方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《小班六一活动方案》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：小班六一活动方案
小班庆六一活动方案
二○一一学年小班年段庆六一活动方案
活动口号：“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是“快乐六一”。
活动目标：
1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。
2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。 活动时间：
2012-6-1上午
活动准备：每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。
活动过程：
一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。
二、节目表演：
幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
1.大合唱
小一班：
小二班：六一到，多快乐
2.小一班舞蹈：
3.小二班舞蹈：老师亲妈妈亲
三、游戏：(以班级为小组进行活动，根据时间玩相应的游戏项目，适当给予小奖励)
1.抢椅子
准备：椅子若干，音乐
规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。
2.拼图
提供块数一样的拼图，在规定时间内谁完成得多谁就胜利。
3.折衣服比赛
规则：分三组，看哪组先将1条衣服叠好，接力进行。
第二篇：小班段“庆六一”游园活动方案
一、活动意图：
我们常把培养幼儿基本的生活技能和生活卫生习惯挂在嘴边，但现实中，且不说家庭教育的误区，不够重视孩子生活的培养，就是幼儿园教育中，似乎也或多或少存在着忽视之处。小班幼儿手的小肌肉动作发育还不完善，那么则更应利用日常生活的时机，让他们学习一些简单的、基本的生活技能，发展他们的动手能力。通过“穿套衫、背书包、扣纽扣、折衣服、叠毛巾、整理玩具、穿鞋子、穿袜子”等一系列活动的展示，帮助幼儿在遇到生活小事情时，能不依赖别人，自己动手穿着整理，学习一些生活自理的技能。在开展这一活动过程中，应该充分结合幼儿的日常生活活动，如午餐、午睡，让幼儿尝试如何穿衣叠被，获得感知体验，并可创设一些游戏，让孩子们再也不要依赖于成人。
二、活动目标：
1.增强孩子手部的协调性和灵活性，促进手部精细动作的发展。
2.锻炼动手尝试做事情的能力，在活动中体验快乐，知道自己的小手真能干。
三、活动时间：6月1日上午
四、活动地点：小班各班活动室
五、活动项目： 小小班项目： 《叠毛巾》
活动准备：毛巾若干。
活动规则：在1分钟内，把毛巾叠成小正方形。 小一班项目：
1、《折衣服》
活动准备：10件幼儿衣服。
活动规则：在扣完纽扣的基础上，把衣服折叠好。
2、《扣纽扣》
活动准备：衣服放在桌上，幼儿先把衣服的纽扣解开，然后重新把纽扣完整打开。 小二班项目：
1、《穿套衫》
活动准备：套衫5件。 活动规则：幼儿自己将衣服穿整齐，要求衣服前后正反正确，并且拉整齐。
2、《背书包》
活动准备：书包5个。
活动规则：将书包被子肩上，正反面要准确。 小三班项目：
1、《穿袜子》 活动准备：5双袜子。
活动规则：每位幼儿一双袜子，在3分钟内穿好，要求袜子不要皱成一对堆，袜子要穿正。
2、《叠袜子》 活动准备：5双袜子。
活动规则：在2分钟内，将一双袜子叠好。 小四班项目：
1、《穿鞋子》
活动准备：5双魔术贴的鞋子。
活动规则：每一位幼儿一双鞋子，在1分钟内把鞋子穿好，要求不能穿反，鞋子的“舌头”拉整齐，魔术贴要贴好。
2、《穿裤子》 活动准备：5条裤子。
活动规则：在3分钟内把裤子穿好。
第三篇：小班庆“六一”亲子游园活动方案（定稿）
小班庆“六一”亲子游园活动预设方案
20
12、
5、17
美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节。为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园准备在2012年6月1日上午9：00举办了以“大手牵小手，大家齐欢游”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，孩子们从中不仅可以展现自己各方面的能力，还可以通过自己和父母的智慧来进行家庭组的比赛交友。培养相互的情 感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
一、活动目标
1、进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;
2、培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。
二、活动时间
时间以具体安排为准
三、活动准备
1、各班门口粘贴游戏单
2、每班准备一个游戏
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干
四、活动流程
1、8:30——9:10家长送幼儿入园，教师对幼儿进行节日教育，向家长和幼儿介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9:10——10:30家长和幼儿进行游戏活动。
3、10:30——10:40家长带孩子回班级，领取“六一”礼物。
五、活动项目
(一)小一班：企鹅套圈
材料：企鹅套圈红、黄、蓝、绿各一组。
玩法：在地上摆放5个企鹅，每个企鹅之间的距离为20cm。参赛的家长和幼儿每人有四个圈，站在离企鹅1.5米远的线上，向企鹅扔圈。
规则：
1、每人10个圈，站在指定的线后套圈。
2、投掷时，脚不能跨过白线向前移动。
3、合计套中圈多者为胜者。
(二)小二班：水果蹲
材料：各种水果挂饰
玩法：
1、小朋友和家长一起戴上水果标志卡片围成一圈，由老师先说口令如“苹果蹲，
苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲，(可请葡萄，桔子，草莓„„随意报水果名称。)
2、被点到的水果必须立刻下蹲。
游戏规则：
1、在游戏过程中反应慢或蹲错的则淘汰直到剩下一名参赛者为止。
2、若有2—3名参赛者不分胜负，则采用“相反水果蹲”的游戏比出一名获胜者。
(如老师说苹果蹲，则戴有苹果卡片的不蹲，戴有其他水果的蹲。)
3、若有2—3名参赛者佩戴一样的水果卡片不分胜负，则替换不同的水果进行
“相反水果蹲” 的游戏比出一名获胜者。(方法同上)规则：
(三)小三班：大家来找茬
材料： 大、中、小“找茬”图片各5份，小积木若干。
玩法：在规定的时间内能全部找出不同之处的幼儿为胜者。(家长不参与)
规则：
1、每次游戏以年级组形势开展，每次5名幼儿参与。
2、在规定的时间内，以第一个全部找出者为胜。
3、如在规定的时间内没有全部完成，以找出多者为胜。
(四)小四班：拼图乐
材料：拼图6套
玩法：在规定的时间内，家长和孩子一起完成拼图。第一个完成者为胜利。
规则：
1、老师发出口令后，家长和孩子才能开始拼图，结束口令一响，马上停止拼图，
否则作自动弃权。
2、第一个完成者为胜利。(注：如果参赛家庭都没有完成，那么以完成多者为
胜。)
游戏名称：企鹅套圈
游戏材料：
企鹅套圈红、黄、蓝、绿各一组。
游戏玩法：
在地上摆放5个企鹅，每个企鹅之间的距离为20cm。参赛的家长和幼儿每人有10个圈，站在离企鹅1.5米远的线上，向企鹅扔圈。 游戏规则：
1、每人10个圈，站在指定的线后套圈。
2、投掷时，脚不能跨过白线向前移动。
3、合计套中圈多者为胜者。
第四篇：幼儿园小班庆六一活动方案
今年是孩子们上幼儿园以来的第一个六一儿童节，为了让每一个孩子在自己的节日中能够过得自主、开心、有意义，充分让孩子们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，让孩子们的节日能够轻松自在的度过。现结合本班的实际情况，特制订“庆六一”活动方案： 【活动目标】
1、让孩子对自己的六一节日有初步的认识，知道六月一日是全世界儿童的节日。
2、通过开展班级“庆六一周——我的六一我做主”系列活动，鼓励孩子做节日的主人，积极为幼儿创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，积极的参与到环境创设、才艺表演、快乐游戏之中来，并一起寻找生活中更多的快乐元素，感受在集体中一起庆祝节日的快乐，体验成功、合作与交往等，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
3、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。 【活动准备】
1、布置富有欢庆气氛的班级环境。
2、每个幼儿为自己的准备一块“庆六一”才艺展示。
3、三人分好工，制定安全活动预案，保证孩子玩得开心，玩得安全。
4、制作六一活动ppt背景、为孩子们的节目准备所需的音乐。 【活动内容】
一、我的六一这么过：谈话活动——“我的六一这么过”让孩子说说自己想怎么度过自己上学以来的第一个六一节日。
二、装饰节日教室：孩子们在走廊进行长卷画“快乐的节日”活动，布置“六一”主题画展;教室孩子们一起进行 “庆六一”室内装饰，营造欢乐氛围。
三、六一联欢：首先是在班上进行自报节目活动，节目形式不限，鼓励孩子做主想表演的节目，可以和好朋友一起也可以自己单独。
四、好玩的游戏：推选两个大家都爱玩的游戏，在六一周晨间体育游戏活动时进行，在共同商量选出喜欢的两个游戏，六一联欢会时大家一起玩。
五、六一的服装：征求孩子意见，自己想在六一节日的时候准备穿什么衣服、发型等等，家园达成一致，放手鼓励孩子自己做主。
六、六一联欢：
1、大合唱《六一儿童节》 表演者：小一全体幼儿
2、集体舞蹈《小苹果》
表演者：**、**、**、**、**、**
3、歌曲《数鸭歌》
表演者：**、**、**、**、**
4、歌曲《小星星》
表演者：**、**、**、**
5、舞蹈《倍儿爽》 表演者：**、**、***
6、舞蹈《身体音阶歌》 表演者：**、***、**、**
7、歌曲联唱：《一分钱》、《上学歌》、《打靶归来》、《大头儿子小头爸爸》、《英文字母歌》 表演者：**、**
8、游戏《抢椅子》
玩法：分成三组，每组六人胜利者发奖品 游戏《运球忙》
玩法：两组，每组三人，谁运的多胜利颁发奖品
9、歌舞《游子吟》 表演者：**、**、**
10、歌曲联唱：《小宝贝》、《两只老虎》、《葫芦娃》 表演者：***、**
11、情景剧《馋嘴的小白兔》 表演者：**、**、**、** 结束游戏《踩气球》
玩法:全体幼儿参加,最后剩下气球的孩子胜利。
第五篇：幼儿园小班六一儿童节活动方案
小班六一儿童节活动方案适用于小班的儿童节主题教学活动当中，让幼儿通过有趣的 “快乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈，体验到成功的快乐和节日的喜庆，快来看看小班六一儿童节活动方案吧。
今年的“六一儿童节” 我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“快乐泥工大比拼”，让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。
活动准备：
1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的。
2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备。
3、泥工作品辅助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。
活动目标：
通过有趣的 “快乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈，体验到成功的快乐和节日的喜庆。
愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动流程：
一、7:20——8:10 室外：快乐泥工大比拼
1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化妆礼物，请家长协助打扮宝宝。
2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。
3、泥工比赛开始：
(1)比赛规则：以家庭为单位，家长和孩子齐参与，在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”。
(2)创作泥工作品时也可用辅助材料，比如：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷;提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花，变成美丽的小花朵等。
(3)集体展示、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展示。此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。
二、8：20——8：45室内：吹气球装扮教室。
组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分成两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。
三、8:50——9：30室内：节目展示
1、师：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请家长代表致词对宝宝的祝福。
2、师：宝宝们，六一儿童节快乐!今天我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。
(1)开场舞《欢乐庆六一》。
(2)师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起欣赏吧。
儿歌串烧：《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》
(3)师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音符，在优美的旋律中翩翩起舞，瞧，马上开始了!
歌曲联唱：《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》
(4)器械操展示。分别向三个方向给家长展示，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。
四、分发节日礼物。
1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。
2、幼儿吃蛋糕，结束活动。