业务员的周总结报告

2022-09-05

总结对于个人的成长而言，是我们反思自身、了解自身、明确目标的重要方式，通过编写的总结报告，我们可以在工作回顾中，寻找出自身的工作难点，掌握自身的工作优势，更加明确自身的发展方向。今天小编给大家找来了《业务员的周总结报告》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：业务员的周总结报告

仓库的周工作总结

来到这里工作有一段时间了，我在公司领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，下面就一周的工作总结主要有以下几项：1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德，仓库周工作总结。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责，工作总结《仓库周工作总结》。

2、专业知识、工作能力和具体工作。我是x月份来到xx公司工作，担任xxxx，协助xxxx做好工作。行政工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一周中，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：

(1)协助xxxx做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便。

(2)协助xxxx做好xxxx工作。xxxx工作是一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习公司里各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，年底以前完成了公司里XX年办公用品、出差、接待、会议、教材、低值易耗等各类帐务的报销工作。科室的财务工作正进一步完善规范，我会再接再厉把以后的工作做的更好。

第二篇：伟大的周总理

伟大的周总理 ——《少年周恩来》读后感

我小时候，我就听爸爸讲过周恩来的故事，他是亿万中国人心目中最敬爱的总理。现在我读了《少年周恩来》这本励志版红色经典书，让我更了解了周恩来的一生是为祖国强大和人民幸福，终身奋斗的一生。他是伟大的马克思主义者，是杰出的共产主义战士，是人民真正的公仆，他为了祖国和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后己。

这本书追寻了周恩来成长的历史足迹，讲述了他成长中的喜怒哀乐。

周恩来出生于乱世之中，当时中国内外交困，人民生活在水深火热之中。周恩来从小对百姓生活的困苦、社会现实的残酷感受很深。因此，他独立自强、勤奋好学，从小就立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向。现在很多同学学习很努力，还去上辅导班，但却很少知道自己为什么要读书。很多同学认为读书就是为了以后读好的学校，将来有好的工作，赚更多的钱，很少看到有孩子说：我将来要当科学家、航天员等报效国家。在经济高速发展的今天，更需要有远大理想的少年来建设祖国，让她更强大!

周恩来从小就非常勤俭节约：他穿的衣服很简单，夏天是一件白色大褂，冬天是一件蓝色大褂。好几次，大人要给他买几件新衣裳，不料，都被他谢绝了。他很不解，干吗要在这些外表的东西上花那么多精力。为了尽量给家里减轻负担，他开始自己想办法找事情做。在课后和假日的时候，经常给学校抄写文件、刻蜡纸、油印，赚些钱来补贴家用。为了省钱，只买豆腐店便宜的豆腐，星期日从家返校时，回顺带一小瓶酱回校当菜吃。周恩来经历的种种磨难也激发了他努力拼搏、发奋学习的斗志。优秀的成绩受到一致好评和称赞，成为了学校里唯一的免费生。看到这里，让我懂得勤俭节约是中华民族的传统美德。而我们有些同学吃要挑三拣四，穿要名牌，不懂得珍惜，不刻苦学习，到将来后悔也晚了。

我们每个人都要把勤俭节约这个美德世世代代的传承下去。只有勤俭才能持家，只有勤俭才能强国。无论回顾过去还是面对未来，我们都要向周恩来学习，要牢记这一点。

四(4)班姜睿

第三篇：观《身边的周总理》有感

观《大无大有》纪念周总理影片有感

赵娟 4月10日上午，我校组织全体教师在会议室看了电影《大无大有》纪念周总理影片。我真的很感动，心灵再一次被洗礼，观看的整个过程我是含着泪水看完的。我是80年代出生的，从小就对周总理充满崇敬之情。总理小时说的：“为中华之崛起而读书”，他说到了也做到了!周总理还说：“人是应该有理想的，没有理想的生活会变得盲目。”作为一名人民教师，一名共产党员就应该把教书育人作为自己的终身理想。并为了这个理想而努力奋斗。

影片中周总理补了又补的袜子，修了又修得皮鞋，让我心一次一次的揪起来，作为一个国家的总理，他对自己不是一般的苛刻，生活中真是已经节俭到了极致。而工作中他没有丝毫的折扣，夜以继日的工作。作为为国家和民族作出巨大贡献的伟大政治家，他心中装着国家，装着人民，唯独没有他自己。他毕生严以律己、艰苦朴素，只求奉献、不思回报。正是这些特质，让人民永远怀念他。

总理一生没有子女，他把他的满腔热情都给了这个国家，在最后一次手术后，在医院里，他对前来看望他的人说，“不要叫我总理，我已经没有能力为国家和人民做贡献了。”看到这里我的眼泪再一次忍不住掉下来，我们的好总理，您把总理这个职务看做是党给自己的为国家为人民服务的机会，您把一生的全部精力都献给了国家，献给

了人民，从不说一个累字。可我们都知道您累了，是啊在生命的最后时刻，当您静静的躺在病床上时，您轻轻的说了句：“我累了!”总理您歇歇吧!

影片中还给我们展示了一位将对子女的爱化作对全国孩子的爱的总理。尽管工作繁忙，他还是尽可能的抽出时间去关心孩子。他将孩子们视为国家的未来，国家的希望。

通过影片的观看，我深感作为一名党员老师的责任重大，让我对自己的工作生活有了更加深刻的认识和体会。在今后的工作中，我应该以这些老一辈无产阶级革命家为榜样，不断改造自身不足，在工作中细致入微的观察学生、了解学生，以学生的角度去探讨问题，站在学生的立场分析教材，深入浅出的分析每一个问题，使学生能够充分发挥主体意识，能够在愉快的氛围中学习生活。在学习上做学生的导师以传道授业解惑，在生活中成为学生们的朋友给予学生们帮助。成为一名合格的共产党员老师，不辜负学校的辛勤培养。

第四篇：真实和虚伪的周朴园

摘要：周朴园是《蕾雨》的主要人物之一，也是作品中人物的中心，更是悲剧的制造者，作品中的每个人物和他有着或多或少的牵连，他是半封建半统治阶级的代表人物，因此，周朴园的复杂性也是他作为封建资本家的特色。

关键词周朴园冷酷残忍无情复杂可怜伪善

《雷雨》是话剧家曹禺1934年所写，是曹禺的话剧代表作,也是中国现代话剧的典范之作。剧中通过展现周家与鲁家之间的冲突和阶级矛盾，成功表现了20年代中国有浓厚封建色彩的资产阶级中各阶层人物的生活环境、思想和鲜明的人物性格，成功塑造了周朴园这一具有悲剧色彩的人物。

周朴园是一家之长，他爱面子，看重自己的尊严。剧中周朴园逼蘩漪喝药的片段最令人发指。为了在儿子、下人面前树立威严，为了这个家没有人敢对他说不，为了建立那个他认为最有秩序的家，他不惜威逼自己的妻子喝下一碗妻子并不想喝的苦药，如果蘩漪不喝，这对他这个封建家庭制的家长来说，是万万不能的，周朴园是绝对不能容忍的。周朴园也是残忍的，狡诈的，冷酷的。我们从鲁大海的口中可以知道周朴园从前在哈尔滨修江桥时，故意使江堤出险，活活淹死了2200个工人，每个工人扣三百块工钱;如今他压榨工人，叫警察打死了30个反抗的工人，对工人们的反抗进行残酷的镇压。他收买除鲁大海外的先进阶级工人，与他们重新签合同，在与鲁大海谈判时，周朴园已经知道了鲁大海是他儿子，还是仍无动容，仍视他为和自己相对的工人阶级代表。这可以看出周朴园为了钱财漠视亲情，冷酷、无情，连自己的亲生儿子也不相认。

周朴园也是懦弱的。在他与侍萍相遇时，明明一切的线索都指向眼前这个人就是侍萍，可他一直不敢肯定。在侍萍和周朴园的话中可以知道，当年的侍萍是被“你们家”赶出家门的，也就是说当年的周朴园不没有能力和勇气去保护他自己心爱的女人，而是在封建母亲面前做出了妥协和让步，与如今他的强势，实在难以联系在一起。

周朴园是伪善的。当周朴园知道自己面前站的就是侍萍时，他问的第一句话是：“你来干什么?”，并且语气是严厉的，这句话反映了他内心一系列复杂的活动，而他的话与之前对侍萍的怀念形成鲜明的对比。当他知道侍萍没死，周朴园并不是惊喜而是惊愕，鲁侍萍追问他是否相见她一面时，周朴园连说两个不，我们可以看出周朴园内心的复杂。我们无法确定周朴园内心对侍萍的感情是真是假。也许使他如此怀念的仅是30年前的鲁侍萍，那个对他毫无影响不会威胁到他名声地位的鲁侍萍，而30年后，周朴园已不是像周冲一般的小伙子了，他更多想的是鲁侍萍会不会威胁到他，当他知道他与侍萍的过去没有人知道时，他才平和下来，我们也可以看出周朴园的复杂性。

周朴园是蘩漪、侍萍人生悲剧和不幸命运的制造者，但他自己不也是受害者吗?周朴园年轻时，他不完整的爱情使他变成封建家庭制的受害者，也是自己沦为封建家长。周朴园年轻时曾出国留学，与现在的周冲一样有着先进的思想积极地人生观，可是经过这个社会的摧残，使他从一个有着激进思想的人沦为旧社会封建典型人物。

周朴园身上的特点、他所导致的悲剧，也许并不是他所想的，或许他只是想在旧社会里能有自己的成就，能维持那个他认为最有秩序的家庭。他对蘩漪、侍萍等人是否有爱有情，我们无从得知，但是从周朴园身上，我们能看到的是封建地主和资本家集一身的人，是一个曾经受过伤害的人，是一个可恨又可怜的人。