身边的风景也动人

第一篇：身边的风景也动人

身边的风景也动人中考作文

身边的风景也动人中考作文范文： 每个人的眼中都有一根横梁，它阻碍了我们看到自己的缺点，也阻碍了我们看到别人的长处。枯藤老树，小桥流水，思乡的马致远会欣赏;明亮的月，纯洁的光，孤独的李白会欣赏;出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲，周敦颐会欣赏……美好的景物，古代的名人都会欣赏，美好的品行，一技之长，现在的人们，谁会欣赏? 人生处处皆风景，但你要学会欣赏身边的风景。

朋友的深情，刀子砍不断。的确，朋友，他在你受伤时，像个医生，抚平你内心的伤痕;他在你成功时，像个母亲，和你一同分享快乐;他在你失败时，像个老师，耐心帮助你，鼓励你，做你坚强的后盾。

期中考试的失利，让我陷入了悲伤。宣布考试总分排名时，我傻了。放学之后也一直在想。小刘和小耿正好出校门看见我在那棵树下徘徊就走过来问我：“唉，田丁丁(我的绰号)啊，你怎么了，魂不守舍的。是不是不舒服啊?”边说边摸我的额头。“没有啦，只是很烦恼，唉，怎么办啊。”我叹了口气，“你们俩倒是挺乐观的哈。”她俩拍了拍我的肩膀，说：“没事的，下次努力就好了，要加油哦，我们一起加油!”我的烦恼一下子烟消云散了。夕阳西下，三人快乐的脸庞被照得那样耀眼……

友情构成的风景是温馨的美丽，如五彩的万花筒，让人迷醉……

有人曾说过：“在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。”亲情，像一杯热腾腾的姜茶，在你寒冷时，带给你温暖;亲情，像一首童谣，朗朗上口，给人一种温馨的感觉。 在小时候，我一直认为爸爸是个板着脸严厉，他对我们很严格，都不曾感受到他对我们的爱。但在一个冬季的大雨天，他却让我感动异常。那天格外冷，寒风直吹进我的外套，我冻得瑟瑟发抖，只好艰难地往回走。当我准备进一家店买热包子吃时，在马路的转角处看到了原本应该在上班的父亲，他正竭力骑车向我奔来，我愣住了。在风中，我看见父亲那沧桑的面容，胡子很长却没时间打理，头上的发丝也变得稀少，也许是太操劳了，父亲显得格外地累，格外地苍老。凛冽的风卷着他那单薄的大衣，我第一次发现严厉的父亲其实很消瘦，他鼻子被冻得通红，我可以想象他从单位赶来的路上有多么匆忙。

“天太冷了，我特地赶来接你。”朴实的话语，却那么打动我的心。我坐上自行车后座，紧紧抱着他的腰不放，一句感谢的话也没说，怕一开口就忍不住哽咽。眼泪不自觉地往下掉，滚烫的泪珠滑过脸颊，那温度烫痛了我的心——曾经误会父亲的任性的心。 亲情绘出的风景是刻骨的艳丽，如浓艳的油彩画，促人成长……

生活中处处皆风景，可能只是一件件小事，却会带给我无数的感动……

世界上并不缺少风情，熟悉的地方也处处充满风景，所缺的只是一双灵动的双眸，一双善于捕捉每一缕惊鸿之美的眼睛。细心观察，用心捕捉，你会发现一草一木，一花一石，也是美妙无比的风景，你所追求的风景其实近在咫尺……当你不断奔跑去追逐落日的余晖，天边的彩霞，你认为那里才是最美的风景，请暂时驻足，望望脚边的池塘，那里也有天光云影，那里也有最美的风景。当你在人生之路上匆匆奔跑，追寻风景请驻足静心，用心探寻，风景就在你身边。

小时候，最喜欢在落日下，踩着夕阳的尾巴奔跑，享受橘色的阳光温温润润地从脸庞滑过„„那时候便想，世间最美的风景大概莫过于此吧。

慢慢长大，那个会在夕阳下奔跑的疯小孩也渐渐模糊了背影，曾经执着的风景也如所有的旧时光一样被抛诸脑后。直到有一天被突然问起，你心中最动人的风景是什么? 何处风景最动人，是河畔的金柳，波光里的艳影，还是四月里一树树的花开?我不确定。 一路思考，仍没有答案。回家后将自己埋进沙发，我知道自己又较真了。这或许只是朋友一次突然兴趣来潮的提问，不是所有问题都能找到合适的答案。然而我却情不自禁的一遍又一遍思考。

熟悉的小调响起，打断我的思绪。那声音有些破碎，偶尔还有一两声奇怪的变调。我轻笑，母亲又在哼歌了。

母亲是一个与音乐天赋无缘的人，但是却喜欢唱歌，准确地说应该是哼歌，因为她从来记不住一首歌的歌词。

我起身，朝厨房走去。

母亲坐在一个小凳子上，轻轻哼着不知名的曲调，身体随着音乐偶尔摆动，几绺发丝调皮的垂落，又被漫不经心地别到耳后。望着被母亲草草束起的凌乱的头发，终于忍不住失声笑了出来，“妈，你又偷懒不梳头发。”母亲回头，像个小孩子一样嘟着嘴，委屈而又无辜地说：“今天双休，头发也放假。”我一时语塞，母亲得意地扬头，举着手里的面皮转移话题：“今天给你们做馄饨，你们有口福了。”说完，回头边包馄饨，边摇晃着脑袋哼歌曲，嘴角勾出浅浅的微笑，温温润润，像一道美丽的夕阳橙光让人心动。

心动!我愕然!望着母亲忙碌的背影，蓬松的头发，浅浅的微笑„„一种悸动在心中氤氲弥漫。我所寻觅的动人的风景，不就在身边吗? 喜欢夕阳，因为落日的尽头，有等待的身影;喜欢四月的花开，因为鲜妍的花香里有柔情闪烁;喜欢金柳，喜欢波光，因为清泠的柔波里有温情荡漾。

风景动人，因为有你、有暖。 因为有你、有暖，身边的风景也动人。

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月和他装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

车厢微微颠簸着。一只手紧紧抓住蓝色座椅靠背，被书包压得有些麻木的双肩小范围地转动着，而身后的重量却丝毫未减。望着已趋近深蓝而前方等待的队伍仍红灯一串的马路，不由得低叹一声。

待站得脚有些酸麻时，汽车终于驶至下一站。车厢中又开始响起了不间断的“滴滴”声，一个个人在这声音的伴奏下走上车来。在这仿佛没有间断的声音中，一声“敬老卡”显得分外特殊，循着声音看去，一头银丝中星星点点地看到几根灰发的老奶奶缓缓地走上车。她刚走到前排，便马上有一个手持公文包的男子起身让座，我也忙侧身，给奶奶让路。

“谢谢啊小伙子，”奶奶一步一步地走上前来，怎料却是轻轻拍了拍我的肩膀接着说道：“孩子，你坐吧。”话语虽轻却如一块磐石猛然重重砸到心间，激生出了丛丛惊奇，而又包裹着丝丝温暖。忙答道：“不不，奶奶，我怎么能坐，您快坐!”奶奶轻叹一声，“现在的孩子真不容易，背着这么个大书包坐公交车，挺沉的吧，那小肩膀能受得了?坐下歇歇吧。”说话时，奶奶的目光满含疼惜，疼爱之情似要溢出一般抚摸着我些感疲累的身心，那句话在心中流淌，浸润，喷薄出力量与阳光。眼眶一热，一手抓紧扶手，另一手轻轻挽过奶奶，扶她坐下，在她未开口之前赶忙开口：“好奶奶，我不累，您能坐稳坐好就是我最高兴看到的了。”一边说着一边咧开一个大大的微笑。

奶奶没再说什么，只拉过我的一只手用她纹路分明的两手握住，暖流由手至心，关切之情在她眼中徘徊许久。

那天奶奶的所言所表至今日仍如那时清晰，感动，已成我一生珍爱的风景。

这个世上不是缺少风景，而是缺少发现风景的眼睛。时刻保留一双善于发现风景的眼睛和一颗善于读懂美的心，方得“我身边，风景也动人”。

一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星„„”儿时，外婆家院子里的夜晚没有城市喧闹的的霓虹，夏夜里外公的摇椅，我被轻轻地放在上面，摇啊摇，好像可以看尽整片天空的星星，耳边，外公外婆唠着家务琐事，声音轻轻的、慢慢的、越来越像梦中深处的歌声，我便已安心睡去。

六岁，要读小学了，我被接到父母身边，告别秋月，也告别夏虫，每晚陪伴我的是作业本上认真写下的算术题，一行行、一页页，它们是我自己织下的五线谱上跃动的音符。

城市里有夜幕笼罩下的华灯闪烁，有钢筋水泥构筑的高楼林立，有抬起头怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放学后我独自背着书包站在车水马龙的路旁时心里的慌张。我好像一只被困在牢笼里的小野兽，越来越暴躁，很难安静下来，我渴望回到儿时生活的地方，固执地认为只有那满天的繁星才能带给我平静与安心。

昨晚，母亲督促我再看一下做过的错题，我发脾气说考完试就不要在家里了，我要去外婆家。而此时此刻，我坐在中考的考场，抬起头看到远处考场外烈日下焦急等待的我们的父母，爸爸妈妈，应该也在人群里吧。思绪好像一只挥动着翅膀的小鸟，飞越过从小学起到现在九年的风景，我看到每天早上起床时餐桌上已摆好的早餐，看到每个我晚睡的夜晚爸妈卧室里也同样没有熄灭的灯光，听到每次为考试成绩不理想而沮丧时耳边爸妈心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩饰着紧张地妈妈„„

九年的风景一一浮现眼前，粗心的我却从未注意白发已经爬上父母的鬓角，此时此刻，我突然有一种久违的安心，原来令我安心的风景不仅有儿时夏夜里的满天繁星，身边爸爸妈妈用爱为我描绘的风景也同样动人。

第二篇：平凡的风景也美丽

当一张试卷放到我面前时，红红的“X”刺进心里，心中那颗叫“希望”的种子破了。我想起了以前一起共度三年时光的朋友，于是我拨打了电话，说：“我想去看你”

她见我来了，拉着我的手说：“我带你去一个地方。”我闷闷地坐在车里，透过透明的玻璃看到车外的池塘，雨点密密麻麻地打在水面上，变成同心圆，慢慢荡漾开工，又是一个同心圆，慢慢又荡漾开，又是一滴，又是一个同心圆，慢慢又荡漾开„„渐渐地，我看得心烦意乱。

下车后，雨越下越大，我和她躲进亭子里，她突然问我：“你认为什么是美丽的?” “自己认为好看就美。”

过了会儿，雨停了，她走出屋檐，深深地呼吸，她转过来，指着一棵不起眼的小草说：“它美吗?”

嫩嫩的叶尖透着绿色的生机，叶片上的水珠沿着叶茎滑落，更给绿草添了几分活泼，叶片间还有翠绿的苞蕾。绿色，是一种希望吧。

风我没有回答，她说：“你看，刚下了一场大雨，但这场大雨并没有把不起眼的小草伤到。”她蹲下来，摸了摸叶片，“对它来说，大雨是它的对手，而大雨过后，它仍坚强地活着，而你呢?”她站起来，双手搭在我肩上，“而你选择逃避，帝只会让你更害怕遇到你的对手，到时候，你后悔都来不及了。你自己好好想想吧，我走了。”

她很了解我，她知道我需要清静。我蹲下来，打量着眼前的小草。是的，我不应该放弃，我应该重新站起来。逃避只会让我成为失败的傀儡。

我拿出手机，给小草拍了张清晰的照片，它将会成为我学习的动力!我转过身，看见她依然站在亭子下。

“你不是走了吗?”

“我想看看我的好友会不会打败那颗害怕考试的心。”她微笑着。 “我知道了，我不应该逃避，不应该害怕考试，我应该像小草一样，愈挫愈勇。把失败化作动力，让自己在学习的暴风雨中得到更好的动力。”

她微笑着点点头，微风吹过来，吹走了我心中的阴霾，吹走了失落，给我带来了希望。一缕阳光穿过乌云，洒在叶片上，洒进我心里。原来，平凡的风景也是美丽的。

第三篇：我身边的风景

观苍穹云卷云舒，是风景;看庭前花开花落，是风景;望山间岚烟弥漫，是风景。感身边爱潮涌动，又何尝不是一道亮丽的风景线。

时光如沙砾，苍老了一段岁月。那段儿时记忆愈发的模糊不清，泛黄的老旧记忆影片在脑海的银屏中闪现，俶尔远逝，往来翕忽，悄悄湮灭于时光的浪潮中。

无法，也不想再忆起童年。曾记得父母对幼小的我欣喜无比，对我的宠爱无可比拟，对我的包容感动莫怀。可如今，工作繁忙的父母总是轻易的将我忘却，留我在空寂的房屋中，独享寂寞时光，可我该理解的，忍受着。

越长大，越孤单，我终于理解了这句话的真正含义，因为长大就意味着该学会独立，学会承担，学会用自己的羽翼去撑起一片天。我终于该踏上这条名曰’长大‘的孤单旅途了，但我却并未想到单人路途中也会有一番别有风味的风景与我同行。

当我升入初中时，面对陌生的脸庞和性格颇异的同龄学生，我忽发觉特别无助，就像在广漠的人海中找不到熟悉的眸，熟悉的笑容，熟悉的脸颊，熟悉的温暖，只于擦肩而过的一瞬伤感。没错，我性格孤僻，闲静少言，不善与人交往，上天成就了我如此性格，于是我习惯了形单影只，让黑夜与我随行。我无法改变现状，我一昧的接受命运的安排，自欺欺人活着。

可是那天，一缕米色的阳光照亮了我黯淡的双眸。那天，我独耷拉着脑袋趴在课桌上与周围的热闹氛围格格不入，她却带着一张明媚的笑脸，嘴角噙着一抹如沐春风的微笑出现在我的面前，磁性温和清越的音线从朱唇中飘溢了出来我们做朋友吧。那时，那刻，那秒，我的世界感到眩晕，颤抖的迷离着意识回答到：好，从此，那改变的我的一生。

她开始每日主动来找我谈心，聊天，她东拉西扯天南地北的说着，八卦的聊着，灵动的笑着，她叽叽喳喳的样子活像只欢快的小鸟。

她开始每日帮助我解决我学习上的难题，她认真严肃的表情，一板一眼却又十分灵活的为我讲解，她活跃的思维带着独特的魅力感染着我，使我沉沦。她开始每日留心我的兴趣爱好，谈论我感兴趣的话题，同我做相同的事情，她会很有默契的与我相视而笑。

这样爱我的她，真可爱。

她微笑的脸，闪动的眸，飘逸的长发，灵动的神情，对我爱的涌现。我相信，这是我身边最美的风景。上一封下一封

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第四篇：我身边的风景

是啊!风景是可供观赏的风光、景色。每个人心中也都有独特的风景。但在我心中最美的风景，不是那色彩斑斓的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美丽动人的阿里山。我心中最美丽的风景却是妈妈那耐人寻味的笑容。

在妈妈那浅淡的笑容里，蕴藏着丰富的内容!

在人生的漫长道路中，必然会经受风风雨雨。而我遇到困难时，是那么胆怯，从不懂得去战胜困难，然而只是眼睁睁的被困难战胜，而不是自己去战胜困难。每当在这个时候，妈妈就会对着我微笑，会温柔的说：“孩子，不经历风雨怎能见彩虹?”她真正鼓励了我的是她那浅淡的笑容。不经历风雨不能见彩虹，这句话是那么普通，没有谁不知道的，可是依旧没有人被这句话感染。当我战胜困难时，是我读懂了妈妈的笑容，我读懂了那个笑容的意义，那一丝笑容是那么的珍贵!

而当我捧着满分的试卷跑回家时，母亲会吻吻我的小脸蛋，微笑着说：“一定要再接再厉，不能掉队，后面的人追你呢!”在这一刻，我又从妈妈那充满喜悦的笑容中，得到了可能自己永远都得不到的东西。这刻我有读懂了妈妈的笑容。这种笑容是别人不可能读懂的笑，除非你去用心的体会自己的母亲，就会感受到这种笑容是那么的美、那么的珍贵、那么美的风景!

在我记事以来，妈妈给了我无微不至地关怀，使我学会了读她的笑容!而在这十六年来妈妈给了我无数个笑容，让我懂得了那么多的哲理!妈妈虽不是什么名人，说的更不是什么名人名言。但她还是让我懂得了很多，从一个不懂事的毛孩子，长大成一个懂事的孩子，妈妈的笑容是一部最好的风景录像!

妈妈那平凡、浅淡的笑容便是我心中最美的风景!

我身边的——半命题作文指导及讲评

标题是文章的眼睛透过它可以洞悉文章的灵魂.常言道题好一半文.美的文题使人耳目一新使读者一见钟情从某种程度上说拟题的优劣直接关系到文章品位的高低.

半命题作文有“限”的一面考生中最常见的毛病便是拟题雷同写出的作文“撞车机率”也相当高.比如半命题作文《难忘的____》极易雷同的拟题是《难忘的一天》、《难忘的假期生活》等相当多的考生似乎只有“一天”、只有“假期生活”是“难忘的”;写《当我面对_____的时候》这一半命题作文时题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》的作文便会成批出现要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”.试想思维闭塞缺乏创新都是按照同样的思路去命题岂有不出现“千人一面”、千“空”一“词”的拟题雷同现象!

其次是拟题宽泛难以下笔.以《感悟____》这一半命题作文来说《感悟大自然》、《感悟青春》这类既无新意、涵盖范围又过大的拟题比比皆是要“感悟”的惟“大自然”、“青春”是大.显然拟出这样的题目写起来不易把握只能泛泛而谈要写深写透很难且不说内容的创新连“标题”这一被称为作文的“第一张示人的面孔”也未能画好实在可惜.

再次是考生对原题“补词”的随意性.半命题作文的拟题之会出现上面提到的“一窝蜂”的拟题现象一个很重要的原因是不少考生看到半命题作文题时不能根据所选材料确定一个最佳的词语或短语来将题目“补充完整”也就是不能很好地将“选材”与“补词”同时加以考虑而是匆匆提笔信手“补词”前面提到的在半命题作文《难忘的____》、《当我面对_____》后补上“一天”、“假期生活”和“成功”、“失败”这类词不难看出“补词”的随意性.

个性化是创新思维的一个最基本特征.半命题作文获得高分固然像其它形式的作文考题一样取决于考生的作文是否有多个“亮点”是否张扬了个性而拟一个切旨、切体又求真、求趣的“亮丽”标题是十分重要的.拟标题是考生遗词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现要拟出富有创意的标题打破惯有的思维定势积极进行发散思维、逆向思维多方位、多角度“出击”.常见的有如下几种拟题法：

一、具体事物拟题法.这种以具体事物入题的方式可以以小见大使选材新颖具体.如上面提到的半命题作文《难忘的_____》可填上“一条红丝带”叙写关爱他人关注生命的动人一幕;《当我面对_____的时候》可填上“那片绿叶”托物言志抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操;也可填上“那座荒山”呼吁绿化荒山爱护家园加强环境保护.此外像《我好想早点结束这堂课》、《我好想有一个温暖的家》等均为具体事物拟题法.

二、抽象事物拟题法.这种拟题方式是化具体为抽象便于抒写自己内心复杂的情感.以《当我面对____的时候》为例可以《当我面对虚荣的时候》为题敞开心扉抒写自己对心灵的拷问;可以《当我面对妈妈的唠叨的时候》为题叙写自己对母爱的独特感受.《感悟____》则可以《感悟初三生活》为题抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验;可以《感悟春天》为题豪情满怀地谱

写充满勃勃生机的春的乐章.此外像《寻找心灵的伊甸园》、《寻找人生的方程解》、《我好想有一片蓝天》等用的也是此种拟题法.

三、特定情景拟题法.这种拟题方式新颖别致能创设一种特定氛围给人一个让思絮飘逸、遐想的空间极易引发人们丰富的联想.如《我好想再看你一眼》、《我好想当一天老师的“好学生”》、《当我面对心灵的抉择的时候》、《当我面对寒风凛冽的时候》、《我梦见范进参加中考》、《我梦见妈妈下岗》等标题采用的便是此种拟题法.前面提到的《当我面对的时候》这一半命题作文若一定要选“成功”或“失败”的作文材料采用特定情景拟题法将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》、《当我面对鲜红的“58分”的时候》等便会获得另外一种奇妙的效果.

四、特殊符号拟题法.此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文.这类标题的作文在行文中恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点使形式和内容统一.如以《当我面对“?”的时候》为题来表达自己对社会上种种时弊的质疑;以《当我面对“A”、“B”、“C”的时候》为题抒写自己对学习英语的乐趣和享受;以《当我面对“1”(哆)、“2”(来)、“3”(咪)的时候》为题抒写自己对立音乐的感悟.此外《我好想得到一个“A ”》、《感悟8—1>8》、《明天我飞向β行星》等这类题目形象生动醒人耳目.

五、条块分割拟题法.这种拟题法是从形式上来说的.为避免半命题作文拟题或内容上的严重“撞车”不妨依据所选的体裁将内容“裁”成几个小“条块”使人获得美的享受.如某考生的半命题作文《寻找失落的昨日》将“昨日”一分为三用小标题“镜头一”、“镜头二”、“镜头三”逐一“回放”给读者.另一考生的《感悟生活中的美》则是先设一“题记”下拟三组小标题：“母爱之美”、“劳动之美”、“运动之美”截取生活的三个画面表现对美的热爱和感悟.再如《关注我们的家》这一关注大自然、抒写环保之歌的半命题作文巧妙借用马致远《天净沙"秋思》中“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三句写秋景的名句做小标题这种拟题形式富有创意实在是新得“逼你的眼”.

总之题贵新颖半命题作文的拟题追求的同样是务求准确、生动而有魅力.只要平时注意积累文化知识正确理解半命题作文的“另一半”提示、“另一半”导引的内涵并且掌握一定的拟题技巧就能拟出让读者“怦然心动”、击节叫好而一见钟情的好标题.

练习题目：我身边的_______

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

我身边的______。这一题目引导学生关注生活，关注身边的人和事。可以写自己身边的亲人、同学、朋友，表现他们的思想、品质、性格、特点等;可以写发生在自己身边的事，通过写事来写自己的感受、感悟;也可以侧重写自己身边的情和爱，特别是亲情、友情;也可以写自己身边的景色，比如写自己家乡或学校四季的景色变化，通过写景来表现自己对自然、生活的观察、感受、思考和感悟。

因此，可以说每个学生都有话可说，都能不费劲的写够600字。从而尽可能地减少了对写作的束缚，为学生提供了广阔的写作空间。当然，不可避免在实际写作过程中，会有极少部分同学对题目中的“身边”这一关键词审视不够，内容上或侧重写自己或主要写自己在媒体上了解的一些人和事，比如写在汶川地震中救灾英雄的事迹，舟曲泥石流中感人的故事等，就有偏题、跑题之嫌了。

写出人物的个性——作文“我身边的xxx”讲评

一.作文情况说明

大部分同学能把握本次作文的要求，写身边一个熟悉的人，并且写出了人物的个性。不少同学能熟练掌握写人的技巧，人物形象比较形象。

1、用生活中的二三事来写熟悉的人，倾注自己的感情。

2、抓住人物性格中的一面，表现人物的个性色彩。

3、展示人物的立体性，写出人物的多面性，形象比较饱满。

4、能综合运用多种人物描写手法，肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写都能较好地运用。

5、形式新颖，如《绝密档案》《xx传》《xx资料》

二.存在问题

1、偏题、跑题：①记事为主，淡化人物，形象不鲜明(《那些已经过去的事》《记忆中的小浪花》)

②抒情为主，抒发感情，形象不鲜明(《悲欢离合》《怀念》《永恒的情谊》) ③议论为主，发表对某一问题的看法(《我身边的禽流感》)

④写一群人，人物个性不鲜明

2、选材不当，或材料陈旧，或所选的材料不能反映人物的性格。

3、虚构故事，套用别人的故事。

4、材料组织没有条理，显得零碎。

5、人物形象的塑造上，写的是人物的共性，个性形象不鲜明。

三.方法指导

要写出人物的个性，使人物具有典型性，通过一个人来表现一类人，同时具有鲜明的个性：

1、平面人物的选材：选取二三件事表现一个人某个方面的个性和本质，其他与所选取的性格特征不吻合的一律摒除。

2、立体人物的选材：从不同的侧面来表现人物某些重要的个性特点。选材时，就要选用几件事来表现一个人物的几个方面的个性品质和特点，把握人物的整体风貌，从多方面、多角度去表现人物。

3、运用多种人物描写手法，肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写等，写出富有个性特色的外貌、语言、行为和心理，

4、微处动情：借助细节来表现人物，选取典型、真实的细节。

四.范文借鉴

第五篇：身边的风景作文

身边的风景作文(10篇)身边的风景作文1

灼热的骄阳展开那刺眼的光芒，汹涌的热浪在大地上冲击着，土地仿佛要被撕裂般蒸腾出一股青烟。

顶着酷热走在田野中，两旁绿油油的水稻随着微风摆动着。田里横七竖八的插着带有鲜明塑料袋的木杆，时不时有麻雀从眼前飞过。一个人百无聊赖的走在被太阳烘的干硬的小道上，抬头就看见在不远处耕作的爷爷。火热的烈日在头上悬挂的，照射在爷爷那湿透的背脊上。弯曲的腰杆仿佛匍匐在地面上，仔细品味着泥土的香气。眼前的景象是我感到了内心的愧疚，看着辛勤劳作的爷爷不禁感到惭愧起来。我放慢了步伐，静静的走上前。手中拿着的饭菜热气丝毫不减，蒸腾出一股薄雾来。

来到爷爷面前，轻声呼喊着。爷爷抬起头来原本略显浑浊的双眼又变的明亮起来了。他渐渐直起身子，一阵凉风吹过，使人倍感舒适。爷爷擦了擦额头上的汗水，又就这田垄坐了下来。我把手中的饭菜递给他，一双布满老茧的手出现在我的面前。爷爷接过饭菜，头上的汗水如细小的珍珠般密布着，他们是爷爷的财富。站在爷爷身边我实在想不到有什么可以展开的话题，寂静的田野上默默的两人。

微风吹拂，眼前的绿色的海洋像我展示着这无限的美好。我低头看了看吃饭的爷爷，记忆中亮丽的黑发也变得干燥起来，些许银丝夹杂其中。汗沿着沧桑的面庞流了下来，脑海中渐渐浮现起儿时的景象。太多太多的变化我先前从未发现。原来时间已经流失了许多，而我却未曾珍惜。

看着眼见的景象，心中不禁升腾出悔恨来。一位沧桑的老人用那苍老的手同生活做着斗争。眼前的景象在我心中俨然是一幅震撼人心的画卷，一处动人心弦的风景。被岁月剥蚀的爷爷用双手创造出眼前的一派生机勃勃之景，是我童年中美好的回忆。

我收好饭碗，看见爷爷又站直了身子，挥动着强壮有力的双臂，舒展了筋骨后又劳作了起来。

微笑着走在回去的路上，那弯弯曲曲的小径一瞬间有铺满了美好。回头看看不远处的爷爷，他正在微笑着耕作。身边的风景作文2

夜空中，星，稀疏。几簇光点，窜向夜的上空，“啪”!华丽绽放，漠然消逝 ……华丽绽放的瞬间，令人为之所动。 然而，它再美，也不过是刹那的美好。有时候，那“夜月一帘幽梦，春风十里柔情 ”的景色固然令人陶醉，但是，却从不及身边不被发掘的景色。

小时候，家门前有一片小池塘，一到夏天就真算是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”了。每每到了夜晚，奶奶总喜欢抱着我在树荫下乘凉，给我讲童谣，说故事，唱儿歌 …… 他一边摇着蒲扇，一边生动讲述着。每到这时，总有那么几颗调皮的小星星跑到池塘里来凑热闹。我一抬头，它们又跑到天上去了，还无辜地眨着眼睛。

曾经被开水无情地烫伤过，被灼伤时真的很痛，父亲开车拼了命的往医院赶。我也无心看窗外的风景，只觉得灯火璀璨的那般耀眼，好像一不留神，就会刺痛心灵。后来，母亲总是背着我隔三差五地往医院跑。每次换药，她的脸总是比我的更苍白，每次医生涂酒精，她总是我握紧了拳头，而每当我痛得叫喊时，她的眼眶都红了。

那个晚自习，跟她吵了一架，就一直没理睬对方。晚自习后，她来道歉，我想说些什么，却不知怎么说。于是，干脆掉头就走。下了楼，才发现雨很大。豆大的雨点好似要吞噬整个校园，心想：“就冲出去吧!”刚准备走，却听见熟悉的声音正在叫我的名字，一回头，只见她气喘吁吁地打起伞，为我撑上。后来，她父亲先来，他把伞借给了我。刹那间，一丝惬意涌上心头，那个背影在人群中逐渐消逝。

熟悉的地方也有风景，它真实而耀眼，可以轰轰烈烈，也可以波澜不惊。

去追寻你身边的风景吧!我相信沿着这这道风景一直走下去，前方一定如所希翼的一样美好。身边的风景作文3

过往的路人，渐行渐远的飞鸟，都曾是我眼中的几道风景，但它们也都不曾让我停下脚步静静凝望。唯有那总被人忽视的月季花，是我此生最美的风景。

小时候，路过一辆环卫车，因怕臭，便捂住了口鼻。忽然间我觉得喉咙有些痒，禁不住咳了两声，咳完后，本想再捂住口鼻尽快离开这里，却嗅到一丝芳香。这香气是哪里飘来的呢?我开始顺着香气寻找，却发现这香气来自于环卫车附近。我仔细一瞧，瞥到了车后的一丛不耀眼的小花，这时的我不再嫌臭，径直走进了它们。

这是一丛怎样的花朵呀，生长在垃圾车旁，却不断发出沁人心脾的芳香。它们的颜色大多为或大红或粉色，既不若血红的那般妖艳，也不像过节时放的红爆竹红的那样俗气。它们的花瓣既不张扬的打开也不含蓄的裹在一起，绽开的程度不多也不少，真是很美的一道风景呢!

我伸出手来，想要摘一朵回去，却摸到了茎上的小刺，原来他们那么会保护自己，一点也不娇弱呀。而那时的我因为年纪小，常识少，记忆里朦朦胧胧地觉得茎上有刺的便是玫瑰，于是很天真地以为自己爱了这么多年的风景是玫瑰。

后来，去花卉市场和花店时总会问店员我可不可以看一看玫瑰，店员总会应许，于是我便再嗅一嗅玫瑰的味道，只是觉得味道淡了，淡了，花的样子也有些不同，有些妖艳，有些含蓄，但并没有太在意，直到一天——

那是一个晚上，夜凉如水，我与朋友在楼下玩耍，又看到了我爱的“玫瑰”，便过去嗅了嗅，边闻边说：“恩，你知道吗?这是我最喜欢的玫瑰，好香的。”朋友的眼中充满了诧异：“可是，这是月季花呀!”我愣了，一下子想起了从前花店里的玫瑰，明白了为何那些话与记忆中的月季不同。玫瑰那么妖艳那么耀眼，怎么会是月季呢?

月季花，它平凡，它不够美丽，不够耀眼，但她不妖不俗不娇弱，只是默默地散发着芳香。它是我身边，我心中最美的风景。

我爱这道风景，我想我能做的，就是继承这风景让我着迷的哪些品质，好好地生活下去!身边的风景作文4

人们常说最远的风景才是最美的，我们不应该留恋路边的小风景，从某种角度来讲这句话是正确的，他鼓动了我们勇往直前，但凡事都有多种角度，换位思考一下你就会发现，追求元的风景也是必要的但欣赏周围的风景也是不可缺少的，它可以让我们的眼界变得宽广。

而那一个风景让我们的眼界变宽广了，他就是—————老师;是最美的风景，可能会有人说，老师有什么美的地方呢?他们长得很老，很难看。确实，那老师为什么会长得很土。很难看呢?可是每个人不会思考，不会想。因为老师的工作很繁忙，没有太多时间来用化妆品来掩盖自己逝去的青春，由于老师关心我们每一个同学的成绩，本来已经苍老的脸上又添加了一条条皱纹，由于老师为我们备课，牺牲了太多的娱乐的时间，为我们看交上去的作业本，让我们把每一道错误的题都记住，希望我们不要在这道题上摔倒第二次了，而他越看越认真，一看就是看到十一点钟，非常辛苦，所以老师是世界上最伟大，最平凡的人。

老师每天起早贪黑，早上忍着寒风走到学校有时候连饭都没有吃，生怕那个学生出事，到了晚上，他们回家并没有看电视，而是认真的为明天早上备课，有时候在自己的房间里静静的批改这卷子，知道十二点钟才睡觉，这样看起来老师们的风景是很辛苦的。

老师的风景就像一个五味瓶，里面既装满了甜，又有苦，又有甜，又有辣，老师的风景，那么的平凡，却又那么的伟大，而老师的风景就在我们的身边，我爱老师的风景。身边的风景作文5

我喜欢自然，更爱那千千万万风格各异的风景。它们有的轻吟着悠扬婉转的小调，有的低吼着明丽雄壮的颂歌每一处，都能让我感受到截然不同的格调。

我生活在一个幽静的小城，济宁。由于地处京杭大运河河脊之地，自然而然的，我深深地爱上了这条纵横南北的运河。

我背着我的黑色的画板，走向了运河边，向着这条镌刻着千古文化的运河，坐了下来。我的目光，游离到了运河发源之地。

大概在我很小的时候，我造访过杭州。我对它的印象已经模糊了，唯剩下这条运河。风轻柔的刮过脸庞，吹向河边泛着新绿的杨柳。杨柳依依轻拂起河面点点涟漪，将一片恬淡的春意融入河中。这片新绿，随着我的目光，扩散到了济宁。

一座石桥俯仰在水面上，桥底闪烁着粼粼的光芒。小荷从去年枯败的荷叶中探出头来，招呼着岸边走过的行人。这一景还颇有江南水乡的味道。我细细地品着，不知不觉手下的笔尖延伸到了那一条曾经繁华的小巷。

竹竿巷依运河而建，自然是古代最繁忙的闹市。我隐约看见了小贩吆喝着他们的商品，搬运工们从船上将货物卸了下来，叮叮当当的打铁铺子里闪着耀眼的光芒，正向外面散去。时光推回现在，曾经繁华的小巷已不在了，只留下那亘古不变闪耀着阳光的老运河。这片宁静与以往的繁闹不同了，我听到了她轻声的叹息，看见了她蓄满了年岁留下的印痕，还留在那青色石砖间悠远的歌声当中，久久不肯褪去。

我领略过雄伟壮阔的黄河，博大深远的长江，可我还是喜欢这条柔柔悠扬的运河;从江南小调，一直延伸到江北的号子中，流向远方灯火通明的城市。身边的风景作文6

在我家的小区，有一道亮丽的风景线——门卫。

门卫可是小区里最热闹的地方了，无论什么时候，你都会看到有一群人在门卫，听见门卫传来的欢声笑语，感受到门卫上的人们的欢乐。

早晨

“嘀嘀嘀……”这是老爸骑着“电驴”在等我“上轿”，我急忙跑下楼，坐上车，催促道：“快快滴向前开，去门卫拿酸奶~”老爸的“电驴”开到门卫，我拿起酸奶，正准备让老爸继续前进，却被门卫的谈话声吸引了——“昨天你们看男篮比赛没?”“对韩国队的?”“当然看了!”“哎呀，可真险啊，差1分可就没戏喽!”……我看了看表，才6点40分!这么早，门卫就热闹起来了?!

傍晚

“唉，又六点了。”我一下公交车，急急忙忙往家跑。天都黑了，急死人了。我心里想着，跑进了小区，“唷，是佘姿彦啊，刚发现?”我闻声望去，原来是邻居刘阿姨。我忙回答：“嗯，阿姨好。”“今天小区里有个老太过80岁大寿!”“真的?”“是啊!大家读在谈论呢!”这是，我才注意到门卫的门口坐满了人，仔细听听，大家正在讨论怎么祝福老人，给老人一个惊喜呢!真热闹啊!

晚上

明天是周末，吃完晚饭，我便与妈妈一起到小区的小花园附近散步。刚下了楼，便听到不远处门卫那儿传来的阵阵笑声。走近一瞧，嘿，许多人搬来椅子、桌子，几个人围成一桌边喝茶边聊天，还有几位老爷爷在比棋艺呢!

怎么样，我家小区门卫的风景是不是很有趣呢?身边的风景作文7

身边有风景，美丽的风景，独特的风景。有事老师也是一处独特的风景。

我们班的.语文老师兼办主任——谷瑞才谷老师。首先他的身高和身材就是一处风景。他那一米八五的身高在全年级甚至在全校的语文老师中都是很高的、还有他那魁梧的身材，然见到他的人畜目三分。再就是他的知识渊博，第一次听他的课的会以为他是个历史老师兼语文老师，他的语文可以喝高中老师相媲美，而他的历史也和我们年级的历史老师不相上下。最后就是他的宽容：别的老师会为一点小事而大动干戈，而他常常会耐心教导而不会大发雷霆。他的交际能力也很强，学校所在的小区就有不少人认识他。

除此之外他还有一些独特的风景。例如，他有一个木制的板子又厚又长，而且不知道用了多少年依旧坚韧，不知道他是有什么木头做的。他用他的板子打掉了我们班的不良习惯;打走了我们班的歪风邪气;打好了我们班的成绩。所以我们班的学习和各个方面的进步都与老师的板子息息相关。

身边有风景，我们的谷老师就是一处绮丽多彩的风景。身边的风景作文8

每天，我的身边都会出现许许多多的美丽的风景——

早上，我会看见爸爸坐在桌前认真地修理着电器，他通红的眼睛告诉我他昨夜也许又一宿没睡，爸爸忙碌着，曾经乌黑的发间渗出一根根白发，那么醒目，那么刺眼，由于长期低头弯腰，爸爸刚刚四十岁背便有些驼了。有时，他会直起身来，握起一只拳头，捶捶腰，他的腰肌带损一定又犯了。为了多换些钱供我上学，爸爸总是接很多电器修理的活，白天干不完，就晚上加班干。长年累月的劳作，让他患上了腰肌劳损、颈椎病、肩周炎。我多次劝他歇一歇，但他总说没事，爸爸伏案劳作的身影已经成了我久已熟悉的风景，这风景里有疲惫，更有爸爸对我深沉的爱。

中午，我如往常一样到学校门口的小吃摊上吃面。摊主是一位可亲的阿姨，她的脸上总是挂着温和的笑。“孩子，还是要一碗面?”我点点头，素面2元钱一碗，刚好是妈妈给我的饭钱，再贵的饭，我是吃不起的。面端上来了，我慢慢吃着，吃到碗底，照例吃到了一个圆圆的荷花包蛋。“阿姨。”我想说，我要的素面里是不应该有鸡蛋的，但是，没等我说出来，阿姨亲切地冲我摆摆手：“吃吧，孩子，凉了就不好吃了。”这一幕，早已成了我熟悉的风景，这风景里，有感动，更有阿姨对我的关心。

晚上，下了晚自习后风急急朝家赶，回到家，天已经黑透，站在漆黑的小区门口，我真有些发怵，我不知道会不会被绊倒，会不会有车开过来撞到我。每当此时，传达室里的灯总会亮起来，一个慈祥的老爷爷从小窗户里探出头，亲切地招呼我：“回来啦?”我答：“嗯，回来了。”“快回去睡觉吧。”老爷爷说。于是，我就借助着老爷爷的灯光，一步一步向家走去，只听见老爷爷在身后轻轻地说：“都回来了。”这一幕，早已成为我熟悉的风景，有温暖，更有老爷爷对我的关怀。

每天，我就在这些风景吵穿梭，每穿过一处风景，我都收获一份感动一份爱。身边的风景作文9

世界上，有许多的风景，每个风景都有自己独特的美丽，需要我们用心去发现。无论是自然美景还是人造美景，抑或是别的什么风景。它们都是我们身边的风景。

春日，蝶舞。忘不了那天在天目湖之旅，和朋友漫步在细雨蒙蒙的天目湖畔，眺望着远处水天一色、群山连绵的美景，心上着“万条垂下绿丝绦”的柳树，整个人都被这种诗情画意所感染，忍不住低吟“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，又有种泛舟湖上，直至天际的冲动。身旁，好友浅浅的笑容，再加上这醉人的湖光山色，便觉此刻已无比的惬意与满足，说不出的悠闲。

夏日，蝉鸣。南方的夏天闷热又潮湿，让人浑身乏力，昏昏欲睡。但夏天也有许多的乐趣。在仲夏的清晨去散步，看带着晶莹露珠的花草在朝阳的折射中透出五彩的颜色;吃完早饭后帮母亲洗衣服，不是用手，而是用脚。双脚在冰凉的水中来回踩动，一早上的困倦即刻消除;在炎热的午后躲到开着空调的房间里吃冰淇淋，吃得上下牙齿打颤，却因为舍不得浪费而硬吃完;在凉爽的夏夜和家人一起看星星，眯着眼睛专注地看着星空，直到视线渐渐模糊。

秋日，落叶。秋天的景色，总让人感到有些萧瑟与荒凉。褪去了夏天的活泼与热闹，秋天看起来就像一个玩累了的小孩要好好的休息一下。秋天的落日更让人有种颓废的美感。残阳如血，把整片天空映衬得好像某位画家的油画，美得不真实。

冬日，初雪。其实在我们这儿冬天很少下雪，不过只要一下雪，我们这些孩子就显得格外兴奋，就连一向到了冬天就宅在家里不出门的我也会全副武装，到外面和同伴们打雪仗。纯白的世界，寂静无声。但由于我们这群活泼的孩子，为雪后的大地增添了一抹动人的色彩。原本略显阴郁的天空也仿佛感受到了我们的快乐，露出了温暖明亮的笑容。

在我们身边，有许多靓丽的风景，不论是春夏秋冬，只要你留心观察，就一定会发现身边的风景。身边的风景作文10

又是一个深秋，走在一条落满叶子的路上，在路的尽头，是一个清洁工正在默默的扫着落叶，她身上那么菊黄深深刻痛了我的回忆。

公交车就像一个大熔炉，有各种各样的人。那次座公车，车上的人非常多，所以车厢里十分躁动，一抹菊黄挤进了我的眼睛。那是一个中年夫妇女，头发乱蓬蓬的，衣服也早已过时，根本不会给人留下一丝丝好感，而我也有点反感她。本一心想要避开她的我却被人顺势挤到了塔身边，我才真真正正地看到她的脸，那张脸布满了皱纹，一点光润也看不出，很是蜡黄。搭在车座上的那双手更为苍老，而且还脏兮兮的，不只是什么苦难让她成为这副模样。

车继向前行驶着，而我也并在关注她，本以为在某一个站点就会分道杨鹭，一个插曲让我改变了对她的态度。

一位老母亲与一个小女孩上车了，原本拥挤的车厢更加燥动了。而出乎我意料的是，没有人站起来让座，小女孩在公交车的带动下像风中的一朵花遥遥曳曳。她的母亲更是拼命地保护着她。在这时，那抹菊黄站起来了，让那对母女坐下，自己却在车厢中站着。这是我惊鄂地发现，原来她的腿脚并不是很灵活。

不一会儿，她下车了，那蹒跚的身影一直留在我的脑海里，那抹菊黄一直启迪着我成长。

我和那个清洁工相遇了，她仍然勤劳者工作着，有一个时尚的女郎走过，戴着贵重的手饰，涂抹着厚重的妆，随地吐了一个口香糖，清洁工没有说什么，仍旧默默的打扫着……

外表的美丽并不一定会打动人心，而内的美丽才永远不会褪色，那抹菊黄将鼓舞我成长……