第一篇：家乡的习俗范文
家乡的习俗
我的家乡有许许多多的传统节日——春节，端午节，中秋节， 重阳节，冬至，小年夜······每个节日都有传统的风俗习惯。 春节的脚步声离我们越来越近了，而在春节里，我们的习俗就可以装上一箩筐。
蜡月二十三就开始过小年夜了，那天家家户户都杀鸡宰鸭，年三十的晚上，亲朋好友 都会回家，大家团聚在一起，吃着美味的食物并且互相聊 天。吃完晚饭，我们小孩便可以拿着炮仗到外面尽情的玩， 而大人们则是在房间里打牌，看电视。直到很晚，我们才 上床睡觉。年初一早上，我早早的便起了床，喝一碗香浓 甜美的枣子汤，暖暖身子，喝完枣子汤后，那震耳欲聋的 鞭炮声回响在耳边，新的一年就在这爆竹声中开始了，这种场 面使我想起了王安石的元日——爆竹声中一岁除，春风 送暖入屠苏。加上这一句诗的熏陶，春节的气氛是不是更浓 了呢?伴随着一声声祝福语中，新年的拜年环节开始了，我 和父母一起去串亲戚。这也是我最喜欢的一个环节，因为每 当此时，我的腰包便变得鼓鼓囊囊的。到了晚上，天空中便 会绽放出一朵朵美丽的烟花，真是五彩缤纷啊!看后真让人 觉得其乐无穷呢! 这就是我家乡的春节，你们的家乡是怎样过春节的呢?
第二篇：家乡的习俗作文
家乡的习俗作文
(一)
说起咱家乡的习俗，那可是三天三夜也说不完。就拿春节 来说吧!
春节 ，就是每年的第一天，家乡人叫大年初一 。大年初一 这天有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事 就是燃放爆竹，以噼里啪啦的爆竹声除旧迎新。放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛，是节日 的一种娱乐活动，可以让人们感觉到欢愉和吉利。
春节 还有一个习俗，就是吃饺子。为驱邪恶、求吉利，饺子要煮得多，必须有余，饭后锅内要放上馒头，意在年年有余。一旦煮烂饺子，不可说“破了”，要改说“挣(赚)了”。就餐时，除每人一碗外，还要多盛一到二碗，意在希望 人丁兴旺。吃饺子充满了节日 的欢乐气氛。春节 的饺子里多包有钱、枣、栗子等。吃到红枣，意味着新一年能起早干活，勤劳致富;吃到栗子，意味着新的一年能出大力，流大汗;吃到花生米，就能长命百岁;吃到钱，就能发财。不管谁吃到其中的哪一种，大家都衷心地祝贺。如果小孩吃到了钱，家长更是十分高兴，认为孩子有出息，除了鼓励以外，还要赏钱，以示祝贺。
春节 还有拜年的习俗，大家互相拜年，旧时拜年要磕头，现在一般只是问好。晚辈向长辈拜年时，长辈要给压岁钱。还有用手机发短信拜年、打电话拜年。美好祝福：吉祥、平安、发财、健康之类的让人们开心的话„„
我觉得家乡的这些习俗蕴含了一个千古不变的含义：希望 辛苦了一年的人们能开心的好好休息几天，调整好心情，再准备开始下一年的奋斗 。人们都希望 过上>幸福 、平安的好生活 !
家乡的习俗作文(二)
>我的家乡在四川，那里的各个节日的风俗和别的地方有所不同，那么就由我来把家乡的风俗介绍给大家吧!
春节是中国最隆重、热闹的传统节日，俗称“新年”。年节从农历正月初一至十五日。广大城乡年节前就开始备办年货，杀猪、羊、兔等，制腊肉、购食品、逢新衣，过年时大家穿好衣服、挂年画、贴春联，年三十吃团年饭，初
二、三就开始走亲戚家拜年，祭祖等活动。>这就是我们四川的风俗!清明节在一年的二月中旬，公历的4月5日前后，主要是郊游踏青、野炊;有的是祭祖上坟扫墓等活动。这一习俗活动也是城乡较普遍的活动。这就是我们四川的风俗!彝族火把节：火把节是四川凉山彝族最盛大的传统节日。时间为每年农历六月廿四日，家家饮酒、吃坨坨肉、并杀牲以祭祖先。人们穿新衣，开展具有民族特色的文体活动，男人们参加斗牛、羊、鸡、赛马、摔跤;妇女则唱歌，吹口弦，弹月琴。晚上把火把在房前屋后游转;第三天晚上成群结队地举着火把遍游山野，火光一片，然后又集中到一处点燃篝火，打着火把，喝酒、唱歌跳舞，一直玩到天亮结束。这就是我们四川的风俗!我们四川的风俗都很特别，我喜欢我的家乡!
家乡的习俗作文(三)
老家的人们都爱唱戏，更爱听戏。每逢村子里有了什么喜事，必定先请个豫剧班子，在家门口搭个戏台，这么唱下去。一般持续三天左右，这三天里，可忙坏了人们：一大早儿就急急忙忙去下地，收工后回家拿个小板凳，若是在夏天再拿一把蒲扇，飞也似地赶去看戏，只怕耽误了剧情。
看戏时，人们把整个戏台“包围”得水泄不通，里三层外三层的，就像蚕吐出的丝，裹得紧紧的。若是你来晚了，那就站在外面竖着耳朵听吧，这人群是任凭你怎么挤也挤不进去的。
豫剧中也不乏大腕，例如常香玉、马金凤等，她们可是诸多戏迷心目中的偶像呢!
姥姥喜欢听常香玉的戏曲，她的声音变幻无穷，有时如大海的涛声般浑厚，有时又如小溪的流水声般恬美，有时候喜气洋洋的，有时候又使人感到无比的忧伤。
出门在外的游子听到这熟悉的乡音是都会禁不住潸然泪下，想起幼时依偎在母亲的怀中，听她哼唱着豫剧才能入睡。
如今，姥姥去了北京，但她说并不会留太长时间。我很惊奇，问：“难道北京不好吗?”姥姥摇摇头，说：“这里没有使我魂牵梦萦的豫剧!”
第三篇：李涛家乡的习俗
家乡的习俗
包桥中心小学李涛三(1)班
很久很久以前，住着一家非常勤劳善良的夫妇，妻子怀胎了一年，生下一个怪胎，似人非人，像蛇非蛇。
老村长知道后，非常生气，说这是个妖怪，逼他们把婴儿杀死，夫妻两不忍心就咬咬牙，把婴儿放入荷花池中。
几天后，妻子下河淘米，突然看见了自己的孩子从池中游到母亲旁边向娘讨奶吃，娘总是爱孩子的，于是抱起来喂奶，她一天喂三次，一直过了三百六十天，她的儿子渐渐长大了，却现出了龙的样子来。
这个消息传到了老村长的耳朵里，他知道了那个怪胎非但长大了，他大发雷霆于是想出一条毒计，要宰掉它。
一天中午，这个老头身上藏着一把斧头，躲在池旁边。等到那个女人淘米时，果然出现一条小龙上岸讨奶吃。
老头儿举刀就向小龙砍去，小龙连忙跳入荷花池中，可是迟了一步，把小龙的尾巴砍了下来，许多蝴蝶飞过那里，变成了小龙的尾巴，就在这个时候，乌云翻滚，池中荷花旋转起来，那条龙一下子长了十几丈高，直向空中飞去。那个老头吓死了，小龙的娘一见儿子，叫了三声小龙，可是小龙已经飞得无影无踪了。 自此以后，小龙飞来降云摇雨是老百姓丰收，老百姓为了感谢它，就用彩巾做蝴蝶龙尾，制成长兴著名的“百叶龙”人们都要舞龙来纪念庆贺。
第四篇：家乡过年的习俗
教材简析：
《家乡过年的习俗》是北师大版小语教材第五册第十二单元的口语交际的内容。本次口语交际课的内容贴近学生们的生活，同时也是孩子们最愿意过的节日，他们都对过年有着极大的兴趣，所以他们都很乐意去说，通过交际，使学生的听话能力、语言表达能力、交往能力得到提高。
教学目标：
1、要让学生都敢于表达自己的意愿，要敢大声去说。
2、学会用心倾听，能听懂别人所表达的意思。
3、在表达的时候，要做到有一定的顺序，意思清楚。
教学重点、难点：
1、在表达的时候，要做到有一定的顺序，意思清楚。
2、学会倾听与交流。
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣。
1、播放《新年好》这首歌，到处话题。
2、播放课件。让学生说说这些画面是那个节日。(过年)
3、你喜欢过年吗?自己的家乡有什么习俗呢?
二、 出示课题，明确要求
1、你们都很喜爱过年，那么你留心过过年都有哪些习俗吗?
2、明确要求：
(1)、先介绍你所要介绍的习俗的名称。
⑵、要说清楚什么时间。
⑶、讲这个习俗与众不同的地方。
⑷、口语交际时要沉着，切勿怯场，做到胸有成竹。
三、小组内交流
四、全班交流。
1、指名谈家乡过年的的习俗，其他同学认真倾听。
2、有不同看法的同学举手发言，全班同学共同讨论。(要求在认真倾听的基础上，举手发言。令课堂活泼有序。)
3、教师适当点拨，但不做过多的干预。
五、总结：
同学们表现得非常好，看来你们的确很喜欢过年。咱们的同学也学会了如何去表达自己的意愿了，也学会倾听了。你们真的很棒哟!来让我们一起来唱起这首《新年好》吧!
六、拓展延伸
春节就要来临了，你打算怎样度过这个春节呢?课下和自己的小伙伴谈一谈。
七、板书设计：
口语交际的要求：
1、认真倾听。
2、能清楚明白地讲述。
3、表达要有条理，语气、语调适当。
教学反思：
本节课所要说的内容与学生的生活十分密切，同时也是孩子们喜闻乐见的话题，所以整节课学生们都表现得十分活跃，所表达的内容也基本上有了一定的顺序。从这节课中，我深深地体会到，要想上好口语交际课，内容绝对不能偏离孩子们的生活。要把课堂还给学生，做到真正意义上的交际。在以后的教学中自己也会更加的关注学生的倾听和交际。
第五篇：家乡的过年习俗
“龙年吉祥迎贺岁，喜气洋洋过新年。”龙年到了，你们是怎样过新年的呢?想比不同的地方都会有不一样的过年习俗。除了守岁拜年包饺子等最传统的过年习俗，我的老家——江西信丰县还有吃米果的习俗。
所谓米果，就是以糯米为原料制作的条状或饼状食物。它的表面光泽透亮，呈淡黄色，柔软而有弹性。凑近鼻子闻一闻，一股淡淡的稻谷的清香便扑鼻而来。当地人又称米果为粑粑，这名字戴在米果头上可是名副其实呀!
每逢农历正月初七，几乎各家各户都会吃这种香甜可口的米果。先把它泡在水里，然后切成薄片，再与排骨汤或鸡汤一起放进锅里，加点调料，撒点葱花，不一会儿一香喷喷的米果便做好了。米果内部的香味全被煮了出来，与汤融在一起，浓浓的香味更加强烈，令人垂涎三尺。轻轻咬一口米果，韧劲十足，香味弥漫整个嘴里，令人回味无穷„„有的人甚至养成了一种习惯：吃完米果，一定要把香浓的米果汤也喝完，这样才能过足瘾。就这样，用料简单的米果渐渐成了许多人过年餐桌上的美味佳肴。不少人在办年货时买的最多的就是米果，好留着以后再吃。听爷爷说过了正月初七就要等到明年正月才能买到米果了。
不用说，我老家的过年习俗还有很多，待我以后慢慢到来吧!