浅谈高校学生党员发展工作中的思想政治工作

2022-12-08

随着我国改革、开放的不断深化, 社会主义市场经济的飞速发展, 加之信息时代的猛烈冲击, 特别是国际互联网的日愈普及和步步渗透, 人们的思想认识呈现出了多样化的趋势, 思想复杂多变, 就连高校大学生日常的学习方式、生活方式和交往方式及其世界观、人生观和价值观也都在发生着势不可挡的变化。在这样的背景下开展学生的组织发展工作和思想政治工作, 剖析工作的特点, 明确工作的重点和难点, 采取相应的、确实可行和行之有效的工作方法, 将会使有关工作事半功倍并收到预期的效果。

1 学生组织发展工作中思想政治工作的重点

1.1 不断学习, 提高认识, 坚定信念

虽然新世纪给我们带来了信息时代, 各类书刊琳琅满目、目不暇接, 国际互联网的出现、普及和应用, 使人们享受到了取之不尽, 用之不竭的信息流和方便、快捷的交流平台。在这样的氛围中, 学生, 特别是大学生, 按理应该在博采众长的基础上, 无所不知。然而事实却不尽人意。在组织发展过程中, 每次查阅学生的思想汇报时, 经常看到一些空话、大话和“官样文章”;每次代表组织与发展对象谈话时, 常感学生对党的路线、方针、政策缺乏必要的和正确的认识, 对党员的义务、权力及其关系等方面的认识大多停留在字面而没有深入的思考或理论联系实际的行动。由此不难推断:尽管所有的入党积极分子和发展对象都已经过党校的培训, 学过党章、党史, 但对党及其党员应尽的义务和职责等方面的认识还亟待增强。要提高认识, 唯一的办法就是指导他们学习, 教会他们学习, 促使他们不断地、自觉地学习。在组织学习的过程中, 首先要让他们认识学习的重要性和必要性:不学习, 就会无知, 无知便会盲从, 人云亦云;通过学习, 我们便能丰富学识, 提高认识, 明辨是非。其次还要不断改进和更新思想政治教育的内容、形式和方法。内容可以是党史、党章, 党的路线、方针和政策, 也可以是国际主义、爱国主义、集体主义、优良的革命传统、优秀党员和模范人物的感人事迹, 甚至是同学身边的好人好事。形式可以采取专题讲座、主题发言、集体讨论、辩论会等。方法可以自学为主、辅导为辅、学习与思想汇报和交流相结合等。通过形式多样, 内容丰富的学习, 逐步转变学生学习政治理论的态度, 使他们变被动为主动, 从组织要求自己学习到自己想学习、要学习、会学习、爱学习, 提高学习的效率, 提高对党的认识, 坚定共产主义信念, 增强实践“三个代表”重要思想的自觉性。

1.2 正面引导, 端正动机, 增强党性

面对国际政治多极化、经济全球化的冲击, 面对眼花缭乱爆炸式的信息, 面对动荡不安的国际形势:东欧剧变、苏联解体、伊拉克战争;霸权主义、恐怖主义肆意猖獗;紧张局势此起彼伏, 有增无减等, 大多有志青年, 特别是在校大学生, 无不忧国忧民, 甚感“国家兴亡, 匹夫有责”, 立志早日成材, 报效祖国。他们怀有一腔热血, 一颗赤诚的忠心, 但认识问题常常过于片面, 言行难免过于偏激。如何正面引导, 将同学的爱国热情引导到严谨治学、刻苦钻研、锐意进取、无私奉献、又红又专等方面便成了高校学生思想政治工作的一个重要组成部分。

另外, 我国社会主义建设仍处于初级阶段, 改革、发展正经历其攻坚阶段和关键时期。就高校而言, 交费上学、自主就/择/创业等方面的改革对学生的上学和就业提供了难得的机遇也提出了极大的挑战, 特别是对于家境贫寒的学生来说, 形势尤为严峻。

在这样的社会环境下, 虽然越来越多的学生有幸跨进高等学府, 接受高等教育, 形势的确喜人, 但高校不少同学, 特别是贫困学生, 在庆幸的同时也倍感忧愁。因为他们随时都在承担着学习、经济和就业的巨大压力。他们既要考虑如何学好专业知识, 如何确保正常的衣食住行, 又要考虑毕业后的出路问题等等。这就难免促使部分同学的入党动机出现了不够端正的现象, 如: (1) 随大流, 凑热闹。部分同学眼看周围大多数同学均已向党组织递交了入党申请书, 参加了党校的学习, 成了入党积极分子, 培养对象, 生怕自己无动于衷, 势必落伍, 从而萌发了入党的念头; (2) 党员学生, 就业容易。面对就业市场的激烈竞争, 部分同学想提前混张“党票”, 捞点政治资本, 以便择业之用; (3) 家有党员, 全家沾光。有的学生认为自己入了党能为全家增光添彩, 能在亲戚朋友跟前显耀。诸如此类的入党动机使他们歪曲了党员的权力, 完全忘记了党员的义务和职责。

针对这样的同学, 在日常的思想政治工作中, 我们可以把教育人、引导人、鼓舞人和尊重人、理解人、关心人统一起来, 做到春风化雨, 润物无声, 应有的放矢地对他们进行马克思主义理论教育、形势政策教育、社会主义民主与法制建设教育, 开展理想信念教育、人生观、价值观和世界观的教育, 加强对入党积极分子的教育、培养和考察, 使学生逐步掌握马克思主义基本原理, 解决思想认识问题, 正确理解党的路线、方针和政策, 正确认识和对待改革中出现的矛盾和问题, 树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观, 确立远大的人生观和正确的价值观, 端正入党动机, 力争在组织入党的同时, 思想、认识和行动上也真正入党, 自觉履行党员的义务和权力, 实践“三个代表”的重要思想。

2 学生组织发展工作中思想政治工作的难点

2.1 狠抓党建工作, 营造良好的学风和班风

高校是宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的重要阵地, 是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地, 然而, 国际、国内的敌对势力, 资产阶级自由化的思潮却时刻在侵袭着我们高校的青年学生, 特别是随着国际互联网的普及和使用, 在学生日常的学习和生活中, 他们难免会接触到一些腐朽丑恶的东西, 从而严重影响和扭曲他们的意识形态, 也给我们的思想工作带来了许多棘手的难题, 如:思想认识复杂多变, 拜金主义, 极端个人主义不时困绕心头, 是非观念、服务意识、集体主义极为淡薄等。

要解决这样的难题, 我们首先要从战略和全局的高度, 充分认识思想政治工作在学生组织发展中的重要性, 不断增强党建工作的责任感和使命感, 牢固树立阵地意识。其次还要坚持“早培养, 早发展”的理念和“成熟一个, 发展一个”的原则, 积极主动地狠抓党建工作。

中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见明确指出, 通过几年努力, 使在校大学生党员数占学生总数的比例在整体上有大幅度提高;同时, 坚持把大学生党支部建在班上, 努力实现本科学生班级“低年级有党员, 高年级有党支部”的目标。加强和改进在高校学生中发展党员工作, 是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要, 是增强党的阶级基础和扩大党的群众基础, 不断提高党在全社会的影响力和凝聚力的重大举措, 是以党建为核心、全面加强学生思想政治工作的最为有效的途径。换言之, 把思想政治素质过硬, 业务水平精湛, 群众基础扎实的优秀大学生凝聚到党的队伍和事业中来, 是高等学校实践“三个代表”重要思想的一项具有战略意义的重大举措, 是新时期增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的必要举措, 也是时代发展的需要。

高校大学生绝大多数均是共青团员, 他们久经“考场 (验) ”, 脱颖而出, 成了“天之娇子, 时代宠儿”, 他们正处在政治不断成熟, 学识不断积累和激增的关键时期。大学阶段是他们人生观、世界观和价值观形成的重要时期, 同时也是对他们进行正确的人生观、世界观和价值观教育的最佳时期。所以我们党员和党务工作者有义务、有责任让他们尽可能多地接受正面的宣传和教育, 接受尽可能多的、健康向上的教育, 从而增强他们自觉抵御反动思想、腐朽思想等不良影响的能力。由此, 在学生的组织发展过程中, 我们应把优秀的大学生尽快地培养、吸收进党组织, 并分配一些适当的社会工作, 让他们在工作中更好地发挥党员的先锋模范作用, 让他们在锻炼中更好地成长, 并以点带面地影响和带动周围的同学, 积极向党组织靠拢, 营造良好的学风和班风。

通常, 从新生入校到成长为积极分子, 在这一阶段要注意早选苗、早教育、早培养, 打牢思想基础。对青年学生而言, 加入党组织的过程应该是一次深入的理想信念教育的过程, 发展优秀大学生入党, 是高校育人工作的一个重要环节。要抓住新生入学教育、军训等环节, 通过党章学习小组、党课引导等途径组织开展党的基本知识教育, 扩大学生入党积极分子队伍, 尽早落实入党积极分子的培养计划。加强入党积极分子队伍建设, 是做好发展党员工作的基础, 是保证党员发展质量的关键, 要做到固本培源, 创新思路。对入党积极分子, 要热情关心, 因势利导, 重在培养教育。

另外, 在学生入党前, 我们应把工作的着力点放在对积极分子的教育培养上。要加强党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育, 入党中, 要重视学生入党宣誓仪式对学生的激励教育作用, 入党后, 要重视和加强学生党员的继续教育, 严格党员组织生活, 加强党性锻炼, 使党员自觉服从党的领导, 遵守党的纪律, 进一步增强为实现党的路线和纲领而奋斗的信心和决心。

其次我们还可以创新学生基层党组织的工作方式和方法, 积极探索学生党建工作由学生为主来做的工作思路, 充分发挥学生党员尤其是学生党员干部在基层组织工作中的作用, 让学生党员既成为支部工作的对象, 又成为支部开展工作的骨干力量;使学生党员在角色转换中, 既积极主动地培养和发展新党员, 锻炼社会工作能力, 又自尊、自爱、自重、自律, 在实践中不断成长。

2.2 弘扬正气, 唱响时代的主旋律

改革开放和社会主义市场经济搞活了经济, 给党的建设提供了经济保障、注入了活力, 但以利益最大化为轴心的市场经济在刺激生产经营者积极性的同时, 也诱发了一切向钱看的不良倾向;给社会带来了比单纯的计划经济多的经济财富的同时, 也带来了党内的腐败和社会道德的沦丧。少数党员和党员干部将商品交换的原则带进了政治生活领域, 出卖党的原则, 出卖国家的政策, 甚至自己的良心、人格和国格, 以权谋私, 以权换钱, 以钱买权, 最终走向了腐化堕落的深渊。近年来, 党内贪赃枉法、行贿受贿和党员干部职务犯罪屡禁不止, 学生 (甚至少数党员学生) 考试作弊屡见不鲜, 严重败坏了党的声誉, 损害了党的形象。

面对这一痛心疾首的社会现实, 如何引导学生正确分析和看待党内的腐败现象, 正确认识改革、发展中出现和遇到的难题, 牢固树立共产主义理想、爱党、爱国、爱社会主义的信心, 和坚定不移地走中国特色社会主义道路的决心, 便成了我们党务工作者的当务之急。

在和平时期, 虽然没有战争年代叱咤疆场、冲锋陷阵的英雄人物, 但在平凡的岗位上, 无数矢志不移、无私奉献的共产党员 (如:孔繁森、汪洋湖、牛玉儒、郑培民、袁隆平、徐本禹等) 也为我们的党铸就了许多不朽的丰碑, 为我们树立了学习的榜样。他们那一个个人生的经历, 感人的故事, 无不激励和鞭策着我们广大的干部群众, 特别是年轻好学的大学生。如果我们在加大打击惩治违法犯罪的同时, 更加注重宣传杰出人物, 模范党员, 弘扬正气, 唱响时代的主旋律, 那学生的思想将会更加积极向上, 他们向党组织靠拢的愿望将会更加强烈, 我们的思想政治工作也将迎刃而解。

2.3 关注弱势群体, 克服困难, 共度难关

近年来, 我国高等教育改革和发展步伐加快, 力度加大。特别是自从高校扩招, 上学交费以来, 精英教育式的高等教育正逐步走向大众教育, 越来越多的学生有机会踏进大学的校门, 接受高等教育。但与此同时, 许多贫困家庭及其子女也背上了沉重的负担, 变成了弱势群体。在这弱势群体中, 不少贫困学生出现了心理障碍:自卑、孤僻、恐惧、埋怨等。

虽然国家提出了“不让一个学生因经济困难而辍学”的承诺, 并且先后出台了一系列奖、助、贷的政策, 社会各界也伸出了援助之手, 但因我国贫困地区和贫困人口的问题尚未彻底解决, 一般院校贫困学生比例较高, 奖、助、贷的名额却总是有限, 致使贫困生问题成了高校学生思想政治工作的一大难题。

就贫困生的思想负担和心理压力而言, 不少贫困生看到其他同学住公寓、玩手机、弄电脑时, 自愧不如, 抬不起头来, 从而产生了自卑心理, 渐渐地就变得沉默寡言、远离人群, 养成了孤僻的性格;有的因为经济困难但又没有获得奖、助、贷的机会, 而终日惶恐不安, 生怕交不起学费, 凑不够住宿费、生活费而被迫辍学;有的抱着“等、靠、要”的心态, 等着学校的减免、社会的救助;甚至有的在申请奖、助、贷的过程中, 弄虚作假, 蓄意夸大或编造家庭的经济困难等。

对于这样的弱势群体, 要解决他们所面临的难题, 我们应认真分析贫困生的现状及其困惑, 集思广益, 群策群力地加予化解。在工作的过程中, 我们要给予他们足够的重视和关爱, 同时还要因势利导地开展思想政治工作, 把解决贫困生问题、思想政治工作和组织发展有机地结合起来。宣传国家高等教育改革以及奖、助、贷的政策, 宣传优秀贫困生, 党员贫困生的先进事迹 (例) 。培养他们自强、自尊、自爱、自重、自警、自立的人生观、价值观、成材观和劳动观。鼓励他们勤工俭学, 自强不息;指导他们充分利用自己的专业和特长, 锐意进取, 勇于面对和善于克服暂时的困难, 顺利度过眼前的难关。引导他们积极主动地向党组织靠拢, 投入党的怀抱, 接受党的教育和培养, 健康地成长。

2.4 更新就业观念, 积极投身改革发展大潮

近年来, 我国毕业生的就业制度发生了引人注目的、根本性的变化, 国家宏观调控、各地政府和学校推荐, 学生与用人单位双向选择的就业模式渐显雏形, 在市场取向竞争激烈的就业形势下, 毕业生的就 (择、创) 业观念也发生了巨大的变化。由于我国传统的就业观念根深蒂固, “铁饭碗”的思想还直根于大多数毕业生及其家长的内心深处, 致使不少毕业生在就业过程中碰到了理想与现实, 机遇与挑战, 就业与择业等方面的难题。有的毕业生还陷入了心理误区:自负、自卑、忧郁、依赖、急躁、焦虑等。

针对这样严峻的现实, 我们惟有加强毕业生的就业指导, 加大思想政治工作的力度。在工作的过程中, 我们不仅要给学生宣传党和国家的政策, 分析国情、省情、校情、区 (市、县) 情, 而且还要给学生提供尽可能多的就业信息, 拓宽和疏通就业渠道, 更新和端正毕业生的就业观念, 使他们正确认识我国改革、发展的形势, 正确处理就业与择 (创) 业之间的关系, 树立干一行, 爱一行, 精一行, “三十六行, 行行出状元”的信念, 积极投身社会主义建设事业的大潮, 充分利用自己的专业和特长, 立足本职, 建功立业。

总之, 不断推进高校学生党员发展工作对于把我们党建设成为优秀人才高度密集的政党, 对于实施科教兴国战略和人才强国战略, 确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人, 具有重大而深远的战略意义。然而在新形势下, 开展高校学生的组织发展工作和政治思想工作, 我们面临许多严峻的挑战, 还会碰到各式各样的新情况和新问题。我们只有不断地分析国内外的形势, 分析社会、经济、文化、意识形态等领域的发展变化, 分析层出不穷的问题, 明确解决问题的重点和难点, 丰富思想政治工作的内容, 改进工作的形式和方法, 增强工作的针对性、主动性和实效性, 才能更好地解决问题, 开创工作的新局面, 完成历史赋予我们的伟大使命。

摘要：本文结合笔者在学生组织发展过程中碰到的和耳闻目睹的一些现象, 分析了目前高校大学生思想认识的现状和存在的主要问题, 阐述了思想政治工作在学生组织发展中的重点、难点及其重要意义, 并提出了一些行之有效的改进措施, 旨在抛砖引玉, 取长补短, 不断推进高校学生的党建工作。

关键词：高校学生,党员发展,思想政治工作,重点,难点