第一篇：关于四季的美文范文
中华美文诵读 赏四季美景品诗意人生
中华传统古诗词教学： 赏四季美景 品诗意人生
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(一)上篇：见景吟诗 借诗言情
老师：日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然，既陶冶了我们爱美的心灵，又锻炼了我们发现美的眼力。其实古诗词是源于生活的，生活中处处都有诗歌，大家都应学会见景吟诗。
(老师出示课件图片，请学生说古诗)
老师：春游时，看到两岸杨柳依依，让我们不禁想吟诵——
全体：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”;
生1：还有“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”
生2：还有“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”
老师：登山时，会吟诵——
全体：“会当凌绝顶，一览众山小”
生3：还有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
生4：还有“远上寒山石径斜, 白云深处有人家. ”
老师：看见奔流不息，气势壮观的黄河，你会说——
全体：黄河之水天上来，奔流到海不复回
老师：看到壮丽的瀑布你会说——
生5：飞流直下三千尺，疑是银河落九天
老师：看到江河上的落日你会说——
全体：大漠孤烟直，长河落日圆。
老师：同样是落日，你还会发出感慨——
生6：夕阳无限好，只是近黄昏
老师：看到这枝杏花，你会说——
生7：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
老师：看到这幅图会想起马致远的一首小令——
生8：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家
老师：扫墓遇雨时吟句——
全体：“清明时节雨纷纷”;
老师：风筝飞舞的日子，说句——
全体：“儿童上学归来早，忙趁东风放纸鸢”;
老师：秋天，菊花怒放，又让人不由得想吟诵一首《菊花》——
全体：“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”。
老师：看到火红的枫叶，会吟诵——
全体：“霜叶红于二月花”
老师：冬天大雪纷飞时，不禁吟诵出——
全体：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
老师：大自然的美景周而复始的变化着，给我们留下了挥之不去的记忆。由于性格和经历的不同，人们对四季的感受也千差万别，让我们再次去感受一下诗人借景抒发的喜怒哀乐、悲欢离合的情感世界吧!
老师：惜别时——
学生领诵1：《送元二使安西》(唐)王维
1 春组：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
老师：思乡时——
学生领诵2：《泊船瓜州》(宋)王安石
夏组：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还
老师：高兴时——
学生领诵3：《闻官军收河南河北》(唐)杜甫
秋组：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
老师：忧愁时——
学生领诵4：《相见欢》(南唐)李煜
冬组：无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
老师：激昂时——
学生领诵齐：《满江红》(宋)岳飞
男领诵：怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。齐合： 怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。
女领诵：抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。齐合：抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
男女： 三十功名尘与土， 八千里路云和月。齐合：莫等闲白了少年头，空悲切。
男合：靖康耻，犹未雪;女合：臣子恨，何时灭?男女：驾长车、踏破贺兰山缺。
男合：壮志饥餐胡虏肉，女合：笑谈渴饮匈奴血。齐合：待从头收拾旧山河，朝天阙。
老师：亲爱的同学们，在诵读四季的古诗中，我们既体会到诗人不同的心情及对不同季节的看法，又感受到诗人不同的写作风格——有的飘逸夸张、有的沉郁朴实、 有的清雅自然……一年四季各有各有的特点，可都是美丽的。
(二)下篇：四季颂歌 (回顾以前积累的古诗)诵读古代经典诗句不仅能丰富我们的知识，还能开阔我们的视野，陶冶我们的情操。从小学到现在，我们已经背诵了不少与四季有关的古诗。到底哪组背得多，背得好呢?让我们拭目以待。
(第一组)春之歌
老师：春天在哪里呢?春天呀，在我们6年1 班第一组同学的眼睛里。如果有人问："春天是什么 "有人会说：是草长莺飞,杂花生树;来听听大诗人是怎么说的吧!
学生：(同桌一人一句)：
1男：白居易说是"日出江花红胜火,春来江水绿如蓝" ;
1女：苏轼说是"蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时";
2男：李白说是"燕草如碧丝,秦桑低绿枝";
2女：杜牧说是"千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风"
3男：是早春的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”
3女：是晚春的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”;
4男：是“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”.的春花
4女：是“野火烧不尽，春风吹又生。”的春草
5男：是“不知细叶谁裁出.二月春风似剪刀.”的春风
5女：是“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.”的春雨
6男：是“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱”的春虫
6女：是“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.”的春鸟
7男：是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的春日
7女：是“更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜”的春夜。
齐: 春天鸟语花香,我们爱春天。
老师："春到人间万物鲜",春花春鸟,春草春虫,春风春雨,春夜春梦,无处不是春,无时不是春.让我们在诗海时撷取一朵朵春的浪花,闻闻春的芬芳,吟诵有关春的诗句.《钱塘湖春行》
齐背：孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤
老师：古往今来，有多少文人墨客都在歌咏春天呀，今天，春天组的同学表现得非常好!
(第二组)夏之韵:
老师：春光明媚，夏景优美，听听大诗人是怎么说夏的吧!
女组长：夏天满池的荷花犹如美丽的姑娘，我们爱夏天。
1、男组长：《池上》(唐)白居易 (男齐)小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开
2、女组长：《小池》(宋)杨万里(女齐)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、男组长：《晓出净慈寺送林子方》(宋)杨万里. (男领诵)毕竟西湖六月中，(男齐)风光不与四时同。(男领诵) 接天莲叶无穷碧，(男齐诵)映日荷花别样红。
4、女组长：《如梦令》(宋)李清照(两名女同学交换诵读)常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚归舟，误入藕花深处。(女齐诵)争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
5、男组长：《采莲曲》(唐)王昌龄(全组齐)荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。
老师：呀,我发现了，你们吟诵的诗词都与莲花有关，真是一花独秀呀!莲花不仅有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的姿容，还有高洁的品格，你们知道周敦颐在《爱莲说》中是怎样赞美莲花的吗? “出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”
男组长：在夏夜的精彩里我们迎来了粽叶的飘香。
女组长：在夏夜的雨声中我们迎来了艾草的风摇。
男组长：不管风雨
女组长：无论多艰
男组长：这个走了两千多年的节日
女组长：这份守了祖祖辈辈的祭典
合：它总如期而至……
男组长：初夏季节，我们国家有一个传统节日，端午节，大家知道端午节是纪念谁的节日吗?
大家说：“知道，知道，是纪念屈原的” (孩子们和一老者在一起上)
男组长：请听朗诵《离骚》
楚顷襄王二十二年，屈原已经是位六十三岁的风烛老人了。政治上的失意使他郁郁寡欢，常年的流放生活更使得他心神疲惫。内心的压抑无法排除，每天只能靠吟诗作画消磨那冗长而又无聊的时光。
正所谓：
齐：惟草木之零落兮，恐美人迟暮。
齐：不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度。
初夏的一天，屈原收到了来自京城弟子宋玉的一封信。在信中宋玉告诉他：秦国大将白起率大军侵入了楚国，占领了郢都。包括屈原先祖在内的楚先王陵墓也让秦军一把火给焚毁了!
屈原读罢，掩面痛哭：屈原：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。
4 齐：惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。
岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。
忽奔走以先后兮，及前王之踵武。
整整一夜，屈原书房的灯火都没有熄灭。早晨，当启明星还在天边闪耀着的时候，屈原就走出了家门：
屈原：荃不察余之中情兮，反信谗而斋怒
屈原：大王啊，您为什么要相信谗言。疏远一个永远忠诚于您的人呐?
齐：指九天以为正兮，夫为灵修之故也。
屈原：我，敢指天为证，我对大王您是一片赤胆忠心呐。
旁白：屈原来到汩罗江边，江风吹散了他的苍白长发。颜色憔悴，形容枯槁，很显然他一夜都没睡。这时一位打鱼人认出了他，急忙上前打招呼：
樵夫：您是三闾大夫屈原吧?您怎么到这来了?
屈原：唉，长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
举世浑浊，众人皆醉。我是清醒的，也是清白的，可是却被流放于此。
樵夫：那您为什么不随波逐流与他们大醉一场呢?
屈原：不我爱着我的国家。我爱着我的人民。为国为民，我甘愿赴汤蹈火，虽九死其犹未悔。
齐：世并举而好朋兮，夫何茕独而不予听?
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮，伏清白以死直兮。
屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
老师：我们在诵读中与圣贤平等对话，我们在诵读中感受圣贤的思想。这是发生在2283年前汨罗江边的一场悲剧，一位诗人的死成就了一个民族的节日!希望同学们在吃粽子、采艾蒿、看赛龙舟时不要忘记屈原这个名字。
(第三组)秋之思
老师: 同学们,现在是什么季节?
全班合: 秋天
老师:你们想用哪些诗句表现秋天的景色呢?
女组长: 树上枯黄的秋叶缓缓飘落下来，铺满了整个街道，空气中弥漫着晚秋的气息。望着这落英缤纷的情景，心中难免有些感伤。每逢到了秋天，人们就感叹秋天的寂寞萧索。有诗为证：“自古逢秋悲寂寥” ，我们在积累有关秋的古诗词的时候发现，宋词中有很多借秋景抒发离愁别绪的名家名篇。
女组长: 第一首《苏幕遮》范仲淹
(1女)碧云天, (2女)黄叶地, (3女)秋色连波, (4女)波上寒烟翠. (女齐)山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外!( 1女) 黯乡魂,( 2女)追旅思,( 3女)夜夜除非, (4女)好梦留人睡. (女齐)明月楼高休独倚.酒入愁肠,化作相思泪.男组长：大家别忘了“自古逢秋悲寂寥” 的下句是“我言秋日胜春朝”，我们男生认为，秋是成熟的季节，秋是收获的季节，秋是充实的季节。
男齐: 我们爱秋天!
男组长：我们积累了一首苏轼的《赠刘景文》，是苏轼写给他的朋友的诗，诗中歌颂了秋天是个丰收的季节。
男齐: 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 。
女组长: 李清照是南宋杰出女文学家，一首《醉花阴》构思新颖，意趣高雅，描写女词人在“佳节又重阳”时，倍感孤寂，于是以黄花自喻说：
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑销金兽 。佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂 ，帘卷西风， 人比黄花瘦 。
女组长:她后期词充满了“物是人非事事休”的浓重伤情调，从而表达了她对故国、旧事的深情眷恋。如《声声慢》上片表现词人独自伤心的神态。
(5女) 寻寻觅觅，(6女)冷冷清清，(7女)凄凄惨惨戚戚。(女齐)凄凄惨惨戚戚。(5女)乍暖还寒时候，最难将息。(6女)三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。(7女)雁过也，正伤心，却是旧时相识。
下片触景生情、悲秋自怜: (5女)满地黄花堆积，憔悴损，而今有谁堪摘?(6女)守着窗儿，独自怎生得黑?(7女)梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。(女齐)这次第，怎一个、愁字了得。
男组长：秋天是美丽的画!秋天是甘甜的酒!秋天是壮丽的诗!秋天是动人的歌!
我们积累了一些描写秋天美景的诗句
1男：我朗诵的是一首描写秋天傍晚远望山色的诗《野望》，唐，王绩：东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
2男：我朗诵的是一首描写初秋夜晚山色的诗《山居秋暝》，唐，王维：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
老师：我非常喜欢这首诗的意境，你喜欢吗?你能不能说一说原因?
6 2男：这是王维山水诗中的名篇。我非常喜欢这首诗中“明月松间照，清泉石上流。”这句。明月透过松针之间的缝隙透射在大地上，仿佛碎了的月亮散落在地上，却又在随风变换着形状，让人心沉静。一切都是那么的静谧，如果不是听到潺潺水声，谁也不会发觉那光洁的石头竟拥有流水的抚摸。这句写得很美。
老师：的确，这首诗有声有色、有静有动、构成一幅清晰和谐的雨夜秋山图。作者其实看到了许多东西，也想到了许多事情。这两句诗并不是要展现所见景物的全貌，而是一个引子，想要留给读者更多的想像空间。诗的意境，不同的人会有不同的体会。
3男：我朗诵的也是描写秋天夜晚的诗：《秋夕》，唐，杜牧：红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
4男：我朗诵的是一句写秋水的诗：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
5男：我也朗诵一句王勃在《滕王阁序》中写秋水落霞的名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
男组长：我们朗诵的是写秋雁的诗句
6男：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼
男组长：我们朗诵的是写秋天落叶的诗句
7男：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
男组长：经典诗文里，有多少诗人都对月亮浅吟低唱。
女组长：在这里，我们能找到李白窗前明月光的故乡情，
男组长：在这里，我们能找到苏轼明月几时有的思念情。
老师：我知道，根据古诗的韵调，许多作曲家们将古诗改编成了流行歌曲，让我们一起来听一听歌曲《明月几时有》会唱的可以一起唱。
(独)明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年.(合)我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
(独)转朱阁，低绮户，照无眠.(合)不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(独) 但愿人长久，千里共婵娟。
(第四组)冬之乐
老师: 离愁别绪尚不及细品，冬天已到。冬天到，雪花飘，我啊，喜欢冬天。
男组长：我们找了几首写雪的古诗。让我们走进冬的世界里，去感受雪花的快乐。
男组长：
1、《江雪》柳宗元
男齐：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
男组长：
2、《夜雪》白居易
男齐：已讶衾枕冷，复见窗户明，夜深知雪重，时闻折竹声。
男组长：
3、<终南望余雪> 祖咏
男齐：终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。
男组长：
4、《别董大》高适
男齐：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
女组长:冬天的梅花也常常是诗人吟诵的对象，我们找了几首写梅花的诗词
女组长：
1、《梅花》王安石
女齐：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
女组长：
2、《雪梅》卢梅坡
女齐：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
女组长：
3、《卜算子•咏梅》陆游
女齐：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
女组长：4《卜算子•咏梅》毛泽东
女齐：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
男女齐：待到山花烂漫时，她在丛中笑。
老师：毛泽东——一个响亮的名字，在我们中国革命的峥嵘岁月中，在我们中华古诗词的瑰宝中，我们都应记住他。领袖毛泽东，诗人毛泽东，记住他的《沁园春 雪》。
男：北国风光，千里冰封，万里雪飘。齐合：北国风光，千里冰封，万里雪飘。
女：望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。齐合：望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。
男女：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
齐合：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
女：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
男：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
女：惜秦皇汉武，略输文采;男：唐宗宋祖，稍逊风骚。
齐合：一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
男女：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
齐合：俱往矣，数风流人物，(女合) 还看--(男合)还看---(齐合)还看---今朝!
第二篇：关于四季雨的散文
导语：雨是大自然神奇的杰作，雨是沟通天地的美丽使者，下面由小编为大家整理的关于四季雨的散文，希望可以帮助到大家!
关于四季雨的散文(1)
春来了，可崭新的生机却迟迟没有降临。一天又一天，就在万物等待着新生时，春姑娘洒下了甘霖——雨来了。春雨连绵，带来了希望，也带来了春天的气息，她平静地、柔和地落下来，如同一个婴儿安静的沉睡在自然的怀抱中，不吵、不闹，可爱中给人无限的向往。路边的小草被春雨压弯了腰，叶尖不断地弯曲着，形成一个完美的弧度，当它承受不住雨珠的重荷时，便一股脑儿地把身上的雨滴全部从叶尖滑入大地，随即好像重获了能量，一下子弹了起来，将那笔直的身体挺立起来，迎接着崭新的生机。似乎春雨就是这样，悄悄地来到了人间，给予了全新的生命，当它完成使命了，却默默地离开了大地，去寻找另一片更为广阔的天空，然后重新带去了别样的希望。
夏雨似乎就不是那么平易近人了，一颗一颗豆大的雨珠愤怒地从被雷电划破的苍穹上冲了下来，如果这时能被他击中，那感觉可就是不太好受了。在北国，夏雨似乎来得异常频繁，当酷暑难耐时，总会看到他的身影在云间徘徊，等乌云笼罩着天空的时候，他就会绽放那粗犷的雄姿，将原本以为灼热而宁静的大地变成一片战火喧嚣。此刻，人们也匆忙地跑到门前，生怕身体有一点被雨水浸润，然后便惬意地在大雨滂沱的环境下纳凉。似乎夏雨每次只是匆匆地来，又匆匆地走，在天空中留下了他那愤怒的身影，吸引着人们不断期盼下次他的来临。
南国的秋雨自然算得上是一大美景了。深秋时节，红叶给大地铺上了一层薄薄的新装，正当秋意浓浓洒满周围的空气时，雨来了。秋雨的魅力永远都是最迷人的，从“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”的思情到“已是黄昏独自愁，更着风和雨。”的思乡，再到“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”的思国，自古以来的文人墨客无意不被她所折服。
南国的秋雨，南国的私心。不知为何，在南国总是会看到如此娇美的雨景，每次总是会踏入雨中，感悟秋雨里所隐藏的深深的感情。在我看来，秋雨永远是那么孤独，那么素雅，她不会让自己像春雨那样繁忙，也不会像夏雨那样喧闹，她的心境应该算得上是最平静的吧。可在北国却永远也寻求不到这般美景，即使雨姑娘真的在秋天偶然探访了一次北国的大地，恐怕也只是“一场秋雨一场寒”罢了。
虽然北国失去了极美的秋雨如画，但却获得了在南国绝无仅有的冬雨如歌。
北国的冬雨不是雨，而是雨的精魂——雪，也正是因为有了雪，北国冬季的雨景才会展现出他独特风姿。“千里冰封，万里雪飘。”当北国被一片茫茫的白雪染成一片无垠的平原时，每个人的内心都应该会产生这种激越的情感吧。或许，正是因为雪的到来，北国原本洋溢着喧腾的气氛才会戛然而止，随之而来的就是一场期盼了已久的平静了。北国的冬天是四季中最令人向往的时节，虽然只有雪，但正是因为雪，人们才能够团聚在了一起，轻松地享受着一年中最美好的时光——有着家人的陪伴。
春雨的静，夏雨的闹，秋雨的雅，冬雨的暖。四季的雨，四季的情，每每想起他们，耳畔总会想起滴答滴答的声音，那或许就是雨的真谛吧。
关于四季雨的散文(2)
“滴答，滴答……”淅沥的春雨落在屋檐上，发出了好听的“滴答”声。我坐在屋里，透过雨蒙蒙的窗玻璃，望着窗外若隐若现，象幻境一般的景致。屋子里放着悦耳动听的歌，“淅沥的雨丝，象那六弦琴，它叮咚叮咚，是那么动听……”是啊，春雨就如同六弦琴一般，轻轻拨动它，淅淅沥沥的雨声把我带入幻境。
室外，我撑着一把透明的小伞，置身雨中。雨丝落在小伞上，溅起更加细小的水花。远远望去，象是给小城笼上一层薄薄的雾。这时，小城里的一切，都被雾般的细雨笼罩了。
“轰隆隆――啪!”巨大的炸雷滚过屋顶，惊醒梦中人。夏天的雨像个急脾气的小伙子，急匆匆地来了，又急匆匆地去了。“哗!哗!”倾盆大雨泼了下来，豆大的雨珠“噼里啪啦”地打在窗玻璃上，像是在放鞭炮，又像是在敲大鼓，声音清脆响亮。听着这雨声，仿佛是曲激情四射的“鼓舞”。这苍劲地旋律，在慵懒的夏天鼓舞慵懒的人们。
夏雨过后，又是一个艳阳天。
“哗哗!哗哗!”秋雨霏霏。它飞过草地，小草沾上水珠，飞过树林，枫叶穿上红衣;飞过花园，菊花开始怒放…撑着伞走在田间的小路上，脚踩着稀松的黄泥，听雨珠打在伞上的”劈啪声，呼吸着雨水洗刷过的空气，便会心情舒畅。
秋雨洁净了人的心灵。
冬天也会下雨，但是，雪是整个冬天的灵魂，何况，雪、雨，同根生。“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。看着如同纯洁天使般的小雪花舞蹈着落在地上，是多么幸福的一件事啊!时间长了，雪在地上积厚了，走上去“咯吱咯吱”响，这是雨的同根――雪唱出的歌。站在雪地里，仰望苍穹，见那一个个雪的精灵，纯洁的，雪白的精灵从天而降。伸出双手，接住那一个雪的精灵，一丝凉意过后，她们便带着对你的祝福，消失了。
雪，会在来年春天融化，滋润大地，也滋养人心。
一年四季皆有雨。或温婉，或劲烈，或清新，或纯洁。人生是如此，人的一生都会经历四个时期，温柔乖巧期，疾风骤雨期，清新自然期，纯洁无暇期，孩提时，温柔乖巧;青春期，疾风骤雨;中年期，清新自然;人老了，与世无争，内心明镜如止水，纯洁无暇。
无论哪个季节的雨，都是值得体味，让人生出无限遐想的。
哦!四季雨之歌啊，欢唱起来吧!
关于四季雨的散文(3)
变幻无穷的大自然力量，是你无法猜想到的。大自然的女儿雨跟她一样，只不过不同的是，大自然是力量让人猜不到，雨是性格让人难以捉透。
春天，雨的到来，在轰隆隆的雷声中随风而下。它那“沙沙”“淅淅”的声音让人们听了，都感觉她是个淑女。现在，她，是温柔的，是可爱的，是宁静的。春天的雨，在人们心里总是温和的。
夏天，她却像是一头狂暴的狮子，称霸森林，唯我独尊。她现在是瞬间的来，悄悄的去，但她来时是是狂暴的，是怒火的，雨，因为有一个人是谁能坏了她的洋娃娃，所以她生气了，所以天说变就变，刚刚还晴空万里，但天上现在乌云密布，黑沉沉的。不一会就倾盆大雨，有些人急着买雨伞，慌慌张张生怕被雨淋;还有些人笑眯眯的拿出事先带好了的伞，打开就跟旁边朋友有说有笑的走了。汽车也时不时的在路旁溅起一朵朵大水花，飞溅到行人的裤子上，都弄脏了。
秋天，凉爽的微风朝我们迎面而来。雨不像以前狂暴了，相比之下更似春天那般柔和。但她来的次数少了，要么小，像是珠子般透明的绚丽;要么狂风暴雨，雷鸣电闪。雨小的时候，有些调皮的孩子，不打伞不也穿雨衣，让雨从头发到小脚丫淋个透，但是少不了爸爸妈妈的批评。雨大的时候，我就喜欢打着雨伞出来散步，望着树上枯黄而又如火的红颜色叶子，知道这是秋天的特征，再看看草叶上好似小珠子的雨，就明白秋天的雨来到我们这里了。但是，不论怎么样，在这个好似金黄季节般的秋天，她是凉爽的，清新的。
在大雪纷飞的季节，她偶尔来一次，与妹妹雪在人间玩耍。雨雪纷飞。雨夹雪，在这个季节，雨是比不过雪的，于是只能甘拜下风。毕竟，在冬天最冷的时候，雨就不叫雨了，她变成了是一种透明又似蓝的物矿，好像叫冰……无论如何，在这个银色季节里，她的气息神神秘秘的。
春天，雨气息柔和;夏天，雨气息不稳;秋天，雨气息凉凉;冬天，雨气息神秘。在冬天和夏天里，你永远不知道她下一秒会做出什么事情来。
雨，就是这样，变化莫测并且调皮捣蛋，还很可爱，傻傻的，也会发狂。
第三篇：关于描写四季美景的句子
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。
初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。
春愁—问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
春风——春风又绿江南岸，明月何时照我还。
春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮助灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福!
春光——等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。
春恨——人生自是有情痴，此恨不关风和月。
春花——惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
春寂——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
春来——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
春梦——枕上片时春梦中，行尽江南数千里。
春水——春水碧于天，画船听雨眠。
春思——春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。看了此的网友还看了：
第四篇：关于家乡的作文：家乡舞动的四季
摘要： 秋天，家乡的白桦林是最美的，秋风轻轻一扫，漫天落叶，如同一只只飞舞的蝴蝶，又好似一个个舞动的精灵在天空中尽情飞舞、旋转。落在地上，铺成了一条条金光大道，我们在那里打流、捉迷藏。漫步丛林，向上看去，笔直洁白的树干，金光的树叶，静静倾听着桦林的述说„„
“美丽的哈巴河，我可爱的故乡，巍峨雄伟的阿尔泰山„„你是我心中的太阳。”不错的，正如歌中所唱，家乡的一切都是那么美好，那么神圣——和谐的生活、秀丽的山河、朴实的人民„„我不仅对家乡的山河大地、风土民情感到亲切，就连家乡的一草一木、一花一石、一砖一瓦，也那么让我留恋，让我情不自禁想要爱抚„„
风景如画的家乡，四季轮回的美，生机盎然、鸟语花香的春;烈日炎炎、绿草如茵的夏;金碧辉煌、果实累累的秋;银装素裹、粉妆玉砌的冬。像一个朝气蓬勃而又多变的孩子，一会换一个样，样样都有自己的特色。不信?你看——
春
春天，万物复苏，家乡的大地回复了生机，一片生机盎然的景象出现在人们面前。小河叮叮咚咚的，演奏出大地的交响乐;鸟儿们叽叽喳喳的，畅谈着未来的美好生活;勤劳的哈萨克牧民带着经过了漫漫严冬，体力几乎消耗殆尽的畜群，排着整齐的队伍迁徒着。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了太阳的笑脸，暖暖的光束射过来，那样温柔地抚摸着我，像母亲的手。天空中，怎么五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来是孩子们在放风筝呀!在蓝天白云的照耀下，五颜六色的风筝在自由自在地飘舞着、飞升着。
春天，我们沐浴于温暖的春光下，一切都是那么充满活力。
夏
家乡夏天的太阳火辣辣地，疯狂地迸射出它耀眼的光芒，炙烤着大地，地上尘土飞扬。静静的，只有河里的热浪涌出。瞧!树下有一群小孩，手里拿着自制的网子，正向花边悄悄地移动着呢!走近一看，原来他们在扑蝴蝶。如果是叫上几位好朋友，去河边捉鱼，一定是一个不错的主意。
夏天，我们嬉戏在家乡清凌凌的水，蓝盈盈的天里。
秋
秋天，家乡的白桦林是最美的，秋风轻轻一扫，漫天落叶，如同一只只飞舞的蝴蝶，又好似一个个舞动的精灵在天空中尽情飞舞、旋转。落在地上，铺成了一条条金光大道，我们在那里打流、捉迷藏。漫步丛林，向上看去，笔直洁白的树干，金光的树叶，静静倾听着桦林的述说„„
秋天，我沉浸在家乡的如诗如画的白桦林里
冬
白雪像银珠、像粉屑、像杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼，隐隐约约，好像在雾里，宛如在云里，显得特别迷蒙。雪花在空中嬉戏飞舞。“雪家族”特有的洁白在微明的天空中闪耀银光。它涤荡了家乡的一切尘埃，填补了严冬的寂寞。
冬天，我与孤独在家乡的雪地里玩耍。
春天撷一缕春风，送给家乡，让它吹拂我的家乡;夏天，捧一抹骄阳，送给家乡，让它温暖我的家乡;秋天，拾几片落叶，送给家乡，让它装饰我的家乡;冬天，掬一块白雪，送给家乡，让它涤荡我的家乡。
此时，我正在地图上找寻那只雄鸡的尾巴，在她那柔软的羽毛下，乃是我的家乡——哈巴河
第五篇：[PK赛]关于校园的作文：校园的四季
我们的校园位于上海市闵行区，一年四季都是美丽的，就像一个大花园。春天，校园里的樟树开始换叶子了，虽然许多树都会在秋天换叶，但是香樟树可不同呢!随着春姑娘的脚步，樟树的叶子慢慢地变红，你可别以为叶子会掉光。其实在旧叶子慢慢地要脱落的时候，新叶子也随之冒了出来。它们与那些红叶和未变红的叶子，结伴在一起，组成了一幅美妙的图画，好像樟树开了红花似的。看着一旁的大树已经变得生机勃勃，小草们也探出了小脑袋，他们看见一派春意盎然的景象，在春风的吹拂下，高兴地跳起了舞。
夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶为我们挡住了刺眼的阳光。在大树底下上体育课，不仅一点也不热，有时，还会有阵阵凉爽的风扑面而来。在校园南面的围墙上长满了爬山虎，就像绿色的海洋，凉风一吹，海面上便荡漾起一道道波纹。可能是夏天风大吧!教学楼上的3个风车一直转个不停，就像3个纯洁可爱的白色小仙女，用魔法棒，为校园充电呢!
秋天，校园里的树木的叶子变黄了，可是，迎客松和香樟树却仍旧生机勃勃，它们好像在炫耀自己不怕严霜呢!不过，当它们看见枫树那满树的红叶时，也不禁暗暗佩服。是呀，那枫叶近看像一个个火红的小巴掌，好像在欢迎秋天，还不时在风儿的合作下鼓起掌来，真是逗人喜爱;远看则像一团燃烧的火焰，令人赞叹不已。一阵秋风吹来，一片枫叶飘落在我手中，这是秋姐姐送给我的礼物!我小心翼翼地将它夹在书里，它成为了一个美好的记忆，留在了我的心中。
冬天，难得一见的雪来到了我们的校园里，她拿起手中的大笔，在树上草上以及很多地方，为它们抹上了纯洁无瑕的白色。绿瀑泉里的水结了冰，池里的乌龟早已在呼呼大睡了，真希望它们能做个好梦!特别令我们高兴的是，一下雪，老师就会让我们下楼玩一会儿，一下子，同学们就玩开了。而我呢!喜欢看着雪纷纷扬扬地飘落下来，它们就像一群白色的小精灵在校园里穿梭，尝一点，好像冰糖水一样，有点甜呢!
斗转星移，四季变幻，我们在成长，校园却永远保持着那份美丽，它为我们的童年增添了许多色彩。啊，我爱你，校园!
上海闵行区华坪小学四年级:王郡