中小学生演讲比赛资料

2023-05-28

发言者在演讲过程中,演讲稿是其展示自我思想的重要方式,好的演讲稿内容,能够让发言者充分表达出自我观点,所以,写出一份观点准确的演讲稿十分重要。以下是小编整理的《中小学生演讲比赛资料》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

第一篇:中小学生演讲比赛资料

小学生演讲比赛演讲稿与小学生演讲比赛稿专题

小学生演讲比赛演讲稿

尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:

大家好!我叫王##,来自河南省平顶山市卫东区五条路小学五年级一班。前段时间,我的作文《照顾有病的姥爷》在共青团平顶山市委及学校少先大队组织的“把我的幸福告诉你”征文大赛中获得国家级奖,而且要到首都北京领奖,当我得到这一消息时,心情激动万分!这个好消息迅速传遍了整个校园,老师和同学们都为我感到骄傲与自豪!

今天,我站在这里,愿和大家一起再次分享我的幸福。这次征文中的内容是我真实的生活写照:我的妈妈美丽善良,她是姥爷最小的女儿,也是最孝顺的,她时常教育我要对老人和他人有爱心。她为姥爷洗尿布、买营养品时总带着我,要我从小就懂得孝顺父母是儿女的天职,在潜移默化中我懂得了付出永远比索取幸福。

妈妈很爱自己的父母,姥爷姥娘病重时她不怕脏不怕累,打针喂药,到医院护理,从未嫌麻烦,正因为妈妈是姐妹中最小的,所以我就有了同龄人没有的经历,同龄人的爷爷奶奶们都年轻,而我的姥爷却很老了,感谢上天给了我童年和妈妈一起伺候痴呆姥爷的机会,让我从小懂得了奉献是一种幸福,也感谢学校老师和妈妈对我的爱心教育。等我爸爸妈妈老了的时候,我一定也会像今天的妈妈一样做一个孝顺的乖女儿。

这次获奖也许是我接近文学、热爱文学的一道飞虹,从小学二年级起,我就开始练笔,开始阅读一些文学作品,可我怎么也没想到会在我魂牵梦萦的首都北京领奖,其实获奖并非我的最大愿望,我向往北大、向往清华,更想当一名作家,用自己的故事打动天下的儿女,让他们和我的妈妈一样谱写中华民族孝道的华美乐章!

感谢我们五条路小学如春风化雨般的教育,使我懂得了如何做人,也感谢这次征文活动给了我倾诉幸福的机会,我将把这一美好时刻永远铭记在心,谢谢大家! 第 1 页 共 1 页

小学生演讲比赛稿

我叫郑玢,是个人见人爱的可爱女孩。我年龄不大,个子不高,却从小就有着一股永不服输的个性。

在学习上,作为一班之长的我勤奋好学。每天放学回家,第一件事就是写作业。遇到难题,不懂的题,也一定要把它弄明白才会罢休。在课堂上,我仔细地聆听老师讲的每一个字,每一句话,正因为这样,我的语文和数学期末考试年年都是双百。

我知道只有文化课优秀是远远不够的。我们兰江小学是以体艺为特色的学校,在兰江小学要想成为一名优秀的小学生,不但要全面发展,还要有体艺特长。记得在一年级时,作为新生的我在刚刚开学不到两个月,就参加了全校的演讲比赛。为了能说好普通话,为了能在比赛中脱颖而出,一有空,就拿出演讲稿,对着镜子练口型,做手势。希望自己能像播音员一样字正腔圆。我年龄小,稿子又长,记不住,怎么办?我就反复读,反复背,功夫不负有心人,我居然战胜了高年级的大哥哥,大姐姐,获得了全校第一的好名次。在荣誉面前,我没有被胜利冲昏了头脑,为了进一步提高普通话水平,在二年级时,我报名参加了文化馆的小主持人培训班,在培训班里,我是年龄最小的一个,可是,我不会因为是最小而对自己降低要求。我和其他同学一样,练基本功,说绕口令。老师发下来的教材,我还有很多生字不认识,这时字典就成了我的老师。我把不会的生字标上拼音,反反复复地读,直到会读并理解了它的意思,才会罢休。这样,我认的字也比同学要多一些了。

凭着这股不服输的性格,凭着自己的实力,我当上培训班的班长。经常被选到广播电台去录音、主持少儿节目,成了太阳部落的业余小主持人。在去年的“六·一”,市少工委联合各个学校在和平公园举办了一场“xxxx”文娱演出。我也荣幸地当上了大家羡慕的小主持人。站在舞台上,我觉得自己特别幸福。

不过,我最热衷的还是拉丁舞了。

记得,刚学拉丁舞时,我才上一年级。虽说跳舞是女孩子的天性,但对当时还小的我来说,学习这种体育舞蹈并不是一件简单的事情。舞蹈的动作细腻而有力,音乐的节奏强而快。一个学期学下来并没有多大的进步。难到这种舞有这么难跳吗?我就不能跳好吗?心里虽然这样想,但就是不服气,我一定要跳好!每一节课上我都认真听老师讲动作的要领,并牢记在心,一遍一遍地练习。有一次跳恰恰时,我的腿总是伸不直,练了很多遍还是不直,心里不免有些着急。于是,我放学回家后就拿了一把椅子,一条腿放在上面,一条腿站立在地上,轮流换着压。就这样每天坚持半个小时,经过了一段时间,功夫不负有心人,我再跳恰恰时腿终于也能伸直了。我开心极了!

在以后的学习中,舞蹈的动作越来越难了,对力量的要求也越来越严格了。我的个子不高,力量也很缺乏,所以舞蹈的动作不是很到位。为了动作准确到位,给自己增加力量也成了我的练习项目。每天早起半个小时,练习跑步、压腿、抬手臂,这样一直坚持,到了三年级我的拉丁舞有了很大的进步。去年我参加了华东六省一市的体育舞蹈锦标赛。在12月份的寒冷天气里,我们只穿着一件薄薄的舞蹈衣,从晚上7点半开始就等候在赛场上。此时的寒冷并没能冷却我们火热的心,经过近三个小时的等候,晚上10点多,终于轮到我上场了。在赛场上我光鲜耀人,把平时学过的动作,表现的恰到好处,我征服了场上的评委。最终取得了冠军。我的努力没有白费,这正是:一份耕耘,一份收获。

我对任何事情都充满着自信,我喜欢挑战,更喜欢挑战成功后给我带来的喜悦。不怕困难,克服困难,勇于进取,正是我的魅力所在。

第二篇:庆国庆学生演讲比赛通知

关于举办 “美丽中国,中国梦,我的梦”

庆国庆学生演讲比赛的通知

为了认真贯彻落实十八大精神和习总书记关于“中国梦”的重要讲话精神,在中华人民共和国成立64周年之际,特举办“美丽中国,中国梦,我的梦”庆国庆学生演讲比赛,引导学生讴歌祖国的大好河山,光辉历程和自己心中美丽的中国梦,这对于青少年读懂美丽中国,养成良好的思想品德,增强正能量,提高为实现“中国梦”而奋发读书学习具有重要意义。具体安排通知如下:

一、主题:“美丽中国,中国梦,我的梦”。参赛选手所演讲的内容应健康、积极向上,须反映这个时代主题。

二、比赛时间:九月二十七日(星期五,暂定)

三、参赛对象:每班通过预赛选定两名选手代表本班参加,名单及演讲题目在本周星期日(9月22日)之前报校团委。

四、设奖:设一等奖五名,二等奖若干名。全校以每班参赛选手的综合成绩设置团体奖,设一等奖三名,二等奖四名,总成绩计入班级管理分。

五、时间要求:演讲时间控制在五分钟以上,不得超过八分钟。希望各班主任加强辅导,保证此次比赛的质量。

六、评分细则 :

1、总分10分。评委打分精确到小数点后一位。

2、思想内容:3.0分。要求演讲内容紧扣主题,思想积极向上,富有真情实感。结构合理,语言流畅。

3、语言表达:3.0分。要求脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,普通话标准,语言适当,表达流畅,讲究演讲技巧,体现演讲魅力。

4、仪态印象:2.0分。要求服饰得体,仪表大方,举止自然,体现朝气蓬勃的精神风貌。

5、综合印象:1.0分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价。

6、时间要求:1.0分。演讲时间需控制在3到5分钟以内。不足或超过1分钟扣0.5分。

檀江中学 团总支 教导处

2014.9.16

第三篇:小学生读书演讲比赛演讲稿

--沐浴书香,荡气回肠

步入这雅致的殿堂,置身于演讲台上,我心中豪情激荡。在这里,我幸会年龄仿佛的读书郎;在这里,我仰慕常识渊博的评委学长,在这里,我又一次沐浴了书卷之香。这里的一切使我的心旌飘扬,渴望向各位倾诉我读书的感想。 尊敬的各位领导、评委老师:

大家好!今天我演讲的题目是《沐浴书香,荡气回肠》。

许多人问:“为什么要读书?”有人回答:“书籍是人类进步的阶梯!”也有人说:“书籍是人类最好的老师。”这些都对,而我最想说的是:“读书是乐趣,读书能砺志。” 我常沐浴书香,常感荡气回肠。

每当掌灯时分,夜的宁静取代昼的喧嚣,我的心随着浏览的书在跳,有的让我喜,有的让我忧,有的让我哭,有的让我笑。从书中,我听到生命的枝茎拔节,静静悄悄;从书中,我悟到自然的变幻无常,美美妙妙;从书中,我学到勇士的强壮刚烈,不屈不挠。

看,卖火柴的小姑娘走来了!大雪天的大年夜,她却光着头,赤着脚,幻想着烤鹅,幻想着圣诞树,幻想着奶奶,幻想着那久违的火苗„„冷酷的社会将她抛在街头,临死时她的脸上仍挂着凄美的微笑。 翻开《时间简史》,我为霍金的钢铁意志拍案叫好:时空呵,横无际涯!自然呵,神秘玄妙!真的,此时的你真的感觉到宇宙中的人是那样的渺小,那样的微不足道!我们有什么理由为蝇苟之利,伤及生灵,

乱砍滥伐,投机取巧!

海明威,硬派老生,铿锵志高。《老人与海》情未了。圣地亚哥捕到的大马林鱼,谁见了都心惊肉跳。挥叉斗群鲨,稳舵战波涛。读着读着,那句充满豪情的壮语,一直在我的心头萦绕:人是可以被打败的,但是不可以战胜的。

很多人常常用心思考:人应该怎样活着才有意义?保尔·柯察金用自己的行动给予世人一个正确的指导。战斗中,金戈铁马,冲锋陷阵,使得敌人望风而逃;建设中,思想端正,身先士卒,率众铺路,吃苦耐劳;残疾后,努力工作,顽强学习,毅然投笔镌写书稿。凭着钢铁般的意志,让人生的激情永远燃烧。保尔,我心中的浴火凤凰啊,你是我们人类的骄傲!

千古文章血泪成,不用心读怎知道?每每漫步书林诗海,我的心中总是激情澎湃。沐浴书香,荡气回肠。世间百态,风土人情,不觉转入此中来。

各位老师,如果你要问我演讲之后干什么?我会响亮的回答你:读书!读书!还是读书!!

谢谢各位评委老师!

第四篇:大学生演讲比赛策划书

__大学______院学生会_____部

二零一一年十月一日

- 1 -

演讲主题:“自强不息铸造大学梦想” 演讲时间:10月××日

活动地点:旅游学院多功能报告厅 宣传地点:第二食堂外 举办单位:__大学___学院

一. 活动目的

1、调动全院师生的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文化,发扬竞赛的优良传统.

2、增进思想交流,丰富大学生活,为更多同学构建一个展示自我的舞台;

3、给同学们搭建提升自我的平台,号召同学们积极参与,带动身边的人自立自强,正视生活中的困难与挫折,合理规划大学生涯,科学定位人生,让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来,树立信心,勇敢面对新的挑战,重塑新的自我。

二. 活动简介

本次活动面向海大大一到大四全体学生,具体分为初赛和决赛两部分。便于同学们在大学生活的开始阶段就及时且准确的给自己一个定位,重视自身能力的培养,自强自立,合理规划自己宝贵而重要的大学生活,同时增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解,从心里上激发同学们对学习事业的热爱和自身能力及素质的提高。

三. 活动内容

(一)活动前期:

1. 赛前宣传:由院学生会学习部以多种方式对本次活动进行赛前宣传,包括:校园网站、学院广播台、印制海报、宣传单等。

2. 初赛前的宣传通知,发布演讲比赛的相关规定和具体信息,邀请评委,组织学生报名参加比赛,并公布赛事进程和一些奖项设置。

3. 赛前积极联系参赛选手,以抽签大家的出场顺序,并将赛场规定告知大家,望各位选手注意。

(二)活动中期:

1. 初赛:初赛时间定于2011年10月××日左右,地点初步定于旅游学院多

功能报告厅,鼓励负责人员认真准备、积极筹划。

2. 初赛后公布进入决赛选手名单和时间,鼓励大家积极配合。

3. 实行一对一跟踪,派遣干事跟进进入决赛的选手,保证选手对决赛的基本信息能无误掌握。

(三)活动后期:

1. 决赛时间定于2011年10月××日,地点旅游学院多功能报告厅,工作人员必须保证提前借用。

2. 赛前安排彩排,让选手熟知比赛流程,并做好对会场的各样布置,以及后台的充分准备。

3. 活动后对整个策划进行总结,凝练精品以作存档传承。

(四)报名须知

1.报名时间:10月××日~10月××日

2.报名方式:由各班班长及团委统计报名人数,10月××号之前将报名表上交到学习部,报名表附选手姓名、班级、学号、打印版演讲稿件、联系电话。

(五)活动具体流程

初赛:1.主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。2.主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3.比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。4.其间主持人向观众及选手公布结果分数。

5.在每4位选手参加完比赛之后,中间穿节目,调节比赛气氛。6.待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分。

7.评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果,公布进入决赛的选手名单(10名)。

决赛:(前期流程同初赛)

3.比赛开始,决赛的选手在演讲前通过VCR或PPT的方式进行一段个人特色浓厚的自我介绍。

4.每位选手演讲完后评委进行点评,待所有选手演讲完毕邀请评委代表上台总结,同时工作人员进行统分。

5.评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果

6.根据得分高低确定奖项,公布奖项,上台颁奖。

7.主持人宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。8.工作人员负责做好后期工作。

(六)比赛要求:

1. 演讲作品要求:体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁,具有较强的创新性、欣赏性和时代性,有一定的理论高度,能正确反映大会主题。

2. 表达形式新颖多样,有独创性,选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻,也可以根据个人思想,抒发自己的感想。

3. 必须脱稿演讲,演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟,具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐。

4. 时间限制:每位选手的演讲时间限时5分钟。

5. 比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到5分钟视为弃权6. 复赛附加要求:选手在演讲完毕后,由评委老师就演讲内容提问,选手须 在1分钟内做出即兴回答。

(七)评分标准:(满分100分)

● 仪表形象:(20分)

1.着装整齐,大方得体。(10分) 2.姿态自然,动作适度。(10分)●演讲内容:(50分)3.原创演讲稿。(10分)

4.主题鲜明,符合主题内容。(15分)

5.内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(20分)行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)●语言艺术:(30分)

6.发音标准,流利。(10分)

7.节奏处理得当,技巧运用自如。(10分)

8.表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分)

(八)奖项设置

一等奖:一名,证书,奖品

二等奖:二名,证书,奖品

三等奖:三名,证书,奖品

风采奖、创意奖、内容奖、人气奖:各一名,证书,奖品

四.注意事项

1. 专设应急小组,处理音响、多媒体等一些易发生故障的器材。

2. 如遇到观众扰乱赛场秩序,先进行警告,如继续无视赛场纪律,驱逐出场。 3. 选手演讲内容中禁止出现一些反党、言词激烈的内容,如遇此种情况出现,主持人对其进行警告,如继续进行,取消其参赛资格。

4. 参赛选手必须提前十分钟到场,以便工作人员进行安排,如有问题请与承办方联系。

5. 活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序,保持全场安静,并要求把手机调到振动或关机状态。

五.经费预算

共计:1571元

______学院学生会___部

2011.10.01

第五篇:大学生演讲比赛策划书

2016级新生演讲比赛活动方案

一、活动目的

当今社会人才的竞争日益激烈,在各项综合素质当中人际交往和沟通能力尤其重要,为了锻炼学生演讲与口才表达能力,丰富校园文化活动,全面提升学生综合能力,特此针对2016级新生举行演讲比赛。

三.大赛时间

1、初赛时间:2016年10月8日-10月14日(班级自行安排具体时间) 。

2、复赛时间:2016年11月(暂定)。

四.大赛阶段与内容

1、大赛初赛为命题演讲。演讲题目为:如何看待大学生“低头族”,演讲时间3-5分钟。

2、大赛复赛为命题演讲和即兴演讲两个环节,复赛命题于决赛前选手培训会上公布。(参考:如何看待大学生网络借贷、从疫苗事件看中国医疗食品安全问题、如何看待“中国游客”标签、网红经济现象)

五、大赛参赛人员

1、参赛对象:学院2016级全体学生 。

2、初赛参赛人数: 初赛赛以专业为单位自由报名,每个班级选出3-5个名额进入复赛。

3、复赛参赛人数:每个专业选取的优胜者,参加复赛。

1 六.比赛规则、奖项设置

1、比赛规则

(1)比赛以“公平、公正、公开、”为原则,以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨,分为初赛和复赛两个阶段。 (2)复赛环节

第一个环节:选手上台做自我介绍,按照给定范围的命题进行演讲。抽签顺序依次上台演讲,大约每人5-8分钟。

第二个环节:即兴演讲。选手大屏幕上随机挑选一个主题,30秒准备时间,即兴演讲。

(3)比赛一律脱稿并使用普通话进行演讲。 (4)命题演讲紧扣主题,内容积极阳光。

2、奖项设置

大赛共设四个奖项:一等奖,二等奖,三等奖,优秀奖 奖项比例:一等奖3%,二等奖5%,三等奖12%,优秀奖30% 大赛奖励:一等奖1名200元;

二等奖2名100元,共200元; 三等奖3名50元,共150元; 优秀奖6名10元,共60元; 总预算610元

(所有奖项都颁发获奖证书)

3、活动安排与比赛流程 活动安排:

2 (1) 各班级辅导员与10月20日之前将班级初赛推选名单提交至组委会。

(2) 11月初大赛组委会组织选手见面会,对决赛事项及比赛细节进行详细告知。

(3) 11月进行入围选手决赛。

4、决赛流程

(1)、主持人开场白 (2)、领导讲话致辞

(3)、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲 (4)、评委总评

(5)、主持人宣布比赛成绩和名次 (6)、嘉宾颁奖 (7)、活动参与者合影 (8)、主持人宣布活动结束

(9)、按照统一安排依次退场

(注):(流程中可适当加入一至二个表演节目)七.具体评分细则

1、仪表形象(20%) (1)、着装整齐,大方得体5%; (2)、礼节、礼貌5% (3)、姿态自然、动作适度10%

2、内容2语言流畅

(50%)

(1)、主题鲜明,内容健康10%;

(2)、行文流畅,用词精练,详略得当10%。 (3)、结构:10% 构思新颖,层次分明10-8 结构简单,层次较清晰8-6 结构混乱,层次模糊6-0 (4)、论点:10%

论点突出10-8论据切题,

论点隐晦8-6论据较切题,

(5)、论据:10%

旁征博引10-8 例证有局限性8-6 论据缺乏力度,没有例证6-0

3、语言艺术(25%) (1)、普通话标准程度5%;

发音准确,吐字清晰5-4 发音较准确,吐字较清晰3-2 发音含糊,吐字不清晰1-0 (2)、节奏处理得当5%;

语速适中5-4 语速较快或较慢3-2 语速过快或过慢1-0

4 (3)、技巧运用自如,表现力强,说服力强10%;

用词贴切,表情恰当,富有感染力10-8 用词较贴切,面无表情, 缺乏感染力7-5 用词不贴切使用偏难怪词,表情呆滞,没有感染力4-0 (4)、现场观众气氛

5%。

观众反应一般,情绪不热烈 3-2 观众没有反应,情绪低落1-0

4、现场随机应变能力5% 台上表现镇定,即兴演讲准备时间不超过30秒5-4 *台上缺乏 镇定,即兴演讲准备时间超过30秒3-0 八.注意事项

1、参赛者必须提前到场,到指定区域就坐。

2、各区队提前到场,到指定区域就坐,并注意现场纪律。

3、评分要严格按照评分标准进行

起草:教务部

2016年9月29日

上一篇:中学语文作文教学探究下一篇:中学语文教学研究答案

本站热搜