第一篇：记事老师表扬我了
“妈妈，老师批评我了”
女儿一放学到家就坐在沙发上，一言不发，与平时判若两人。我赶紧问其中原委。
。
原来是女儿小长假期间的手工任务做的不好，老师多说了她几句。
“你的任务完成的不好，老师批评你是应该的啊!”
“可是班里很多小朋友都做的和我差不多，老师却只说我一个人!”女儿满面的委屈加上不服气，说着说着眼泪也掉下来了。
听到女儿这样说，我似乎理解到了老师的良苦用心。我给女儿擦完眼泪，讲了一个故事 ......
02
墨子批评了他的门生耕柱子。耕柱子感到委屈，问墨子：“与他人相比，我没有优点吗?”
墨子问耕柱子：“假如我要上太行山去，用一匹好马或一头牛来驾车，你将鞭打哪个?”耕柱子说：“那我当然鞭打好马了。”
墨子问：“为什么要鞭打好马而不鞭策牛呢?”耕柱子说：“因为
好马值得驾驶”。墨子说：“我也认为你值得鞭策，所以我对你生气。”
耕柱子这才恍然大悟。
我对女儿说，老师批评你，是因为老师觉得以你的能力，应该做的更好啊!你就是老师心中那匹值得鞭策的马 ......
女儿似懂非懂，但是已经不哭了，并“扬言”一定把任务做的更好。
其实，很多时候，老师批评我们的宝贝，不是老师针对谁，是老师觉得我们的孩 子应该更好。
那一声批评里，包含着老师的期望。期望高了自然要求严格，这样才会促进孩子成长。
03
当孩子被老师批评了，作为家长的我们应该怎么做呢?
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当孩子因为老师的批评郁郁寡欢时，我们不要一时冲动找老师，而是要静下心了解实情的经过。
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之后家长要帮助孩子明辨是非，让孩子认识到自己的错误，接受老师的批评;如果家长觉得老师的批评方式有问题，也可以与老师沟通。
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当孩子认识到自己的错误之后，家长还要指导孩子改正错误，才算完结。
孩子年龄小，她们对老师的批评不理解，因此感到委屈，可是我们父母应该理解老师的苦心，并及时做好疏导工作。万不可一时心急怀疑老师的初衷。
如果说表扬是孩子成长的雨露，那批评就是孩子成长所需要的养分，它使孩子时刻保持头脑的清醒，不骄傲，不自负，永远稳当前行。
当孩子被老师批评，那是一种寄予厚望的幸福。
第二篇：顶岗老师实习记事
文 章来
源莲山 课
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顶岗老师实习记事
当我坐上离开师大的客车的那一刻起，我就知道自己将经历一段特殊的并且是充满收获的人生旅途。这段旅程必将在我的人生中留下浓墨重彩的一笔，也将成为我此生的一笔重要财富。经过两个多小时的长途跋涉，我们来到了实习的目的地井陉威州中学。才来的日子里，我们积极去听不同老师的授课，和老师一同批改作业，在其中也学到了很多东西。同时我们也积极准备着自己的课。2014年2月25日，我将永远记着这个日子。在这一天，我第一次站上了讲台。第一次听到学生们齐声对我说“老师好”。
当老师是我在这里生活的主旋律。在这段时间里，我学会了如何去做一个让学生欢迎的老师。学会了如何去关怀学生，最重要的是学会了作为一名教师应具备的教学方法和养成良好的教学习惯。我个人认为，这其中包括：学习基础，学习方法和学习习惯。要提高学生的基础，就要求教师在教学中重视双击的教学，做好教学工作计划，把基础教学放在一个十分重要的位置，向学生强调基础的重要性。学习方法在教学过程中至关重要。一个好的学习方法、一个适合自己的学习方法无疑是一把打开智慧之门的钥匙。因此，我在课堂上，让学生们充分发挥自己的潜能去探求自己的方法，一个适合自身的方法。只有这样才能培养出一个德智体美劳全面发展的学生。才能培养出社会、国家需要的人才，才能培养出一个优秀的学生。
基于以上原因，在备课，我尽量把教学内容备细，把重、难点分清分明。然后将自己的教案让指导老师指正，再修改、再细化。讲课前去听别的老师的课，汲取他们的营养，再把好的思路融入我的课程中。课上采用新理念的授课方式，让同学们积极讨论，培养自学能力，培养学生对地理学科的兴趣。课下认真的听取指导老师的建议，吸取经验教训，如此反复，我的教学技能有了很大的进步，我也变得更加自信。虽然还有很多要改善、提高的东西，但我有信心做的更好。相信每个实习生都有这样的感觉。
以上是我半个多月实习生活的体会，这只是我实习生活这个快乐幸福旅程中的第一站，相信在之后的日子我还会有更多的收获。文 章来
源莲山 课
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第三篇：老师表扬信
表扬信
表扬信是向特定受信者表达对被表扬者优秀品行颂扬之情的一种专用书信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表扬者的高尚品行(或被其品行所感动)，特向被表扬者所在单位或其上级领导致信，以期使其受到表彰、奖励，使其精神发扬光大。
表扬信是对他人的行为表示赞扬的信函。在表扬信中应反映他人的事迹与品质，赞扬不要太过分。语言要热情而简朴。
表扬信可以直接写给表扬对象，也可以写给表扬对象的所属单位，还可以写给报刊社、电台、电视台等新闻媒体。
[范例参考]
表 扬 信
xxx领导:
3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一场大火灾，当时我们尚未下班。贵校学生周xx发现火情之后，不顾自己身体有病，备不顾身冲进火海。由于火势很猛，屋里烟浓，周xx冲进屋后，房门马上被紧紧地吸住，外面的人进不去，大家都为周xx捏着一把汗。周xx在呼吸困难的情况下，临危不惧，急中生智，打破窗户玻璃，屋里压力减轻，门可以打开了。救火中，周xx发现立柜还有一盒五四式手枪子弹，在十分危险的情况下，毫不犹豫地捧起弹盒扔到窗外，避免了一场严重事故的发生。在周xx的带领下，大火终于扑灭，周xx同学却被烧焦了头发，烫伤了双手，该同学的英勇表现使所有在场的人赞不绝口。
正值全国开展学雷锋运动之时，贵校学生周xx不顾个人安危，临危不惧，挺身而出，抢救他人家庭财产。这一高尚行为为我们树立了良好的榜样。我们除向周xx同学学习外，特写信向贵校建议，请贵枝领导把周xx的英雄事迹广为宣传，予以表彰。使广大学生以周xx同学为榜样，将学雷锋运动推向高潮。
此致
敬礼!
刘毅山
1999年8月24日
表扬信写作应注意的事项
叙事要实事求是。对被表扬的人和事的叙述一定要准确无误，既不夸大，也不缩小。评价 要实事求是，恰如其分。
要用事实说理。要充分反映出对方的可贵品质。写动人事迹要做到见人、见事、见精神。不 要以空泛的说理代替了动人的事迹。
表扬信语气要热情、恳切，文字要朴素、精炼，篇幅要短小精悍。
表扬信可以组织名义写，也可以个人名义写。除信中给予的表扬外，也可以建议有关部门 给予表扬
第四篇：我得到了老师的表扬
三年级 马云波 指导教师：白光辉
今天上午的语文课上，老师让我们抄作文。我非常认真的去写，尽力把每个字写到我最好的水平，希望能得一个优上。写完之后我就交上去了。老师在判我的作文，一边看一边点了点头，然后冲着我微笑地说：“真是一个小书法家。”得到了老师的表扬，心里美滋滋的。回到我的座位，便认认真真的开始写别的作业了。
以后我会更加努力学习，认真练字，长大后能成为一个真正的书法家!
第五篇：致老师的表扬信
贺老师：
您好!我今天写这封信是表扬女儿黄幸坤。这个周末她在家跟我互相角色，她当妈妈，我当女儿。其实，我一直都想有一个这样的机体让她体验当妈妈的滋味。小孩子的世界真不能小看，想不到她当起妈妈来真像模像样。平时在家里她虽然不算是衣来伸手，饭来张口的小公主，但是做家务事还是要大人来安排和提醒。星期六那天她当妈妈，她把时间安排得很合理。七点多她自己先起床做早餐给我们吃，吃完早餐后九点就去买菜。她不要我们插手，菜谱她来定，她按自己的意思来做，我们完全配合。虽然买菜的市场离家不远，但是她从来都没有一个人单独去买过菜。我问她几次是否确定一个人去，她的回答很肯定，我就决定让她一个人去锻炼锻炼。半个小时后她提着菜回来了，我看到她能够平安顺利把菜买到家了，我们大人看到不知道有多高兴。虽然这半个小时里我们大人的心都悬着，但我们必须要放手让她去独自面对。贺老师，谢谢您!是你的成功教育让我家小孩能战胜自己的胆怯。跨出她人生的第一步——独立做事。因为这是第一次她单独走这么远的路去面对社会。我们对女儿的表现很满意，所以写表扬信给老师。希望老师更好地关注幸坤的进步!
黄幸坤的家长
黄忠