10人的教室大概多大

第一篇：10人的教室大概多大

心又多大, 教室就有多大

-------- 读《一间可以长大的教室》有感

河南省 濮阳市油田十中

徐迪

利用五一休息的时间,我认真拜读了“海门新教育研究中心”编写的《一间可以长大的教室》。从中感悟着完美的内涵,品味着完美的感动。我在思考，教室是什么?对老师来说，教室就是我们的阵地，是引导我们实现理想的地方，是决定每一个教师生命故事平庸还是精彩的舞台。通过学习,使我的心灵又一次得到了洗礼，作为老师的我们,责任重大啊!我认为，作为一名教师

首先要热爱自己的教育事业

书中说：“教室是一幅扁担，一头挑着课程，一头挑着生命。” 既然我们做出了当老师的选择，一生就将于孩子们相依为命。所以，我们老师的阵地就是教室，我们要爱学生，要守住这间教室，让生命在这间教室里面开花。

自从方校长来到我们学校这两年,学校发生了很大的变化: 校园的文化墙陶冶着师生;论语墙熏陶着师生;楼道的走廊里，国学经典无处不在，整个校园学习氛围浓厚。

“三思”教学的改革，使我们改变了满堂灌的旧式教学模式，学生们合作学习的积极性加强了，教学效率大大的提高。诚信活动的开展，遍布全校，每个同学，每位老师都在讲诚信。校园里，看不见一片废纸;同学间，听不到一句脏话。大家互相学习，互相帮助。同学们在诚信活动中，积极参加义工活动，争当优秀义工，积极参与星

级标兵的评选。整个校园是那样地和谐。

国学经典的学习,诚信教育的开展，“三思”教学活动的深入，学生的能力提高了，老师们的工作积极了。我们没有了职业倦怠，在这间不大的教室里，我们的理想正在逐渐实现。

通过读这本书，再联系到我们近段时间的开展的一系列活动，使我明白了教室不只是知识的灌输地，还应该是一个经典世界的熏陶场、磁性场，是孩子们的另外一个家，是师生共同生活栖居的家园。

只有真正地去热爱教育事业，相信我们每一个人都能从中找到无尽的快乐，并在快乐中有所作为。

其次,要对我们的学生充满爱心.

书中有这样一句话：“过一种幸福完整的教育生活”首先要爱自己的教育对象、关注自己的教育对象。要关注到教室里的每一个孩子、每一个角落，特别是要关注已经被家长放弃的孩子，守住每个孩子的心灵。真正爱孩子，才会真正的爱教育。爱教育，才会在教育生活里找到幸福，才会在教室里找到幸福。

有爱心的教室会把你的教室越变越大。作为一名教育工作者，应该有一份教育的爱的情怀，用爱心春风化雨般滋润学生的心灵.

我们班现在有70个孩子，每每看着那一个个灿烂的笑容，我都会生出一个念想:多可爱的孩子呀!只要是种子，他就会发芽，就会开花结果。我绝不抛弃、不放弃每一个孩子。像我班XX同学，是二年级下学期转来的一个学生，学习习惯不好，甚至都不知道什么是上课，随意性特别强。上课说话、捣乱同桌、家庭作业不完成;课下

和同学打架、还多次拿别人的东西。由于他的捣乱，其他副科老师经常找我告状。那个时候，我的心里有一种别样的想法:要是他没有转来该有多好哇…… 可是，方校长在给我们开会时说，孩子都是一样的，班上本没有学困生，只是由于老师的不关注，上课时没有做好督促者和帮助者，造成了学困生。所以学困生都是老师造成的。

我细想想认为校长说的有一定的道理。他有这么多不好的习惯，虽然是在别的学校造成的，但是，现在来到了你的班里，你就有责任改变他。于是，我改变以往的做法，用欣赏的眼光来时时注意他，用爱心来感化他，随时发现他的优点：我发现他虽然上课好说话，但是，偶然间的听课状态还是很好的，只要他认真听课了，就会积极举手回答问题。所以，上课时，我只要看到他举手，就会点他发言，把信任的眼光送给他，同时表扬激励他。我也跟课认老师说，上课要多关注他一点，又借助学校开展的诚信活动来教育、感化他。

通过一段时间，我看到了他的变化：首先是不和同学打架了，并且积极参加义工活动，主动帮助同学打扫清洁区。课堂纪律也好多了，再也没有拿过同学的东西，甚至，捡到5元钱还亲自上交德育处呢。

还有学生XX，她妈妈说她5岁才会说话，让老师别给她要求那么高。由于家长溺爱，导致孩子极懒。该背诵的不背诵，该写的，不完成，成绩极差，孩子也没有了自信。我有时想，她妈妈还不多管呢，我何必要去管呢，真想放弃她。可是，老师的责任、我的良心不允许我这样做。于是，我主动接近她，给她耐心地讲解她学不会的知识，又另外给她布置特别作业。在小组合作活动中，我让同桌帮助她等等,

就这样，她觉得我没有看不起她，每次见到我，都要主动和我打招呼，学习成绩也比原来进步了。看着她的改变，她的妈妈特别感谢我。

朱永新教授说：“最好的风景在教室。” 我始终坚信，是种子，就会发芽开花。只有心中有学生，把学生当成自己的孩子来爱，去培养、呵护，用自己的一颗爱心，用自己的实际行动对教室的“独特风景”加以引领，必将帮助孩子健康快乐的成长! “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”所以心有多大，有爱心的教室就有多大。

第三,要加强学习, 不断给自己充电。

作为教师，如果我们只为了应付和完成我们的教学任务，很难有成就感。日复一日的重复着我们的工作，将会产生疲倦和厌倦感，造成职业倦怠，这样的生活很难有充实感，更难有幸福感。只有我们不断的学习、充电，不断的充实自己、提高自己，我们才能感到职业的幸福感。

学校要求我们做“双发展老师”，所以，我们要学而时习之，紧跟学校的步伐，积极参加学习。学校周四学习日，我从来没有请过假，在学习时，我认真做笔记，学后写心得。近段时间“微观八条”的学习和讨论，我积极参与，认真对待，撰写心得。通过学习讨论，他人好的建议和方法，再在课堂中一一对照来实践。看是否做到了微观到位，如果觉得这节课的哪一条没有到位，下一节课我定会在这方面注意，整改，时时定格“三思”课堂。

我还常趁着闲暇时间，多看书，像李镇西的《班主任工作》，魏

书生的《班级工作论坛》，还有业务方面的一些书籍，《小学语文教学》《辅导员杂志》等，时时在给自己充电。因为，我知道不论你的人生航向驶向何方，如果多于书接触，多于书亲近，就可以扩展你的视野，使你的人生厚度增高，使你的心胸更为宽阔，那么你的教室的空间就会相应增大。

书中说：“教室虽小，心的世界却很大，教室很矮，梦想的天空却很高。”在这间增大的教室里，我们学生的心也增大了。他们利用课余时间，自编诚信童话剧，诚信考试小品，诚信三句半来表演;又在这间增大的教室里，他们商讨如何走出校园，走向社会。利用星期天，参加“恩来爱心社”义卖报纸活动，在社区开展讲诚信故事比赛，到公园里开展义工活动，捡拾垃圾，保护环境，到田野里，感受大自然的美景，摘取丰收的喜悦。这正印证了"心又多大,教室就有多大.”

缔造一个完美教室，意味着师生共同穿越一门门课程;缔造一个完美教室，意味着师生共同携手尽情展示。让孩子健康快乐的在这间教室里成长吧!让这一间间教室不断成长，让教室成为人人向往的地方吧。谢谢!

第二篇：拓展训练心得-人的潜能有多大？

“拓展训练”这个名词对于我来说既熟悉又陌生，向来只是听说同事谁谁参加拓展训练了，自己却没有接触过，公司为我们找了华仁拓展公司来给我们做的拓展训练，我对于他们并不陌生，听同事说去年也是他们公司，在印象里似乎就是进行一些团队拓展项目，目的是为了进行一些团体意识的拓展训练„„等等吧，带着种种的好奇与疑问，和大家一起踏上了去“拓展”的路程。

到基地后，经过教练介绍，初步了解到拓展训练是一种培养现代人和现代组织全新的学习方法和拓展培训方式，旨在激励人的斗志，激发人的潜能，培养人的自信，创造性的发挥人的团队合作能力。在两天的拓展训练中，我们参加了有轨电车、信任背摔、穿越电网、高空断桥、孤岛救援、毕业墙等几个拓展项目。这些拓展项目都是对团队高度和谐的考验，成功了那是智慧、创新和齐心协力、共同奋进的表现。

给我印象最深的是高空断桥和毕业墙两个拓展项目。在高空断桥拓展项目拓展训练时，我在下面望着十二米高的断桥时，心理只有恐惧，心想，一米二的跨度，在平地上轻轻一跃也就应该过得去，可在高空中万一过不去摔住怎么办。当我一步一步爬上十二米高空之时，我已是颤颤惊惊了，跳板也比想象的窄得多，当时腿就软了，不由自主的想：“怎么办，还是下去吧?”尽管有保险带，但我心里还是咚咚直跳。下面同伴在一遍遍地喊“加油!加油!这时我才意识到已经上来一会儿了，为了不耽误团队太多时间，心一横，豁出去了。一跃，成功!此时此刻，我惊讶于我战胜自己的决心，我感动于原来困难就是扔下精神包袱，轻轻一跃„„这个拓展项目对人的体能要求并不高，最需要的则是对心理的挑战，断桥一小步，人生一大步!只要能战胜恐惧的心理，困难就迎刃而解。

在“毕业墙”拓展项目拓展训练时，一堵4.2米的高墙，光滑、没有任何工具，要求所有的队员都翻越过去，才算胜利。在这个拓展项目中，我不想说我学到了团结的力量是无穷的，也不想说集体的能力是伟大的，更不想说人的潜能是无限的„„这个拓展游戏给于我的，除了感动，还是感动。为第一个爬上墙头，坚持救上个一个又一个同伴的朋友感动!为在下面咬着牙甘当基石，让一个个同伴们踏着自己的肩头求生的朋友感动!为指挥大家伙儿逃生，用自己的双手将同伴们一个一个高高举起的朋友感动!直到墙下只剩下了一个同伴，再没有人给他当基石供他向上攀爬的时候，于是，一个体重较轻的队友从墙头上垂了下来，墙下的队友坚定的抓住了墙上同伴的手。当最后一人成功跃上墙头的时候，响起了经久不息的掌声。那一刻，我真的有点想哭，这大概就是拓展训练的真正魅力吧„„

拓展训练的过程中，我得到的收获超出了以往阅读书籍获取的间接经验和总结。这种体验式的培训我相当的喜欢，它改变了我这些年来的思维模式，突破了自我，认识了团队的巨大力量，也领悟了创新的重要意义。原来，人的潜能真的是无限大的啊...

第三篇：10-11-2远程教育多媒体教室工作计划

和硕县第一中学

远程教育多媒体教室工作计划

(2010-2011学年第二学期)

随着时代的进步、科技的发展，现代化的教学手段正快步走人我们的课堂。为了提高我校利用现代化教学的水平，丰富教学方法和手段，提高教师的工作效率，提高广大教师利用现代化教学能力，为我校的教育教学质量的提高作出应有的贡献，现制订如下管理工作计划：

一.制定制度，加强管理

本学期接手管理多媒体教室以后，本人将遵从我校的《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。

二.加强多媒体硬件设备的维护

由于多媒体教室的设备都是一些精密的仪器，在管理中有专人负责定时维护，以保证学校多媒体教室的正常使用。

三.加强多媒体电脑软件系统的维护

1、为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。

2、为便于管理课件资源，专门在磁盘建立了教师课件文件夹，供广大教师参考使用;

3、为防止电脑系统感染病毒，安装了杀毒软件，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。

四.加强设备使用培训

由于学校规模大，教师工作忙，活动多，结合每学期的校本培训计划，根据教师的实际情况和需求进行有效的培训。另利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训，使老师能正确使用设备。

五.加强财产安全管理

为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，负责人都要亲自关好电源，锁好门窗，即使有事不在，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。

六.加强卫生管理

由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，本学期将特别要求授课教师监督学生注意多媒体教室的卫生，保证教室的卫生整洁。

七.具体计划及措施

1.制订本学期的开课计划表，合理安排教师授课。计划每周的多媒体教室的使用次数在20节次以上(除有放假的周次外);

2.协助上课老师制作课件，安装调试课件，并把相应课件拷贝到多媒体教室的电脑中。

3.每周星期一上午进行一次多媒体电脑设备的调试;

4.每次上课后由上课老师安排本班学生打扫好教室卫生;

5.每周星期五进行一次卫生大扫除，由卫生责任班负责;

6.关好门窗及电源，防止发生安全事故;

7.对上课教师进行课前培训;

8.填写好各项表格及使用记录;

9.学期开始制定计划，学期末写好总结。

和硕县第一中学

2011年2月15日

第四篇：校庆大概流程

大概流程

一，全体起立奏国歌，唱国歌。 二，领导发言：

《庆祝建校45年之类的》 领导在开始之前发表校庆演讲。

三，学校优秀校友演讲以及对学校的未来展望。 四，优秀学生的颁奖仪式

备注：该流程又优秀校友和学校领导向优秀学生颁发证书等。 五，优秀学生代表发言 六，学生节目表演。 七，主持人致辞

第五篇：工作大概安排

我的具体工作安排

1、负责网店整体规划、营销、推广、客户关系管理等系统经营性工作；

2、负责网店日常改版策划、上架、推广、销售、售后服务等经营与管理工作；

3、负责网店日常维护，保证网店的正常运作，优化店铺及商品排名；

4、负责执行与配合团队相关营销活动，策划店铺促销活动方案；

5、负责收集市场和行业信息，提供有效应对方案；

6、制定销售计划，带领团队完成销售业绩目标；

7、客户关系维护，处理相关客户投诉及纠纷问题。

推广大概的工作安排

1、负责不定期策划淘宝商城营销活动；

1、负责公司淘宝交易平台推广工作；

2、策划并制定网络店铺及产品推广方案（包括淘宝推广、SEO、论坛推广、博客营销、旺旺推广等）等营销工作；

3、研究竞争对手的推广方案，向团队提出推广建议；

4、对数据进行分析和挖掘，向运营经理汇报推广效果；

5、负责对店铺与标题关键字策略优化、橱窗推荐、搜索引擎营销、淘宝直通车、淘宝客等推广工作。

美工工作安排

1、负责网店产品上传宝贝的文字编辑及上传宝贝的相关工作，图片拍摄制作。

2、根据主题需要完成店铺进行整体的美化(公告栏和促销栏图片设计)。

3、根据文字需求完成网页平面设计，完成网页html编辑。

4、产品拍摄图片的美化、编辑排版；

5、每期活动的海报制作（配合活动策划人员）