适合初中生的历史小论文题目

历史的魅力,1世纪初的历史窗口，回望无数世代沉淀造就的人类锦绣长廊，我们会深深感到，文明的厚重与未来的气息在交流涌动，并共同书写着这个古老而光荣的名字：历史。因为，历史是人类的年轮，是汹涌澎湃的浪潮；因为，史鉴不远，使人明智；还因为，历史与我们休戚与共，息息相关。走进历史的大门(什么是历史) 我们经常说到历史，如上过历史课，听过历史故事，看过历史影视片。可到底什么是历史呢?英语“历史(hlst最近有网友反映关于适合初中生的历史的论文题目有所困恼，今天小编为大家推荐《适合初中生的历史小论文题目》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

适合初中生的历史小论文题目 篇1：

1、初中历史教学培养学生时空观念的研究

2、历史故事在初中历史教学中的运用分析

3、部编义务教育历史教材有哪些新变化？

4、基于核心素养的初中历史教学有效性探究

5、巧用年代尺提升历史素养

6、初中历史教学中学生证据意识的培养及其重要性

7、新课程改革中高中历史与初中历史的断层问题

8、初中历史探究学习的实践体会与思考

9、在初中历史教学中运用漫画的有效性研究

10、初中历史教学中对学生人文素养的培养策略

11、关于中学历史教材评价工具的制定

12、70年铸就的辉煌历程与成就

13、关于史料实证在初中历史教学中的运用研究

14、浅谈核心素养视域下初中历史课堂新样态的构建

15、酿一杯“美酒”，让我们细细品味

16、以多元手法实现初中学生历史核心素养的提升

17、浅谈初中历史教学策略

18、梅州乡土资源在初中历史教学中的应用研究

19、关于初中历史学习方法的思考

20、乡土历史资源在初中历史教学中的有效应用

21、初中历史运用史料立德树人的教育思考

22、初中历史“让学课堂”模式的构建策略探究

23、新课程背景下核心素养在初中历史教学中的渗透刍议

24、初中历史教学的德育功能及其方法探析

25、探究初中历史教学对学生学习兴趣的培养策略

26、关于偏远地区初中历史教学现状的探索与思考

27、试析历史课堂情景创设的策略

28、浅析历史故事在初中历史教学中的应用

29、初中历史课堂教学导入技能微探

30、期待师范教育新的春天

31、情景教学法在初中历史教学中的应用

32、浅析如何提升学生的历史阅读能力

33、多元载体让历史与社会教学轻松“过河”

34、小议历史故事在初中历史课堂教学中的运用

35、创新教学策略，促进初中历史教学的有效性发展

36、《历史的证据、推理和想象》一课研讨纪要

37、两“守”两“创”：论初中历史党史教育的“正”与“新”

38、全景式教育之数学历史和文化课程的重建（上）

39、生本理念下初中历史课堂创新教学探析

40、初中历史课堂教学中的情感教学研究

41、新课标下历史教学中的课堂提问

42、基于课例研究的课堂教学导入行为的个案研究

43、历史故事在初中历史教学中的运用

44、核心素养视角下的初中历史教学优化建议

45、基于材料教学法的初中历史课堂创新实践研究

46、试析基于核心素养视角下初中历史教学中学生能力的培养

47、初中历史探究性学习研究分析

48、中学历史教学中人文教育的现状与对策

49、浅谈小学英语教学的生活化

50、初中历史课堂教学中的问题设计

适合初中生的历史小论文题目 篇2：

1、初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略探究

2、论初中历史课堂教学中学生自主学习能力的培养(1)

3、传统文化在初中道德与法治教学中的有效渗透

4、初中历史高效课堂浅议

5、初中历史教学有效渗透家国情怀素养的策略研究

6、初中历史“联想互动复习法”探究

7、浅谈初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨

8、初中学生历史材料阅读能力的现状及提升措施

9、提高蒙语授课学生历史课学习兴趣的策略与方法

10、文史结合理念下初中历史课堂教学策略

11、初中课堂历史剧引入的探索

12、初中历史德育教学价值与策略

13、试析初中历史与社会学科合作性作业设计的要点

14、培养初中生历史思辨能力的方法

15、浅谈历史故事在初中历史教学中的运用

16、初中历史与社会教学中学生历史意识的培养

17、初中历史教学的现状之我见

18、以时空观念为基础的初中历史复习课程路径研究

19、创新理念，倡导个性，促进学生健康快乐成长

20、浅析初中历史教学中情境教学法的运用策略

21、初中历史课堂史料教学的价值

22、历史故事在初中历史教学中的灵活运用

23、浅谈巧用历史微课培养初中生“家国情怀”的策略探究

24、浅析初中历史教学中提高学生自主学习能力的方法

25、对《经济数学》课教学感想

26、深度学习视角下初中历史课堂表现性评价探究

27、浅谈初中历史课堂中教学方法的选择与运用

28、新课标下的历史教学改革

29、历史微故事在初中历史教学中的应用

30、谈谈初中历史课的图片教学

31、论历史教学中“讲故事”的策略

32、提高历史教学水平的有效策略

33、初中历史教学中历史故事的应用漫谈

34、初中历史“史论结合”教学策略探讨

35、浅谈初中历史课堂教学中的情境教学

36、传统整体主义价值观下的公民意识培育

37、浅谈历史故事在初中历史教学中的应用

38、浅谈初中历史教学中学生语言表述能力的培养

39、反思教育中的“儿童观”

40、浅析初中历史教学中史料教学法的合理运用

41、巧妙记忆，激发学习兴趣

42、情境教学在初中历史教学中的应用策略探究

43、浅析历史微故事在初中历史教学中的运用

44、铸牢中华民族共同体意识视域下初中历史教学资源的开发与利用

45、历史教学培养学生的时空观念策略探究

46、中学历史教学中引入历史通俗读物的探究

47、探析初中历史教学中史料教学法的合理运用

48、基于学科核心素养的初中历史教学与研究

49、基于提高初中生历史材料自主阅读能力策略的研究

50、初中历史课堂史料选择的几个原则

适合初中生的历史小论文题目 篇3：

1、我们的征途是星辰大海

2、从“教本”到“学本”

3、初中历史教学学生意志的培养研究

4、高中历史教学中情景教学与情感教育的结合

5、公众史学的发展与中学历史校本课程的开发

6、个性化历史课堂教学方式与微视频技术运用

7、挖掘教材资源　开发历史实践活动课程

8、西藏社会发展与双语教育

9、渗透时空观念，培养历史核心素养

10、历史图片在初中历史教学中的应用探析

11、浅析“史料”在初中历史与社会教学中的应用

12、谈初中历史教学中的乡土史教育

13、初中历史教学中故事运用有效性研究

14、初中历史教学的“深度”困境与对策

15、浅谈初中历史教学方法设计的研究分析

16、以《中华文化的勃兴（二）》为例谈历史学习

17、浅谈初中历史教学中多媒体技术的恰当运用

18、基于核心素养下的初中历史教学有效性探究

19、中小学德育是全社会精神文明建设的奠基工程

20、初中口述历史课程的构建与实施

21、“互联网+”背景下的初中历史个性化教学策略

22、谜语在初中历史教学中的应用研究

23、初中历史与社会教学中的小组合作学习探析

24、初中历史教学中学生地理环境意识的培养

25、初中历史教学中的史料选用策略

26、如何培养初中学生的历史史料实证素养

27、浅谈初中历史学科综合能力的培养

28、趣味性历史课堂的构建方法

29、初中语文古诗文教学中传统文化的教育探讨

30、“尝试—诊断—建构”教学模式在初中历史复习课的应用初探

31、探析教师在初中生历史课外阅读中的指导作用

32、情感教育在初中历史教学的运用

33、初中历史教学中情境教学法的运用研究

34、初中近现代史教学中渗透社会主义核心价值观的策略分析

35、抖音影响下的青少年价值观教育研究

36、初中语文教学里的国学瑰宝

37、浅谈如何增进初中生对历史学习的兴趣

38、历史教学和爱国主义教育

39、初中历史教学中培养学生家国情怀的途径研究

40、探讨新课程背景下提高初中历史教学质量的方法

41、基于核心素养的初中历史史料教学探析

42、浅谈初中历史渗透理想教育的探索

43、浅析初中历史教学中如何培养学生的历史核心素养

44、史料教学在初中历史教学中的问题与对策研究

45、回归生活：基于新课标历史教学的必然诉求

46、提高学生核心素养，重视历史教学的理论分析

47、历史故事在初中历史课堂教学中的运用探究

48、感受莞城民俗，绽放写作之花

49、初中历史教学中如何开展情感教育

50、浅谈历史故事在初中历史教学中的灵活运用