大学生村官的作用

第一篇：大学生村官的作用

大学生村官在换届中的作用

在村“两委”换届选举工作中，积极发挥知识水平高、工作有热情、与群众接触多等优势，有效推进换届选举工作的顺利进行。在村级组织换届选举过程中积极当好“讲解员”、“宣传员”、“通讯员”、“调查员”、“登记员”、“校对员”和“服务员”、“监督员”角色，有力地促进了村级组织换届工作地有序开展，并顺利当选村新一届党支部委员，他的主要做法有以下几个方面： 一是当好换届工作“讲解员”、“宣传员”

水寨镇组织大学生村官参加镇村级组织换届选举动员大会和业务培训会，使大学生村官熟悉了解村委会换届选举有关法律法规和业务知识等。。。。自觉在左寨村里充当“讲解员”的角色，并通过制作换届工作专题黑板报、张贴标语、远程教育平台、农民信箱、分发资料等多种形式，广泛宣传换届选举相关法律法规、重要意义及程序步骤等，又自觉负责的充当了“宣传员”的角色，为换届选举工作营造良好氛围。

二是当好村情民意“通讯员”、“调查员”

对所在村情况掌握的比较详细，能第一时间将村群众的思想动态汇报给镇党委、政府，并准确的将镇党委、政府的决策、方案、意见传达给群众，充当了“通讯员”;与镇、村干部一起进村入户开展调研，做好了“调查员”的角色，他们通过召开座谈会、发放意见征求表、上门征求群众意见等方式，进一步了解掌握村干部、村民的思想动态，梳理汇总党员群众对换届工作的意见和建议，调查摸清可能出现的各类矛盾、问题等。并将收集到的信息及时向党委、政府反馈，为换届选举决策提供依据。

三是当好选民登记“登记员”、“校对员”

针对选民登记环节工作量大且准确性要求高的实际，。。。认真负责起选民登记情况校对核实工作，对发现的错登、重登、漏登现象及时予以更正，确保选民登记准确无误。 四是当好选举规范的“服务员”、“监督员”

在熟练掌握换届选举的各个环节的基础上，与村干部一起制定选举工作方案和各类应急预案，对换届过程中程序是否到位、操作是否规范、细节是否疏忽等问题进行全面监督，并将发现的问题及时向镇党委、政府反映，确保选举依法规范。

第二篇：大学生村官工作心得体会：大学生村官如何发挥作用的思考

从2006年开始，三年来龙游县公开招录了100名大学生到农村担任村委会主任助理。大学生村官在农村思想稳定，工作积极，成效明显。但是，大学生村干部在村任职也面临着诸多困难和问题，必须加以重视并在实践中研究总结，探索建立健全大学生村官的长效机制。

大学生到村任职的基本状况

队伍整体趋于稳定。大学生到村任职后，都经过了一段时间的适应期，从开始抱着犹豫不定、试试看的心理，转向逐步适应、踏实工作，转变尤为明显，目前已实现了由学生到基层干部的角色转变，表现出了较强的适应能力。个别座谈中大学生村干部均表示安心在农村工作，没有提出要求调动工作的。特别是反映家长对他们在农村工作的态度，从不理解到理解、支持转变，有的家长还主动与村党支部书记建立了联系。整体上看目前大学生村干部队伍思想稳定，工作安心。

工作态度积极主动。一是熟悉村情快。通过岗前培训，村官们对农村政策、村主导产业发展、农民增收渠道和重点工作思路清晰，绝大多数对村情基本数据、地理人文环境已基本熟悉。二是工作任劳任怨。多数大学生都有一种吃苦的精神，工作上服从安排。三是主动走访群众。他们通过与基层干部群众打交道，深刻体会到，在农村工作必须积极主动地融入到农民中去，脚踏实地，虚心向乡镇干部、村干部和当地群众学习农村工作经验，因此在工作中能够做到从小事做起，从农村最基础的工作做起，主动与老百姓打交道，具备了基层干部干好工作、干出业绩的基本素质、良好品德。

工作成效比较明显。大学生到村任职后，都能主动参与村党支部和村委会的有关工作，主要承担村内值班、上传下达、有关档案资料的收集整理、图书室建设与管理、文字材料任务等。参与了农村合作医疗、人大代表选举、农业普查、农业产业结构调整、新农村建设及专业协会建设的具体任务，同时还积极协助治调委员参与村民矛盾纠纷的调处，工作得到了村干部和农民群众的认可和好评。

大学生村干部发挥作用面临的主要困难和问题

思想认识上的落差与误区。一是大学生较高的创业热情与现实之间的反差。多数大学生对到村任职表现出极大的热情。他们大多出身农村，熟悉农村生活，希望能用自己的学识和智慧改变农村落后的面貌，且对新农村建设有兴趣、有见地，愿意到农村施展才华和发挥本领，对农村工作充满了激情，有为农村做贡献的强烈愿望。大学生经过考虑权衡作出这样的选择，虽然不能排除就业压力的影响，但也从另一角度证明，他们有克服农村苦、条件差的心理准备，并树立了到农村干一番事业的雄心。另一方面，大学生往往对创业困难的认识不足。多数村干部认为，大学生到村任职会遇到的最大困难是：人生地不熟，容易与其他村干部产生隔阂，村里的宗族血缘和邻里关系错综复杂，部分群众对大学生当村官持不信任态度，加上大学生自身缺乏基层工作经验，与农村工作要求不相适应等，都会影响大学生作用的发挥。而大学生多数对到村里任职的困难估计不足，一遇到困难和挫折，便产生消极厌倦情绪。二是个别乡镇及村领导对大学生到村任职的认识不明晰。极个别乡镇主要领导对此项工作重视不够，未能很好履行培养帮扶责任人的职责。个别村干部思想上存在模糊认识，认为大学生村干部是乡镇的人，组织上安排他们到村锻炼，是来镀金的。少数村在党性培养和组织发展上不清楚该由谁负责。由于大学生村干部承担了上传下达和值班任务，减轻村干部工作压力，也使得极少数不实行坐班制的村干部产生了依赖心理。

(二)工作中劲难使的困惑。一是学校所学知识在农村遭遇水土不服。大学生在校期间主要学习的是理论知识，初出校门，对农村的环境、现状了解不深，对农村生产实用技术(如农业种植、养殖)、农业政策、农业经营管理、乡情村情及农村生活常识了解不够，一些村民对大学生带领全村致富的能力提出疑问，认为大学生只懂理论知识，缺乏社会实践，随便一个邻里纠纷就可能使其完全乱了阵脚，很难成为群众发家致富的主心骨。二是期望与现实之间，工作易受局限。一些村干部及村民把大学生到村任职的主要思路局限为招商引资、发展经济，从而给农民致富带来实实在在的效果，对其他事情则既不关心也不支持。而大学生在农村有很多事情可以做，自己也愿意做。比如，帮助组织体育文化活动等，他们的想法往往被认为不切实际，无法实施。大学生在村内大多从事文书一类工作，更多的却是被留在乡镇为乡镇所用，村里的大事管不了，小事管不着，琐事可管可不管，平时可去可不去。他们名义上是村主任助理，实际上是最勤快、最听话、最得力的短工、杂工，随叫随到。他们现在最大的困惑是自己到底是一个村官还是一个专职秘书还是乡镇的临时工。三是农村缺少资金，工作难以推进。目前农村公共品普遍匮乏，提供农村公共服务一直是基层政府亟待解决的问题，税费改革后又缺乏足够的资金保障，所以农村干部普遍感到无钱干事。大学生到村任职后，也同样面临着资金不足、工作难以打开局面、活动难以开展的问题。

出口问题面临的挑战。选派优秀大学生到农村经过几年的工作，对大学生是一种实践锻炼，也可在一定程度上改变农村人才匮乏的问题。然而，由于农村生活条件、工作环境较城镇差，三年以后怎么办?是继续签还是不签?也可自愿继续留在村里工作，待遇不变。途中，也有大学生通过自身努力考入公务员队伍或机关事业单位，目前已有8人考入公务员队伍或机关事业单位。到农村任职的大学生们绝大多数会将出口通过各种考试选择为回城镇工作，给农村大学生干部培养的连续性带来了挑战。

第三篇：关于如何发挥好大学生村官作用的思考

广大大学生村官要深刻理解到村工作的重要意义，在工作中要肯干、肯学、肯问，要敢为天下先;组织上要在工作和生活上要给予关心、关照、监督。

近年来，中央、省、市各级积极鼓励优秀大学生村到村任职，济宁市先后有100多名大学生村官在农村广阔天地里砥砺意志，锤炼作风，提升能力，积极作为，为发展农村经济、建设社会主义新农村注入了新的活力。大学生村官作为农村沃土上的一支生力军，与其他村干部和群众相比有很多优势和特长，如何才能把这些优势和特长发挥出来?笔者作为其中一员，通过多年的工作和生活经历，认为广大大学生村官要深刻理解到村工作的重要意义，在工作中要肯干、肯学、肯问，要敢为天下先;组织上要在工作和生活上要给予关心、关照、监督。

一、认清形势，坚定信心

组织高校毕业生到村任职，不仅有利于农村事业的发展，也有利于解决当前大学生就业难得突出问题，进一步提高农村基层干部队伍整体素质，拓宽机关、事业单位培养选拔干部渠道，切实增强农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，加快推进社会主义新农村建设步伐。

(一)选聘“大学生村官”是建设社会主义新农村的需要。建设社会主义新农村除了靠资金、技术、信息、生产资料等资源的投入，更重要的是人才的投入。选聘“大学生村官”，加紧向农村输送“有文化、懂技术、会经营、善管理”的优秀人才，能够帮助农民群众解放思想、更新观念，能够带领农民群众理清思路、加快发展，能够引导农民群众崇尚文明、弘扬新风，从而有力地加快新农村建设步伐。

(二)选聘“大学生村官”是加强农村基层组织建设的需要。当前，村级干部队伍的整体素质是好的，但文化偏低、政治理论水平不高的问题比较突出，选派“大学生村官”，为农村干部队伍输送大量新鲜血液，可以极大地提高农村干部队伍的整体素质，加快培养农村“双强”党员干部队伍，有效地增强农村基层组织整体功能，更好地使农村基层党组织成为团结带领农民群众建设新农村的坚强战斗堡垒。

(三)选聘“大学生村官”是培养有基层工作经验的党政人才的需要。高校毕业生是国家宝贵的人才资源，是推进中国特色社会主义伟大事业的生力军和接班人，鼓励和引导大学生投身农村、建设新农村，对于进一步丰富基层工作经验，锻炼意志，增长才干，提高素质是非常必要的，可以说是培养人才的一项战略举措。

(四)选聘“大学生村官”是构建社会主义和谐社会的需要。在大学生身上，寄托着无数家庭的希望，也寄托着我们国家的希望和未来。解决好大学毕业生就业问题，直接关系到千家万户的切身利益，关系到广大人民群众建设中国特色社会主义的积极性，关系到社会的稳定和谐。选聘“大学生村官”，拓宽大学生就业渠道，帮助大学生在农村的广阔天地中干事创业、成长成才，必将有效地缓解社会就业压力，有效地维护社会稳定，有力地推动社会主义和谐社会建设。

二、 转换角色，务实肯干

有人说：“农村干部难当，村官更难当”，这句话是有一定道理的，因为农村工作千头万绪、错综复杂，农村生活环境艰苦，条件简陋，从担任村官那天起，大学生就必须尽快转变角色。

(一)明确目标、积累经验。作为大学生村官，要端正思想认识，调整好自己的心态，当村官既不是作秀，也不是镀金，更不是把当“村官”作为“当官”的跳板。既要树立正确的人生观、价值观、事业观，明确人生目标，又要立足当前，从小事做起。要通过在农村的工作实践，积累农村实际工作的经验和学会处理复杂问题的方法，为将来奠定扎实的工作基础，否则一旦遇到困难或挫折，容易产生打退堂鼓的思想。

(二)谦虚好学、不耻下问。作为大学生村官，不能把自已看成是“官”，因为要想当好村官，首先你就得当好村民，决不能指手画脚，盛气凌人，温家宝总理说过：“只有把人民放在心上，人民才会让你坐在台上”。因此，大学生村官应谦虚好学，与农民打成一片，多向其他村干部请教，学会妥善处理村务，争取真正胜任“村官”之职，为新农村建设更好地奉献才智。

(三)务实工作，多办实事。有些大学生村官刚刚离开学校时踌躇满志，准备大干一番事业，到了农村后，才发现理想和现实的巨大差距，这就要求大学生村官要从大处着眼，小处着手，用扎实的工作作风、出色的工作成效来赢得干部群众的信任。充分发挥自身专业特长和优势，积极参与所在村的新农村建设、普法、档案管理、科技培训、招商引资、村务管理、远程教育站点建设等工作，努力成为科技致富的“小专家”、农村工作的“多面手”、思想政治工作的“辅导员”。结合当前农村工作实际，笔者认为，大学生村官应当着力协助所在村抓好以下几项工作：一是加强村级规范化建设。协助村“两委”完善村党总支民主议事、村“两委”联席会议等制度，建立健全村务公开、财务公开等制度，完善村民“一事一议”制度，实现村级事务管理公开、公正、透明。二是开展新型农民培训。充分运用掌握的农业科技、法律法规、农村政策以及电子信息等知识开展新型农民培训，切实提升村民素质。三是理清工作思路。协助村“两委”研究完善本村经济发展思路，制定本村经济发展目标。四是解决热点难点问题。协助村“两委”抓住村民关注的热点难点问题，进行细致分析，找准问题产生的根源，制定解决方案，积极参与解决。五是建设和谐文明村庄。大学生村干部受过严格的教育，有一定知识，是农民心目中的“知识分子”，其一言一行都会影响农民群众的思想。大学生村干部要善于利用掌握的科学知识，引导农民朋友崇尚科学、抵制迷信、移风易俗、破除陋习。可以主动参与到农村文化大院、文化广场的建设中;可以通过出黑板报、读报、聊天等形式向群众宣传科学知识和文明新风;可以利用传统的文化艺术形式，比如组建宣传队，开展文体活动，丰富群众文化生活;可以开展评选“文明农户”、“文明村民”、“好媳妇”、“好婆婆”等活动，弘扬传统美德，倡导文明新风。六是了解市场信息。及时掌握国际、国内，特别是市内、外的农副产品的生产、经营的市场信息，及时引导农民群众调整种植养殖结构，让广大农民的生产、经营围绕市场规律进行，减少盲目性，增强科学性，让有限的资源发挥出最大效益，增加农民收入。七是化解矛盾。协助村“两委”干部及时化解各项矛盾，切实解决实际问题，防止引发突发性矛盾的发生，做到一般矛盾纠纷不出村，着力维护农村稳定。

(四)抢抓机遇、勇于创业。农村经济文化发展水平没有城市高，也正是这样，才需要有文化有知识的大学生去改造它，发展它。大学生村官的任职，一个聘期为三年，对于渡金者来说，3年是漫长的，但是对于创业者来说，却是短暂的。因此，要作好长期扎根农村、打持久战的心理准备，全身心地投入到农村工作之中。既要抢抓机遇，勇于创业，又要积极稳妥，量力而行。要搞好市场调查，充分利用当地资源，考虑自身实际，切不可贸然行事。

三、引导帮扶，搭建平台

大学生从城里到农村，从学校到田间，从经济文化发达的都市到相对偏僻落后的乡村，这就要有一个适应的过程，要发挥好大学生村官作用，各级党委政府要切实把大学生村官管理好、引导好、培养好、使用好，帮助他们更快适应基层新岗位、新环境，为新农村建设建功立业。

(一)沟通交流，促进大学生村官轻装上阵。大学生刚出校门，初任大学生村官，面对农村复杂的问题，一时不知如何开展工作，思想包袱重，因此，镇街组织部门要与大学生村干部建立良好的沟通机制，定期与大学生村干部进行谈心、交流，定期召开座谈会，确保及时掌握大学生村干部的思想动态，妥善协调处理大学生村官反映的情况和问题，引导任职大学生树立信心，增强勇气，正确面对工作开展、人际交往等方面遇到的困难和问题。同时，也可借助我市外宣网等媒体，建立大学生村官专栏，以便于广大大学生村官交流心得，促进工作。

(二)教育培训，促进大学生村官提高能力。重点抓好三个方面的培训工作：一是理论培训。由组织人事部门牵头，重点培训党在农村的方针政策及与农村工作有关的基本知识和工作方法。二是业务培训。由各镇街组织，着力提高他们的农村工作水平，促其尽快进入角色。三是社会实践培训。由镇、村干部与大学生村官面对面传授农村工作的经验和体会。

(三)实践锻炼，促进大学生村官融入农村。要建立“五员”制度，即让大学生村官在农村实际工作中担任党的方针政策的宣传员、农民发家致富的信息员、农村矛盾的调解员、农民群众的服务员、文明新风的引导员，通过实践锻炼，提高大学生村官解决农村复杂问题的能力。鼓励大学生与农户结对联系，发挥自身优势，举办农民最急需农村实用技术辅导班等，帮助解决技术难题，使其尽快融入到农村工作之中。

(四)严格管理，促进大学生村官健康成长。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，由此可见，要建立一套行之有效的管理机制管理村官非常重要，通过建立一整套科学可行的制度，为大学生村官的工作和生活指明方向，规范日常行为，促进工作开展。同时也抓好考核工作，要做到日常考核与年终考核工作相结合，在考核的过程中要扩大参与面，要走群众路线，多倾听群众的意见与建议。对考核不胜任者实行待岗、乃至劝退、解聘，从制度上促进大学生村官的健康成长。

大学生到农村工作是一个崭新的课题，是他们实现自身价值的机遇，也是对他们自身能力的挑战，每位大学生村官在农村广阔的天地中，千万不可眼盯“宏伟蓝图”，夸夸其谈，而要俯下身子，真抓实干，从眼前群众急待解决的小事做起，干些实事，做些好事，为新农村建设增添精彩的一笔。同时，也使自己在新农村建设中增长才干，得到锻炼，进步成长。

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第四篇：大学生村官对促进新农村建设的作用

从20世纪90年代中期开始，大学生“村官”从无到有，到快速发展，经历了长时间的积累发展过程。1995年，为解决“三农”问题，江苏省率先开始招聘大学生担任农村基层干部。

大学生“村官”到农村基层工作以后，充分利用自己的所学和特长，积极为建设农村、服务农民、发展农业作出贡献，同时自身也得到了锻炼和提高，成为新农村建设的骨干力量。

第一，大学生到村工作促进了农村干部队伍优化。选拔优秀大学生到农村担任村官，打破了人才的城乡壁垒，有效地推动了人才资源向农村的流动和倾斜，弥补了一些村干部年龄偏大、文化较低、观念陈旧的缺陷，为农村基层干部队伍增添了新鲜血液，注入了新的生机和活力，促进了农村人才的合理配置和流动，有效改善了农村基层干部队伍结构，提升了基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，夯实了党在农村的执政基础。

第二，大学生到村工作促进了农村经济发展。大学生村官入村任职后，充分利用自身优势，发挥农村远程教育网络作用，通过互联网、会议宣传、专题讲座、举办夜校等形式，积极普及科学知识，大力推广农业实用技术，主动为群众提供致富信息和市场信息，强化农民的市场意识，把先进的知识和技术带到了农村。他们在如何实施农村产业结构调整和选择经济发展模式等问题上，积极开展调研活动，为乡镇和村委会出谋划策，为农民出点子，想办法，寻求致富门路，有力促进了农村经济的快速发展。

第三，大学生到村工作促进了农村的和谐稳定。农村发生矛盾纠纷后，当事人对当地村干部普遍存在一种戒备心理，担心他们顾及乡里乡亲情面，调解时有个亲

疏之分，一碗水端不平，处事不公。我们充分发挥大学生村官法律知识多、见识广、群众比较信任的优势，让他们发挥专长，采取法律讲座、以案说法、黑板报等多种形式，广泛宣传与村民密切相关的法律知识，积极参与调解各类矛盾纠纷，积极化解、灵活处理农村的各类矛盾和问题，有效地促进了农村的和谐稳定。

第四，大学生到村工作促进了农村文明风尚形成。大学生村官观念新，文化高，才艺多。他们积极宣传党的路线、方针和政策，主动开展各项文体活动，破除陋习，弘扬正气，大力倡导文明村风，把健康文明的生活方式带到了农村。他们充分利用远程教育和广播，坚持每天播放新闻和农村节目，组织群众学习党的十七大精神，提高了农民的政治觉悟和文化修养。

随着社会的发展和社会主义新农村建设的不段深入，大学生村官必将在农村有所建树，是实现我国“三农“目标的坚定力量。

第五篇：大学生村官在新农村建设中的作用

“广大农村，大有作为。”农村这个平台，不仅能够提高大学生自身工作能力，也能让大学生村官充分发挥自身优势。大学生村官，为建设新农村提供了强有力的智力支持和人才保证。他们是新农村建设的开拓者、实践者、带头者，是新农村建设的希望。各级党委政府应顺应形势，创造条件，积极引导，努力发挥大学生村官在新农村建设中的积极作用。

一、大学生村官在新农村建设中发挥的作用

(一)能够优化农村干部队伍结构。目前，我国农村干部普遍存在年龄偏大、文化较低、观念陈旧等特点，选拔优秀大学生毕业生到农村工作，能够有效弥补现有村干部的不足之处，为农村基层干部队伍增添新鲜血液，注入新的生机和活力，有效改善农村基层干部队伍结构，提升基层组织的创造力、凝聚力和战斗力。

(二)能够发挥专长，推进新农村建设。大学生拥有比较丰富的专业知识和活跃的思维以及很强的适应能力，在农村工作，能够充分利用自身优势，通过网络、农村远程教育、农家书屋等资源，积极向广大农民群众普及科学知识，传播先进文化，大力推广农业实用技术，主动为群众提供致富信息和市场信息，强化农民的市场意识。积极开展调研活动，为村两委出谋划策，为农民出点子，想办法，寻求致富门路，能够有力促进农村经济的快速发展，推动新农村建设。

(三)能够促进社会主义新农村文明风尚的形成。大学生是农民心目中的“知识分子”，其一言一行都会影响农民群众的思想和

行为。大学生村官通过自身的言行，使群众在潜移默化中接受教育，提高素质，逐步引导农民群众崇尚科学、抵制迷信、移风易俗、破除陋习，形成积极、健康、文明、向上的生活方式。

二、大学生村官在新农村建设中发挥作用过程存在的困难

(一)大学生村官理想与现实之间的矛盾。作为一名大学生村官，到祖国和人民最需要的广大农村去干事创业，在建设社会主义新农村的伟大历史实践中去实现自己的理想和抱负，责任重大而艰巨。“村官”要完成历史赋予的重任、祖国赋予的使命、人民赋予的重托，不仅需要发扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的贵州精神，运用自己的聪明才智建设新农村，也需要相关部门的重视和支持，整合资源建设新农村。因为“村官”所任职的村都是省级贫困村，建设需求大、建设任务重，而“村官”多是刚出校门就踏上农村这片土地的大学生，虽然拥有敢闯、敢试、敢干的热情和信心，但拥有的资金、项目和社会资源有限，建设新农村的力量单薄，导致了“村官”理想与现实之间的矛盾。

(二)大学生村官发挥空间有限。部分大学生村官在处理村务上，并没有真正实际权力，没有能够真正参与到所在村涉及的重要的村务管理和决策过程中,即便参与其中发挥的作用也十分有限，很多大学生村官都在从事一些琐碎的一般性事务工作。其原因来自各个方面。一方面，大学生村官的服务时间是2—3年，时间不长，部分村干部认为，大学生村官早晚都要离开的，流动性强，不是长期能为所在村的发展服务的，帮不了村里有真正的发展。因此，不支持大学生村官的工作。另一方面，部分村干部心胸狭窄，担心大学生村官有学识、有见解，能够带来新的观念、

新的思路，担心会在这些优势方面将村干部比下去，使村干部在农民群众中失去“面子”，自己会被淘汰，因此压制大学生村官的发展，不支持、不给“村官”机会。

(三)大学生村官自身能力有待提高。虽然大学生村官积累了丰富的理论知识，但是刚刚从学校毕业，对农村工作不熟悉，没有或极少拥有相关的工作经验，处理实际工作的能力有待提高。农村环境复杂，工作繁琐，需要大学生村官进一步提高运用专业知识解决问题的能力、人际沟通能力等。另一方面，大学生长期生活在城市，一定程度上与农村脱离，而且大学生与农民思想水平有很大的差距。

三、进一步发挥大学生村官对新农村建设推动作用的建议 大学生村官一方面有利于推动新农村建设，另一方面也能在农村这片广阔的土地上锻炼大学生的实践能力，成为党政干部后备人才和其他后备人才。但怎样才能让这些刚出校门的大学生村官们干得好，进一步发挥大学生村官对新农村建设推动作用，我觉得有必要从以下几个方面进行改进和完善。

(一)解决“村官”理想与现实之间的矛盾的建议。建议中央、省、市、区各级整合发改、交通、建设、水利、农业、民政、土地、团委、人事、林业等部门涉及“三农”方面的政策以及部分的项目和资金，成立“村官项目库和新农村建设基金库”，再根据“村官”上报拟建项目的社会效益、经济效益、轻重缓急程度以及各村的实际来安排相应的项目和资金，针对农村“民生”工程和“三农”问题的薄弱环节重点建设。使农村基础设施更加完善，农民持续增收，农民生活质量不断提高，城乡发展更加均衡协调，社会更加和谐稳定;使“村官”运用自己的聪明才智和

工作热情为社会主义新农村建设注入新动力、激发新活力，使“村官”在统筹城乡发展和推进城镇化进程过程中发挥更大的作用，使“村官”能够圆满完成历史赋予的重任、祖国赋予的使命、人民赋予的重托。

(二)承担具体事务提高大学生村官工作能力。第一，乡镇和村两委应当注重引导大学生村官积极参与完成换届选举、项目建设、邻里纠纷等急难险重的任务，让大学生村官在实践中接受锻炼，丰富基层工作经验。第二，要敢于让大学生村官独立承担具体工作任务，让其在具体的工作任务中得到锻炼，以提高其处理具体事物的能力，树立在基层工作的信心。第三，乡镇可以结合大学生村官的专业特长和所服务村镇的实际，帮助选择合适的生产项目，并在市场信息、政策咨询和技术培训等提供指导，使大学生村官到村后能够积极利用所学知识办成几件实事、好事，坚定其做好农村工作的信心，同时，为促进大学生村官全面成长打好基础，也能进一步促进农村经济社会发展。

(三)加强自身学习，提高建设新农村的工作能力。大学生村官缺乏农村工作经验和熟练的农村工作方法，应该树立学习意识，向乡镇干部、村干部学习，向农民群众学习，了解村情、民情，在新农村建设中理论联系实际，在一点一滴的实践中去认真感悟、细心体会，积累知识、增长才干、提高推进新农村建设的工作能力。

(四)加强培训，注重培养。大学生村官普遍缺乏农村工作经验，加强培训，注重培养，显得尤为重要。一是定期开展一个地区中大学生村官的交流活动。让大学生村官们集中起来，交流各自工作经验，谈谈一些好的工作经验和做法，促使相互学习，

相互帮助。思想上的沟通，也尤为重要。从城市到农村的环境变化，从学生到社会人的转变，都会让大学生村官感到迷茫，需要对其做好思想工作。二是各级组织特别是乡镇党委和村党组织对大学生村官要充分信任、关心并给予热情鼓励，对“村官”工作中的困难给予帮助，在思想上把大学生村官当做后备干部来对待，在工作上当做培养人才来培养，积极帮助、指导、支持大学生村官的工作。乡镇党委和政府还要切实负责好大学生村官的日常管理，做好传、帮、带工作，并为他们工作、生活提供必要的条件。三是加强理论培训。以党在农村的路线、方针、政策，以及有关农村工作方面的各种法律、法规为重点，通过培训帮助其尽快掌握农村工作的相关政策。进行心理引导，拉近其与农村工作环境和群众的心理距离。四是驻村考察培训。集中或分批组织大学生村官到各地社会主义新农村建设的示范村学习考察，开阔眼界，开拓思路，零距离接触先进村，激发大学生村官的斗志，增强信心。

(五)做好大学生村官的职业规划。要重视大学生村官的职业发展，健全后续保障政策。落实好大学生村官的各种优惠政策和待遇，要为大学毕业生到农村就业创造必要的工作、生活条件，提供相应的资金支持、安全保障和社会保障，解除他们到农村就业的后顾之忧，形成大学生争相下乡、努力到基层工作的良好局面，让大学生村官能够“下得去、用得好、留得住”，让其能在农村安心工作，在对社会的奉献中实现自身的价值。

在新农村建设的实践中，已经涌现出了许多在平凡岗位上做出重大贡献的大学生村官。只要国家、社会、农村基层为大学生村官提供良好的发展空间，进一步健全各种保障制度、激励措施，

做好各项配套改革，大学生村官一定能够在建设社会主义新农村中发挥更加积极的作用。