最美的青春最美的你

2022-09-12

第一篇：最美的青春最美的你

最美的花田，最美的你

广告101班

又是一度盛夏，又是一度荷，接天连叶……而此时，又一度陶醉于荷叶的盛景时，不免，多了一种思索，莲叶何田田，它来自于《花田半亩》…… 我有些后悔，有些相识恨晚的感觉，这样一本书，为何才读到……

其实，我是对这书早有耳闻的。记得有一天，同学忽然来问我：生命是什么?不禁把我问蒙了，即使是作了回答，也是永远不完美的。那一次，我从同桌的口中了解到了这本书。因为同桌也听说，难免会有偏差，她只是说，这是一个身患绝症的女孩对生命的感悟，我还以为那是个小说……

真正见到这书还是在好友那里，看到这书，便喜欢了起来，没等翻开，就执意要好友借给自己，好在好友大度，便爽快地应下了……

我怀着一颗崇敬的心，将书翻开两页，看到的竟是一个美丽的女孩，齐刘海、大眼睛、微微笑着。那眼睛里，写着无数的话语，安静又美好。我懵了，不敢将眼前这女孩与之前所了解的联系在一起，更不想，也不敢相信这是件真事……我慌忙翻开作者简介，我看到：作者田维，1986年出生，15岁身患绝症，开始写博客，追问生命与青春的意义，2007年离开人世，年仅仅21岁……不，不，我不敢相信这一切，我没有想到在我翻开这书的第一刹那，给了我心里如此大的振憾，或者说是悲痛的打击……我一遍一遍地问好友，这是作者吗……在好友的一遍遍肯定的回答后，我不得不去接受……我感到那是一种强烈的冲击，我很难想象照片里的女孩，已经不在了，那安静的眼神已经永远不存在了……

慢慢地我开始去读这本书，起初，思考更多的依旧是作者田维，这是一个至今让我想起来内心都会隐隐作痛的生命。1986年，是一个让人有多少想象的年份啊，它代表着光明，代表着青春，我身边也有86年出生的人，恰好是本命年，恰好是刚刚走上工作岗位，却有着学生的稚嫩。如果田维还活着，也该这样吧，我不敢去想象，毕竟她的青春刚刚开放，却永远永远的不在了。

《花田半亩》一书主要以极细腻散文式日志记录了田维在得病后对生命的理性思考。读罢全书，不难看出书的作者以乐观的态度生活的热爱和对生命的珍惜，虽然偶也有失落。田维，喜欢和母亲、好友谈心，爱美，也有令人羡慕的爱情，也喜欢听王菲的歌和摄影，中学时期也有过“理科恐惧症”。和一般女生没什么区别，唯一的也是最大的区别就是极迷恋文字和承载着生命的负荷。

读书过程中，有时，为她那份异想天开的天真感到好笑;有时，从她那曾经的趣事感到莫名的亲切和熟悉;有时，为她一次次住院而感到愀心和伤心;有时，读到她文中一个个问号极想同她对话。

花田里的主要人物不多，田维，田维的母亲，田维的好友，王菲等。咖啡、伞、火车、声音、树……身边一切事物，信手拈来，便可成文，多么的有才华;“春天明明已经来了，怎么又被锁在了窗外呢?”多么细腻而又富含感情的文字。“疼痛，是我自己的。而母亲用疼痛换来我的生命，此刻，却又想用自己的疼痛换取我的健康和快乐。她无法替我疼痛，却用爱融释我的疼痛。我知道，母亲的心此时比我的肉身承受着更沉重的疼痛。”“我于是害怕母亲知道我的脚又在痛了，总是强忍着，装作若无其事地经过她的眼前。然而，每一次，她总能发现”，多么温情的母亲，多么懂事孝顺、坚强的女儿;“你(母亲)说，要找

一个好男人，不要抽烟喝酒，要顾家。我点头，我在期望和憧憬。”“如果可以。只让我的右眼去流泪吧。另一只眼睛，让她拥有明媚与微笑”多么的热爱生活。“我永远不会忘记是谁在我最艰难的时候鼓励着我，是谁冒着高温在初三的繁重学业中穿越半个城市来医院探望我，一直，我只是在心底悄悄地感动着”多么珍贵的友谊。“我变丑了。我怕见你，你说不丑，你说，田最美，没人能比。”多么纯洁的爱情。

田维最喜欢的老师在田维走后为她写了一篇文章，题目只有三个字：悼田维。这三个字看得我心愀然，一个中年男人，一位大学教授，提笔为一个21岁的女孩，一个朝夕相处的学生写下这三个字后，他说：我的视线一片模糊，泪水终于涌落了出来，我曾乐观地以为，自己至少可以看到田维披上学士袍的那一天的，毕竟，开学后，田维就该念大四了。谁又能够料想生命的无常呢!

是啊，谁又能料到生命的无常呢?我曾一遍又一遍地读那首被印在扉页的小诗，它让我一次又一次地被生命的鼓槌所击中，心中，不禁回音四起：

倘若，这世上从未有我

那么，又有什么遗憾

什么悲伤

生命是跌撞的曲折

死亡是宁静的星

归于雨露

这世上不再有我

却又无处不是我

这诗是田维的笔迹，都说字如其人，每每看见这诗，都无法抑制住自己内心的狂乱，那里面有坚韧、有勇敢、有执着，也有一种安静的属于女孩的美丽……

田维的老师梁晓声在序中写道：经常与死神波澜不惊对视的人，是了不起的，而田维便是这样一位，同时她却又是为中文而生的一个女子，所以她的文字便那么的干净，耐人寻味，每当读起，都好似一种心灵的洗礼……

这是一本近600页的书，是田维自2002年以来博客的所有精华，甚至她在走的前一天，依旧在写……我没有按部就班地去读这本书，而是翻到哪页就读起哪页。这是一个平常女孩的日子啊，有亲情、有友情、有爱情……这又是一个不平凡女孩的命运啊，她一次次地追问生命，她用她独特的视角去品读生命、感悟生命。她的生命比常人的不知疼痛多少倍，她却不知要比常人更热爱生命多少倍。她曾写到：纵使生是苦难的汪洋，我也愿意是无目流放的一只小舟……

我曾在一个安静的夜晚，在一轮明月下，在台灯下，将田维最后一段时间的文章一篇篇地读过去，去体味她在最后段时间的变化，依旧向往乐观。但她，毕竟是个疼痛躯体，不禁在文字中流露了无奈与不舍，甚至是病痛中的混顿……这让这个生命变得愈发的真实，是谁说：“离开，很容易……田，留恋这个世界……”于是田维选择了疼痛地活着。

田维曾在一篇文章中写到好朋友出国留学，回来要等到08年1月。这触目惊心的文字让我不禁湿了眼眶，田维会想到吗，那一年后的08年1月，她永远无法拥有，好朋友会想到吗?在她再次回到故土时，一样青春年少的好朋友，已在地下睡上半年了……不!在天堂……但永远不在了，那个阳光的田维……

像每个女孩一样，田维向往爱情。可每次谈及此话时，她却有着难以言表的哀伤，她知道，那是奢望，但她还是有了爱人——大熊，一个也是被她所感动的

人。在田维最后一段日子里，一直陪伴着田维，花田半亩的最后一篇文章是大熊写的，就叫做“句点”。而后的括号里却触目惊心地写着 “最后一篇”，是啊，最后最后，亦是安慰、亦是想念、亦是祝福，爱人啊，便是那个最难放手的人啊，大熊，也苦啊……

整本书，没有什么插图，唯有的，便是单线条的四季轮回，编者说，田维喜欢一句诗：莲叶何田田，田田是田维的名字，而莲是一种情怀，更是一种生命无限延伸的状态。

田维姐姐，原谅我在四年后才走近安静又炽热的文字，但如果你不介意，我愿意在此刻将最美好的祝福送给你，你看，莲，又一度地开放了，我们相信，你就在身旁，就在这个美好的世界里……

第二篇：我眼中的你最美

——记XX班XXX老师

XX班学生：XXX 有这样一份职业，崇高而神圣，兢兢业业而又不失和蔼，那就是校园里的园丁——教师，千百年来，多少人把教师比作春蚕、蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水。

从幼儿园到现在，教过我的有好几位老师，但是每一个老师都在我心里留下了不可磨灭的印记。一节课、一次活动、一次教训、每一次都铭刻在我心里。在学生眼里他们是辛勤的，也是最美的。

美，在不同人眼里有不同的理解。有人眼里的美是拥有光鲜的外表;有人眼里的美就是心灵的纯净;有人眼里的美是有轰轰烈烈的经历……

我眼中的你没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是XX一小XX班我们的XXX老师，你却是我眼中最美的。

一年级刚开学不久学校统一组织中秋、国庆主题的演讲比赛，妈妈发信息询问我能不能背毛主席的诗词《沁园春•雪》，妈妈说有点离题了，但是你却让妈妈鼓励我上台朗诵，你说朗诵的目的对学生来说是上台表演的一次锻炼，不是国庆题材没有关系，可以鼓励孩子大胆上台，开始我还不愿意参加，还埋怨妈妈给我报名，结果听了你的话后，我有了信心，上台后由于紧张开始有点忘词停顿了，你就鼓励我，引导我，使我慢慢的放松后很快熟练的完成了朗诵，并且还得了二等奖，放学拿着奖状见到妈妈第一句话就是以后再有这样的活动咱还报名参加。

还记得我第一个会背《大学》时，学校规定前几名可以给校长背，但是我胆子小，说啥都不敢，你就鼓励我，问我想不想得奖状，想不想得大红花，当我有勇气时你就亲自带我去找校长，还私下给校长说明我胆小的情况，校长就先和我拉家常，让我觉得校长也没有什么可怕的，放大了胆子，结果背书效果还很不错。石老师，真的很感谢你!感谢你给我多次的鼓励。

所以虽然你平时对我们严格，可我觉得你有时和我们也是非常亲近的，你也是我们的朋友。

你还和妈妈用信息沟通，给妈妈介绍好的背书及教育孩子的方法让妈妈参考借鉴。

你责任心非常强，富有爱心。你每天都早早来到教室，陪我们早读。平时上课时你动听的声音回荡在教室里。你在三尺讲台上来回走着，耐心说着，每学一篇课文，你都会给我们举一反三的把生字组好多词，用偏旁部首造好多字，每天语文课下课铃响的时候，我们都还沉浸在你的精彩故事讲解中。

你扭身在黑板上写字时看到你的背影，我发觉，X老师，你在我眼里真的最美了!你懂得真多!我长大了也要和你一样做老师传授知识。

年X月XX日

第三篇：晨会国旗下讲话稿：最美的校园邂逅最美的你（定稿）

晨会国旗下讲话稿：最美的校园邂逅最

美的你

云卷云舒，人是物非。在一个本应肃杀的秋日里，悲寂都被搬进新校的喜悦溶化了。在老校轰然倾塌的那一刻，新校的新生活才算真正开始了。多希望这个开始，永远都不会结束，永远，都那么美好。

记得搬进新校第一天时，所有人的笑容。有欣喜的，有好奇的，有幸福的……那么多那么多，在阳光下闪着动人的光。那是一种无法言喻的心情，神圣，又陌生。

这是梦想中的殿堂，我们怎能不开心?

因为它美，美极。中式古典园林的肃静在白砖黑瓦中被彰显到极致，一池碧波坐拥假山的倒影，沉默的孤舟，大把的阳光。硬件设施无可挑剔，许多新设计揉进多少艺术气息。

在那么美的校园里，我们又怎能不美呢?统一整齐的校服是我们的外在美，但内在美，永远，永远，都是最重要的。我们要倍加爱惜我们最美的新校，不去破坏它的身体，不让它蒙上肮脏的垃圾和尘埃。我相信所有人对它的爱，都是发自真心的。唯有如此，它，永远是最美。

在这里，我们将度过一段重要的青春岁月，校园，是见证。唯有不遗余力，展现出最好、最美的自己，才不会负它。

因为，我和它，都值得。

当最美的校园邂逅最美的你，彼此微笑，正好。

第四篇：寻找最美的你活动方案

一、活动主题：众里寻“他”千百度——寻找最美的你

二、活动单位：

主办单位：

活动时间及地点：

时间：文化艺术周

地点：

四、活动主要内容：

首先，在文化艺术周中，我协会将积极发挥特长，用摄影的方式记录文化艺术周所有精彩的瞬间，用相机记录我们的美好校园生活。组织一批摄影爱好者，深入到活动中去，从不同的角度，记录校园文化，力求照出我们的水平，展现校园的特色，使此次校园文化艺术周，达到预期的效果。我们会创造最美的作品，创造属于你的最美的照片。

我们此次摄影的主题为人物，记录大多数参与到活动中的同学，同时也记录活动中的精彩环节。

接下来，此次文化艺术周的活动内容丰富，我们将收集到的图片，进行整理，将举行一次摄影展。关于摄影展，我们活动的对象是针对全校的学生，每一位参加我们文化艺术周的同学，都有可能在我们展出的作品中，发现最美的自己。凡是找到自己的同学，我们会将图片，赠送给他们，让他们留作纪念。通过展览活动，可以让更多的人参与到我们的活动中来，扩大活动的影响力。

五、活动所需物品：

海报一张(用于前期的活动宣传)，

六、经费预算：

冲洗照片：100元

二〇一〇年三月三十日