师您一定听过。因此，本人此刻的心情便不再过多解释，老师，您懂的!

对于上课只提前3分钟到教室这件大事，本人由衷的向您表达歉意。首先，我知道我自己不是一名好学生，这点我是有自知之明的。经常无故迟到，偶尔还会不请自旷。为此，我再次深深地表达歉意。至于会如此，有诸多主观因素以及片面客观原因。主观因素是自身问题。学习积极性不高，又贪睡，再加上修养不够，造成做事散漫散漫，原则性不强。客观原因是中学时期上课过于专心听老师谈论“他的大学生活”。老师曾向我们描绘大学生活的丰富多彩，在大学必须要做些中学时不敢做的事情。比如旷课、迟到、喝酒等。并且以一副大义凛然的模样郑重地告诉我们：“如果不做这些事，等你们毕业后甚至老年时一定会后悔的。”本人向天发誓绝对没有稍加篡改。也是由于我曾是一名好学生，所以我听从了前老师的话。迟到、旷课还不晨签等犯下诸多错误。为此，我再再次深深地表达歉意。虽然知道那些是不对的，但是为了老年时能有多一些大学生活的回忆，我心甘情愿的去犯这些错误，并心甘情愿地为此付出代价。但是本人郑重承诺，今后将避免重犯这些错误，特殊情况下除外。当然，之所以会做出这个艰难又痛苦的决定，要归功于我们可爱的辅导员。是她的不厌其烦、苦口婆心的教导着我们要做一名对社会有用的人。那天、那时、那刹那的情形，我相信我这一辈子都不会忘记。她的一言一语都将会成为我前进的动力。再次，我要感谢党，是党培育了我们可敬的辅导员;我要感谢人民，是他们养育了我们可爱的辅导员;我还要感谢学校，是它让我们有幸能在这茫茫人海中遇到她。其次，我想说的是：我虽然不是一名好学生，但我是一名可教育好的学生。我之所以有美好的生活都是毛主席领导着一群可爱的老前辈打出来的。没有毛主席，就没有新中国;没有新中国，就没有俺爹娘;没有俺爹娘，也就没有我。所以我要感谢毛主席等人。

听说毛主席小时候也是个坏孩子，不爱读书，还喜欢捣乱的不良少年。但这纯属听说，是真是假，学生不敢妄自猜测。但是根据中学课文的某一篇自传中，毛主席还真的是一名坏学生。但是，我相信学校的教导一定会把我拉向正轨。虽然我的才智不及毛主席的万分之一，不可能像毛主席一样成为一名伟人。但是我坚信我一定会被教导好的。

生长在红旗下，哪能不低头。每前进一步，我们都应该低头看看，有亿万只眼睛在盯着我们。哪怕有一点成就，也不能高傲。因为，没有党的领导，你压根就不可能有成就。所以，我们的荣誉是属于党的，我们的身躯是属于党的，我们的一切的一切都是属于党的。没有共产党，就没有中国人。

记得某位未来的哲学家说过：学生时代，不要害怕犯错。因为会有人为你的错误而买单。你只需付出一丁点代价(如3000字检讨)，便可以收获至多人生启悟。

相信如果老师看了这位未来的哲学家的话也会赞同他的观点。是的，为学生的错误而买单的除了父母，还有可能是老师。普天之下，美味老师都希望自己的学生能出人头地。学生的成就便是老师的荣誉。老师看重的不仅是物质上的粮食，还有精神上的粮食。所以，我们应该歌颂老师，是他们填充了中华文化之精神文化的新空白，。是他们引领着祖国的花朵奔向知识的殿堂。是他们在花朵干枯的时候给予他那仅剩的水滴----汗水与口水。

前段时间闲来无事，随手翻了几页李宗吾的著作《厚黑学全集》。翻来翻去，无非是围绕着“脸厚心黑”罢了。然而要想坐到“脸厚心黑”还确实不易。古往今来，凡成大事者，已把“脸厚心黑”玩转透彻。

唉，感叹学生天性善良、敢做敢当。终将注定无法练成新世纪葵花宝典《厚黑学》。不然，学生也不会在这感叹人生，呵呵!

最后，学生想就“规矩”两字发表一下自己的见解。

古语有云：没有规矩，不成方圆。是的，国有国法，家有家规，这是件正常不过的事。规矩的存在是为了让人们更好的约束自己的行为，不做不该做的事情。然而，有时候如果规矩过多的话，也会造成不可预知的严重后果。

从前，有位大财主，为了让儿子接替自己的事业。设立了一套自创的育才方法。全天24个小时，该做那些事，不该做哪些事都写得一一俱到，并且有专门的人负责监视。如有犯错，连同监视人一并严重处罚。就这样，久而久之，大财主的儿子养成了一个非常良好的习惯。然而却失去了变通能力。大财主为自己的做法沾沾自喜，并准备无条件授予他人。他不知道的是，啊的那套方法会扼杀一个人的创造力、变通力。

当大财主的儿子接替了他父亲的产业时，并按照父亲的经营方式继续经营者，没有一点自己的主观思维与策略。这个世界是变化无常的，一场经济危机便使很多企业陷入困境。大财主的祖业，可想而知!

有规矩是好事，说明现在是法治社会。但倘若规矩太多，便是禁欲社会了。你不能有任何欲望，不然“禁欲监狱”就是你的家。

当今中国，有些人仗着自己手中有一点权力，便私设规矩，既潜规则。看病要红包，上门要戴礼等。

而学校的规矩其中有不旷课、不迟到。看着似乎合理，其实也存在着矛盾。大学生已是成年人，他有着自己的思想与决定权。他喜欢做他感兴趣的事，对于一些不敢兴趣的事情便拖甚至是脱。因此，教室面前，教授们死气沉沉地进行演说，逃课是在所难免的，迟到更不用说。

然而学校硬是采取一系列措施，逼着学生去上课，表面效果或许很明显，但实际呢?有多少学校在听课，又有多少学生 打酱油?学校和老师的措施看似效率很高，实际上效率确实也挺高，只不过是往反的方向去了。

倘若农大的教育制度改一下，由必选课改为选修课，或许每个教室都会爆满。而领导们也不用再为学生的旷课而烦恼。让学生在自己喜欢的领域自由飞翔，术业有专攻，或许还有会属于国人的诺贝尔奖。当然，学生知道这个想法不符合国情，所以就充其量把它当作为3000字的填充品吧!

也是是一系列的不符合国情。所以中国的8亿条裤子才能换得美国的一架飞机。虽然中国的GDp总值超过日本排全球第二了，但还真是找不着一件值钱的东西去和大佬交换。不过，任何一个数值乘于13亿便是大数、大钱了。那些所谓的国情不过是不符合领导阶层的规矩罢了。

前几天不小心看到了一个被和谐的视频录像----2030年肢解中国。个人觉得戴旭讲得深入人心，具体详情便不表明了，否则，说不定我也被和谐了。最后，对于没按老师的规矩办事，再次由衷的向您表达歉意!以往的错误请求老师看在这份原创的3000字检讨原谅学生。学生保证除特殊情况外不再重犯!

此致，

敬礼!

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第五篇：万能检讨书3000字

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这是一份检讨书，检讨我在大学时代的一些无故“缺席”行为。我对这些“缺席”行为耿耿于怀，并且直至现今仍要作出检讨是因为本人当时已是法律系的学生，却没有一点的权利观念，懵懂无知，与法律精神格格不入。

那时的学生宿舍美称为“公寓”，其实也就是一幢幢

六、七层高灰头灰脸的楼宇罢了，一个十多平方米的房间里置四张双层床，住八个人。空间的拥挤不是问题，最大的问题是整座“公寓”只有一台电话机，而且是通过学校的电话总机进行接驳!那台唯一的电话机是老式的转盘电话机，得用小指头插进盘里顺时针地拨弄完号码才能将电话打出去。电话机就摆放在一楼的传达室里，每当外面有电话打进来，传达室的老大爷就向楼里头那个时好时坏的传音器使劲喊：某某某房，某某，电话!那天我风风火火地趿拉着拖鞋跑到一楼接上了电话。说了一会，冷不防电话里没头没脑的冒出一把妇女的声音：“快点聊!”奇怪，怎么回事?我问电话里的对方，对方说没听到妇女的声音，噢，可能是电话线出故障，窜线了，我想。不一会，刚才那把妇女的声音又响将起来：“还没完?人家等着用电话哩!赶紧!”很不耐烦的样子，我到底搞不懂今天的电话是怎么回事，心里局促不安，匆匆挂了电话。后来将此事告诉了同学，同学笑得人抑马翻：“哈哈，那是学校电话总机的接线阿姨在跟你说话呢，她们都喜欢这样做，她们也有这个权力……”是吗?她们都喜欢这样做?真见鬼!我骂了一句，事情就这样子过去了，未放心上，完全没有意识到自己已被侵权了。

到大学三年级时，学校购买了一套膳堂结算电子系统，膳堂里每一个营业窗口都安装一台电子付款终端，然后是每一个同学都得购买一张电子饭卡，学生自主存款入卡。每次购买饭菜时，只要用饭卡在营业窗口的电子终端刷一下，终端便会显示该饭卡的余额，然后由司膳员按数字键盘从饭卡里扣除款项。此举大大方便了分秒必争的同学们，缩短了排队打饭的时间，但新的情况随之出现，当饭卡的余额低于十元钱时，每一次刷卡，电子系统便发出“哔、哔、哔”的声音，持续数秒的时间，此时周围的同学，不管相识不相识的都会自觉不自觉的发出一些哄笑，有时司膳员也会笑着说：“同学，要快点去存钱咯!”听不出同学们与司膳员的笑声和话言里是否含有嘲笑的意思，但使用饭卡的当事人却自然而然地有了尴尬的感觉!至少本人当时便每每有尴尬的强烈感觉，感觉自己的隐私暴露在众目睽睽之下!尴尬归尴尬，我亦无可奈何地习惯了哔声，仍未想到要向校方反应一下情况，要求改善一下系统的程序设置，放弃这种名为善意提醒，实则有损权利的哔声。作为法律系学生的我，权利意识再次缺席。

毕业后不久便听说每个“公寓”里都分装了独立的电话机，不会再出现“阿姨插话”的事件了，但膳堂的哔声仍不时的伴随着善意的笑声此起彼落地响着。

然而最能考验我的权利意识的并不是上述这两件事情。

在我们上大学时，东北地区的高校普遍地一次性收取了四年的学杂费。临近毕业时，一些同学发现同城的其他几所大学都已按国务院、国家教委和国家财政部等单位的联合发文，将预收的学杂费兼利息退回给学生，但本校却不见丝毫的行动和表示。于是乎，同学们开始自发组织起来商讨此事，谋求向校方反映意见的方法。我的几位法律系同学负责查找法律依据，几经艰辛后，终于从旧报纸上复印到相关的部委文件，然后挨门挨户的将资料分发到每个宿舍里，以期能唤醒更多的同学参与到活动中来。在毕业生居住的6号楼前，经常聚集着一些同学在讨论此事，由于未能形成比较固定的领导机构，整个活动只好由几名比较活跃的同学主持着，然而工作却是有条不紊地进行着，一部分同学开始了签名行动;一部分同学作为代表与学校的领导进行了对话;一部分同学开始了义捐经费活动。

学校学生处的老师接待了代表同学，并拿出了一些不能令同学们满意的理由来，最后口头答应与学校更高层领导商量后妥善处理好此事。结果，学校动员各院系指导员、学生干部在学生中做工作，分化瓦解，孤立活动的带头同学，一些积极的同学更被学校的保安人员全天候贴身跟踪，学生当中也开始出现杂音，不了解者有之，不理解者有之，反对者有之。“退费”活动进入两难的境地，再加上毕业前择业问题的困扰，参与活动的同学们便“理所当然”地快速地分崩离析，校园复归平静。然而，秋后算帐的事情不久后便不出意料地发生了。毕业典礼之后，本班的一名同学被校方认定为活动的“积极分子”，毕业派遣证被学生处扣压住不放，我的同学不得已地找到了副校长，找到了学生处处长，赔了四天的不是，最终才换来校方的“原谅”，“赎”回派遣证!一叶知秋，其他所谓“积极分子”的同学的境况可想而知。

当我那些可爱的同学们在为权利而斗争的时候，我正在与朋友、老乡喝酒耍乐，展望着毕业后的美好前程;当我的那位同班同学在向学生处处长赔不是的时候，我正踌躇满志地走在去工作单位报到的路上……多年后重提这些事情，是因我最近读到了一些关于法律本科与法律专科的区别的争论文章，其中有人提到法律本科生的显著特点是注重对法学理念的培养!比照之下，我在法律本科的求学阶段，在应该出现权利意识的觉醒时却没有觉醒;应该参与对权利的捍卫时却没有参与!在形式上，我虽然是法律本科毕业生了，但我的法学理念和我的权利意识却从未曾毕业过。

或许直面事物的阴暗面总是容易招致打击报复，或许匡正错误的思想观念总会教既得利益者忌恨的吧?多年经验与教训的积淀，并不是短短四年的法律本科教育所能扬弃的。我也曾这么样自欺欺人地安慰过自己，然而我的所谓法律人格始终存在过缺憾，这却是不争的事实了。

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