第五单元测试题及答案

2022-11-04

第一篇：第五单元测试题及答案

人教版八年级下册语文第五单元测试题及答案

由莲山课件提供http:///资源全部免费

温州育英国际实验学校初中分校

八(下)语文第五单元过关测评

(满分100分考试时间：90分钟)

命题人：杨青霞校对：徐财平姓名：______ 班级：_______ 得分：_____

一、基础知识积累及运用(19分)

1.下面加点字注音完全正确的一项是()(2分)

A. 皲裂(jūn)横柯(kē)骈死(bìng) ...

B. 吝情(lìn )绮绣(qǐ )黔娄(qián) ...

C. 沃灌(wò)衔觞(shāng)戾(hù)天 ...

D. 媵人(téng)缥(piǎo)碧寥落(liáo) ..

2. 指出下边句子朗读节奏划分有误的一项是()(2分)

A. 蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝。B. 从/乡之先达/执经叩问。

C. 食马者/不知其能千里/而食也。D. 沉舟/侧畔/千帆/过，病树/前头/万木/春。

3. 仿照例句续写一个句子。(2分)

例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神;生命就是文天祥“生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气;

4. 《水浒传》中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。为了“打开危险路”，“杀尽不平人”他可以全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外。他就是，绰号。无独有偶，《三国演义》中也有一位这样的人物，长坂坡桥头一声大吼，百万大军魂飞魄散，他就是。(3分)

5.名句积累(10分)

(1)__________________，干戈寥落四周星。《过零丁洋》

(2)千里马常有，__________________。《马说》

(3)《赤壁》中诗人接起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句：

。

(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是：，。

(5)《山坡羊·潼关怀古》中的主旨句：__________________;_________________。

(6)《水调歌头》中表现作者感悟人生哲理的词句是：，。

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二、阅读理解(51分)

(一)与朱元思书(12分)

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

6.解释下列加点的词语。(2分)

(1)一百许里()(2)横柯上蔽()..

7.下面句中含有通假字的一项是()(2分)

A.千丈见底B.有时见日C.窥谷忘反D.泠泠作响

8.将下列句子翻译成现代汉语。(2分)

泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

9.作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江山水之美，概括为“_____________，_____________”八个字;第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示富春江两岸群山之美。 (4分)

10.作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨?(2分)

(二)五柳先生传(14分)

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒

而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;，，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，从此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

11.补充课文所缺的语句：，，晏如也。(2分)

12.解释下列加点词。(4分)

(1)先生不知何许人也 ()(2)每有会意 () ...

(3)造饮辄尽 ()(4)晏如也() ...

13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)每有会意，便欣然忘食。(2)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

14.用文中的语句回答问题。(4分)

(1)五柳先生的读书态度与方法是：(2)五柳先生的居室环境怎样：

(三)送东阳马生序(17分)

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

15.解释文中加点的词语(4分)

① 无从致书以观 ()②援疑质理 () ...

③ 烨然若神人()④色愈恭，礼愈至() ...

16.翻译句子为现代汉语。(4分)

(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

(2)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

17.“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么?(2分)

18.宋濂之所以成功，除了他“嗜学”“遍观群书”“执经叩问”等因素外，更重要的原因是什么?(用文中的语句回答)(2分)

19.作者从哪几方面谈自己刻苦学习经历的?(2分)

20.作者在求学过程中付出了无比的艰辛，其中最让你感动的地方是什么?试结合今天学习环境，谈谈你的体会。(3分)

第二篇：1.第五单元试卷及答案

第5单元阶段测评

(时间:60分钟　满分:100分)

一、填一填(26分)

1.18里面有(　　)个6,18是6的(　　)倍。

2.2的3倍是(　　),5的4倍是(　　)。

3.5×6=(　　),表示(　　)个(　　)相加是(　　);还表示(　　)的(　　)倍是(　　)。

4.一朵花有5片花瓣,3朵花有(　　)片花瓣。

5.一个数是9,另一个数是它的6倍,另一个数是(　　)。

二、选择(10分)

1.8的4倍是(　　)。

A.12　　　B.4　　　C.2　　　D.32

2.9是3的(　　)倍。

A.3

B.27

C.6

D.12

3.7个5是(　　)。

A.12

B.40

C.75

D.35

4.36里面有几个4?(　　)

A.8

B.32

C.9

D.38

5.要使●是○的2倍,再画(　　)个●。

A.3

B.4

C.5

D.2

三、画一画,填一填(10分)

画△,△的个数是的3倍。

△有(　　)个。

2.画,个数是的2倍,有(　　)个。

□○□=□

四、圈一圈,填一填(10分)

1.1面国旗上要缝5颗五角星,20颗五角星可以缝(　　)面国旗。

□○□=□(面)

2.○○○

◇◇◇◇◇◇◇◇◇

◇的个数是○的(　　)倍。

□÷□=□

五、看图写出算式(20分)

1.女孩人数是男孩人数的□倍。

□○□=□

2.草莓的数量是菠萝的□倍。

□○□=□

(1)的只数是的(　　)倍。

□○□=□

(2)的只数是的(　　)倍。

□○□=□[

4.有3只,的只数是小鸟的6倍,小猴有(　　)只。

□○□=□(　　)

六、解决问题(24分)

1.动物聚会。

(1)小鸡有多少只?

□○□=□(只)

(2)鹅的只数是小猫的几倍?

□○□=□

(3)鹅的只数是小兔的几倍?

□○□=□

2.一筐苹果有多少个?

□○□=□(个)

3.文具店。

□○□=□(元)

★附加题　想一想,算一算。

今年芳芳5岁,妈妈35岁,妈妈的年龄是芳芳的几倍?明年呢?

【参考答案】

一、1.3　3　2.6　20　3.30　5(或6)　6(或5)　30　5(或6)　6(或5)　30　4.15　5.54

二、1.D　2.A　3.D　4.C　5.B

三、画图略

1.6　2.6　3×2=6

四、1.4　20÷5=4　2.3　9÷3=3

五、1.3　24÷8=3　2.3　21÷7=3　3.(1)2　8÷4=2　(2)2　4÷2=2　4.18　3×6=18(只)

六、1.(1)3×9=27　(2)24÷3=8　(3)24÷8=3　2.4×7=28　3.8　2×4=8　14　2×7=14

附加题　35÷5=7　36÷6=6

第三篇：六年级语文上册第五单元测试(含答案)人教版

人教版六年级上册第五单元测试

基础演练场(50分)

一、看拼音，写词语。(4分)

chú fánɡ

wǎn lián xiánɡ xì

kū shòu

shì shì

ké sou

(

) (

) ( )

二、给黑体字选择读音。(4分)

供(ɡōnɡ ɡònɡ)品

畜(xù chù)生

传(chuán zhuàn)记 ...冠(ɡuān ɡuàn)军

盗贼(zéi zhéi)

憎(zēnɡ zènɡ)恶 ...赫(hè chì)然

摧残(cán chán)

三、比一比，组词。(5分)

扭(

)

详(

) (

)

悟(

) 纽(

)

祥(

) (

)

(

) 钮(

)

洋(

) (

)

(

)

四、补充成语，然后选词填入下面的句中。(8分)

张(

)李(

)

(

)经风(

)

好高(

)远

名(

)(

)实

(

)(

)大悟

高(

)远瞩

(

)(

)吞枣

长

(

)目寸光

1.校长的这番话(

)，给了我们不少的启发啊! 2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能(

)，一知半解。

3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他(

)乱说一通。

4.王老师被评为市级优秀教师真是(

)啊!

五、给“光”字选择正确的解释。(3 分)

意(

)(

)

渭(

)

垮

谓(

)

跨

猬(

) 胯“光”的几种解释：A. 灯光

B. 光阴

C. 光彩，荣誉

D. 神采 E.只，单; F.露着

1. 他把一生的时光完全交给了我们的民族。 (

) 2. 体育健儿多次在国际比赛中为国争光。

(

) 3. 那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。 (

) 4. 光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢?

(

) 5. 天黑

了

，

路

灯

发

出

微

弱

的光。

(

) 6. 那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢? (

)

六、选词填空。(4分)

爱惜

爱护爱抚爱戴

1.鲁迅先生是深受众人(

)的著名作家。

2.不论是大人还是孩子大都养成了(

)花草树木的习惯。 3.小侄儿在家里得到了好多长辈的(

)。

4.真正的读书人大都(

)各种书籍，不会损坏玷污它。

因为……所以

不但……而且

虽然……但是

5. 四年来我(

)历尽了艰苦，受尽了虐待，(

)咬紧了牙就不哼一声。

6.我在当时(

)清楚地看见，(

)现在也清楚地记得伯父当时的表情。

7.( )小刚没有专心听讲，( )难以回答老师提出的问题。

七、鲁迅名言记在心。(5分)

，俯首甘为孺子牛。 2.

，

，也便成了路。

3.时间就是性命，

，其实是无异于谋财害命的。

4.必须如蜜蜂一样，，。

5.我好像一只牛，，，、。

6.别人夸鲁迅是天才，鲁迅却这样回答：

八、句子加工厂。(6分)

1.句子瘦身。

深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

2.句子换新装。

(1)鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。改

(2) 鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本，是送你的。”

改

为

转

述

为

反

问句：

句：

3.用“张冠李戴”造句，体现自己读书马虎、不认真。

九、体会句子课文或对联的含义。(7分)

1. 闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 “希

奇

事

”

指

的是

;“他们”指的是

。这句话的含义是

2.伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。 ——这句话具有

的作用;“他为自己

想，

“

得为

别

少人

想

”得

多

体”

体

现现在

。

3.鲁迅逝世后，日本挚友写的挽联：“有名作，有群众，有青年，先生未死;不做官，不爱钱，不变节，是我导师。”

——三个

“

有

”

，

代

表

鲁

迅

所

拥

有在

的

;三个“不”，表达了鲁迅的

。

十、判断说法，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

1.《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》，“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。

(

) 2.鲁迅原名叫周树人，毛泽东评价他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。(

) 3. 臧克家在《有的人——纪念鲁迅有感》的诗中直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。”(

)

4.《有的人》一诗用朴素精练的语言，对比的写作手法，塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。(

)

阅读品味馆(20分)

鲁迅先生记萧红

鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。

我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字?屋里不生火炉，也不冻死?”

第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。 “这花，叫‘万年青’，永久这样!”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。

“这花不怕冻?”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。许先生说：“不怕的，最耐久!”而且她还拿着瓶口给我抓着。

我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上;加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不(凋零凋谢)的植物，总带着一点(惊异惊奇)。

而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。

花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。有时候许先生一面和我们谈论着，一面(检查视察)着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了?该剪掉的剪掉;该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。

至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天;它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。

从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，(生怕恐怕)鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。

我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草?我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。(选自《萧红文集》)

1. 划去括号里不恰当的词语。(3分)

2.用波浪线勾画出介绍万年青的句子，并体会万年青有怎样的个性特点。(3分)

3.联系上下文解释句子的含义。(3分)

(1)但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。

(2)我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。

4.文中画线的句子属于正面描写中的什么刻画?并说说它的作用。(3分)

5.作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。(5分)

6.文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，这是为什么?(3分)

习作比拼台(30分)

题目：×××的好伙伴

要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，在围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。

第五单元测试参考答案

基础演练场

四、意味深长、囫囵吞枣、张冠李戴、名副其实。

五、B C D E A F

七、6.哪里有天才，我是把人喝咖啡的工夫都用在了写作上的。

八、1. 天空中挂着圆月。

2. (2)鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱;他那一本，是送我的。

九、1. 雪地捕鸟、海边拾贝、看爪刺猪、看跳鱼儿等;“我”往常的朋友;“我”以前的朋友眼界狭窄，见识太少，而闰土对农村生活十分熟悉，见多识广聪明能干，流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。

2.总结全文，点明中心，照应开头;自己病得厉害，还三更半夜写文章;教育侄女认真读书，抨击旧社会，热情求助车夫，关儿女佣阿三。

3.成就和人格;志向和情操。

十、√ √ × √ 阅读品味馆

1. 凋谢惊异视察生怕

2. 不畏严寒，四季常青，坚贞顽强。

3.(1)鲁迅先生已离我们远去，在没有了鲁迅先生的日子里，我们的生活充满了寂寞。(2)我们离鲁迅先生越来越远，但无论何时何地，都不会忘记鲁迅先生的精神。

4.细节描写;突出鲁迅先生永不停息的工作热情和奋斗不止的拼搏精神。 5.(1)与许广平谈话：“一面和我们谈论着”，“就在他的照像前面谈着”。 (2)墓上的荒草：“站在墓地的青草上去了”，“当然那墓草是长的很高” 。 (3)我在异地的思念：“我们在这边”， “我们是越去越远了”。

6.作者拿万年青的形象来比照、象征鲁迅先生的形象，万年青的个性风采象征着鲁迅先生坚贞不屈、勇于斗争、永不休战、浩气长存的崇高形象。

第四篇：八年级英语上册第五单元课时的检测试题附答案

那么学期里该如何合理支配自己的时间呢?可以用来复习，编辑了八年级英语上册第五单元课时检测试题，大家一定要好好阅读。加油哦!

Peggywasagoodgirl,butshedidn’tliketalkingtoothers.Itchangedwhensheandherfamilymovedtoanewplace.

tthenewplace,Peggyfoundanoldhouseneartheirs.Thereweremanyoldthingsinit.Shefoundanoldbook.Itcouldshine.ThenPeggytookthebooktoherroom.Thatnight,shesatwithherdogandstartedreadingit.Itwasastorybook.

Thenherdogsuddenlystartedspeakingtoher,“Whataninterestingbook!”

Peggycouldn’tbelieveit,butthedogcontinued.Ittoldhermanythingsandaskedherquestions.Peggywassurprisedandasked,“Howcanyouspeak?”“Idon’tknow,”answeredthedog.“Maybeitwasthebookthatdidit.”

Peggyshowedthebooktosomeotheranimals.Theyallstartedtalking,too.SoonPeggytalkedwithadog,threecats,twodoves(鸽子),aparrot,andfivelizards(蜥蜴).Shefounditwasfuntotalktoothers.Thenshebegantotalkwithotherchildren,tryingtoknowmoreabouttheirlives.Finallyshehadmorefriendsandbecamehappier.

()1.WhatkindofgirlisPeggy?

A.Lively.B.Bad.C.Quiet.D.Deaf.

()2.Theunderlinedword“believe”means“_______”inChinese.

A.相信B.描述C.找到D.阅读

()3.WhichofthefollowingisRIGHT?

A.Peggyfoundtheoldbookatschool.B.Thedogknewwhyitcouldtalk.

C.AtlastPeggystillwouldn’tliketotalkwithothers.

D.Peggystartedreadingthebookwithherdogthatnight.

()4.HowmanykindsofanimalsdidPeggytalkwith?

A.Four.B.Five.C.Seven.D.Twelve.

()5.What’sthebesttitleforthispassage?

A.Theimportanceofreading.B.Thewaytotalktoanimals.

C.Peggy’stalkingpets.D.Howtocommunicatewithyourfriends.

答案：1-5CADBC

欢迎大家去阅读由小编为大家提供的八年级英语上册第五单元课时检测试题大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!

第五篇：冀教版初二八年级语文下册第五单元测试卷及答案

一、积累与运用。(共23分)

(一)积累。(共16分)

1、阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在括号内。(4分) 优秀的文学作品，传达着人类的chōngjǐng( ) (

)和理想，凝( )聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨( )益的事情。

2、默写。(8分，每句1分) (1)然而当初她的芽儿，

，

”。

。

(2)淡白的花儿，和青年说：“ (3)东风不与周郎便， (4)门前流水尚能西， (5) ，风正一帆悬!

。。

(6)舟已行矣，而剑不行，

，

3、名著阅读。(4分)

①请用简要的语言说说汤姆索亚在坟场上看到的一幕。(2分)

_________________________________________________________________ ②你觉得汤姆索亚是个好孩子吗?请说明理由。(2分)

_________________________________________________________________

(二)运用(共7分)

4.你学完第一单元后，对文学有怎样的感受，请仿照下面的例句，把你对文学的感受写出来。(3分)

例句：文学是天空，只要你飞翔，你就会欣赏到它的辽阔与斑斓。

，

。 5.下列两个句子都有语病，请在原句中直接修改(4分) (1)在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。 (2)中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。

二、阅读理解(共47分)

(一)阅读《次北固山下》一诗，回答问题。(5分) 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 6. “以小景传大景”的两句诗是： (2分)

7. “海日生残夜，江春入旧年”历来脍炙人口，被誉为“妙绝千古”。请作赏析。(3分)

(二)古文阅读(13分)

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。” 8.解释下列加点词语(4分) 先自度其足

至之市

市罢

遂不得履

9.指出下列句子中的通假字并解释。(2分) 而置之其坐 ____同____，_______________。反归取之 ____同____，_______________。

10.翻译下面的句子。(2分)

宁信度，无自信也。

11.此文描写郑人时运用了

的性格特点。(3分)

12.请你再写出两个带“履”字的成语： ____________、____________ (2分)

(三)阅读《青果果，紫果果》，完成后面的题目。(13分) 青果果，紫果果

①立夏一过，桑园里跑进去几个孩子就再也看不见了。孩子们一棵棵巡过来，巡过去，寻找紫了身子的桑果，妈妈在外边喊做事了，不出声，可心一急，红了身子的也塞进嘴去，红桑果怎经得起嚼呢，碰上舌头牙根就冒酸水了，再恋也只好吐出口。好不容易寻上棵不长叶子只结大果的，那是嫁接未成的野桑，会一连几天都去看望，看它青的变红，红的变紫，紫的变黑。桑果发紫的时候，学校也开始午睡了，那边紫果果枝头眺呀眺，这边身子困在教室里躁呀躁，怎么睡得着呢?“老师，我要小便”，教室门一出，跑步飞进“根据地”，不知不觉就忘了小便究竟应该多长时间，返回教室的时候，老师的脸早拉成马脸：“嗯，你小便能把嘴唇都小便紫了?”还是让紫果果打了“小报告”，站半节课那是最轻的惩罚了。

和

两种描写方法，表现了郑人

②不过，我还是断定桑果树是最喜欢孩子的，要不，为什么总是在我们最馋的时候果子结得那么甜?为什么总是把身子压得那么低，让每双小手都够得着?为什么谁家树上的桑果都可以采而不算偷?还长得那么小巧，小小的手采下来塞进小小的嘴里，一口一个。

③有同学馋我说，要吃桑果还不容易，去大河沿，爬上树就能吃一饱。我记牢了这句话，不过，那是“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”的季节，谁的手上都有事做。一放学，我约了黑皮，背上猪草筐，做个眼神给妈妈，示意外出打猪草，一获批准，直奔大河沿。果不其然，远远的，小同伴早已到了，那时野桑一排，比我们门前的高大多了，傍着水斜着身子倾向河心，红果果紫果果像春节门前的鞭炮，一串串缀遍枝头。枝桠全不刁钻，我和黑皮脚一弹就到了树上，这里桑果都紫成黑的了，我俩像鸡啄米一样尽情尽兴起来。一会，黑皮说瞧你嘴唇，我说瞧你舌头，哈哈大笑，真的是孙悟空钻进蟠桃园了，痛快!

④ “站牢呵，当心掉进河里。”桑树下一个锄地老人笑眯眯地朝我们说。原来我们只顾巧取豪夺，忘了树边的蚕豆地和蚕豆边上刚放藤的南瓜，蚕豆踏歪了，南瓜墩踩蹋了，老人正在给板结了的土重新刨松。“上西边去采，那棵树上桑果更好。”老人不怪我们，还关照我们，真是天下的大好人，下树，赶另一棵，逮更大更甜的，把口袋装满，把隔天的也储备上。

⑤那天，我们真的快活死了，可打的猪草呢?猪草一棵也没进筐。口袋里的桑果，上树下树早成了渣，挤出的果汁把裤子染成了“花脸大侠”，回家结结实实挨了一顿揍。揍了又怎样呢?此后数年，我和黑皮还是每年必去“蟠桃园”。

⑥后来晓得，这些野桑都是那锄地的韩老大的，他兄弟3个，茅屋3间，独居河边。兄弟仨心肠好，但饭量大，再勤快也撑不好三人门头，兄弟仨省吃俭用齐心协力，腾出两间茅屋给老三，讨了个瞎子女人，老大老二两个鳏夫(guān fū，老而无妻的人)合住。我一直搞不清楚那排只结果子不长桑叶的野桑为什么一直不锯掉，为什么我们踩板了他的地他还是笑眯眯的，原来他，青果果日子里藏了颗紫果果心。

13、第2节说“我还是断定桑果树是最喜欢孩子的”的依据是什么?(4分)

14、联系文段第4节和第6节思考分析，说说韩老大是一个怎样的人(2分)。

15、品析语言。(5分)

①文中第1节和第5节中加点词“根据地”、“蟠桃园”各指什么地方? (2分)

②请从修辞手法的角度赏析第3段中的划线句。(提示：先指明所用修辞方法，然后结合句子具体分析其作用，最后表明作者情感，3分)

16、体会第三节“真是孙悟空钻进蟠桃园了!”一句所表达的思想感情。 (2分)

(四)阅读《真正的慷慨》一文，回答下列问题。(16分)

(○)(1)一场龙卷风袭击了我们家附近的一座小城，那里的许多家庭损失惨重，报纸上一张特别的照片触动了我的心。照片上，一个年轻的女人站在一座完全被毁坏的房屋前面，一个七八岁的小男孩低垂着眼站在她的身边，旁边还有一个小女孩用手抓着妈妈的裙裾，眼睛盯着镜头，目光里充满了慌乱和恐惧。在相关的文章中，作者给出了照片上每个人的衣服尺寸。我注意到他们衣服的尺寸与我和孩子衣服的尺寸很接近。这是教育我的孩子帮助那些比他们不幸的人的好机会。 (○)(2)我将照片贴在冰箱上，把他们的困境向我的一对7岁的双胞胎儿子——布兰德和布雷特以及3岁的小女儿梅格安作了解释：“我们有这么多东西，这些可怜的人现在却什么也没有。我们应该把我们的东西和他们分享。”我从阁楼上拿下3只大盒子放在地板上。当男孩子们和我一起把一些罐装食品和其他一些不易腐坏的食物、肥皂等装进其中一只大盒子的时候，梅格安怀里抱着鲁西——她爱极的布娃娃来到我们面前。她紧紧地将它搂在胸前，把她圆圆的小脸贴在鲁西扁平的、被涂上颜色的脸上，给了它最后一个吻，然后，将它轻轻地放在其他玩具的上面。“噢，亲爱的，”我说，“你不必把鲁西捐出来，你是那么喜欢它。”

(○)(3)梅格安严肃地点了点头，眼睛里闪烁着被她强忍着没有流出来的眼泪：“鲁西给我带来了快乐，妈妈。也许，它也会给那个小女孩带去快乐的。”

(○)(4)我突然意识到，任何一个人都可以把自己不要的东西捐赠给别人，而真正的慷慨却是把自己最珍爱的东西给予别人。诚挚的仁爱，是一个3岁的孩子希望把一个虽然破旧却是她最珍爱的布娃娃送给那个小女孩的行为。而我，本来是想教育孩子的，结果却从孩子那儿受到了教育。 (○)(5)男孩子们惊讶地张大了嘴巴。布兰德什么也没说，走进房间拿着他最喜欢的圣斗士出来了。他稍稍犹豫了一下，看了看梅格安，把它放在鲁西的旁边。布雷特的脸上露出了温和的微笑，眼睛里闪着光，跑回房间拿来了他的宝贝火柴盒汽车，郑重地放到盒子里。

(○)(6)我把我的那件袖口已经磨损得非常厉害的棕褐色夹克衫从那个放着衣服的盒子里拿出来，然后把上个星期刚买的一件绿色的夹克衫放了进去。我希望照片上那个年轻女人会像我一样喜欢它。 17.通读全文，文题“真正的慷慨”的含义是“

空)。(2分)

”(用文中原文概括填18.文中哪些事件体现了人物“真正的慷慨”?试举例说明。(3分) 答：譬如：

19.联系文中每个人物在捐出自己东西时的表情、动作和语言，举例分析其内在的思想感情。(4分)(1)例如： (2)分析：

。。

20.品味文中第⑤、⑥两段中画横线的句子，揣摩人物的心理并回答下列问题。(每小题2分，计4分)(1)第⑤段中男孩们之所以“惊讶地张大了嘴巴”，是因为

。

。 (2)第(○)(6)段中“我”之所以将旧夹克衫换成了新的夹克衫，是因为 21.从文中他们“真正的慷慨”的举动中，你联想到了什么?(3分) 答：

三、作文(共30分) 22.那一次，我了

要求：①先将题目补充完整，然后作文;②文体不限，不少于500字;③文中不能出现真实的校名和人名。参考答案：

3、印第安乔杀死有仇的鲁滨逊医生嫁祸到神志不清的波特身上

4、示例：文学是海洋，只要你探索，你就会领略到它的深邃与奇妙。(一格1分，结构相同即可。)