第一篇：学校德育考核表范文
学校德育工作量化评估考核细则
武功县长宁中学
德育工作量化评估考核细则
武功县长宁中学
2014-3
武功县长宁中学
德育工作量化评估考核细则
为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面贯彻党的教育方针，重视学生的思想品德教育工作，打造出一支团结协作、迎难而上、依法执教、育人为本的教师团队，培养出一个团结友爱、遵纪守法、勤奋好学、文明卫生、礼貌待人的班集体。本学年以师生思想品质为突破口，重点做好师德建设工作，抓好学生的思想健康教育工作。为切实抓好这项工作，学校决定对全体教师实行量化评估考核机制，以激励班主任更好地做好班级工作，任课教师做好学科培育工作，使我们的校园变得安定和谐、干净美丽，为我们的学生成才奠定基础。下面就班主任、任课教师分为八大块进行量化评估，每周一公布，每月一小评，每学期总评。满分100分，加分、扣分在100分的基础上加、扣分。60分以上为合格，60分一下视为不合格。其中90分以上为德育考核优秀，评优评先优先考虑，并按照排名推荐学校年度总优秀。
一、政治思想
1、政治态度：教师遵守宪法，教育法、教师法等法律法规。维护祖国统一，加强民族团结，政治立场坚定。不参与宗教迷信活动，不穿戴有宗教迷信色彩的服饰，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。(涉及一项情节严重者考核视为不合格)
2、 政治学习：
(1)学校组织的政治学习活动，无故缺勤，一次扣1分;迟到、早退扣0.5分;
1 (2)政治学习笔记要求记录认真，内容有主次之分。每周检查、抽查、签批，笔记未及时记录、心得体会、测试卷未及时交的一次扣0.5分。限期整改仍然未交的一天扣0.1分。学期末未交的扣2分。内容不符或抄袭各扣1分。
3、教师职业道德：
(1)遵纪守法，不赌博，不吸烟，不参与不文明、不健康的活动。 违反师德规范造成恶劣影响者德育考核不合格。
(2)教书育人，为人师表，爱岗敬业，不敷衍塞责，误人子弟。在教育教学中注重学生“德、智、体、美、劳”全面发展，不可只重视智育，忽视其他方面教育。 如因不注重思想教育引发恶性事件德育考核不合格。
(3)热爱学校，团结协作，关心集体，做到视校为家。珍惜和爱护学校财产，服从工作大局，服从领导安排，同事之间团结友爱。不做有损集体荣誉的事，不造谣，不传是非等不良行为。有其行为造成严重后果者每人次扣5分。
(4)诚实守信，作风正派。要以身作则，向学生传播现代文明，自觉抵制不良风气。如有散步消极言论，讽刺打击先进，传播宗教、迷信、邪教思想等行径的扣5分。
(5)因工作失误造成学生或同事人身健康受到伤害严重的考核不合格，并给予处分。
(6)因工作失误造成学校资产严重损失的考核不合格，并给予处分。
(7)举止端庄，语言文明，衣着得体整洁。
A、穿奇装异服，穿拖鞋，背心，超短裙，短裤进教室，染发、染指甲。
2 B、校内吸烟、饮酒，酒后进入校园。
C、携带手机进课堂，坐着上课，坐课桌，上课随意离开教室。 D、随地吐痰、扔杂物。
E、对家长态度恶劣，家长告状产生较大负面影响。 F、推销学生用品，乱收费，强强征订教辅用书、试卷。 G、同事间说话粗野、造谣、挑拨、传是非，打架、侮辱他人人格。 H、自由主义严重，个人言行影响工作秩序、影响他人工作，造成同事间矛盾，影响团结，有失形象。 如有上述行为，每人次扣2分。
(8)关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质。不歧视侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。 A、把学生赶出教室、罚站、殴打、谩骂侮辱、留惩罚作业等。 B、见到学生违反校纪校规不制止，教育。(扔纸片、吐痰、打架、骂人、追逐、多人并排行走、吃零食等违纪行为)。 C、不得占用学生休息时间，不得剥夺兴趣爱好发展权利。 D、不得放弃任何学生，要一视同仁。 如有上述行为，每人次扣2分。
(9)教师要严格遵守《教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《教师“十不准”》违规者视情节严重程度扣2—10分，(情节严重者经校委会讨论定等)。
(10)教师职业道德评定按照教师工作性质相同分组测评、学生代表测评、家长代表测评等形式综合测评。测评以3：4：3的比例，计算教师师德考核得分。团结“结对子”活动(班级“结对子”、教师“结对子”、学生“结对子”)没有开展扣5分，趋于形式的扣2 3 分。主要依据于问卷调查、测试分析、查看笔记、图像资料等。此项作为考核重要依据。
(11)各类工作计划、总结、征文、记录等其他资料，缺少一项扣2分，未及时上交影响归档扣0.5分，缓交一天扣0.1分。检查或抽查期间发现一次未完成工作的扣2分。
(12)违纪违规情节严重的经校委会研究决定给予处罚。警告一次没有评优权，2次或2次以上考核不合格，记过一次考核不合格 。情节严重并备案的撤离岗位。
(13)学校将设立举报信箱。各位老师将有权监督教师的言行举止，并给予举报。(要求情况绝对属实)
二、班主任工作
此项作为班主任考核一项， 并对班级进行每周一公布，每月一评，班级荣获名次将对班主任加分。 <一>、升旗、两操
每周星期一升旗仪式班主任应自觉提醒学生穿校服戴红领巾，整队进出场，教师带队，纪律好，无喧哗走动、你推我撞的现象，行队礼规范，唱国歌声音响亮。
1、升旗：班主任到场维持纪律。全体教师提前到场。班主任不到场、未整队进出场、班级纪律混乱各扣1分。未穿校服每人次扣0.5分。周一升旗不认真对待、未做充分准备、无责任心每次扣1分，忘记升降每次0.5分。
2、早操、课间操：整队进、出场，要求教师在场，纪律好，动作整齐，尽量规范。班主任不带队、纪律混乱(出操期间学生推搡、说话)扣1分。学生无故未出操扣1分，任课教师将学生留班，每人 4 次扣1分。任课教师拖堂影响活动，扣5分。活动擅自离开每人次扣0.5分。(凡是不到场必须有请假条、情况属实)
其他教师必须在活动(除大课间活动)开始前到场参加活动，不在场每人次扣1分。开始后到场扣0.5分。 <二>、安全、纪律
1、在校期间，不在校园、走廊、教室追打，不爬窗台栅栏、不大声喧哗，不把楼梯扶手当滑板，不爬楼道扶栏等。不做危险的游戏，不攀爬围墙、不在不安全区域玩耍。如有上述行为每人次扣1分
2、早晨按时进教室早读，不在操场玩耍，中午在操场做一些适当的有意义的活动(午休时间必须按时间要求午睡、进班)，早、晚自习期间要遵守纪律。下晚自习后，有秩序地回宿舍休息，保持安静，不得扰乱他人休息。课堂上，教师授课、自习纪律要好。 如有病假需往学生会递交请假条，住宿生不得无故离校、不到校。走读生不得进入宿舍楼就寝。如有上述行为每人次扣1分。
3、就餐、就寝时间由班主任(或任课老师)带队交接给管理员并签名。
4、早晨到校要检查宿舍卫生(签字)，环境区卫生，教室卫生，个人卫生及学生身体状况，及时发现问题及时解决。
5、住宿生的思想教育、养成习惯教育等方面将由后勤处给予评定。
6、校内不得骑自行车，按规定摆放车辆，发现一次扣1分。 其他教师在校园要监护好学生的安全，维持校园纪律。做到事事关心。如有事不关己的行为扣2分。 <三>、学生出勤
1、学生按上课时间按时到校，不迟到、不早退、不旷课、不逃学。
2、凡是学生迟到的人数一月内累加达该班人数的20%，扣1分。超过后一人加扣0.5分。
3、凡是早退、旷课时间一月内累加超过1天的扣1分。超出规定期限加扣1分。
4、凡是不请假(请假需批请假条，上交学生会)，未经班主任同意，不明原因不来学校，时间一月内累加超过2天的扣2分。超出规定期限加扣1分。 <四>、学生思想
1、班主任利用班会、节假日积极组织学生开展丰富多彩的集体活动，对学生进行爱国教育、集体主义教育、养成教育、文明礼仪教育、安全法制教育等。活动不开展每次扣10分。活动敷衍扣5分~8分
2、班会大型活动均由班主任组织本班学生完成活动，活动均由领导班子等成员按照评分标准打分。此项作为学期考核的重要参考项目。班会等记录不及时签批者每次扣1分，抽查中发现不按时记录一次扣5分 。
3、班主任熟知每个学生的思想、学习、身体状况，及时了解学生思想动态，做好个别学生思想工作，对学生违纪事件进行批评教育，并主动与家长联系争取家长的配合，妥善处理各种偶发事件。因处理不妥，造成不良后果的每人次扣2-10分。
4、班主任要严格选拔班干部，对该成员负责，与学生紧密配合，经常性了解情况，及时解决出现的不良行为。如该学生在工作期间利用职权感情用事，行为恶劣，扣2分。
5、班主任家访、召开家长会要按要求完成任务，并做好记录。家长会之前要拟写家长会上的发言稿，会议期间要做好家长反映情况记 6 录，并妥善解决反映的问题。未在要求时间内、次数上完成任务的扣2分。为及时完成扣0.5分。限期超过一天加扣0.1分。
6、对个别学生思想教育(谈话)有记载。此项列入考核参考项目。
7、学生评语没有按照个性差异进行评价的扣2分。学生代写的扣5分。
<五>学生行为规范
1、班主任要以《守则》、《规范》严格要求并规范学生的日常行为。班主任经常组织学生学习、宣传，使其入脑入心，并督促学生在日常生活中认真执行。学生在校违反规范任何一条每人次扣1分。
2、学生间打架斗殴，偷盗等行为造成严重后果扣2—10分。 <六>爱护公共财物
1、爱护学校的花草、树木、墙面、宣传版面等公共设施，如有恶性破坏事件每人次扣2分。
2、爱护教室的课桌、凳、窗、门、教室的灯、风扇等设施，如有破坏行为每人次扣2分。 <七>卫生工作
1、卫生包括所分教室卫生(包括桌椅摆放)、宿舍卫生、个人卫生。此项由德安处成员或值周成员常规检查、突击检查记载评分)。宿舍卫生以宿舍管理员检查记录为依据。
2、学生不能在校内外乱扔纸屑、果壳等杂物，在厕所外随地大小便，在垃圾箱外乱倒垃圾。 如有发生每人次扣1分。
其他教师要处处监督制止，并发现纸屑等杂物要主动捡起投入垃圾箱。教师做好办公室卫生，积极参加学校集体大扫除、校内劳动、社会实践活动，要发扬不怕吃苦的精神，起到模范表率作用。无故不 7 参加集体劳动的由后勤处登记在册，一次扣1分，此项作为评定的参考项目。
<八>班级文化建设方面
1、学校大型活动班主任(任课教师)要积极参与配合，并安排好，准备好。不认真对待，没有充分准备每次扣1分。
2、队会、班会必须必须保证时间按时开展，做到形式多样、有内容、有教育意义，并及时作好记录，小结等工作。不开展活动每次扣2分。时间不保证扣1分。不及时记录，小结每次扣0.5分。限期超出一天加扣0.1分。
3、板报、班会内容做到与学校当前教育内容和活动相吻合，不照抄、照搬他人内容，办出自己的特色。照抄、照搬或代办、包办现象经相关负责人检查发现扣1分。板报每两周更换一次，硬性要求。双周五检查，主题除有特殊要求外，不另行通知，不及时完成每次扣5分，迟一天完成加扣1分。
4、班级墙壁文化布置整洁，无破损。
5、各类大型比赛、观摩会、升旗、等活动中荣获集体名次，按照第一名、第二名、第三名分别加
3、
2、1分。
其他教师要积极参加各项活动，配合好活动组织者。 包括校内外活动、学习、培训、会议、座谈、 参赛等，按时参加，打考勤后来的为迟到论处。未来的为缺勤论处。积极作好有关记录，按时完成攥写论文、随笔、心得及公益捐款等，如有做事滞后，效果差每人次扣0.5分。缓交一天加扣0.1分。不参与、不服从、不配合、不上交笔记(公布前)扣2分。 <九>公共场所纪律和秩序
8 班主任积极组织学生参加学校德育处、后勤处、团队组织的各项活动，教育学生要遵守活动纪律，维护公共场所秩序，爱护公共财物等。如有纪律差，影响活动秩序，破坏财物等行为视情节轻重每班/人次扣2—10分。
三、团支部工作
1、以“团带队、团促队”团队结合的工作方式，认真开展团队活动，指导、监督、检查少先队工作。工作不可趋于形式，只做档案，要扎实开展工作，带队做好工作。 活动不开展扣2分。活动随意，未充分准备扣1分。记录等资料为完成扣2分。检查或抽查间未完成扣2分。
2、充分发挥团员作用，积极利用团员力量，有目的、有计划地开展团工作，并积极参与到工会活动，少先队活动，学校大型活动中，发挥主要作用。
3、建立、健全团工作档案。档案按上级签订的责任书(考核细则)检查档案，先自查打分、后分管领导打分。
4、团员、成立小组民主评议，结果作为考核参考依据。
四、学生会工作
1、认真选拨品学兼优的学生，严格把关加入学生会。要求学生会成员严格要求自己，以身作则，起模范带头作用，不可仗势欺人，不可感情用事，要公平、公正地检查班级常规工作。如出现行为不相称者扣除班主任1分，扣学生会主席1分。
2、及时向班主任反馈检查意见和建议，避免引起不满。如出现大吵大闹情况，
3、学生会主席要为人师表，规范自己的言行举止双方各扣0.5分。情节严重者扣2-10分。。检查班级常规时要公平、公正、透明。班主任、学生会成员将测评学生会主席。将其作为考核参考线依据。
4、评分标准要征求意见后，合理制定评分标准，并严格按照评分标准检查工作。
5、工作中有出入的地方要及时调整并吸取教训，认真整改，做到量化，细化。
6、每周一汇总，评选结果要明确，有说服力。及时发放流动红旗，并做好记录。未及时完成扣2分。
7、教学楼值班人员按时间轮换值勤，必须佩戴袖标，在教学楼内值勤，如因不在楼道内，学生秩序混乱，学生会、政教处将记录备案，发现一次扣0.5分。值勤人员通知第二天值勤教师，如耽搁扣1分。此项作为考核参考依据。
五、档案工作(团支部、德安处)
要认真按照学校考核细则、上级考核细则、责任书要求开展好，落实好，尤其是整理档案工作，要及时收集第一手资料，不要堆积工作。迎接好学校分管领导、上级领导检查，发现问题认真整改，总结经验。
六、扣分、加分说明：
1、以上扣分项目均在100分的基础上扣分，加分项目均在100分的基础上加分。
2、班级每得一次文明班级加2分。
3、学校组织的大型比赛活动中，荣获集体奖项(一等奖、二等奖、三等奖)依次加 3分、2分、1分。
4、考核以每周一公布，每月一评比，每学期一考核的办法进行最终考核定等。
5、每月评比中荣获优秀班主任称号、先进集体的班级班主任加1分。 学期末荣获优秀班主任称号、先进集体的班级班主任加3分。荣获县级荣誉称号的加4分。荣获州级加5分，荣获区级加6分。评选优秀班主任、先进集体、优秀辅导员、先进德育工作者一律按考核细则严格评定筛选。 以上奖同班主任奖分值相同。
6、校级参赛获奖后按等级分别加分加
3、
2、
1、0.5分县级参赛活动中，参赛者积极主动参与并被选拔上的加0.5分，获奖后加分，参赛者为指定人员在获奖后加
4、
3、
2、1分。
7、学校组织的竞赛活动中，荣获个人奖项的班级将累计分值的20%加分。
8、好人好事记录在册(情况属实)，并奖励做好人好事的当事人，好人好事学期累加总分值的20%加分 此项作为考核参考项目。
9、公开课或观摩课中，巧妙渗透德育教育，按每次2分累加分值的20%加分学期末加入该分。
10、板报、评比中，荣获奖项的累计加分。
11、记录一月一次评比，记录较好、符合活动实情、结合活动主题及时记录。班主任一起评选打分。
12、教师上报活动信息经办公室审批后上传每人次每篇加0.5分。教师随笔经办公室审批后上传的作品每人次每篇加0.3分，上传学生作文每人次加0.1分。
以上项目量化考核扣分、加分均以政教处、学生会和少先队检查、抽查记录为准，得分、扣分以量化评估为标准。另外民主测评项目作 11 为一项参考依据。最后评定按涉及评分项目数量将其项目综合评定(求平均值)。基础分100分， 按分数前后排列名次并张榜公布。
七、评优评先办法：
1、名次排列最前面的最有评优权，按照优秀名额从高到低依次分配。
2、低于60分职业道德项目考核不合格。学期末考核视为不合格。不得参与任何评优评先活动。
3、每学期、每学年评优教师学校奖励50元，颁发荣誉证书，并作为学校评优评先推荐对象。
4、优秀班主任均以排名先后为标准推荐优秀。名额分配按实际情况而定。
武功县长宁中学
2014-3
第二篇：振华学校任课教师德育工作考核办法
德育工作的系统性决定了德育工作必须让全校教师树立起全员育人意识，并参与德育管理工作。学校德育工作是每个部门，每位教师的工作范畴，政治教师尤为突出。从本学期开始，为体现这一工作思想，由政教处牵头，安排科任教师的德育工作，现将科任教师的德育工作内容及对其工作效果的考核、奖惩办法做如下规定，望各位科任教师认真贯彻执行。
一、科任教师的德育工作内容(本德育内容不包括教师在处理教材时对学生的学科德育知识渗透)
1、科任教师要参加帮扶学生所在班级的班会及政教处要求必须参加的德育活动。(如年级组学生会、学校德育例会、间操课等)
2、科任教师要有针对性适时地找所教班级品德后进生谈话，每位科任教师每学期要帮扶两名后进学生(由班主任提供学生名单，科任教师可抓阄帮扶，政教处审核备案)，每位教师帮扶的学生与其他教师不能雷同。每学期谈话次数不少于六次，并要做好谈话记录。
3、科任教师要时时关心受帮扶学生的学习成绩。负责指导他们的学法指导，尽力提高受帮扶学生的成绩。
二、对科任教师德育工作效果的考核办法
科任教师德育工作效果的考核办法实行百分制，共分三个档次，60分以下为不合格，60分以上为合格，90分以上为优秀。
4、每学期期末，政教处收取各位科任教师的谈话记录，满6次得10分，否则不得分。
5、每学期期末，政教处追踪考查受帮扶学生的德育扣分情况，如果受帮扶学生的扣分数累计为零(每位学生总分值是60分)，科任教师得40分，扣分累计为10分以下，科任教师得30分，扣分数累计为10---25分，科任教师得20分，扣分数累计为25---40分科任教师得10分，扣分数累计超过40分，科任教师不得分。
6、科任教师满额参加帮扶学生所在班级的班会，及政教处要求必须参加的德育活动得18分，少一次扣2分(18分扣完为止)。
7、学期末进行学生问卷调查，满分为32分。(见后边学生问卷调查)
三、奖惩办法
对于出色完成学校交给的德育工作任务的科任教师在年终总结中给予表扬奖励，评优时同等条件下，得分高者优先参评。
备注：科任教师折合总分值是10分。
振华学校政教处
2013.2
第三篇：德育考核表
单位：2013年月日
项 目 德 育 制 度10分 德育队伍10分
考核内容
1、有德育工作学期计划
2、有周(月)德育工作安排表
3、有学习、卫生、安全、纪律等管理制度
4、有以校长为首的学校德育工作领导小组
5、有法制校长
6、有学校、社会、家长教育(德育)委员会
1、教师队伍建设(组织、职责、工作开展)
2、少先队建设
3、团队建设
1、有布置规范的团(队)部 德 育 设 施20分
2、有德育园地(黑板报、手抄报、德育窗)
3、有图书室或阅览室并使用
4、有广播室并使用
5、有开展德育教育的现代教育技术设备并使用
6、有校训、《学生守则》、《学生日常行为规范》等德育宣传牌(挂图、标语)
7、有适合学校和学生特点的校园文化建设
1、每周一举行升国旗仪式，并进行国旗下讲话(演讲) 德 育 活 动30分
2、每周每班上一节以《守则》《规范》为主要内容的校本德育课
3、每月开展一次主题活动
4、每学期召开一次开学典礼及表彰奖励大会
5、每学年举行一次德育工作经验交流(研讨)会(学校可联合召开)
1、注重仪表，礼貌待人
2、遵规守纪，学习风气好 德 育 效 果30分
3、校园美化、绿化、卫生、公物无损毁
4、全校广播体操队列整齐，动作规范
5、学生熟悉《学生守则》、《学生日常行为规范》
6、学困生进步明显,学生违纪率为3%以下,无违法犯罪学生
7、无安全责任事故
8、社会评价好
实地察看、观
摩活动、测验、听课查作业、平时掌握情况(信访)、召开社会、家长座谈会 查讲话(演讲)材料、查教案、查活动(会议)记录、查经验材料(论文)、学生座谈 实地察看
查档案、资料、会议记录 考核 方法
分 值 2 2 3 2 2 23 3 3 3 3 4 3 8 10 8 2 2 4 5 5 4 3 5 5 4
考核得分
中小学德育工作考核表
合计得分(满分100分)：
第四篇：德育工作考核表
勉县中小学德育工作考核表
单位：2010年月日
项 目 德 育 制 度13分
考核内容
1、有德育工作学期计划
2、有周(月)德育工作安排表
3、有学习、卫生、安全、纪律等管理制度
4、有以校长为首的学校德育工作领导小组
5、有法制校长
6、有学校、社会、家长教育(德育)委员会
1、有布置规范的团(队)部 德 育 设 施22分
2、有德育园地(黑板报、手抄报、德育窗)
3、有图书室或阅览室并使用
4、有广播室并使用
5、有开展德育教育的现代教育技术设备并使用
6、有校训、《学生守则》、《学生日常行为规范》等德育宣传牌(挂图、标语)
7、有适合学校和学生特点的校园文化建设 德 育 活 动30分
1、每周一举行升国旗仪式，并进行国旗下讲话(演讲)
2、每周每班上一节以《守则》《规范》为主要内容的校本德育课
3、每月开展二次“三讲两实践”活动
4、每学期召开一次开学典礼及表彰奖励大会
5、每学年举行一次德育工作经验交流(研讨)会(学校可联合召开)
1、注重仪表，礼貌待人 德 育 效 果35分
2、遵规守纪，学习风气好
3、校园美化、绿化、卫生、公物无损毁
4、全校广播体操队列整齐，动作规范
5、学生熟悉《学生守则》、《学生日常行为规范》
6、学困生进步明显,学生违纪率为3%以下,无违法犯罪学生
7、无安全责任事故
8、社会评价好合计得分(满分100分)： 考核组签名：
实地察看、观摩活动、测验、听课查作业、平时掌握情况(信访)、召开社会、家长座谈会
5 5
4查讲话(演讲)材料、查教案、查活动(会议)记录、查经验材料(论文)、学生座谈
8 2 2 4 5 5 4
3实地察看 查档案、资料、会议记录 考核
方法
分 值 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 4 3 8 10
考核得分
第五篇：德育考核制度
德育工作考核制度
为加强学校德育工作，使全校精神文明建设水平不断提高，特拟定学校德育考核制度，望全体师生遵照执行：
1、在学校统一部署下，建立校长及教导处为主的德育管理体制，建立德育工作领导小组，定期研究学校德育工作。
2、加强教职工道德教育，以《中小学教师行为规范》为本，制定、完善有关制度和政策，落实全员教书育人，服务育人，管理育人。
3、健全德育教育队伍，学校校长,少先大队部和班主任等要制定德育工作任务，有落实，有总结。
4、学校要协助大队部建设好《小学生日常行为规范》的训练、检查等系列制度，以期不断地形成良好的校风校纪。
5、班主任老师要认真上好班队会课，做到班队工作有计划、有落实、有总结、有交流。
7、学校规定各任课教师要制定好"后进生帮教计划"，要有帮教措施，学校分管领导要定期检查帮教结果。任何教师不得歧视、体罚或变相体罚学生，如有此现象，学校及时指出，严重者将追究责任，年终考核不得评为合格。
8、根据市县教育局文件精神，严格规范办学行为，提倡无私奉献，教师不得搞有偿家教。
9、学校分管领导要重视校园文化、美化、绿化、净化工作的建设，定期检查，向德育领导小组汇报。
10、学校德育领导小组的工作计划要积极开展以爱国主义为核心的“五爱”教育活动，定期对学生进行普法教育活动，并做到检查、落实、记载入档。
11、要发挥家长学校委员会及警民共建部门的德育作用，做到有计划、有目标、有落实，通过积极开展活动，加强学校的德育教育工作。
12、学校对教育工作开展的经费，本着节约原则，予以全力支持。