爸爸妈妈教我学古诗

第一篇：爸爸妈妈教我学古诗

书——教我学做人

古人云：人之初，性本善人的本质本来是相同的，但是要真正学会做人，还需要有人做你的向导。教我学做人的人和物数以千计，然而，最使我信任和和依赖的却是书。

书，是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的结晶。培根曾说过：读史使人明智，读诗使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨。确实，我也有同感。

一次，我读了这样一篇文章《好孩子》，文中写了列宁小时候打碎花瓶后主动写信向姑妈认错，从中，我体会到列宁是个诚实的孩子，感受到我们做人要做个诚实、勇于承认错误的人。

又一次，我学习了一篇文言文《两小儿辨日》，文章通过两个小孩向孔子提出一个问题把孔子难倒说明学习是无止境的，再博学的人也会有所不知，让我体会到书山有路勤为径，学海无涯苦作舟的真正含义，教我学习是不能满足的。

还有一次，我在阅读课文时看到了这样一篇文章《难忘的一课》，文中通过作者亲眼目睹台湾同胞学汉语的一堂课，表现了他们的爱国思想，从而让我明白：做人要做一个爱国之人，要学好祖国语言，热爱祖国的文化，将来把自己的祖国建设得更加美好。

第二篇：道德教我学做人

——读《学雷锋 做有道德的人》有感

这学期一开学，我就拿到一本崭新的书。红色的封面上写着几个黑体大字——《学雷锋 做有道德的人》。这本书对我的启发很大，让我感触颇深。

1940年12月18日，雷锋出生在湖南望城一个贫苦农民的家庭里，在旧社会过着缺衣少食的日子。在他不满七岁时，就成了一个孤儿。读着雷锋苦难的童年生活，我的鼻子渐渐发酸。解放后，雷锋参了军，在那里找到了可爱的亲人。历经磨难的雷锋处处不忘节约，用自己最无私的心灵、最实际的行动，一点一滴地为集体、为国家积累着财富，帮助别人似乎就是他这一生中最美好的事。雷锋高尚的道德品质在我心中熠熠闪光。

现实社会中，在雷锋精神的感召下，也涌现出一批批道德高尚的人。如，恪守孝道的平凡女孩孟佩杰;助人为乐的“当代雷锋”郭明义;半山“活雷锋”钱志坤;在烈火中唤醒15条生命的夏娟......他们跟随着雷锋的脚步，教会我在道德中学做人。

做为一名小学生，道德是什么呢?道德就是孝顺父母、尊敬长辈;道德就是关心亲人、培育亲情;道德就是分担家务、生活自理;道德就是艰苦朴素、勤俭节约;道德就是努力学习、立志报国......我的心中时常想起这样一句话：我们要尽自己所能帮助他人，因为我们自己有时候也常常要别人的帮助。有时候，看似微不足道的给予却能给人最大的快乐。

学习雷锋，做一个有道德的人，我将会为我自己感到骄傲!

第三篇：父母教我学做人作文

父母教我学做人

做人，怎样做人?在成长这条匆匆的流水中，我接受了科学知识和社会知识积累的成果，也受到了社会.同学老师的影响，但更重要的是受家庭的熏陶、父母的影响。我一直觉得父母给予我的财富，是我一生都享用不尽的。

??有人说，良心之剑，其刃自锋，拥有了它，才会拥有快乐的金钥匙。我觉得这一点也没错，做人，要有自尊、自信，要有人格。在我们哇哇坠地的那一刻起，父母就思索着怎样教育我们，在一点一滴的熏陶下，我们每天夜晚都能够安然入睡，无所顾虑，无所烦恼。父母常教育我做个枕着良心的枕头坦然入睡的人。

从父母那里，我明白了坚强与自信。“人穷志不穷”，每个人都是有天赋的，关键看你怎么去做了。努力努力再努力，这就是原则。父母告诉我，得有一个目标去奋斗。有了一个梦想，你就会去追随;有了一个起点，你就会去冲刺。在成长的跑道上，会有石块，会有阻碍，小时候，爸爸妈妈会帮助你，会协助你;长大后，爸爸妈妈会鼓励你，会看着你。我们就学会了坚强，学会自己克服困难，学会相信自己。

从父母那里，我懂得了努力的意义。“机会只留给有准备的人，天上不会掉馅饼。”做什么事情都需要努力，我们必须得努力。在我认真完成作业得了一个小红花时，在我认真复习考了个100分时，在我细心完成任务得了表扬时，我更为深刻的了解了父母的话语。那一言一语都是告诫，那一词一句都满溢着爱意。在奋斗后，我懂得了学习的重要，懂得了知识的宝贵。

从父母那里，我学会了宽容与理

解。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”每当我受委屈时，我会向父母倾诉，他们总能给我温暖。而那不仅仅是安慰，还有体贴和告诫。父母时时刻刻都在关心着我们，而这些关切却总在那些并不起眼的细节上。他们在我们伤心时给我们泡上一杯蜂蜜热茶，为我们分析，我便学会了从对方的角度去思考问题。于是，许许多多的问题便被我迎刃而解了。

从父母那里，我知道了勤劳与节俭。父母说：“钱不是靠攒的，会花才会赚，会劳才有财。”我的家庭并不富裕，小时候，我们就是过着普通的平民百姓的生活。父亲奋斗了多年，从乡村一步一步艰辛地迈到了省城中心长沙。父母告诉我们，钱不能乱花，虽看见别人如此也不能随意效仿。所以在小时候，爸妈给我该用的零花钱时，我总会把剩余的钱还给父母，即使只有5角钱。父母还说，女孩子家就是要勤劳。所以我常做些家务活，分担父母的担子，增强自己的自主能力。我感到自己充足了不少。

在这个离开金钱不能生存的社会里，我不否认金钱对于一个人来说的重要性，但我更加感激父母给予我的精神上的东西，可以说父母给予我的，是我一生的财富，会让我享用终身，一生受用不尽!

第四篇：爸爸教我懂得了坚持

——德阳实验小学2016级7班李玫葳

我一年级的时候，还骑着童车。看着院子里的大哥哥大姐姐都骑着自行车，很是羡慕。心想：我要是会骑自行车多好啊!于是我就叫老爸教我骑自行车。

没多久，我就从车上摔了下来。“哎呀，你看她怎么骑的，摔惨了哦。”从旁边经过的两个人轻声地说，“可能不会骑吧。”

老爸飞快地跑了过来，“摔疼了吧宝贝儿，有没有哪儿不舒服?” “呜呜，手疼。”我嘟嘟囔囔道，“我不想学了。”

老爸轻轻拉着我的手，在手心哈了一口热气，顿时让我感觉好了很多。他慈爱地看着我:“宝贝儿，好些了吗?别急，别怕。我们学习一项技能，都有一个过程。只要你找准方向，坚持一下，一定可以学会。相信自己，好吗?你看，学会骑自行车多好啊，可以到更远的地方看蝴蝶飞，还能把我们的身体锻炼得更棒。”

听了老爸的话，我慢吞吞地从地上爬起来，揉揉眼睛，心里有些忐忑，但瞬间就消失了。这次我一定要成功!我狠狠地想，我就不信学不会!

我重新骑上自行车，不管啦，最多不就摔倒嘛，我不怕。我使劲儿蹬着踏板，心中想起老爸的话“别急，别怕，找准方向”，手上不自觉地就去修正笼头。咦?好像没什么问题了，我有些暗自高兴。后来途中也有几次左偏右晃，但都能化险为夷。“哈哈，我学会啦!我学会啦!”我欣喜若狂。 我开心地骑着自行车，绕着花园骑了一圈又一圈，一点儿都不觉得累。每一圈都能看见老爸关切赞许的目光，真好!

在以后的日子里，我又学会了更多的技能，也遇到了更多的困难，每当气馁沮丧的时候，我总会想起学骑自行车的情形，想起老爸的笑容和他的那句话：“别急、别怕，找准方向，坚持一下”。我的心中就会无比的温暖，这种温暖的力量让我一直快乐地成长，快乐地前行!

第五篇：爸爸教我动动脑的阅读答案

小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼?”我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条!”

爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗?你要动动脑!”

我想了又想，回答说：“也可能是十条。”爸爸摸摸我的头，说：“再动动脑筋!”

我又想了想，回答说：“也可能是三条，也可能是零条吧!”

爸爸拍拍手，问我：“为什么?”

我很得意地说：

“第一种养金鱼的人，可能是个带眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢?他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因;又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因;他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有很强的传染力!’养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：‘我要好好地养活剩下的七条金鱼。’所以鱼缸里还有七条金鱼。

第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，随它去吧，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条!

第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买了一个新的鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里只剩下三条死翘翘的金鱼!

“第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的鼻子，骂自己：‘我年纪一大把了，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干嘛?’说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了……”

我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了!太好了!”

1.“我还养它干嘛?”把这句话改为陈述句，意思不变的一项是【D】。

A.我还养着它吧!

B.我能养它吗?

C.我不养它不行。

D.我不养它了。

2.“鱼缸里不可能还有十条金鱼。”将这句话改为反问句，正确的一项是【C】

A.鱼缸里怎么可能没有十条金鱼呢?

B.鱼缸里没有十条金鱼吗?

C.鱼缸里怎么可能还有十条金鱼呢?

D.鱼缸里还有十条金鱼吗?

3.文章最后爸爸说：“太好了!太好了!”这里连用了两个“太好了!”是什么意思?通过这件事，你明白了什么道理?

答：用两个“太好了”表示对“我”的夸奖和鼓励。明白的道理：在生活中我们要学会动脑筋，凡事多问几个为什么，学会从不同角度，用不同的思维方式来看问题。