中学生寒假调查报告

很多人对于写报告感到头疼，不了解报告的内容与格式，该怎么写出格式正确、内容合理的报告呢？今天小编给大家找来了《中学生寒假调查报告》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：中学生寒假调查报告

中学生寒假调查报告

在寒假里，各网吧从早晨七点到晚上一点几乎全被广大青年占领，然而真正到网上查资料，了解国事者少之又少。上网者在网吧的时间平均三小时以上。

调查情况：

一：正当营业性网吧

正当营业的网吧有标明“未成年人不得入内”，而实际上允许未成年人进入;一些比较正规的网吧，只要有身份证也允许进入。

二：黑网吧

所谓黑网吧，都是未成年人在此消费，并且一些电脑培训店，打着培训的牌子，实际上从事网吧经营。

为什么有这么多的学生喜欢上网吧呢?我们也简单分析一下。

首先，中学生热衷上网的社会环境，它迎合了中学生现阶段的心理需要。

其次，中学生活的单调和精神上的空虚以及缺乏互相交流的心态。

导致问题产生的原因有以下几点：

一、利益驱使使问吧营业户违规经营。

二、政府对网络的监管不够规范有序。

三、未成年人的自我保护意识和防范能力相对薄弱，容易遭受“网络垃圾”侵害。

四、家庭对孩子的放纵。

以下是几条解决方法：

一、加大管理力度，促进网络经营市场健康发展。

二、加强教育力度，促进在校未成年人健康成长。

三、家长与孩子加强沟通。

调查总结：

通过这次调查后，使我对上网有了新的了解。希望同学们能摆正自己的心态，控制自己的思想，健康有序地上网;也希望一些乖小孩在学习压力太重时，也不妨上网来给自己充电。

第二篇：中学生上网寒假调查报告

中学生上网情况调查报告

本次调查中学生八年级39人(其中男生25人)，七年级23人(其中男生12人)，中学生大部分来自农村。

上网途径：上网地点大部分选择在学校和网吧，个别中学生可以自己家里上网，

上网时间：上网的频率一半以上中学生一周能够上网一次。上网时间一周大部分在一小时以内。上网的时间除了上信息课时间就是周末休息。大部分中学生网龄在一年以下

2、上网的目的

大部分中学生喜欢上网，上网目的主要是：

(1)、查找资料较多，其次是聊天、交友、qq、听音乐、娱乐、玩游戏，再次是阅读新闻等等。

(2)、男生大部分上网是为了玩游戏，主要是玩一些网络上的小游戏。女生上网多半是为了聊天。

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(3)、喜欢的网站类型：主要是娱乐时尚性网站和交友聊天网站，其次是教育学习性网站、新闻网站，登录色情网站是在网页自动弹出来的情况下登录的。

3、上网费用的来源

上网费用主要是来自自己积攒的零花钱或节省的生活费，向父母要得的只占15%左右。

4、家长对中学生上网的态度

一半以上的家长对于孩子上网的态度是：要求正确使用，避免不健康的东西， 30%左右的家长对中学生上网持坚决反对态度。反对理由是上网浪费时间，影响学习，害怕中学生受网络上不良信息的误导，影响中学生身心健康。主要原因在于家长对于网络的了解程度太低，了家网络的家长不到10%,大部分家长对网络只有一点点的了解。

5、中学生对网络的认识

网络的影响：75%的中学生认为上网开阔了视野，拓展了知识面，一半中学生认为上网可以认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或其他方面的心理压力，可以获取网络上丰富的教育资源，使学习成绩提高，20%左右的中学生认为上网会因花费太多时间而使成绩下降。

6、网瘾问题

被调查的中学生中约15%左右的中学生迷恋上网，50%的中学生对网络迷恋程度一般，35%左右的中学生没有网瘾。迷恋上网的原因：40%是因为想克制但自制力差，管不住自己，35%的中学生是因为网络上的内容太有吸引力，20%左右的中学生是因为学习学不进去，不上网没事干。

网瘾态度迷恋一般没有

7、中学生对网络中教育资源的看法

当前适合青少年的网站主要存在哪些问题?一半认为内容单调，太专业化，娱乐性不强，不能够吸引人，信息量少，信息范围狭窄，版面无特色。

通过本次调查发现中学生对上网的兴趣还是很浓厚的，中学生上网的形式主要集中在游戏，聊天和娱乐，对于利用上网学习的应用还是很少的，有网瘾的中学生只占少部分，其成瘾原因与自身年龄特点、学校教育和社会、家庭环境影响息息相关，同时互联网上教育类适合青少年的网站不够吸引人，周围环境对他们的影响也是其成瘾的一个重要原因。

调查心得体会：

中学生接触网络比较濒繁，说明了网络对中学生重要之外，也说明了中学生由自己支配的时间较多，这更显出中学生合理安排上网时间的重要性;对此，我认为学校应该

1)加强对中学生上网的引导和管理，针对一部分中学生自律能力不强的特点，学校应该制定相关规章制度，防止学生沉迷于网络而影响学习。 2)进行宣传网络科学知识，以及网络给我们带来的好处还有错误使用网络所带来的后果。

3)展开“网络教育”班会，正确引导我们学生使用正确网络资源，让我们走在网络知识的前沿，充分把握网络带给我们的每一个信息。

同时家长对约束孩子的上网行为有举足轻重的的作用 1) 2) 3) 家里有电脑的，应该规定上网时间，以身作则，遵守家规 掌握孩子的上网时间，发现苗头，及时引导 适时与孩子交流谈心，促进孩子更好的利用资源

对于社会，我认为 1) 我们要规范网吧的经营行为，政府应对一些只为利益而为未成年人打开方便之门的网吧进行严厉的惩罚， 2) 规定网吧严格按规章办事，关闭所有不健康的网站。

网络提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了中学生一个展示自身能力的大舞台。我们应该用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。只有这样我们才能在充分享受网络带来的巨大价值而不会被其所束缚。

第三篇：关于中学生寒假消费情况调查报告

一、研究背景:

目前，许多初中生的消费观存在着一定的误区，那么，我校学生的消费观又是怎样的呢?我们带着疑问进行了“后中学生的消费观”调查。

二、研究目的：

了解我校学生对消费的看法，跟家长和老师的看法做比较，从而树立正确的消费观、消费心理。

三、研究计划及过程：

(1)步骤概述

第一阶段：设计一个调查问卷，通过它了解后中学生的一些看法。

第二阶段：上网，去图书馆查找资料，仔细分析挑出重要内容。

第三阶段：总结分类完成调查报告。

(2)安排及任务分工。

第一阶段：研究时间：2月21日~2月28日(胡冬冬、张政炜)

设计调查问卷，并发给各年级的学生。上网查找资料，主要在网易、新

浪、搜狐、百度等网站搜索有关资料，进行下载和整理，其余同学负责上图书馆翻阅查找。

第二阶段：活动时间：3月1日~3月9日(许波、刘双双)

此阶段采取集体活动，分工合作的方式。统计调查问卷，并做出分析。

第三阶段：活动时间：3月10日~3月25日 (曹卿卿、朱鹏飞、付亮亮)

资料总结，交流各自想法观点和设计灵感。分析占有资料，达成共识，形成理想模型。写调研报告，并记录每次活动过程。

第四阶段：制作课件(方江锋)

四、调查后总结：

1.学生的消费观如下：

该花的

就花

尽量节俭

不花白不花

追求名牌

消费随家庭经济状况

模仿父母消费

60.3%

13.4%

24.6%

8.6%

56.4%

78.6%

从统计的表格中，我们不难看出，同学们节约意识不够强，同时，父母的消费观及家庭经济状况，直接影响着我们同学的消费。

2.学生消费心理情况如下：

求新性

兴趣性

从众性

盲目性

40.3%

39.8%

20.6%

24.6%

从统计表格中，我们可以看出，“追星族”的同学较多，部分同学存在着盲目消费及攀比心理。

五、调查后建议：

1.我们不应该追求物质享受，应追求精神享受;

2.我们自己本身是消费者，要知道父母挣钱不容易，要爱惜父母的劳动成果;

3.我们应调整好自己的消费心理，切不要盲目消费。

4.我们真诚的希望同学们能树立正确的消费观，为家长卸下不必要的经济负担。

六、感想与体会：

1.经过一个多月的资料搜集，我们手里拿着辛辛苦苦寻来的资料，心里既充实又愉快;

2.研究之初，老师就指导我们确立了“研究方向;

3.在调查研究中，遇到的困难我们去解决，去思考，这样一来，锻炼了我们的思维能力，增加了我们的才干。对于我们现在的孩子来讲，短短一个月，确实历炼了不少，为我们以后的生活提前上了一课。也为我们打下了良好的基础。

第四篇：学生寒假实践报告

学生寒假实践报告范文三篇

学生寒假实践报告范文三篇

【一】

无聊的假期，激起了我要参加社会实践的决心.其实自己老早就有这种想法了,我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会，以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实.我也希望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。

临近放假的时候，我们班开完班会，我们每一个人都发了一张大学生假期实践活动登记表，要求我们利用假期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式.

拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论寒假该干什么。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的知识。大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。现在我们也终于轮到我们了。

放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的寒期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在寒期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比较轻松的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易。第一次要参加工作的我真的很兴奋也很紧张，虽然是到亲戚家工作，但我的心里还是很不安，不过最终还是鼓起勇气接受了这份工作。我的工作其实没什么时间规定，老板是一家开米厂，我一般只要坐在办公室里称那些稻谷的重量，然后在他们下完稻谷之后，退一下皮。操作是蛮简单的，但我刚接手时真的很手忙脚乱，因为忙的时候真的很忙，有时候一天或一次性有好多车稻谷要称，一车一车，我就会忙不过来，还会出差错。有时不记得写送稻子来的司机的名字，有时又忘记了写稻谷的品种，年月日有时也忘了，真觉得那时自己灰头土脸的。这份工作没有什么时间观念，闲的时候很闲，忙的时候又会到好晚。刚参加工作的我刚开始真的受不了，忙的时候好累，出了差错还会挨骂，也不能和老板顶嘴，要不就要被吵鱿鱼了。那些司机有时也很烦，他们有时不懂电子称，就不大相信我们，就和我们吵，没办法我只得和他们一遍遍的解释。还有人怀疑我们地电子称上搞鬼，说我们稻谷少了称，没办法我又不能发脾气，也不能和他们吵，为了米厂里的生意，只能和他们心平气和的讲解电子称是很标准，是电脑样的东西不会有问题的。还有时为了一些生意上稻谷价格的事，他们也会和我们吵，有时也会扯进我，受了气也只能自己吞，不过老板有时也安慰我，说做生意就是这样，什么人都有，不要和他们太较真，你习惯了就会好的，听完这些我心里就会宽慰很多当然也在其中学到了不少的知识。

【二】

寒假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。

在我小时候我家在本村开了一家商店。由于我校放假较早，我本打算参加一些有关自己专业的社会实践，可看到父母忙碌的身影，我心想春节快到了，那时岂不更忙。于是我还是决定帮父母分担一些，并且帮爸爸去集市上进货。

由于上学的原因，我不经常在家，对商品的价格还知到很少，所以还要咨询爸爸。几天后，对商品的价格已有所了解。但是通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺，同样是买东西，我爸在时销售量就高，而我则不行通过实践我总结出以下几点：

第一，服务态度至关重要。作为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的收入就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。

第二，创新注入新活力。创新是个比较流行的词语，经商同样需要创新。根据不同层次的消费者提供不同的商品。去年过年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，虾，带鱼等等。这些年货是去年所没有的。现在生活水平提高了，消费水平也会提高，所以今年要备足年货，档次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上时代。父亲确实有经商头脑。

第三，诚信是成功的根本。成信对于经商者来说无疑是生存的根本，如果没有诚信，倒闭是迟早的，诚信，我的理解就是人对人要诚实，真诚才能得到很好的信誉。我认为我父亲就是这样一个人，他为人稳重，待人真诚，办事周到，所以他得人缘很好，我认为这是开店成功最重要的一点。

第四，付出才有收获。虽然我家的生意还不错，他的背后是父母亲辛勤的工作。他们每天六点钟起床，十一点才休息，冬天父亲每天五点起床，去30里外的县城进货，无论寒风刺骨，还是风雪严寒，依旧如故，这是为了什么呢?我知道，不就是为了多赚些钱，供我们兄弟几个个上大学吗!我在家几天就感到很累，父母亲几年如一日。他们的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再搬回去，仅次一项就会很辛苦了，而且家中还有六亩田地，到了夏秋季节更是忙的不可开交，看着父母亲脸上一天天增多的皱纹，看着父母亲劳累的背影，心中有一种说不出的滋味。我还有什么理由不去好好读书，还有什么理由不去努力呢!我只有拿优异的成绩来回报我的父母，这样我才能问心无愧。 通过一个多月的实践使我增长了见识，也懂得了许多做人的道理，也使我更清楚地认识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，努力学好自己的专业技能，将来回报父母。

【三】

经历了高考的洗礼，我们怀着激动的心情走进了大学校园。与此同时，就业时刻围绕我们的头绪，成为了大学校园中永恒的主题。在当今复杂的社会中，大学生招聘时往往都会本着“有经验者优先”的原则。可整天呆在校园里的我们又谈何社会经验?于是，不少同学为了提高自己的办事能力，丰富工作经验而竞选班委，学生会等职务。可这样就能丰富我们的社会见闻，解决实际问题吗?显然答案是否定的。社会不同于校园的安逸，而是充满各种挑战，这就需要我们利用假期时间走出校园，进行社会实践来认识社会，了解社会。

本着锻炼自己的原则，我于xx年2月13日来到方大化工热电总厂进行为期5天的参观，实践。通过电力车间王主任的介绍和指导，我对热电厂的发电流程有了初步了解。经王主任的讲解以及解答我的疑惑的过程中了解到火力发电的几个基本步骤和大致梗概。

首先王主任先跟我从理论上讲述了整个电厂的大体情况，从电厂历史到各类发电设备，以及详细描述了各种设备如锅炉，汽轮机，除杂系统等各类发电相关的设备，让我大体对发电有个基本的了解，然后他带领我参观了相关的仪器及设备，着重为我阐述循环水的用途以及锅炉与汽轮机在产蒸汽时所起到的作用。通过这一段的学习和观察，我认识到火力发电通常将燃料运至电厂，经输送加工后，送入锅炉进行燃烧，使燃料中的化学能转变为热能并传递给锅炉中的水，使水变成高温高压的蒸汽，通过管道将压力和温度都较高的过热蒸汽送人汽轮机，推动汽轮机旋转做功，蒸汽参数则迅速降低，最后排入凝汽器。在这一过程中，蒸汽的热能转变为汽轮机转子旋转的机械能。发电机与汽轮机是用联轴器相连一同旋转的，汽轮机转子的机械能，通过发电机转变成电能。发电机产生的电能，经升压变压器后送人输电线路提供给用户。

下面具体说说发电流程：

1.煤的输送以及煤的燃烧：

燃煤制备流程——烟气流程——通风流程——排灰流程

2.蒸汽推动汽轮机做功：这时主要就是热能转化为了机械能，因为水在高温下汽化成了水蒸气，推动了汽轮机叶片做功。

汽水流程——补给水流程——冷却水流程 3.汽轮机带动发电机发电：这时候主要就是机械能转化为了电能，然后通过输配电装置将电能送给用户，共分为两条线路：

(1)向外供电，发电机发出的电能由变压器升压后，经高压配电装置和输电线路送往用户。

(2)厂内供电，发电厂内的自用电由厂用变压器降压后，经厂用配电装置相场内各种附机及照明等供电。

大体上发电流程就分为上述几个步骤，期间需要穿插着人对于这个发电系统的控制，这时就需要一个控制系统使得操作机械化和自动化，往往人们所需做的是坐在电脑面前观察整个系统的流畅性，控制设备的额定值。

这个集控系统主要是以下几个方面:

(1) 燃料的装卸、入仓、制粉、输送机械化、自动化。

(2) 锅炉给水、气温和燃料的自动调节，炉膛灭火安全保护系统。

(3) 汽轮机自动控制系统包括调节、自启停、监视与保护和主蒸汽旁路控制等。

(4) 发电机控制系统包括参数显示、励磁调节、运行操作和安全保护等。

(5) 厂用电控制系统包括厂用电备用电源自动切换、直流系统监视和和交流不停电电源系统等。

这样整个发电流程就是上述内容，也是此次社会实践所得到的具体研究成果，期间有借助资料书的参考，以及王主任的耐心讲解及指导和自己对于发电所了解的微薄知识，通过此次社会实践，我深有感触，充分认识到发电其实可以牵扯方方面面，那么我们需要用最小的成本来创造最大的利益的同时响应国家号召，有效地减少对环境的破坏。

当下我们需要做的就是尽快的在最短的时间内更多的掌握所学的专业知识，并将理论与实践相结合，实现从理论到实践再到理论的飞跃，尽量多参加这样的实践活动，提高自己分析问题及解决问题的能力，尽自己最大努力回报社会，回报祖国!)

第五篇：寒假实践调查报告 - 中学生文化观念 2

寒假实践调查报告

实践主题：中学生文化观念学生姓名：学号：班级：

完成时间：2012.2.

1实践主题：中学生文化观念

时间：201

2地点：

现将此次时间活动的有关情况报告如下：

随着经济全球化进程的加快，特别是网络的发展，世界各种文化加速撞击，交流与融合，将是文化发展的必然趋势，我们国家在文化建设中，必须面向现代化，面向世界，面向未来，积极推进中外文化特别是中西文化的交流，交融此次活动旨在调查中外文化碰撞与交融的现状，宏扬中国传统文化，拥抱外来文化，不仅取人之长，而且要为本土文化带来创造力。 此次调查内容分两大部分，一是调查现在大部分中学生的文化品位，比较中国传统文化和外来文化在当代学生文化生活中的比重，二是调查人们对中国传统文化与外来文化现状的看法和意见。

在第一项调查中显示，中学生传统文化观念淡薄，小学生文化品位比较西洋化，超过半数的中学生对京剧或其他各种地方剧种“不感兴趣”，只有25%的小学生知道文房四宝是什么;在关于节日的调查中，除了儿童节，小孩子们最喜欢的是过圣诞，只有33%的孩子喜欢过春节，14%的孩子喜欢过中秋，12%的孩子喜欢过国庆节;在对待食品方面，只有12%的人选择中餐作为大餐，51%的人选择麦当劳或肯德基作为大餐，还有26%的人选择牛排作为大餐;在对“最喜欢的一首歌”的选择上，37%的人选了英文歌曲，占的人数最多，只有20%的人选择大陆老歌，28%的人知道国歌的原名是什么;另外，在对中国传统文化方面的调查中，38%的人不知道什么叫座右铭，31%的人没有座右铭，只有39%的人会写毛笔字;而在外来文化方面，“哈利·波特”热未然成风，90%以上的人知道“哈利·波特”，超过50%的人看“哈利·波特”，“哈利·波特”甚至成为大部分青少年心目中的偶像;另外，“哈”一族大量出现，哈日、哈韩、哈狗，还有所谓的粉丝，70%的人有自己哈的对象，崇尚、追逐，甚至思想行为、生活习惯都模仿外国明星。被调查者总体上呈现出对传统文化认识不足、兴趣不浓、传统意识淡薄的趋向，四成的中学生对传统文化不抱乐观态度，而外来文化对青少年的影响越来越大，正潜移默化地影响着青少年的思想、语言和行为方式。

而在第二项调查中，42%的人抵制过洋节，抵制外来文化的侵入，认为要有文化“准入制度”，37%的人支持外来文化，认为该取人之长，学习外来文化，22%的人没有意见，中外文化交融理所当然。而在其中我们发现，抵制外来文化的这42%的人之中不少人吃肯德基、看哈利·波特、哈韩、哈日，在打压别人抬高自己的同时，又捡起别人丢掉不要的，这样的现象不禁让人深思。

通过这样的调查不难看出，我们生活在全球化的时代。经济跨国整合，文化汇流，使中国经

济起飞，老百姓生活水平大大提高。综观人类的文明史，这种文化汇流碰撞的时代，多是文艺复兴的最好机会。欢迎外来文化，不仅可以取人之长，而且也可以给本土文化带来创造力。我们所引以为自豪的盛唐，不就是胡风横扫天下，长安满街卖胡饼的时代吗?

当然，拥抱外来文化，并非盲目追风，应该有个尺度。在我看来，尺度无非有两个：第一，要看这一文化和我们所珍重的核心价值是否相融;第二，要看这种文化本身是否优美，是否能弥补我们文化中的缺失。以这个标准看，我们不仅不该抵制洋节，而且应该学习怎样过洋节。“己所不欲，勿施于人”，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，这些都是我们珍爱的传统价值。而看看美国，圣诞前几周，街上许多人戴着圣诞装饰，手摇圣诞铃铛，在进行慈善募捐。连老布什夫妇都带头在街上摇铃铛。普通百姓给为自己提供服务的人(如送报纸的人，清洁工，学校老师，学校边上的交通管理员，门房等等)送礼物。这并不是搞关系，因为礼物送不送，并不影响你享受的服务质量。但圣诞节的精神，是对待所有人如同对待自己的家人，要借这个时机，想想自己的生活是多么离不开别人的帮助，要心怀感激。再看无家可归者的救济中心，充满了志愿人员，发放着大量的捐助礼品。一些公共建筑、写字楼、学校、医院，到处是给贫穷孩子捐献玩具的箱子。再看看我们的传统节日，这样的精神还剩下多少?难道这一切我们不该学吗?过节不是吃喝玩乐，而是一个庆典。你要在这个庆典中，重申自己对社会和他人的道德与感情承诺。这样，节日对社会才会有感召力。文化也一样，就是要挖掘自己文化中的伟大精神来感召人们。

胡锦涛主席说过：一个没有文化底蕴的民族，一个不能不断进行文化创新的民族，是很难发展起来的，也是很难自立于世界民族之林的。”保护中国传统文化的责任确实十分重大，但却不是我们的终极目标。保护是为了进一步的创新，保护传统文化与吸收外来文化是统一的。保护中国传统文化不是简单的保留、维持，吸收外来文化也不是庸俗的复制、接受，而是两者结合之后的转化与重塑。继承和发展从本质上说是一种扬弃，是一个取其精华、弃其糟粕的过程。中国传统文化本身就蕴涵着一种创新精神，我们并不缺乏创新的传统和动力，我们要做的，就是要挖掘中国传统文化中的精神来感召人们，在把中国传统文化这根精神支柱根植心中的同时，与外来文化相互渗透，相互借鉴，相互传偿在中外文化的交融与碰撞中得到发展与提高，使中国文化自立于世界民族之林。中学生肩负着传播与延续中华文明的历史重任。