网站开发论文范文

2022-05-09

下面小编整理了一些《网站开发论文范文(精选3篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。摘要：传统网站开发课程教学已经无法满足企业的实际需求。学校应立足教学改革实际，提升学生的网站综合开发能力，帮助学生实现与未来职业岗位的有效对接。网站开发的实践性强、知识点分散。文章在软件功能分析、脚本语言编写、网站技术应用等方面，通过引入创新教法，实现工学结合，不断提高学生岗位胜任力。

第一篇：网站开发论文范文

关于网站开发相关问题的研究

摘要：互联网信息时代，网络和我们的社会生产生活紧密相连。而且，伴随着近几年网络技术应用范围不断扩大，技术的更新越来越频繁，越来越多的用户通过互联网平台来发布、获取和传播知识和信息，增添了人们学习方式和生活方式的多样性，为人们的生存发展提供了新的机遇。基于互联网发展的现状和前景，目前世界范围内对于网站开发的相关内容的关注度越来越集中。下文将详细的阐述网络开发的相关问题并加以研究。

关键词：互联网;网路技术;网站开发

互联网至今发展已有50多年的历史。经过短短的50年的快速发展，互联网如今深入到世界各国人民的生产生活中，日常的生活和工作都离不开互联网。目前，网站作为人们连接互联网信息的媒介，伴随着互联网的普及和相关技术的升级，网站对于人们的作用越来越重要。基于网站的重要性，关于网站的开发则成为目前针对网络研究和开发的重要对象。

1 网站开发的定义以及开发注意事项

1.1 网站开发的定义

目前，互联网的网站的功能包括信息的发布、传播和获取，网络服务(视频观看、购物网站以及社交平台等)多方面功能。网站的开发首先需要明确网站的用途，即客户的需求，其次根据需求选择制作工具来进行相关的设计和开发。网站一般是多类型的网页集合体，用户可以通过网页浏览网站，获取信息或达成自身的目的。网站的开发包括3方面内容的开发，分别为域名、网站源程以及空间3方面的开发，3方面设计缺一不可。

1.2 网站开发注意事项

首先，网站开发需要明确网站的用途，确定整体的网站风格。网站用户对于网站的第一印象主要来源于网站的风格，而且简洁明了的网站风格更容易吸引用户继续浏览。另外，用户对于网站的印象不仅仅只包含网页的风格设计方面，还有网站的使用满意度。为了加深用户对于网站的印象，需要从以下几方面着手网站的设计：一是明确网站的整体色调，定下唯一的色调，避免各种颜色混杂在一起，影响用户观感;二是网站需要有一个突出性的logo，保证用户在浏览网站能够有深刻的印象，这一点可以借鉴网易、百度等大型网站;三是确保网站有一个清晰明了、具有感染力的Solgen，用以宣传网站，吸引用户;四是网站内同一类型的版面设计需要保持相似性，如字体、颜色，保证网页页面的整洁、美观。

另外，色彩的选择和搭配影响用户对于网站的初印象和观感度。在对网站开发的色彩搭配应用方面，网页开发师需要注重以下几点事项：首先，确定的网站的整体色彩，保证其干净整洁以及统一，即网站的网页构成色彩需要统一，不要盲目选择。其次，网站除了确定基本色彩之外，还需要选择一个搭配的色彩和网站网页的色彩相互融合和搭配。再次，在色彩的选择上，需要考虑冷暖色调，即网页网站为冷色调，那么整个网站开发都需要为冷色调;另外，除了上述色彩的选择之外，整个网站的颜色不要太多，尽量保证精简，并且网页的页面设计需要保证干净整洁单一，不要采用条纹等类型引起网页内容和网页背景的冲突，避免影响用户的观感度。

2 网站开发的技术问题研究

2.1 网站开发常用的软件研究

目前，网站开发常用的软件有Frontage软件、Dreamweaver软件等，本稿以这两个软件为例，介绍其网站开发时各自的优劣势。Frontage软件的使用者较为广泛，对于操作者的编程水平要求不高，此软件操作便捷，网络开发师可以通过其任务窗口内的命令来自行设计网站，无需设计者具有编程的能力。FRONTAGE软件的图片处理功能较为全面，包括图片文字的添加，尺寸的修改、图像的修改和处理以及绘图等。另外，Frontage軟件能够支持不同类型的浏览器、服务器以及办公软件，总体来讲，其兼容性较强，适合不同类型的电脑安装使用，应用系统也较为广泛。但是，其也存在一些短板，独立性能较差，在某些项目的开发设计过程中需要依靠其他软件的支持，然后脚本库和模板库数据较少，相对来说网站开发新手可以使用Frontage软件来练手。

Dreamweaver软件主要是用来设计开发动态网页，动态网页、交互式的网页开发设计，Dreamweaver软件在上述两方面具有比较明显的优势。相比Frontage软件，可支持的功能有相当大的扩展，如FLASH的应用以及数据库，另外，模板也有所添加。劣势在于如果系统运行的插件过多，影响软件的整体运行速度和效率。

2.2 网站开发的技术研究

目前，网站开发使用的技术较多，有ASP、JSP、PHP等多种技术，这些技术在网站开发的具体应用中范围较为广泛，并且被多数网站开发设计师熟练使用，各自具有不同的特点和优势。以ASP为例，它的优势在于区别于静态页面，更为方便设计师创作动态页面，而且相对于其他的技术设计，更容易后期的维护和修改。

3 网站开发的操作问题研究

上文阐述了网站开发包含域名、网站源程以及空间3方面的开发和设计。网站的开发首先需要定下网站的域名，网站域名的申请和注册需要根据一系列的程序来进行。域名的申请需要准备好材料和费用，方便有关部门的审查，以及后期专门的域名服务机构来进行申请。目前，域名的申请和使用在国际范围内存在一个问题，域名具有专利的特征，属于知识产权的一部分，对于域名的保护目前明确的法律来界定其保护方法。

另外，针对目前的多数网站进行调查，可以发现其中很大一部分的网站注册账号需要提交很多用户的个人信息，包括身份证号、地址、姓名以及手机号等内容，这些信息都是用户个人隐私信息，而且现在也存在着由于网站用户信息的泄露影响用户的财产安全的现象，对此，网站开发设计者需要注意遵守法律规定，并提高网站的信息安全等级，不要以任何方式向任何单位或人泄露网站用户的信息。

4 结束语

综上所述，基于国内外的网站开发情况调查显示，很多企业和个人开始注重网站的开发和建设。目前，网站开发已经成为互联网一大热点问题，对此，相关的工作人员和设计师需要对网站开发加以重视，包括技术的提升、软件的应用熟练程度提升、设计风格的选择以及相关的法律法规都必须重视起来。

参考文献

[1]黄建隆.关于网站开发相关问题的探究[J].电脑知识与技术，2012，8(6X)：4143-4144.

[2]徐春绵.关于网站开发相关问题的探究[J].通讯世界，2015，(9)：27.

[3]徐丽娜.浅谈基于ASP开发的网站安全性研究及防范方法[J].电子世界，2016，(8)：118.

(作者单位：中国石油天然气股份有限公司辽宁铁岭销售分公司)

作者：张伟

第二篇：网站开发课程教法创新探究

摘要：传统网站开发课程教学已经无法满足企业的实际需求。学校应立足教学改革实际，提升学生的网站综合开发能力，帮助学生实现与未来职业岗位的有效对接。网站开发的实践性强、知识点分散。文章在软件功能分析、脚本语言编写、网站技术应用等方面，通过引入创新教法，实现工学结合，不断提高学生岗位胜任力。

关键词：高职;网站开发;教法创新

1 网站开发课程面临的改革窘境

1.1 教学内容难以满足岗位实际需要

网站开发课程涵盖网站开发、网站设计、网站管理与维护等专业内容。从目前的教法来看，多以教材为主，对照教学大纲，对网站开发的相关知识、技能进行教学。如网站布局方法的学习，网络服务器的部署，HTML，ASP，SQL等语言的学习。事实上，网站开发具有较强的综合性、实践性。这些知识点相对分散，学生仅了解某一网站开发的基本流程，无法深入掌握网站项目开发的具体方法，显然无法胜任网站开发岗位[1]。

1.2 有限的课时与繁重的教学任务矛盾突出

作为计算机类相关专业的必修课程，网站开发课程多以ASP.Net软件为主，分设在最后一年，且课时少。当学生需要运用数据库、脚本编程等知识时，很多都忘记了。如果再进行知识点复习，则无法完成整节课程项目任务，加之学生多、学习状态不一致，学生对网站开发技能的掌握参差不齐。

1.3 教法模式陈旧

很多高校侧重于教师的讲解，学生缺乏应有的自主意识。很多学生照本实验，能动性不强;忽视网站开发中小组团队合作教学;学生、师生间互动不足。

1.4 考核模式不完善

传统学科考核以“理论考试、机试”为主，最新、最流行的Html5，CSS3等技术未能列入考查范围。另外，机试环节忽视学生综合应用能力，导致教学考评与行业需求无法对接。

2 网站开发课程改革的目标与思路

2.1 网站开发课程改革的目标

课程教学改革首先要明确改革目标。网站开发课程的最终目标在于培养学生网站开发与设计能力，使其能够运用网站开发软件及周边学科知识，独立完成网站建设開发任务。网站开发课程本身的改革，不能是静态的教学内容调整，而要顺应市场需求，引入网站开发新技术、新方法、新理念，强调学生综合实践能力的养成。在目标确定环节，要深入市场，了解企业网站开发岗位职责;通过实地走访，对照网站开发行业，梳理具体的岗位内容。如网页美工设计、网站前台程序开发、网站后台功能开发、网站数据库开发、网站维护与升级服务等。具体来说，针对不同的网站开发岗位，需要细化学习目标。如网站前端开发，需要加强Web UI界面设计教学，关注网页布局设计、突出对网页脚本的编程设计。在网站功能开发岗位，除了Web界面开发、脚本编程设计外，还要加强网站项目化管理、网站维护与网站推广课程的学习，便于学生发挥岗位优势，胜任岗位要求。最后，围绕网站开发岗位，要深入优化网站建设工作流程，对照企业实际，了解用户需求，设计网站布局，确定网站功能与风格，做好网站规划与后台数据库的设计，并结合网站开发项目，组织团队合作与分工，提升学生网站开发综合应用能力。

2.2 基于网站前端H5开发课程教学实施过程

网站前端H5开发课程主要面向网站前端、移动Web端，培养学生的网页前端开发与设计能力。在课程教法创新上，对教学内容、教学过程、教学方法及考核等进行优化，引入“基于工作过程”项目化教学，构建数字化网络教学平台，利用翻转课堂等手段来提升网站前端H5课程教学质量。

2.2.1 增加时下企业急需的新知识、新技能

基于Web前端的网站开发课程，因缺乏Html5主流技术内容，学生在就业中面临岗位对接不畅难题。为此，除学习HTML，CSS，Javascript知识外，又增加Html5，CSS3，JQuery，DOM，Bootstrap等新内容。在网页布局领域，引入DIV CSS布局知识;增加移动端Web页面布局实战知识，让学生能够快速应对企业网站设计需求。

2.2.2 突出“工作过程”项目化教学，关注学生职业技能的提升

在Web前端网站开发课程教学中，对学生动手实践能力要求很高，而传统教法大多忽视设计经验的积累。因此，借助“工作过程”项目化教法，结合网站开发需求，细化不同的工作任务，融入网站开发知识与技能。如对“网站开发”基本知识的学习，包括设计“网站与网页”项目、设计“HTML5，CSS3”网页设计项目、“DIV CSS网页布局”项目、“PC端网站设计”项目、“移动端网站设计”项目等。让学生能够从具体的项目操作实践中，建构和掌握具体的设计方法。

2.2.3 引入“互联网+”学习模式，整合网站开发课程资源

当下，在网站开发课程教学中，充分利用互联网资源，倡导学生自主学习，实现课堂“线下”与“线上”教学的融合。如在网站项目开发教学中，利用网络化学习平台，发布课程、教案、课件、作业、测试题目等，由学生根据自主学习需要进行在线学习，特别是利用微信公众号、微信群等交互平台，展开师生间互动、互助学习，增强学生的主观能动性，提高课程教学效率。

2.2.4 引入翻转课堂教学模式，突出“以生为本”的教学理念

考虑到网站开发课程的实践性，教师要充分利用翻转课堂教学模式，以兴趣激发为手段，借助主题式学习，在课前布置学习任务，贯穿自主、个性化学习。在课前，学生通过学习课件、观看视频，完成课前任务;在课堂上，评价、指导学生的学习情况，指出共性问题，展开针对性教学。翻转课堂真正实现了对“学生”的尊重，更促进了学生网站开发职业技能的养成。

2.2.5 构建“全过程、综合性”考评体系，提升教学成效

围绕教法创新目标，改革课程评价。过去的评价以笔试、机试为主，对学生专业技能、学科知识结构、综合应用能力考查不到位。引入“全过程、综合性”评价，将平时与期末考核、专业知识与综合实训考核、笔试与作品展评相结合，能够更加客观、全面、公正地评价学生的专业素养。

2.3 网站开发课程创新改革的关键点

结合网站前端H5开发课程创新教学，需要把控好4个重点。(1)网站开发课程内容要与行业需求保持一致。通过对企业网站前端开发实际需求的调研，根据岗位来优化教学内容，特别是增加H5技术、交互式网站设计方法、移动端Web设计、移动端网页布局方法等内容，更能够增强学生的岗位职业素能，满足用人单位需求。(2)引入“过程化”开发项目，要注重理论与实践的结合，围绕网站开发具体项目，将网站开发知识点、基本技能、开发理念及具体实操方法进行融合。如在网站开发前期，要了解网站需求，搭建开发环境;结合网站功能、交互设计需求，优化网站布局与结构，设计网页内容。所有这些操作，都要结合具体项目，将设计任务与开发步骤明晰化、过程化，真正增强学生网站前端开发能力。(3)充分发挥在线课程、翻转课堂教学优势。创新课程教育模式，要引入互联网思维，结合网站开发课程特点，充分整合网络学习资源，培养学生自主学习能力。(4)变革教育理念，倡导以生为本。改革网站开发课程教学，要走出“重软件操作、轻开发创新”的老路，结合具体课程，联系未来岗位实际。如在前端开发与设计上，通過增加主流软件技术课程，让学生保持就业竞争力。

3 网站开发课程教法改革创新的保障条件

3.1 注重教材的开发，精选新技术、新应用

网站开发课程教法创新，教材是基础。各高校要积极引入、精选优秀教材，特别是对其他高校精品课程配套教材的借鉴，组织本校教师从网站开发理论到项目实例的剖析、应用，改变单纯讲授模式。网络技术的更新带来网站开发环境的变化，教师要依托学科教研与学术交流，加强教法创新实践探索。如要舍弃教材中相对陈旧的知识，引入新技术、新应用，更好地满足行业发展需要。另外，重视实践部分的丰富与应用，贴近网站开发实际，注重整合关联知识点、跨学科知识。

3.2 注重人文知识引入，拓展学生知识结构

在网站开发实践中，技术层面是基础，但也不能缺失人文素养的渗透。如在网页设计领域，要加强美学知识的融入。随着网民网页浏览审美的不断提升，网站在美工设计上更要出类拔萃。如色彩与布局的关系、字体与图形的搭配、网页内容与网站风格的优化等。网站开发与设计还会涉及软件知识产权、版权等法律问题。适当增加法律知识，特别是隐私权、知识产权等，让学生在网站开发、设计中，做到知法、懂法、用法。

3.3 搭建实践教学平台，完善考核体系

网站开发与设计课程应用性强，更应重视实践教学。各高校要积极构建网站开发实验室，更新网络设备、计算机系统、数据库设备等，改善软硬件教学条件。同时，在实践环节，教师要围绕教学目标细化实践任务，特别是对难点、疑点、重点知识，引入教师操作演示、学生动手体验，提升实践教学效果。在实践考核方面，通过项目化、任务驱动等综合性实践活动，真正关注和发展学生网站开发职业素能。

3.4 强化师资建设，提升学科教学水平

网站开发课程创新教学对教师也提出了更高要求。要促进教师专业化成长，依托校企合作，鼓励教师参与企业师资交流，深入了解网站建设项目各个环节，改进和完善学科教学体系。如引入校企共建网站开发项目，由教师、企业工程师、学生共同参与网站开发，实现校企共赢。

[参考文献]

[1]张翠红.基于网络教学平台的混合式教学模式实践研究—以“动态网站开发”课程为例[J].职教通讯，2018(6)：27-30.

作者：高洪涛

第三篇：电商网站开发成本会计问题的思考

[摘要] 本文通过对知识经济环境下的电子商务发展条件，提炼出网络平台开发中有关成本会计处理的关键要素进行分析，在此基础上对现阶段中国在制定相关的网络平台开发规范方面提出了一些建设性建议，对今后如何进一步完善我国会计准则制定的程序提出了一些看法。

[关键词] 网络平台开发;成本会计;对策建议doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2013 . 10. 006

企业网络平台不仅在未来能给企业带来巨大的经济利益，还可以成为提高企业知名度的平台。众多企业在传统经营模式的基础上开始涉足运用网络平台进行电子商务经营活动。网络平台开发建设也越来越被重视，但开发建设的投入成本也比较大，如何进行这部分成本会计处理，无论在理论和实务上都有待研究。

1 国内网络平台开发的现状、开发成本及其存在问题

1.1 国内网络平台开发现状

我国在互联网这方面的发展也极其迅速。从数量上来看，上网计算机总数2004年较1997年增长了超过100倍，上网用户总数增幅达到127 倍，电子商务营业额也在飞速增长，仅2012年11月11日“光棍节”，国内电子商务B2C企业营业收入就达到119亿，现代人的日常生活(包括购物、交友、工作等活动)对网络的依赖程度日渐显现，使网络不仅成为企业拓展业务的一个新的重要的渠道，甚至成为一种新的营销模式。电子商务这一巨大的市场和迅猛的发展速度正分分秒秒地刺激着企业加强自己的网络平台建设，开展企业电子商务，以获取更多的收入和赚取更多的利润。

1.2 网络平台开发成本构成

企业决策主体对网络平台要求不同，对网络平台的开发建设成本分析和会计处理方法在实务中表现形式各异。然而，不论网络开发成本形式如何表现，就其开发成本的构成不外乎主要包括以下2个方面：

(1)企业网络平台前期开发的成本。主要包括：企业制订网络平台开发计划费用，网络平台创意提出论证成立的成本支出，聘请相关资深专家和企业家对网络平台创意的可行性进行研究评估所需要支出的费用等等。

(2)企业网络平台开发过程的成本。这部分成本是网站开发成本的主要内容，主要涉及网络平台开发过程产生的各项支出，在受益期间内应确认为费用。一般包括以下几个部分：平台软件开发费用;网络平台建设所涉及的原创或购进版权费用;在开发过程中所消耗的低值易耗品相关费用;开发过程固定资产折旧及专用固定资产的实际成本;涉及购入专利权、购入特许权等無形资产的成本;参与网络平台开发相关的人员劳务成本;宣传广告费;域名申请所需支付的注册费等。

1.3 开发成本会计处理中存在的问题

企业网络平台的建设和使用具有投入大、时效长、投资回报周期长的特点，会计人员在实务操作中通常会遇到如下难题：

(1)缺乏依据。网络平台作为近几年发展起来的新事物，相关会计法律尚不完善，没有明确的规定和原则，缺乏行业执行依据，给相关会计人员带来不便。

(2)会计信息的真实性难以保证。网络平台开发涉及项目多，整个开发过程复杂多样化，时间不确定;既涉及当期费用，也涉及固定资产。在实际处理过程中，对网站平台建设资产确认需要较多的主观判断，公司的趋利心态很容易出现违背会计原则进行极端的处理，为公司操纵利润提供了条件，导致会计信息的真实性难以保证。

2 网络平台开发成本会计的理论基础

2.1 会计确认分析

网络平台开发的成本大且投入期限长，包括建设初期、中期和后期的投入，需要针对不同性质的支出采取不同的处理方法，为企业利益相关者进行决策时提供真实的会计信息。网络平台开发的建设费用有如下特性。

2.1.1 能直接或间接为企业带来利益

根据网站平台开发的目的可以分为专门为内部市场而设计的网络平台和专门为企业外部使用而设计的网络平台。

企业内部使用的网络平台有利于实现无纸化办公，达到迅速共享内部信息资源，缩减不必要的业务流程，从而能有效地提高资源的利用效率，节约大量的办公成本，降低企业各部门间沟通和合作的成本。

为外部市场而设计的网络平台通过网络建立互联网渠道提供在线的各种服务，达到增加企业产品的销量，为更多的客户群提供更好的服务。

2.1.2 是企业重要的资产类项目

按照美国证券委员会(SEC)第41号会计公告内容指出：占资产总额5%以上，或占本类项目合计数10% 以上者应视为重要项目。根据该划分标准，网络平台开发应作为企业一个重要的项目，对它的属性进行准确的确认和计量。如根据上述标准来看，企业网站开发应该属于资产类项目，在处理时应遵循资产类项目处理的相关规定要求。

2.2 会计科目的确认

根据《企业会计准则第6号——无形资产》第九条的相关规定，从理论上来说，网络平台符合资产的定义，应该作为一种资产在财务报表中进行确认，但作为什么样的资产需要根据相关费用支出所处的阶段以及是否满足资本化条件进行判定。在实际操作中，很难清晰地界定是研究阶段还是开发阶段，在会计科目确认时，需要对研究阶段与开发阶段的划分设立一个相对合理的标准。

一般来说，从最初的想法形成到进行小型工业化试验阶段，此阶段项目能否成功、未来能否给企业带来经济效益也无法确定，一般应将这一阶段的研究开发支出予以费用化;而从小型工业化试验到大型工业化试验，直至正式投产，项目成功的可能性越来越大，这一阶段的研发支出一般应作为无形资产。

2.3 会计计量

在会计实务中会计处理主要有2种办法：面向过去和面向未来。采用面向未来的办法因其前提假设条件很难满足而难以实现。采用面向过去的办法是当今会计实务中普遍被采纳使用的方法，成为会计实务操作中一条很重要的原则。对于网络平台的计量也必须遵循历史成本的原则，按照权责发生制和配比原则，在实际处理时，应将能够产生未来经济利益的网络平台开发成本进行资本化，等到以后受益时再进行摊销，而那些不能够带来未来经济利益的支出则在发生时计入当期损益。

3 对我国相关会计准则制定的建议

为了完善和发展我国的成本会计体系，必须结合现代企业生产的实践需求，不断地总结成本会计的发展趋势，学习和借鉴先进的成本会计理论与方法，在现代企业生产实践中应用和推广，从而探索并形成一套具有中国特色的现代成本会计体系。

3.1 实施区别对待

根据重要性原则，对比较简单的企业网络平台的开发费用，在会计处理时可进行简单的费用化处理，以便降低会计从业人员的会计处理难度;对比较复杂、耗费时长、投入费用巨大的网络平台开发的会计处理，应严格按照新会计准则的要求，实行有条件的资本化。

3.2 规范企业会计运作

由于研发业务复杂，对于并不精通科学技术的会计人员来说，要把企业整个研发活动清楚地划分为研究阶段和开发阶段并不是一件容易的事。有必要设立一个相对合理的标准来划分研究阶段与开发阶段，通过建立或者聘请专业评估机构对企业网络平台开发的无形资产进行合理评估，进一步合理规范企业运作。

3.3 加强成本会计理论的研究

要建立健全我国会计理论研究方法体系，理论研究者应本着创新精神、务实态度和严谨作风，深入企業调查研究，广泛开展案例分析，提炼成功经验，并不断提升理论对实践的指导作用;通过建立成本会计理论研究成果评审机制，充分发挥成本理论研究对成本会计实践的指导作用。

3.4 积极推进成本会计电算化

实现成本会计电算化是当务之急，是实行新的成本会计方法的技术前提。为推动会计电算化深入发展，会计电算化必须实现从核算型向管理型转变，将会计信息系统有机地融入企业整个管理信息系统，使成本管理向纵深发展。

3.5 提高成本会计人员素质

对于成本会计人员来说，除应具备职业道德之外，不仅要懂会计和财务管理，熟悉并掌握成本会计的理论和方法，还要懂经营管理，了解和掌握本企业的经营管理活动。