学年度个人工作总结

时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《学年度个人工作总结》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：学年度个人工作总结

教师学年度个人总结

教师学年度个人总结一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，教师学年度个人总结。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作，个人总结《教师学年度个人总结》。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

本人申报考核等级：优秀

被考核人签名：×××

第二篇：2007学年度个人工作总结

光阴荏苒，转眼间又是一年。在我们国家，今年是个很特殊的年份，半年不到，大事接连不断，我们抗雪灾、抗**、抗地震、抗洪水，接下来又是奥运会：这一年注定是要在史书上用浓彩重笔书写的一年。在我们学校，今年也是特殊的一年，我们的校名由“职技校”改为“职业中专”了，学校规模扩大了：这一年也将是我们学校发展史上无比重要的一年。对我个人来说，今年是我从教的第二十年。教龄不小，但经验不多。为了总结经验，吸取教训，改进工作，以后更好地为教育事业服务，我将本学年的工作情况作简要回顾并谈谈点滴体会。

本学年初我依旧担任一个班的班主任和两个班级的语文教学工作，不过原来的一个幼师班学生变为汽车班学生，这样我教的两个班级都是汽车班。到了本学年下学期，我又增加了两个班的汽车文化教学任务。这对我来说是个很大的挑战，因为我对“汽车文化”这门课程一点都不了解，毫不谦虚地说，大多数学生对这门学科所涉及的知识的了解比我多且深。从知识储备来讲，我是不能胜任这门课程的教学工作的，但是转过来一想，学校既然安排我担任这样的任务，可能有它的难处，于是我就服从组织安排了。既然接受了这样的任务，就得尽职尽责地完成教学任务。我们毕竟还有着比学生更强一些的学习意识和学习能力。在开学之初拿到教科书之后，我就认真阅读课本上的内容，但是很多有关汽车的专业术语很陌生，又没有教学参考资料，只好通过网络以及《辞海》等工具书逐个查阅我所不了解的或不熟悉的一些专业术语。在每节上课之前，都得通过网络查阅大量的资料，以充实课堂教学内容。但即便如此，有时还会遇到疑难问题。在这种情况下，我就向专业老师询问，甚至向学生学习。就这样，一个学年过去了，这门课的任务总算完成了，至于教学效果就很难说。如果说学生对这门课有一点兴趣，学到了一点东西，那是得益于教科书的内容学生比较喜欢，另外可能就是学生从我这个“业余”老师身上找到了自己的自信的缘故。

对于这门“业余”的学科，虽然花了很多功夫，却仅仅是为了应付课堂，从我心里的重视程度来讲，是远远不如语文的，因为语文今年要会考。然而，学生不因为老师的强调和即将到来的会考而真正重视这门学科。有时候恰恰相反，学生对会考的学科厌烦，而对非会考的学科感兴趣;在语文课堂中，学生对会考的内容厌烦，而对会考以外的内容感兴趣。前几年也有这种现象，不过没有现在这么严重。今年让我印象很深的是在会考前的最后一节课上还剩余一些时间，我要求学生巩固一下复习内容，做好会考准备，很多学生竟要求我讲军事历史，真让人哭笑不得。在平时的教学中，很多学生就表现出对历史和社会中的名人轶事，尤其是对军事领域中的人物事件的关注，而对课文的学习则兴味索然，有的连作业都不做，甚至在课堂上公然趴在课桌上睡觉。我任教两个班级，其中一个我是当班主任的，情况会好些，而这谁都知道，学生是冲着班主任的面子的。因此，每当面对学生连最基本的语文常识都不知道而又表现出一脸的无所谓神情时，我深深地感到作为一个语文教师的悲哀，同时也为职业高中的文化课教学而深感困惑。我们知道，语文学科主要有工具性和人文性两大功能。我跟学生交流过，学生对语文关注的是其工具性功能，但是我觉得在我今年的语文教学中，连语文的工具性功能也实现不了，更何况人文性功能?不过有一点我还是比较欣慰的，今年汶川地震，我把抗震救灾中的一些感人的诗歌等作品引进了自己班级的课堂教学，引发了学生的共鸣，在举国哀痛的氛围中，学生表现不错，学生的踊跃捐款也让我深受感动。这说明，学生是可教的，问题是我们还没有找到真正适合学生的教学内容和有效方法。

本学年我的主要工作就是上述两门功课的教学以及班主任工作，班主任工作总结放在《班主任工作手册》里讲了，这里不再赘述。

以上文字是我对本学年工作的琐屑零碎的回顾，看起来很不像一篇工作总结，不过一时也难以写出更像的了，就勉强当数吧。

二〇〇八年六月十八日

第三篇：2009学年度个人工作总结

职 龙姑庙小学

彭双记述报告

2009学年度个人工作总结

寺坪镇龙姑庙小学

彭双记

不知不觉中，一学年的教学已经结束，实在感叹时间的飞逝。岁月如流水，容不得一刻停歇!回顾这学年的工作，在校领导的关心、帮助下，自己在工作学习中又有了新的进步与提高，既收获了一些成绩也存在着一些不足和遗憾。以下是本人对过去工作的浅薄反思、总结：

一、政治思想方面

政治思想上，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，更是利用网络不断为自己“充电”，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。而职业道德方面，我热爱教育事业，热爱学生。对待工作坚决服从分配。

二、教育教学方面

认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;在教学时，充分兼顾所有学生，主要采取理论与实践相结合的教学方法，既让学生掌握纯理论的知识，又让他们在实践中探究知识。我经常这样对学生说，我觉得，作为一名人民教师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注重学生的身心健康成长。赢得了学生的满意。 在教学中为了提高的教学质量，我采取了大量的措施：在课堂教学中保证自己在每节课中给学生讲清重点和难点，力求掌握准确的知识。为加强学生家庭作业的管理，每组设学习小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行补习和单独辅导。对后进生进行跟踪记录，发现有进步立即表扬。开展多种形式的课内外活动，从各方面提高学生学习的兴趣。对学生的每个知识点的掌握情况均进行动态记录。加强与家长的联系，及时反映学生的学习情况。对自己的教学活动经常进行总结，虚心向有经验的老教师进行请教。

三、业务方面：

利用各种平台进行学习。在工作中，本人刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，努力提高教育、语文水平。在实际教学中，认真学习现代教育理论，平时在网上收集了大量的优秀教师案例进行参考。我经常在中午、晚上阅读一些优秀

的教学案例，将学习心得融入课堂教学之中。我还收看教育台的节目，密切关注国家的教育政策和动态，认真学习教学课件制作。认真阅读一些报刊，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。从中吸取优秀的教学经验，努力提高自己的教学水平。积极参加继续教育培训和校本培训以及各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源，使自己的综合素质得到提升。

四、其他方面：

乐于助人、协同工作、互相帮助是我喜欢做的事情。 出勤情况：不迟到、早退，无特殊情况，不随意请假。学校的各类活动均能参加。

不断思考，不断进步。“教师即研究者”是国际教师专业发展的重要理念。教师要想获得持续性发展，适应教育改革的要求，就必须在自己的从教生涯中不断的反思，不断的研究，不断的改进。从自己的失败中找原因，从成功中积累经验，让自己不断向高峰攀登。所以每月的教育随笔，读书笔记，都成了我思考、学习的桥梁，在一次次的学习反思中我才能找到自己的弱势，不断学习，不断进步。

尽管自己在这学年中向前迈进了一大步，可是我仍然看到自己还有许多不足。发展的不稳定，理论水平的欠缺，思考过于草率，都是我需要努力的方面，。相信，在以后的不断磨练中一定会有所突破，有所成功!

第四篇：2010学年度个人工作总结

2010-2011第二学年度个人工作总结

付翔

时间过得真快，转眼间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

在本年度中，我热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的心血和汗水。同时也一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

这学期，本人担任九年级数学教学工作和七年级数学工作，教学任务重，且又面临着新课程改革。虽然在教育教学工作中遇到一些困难，但是我并不气馁。针对这些情况，我总是积极参加学校各种课改活动，在组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，以求不断提高 。

三.遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、班级管理方面

本学期我还担任九三班班主任，在班级管理中，我主要进行一下几方面的工作：

(一)抓常规管理规范学生的行为习惯

早到校、一操两会、大扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。

(二)实行能级管理

我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。

(三)营造良好的学习环境。

现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

(四)发挥主题班会的教育作用

主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。如开展“我为班级增光彩”、“我是一滴水”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参加学校组织的各项活动，如歌咏会、艺术节等，这些活动让学生知道集体的力量的重大。

五、教研工作方面

本学期我主抓学校教研工作，努力推动课改，使课改在泉颍中学生根和发芽。先后制定措施和方案，研究方法，努力推动课改，形成课改氛围，有效地调动教师的积极性和主动性，使校园充满了生机和活力。

以上是本人在本学期的主要工作方面，针对优点继续发扬，针对问题坚决摒弃，以求更上一层楼。

第五篇：2013学年度个人工作总结

这一学年来，本人一如既往地坚持四项基本原则，积极贯彻党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面

认真学习新的政治理论及教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。

二、工作业绩方面

1、班主任工作

本学年我担任高一汽车维修(4)班班主任。我将“团结、文明”作为班训，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标，培养学生在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了“班干部管、团支部评”的班级自主管理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了良好班风的形成。本学年两个学期单独家访20人次，组织策划班级集体活动10次，受到学生、家长、老师的好评。

2、教学工作

本学年我在担任班主任工作外，还兼高一汽车维修(4)班和学前教育(1)班的语文课任教工作。在教学中，我能够认真备课，钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，知道应补充哪些资料，怎样才能教好;组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担;做好课后辅导工作，职高学生有时不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，以后需进一步努力。

2014年6月29日