系。在备课中要认真钻研和分析教材,在把握教材体系的基础上还要认真地研究学生,了解学生的认知水平和思想实际,根据教材内容和学生实际恰当设定教学目标以及重难点。新课程提出的教学目标包括知识、能力和情感态度价值观三个维度,而每堂课的教学目标必须要结合本堂课的教学内容,所教学生的实际情况来确定,目标不科学不合理,必然影响到教学环节的设计,教学策略的选择,从而影响到课堂教学的实效。所以我认为在坚持三贴近原则,落实有效教学的实施过程中必须把握好因材施教原则,恰当设定教学目标。
总之,教师在思想政治教育教学过程中一定要认真贯彻贴近学生、贴近生活、贴近实际的三原则,恰当设定三维目标,精心设计教学,优化教学策略,从而让我们的政治课堂教学变得更加高效。
摘要：新课程的实施对教师的教和学生的学都提出了更高的要求,新课程理念也为有效教学的落实提供了一种思路,那就是在教学中要紧紧把握:贴近学生、贴近生活、贴近实际的“三贴近”原则来组织我们的教与学。
关键词：政治,有效性,三贴近
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