高校培养学生党员的有效途径研究

2022-09-12

中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心。在新的历史时期, 我党正领导全国各族人民为建设全面小康社会, 构建社会主义和谐社会而不懈奋斗。大学生是十分宝贵的人才资源, 是民族的希望, 是祖国的未来。在不久的将来, 大学生将成为社会主义现代化建设的主力军, 而大学生党员是这支队伍中最先进, 最优秀的部分。因此, 对大学生党员进行科学、正确的教育与培养不仅能提高大学生党员的个体素质, 使其充分发挥共产党员的先锋模范作用, 而且对于全面实施科教兴国和人才强国战略, 确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地, 确保实现建设全面小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标, 确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人, 具有重大而深远的战略意义。现结合十六大以来, 党中央对学生党建工作的指导精神、我们在学生党建实践中的经验以及当前学生党员中的实际情况, 浅谈教育与培养大学生党员的有效途径。

1 教育与培养大学生党员应当遵循的指导思想

教育与培养大学生党员应当遵循的指导思想是:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导, 全面落实科学发展观, 深入贯彻党的十六大以及十六届三中、四中、五中、六中全会精神, 全面落实党的教育方针, 紧密结合全面建设小康社会的实际, 以理想信念教育为核心, 以爱国主义、集体主义教育为重点, 以思想道德建设为基础, 以大学生党员全面发展为目标, 解放思想、实事求是、与时俱进, 坚持以人为本, 树立社会主义荣辱观, 提升大学生党员构建社会主义和谐社会和和谐校园的能力, 培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

2 教育与培养大学生党员的主要目标与任务

教育与培养大学生党员的主要目标与任务是:第一, 培养思想政治素质过硬, 理想信念坚定, 有正确的世界观、人生观、价值观, 在大是大非的问题面前毫不动摇, 在原则问题上能站得直、稳得住的大学生党员;能自觉地为实现党的路线和纲领而奋斗。第二, 培养有优秀的道德品质, 富于人格魅力, 全心全意为同学服务, 吃苦在前, 享乐在后, 克己奉公, 在国家和集体利益与个人利益有所取舍的情况下甘于奉献, 不怕牺牲的大学生党员。第三, 培养专业基础知识扎实, 实践能力突出, 能在所从事的领域中做出自己实实在在的贡献的大学生党员。

3 当前大学生党员队伍中存在的几个突出问题

随着改革开放的深入, 社会主义市场经济的发展, 国内外形势的深刻变化以及大学生队伍和大学生党员队伍的不断扩大, 我们的大学生党员队伍也随之出现了一些问题, 并且, 某些问题还比较严重, 应当予以足够的重视, 否则将会影响到大学生党员这支队伍的健康成长。这些问题主要体现在以下几个方面。

一是少数大学生党员缺乏理想信念, 道德品质严重缺失, 极大地破坏了党员队伍的先进性与纯洁性。身为共产党员, 要树立远大的共产主义理想, 在现阶段, 则要为共同理想而不懈奋斗。然而, 在现实生活中, 有少部分学生党员不仅没有此类高尚的理想与为之奋斗的精神动力, 甚至存在道德品质的严重缺失, 例如替人参加英语四、六级考试, 考试舞弊, 小偷小摸等严重缺乏道德的行为, 这不得不引起我们的高度重视, 此类现象任其发展, 党员失去的不仅仅是其先进性, 更有可能陷入犯罪的深渊。

二是少数大学生党员心中无党, 对党缺乏感情、缺乏责任感, 进而失去了党员的先进性。大学生党员是一支很特殊的队伍, 党员年龄普遍较轻, 缺乏足够的人生阅历。正因如此, 这批党员在高中或者大学入党期间, 入党动机不是十分端正, 对党的基本历史和基本知识没有进行较为系统地学习与理解, 这使我们的大学生党员没有形成对我党艰苦奋斗的历史的认同, 没有形成对党的正确的认识, 如此, 少部分党员对我们的党缺乏感情, 缺乏责任感, 这部分党员把入党看成是一项任务, 错误地认为入党是为了找到更好的工作, 为了获得更大的利益, 这种想法不仅是错误的, 还是十分危险的, 它会使我们的党员同志脱离群众, 凌驾于群众之上, 而我们党执政后最大的危险就是脱离群众。

三是少数大学生党员不注意自己的言论与行为举止, 缺乏足够的政治敏感性, 在思想上没有与党中央保持高度的一致, 在行动上没有体现出一名共产党员应有的作风。由于少部分党员同志政治理论素质较低, 对党的基本理论与当前的方针政策缺乏正确的理解, 致使其在大是大非面前稳不住, 在群体中瞎起哄, 随意批评指责我党的正确的政策与决定。作为共产党员, 不但没有拥护党的正确的决策, 反而横加指责, 这产生了极其恶劣的影响, 严重损害了党的形象, 是极其危险的。与此同时, 我们有少部分党员在行为举止方面也与党员的标准相去甚远, 例如经常穿拖鞋到课堂上课 (此种行为对老师极其不尊重) , 穿着上效仿许多社会不良青年, 注重所谓的“时尚”, 失去了党员应有的形象与作风, 这些都极大地损害了我党的形象, 不可不重视。

4 探索教育与培养大学生党员的有效途径

基于大学生党员对国家和社会的重要性以及少数大学生党员当前存在的一系列问题, 如何有效地对大学生党员进行培养和教育就成了一个非常重要的课题。下面谈一谈笔者对这一问题的思考与几点建议。

4.1 加强政治理论学习, 努力提高大学生党员的政治理论素养

不论是在支部大会、预备党员转正会或是其他形式的组织生活会上, 大学生党员总会提到自己的政治理论水平还不高, 还要进行更加深入地学习, 能够认识到这一点是非常重要的。政治理论水平的高低对于党员来说不仅是自身的知识水平的问题, 它对党员的政治立场的坚定性和在大是大非问题面前的选择也起着至关重要的作用。对于加强政治理论学习, 我提以下几点建议。

第一, 要读懂、读透党章。党章是党内的“根本大法”, 是所有共产党员的最高行为准则, 作为共产党员, 要对党章烂熟于心, 以党章的精神与要义指导自己的行为实践。因此, 要把对党章的学习和理解作为政治理论学习的重中之重。

第二, 要把“读原著”与“学政策”相结合。从1921年至今, 我党走过了86年的光辉历史, 党的历史与党的基本知识十分丰富, 需要我们进行系统学习, 而“读原著”与“学政策”相结合不失为一种好的方法。“读原著”指读马克思主义和马克思主义中国化的经典著作, 例如《共产党宣言》、《社会主义从空想到科学的发展》、《德意志意识形态》、《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等一系列著作。“学政策”指学习我党目前重要的方针政策, 主要体现在对一些重要文件及讲话的学习上。例如:“十六届六中全会公报”、胡锦涛同志的“6.30讲话”、“8.15讲话”、在2007年6月25日在中央党校的讲话等。“读原著”与“学政策”相结合能使大学生党员对党的基本知识、基本历史和当前的方针政策有更加直观、更加深刻的理解与领悟, 对提高大学生党员的思想政治素质有很大的促进作用。

第三, 在选定好学习材料后, 学习活动要保质保量的完成。理论学习的形式可以是多种多样的, 既可以自学, 也可以集体学习并加以讨论, 可以网上学习, 亦可请老党员, 老教授解读最新的理论热点。最为重要的是, 一定要保证好理论学习的数量和质量, 所有大学生党员每一周都要花一定量的时间 (一般不能少于3课时) 对理论进行深入认真的学习, 以求对党的知识的理解有所升华和提高。

4.2 给学生党员压担子

让学生党员承担一定的社会工作, 如:班干部、团委学生会干部等, 注意给他们创造良好的锻炼机会, 有意识地给他们压担子, 要高标准、严要求, 并在困难和关键时刻考验他们。这样不但锻炼其组织协调、沟通能力, 也使他们得到党性锻炼, 促使其政治思想成熟, 更好地发挥模范带头作用。

4.3 设置学生党员展示栏

具体做法是:在学生宿舍楼的每一层都设置学生党员展示栏, 每层楼设置该层楼学生党员展示栏, 把党员照片、院系、姓名相应地放在学生党员展示栏内。让普通学生知道哪些学生是党员, 把党员置身于普通学生的监督之中, 这样广大同学也可为其指出不足之处, 促使其不断进步, 从而加强其党员意识、增强其党性修养。

4.4 坚持、创新、完善大学生党员进社区活动

大学生党员进社区是华东政法大学国际法学院在2 0 0 7年度学生党员保持共产党员先进性教育活动中的一次成功尝试, 它针对大学生活的现状, 让学生党员深入到群众最需要的地方, 密切联系群众, 为群众分忧解难, 了解民情, 从小事着眼, 从生活中的方方面面体现共产党员的先进性。这一活动不仅树立了学生党员在群众心中的形象, 对学生党员增强历史使命感、责任感也起到了重要作用, 值得坚持、创新与完善。

4.5 坚持、创新、完善大学生党员答辩制度

学生党员答辩制度是华东政法大学在学生党建工作实践的基础上逐步摸索出来的一套行之有效的制度, 它对于监督学生党员的学习、工作, 密切党员与群众的联系, 增强党员危机感、责任感和使命感具有很强的现实意义。其主要运作机制是:让学生党员定时、定点向全班同学汇报自己一个阶段以来的思想、学习、工作以及自己存在的缺点毛病等各个方面的情况, 回答同学所提出的问题, 采取当场答辩的形式;会后, 党支部针对每个人的发言情况及现实表现进行深入的分析, 给他们提出既中肯又尖锐的改进意见, 进而为下一阶段更好地进行学习, 开展工作打下基础。此项制度是一种富有成效的党课教育, 采取当场答辩的形式, 对每一个问题, 不仅台上的同学认真准备、回答, 台下的同学也都在认真思考, 形成了共同思考、互相启发、共同提高的局面, 大大促进了学生党员政治理论水平和思想素质的提高;此项制度使批评与自我批评的优良作风得到发扬, 学生党员敢于在众人面前亮思想, 接受党组织的考察及同学们的帮助和监督, 促进其不断进步;也有利于问题党员的整改。

另外, 建立网络平台、观看“红色经典”、“故地重游”等形式多样的制度与活动也应当运用到对大学生党员的教育与培养中来, 以此建立起一个较为完善的体制, 使对大学生党员的教育和培养制度化、规范化。教育和培养大学生党员是一个系统工程, 其制度建设应当在实践的基础上不断完善, 不断创新, 进而摸索出一条路、一种模式, 这也是我们探索学生党建工作的目的所在。

摘要:建设中国特色社会主义现代化事业, 需要大批可靠的接班人, 教育和培养大学生党员具有重大而深远的战略意义。本文提出了教育和培养大学生党员应遵循的指导思想;教育和培养大学生党员的主要目标和任务;并在分析当前大学生党员队伍中存在的几个主要问题的基础上, 探索教育和培养大学生党员的五个有效途径。

关键词:高校,学生党员,教育培养