第一篇：老师获奖感言范文
化学老师获奖感言
大家下午好!
今天我有幸站在那里发言，感到十分荣幸。身为教师，教书育人，教出成绩是我们的职责，而我们也只是做了分内的事，却受到了学校领导的表彰和奖励，此时此刻我心中除了喜悦，更多的是感谢：首先，要感谢娘娘庙中学给了我这样一个展示的平台。二要感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给了我最大的支持和动力，让我能安心工作。三要感谢身边的很多同事，是你们给了我无私的帮忙，使我的教学水平有了极大的提高。四要感谢我任教原九年二班的学生们，感谢他们的用心参与和配合，感谢他们对老师工作的支持与理解。
成绩已成历史，如今我们又站在了同一齐跑线。
借此机会，我想对同学们说：没有哪位家长不爱自己的孩子，没有哪位老师不爱自己的学生。社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，期望你们不负众望，从我做起，从此刻做起，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异的成绩回报家长、学校和老师，为学校增光添彩。
作为一名教师，我爱我的学生。哪位学生有了困难，我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮忙解开;谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈。
作为一名教师，我更爱我的事业。我会把“认真负责”作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。
作为教师，我深感使命光荣，职责重大。在新学年里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，力争在新的学期里取得更大的成绩。我们将秉承学校多年来构成的乐于奉献、开拓创新的优良传统，以先进的职业教育理念为指导，刻苦钻研，虚心请教，认真研究教材、教法;认真备课、上课，构成自己的教学风格。我们将本着不抛弃、不放下的原则，关注每一位学生的成长，严导其行、爱暖其心、为人师表。为每一位学生的卓越成才和终身幸福奠定基础，为每一位学生的腾飞插上翅膀。
我们既然选取了教师这一神圣的职业，那么就让我们携手共进，风雨同舟;给上级领导一个惊喜，给娘娘庙教育一个奇迹，给自己一个交代，给学生一个未来，我坚信，借助这次表彰大会的东风，“娘娘庙中学”这艘教育上的大船，必须会在总舵手王校长的引航下，在我们的奋力摇桨下，扬帆远航!
我的发言到此结束，谢谢大家
第二篇：家家乐教育老师获奖情况及获奖感言
家家乐教育老师获奖情况:
让孩子们在玩乐中学习知识
姓名：韩来燕 教学科目：英语
获得荣誉：五华区优秀教师称号、家家乐优秀教师称号、家家乐英语教研组组长 “相对严谨的语文和数学，可以把生动、活泼的教学方式运用到英语课中，英语可以设计许多情景模拟的小游戏，所以在英语课中她一直倡导的是快乐教学法。”韩来燕说，所谓的快乐教学法，就是在知识点的讲解中穿插小游戏。
特色: 在情景模式中掌握知识
上课时，韩来燕有时会在情景模拟中进行授课，她会把学生们分成几个小组，每个小组上台对话，在不带课本的前题下，看哪个组表演得更生动。这样学生们竞争起来就会很“嗨”，就可以让学生们在玩乐中学习知识。
韩来燕认为，对于初中的学生，虽然不会有许多游戏，但有一点是不变的，那就是课堂一定要快乐、活跃和开放。要让学生有学习兴趣，愿意来学习，这就是英语教学的特色。当然，设计游戏的目的也是要让学生掌握知识，提高学习成绩，所以相应的课后练习是必不可少的。
评价: 是一位有爱心又细心的老师
“她是一位很有爱心的老师，特别有亲和力，很喜欢学生。”家家乐教育集团老师刘文利说，韩来燕在课堂上很有激情，对学生极具感染力，会花很长的时间和精力来备课，认真去铺垫每一个教学细节，在课后也为没有跟上进度的学生无偿补课。
把严肃和幽默相结合 提高学生学习兴趣 姓名：刘文利 教学科目：数学
获得荣誉：多次获得家家乐优秀教师称号、2014年所教授的16人班有15个考上师大附中
刘文利最擅长的是把生活中一些通俗易懂的案例放在教学中去讲解，这样既激发了孩子的兴趣，又活跃了课堂氛围，并且孩子很容易就能记住知识点。
特色
在 课堂上要做到收放自如
对于教学，刘文利认为，教学就是要把复杂的问题简单化，因为在家家乐上的数学课还是有一定高度的，如果不通俗易懂，学生接受起来就有一定的困难。
“我在备课时都会把自己当成学生去思考问题。”刘文利说，她会把自己想象成一个小学生，所以不管是备课还是讲课，都从学生的角度出发。在课堂氛围上，她会把严肃和幽默相结合。因为一味的严肃或幽默都不行，要收放自如，要让学生在快乐、轻松的环境中学习。
评价
个性沉稳 教学有的放矢
家家乐教育集团老师郭燕认为刘文利在日常教学中非常认真，会针对每位学生设计不同的教学方案。并且不断提高自己的业务能力。在个性上很沉稳，有掌控课堂的能力，在教学上有的放矢，在教学上有很丰富的经验。
让孩子用发散思维去思考问题
姓名：郭燕 教学科目：语文
获得荣誉：荣获2013-2014学年度“优秀教师”称号、荣获2013年“中华颂·经典诵读”云南选拔赛二等奖、2013年撰写《现行苏教版初中语文教材古诗词注释研究》获得优秀论文二等奖、荣获2013年金控基金杯华语国际演讲大赛三等奖 因为是教语文的缘故，郭燕对语言的要求特别高。除了要用简单的语言教学生知识外，还必须给学生一个规范的语言环境，然后让学生运用到作文里和平常的话语中，在潜移默化中影响学生。
特色
用规范的语言环境去影响学生
郭燕认为，作为老师幽默是必须的。在语文课中，枯燥的基础知识是学生所头疼的，所以她在上课时会把知识点带到一个有趣的环境里面，加入一些历史性、趣味性的故事，像讲相声一样的讲给学生听，学生很快就能记住。
在日常教学中，郭燕还会给学生讲一些课本以外的知识。有时候语文课还兼授思想品德课，在教学的过程中就可以告诉孩子们，什么是好坏、善恶。另外，她会引导孩子有一个发散思维，她会在课前准备一个小问题，不仅让学生自己思考，更要总结别人回答的问题。
评价
责任心强 会用许多时间和精力来备课
“郭老师很有亲和力，学生跟她上课是师生关系，下课是朋友关系。”家家乐教育集团老师韩来燕这样说，郭燕对待学生责任心强，学生在课上没有掌握清楚的知识点，她会在课后无偿为他们补课。她在工作上非常勤奋，上课之前会花很多时间和精力来备课。
第三篇：文章获奖感言-文章获奖感言 感恩获奖感言发言稿
文章获奖感言-文章获奖感言 感恩获
奖感言发言稿
导语：我们知道在感恩获奖的时候要写发言稿，那么到底怎么写?以下是小编为大家搜集的文章，欢迎大家阅读与借鉴!
尊敬的各位领导、各位同事：
首先感谢各位领导及全体同事对营销中心工作的理解、配合和支持，感谢你们对我工作的认可和支持。
营销中心是公司产品的销售部门，负责节能设备的推广活动，公司的营销策略等，并处理营销过程中各种对外关系，包括公共关系、销售、客户服务等，因此工作较为繁杂，之所以我能获得优
秀员工这个奖项，确实离不开领导的关怀，同事的支持，这不仅仅是我个人的荣誉，也是行营销中心的荣誉。
我认为一名优秀员工应该起到表率作用，应该以高度的主人翁精神，默默地奉献着光和热;应该抱着务实认真的工作态度，埋头苦干，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。文章获奖感言文章获奖感言做工作要有策略和有责任心，因为策略，能够提高生产效率;而有了责任心，在工作中就会认真细致，避免出现差错。
在以后的工作当中，我将不辜负领导的期望，更加尽心尽职，努力工作，并不断学习提升自己的工作业绩，用实际行动为公司的发展尽自己的绵薄之力。
回顾半年来，我并没有为公司做出了不起的大贡献，也没取得特别值得炫耀可喜的业绩，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力的去完成每一次的指标，总结自己的经验，
从经验中学习，向他人学习，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更好，尽可能的提高工作效率，虽然如此，但我的付出得到了公司的认可，我深感无比的荣幸，我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要有付出，只要脚踏实地的做好了属于自己的那份工作，就会有回报。
这次能被评为优秀员工，我想这既是公司对我个人工作能力与成绩的肯定，也是对今后工作做得更好的一种鼓励。我也坚信，今后的工作一定会做得更好。志诚的发展让我们成长，我们的共同努力让志诚更加辉煌。
在今后的工作当中，我将不辜负领导和同仁的的期望，更加尽心尽职，抱着务实认真的工作态度，并不断学习提升自己的工作技能，迎接新的挑战!用实际行动为公司的发展尽自己的绵薄之力!
第四篇：英语诵读展示比赛获奖感言获奖感言
大汶河开发区贾戈小学
六年级
钟琦
获奖感言
大家好!我是六年级一班的钟琦，今天很高兴能站在这里，发表获奖感言，我的心情非常激动。
我从小就酷爱英语。老师说我思维敏捷，生性聪明，特有语言天赋!这次比赛，我能取得冠军，我真是喜出望外，高兴极了!
在这里我要特别感谢我的妈妈!一直以来妈妈都非常重视我的英语学习，不但要求我掌握好课堂内的知识，还为我补充大量的课外知识，并鼓励我参加各种级别的英语赛事，积累宝贵的参赛经验。今年春天在中央电视台组织的“希望之星”英语风采大赛中，我获得了潍坊赛区小学组二等奖。正是因为妈妈的鼓励和支持，我才取得了这样的成绩。
另外，我还要感谢我的英语老师Miss Lang的精心指导,她每天都要抽出一定的时间，指导我怎样读好英语，如何用心表演，正是由于Miss Lang的指导和鼓励，我才取得了这么好的成绩!所以我要真诚地对她说一声：“谢谢!”
能获得这份荣誉，离不开老师们的悉心指导，离不开同学们的无私帮助，当然少不了自己平时的努力学习。在这里，我真诚感谢我的老师，我的同学，感谢学校给了我这么好的学习环境。
同学们，学好英语，兴趣非常重要，大家也都明白。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。上英语课时，我总是认真听老师讲，回到家里，做完作业就开始复习英语了：听录音时大声跟读，听完了再大声读一遍;词汇表中的单词，
我把它们全背熟;课文背一句翻译一句，坚持下来，英语成绩自然就很棒啦。“每天进步一点点”这是我学好英语的念想。
同学们，我们的学习固然离不开老师的指导，但自己的勤奋努力更重要。只有勤奋的人才能战胜困难，只有坚持不懈的人才能取得成功。我相信：通过你自己的努力，你的英语水平一定能更上一层楼!下一次的冠军也一定属于你。
在今后的英语学习的道路上，我将更加努力，为英语的终身学习打下坚实的基础!
最后，我要说一声：我爱英语!( I love English )
第五篇：优秀管理者获奖感言-教师获奖感言
一句话
特级教师获奖感言4文
从事教育事业，只有自己的内心始终燃烧着深沉的挚爱，才能创造出卓越的教育果实。爱是一切的源泉。从事教育事业，只有把自己锻造出严于律己、甘于奉献的人格品质，才能开拓出一片坚实的教育园地。行动是一切的基础。——— 太原市实验中学副校长 刘凤兰以高尚的师德，精湛的师能，服务每一位学生。——— 太原五中教师 顾猗猗 拥有独立的精神空间，保持积极的阳光心态，追求智慧的教育艺术，做人民满意的教师。——— 太原十五中教师 胡月英做对学生生命有影响力的教师，让
学生因我的相伴而幸福。——— 杏花岭区六中教师 王文英做教书育人的典范，为人师表的楷模，做教育事业的奠基石。——— 太原三十六中教师 王静红忠诚教育、挚爱学生、乐为人师。——— 太原十九中教师 谢丽卿教育无他，唯爱与榜样。——— 太师一附小校长 徐艳红对我来说，教育，就是聆听、期待和享受。——— 杏花岭区杏花岭小学教师 田淑媛
持之以恒，坚持不懈;完善自我，超越自我。努力做一名人民满意的教师。——— 娄烦县第二实验小学教师 郝文贤
赏识每一位学生，尊重每一位学生。给每一位学生阳光，学生就会信赖教师、热爱教师。——— 阳曲县北郑学校教师 武爱凤
没有爱就没有教育。师德是教师的灵魂，而师德的核心是对学生的关爱。——— 迎泽区第二实验小学教师 李玲 教师的天职就是用自己的激情点燃学
生心灵的圣火，并使之越燃越旺。——— 太原十二中教师 范福生 在教师节来临之际，我特别想向我所带的太原五中高二年级314班和315班的全体学生说一声：“你们是最棒的。”——— 太原五中教师 吕元吉做学生人生理想的播种者，生命激情的点燃者，思想启蒙的先行者。——— 太原外国语学校教师 刘补明让思想落地，让行动开花，让教育歌唱。——— 太原市实验中学教师 刘琦潜心教书，倾心育人，用快乐激发学生求知的内动力。——— 太原十八中教师 魏晓红让课堂变成轻松、和谐、尊重、合作交流的场所。——— 万柏林区三中教师 张乃池
根据不同的教学内容设计和运用不同的教学方法，根据不同的教学方法设计不同的教学活动，根据不同的教学活动运用不同的教具，力求每一节课都能达到预定的效果。——— 清徐县徐沟中学教师 贾玉发
特级教师获奖感言：
1、在流转不息的生命之轮中，我为语文而来!是语文滋润了我粗糙的感觉，是语文放飞我稚嫩的幻想，是语文点燃我喷涌的激情，是语文唤醒我沉睡的智慧。我平庸的生命因语文而精彩!
2、我们的母语重情性、重意会、重简约、重自悟，我们的语文教学也理应重情性、重意会、重简约、重自悟。
3、一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中，课在人中，这是第一种佳境;人如其课，课如其人，这是第二种佳境;人即是课，课即是人，这是第三种佳境。境界越高，课的痕迹越淡，终无痕迹。因此，课的至高境界乃是无课。
4、一个优秀的语文老师，必得有四大支柱的坚固支撑。丰厚的文化底蕴支撑起语文教师的人性;高超的教育智慧支撑起语文教师的灵性;宏阔的课堂视野支撑起语文教师的流行性;远大的职业境界支撑起语文教师的诗性。
特级教师获奖感言：
名师薛法根感言——
1、教师应该具有一颗永远年轻的童心，只要心灵不老，他就能成为一个学生喜欢的好老师，而要成为一位优秀的语文教师，还需要具有以儿童的眼光看世界的本领，看课文的能力。
2、学会有选择地放弃，追求深刻的简单。简单就是快乐，简单就是幸福!
3、简单意味着要在课堂上需要我们放弃一切与学生的学习无关的东西。有所为，有所不为，不必将每一句话每一个句子都讲透彻，留下点余地和空间反而更美!
特级教师获奖感言：
金秋十月，西子湖畔，风景这边独好! 当我站在国内中学数学教育最高奖项的颁奖台上，从谷超豪院士手中接过“苏步青数学教育奖”一等奖的证书、奖牌时的这一刻，“幸运、感激、难忘……”，千思万绪在心中萦绕，万语千言又无从说起，第一次感觉到“谢谢”两字似乎也显得苍白无力，但愿这喜讯能顷刻间化作鲜花朵朵，奉献给我小学、中学、大
学、研究生进修班的老师们，我一路走来，是你们的倾心教导，给我智慧，成就了我的梦想;是你们的奉献精神，给我力量，一直鼓舞着我，走到今天。
此时此刻，我特别怀念我的母校——上海市格致中学，这是一所走出了九位院士的历史名校，一百三十多年来, 积淀了浓厚的数学氛围，我数学的兴趣就源于这所学校，源于我数学兴趣的启蒙老师们：庄流琴、刘汉标、俞敦发、黄松年……。
说到黄松年，就想起45年前的一件往事，只可惜他已经走了。那时，我还在读初三，他是上海数学教育界的名师，承担我们的代数课程教学。有一天我心血来潮，把初中代数中函数的类型、图像、性质和应用，归纳串联成一个很大的网络系统表，呈给黄老师批改。想不到他不仅做了详细的修改，还以我的名义，将此作为初三代数总复习的提纲，由教务处用漂亮的楷体字，刻成了两大张蜡纸，印发给了初三年级的每个学生;
同时还与我作了一次难忘的长谈，从数学的学习，数学的作用, 谈到将来长大成人报效祖国，点点滴滴，终身受益。
如今，要是他在天堂上看见我参加了今天的盛会，我想他一定会很高兴的。现在每每回顾这件往事，深深的怀念, 浓浓的敬意, 油然而生, 我更感到了作为一名教师肩头责任的重大，教师的一言一行真的能影响学生一生的选择，而我是幸运的，因为我遇到了许多这样的好老师。
我事业上的一些进步，也和组织上长期的培养教育息息相关，就说回到上海这些年，恰逢松江区为老师们搭起了“绿叶工程”的平台，正是在这个平台上，我有幸得到了上海一流专家们——顾鸿达、顾泠沅、杨安澜、胡仲威等零距离的指导与帮助，更有了与区内外许多优秀教师学习交流的机会，这使我的教学教研得到了大幅度的提高;也正是在这个平台上，我先后获取了区级的首批名师、首批师德标兵、首批享受政府津贴
的荣誉，先后荣获了全国优秀教师、上海市特级教师的称号。饮水思源，我由衷的感谢组织上和同事们长期对我的培养与帮助。
最后，我还借此机会感谢我的夫人，这几十年来，是她，为我分担了几乎全部的家务;是她，为我摘抄了上万字的文献资料;是她，为我打印了大部分的文稿，使我有充裕的时间，一心教书，一心教研。
早些天, 当我知道自己已获“苏奖”这一殊荣时，除了兴奋，心中隐隐也在告诉自己：半生耕耘，是否该激流勇退了? 是否该休息的时候了
优秀小学教师获奖感言
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!我是一名普通的农村教师，今天能够站在这个领奖台上，并作为代表发言，感到非常荣幸。
首先，我要感谢美驰集团的张立群
董事长，对家乡教育事业的倾情奉献，为一线教师提供了一个展示自我的平台。唯宏隆德，情系教育。作为一名民营企业家，时刻不忘回报社会，不忘家乡教育事业的发展!这一乐举，将使重视教育成为社会的一个共识，推动我们的教育水平跨上新的台阶。
其次，我要感谢各位领导，是你们的关心和鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力。让我能安心工作，实现梦想。感谢我的同事，给予我无私的帮助，从上课到管理，教给我很多经验，让我能够这么快的成长。
XX年，我从岳阳第一师范学校毕业，满怀憧憬，踏上了三尺讲台，在瓮江镇工作至今已有十二年。我时刻谨记：教好书，是我的天职;育好人，是我追求的目标。赠人玫瑰，手留余香，是我作为教师所追求的人生境界!所以，面对这一神圣的职业，我始终满怀激情与热情，为乡村教育奉献微薄之力。
作为教师，学习、研究是成长的基
础。终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。走上岗位之初，我就深感自己的知识与能力的不足：没有能走进大学之门，是我们每一个中师生内心永远的遗憾。为此，我积极参加学历进修，通过自学考试，与XX年取得大专学历，XX年取得本科学历。在完成学历进修的同时，我还积极参加了各种继续教育活动。每一次的培训学习，我总是认真聆听各位专家讲解，积极主动与他们交流，在理论和理念上得到了很大的收益。
在教学方面，我不断刻苦钻研业务，为了提高自己的教学水平，我经常翻阅各种教育理论书籍，撰写心得，在实践中探究。去年九月，为了响应学区的号召，我率先在我们班进行了课堂教学改革，贯彻“以学为主、先学后教”的教学理念，以“小组互助合作课堂”为目标，引导学生自主、合作、探究式学习。面对这一举措，我刚接的这个班班学生不适应，周围的同事也不理解：搞这么
多花样干什么，浪费时间。但我认为，传统教学已经适应不了新时代的需求，我们要培养的是学生终身学习的能力。我从各种学习习惯开始抓起，预习、课前准备、倾听、表达、质疑……经过一年的艰难前行，我们班的课改取得了较大的成功，学生表达、合作、创新能力有了极大的提高，对于这种开放式的课堂越来越喜爱。同时，课改工作也获得了学区领导、家长及同行的一致好评，并在学区进行推广。今年上半年，我接任了学校教导主任一职，第一件事就是开展实实在在的校本教研，围绕“学困生转化”、“课堂有效教学”展开了四个小课题的研究。学校老师经过这番磨练，教学水平有了显著提高。今年五月，我校成功地举办了“教学开放日”活动，400多名家长和同行来到我校观摩，对我们的授课、学生的表现赞叹不已，镇政府领导也对这次活动给予了很高的评价。本着以学生为本，以学生发展为宗旨，我校的课堂教学焕发了新的活力，呈现出
新的气象。
没有对学生的爱，就没有教育。关心、爱护学生是教师的天职。在当班主任期间，我真心诚意地关爱班上的每一个学生，经常与他们谈心，课间跟他们打成一片，许多孩子毕业以后，都亲切地称呼我“姐姐”。我们班上有一名女生，父母离婚了，对她的打击很大，一向优秀的她成绩直线下滑。为了解开她心中的疙瘩，我每天利用日记与她谈心，三番五次到她家与家长沟通。慢慢的，这个孩子走出了阴影，脸上又回复了灿烂的笑容。除了在学习上多关注，在生活上更要细心，及时了解孩子们的需要。我们班上有一名学生叫彭琼，父亲出车祸成了植物人，家里失去了顶梁柱，生活过得极其艰难。为此，我通过网络多方联系。去年11月份，一位北京的热心网友给我打来电话，：“周老师，你和学生的故事让我感动，请让我也来尽一份绵薄之力吧。”他愿意自主这位可怜的小女孩每年XX元生活费直至学业结束。
当彭琼的爷爷奶奶接过汇款单时，激动地话都说不出来了。因为有爱，整个世界都会变得灿烂。